DETAILED SCHOOL: GRADE: 3

LESSON TEACHER: MARK ANGEL LEARNING MTB-MLE

PLAN FELIX AREAS:
DATE & QUARTER: 3rd
TIME:
CHECKED
BY:

I. OBJECTIVES/LAYUNIN
A. Content Standard/ Pamantayang
Pangnilalaman
B. Performance Standard/
Pamantayan sa Pagganap
C. Learning Competency/s: Mga
Kasanayan sa Pagkatuto ( Isulat
ang code sa bawat kasanayan)
Naipamamalas ang kakayahan sa pagpapahayag at
pagbibigay ng reaksyon at opinyon patungkol sa
Pag bibigay ng Reaksyon o Personal na Opinyon
Naipamamalas ang mga kasanayan batay sa iba’t -
ibang panimulang pangungusap sa Pag bibigay ng
Reaksyon o Personal na Opinyon
Naipaliliwanag kung paano gamitin ang mga
panimulang pangungusap sa pagbibigay ng
personal na opinyon o reaksyon

Natutukoy ang pag gamit ng mga panimulang

pangungusap sa pagbibigay ng personal na
opinyon o reaksyon
Knowledge Natatalakay kung paano gamitin ang mga
panimulang pangungusap sa pagbibigay ng
opinyon
Skills Natutukoy ang mga panimulang pangungusap sa
pagbibigay ng opinyon
Attitude Nakapag bibigay ng opinyon at reaksyon sa
pamamagitan ng paggamit sa mga panimulang
pangungusap
II. CONTENT/NILALAMAN PAKI-REACT NGA!: Pagbibigay ng Reaksyon at
Personal na Opinyon
II. LEARNING
RESOURCES/KAGAMITANG
PANTURO
A. References/Sanggunian
1. Teacher’s Guide Pages/Mga
pahina sa Gabay sa Pagtuturo
2. Learner’s Materials pages/Mga
pahina sa Kgamitang Pang Mag-
aaral
3. Textbook pages/Mga pahina sa
Teksbuk
4. Additional Materials from
Learning Resources/Karagdagang
kagamitan mula sa portal ng
Learning Resource
B. Other Learning Resources/Iba
pang Kgamitang Panturo
IV. PROCEDURES/PAMAMARAAN
A. Reviewing previous lesson or  Ilahad ang layunin sa araling ito
presenting new lesson/Balik-Aral  Ilahad ang estratehiyang KWL
sa nakaraang aralin o pasimula K W L
sa bagong aralin What I know What I What I
wonder learned
Ano ang alam Ano ang nais Ano ang

B. Establishing a purpose for the
lesson/Paghahabi sa layunin ng
aralin
C. Presenting examples/instances of
the new lesson (Pag-uugnay ng
mga halimbawa sa bagong
aralin)
D. Discussing new concepts and
practicing new skills #1
(Pagtatalakay ng bagong
konsepto)
mo patungkol mong natutuhan mo
sa Pagbibigay malaman sa sa Pagbibigay
ng Reaksyon Pagbibigay ng ng Reaksyon
at Personal na Reaksyon at at Personal na
Opinyon? Personal na Opinyon
Opinyon?
 Ipaalala ang Pamantayan sa Mabisang
Pakikinig/Panonood
 Pag-alis ng Sagabal
Ang Magkapatid
ni: Genalyn B. Doroon
Isang umaga, napalingon ako sa ingay ng
dalawang batang babae na si Ading at si Maymay.
Ang dalawang magkapatid ay palaging nag-aaway
at nagbabangayan sa lahat ng bagay lalong-lalo na
sa kanilang mga gusto.
Lumapit ako at kinausap sila, “Bakit kayo nag-
aaway?” “Kasi po mama ayaw ni Ading ipahiram
ang remote sa ating tv”, sagot ni Maymay. “Gusto
kasi ni Ate na ilipat sa ibang channel ang
pinanood naming balita!” sabi ni Ading. “Huwag
na kayong mag-away”.
“Ate May maaari ba na manonood muna tayo ng
balita sa tv? Kailangan nating malaman ang
sitwasyon natin sa paligid at hindi tayo nahuli sa
mga balita. Lalo na ngayon, na hindi tayo
pwedeng lalabas ng bahay dahil sa pandemya.
Okey lang ba sayo?” “Opo, Mama”, tugon ni
Maymay. Natigil ang away ng dalawa at sabay
silang nanuod ng balita sa tv.
1. Sasagutan ang mga sumusunod na tanong
na nakalagay sa cartolina
Sagutin ang mga sumusunod:
1. Ano ang pinag-aawayan ng dalawang
batang babae?
2. Paano natigil ang away nila?
3. Pumayag ba si Maymay sa pakiusap ng
ina?
4. Tama ba na palaging mag-aaway ang
magkakapatid? Bakit?
5. Ano sa palagay mo ang maaring
mangyayari kung hindi tayo makarinig o
ma-update sa mga balita sa paligid?
 Isa-isang magbibigay ang mga mag-aaral
ng kani-kanilang opinyon at sagot
patungkol sa sinagutang mga katanungan.
Pangkatang Gawain
 Ipaalala ang pamantayan sa pangkatang
gawain at rubric sa pagmamarka
 Hatiin ang klase sa dalawang pangkat
 Ang dalawang pangkat ay makikinig sa mga balita
at sisipiin ang napakinggang balita sa isang talata.
Ngayon sila ay susulat ng dalawa hanggang
tatlong reaksyon o opinyon tungkol sa
napakinggang balita at gagamitin nila ang mga
panimulang pangungusap na;

