Paaralan PILAR VILLAGE ELEMENTARY Baitang/Antas Ika-Apat

GRADE 4 SCHOOL
Guro YOLANDA B. MEDINA Asignatura ESP
Daily Lesson Log
Petsa MAY 2-MAY 5,2023 Linggo Unang Linggo
Oras MALIKHAIN 4:40-5:10 Markahan Ika-apat

LUNES MARTES MIYERKULES HUWEBES BIYERNES

Alamin Isagawa Isapuso Isabuhay Subukin

A. Pamantayang Pangnilalaman

Nauunawaan at naipapakita ang pananalig sa Diyos sa pamamagitan ng paggalang, pagtanggap at pagmamahal sa mga likha
B. Pamantayan sa Pagganap

Naisasabuhay ang pananalig sa Diyos sa pamamagitan ng paggalang, pagtanggap at pagmamahal sa mga likha
C. Mga Kasanayan sa Pagkatuto Napahahalagahan ang Napahahalagahan ang Napahahalagahan ang lahat Napahahalagahan ang Napahahalagahan ang
( Isulat ang code sa bawat
kasanayan)
lahat ng mga likha: may lahat ng mga likha: may ng mga likha: may buhay at lahat ng mga likha: may lahat ng mga likha: may
buhay at mga materyal buhay at mga materyal na mga materyal na bagay buhay at mga materyal na buhay at mga materyal na
na bagay bagay 13.1 sarili at kapwa-tao: bagay bagay
13.1 sarili at kapwa-tao: 13.1 sarili at kapwa-tao: 13.1.1. pag-iwas sa 13.1 sarili at kapwa-tao: 13.1 sarili at kapwa-tao:
13.1.1. pag-iwas sa 13.1.1. pag-iwas sa pagkakaroon ng sakit 13.1.1. pag-iwas sa 13.1.1. pag-iwas sa
pagkakaroon ng sakit pagkakaroon ng sakit EsP4PD-Iva-c-10 pagkakaroon ng sakit pagkakaroon ng sakit
EsP4PD-Iva-c-10 EsP4PD-Iva-c-10 EsP4PD-Iva-c-10 EsP4PD-Iva-c-10
Nakikilala ang lahat ng Naisasagawa ang lahat ng Naisasapuso ang lahat ng Naisasabuhay ang lahat Nasusubok ang lahat ng
I. NILALAMAN
( Subject Matter)
mga likha: may buhay at mga likha: may buhay at mga likha: may buhay at ng mga likha: may buhay mga likha: may buhay at
mga material na bagay mga material na bagay mga material na bagay at mga material na bagay mga material na bagay
13.1. sarili at kapwa-tao 13.1. sarili at kapwa-tao 13.1. sarili at kapwa-tao 13.1. sarili at kapwa-tao 13.1. sarili at kapwa-tao
13.1.1 pag-iwas sa 13.1.1 pag-iwas sa 13.1.1 pag-iwas sa 13.1.1 pag-iwas sa 13.1.1 pag-iwas sa
pagkakaroon ng sakit pagkakaroon ng sakit pagkakaroon ng sakit pagkakaroon ng sakit pagkakaroon ng sakit
II. KAGAMITANG PANTURO Edukasyon sa Edukasyon sa Pagpapakatao Edukasyon sa Pagpapakatao IV Edukasyon sa Pagpapakatao Edukasyon sa Pagpapakatao
A. Sanggunian
Pagpapakatao IV IV Kagamitan ng Mag-aaral Kagamitan ng Mag-aaral IV Kagamitan ng Mag-aaral IV Kagamitan ng Mag-aaral
Kagamitan ng Mag-aaral
Mga pahina sa Gabay sa BOW 4, TG Edukasyon sa
Pagtuturo Pagpapakatao IV pp. 178- BOW 4, TG Edukasyon sa BOW 4, TG Edukasyon sa BOW 4, TG Edukasyon sa BOW 4, TG Edukasyon sa
179 Pagpapakatao IV pp. 178-179 Pagpapakatao IV pp. 178-179 Pagpapakatao IV pp. 178-179 Pagpapakatao IV pp. 178-179
1. Mga pahina sa Kagamitang Edukasyon sa
Pang Mag-Aaral Pagpapakatao IV pp.270- Edukasyon sa Pagpapakatao Edukasyon sa Pagpapakatao IV Edukasyon sa Pagpapakatao Edukasyon sa Pagpapakatao
272 IV pp.272-273 pp.274-277 IV pp.278-279 IV pp.279-280
2. Mga pahina sa Teksbuk
3. Karagdagang kagamitan
 mula sa LRDMS
B. Iba pang Kagamitang
Aklat, module 4
Panturo
III. PAMAMARAAN

