ข้อบกพร่องการใช้ภาษา

โดย
ครูตอ้ งกานต์ สิทธิเชศวร์ เจนเรือ่ ย
ข้อบกพร่องในการใช้ภาษา
• การใช้ภาษาผิด หมายถึง การใช้ภาษาผิดไวยากรณ์หรือผิดความหมายทีต่ อ้ งแก้ไข ควร
พิจารณาตัง้ แต่ระดับคา กลุ่มคา สานวน ประโยค ต่อไปนี้
• 1.1 การใช้คาผิดความหมาย
• ตัวอย่าง 4 เมษานี้ไปเลือกตัง้ ตาม………ประชาธิปไตย
• (คิดว่าใช้คาไหนดี ‘ระบบ’ หมายความว่า ทานอง ลาดับระเบียบทีร่ วมส่วนต่าง ๆ เข้า
ด้วยกัน ‘ระบอบ’ หมายความว่า ‘ระเบียบ’)

M ภาษาไทย เรื่อง ข้อบกพร่องในการใช้ภาษา โดย สิทธิเชศวร์ เจนเรื่อย

เมือ่ ข้าพเจ้าก้าวเข้าไปในห้อง ก็พบว่าคนรือ้ ข้าวของไว้……..

•(กระจัดกระจาย ต้องเกิดขึน้
เพราะเจ้าของเป็ นผูก้ ระทา หาก
พบว่าผูอ้ ่นื มารือ้ ค้นจนยุ่งเหยิง
ต้องใช้วา่ กระจุยกระจาย)
M ภาษาไทย เรื่อง ข้อบกพร่องในการใช้ภาษา โดย สิทธิเชศวร์ เจนเรื่อย
ทีม่ าภาพ: https://pantip.com/topic/34317859
แสงอาทิตย์ให้ความอบอุ่น………เราอยูต่ ลอดเวลา
(แก่ ใช้นาหน้าคานามทีเ่ ป็ นผูร้ บั เช่น ให้เงินแก่
บุตร และใช้เป็ นสานวน เช่น ประทุษร้ายแก่มติ ร
เห็นแก่ชาติบา้ นเมือง กับ ใช้นาหน้าคานาม
เพือ่ ให้รวู้ า่ คานามนัน้ เป็ นเครือ่ งอาศัยทากริยา
เช่น ได้ยนิ กับหู)

M ภาษาไทย เรื่อง ข้อบกพร่องในการใช้ภาษา โดย สิทธิเชศวร์ เจนเรื่อย

•ในนิตยสารฉบับนี้ มีทงั ้ เรือ่ งของชาวบ้านธรรมดาและเรือ่ งทีเ่ กีย่ วข้อง
กับรัฐบาล( ทัง้ ใช้คกู่ บั และ)
•เอเชียนเกมส์ครัง้ นี้มกี ารแข่งขัน 22 ประเภทกีฬา (ข้อความนี้ไม่ตอ้ ง
เติมคาว่ากีฬาด้านหลัง แต่ควรย้ายใหม่ เป็ น เอเชียนเกมส์ครัง้ นี้มกี าร
แข่งขันกีฬา 22 ประเภท)

M ภาษาไทย เรื่อง ข้อบกพร่องในการใช้ภาษา โดย สิทธิเชศวร์ เจนเรื่อย

1.2 การใช้สานวนผิด
•ตัวอย่าง
•การศึกษาช่วยพัฒนาเด็กให้เป็ น…
(คนทัง้ คน คนเต็มคน),
•ฆาตกรโหดยัง………..(ปากแข็ง ลิน้ แข็ง)
M ภาษาไทย เรื่อง ข้อบกพร่องในการใช้ภาษา โดย สิทธิเชศวร์ เจนเรื่อย
1.3 การเรียงคาหรือกลุ่มคาผิดลาดับ

•คือ เรียงคาในลาดับทีท่ าให้ความหมายไม่ตรงกับทีต่ อ้ งการมัก

เกิดจากการวางกลุ่มคาขยายไว้หา่ งจากคาทีต่ อ้ งการขยายมาก
เกินไป เช่น ฉันขยับขึน้ ลุกนัง,่ วิชานี้ควรมุ่งให้นกั เรียนฝึก
ทักษะในการคิด โดยใช้ภาษาเป็ นเครือ่ งช่วยอย่างมีเหตุผล

M ภาษาไทย เรื่อง ข้อบกพร่องในการใช้ภาษา โดย สิทธิเชศวร์ เจนเรื่อย

1.4 การใช้ประโยคไม่สมบูรณ์
•หมายถึง ประโยคทีข่ าดส่วนสาคัญของประโยค
หรือมีสว่ นเกินเข้ามาทาให้ซ้าซ้อนหรือโครงสร้าง
ประโยคผิดไป