 Sa aming palagay...
 Naniniwala kami na....
 Sa aming opinyon...
 Para sa amin....

Halimbawa:
Ang balitang aking napakinggan ay tungkol sa
________________________________________
____________________.
Sa aking palagay,
________________________________________
________________________
________________________________________
________________________

E. Discussing new concepts and PANUTO: Basahing mabuti ang bawat isyu at
practicing new skills #2 balita sa ibaba. Isulat ang iyong reaksyon o
(Pagtatalakay ng bagong opinyon sa isang papel o kuwaderno.
konsepto No. 2)

1. Ang mga kabataan ay dapat gabayan ng

mga magulang sa tahanan sa kanilang
aralin araw-araw na gawain.

Naniniwala ako na
_______________________________________
________________________________________
__________________
________________________________________
__________________.

2. Araw-araw tumataas ang kaso ng may

Covid-19.

Sa aking
palagay__________________________________
_______
________________________________________
__________________
________________________________________
__________________.

3. Pinapaalalahanan tayo palagi na maging

maingat sa pagpo-post ng personal na mga
impormasyon sa social media.

Para sa akin
________________________________________
______
________________________________________
 __________________
________________________________________
__________________.

4. Ayon kay Sec. Briones, Kalihim ng

Edukasyon, ang pag-aaral ng mga bata ay
hindi maaaring maantabay.

Sa aking
palagay__________________________________
_______
________________________________________
__________________
________________________________________
__________________.

5. Eksperto na ang nagsasabi na ang palaging

paggamit ng mga gadget gaya ng mga
cellphone, tablet at iba pa ay may
nakaambang panganib para sa mga bata
lalo na sa kanilang kalusugan.

Naniniwala ako
na______________________________________
___
________________________________________
__________________
________________________________________
__________________.

F. Developing Mastery (Lead to PANUTO: Alin sa mga pangungusap ang

Formative Assessment nagsasaad ng iyong opinyon tungkol sa bawat
3)/Paglilinang sa Kabihasan isyung nakasaad. Isulat ang iyong sagot sa papel o
(Tungo sa Formative Assessment) sa kuwaderno.

1. Isang bagong ordinansa ang inilabas ng

ating Mayor na paigtingin ang
pagpapatupad ng Gulayan sa Bakuran
ngayong panahon ng pandemya. Sa iyong
palagay, paano ito nakatutulong sa mga
mamamayan?
A. Sa aking palagay. sa tulong nito hindi na
kailangan lumabas ng mga tao upang
bumili ng mga pang-ulam sa araw-araw at
maiwasan ang pagkalat ng sakit.
B. Bibigyan ng premyo ang may
pinakamagandang gulayan.
C. Mahal ang mga bilihin sa palengke.

2. Bawat paaralan dapat magkaroon ng mga

programa upang paunlarin ang ating
sariling awit at sayaw. Ano ang iyong
paniniwala tungkol dito?
A. Mas pinili ng mga kabataan ngayon ang
mga hip hop dance.
B. Malapit ng malimutan ang ating mga
katutubong awit at sayaw.