A. Balik –aral sa Panuto: Basahin at

nakaraang aralin at/o unawain ang mga
pagsisimula sa bagong sumusunod na
pangungusap. Isulat sa
aralin.
patlang ang Tama kung ito
(Review Previous ay nagpapakita ng
Lessons) pangangalaga sa sarili at
kapwa at Mali naman kung
hindi.
___ 1. Sumama ako sa
pamimigay ng ayuda para
sa mga nasalanta ng bagyo.
___ 2. Inaaalalayan ni
Ramon ang matanda sa
pagbaba ng sasakyan.
___ 3. Tinutukso at
pinagtatawanan ni Cora
ang kaklase niyang walang
baon.
___ 4. Kinuha at kinagatan
ni PJ ang tinapay ni Tim.
___ 5. Hindi pinansin ni Rio
ang matandang nanghihingi
ng pagkain.
B. Paghahabi sa layunin Ipabasa ang maikling
ng aralin. (Establishing salaysay ni Adrian sa LM
purpose of the lesson) pp. 270-271
Sagutin ang mga tanong sa
LM pp. 271-272
C. Pag- uugnay ng mga Ang ating buhay ay .
halimbawa sa bagong ipinagkaloob sa atin ng
aralin. (Presenting Diyos. Paano mo
examples/instances of pahahalagahan bilang bata
the new lessons) ang buhay na ito?
 D. Pagtatalakay ng bagong Panuto: Basahin ang mga
konsepto at paglalahad sitwasyon sa unang hanay. Sa
ng bagong kasanayan ikalawang hanay, lagyan ng
tsek (/) kung ito ay ginagawa
#1. (Discussing new
mo at ekis (X) kung hindi. Sa
concepts and practicing ikatlong hanay naman ay
new skills #1) ipaliwanag ang dahilan ng
iyong mga sagot. LM pp. 272-
273

E. Pagtatalakay ng bagong Panuto: Basahin ang mga

konsepto at paglalahad slogan sa LM p. 273. Ang mga
ng bagong kasanayan ito ay tungkol sa kahalagahan
No. 2. (Discussing new ng pangangalaga sa sarili.
concepts and Unawain ito. Gumawa ng
practicing new skills) pangkatang slogan upang
itaguyod ang malusog na
pamamaraan ng
pamumuhay. Isulat ito sa
bond paper.

F. Paglinang sa Ano-ano ang mga inaasahang

Kabihasaan ginagawa ng iba’t ibang bahagi
(Tungo sa Formative ng ating katawan?
Assessment ) Pag-aralan ang ipinahihiwatig
Developing Mastery na mensahe sa bawat larawan.
(Leads to Formative Dugtungan ang mga lipon ng
Assessment) mga salita upang makabuo ng
isang pahayag na nagpapakita
ng pagpapahalaga at
pangangalaga sa iba’t ibang
bahagi ng iyong katawan.
LM pp. 274-275
Sagutin ang mga tanong sa LM
p. 276
G. Paglalapat ng Aralin sa LM pp. 278-279
Pang-Araw-Araw na A. Paano mo maipapakita na
Buhay ikaw ay isang nilikhang may
mapayapang kalooban?
Ilagay ang iyong mga sagot sa
 iyong kwaderno gamit ang
graphic organizer.
B. Gumawa ng isang pangako
na nagpapahayag ng mga
gagawin upang matamo ang
kapayapaang panloob.
C. Maari ding magdikit ng
mga larawan sa gagawin
mong pangako. Ipaskil ito sa
isang lugar sa inyong bahay
na madalas mong makita
upang laging magpaalala sa
iyo sa pangakong ginawa.

Ang sariling kalusugan ay

H. Paglalahat ng Aralin dapat pahalagahan upang
(Making Generalizations and sakit at hawaan sa kapwa ay
Abstractions about the maiwasan.
lesson)

I.Pagtataya ng Aralin
LM pp. 279-280
Panuto: Pumili ng isa sa mga
gawain mula sa A, B, C.
A. Buuin ang talahayanan
para sa isang malusog at
payapang ikaw.
B. Itala ang biyayang
ipinagkaloob sa iyo ng Diyos
na napakahalaga sa iyo.
C. Gumawa ng isang
Panalangin at Pasasalamat
para sa mga biyayang kaloob
ng Diyos sa iyo.

J.Karagdagang gawain para sa

takdang aralin ( Assignment)
V. MGA TALA
VI. PAGNINILAY
A. Bilang ng mag-aaral na
nakakuha ng 80% sa
pagtataya.
B. Bilang ng mga-aaral na
nangangailangan ng iba pang
gawain para sa remediation
C. Nakatulong ba ang
remediation? Bilang ng mag-
aaral na nakaunawa sa aralin.
D. Bilang ng mga mag-aaral na
magpapatuloy sa remediation
E. Alin sa mga istratehiyang
pagtuturo ang nakatulong ng
lubos? Paano ito nakatulong?
F. Anong suliranin ang aking
naranasan na nasolusyunan sa
tulong ng aking punungguro
at superbisor?
Stratehiyang dapat Stratehiyang dapat gamitin: Stratehiyang dapat gamitin: Stratehiyang dapat gamitin: Stratehiyang dapat gamitin:
gamitin: __Koaborasyon __Koaborasyon __Koaborasyon __Koaborasyon
__Koaborasyon __Pangkatang Gawain __Pangkatang Gawain __Pangkatang Gawain __Pangkatang Gawain
__Pangkatang Gawain __ANA / KWL __ANA / KWL __ANA / KWL __ANA / KWL
__ANA / KWL __Fishbone Planner __Fishbone Planner __Fishbone Planner __Fishbone Planner
__Fishbone Planner __Sanhi at Bunga __Sanhi at Bunga __Sanhi at Bunga __Sanhi at Bunga
__Sanhi at Bunga __Paint Me A Picture __Paint Me A Picture __Paint Me A Picture __Paint Me A Picture
__Paint Me A Picture __Event Map __Event Map __Event Map __Event Map
__Event Map __Decision Chart __Decision Chart __Decision Chart __Decision Chart
__Decision Chart __Data Retrieval Chart __Data Retrieval Chart __Data Retrieval Chart __Data Retrieval Chart
__Data Retrieval Chart __I –Search __I –Search __I –Search __I –Search
__I –Search __Discussion __Discussion __Discussion __Discussion
__Discussion
Mga Suliraning aking Mga Suliraning aking Mga Suliraning aking Mga Suliraning aking Mga Suliraning aking
naranasan: naranasan: naranasan: naranasan: naranasan:
__Kakulangan sa __Kakulangan sa __Kakulangan sa makabagong __Kakulangan sa makabagong __Kakulangan sa
makabagong kagamitang makabagong kagamitang kagamitang panturo. kagamitang panturo. makabagong kagamitang
panturo. panturo. __Di-magandang pag-uugali ng __Di-magandang pag-uugali panturo.
__Di-magandang pag- __Di-magandang pag-uugali mga bata. ng mga bata. __Di-magandang pag-uugali
uugali ng mga bata. ng mga bata. __Mapanupil/mapang-aping __Mapanupil/mapang-aping ng mga bata.
__Mapanupil/mapang- __Mapanupil/mapang-aping mga bata mga bata __Mapanupil/mapang-aping
aping mga bata mga bata __Kakulangan sa Kahandaan ng __Kakulangan sa Kahandaan mga bata
__Kakulangan sa __Kakulangan sa Kahandaan mga bata lalo na sa pagbabasa. ng mga bata lalo na sa __Kakulangan sa Kahandaan
Kahandaan ng mga bata ng mga bata lalo na sa __Kakulangan ng guro sa pagbabasa. ng mga bata lalo na sa
lalo na sa pagbabasa. pagbabasa. kaalaman ng makabagong __Kakulangan ng guro sa pagbabasa.
__Kakulangan ng guro sa __Kakulangan ng guro sa teknolohiya kaalaman ng makabagong __Kakulangan ng guro sa

G. Anong kagamitan ang aking
nadibuho na nais kong ibahagi
sa mga kapwa ko guro?
kaalaman ng makabagong
teknolohiya
__Kamalayang
makadayuhan
__Pagpapanuod ng video
presentation
__Paggamit ng Big Book
__Community Language
Learning
__Ang “Suggestopedia”
__ Ang pagkatutong Task
Based
__Instraksyunal na material
kaalaman ng makabagong
teknolohiya
__Kamalayang makadayuhan
__Pagpapanuod ng video
presentation
__Paggamit ng Big Book
__Community Language
Learning
__Ang “Suggestopedia”
__ Ang pagkatutong Task
Based
__Instraksyunal na material
__Kamalayang makadayuhan
__Pagpapanuod ng video
presentation
__Paggamit ng Big Book
__Community Language
Learning
__Ang “Suggestopedia”
__ Ang pagkatutong Task Based
__Instraksyunal na material
teknolohiya
__Kamalayang makadayuhan
__Pagpapanuod ng video
presentation
__Paggamit ng Big Book
__Community Language
Learning
__Ang “Suggestopedia”
__ Ang pagkatutong Task
Based
__Instraksyunal na material
kaalaman ng makabagong
teknolohiya
__Kamalayang
makadayuhan
__Pagpapanuod ng video
presentation
__Paggamit ng Big Book
__Community Language
Learning
__Ang “Suggestopedia”
__ Ang pagkatutong Task
Based
__Instraksyunal na material