M ภาษาไทย เรื่อง ข้อบกพร่องในการใช้ภาษา โดย สิทธิเชศวร์ เจนเรื่อย

2. การใช้ภาษาไม่กระจ่าง
•หมายถึง การใช้ภาษาทีส่ อ่ื ความคลุมเครือ ตีความ
ได้หลายประการ มีหลายสาเหตุ เช่น ใช้คาไม่ชดั เจน
การแสดงความคิดเห็นไม่สอดคล้องกัน ประโยค
กากวม

M ภาษาไทย เรื่อง ข้อบกพร่องในการใช้ภาษา โดย สิทธิเชศวร์ เจนเรื่อย

2.1 การใช้คาไม่ชดั เจน
•สังเกตคาทีม่ คี วามหมายแสดงความรูส้ กึ ต่าง ๆหรือคาประเมินค่าว่า
ดี เลว และคาทีม่ คี วามหมายกว้างเกินไป เช่น “มีอะไร ๆ หลาย
ประการทีเ่ ธอยังเขียนคลาดเคลื่อนจากความเป็ นจริง” คา อะไร ๆ สือ่
ความกว้างเกินไปควรระบุให้ชดั เจนว่า มีเนื้อความหลายอย่างทีเ่ ธอ
ยังเขียนคลาดเคลื่อนจากข้อเท็จจริง

M ภาษาไทย เรื่อง ข้อบกพร่องในการใช้ภาษา โดย สิทธิเชศวร์ เจนเรื่อย

2.2 การใช้ประโยคกากวม
• เช่น นายสิบซ้อมทหารเดินแถว
• สุนขั นังในตะกร้
่ าแลบลิน้
• คนขนขยะออกจากบ้านเมือ่ เช้านี้
• เด็กส่งของออกจากบ้านไปแล้ว
• น้ ามันหมด
• เขาเหยียบหนูตาย
• เขาทาสีบา้ นทีเ่ ขาซือ้ เมือ่ เดือนก่อน

M ภาษาไทย เรื่อง ข้อบกพร่องในการใช้ภาษา โดย สิทธิเชศวร์ เจนเรื่อย

3. การใช้ภาษาไม่เหมาะสม
•3.1 การใช้ภาษาพูดหรือใช้สานวน คาภาษาต่างประเทศในภาษาเขียน
โดยไม่จาเป็ น
•3.2 การใช้คาต่างระดับ
•3.3 การใช้คาไม่เหมาะแก่ความรูส้ กึ
•3.4 การใช้คาไม่เหมาะแก่โวหาร

M ภาษาไทย เรื่อง ข้อบกพร่องในการใช้ภาษา โดย สิทธิเชศวร์ เจนเรื่อย

4. การใช้ภาษาไม่สละสลวย
•คือไม่ใช้คาฟุ่มเฟื อยหรือเยิน่ เย้อ ไม่เรียงลาดับผิดที่ และไม่ใช้
สานวนภาษาต่างประเทศ
•4.1 การใช้คาฟุ่ มเฟื อย เช่น
•บ้านเรือนของผูค้ นมีอยูเ่ ป็ นระยะๆ คนจานวนมากเบียดเสียดเข้า
ไปอย่างไม่เป็ นแถว

M ภาษาไทย เรื่อง ข้อบกพร่องในการใช้ภาษา โดย สิทธิเชศวร์ เจนเรื่อย

• 4.2 การลาดับความไม่เหมาะสม เช่น
• ผูอ้ ่านเองก็สามารถจะสัมผัสถึงความละเอียดละมุนละไมของภาษาทีผ่ เู้ ขียนได้
• 4.3 การใช้ประโยคที่มีลกั ษณะไม่เป็ นภาษาไทย เช่น การใช้คาว่า ทาการ มีการ
ในการ ทาความ มีความ ในความ ,
• นักแสดงคนนี้มากด้วยความสามารถ, เขาถูกรับเชิญไปเป็ นประธานเปิ ดงาน

M ภาษาไทย เรื่อง ข้อบกพร่องในการใช้ภาษา โดย สิทธิเชศวร์ เจนเรื่อย

4.4 การใช้สานวนที่สื่อความหมายไม่ชดั เจนใน
ภาษาไทย
• เช่น
• เขาเข้ามาในห้องพร้อมขนมจานใหญ่
• ฉันพบตัวเองอยูใ่ นบ้านคนเดียว
• มี 3 นักร้องทีจ่ ะขึน้ เวทีวนั นี้
• ก่อนออกกาลังกายต้องอบอุ่นร่างกายเสียก่อน

M ภาษาไทย เรื่อง ข้อบกพร่องในการใช้ภาษา โดย สิทธิเชศวร์ เจนเรื่อย

ข้อมูลจาก
• https://ruangrat.wordpress.com/การเขียน-2/ข้อบกพร่องในการใช้ภาษา/
• ทีม่ าแบบฝึกหัด: https://www.stou.ac.th/offices/oes/upload/a-w%2010161%201-2%20pdf/a-
w%2010161%20-%201%20(2-59).pdf

M ภาษาไทย เรื่อง ข้อบกพร่องในการใช้ภาษา โดย สิทธิเชศวร์ เจนเรื่อย

M ภาษาไทย เรื่อง ข้อบกพร่องในการใช้ภาษา โดย สิทธิเชศวร์ เจนเรื่อย
M ภาษาไทย เรื่อง ข้อบกพร่องในการใช้ภาษา โดย สิทธิเชศวร์ เจนเรื่อย
M ภาษาไทย เรื่อง ข้อบกพร่องในการใช้ภาษา โดย สิทธิเชศวร์ เจนเรื่อย
M ภาษาไทย เรื่อง ข้อบกพร่องในการใช้ภาษา โดย สิทธิเชศวร์ เจนเรื่อย
M ภาษาไทย เรื่อง ข้อบกพร่องในการใช้ภาษา โดย สิทธิเชศวร์ เจนเรื่อย
M ภาษาไทย เรื่อง ข้อบกพร่องในการใช้ภาษา โดย สิทธิเชศวร์ เจนเรื่อย
M ภาษาไทย เรื่อง ข้อบกพร่องในการใช้ภาษา โดย สิทธิเชศวร์ เจนเรื่อย
ข้อสอบการใช้คา ชุดที่ 1
• ข้อที่ 1. ประโยคใดไม่มขี อ้ บกพร่องเกีย่ วกับความหมายของ
คา ?
• ก. อย่าจอดรถขัดขวางการจราจร
• ข. จิม๋ ชอบรับประทานอาหารจุกจิก
• ค. ไม่มใี ครคาดคิดว่าเหตุการณ์รา้ ยแรงเช่นนัน้ จะอุบตั ขิ น้ึ
• ง. กุง้ ทะเลเป็ นสัตว์น้าจืดทีร่ าคาแพง
M ภาษาไทย เรื่อง ข้อบกพร่องในการใช้ภาษา โดย สิทธิเชศวร์ เจนเรื่อย
 ก. คนไทยส่วนใหญ่นบั ถือพระพุทธศาสนากันทุก
คน
ข. เธอบ่นอุบอิบเมือ่ ทราบว่าครูไม่อนุญาตให้จดั
2. ประโยคใน งานวันปี ใหม่
ข้อใดใช้ถอ้ ยคา ค. การเรียนในคณะอักษรศาสตร์สว่ นมากจะเรียน
เกีย่ วกับภาษาเป็ นส่วนใหญ่
ได้ถกู ต้อง ?
ง. นางแบบคนนี้มหี น้าตาคมคายกันจริง ๆ

M ภาษาไทย เรื่อง ข้อบกพร่องในการใช้ภาษา โดย สิทธิเชศวร์ เจนเรื่อย

 ก. พระเจดียภ์ ูเขาทองมีพระอัฐขิ องพระพุทธเจ้าบรรจุอยู่

ข. พระสงฆ์ทว่ี ดั นี้ทาวัตรเช้าตัง้ แต่ตสี ่ี ออกบิณฑบาตตอน

3. ข้อใดใช้ เช้าและฉันภัตตาหารเพียงมือ้ เดียว

ถ้อยคาผิด ค. ประธานสภาขอมติจากทีป่ ระชุมว่าสมควรจะปิ ดประชุม

หรือไม่
ระดับ ? ง. พลเมืองดีตอ้ งรูจ้ กั รักษาผลประโยชน์ของตนและ
ส่วนรวมด้วยการไปใช้สทิ ธิ ์เลือกตัง้