G. Finding practical application of
concepts and skills in daily
living/Paglalapat ng aralin sa
pang araw araw na buhay
H. Making Generalizations and
Abstraction about the
Lesson/Paglalahat ng Aralin
I. Evaluating Learning/Pagtataya
ng Aralin
C. Naniniwala ako na sa pamagitan ng
programang ito ay mas mapaunlad at
maipagmalaki ang sariling atin.
3. Ang ating mga batas pantrapiko
tumutulong para sa kaayusan at payapang
kilos ng mga tao sa kalsada o lansangan.
Ano sa iyong palagay ang maaaring
mangyari kapag nasunod ito?
A. Sa aking palagay, maiiwasan natin ang
mga disgrasya at upang tayo’y maging
ligtas habang nasa daan.
B. Sa aking palagay, maraming mga tao ang
naglalakad na lang sa daan.
C. Sa aking palagay, maraming pulis ang
nagbabantay sa kalsada.
4. Marami sa mga bata ngayon inuuna pa ang
paglalaro sa computer kaysa paggawa ng
takdang-aralin. Para sa iyo, ano ang
magiging kahihinatnan nito sa kanilang
pag-aaral?
A. Para sa akin, mas nahuhumaling sa mga
laro sa computer kaysa paggawa ng
takdang-aralin kaya ang resulta ay maaring
bumaba ang kanilang grado.
B. Para sa akin, paborito nila ang paglaro ng
computer.
C. Para sa akin, nahihirapan sila sa mga
takdang-aralin.
5. Mas maagang oras ng curfew para sa mga
kabataan. Ano ang paniniwala mo tungkol
dito?
A. Naniniwala ako na mas ligtas tayo kapag
nasa loob na ng tahanan pagsapit ng dilim.
B. Maraming mga bata ang gumagala sa gabi.
C. Mainam maglaro sa labas.
Balikan ang tanong sa KWL Chart. Ano ang
natutuhan mo sa Pagbibigay ng Reaksyon at
Personal na Opinyon?
Paano nakatulong ang pagbibigay ng opinyon at
reaksyon sa pang araw araw mong buhay?
PANUTO: Sa isang malinis na papel, sagutin ang
tanong.
Ano-ano ang dapat tandaan sa pagsusulat ng
sariling opinyon o reaksyon sa mga isyu at balita?
________________________________________
________________________________________
________________________________________
________________________________________
________________________________________
________________________________________

I. Additional Activities for
Application or
Remediation/Karagdagang
gawain para sa takdang aralin
(Assignment)
V. REMARKS/MGA TALA
VI. REFLECTION/PAGNINILAY
A. No. of learners who earned 80%
on the formative assessment
( Bilang ng mag- aaral na
nakakuha ng 80% sa pagtataya)
B. No. of Learners who require
additional activities for
remediation (Bilang ng mag- aaral
na nangangailangan ng iba pang
gawaing remediation)
________________________________________
________________________________________
________________________________________
________________________________________
________________________________________
________________________________________
________________________________________
________________________________________
__________________________________
________________________________________
________________________________________
________________________________________
________________________________________
________________________________________
________________________________________
________________________________________
________________________________________
_.
PANUTO: Isulat sa isang papel o kuwaderno ang
iyong reaksyon tungkol sa isyu na ito. Pumili
lamang ng isa sa tatlong panimula (Para sa akin,
Sa aking palagay o Sa aking opinyon) upang
kumpletuhin ang pangungusap.
“Ang mga ina ay hindi na dapat nagtatrabaho sa
mga gawaing bahay tuwing Sabado at Linggo.”
________________________________________
________________________________________
________________________________________
________________________________________
________________________________________
________________________________________
________________________________________
________________________________________
________________________________________
________________________________________
________________________________________
________________________________________
________________________________________
________________________________________
________________________________________
________________________________________
________________________________________
________________________________________
________________________________________
________________________________________
________________________________________
_________________.
C. Did the remedial lessons work? ___Yes ___No
No. of learners who have caught ____ of Learners who caught up the lesson
up with the lesson. (Nakakatulong
ba ang remedial? Bilang ng mag-
aaral na nakaunawa sa aralin)
D. No. of learners who continue to ___ of Learners who continue to require
require remediation(Bilang ng remediation
mag aaral na magpapatuloy sa
remediation.)
E. My teaching strategies (Alin sa
mga istratehiyang pagtuturo ang
nakatulong ng lubos?Paano ito
nakatulong?)
F. What difficulties did I encounter
which my principal or supervisor
can help me solve? (Anong
suliranin ang aking naranasan na
solusyunan sa tulong ng aking
punong guro at supervisor?)

Prepared by:
MARK ANGEL FELIX
BEED

Checked by: