შუალედური სასწავლო მიზანი

კომპლექსური დავალების პირობა

1. ტანადობის დარღვევა

მოზარდებს ხშირად უწევთ მძიმე ჩანთის ტარება, რაც ტანადობის დარღვევას იწვევს. .
გაეცანი სამეცნიერო ლიტერატურას , დაგეგმე ინტერვიუ ექიმთან ინტერნეტით,
ჩაატარე ანონიმური სოციალური ინტერნეტ გამოკითხვა თანატოლებში და მათი
ცნობიერების ამაღლების მიზნით შექმენი ბუკლეტი : როგორ ავირიდოთ თავიდან ტანადობის დარღვევა.

ბუკლეტის წარმოდგენისას ხაზგასმით წარმოაჩინე:

 რაში მდგომარეობს ადამიანის ჩონჩხის აგებულების თავისებურებება?(მკ.წ1 . სტრუქტურა დაფ უნქცია)
 როგორ შეესაბამება ჩონჩხის სტრუქტურა მის ფუნქციებს. (მკ,წ.2. სტრუქტურა და ფუნქცია)
 როგორ შეესაბამება ადამიანის ჩონჩხის აგებულება გარემო პირობებს?( მკ.წ.3. სტრუქტურა და ფუნქცია)
 რა კავშირია ჩონჩხის არასწორ განვითარებასა და ტანადობის დარღვევას შორის?( მკ.წ. 2. ჯანმრთელობა
 და დაავადება)
 როგორია ტანადობის დარღვევის ფორმები და მათი გამომწვევი მიზეზები? ( მკ.წ.2. ჯანმრთელობა და დაავადება)

 რა მნიშვნელობა აქვს ფიზიკურ აქტივობას ტანადობის ფორმირებაში?( მკ.წ. 4. ჯანმრთელობა და დაავადება)

 რა მნიშვნელობა აქვს კვლევის თითოეულ ეტაპს და მის თანმიმდევრულ განხორციელებას?

 რატომ არის მნიშვნელოვანი ეთიკის ნორმების დაცვა კვლევის მაგ. ინტერვიუს ან გამოკითხვის დროს?

მაკროცნების შფასების კრიტერიუმები:

 რა მნიშვნელობა აქვს კვლევის თითოეულ ეტაპს და მის

თანმიმდევრულ განხორციელებას?
 რატომ არის მნიშვნელოვანი ეთიკის ნორმების დაცვა კვლევის მაგ.
ინტერვიუს ან გამოკითხვის დროს?