M ภาษาไทย เรื่อง ข้อบกพร่องในการใช้ภาษา โดย สิทธิเชศวร์ เจนเรื่อย

 ก. เธอทาเรือ่ ย ๆ อย่างนี้เมือ่ ไหร่งานจะเสร็จ

4. ข้อใดใช้ ข. น้าในลาธารไหลเนือย ๆ อย่างนี้ทุกวัน

ถ้อยคา ไม่ ค. ผมชอบมานังที

เย็นสบาย
่ ศ่ าลาริมน้าเพราะมีลมพัดเอื่อย ๆ

เหมาะสม ? ง. ดูทา่ ทางของเขาจะเนือย ๆ กับงานนี้

M ภาษาไทย เรื่อง ข้อบกพร่องในการใช้ภาษา โดย สิทธิเชศวร์ เจนเรื่อย

 ก. คณะกรรมการกาลังไต่สวนผูต้ อ้ งหา

5. ข้อใดใช้ ข. ตารวจสืบสวนตามจับคนร้ายขโมยทองหุม้ พระ

ราชยานได้แล้ว
ถ้อยคาได้ ค. ศาลนัดสอบสวนปากคาของโจทย์และจาเลย

ถูกต้อง ? ง. ครูสอบนักเรียนทีถ่ กู กล่าวหาว่าทุจริตในการ

สอบ

M ภาษาไทย เรื่อง ข้อบกพร่องในการใช้ภาษา โดย สิทธิเชศวร์ เจนเรื่อย

ทีม่ า แบบฝึกหัด
• http://kanchaikham.blogspot.com/2013/06/1.html
• http://ven-th.blogspot.com/2015/05/blog-post_17.html

M ภาษาไทย เรื่อง ข้อบกพร่องในการใช้ภาษา โดย สิทธิเชศวร์ เจนเรื่อย

ข้อที่ 1) ข้อใดไม่จาเป็ น้้องใช้คาทับศัพท์

ก. ประเทศกรีซเข้าชิงชนะเลิศฟุตบอลยูโร ๒๐๐๔
ข. ประเทศไทยได้รบั ออร์เดอร์สงสิ ั ่ นค้าจากทัวโลก
่
ค. คอมพิวเตอร์และอินเตอร์เน็ตมีบทบาทสาคัญทีส่ ดุ ในยุคนี้
ง. รัฐบาลอนุมตั สิ ร้างทีพ่ กั เพิม่ เติม เพือ่ ต้อนรับผูเ้ ข้าร่วมประชุมเอเปค

M ภาษาไทย เรื่อง ข้อบกพร่องในการใช้ภาษา โดย สิทธิเชศวร์ เจนเรื่อย

ข้อที่ 2) ข้อใดใช้คากระชับ
ก. เรามองดวงดาวบนท้องฟ้ ายามราตรีทุกค่าคืน
ข. บางคืนเราอาจมองเห็นดวงดาวมากมายหลายหลาก ต่างชนิดต่างขนาด
ค. ในวันนี้จะมีการแจกรางวัลสุพรรณหงส์ทองคาทีโ่ รงละครแห่งชาติ
ง. รางวัลลูกโลกทองคาเป็ นรางวัลทีด่ าราหลายคนมุง่ หวังหมายปอง

M ภาษาไทย เรื่อง ข้อบกพร่องในการใช้ภาษา โดย สิทธิเชศวร์ เจนเรื่อย

ข้อที่ 3) ข้อใดใช้สานวน้่างประเทศ
•ก.ประชาชนส่วนใหญ่มอี าชีพเกีย่ วกับเกษตรกรรม
•ข.เกษตรกรควรได้รบั ความรูเ้ รือ่ งการปรับปรุงดิน
•ค.การพัฒนาโครงสร้างหลักสูตรต้องกระทาอย่างต่อเนื่อง
•ง.หน่วยงานของเราอยูภ่ ายใต้การบริหารงานของจังหวัด
M ภาษาไทย เรื่อง ข้อบกพร่องในการใช้ภาษา โดย สิทธิเชศวร์ เจนเรื่อย
ข้อที่ 4) ประโยคใดไม่กากวม

์
ก. สมศักดิไปเที ่ ่
ยงใหม่กบั เพือนสองคน
ยวเชี
ข. รถด่วนสายใต ้ตกรางทีชุ ่ มทางสุราษฎร ์ธาานี
ค. คณะกรรมการต ้องการรถยนต ์อีกคันหนึ่ ง
่
ง. ปรานี ไปเยียมคุ ่
ณป้ าทีเธาอร ักเป็ นบางครง้ั
M ภาษาไทย เรื่อง ข้อบกพร่องในการใช้ภาษา โดย สิทธิเชศวร์ เจนเรื่อย
• ข้อที่ 5) " ถ้าใช้น้ าบาดาลมากเกินไป อาจเกิดปั ญหาหลาย
ประการ ไม่วา ่ จะเป็ นน้ าท่วม ดินทรุด และน้ าเค็มหนุ น" ข้อความนี ้
บกพร่องด้านใด
่
• ก.ใช ้คาเชือมไม่ เหมาะสม
• ข.ใช ้คาฟุ่ มเฟื อย
• ค.ใช ้คากากวม
• ง.ใช ้คาผิดหน้าที่

M ภาษาไทย เรื่อง ข้อบกพร่องในการใช้ภาษา โดย สิทธิเชศวร์ เจนเรื่อย

ข้อที่ 6) ข้อใดเป็ นประโยคทีสมบู
่ รณ์
่ ้วยการสอนลูกหลานให ้รู ้จักคิด รู ้จักร ักตนเอง รู ้จักร ักผูอ้ น
• ก. เพียงแต่เราต ้องเริมด ื่ และ
รู ้จักให ้
่
• ข.ความคิดริเริมใหม่ ่ ฒนาเด็กไทยให ้มีคณ
ๆเพือพั ่
ุ ค่าเพือรากฐานการเรี ยนรู ้ทีดี ่ ของ
เด็กไทย
• ค.ชาติของเราจะอยู่อย่างสันติสข ุ ได ้ก็ด ้วยระบบเศรษฐกิจผสมผสาน เพราะวิธาน ้ าให ้
ี ี จะท
ชุมชนมีความสุขอยู่กบ ั ความพอดี
้ ภาวการณ์ถดถอยของการส่งออก การปลดลูกจ ้าง การปิ ดสถาบันการเงิน
• ง.นับตังแต่
จนถึงการปล่อยค่าเงินบาทลอยตัว

M ภาษาไทย เรื่อง ข้อบกพร่องในการใช้ภาษา โดย สิทธิเชศวร์ เจนเรื่อย

ข้อที่ 7) ข้อใดใช้คาผิดความหมาย
•ก. แนนใส่ไฟเพือนข ่ ้างห ้องจนเกิดการโต ้เถียงกัน
•ข. นักมวยฝ่ ายแดงชกเร็วจนกรรมการใส่คะแนนไม่
ทัน
่
•ค. ผูร้ ว่ มงานใส่ไคล ้ว่าพีของผมเป็ นคนร ้าย
้ั
•ง. บางครงคนเราก็ ต ้องพูดใส่สส ั ให ้คนฟังเคลิม้
ี น

M ภาษาไทย เรื่อง ข้อบกพร่องในการใช้ภาษา โดย สิทธิเชศวร์ เจนเรื่อย

ข้อที่ 8) ข้อใดวางคาขยายได้ถูก
ตาแหน่ ง
•ก.มีขา่ วสองนายทหารบุกช่วยครูใต ้
้ ์
่ ้คุณแบ่งปัน ไวตามิลค
•ข.ประโยชน์ดี ๆ ทีให
่ ายอดส่งออกสูงสุด
•ค.ยางพาราเป็ นสินค ้าทีท
่ นของการบินไทย เกือบทุกรุน
•ง.เครืองบิ ่ เก่ามาก
แล ้ว

M ภาษาไทย เรื่อง ข้อบกพร่องในการใช้ภาษา โดย สิทธิเชศวร์ เจนเรื่อย

ข้อที่ 9) ข้อใดใช้คาต่างระดับ
่
•ก.โรงเรียนแจ ้งเรืองการปิ ดเทอม
•ข.พวกเราเตรียมงานกันมาอย่างดี
•ค.ครูคดิ ว่า นักเรียนควรมีมารยาทกว่านี ้
่
•ง.เรามีอาหารมากเพียงพอทีจะแบ่ ื่
งปันผูอ้ น
M ภาษาไทย เรื่อง ข้อบกพร่องในการใช้ภาษา โดย สิทธิเชศวร์ เจนเรื่อย
ข้อที่ 10) ข้อใดใช้ภาษาเขียนได้เหมาะสม
่ ด
ทีสุ
่ ๆ ก็ชน
ก. แม้เขาจะเป็ นคนพูดตรงเกินไปบ ้าง เพือน ื่
ชอบเขา
ข. เธาอทายังไง จึงได ้ประสบความสาเร็จได ้รวดเร็ว
ค. พ่อแม่อยากให ้ฉันเรียนแพทย ์ แต่ฉันอยากเป็ นไกด ์
ง. อาจารย ์บ่นเก่ง นักเรียนหลับกันระเนระนาด

M ภาษาไทย เรื่อง ข้อบกพร่องในการใช้ภาษา โดย สิทธิเชศวร์ เจนเรื่อย