Republic of the Philippines

Department of Education
Region IV-A CALABARZON
WEEKLY HOME LEARNING PLAN
Kinder (Modular)
Week 1 Quarter 1
Day & Time Learning Area Learning Competency Learning Tasks Mode of Delivery
8:00 – 8:25 Preliminary Activities
(Prayer/Greetings/Exercise)
Monday Work Period 1 1.Nakikilala ang sarili: DAY 1
8:25 – 9:15 a. pangalan at apelyido Ang Aking Pangalan. Modular-Printed
 Ipasambit sa bata Ipasa ang lahat ng output
ang kanyang sa guro sa takdang araw
buong pangalan na pinag-usapan sa
 Ipagawa sa bata pamamagitan ng
ang Isulat sa p8 at pagsasauli sa designated
Iguhit sa p9 area

9:15 – 9:30 Break

9:30-9:45 Story Kwento: Mode of Delivery
Time/Songs/Rhyme Basahin sa bata ang Modular-Printed
s kwentong “Ayokong Ipasa ang lahat ng output
Pumasok sa Paaralan” sa guro sa takdang araw
na pinag-usapan sa
pamamagitan ng
pagsasauli sa designated
area

9:45- 10-45 Work Period 2  Ipasagot ang Modular-Printed

Gawain ng
Activity Sheets.
10:35-10-50 Opportunity  Ipasulat sa bata Modular-Printed
Session ang kanyang
pangalan sa
papel
10-50-11:00 Clean –Up Time  Ituro ang tamang
paghugas ng
kamay at tamang
pagligpit ng mga
gamit

Tuesday Work Period 1 1.Nakikilala ang sarili: Day 2

8:25 – 9:15 b. kasarian Ang Aking Kasarian. Modular-Printed
 Ipagawa ang p10 Ipasa ang lahat ng output
sa LM. sa guro sa takdang araw
na pinag-usapan sa
pamamagitan ng
pagsasauli sa designated
area

9:15 – 9:30 Break

9:30-9:45 Story Kwento: Mode of Delivery
Time/Songs/Rhyme Basahin sa bata ang
 Republic of the Philippines
Department of Education
Region IV-A CALABARZON

s kwentong “Bakit
Matagal ang Sundo ko”
9:45- 10-45 Work Period 2  Ipagawa ang Modular-Printed
Gawain sa Ipasa ang lahat ng output
activity sheets. sa guro sa takdang araw
na pinag-usapan sa
pamamagitan ng
pagsasauli sa designated
area

10:35-10-50 Opportunity
Session
10-50-11:00 Clean –Up Time  Ituro ang tamang
paghugas ng
kamay at
pagliligpit ng
kagamitan
Wednesday Work Period 1 1.Nakikilala ang sarili: Day 3 Mode of Delivery
8:25 – 9:15 c. gulang/ka Ang Aking Edad at Modular-Printed
panganakan Kapanganakan Ipasa ang lahat ng output
nganakan  Ipasambit sa bata sa guro sa takdang araw
ang kanyang na pinag-usapan sa
edad at araw ng pamamagitan ng
kapanganakan pagsasauli sa designated
 Ipagawa ang area
Gawain sa
Activiity Sheet

9:15 – 9:30 Break

9:30-9:45 Story Kwento:
Time/Songs/Rhyme Basahin sa bata ang
s kwentong “Si Inggolok
at ang Planetang
Pakaskas”
9:45- 10-45 Work Period 2  Ipagawa ang
Gawain sa
Activity Sheet
10:35-10-50 Opportunity  Ipabilang sa
Session daliri ng bata
ang kanyang
edad
10-50-11:00 Clean –Up Time  Ituro ang tamang
paghugas ng
kamay at
wastong pag-
aayos ng gamit
Thursday Work Period 1 1.Nakikilala ang sarili: Day 4 Mode of Delivery
8:25 – 9:15 d. gusto/di gusto Ang Aking mga Gusto Modular-Printed
at di-gusto Ipasa ang lahat ng output
 Republic of the Philippines
Department of Education
Region IV-A CALABARZON

 Ipasambit sa bata sa guro sa takdang araw

ang mga bagay na pinag-usapan sa
na kanyang gusto pamamagitan ng
at hindi gusto pagsasauli sa designated
 Ipagawa ang area
Gawain sa
Activity Sheets.
9:15 – 9:30 Break
9:30-9:45 Story Kwento: Modular-Printed
Time/Songs/Rhyme Basahin sa bata ang
s kwentong “Si Paula
Oink Oink”
9:45- 10-45 Work Period 2
10:35-10-50 Opportunity
Session
10-50-11:00 Clean –Up Time  Ituro ang tamang
paghugas ng
kamay at pag
aayos ng gamit
Friday Work Period 1 1. Use the proper Day 5 Mode of Delivery
8:25 – 9:15 expression in introducing Ang Aking Modular-Printed
oneself Sarili Ipasa ang lahat ng output
 Gumawa ng sa guro sa takdang araw
maiksing video na pinag-usapan sa
na ipinapakilala pamamagitan ng
ang sarili. pagsasauli sa designated
Hal.: Ako si area
_______
____taong
gulang.Ako
ay____(babae o
lalaki). Gusto ko
ng________ at
ayaw ko naman
ng ____.
 Iupload sa group
chat ang gawa.
9:15 – 9:30 Break
9:30-9:45 Story Kwento: Modular-Printed
Time/Songs/Rhyme Basahin sa bata ang
s kwentong “Si Monica
Dalosdalos”
9:45- 10-45 Work Period 2  Gumawa ng cake
10:35-10-50 Opportunity gamit ang clay at
Session iupload ang
picture ng
nagawa sa Group
Chat.
10-50-11:00 Clean –Up Time  Ituro ang tamang
 Republic of the Philippines
Department of Education
Region IV-A CALABARZON

paghugas ng
kamay at
wastong pag ayos
ng gamit

CLASS WHLP SCHEDULE 2020-2021

Time No. of Minutes Learning Areas Description of Learning Activities

8:00 – 8:25 25 Preliminary Activities Period of preparation.

8:25 – 9:15 60 Work Period 1 Children work in printed modular.

9:15 – 9:30 Supervised Recess Nourishing break for the learners. Proper etiquette
15
for eating will be part of the instruction.

9:30-9:45 Story Time This is a guided interactive read-aloud activity for

15
stories, rhymes, poems, or songs.

9:45- 10-45 60 Work Period 2 Children work in printed modular.

10:45-10-50 5 Opportunity Session Children work in printed modular.

10-50-11:00 Children are given time to clean up. Parents

Clean Up Time synthesize the children’s learning experiences.
10
Reminders and learning extensions are also given
during this period.

Prepared by: