THAI TAG-T-HC-A-1-1 Sheet 01 VDO 1 P.

1/5

พั นธกิจของภาษา พั นธกิจของภาษา พั นธกิจของภาษา

พันธกิจของภาษา
ปั จจุบนั นักภาษาศาสตร์จานวนมากเชื่อว่าภาษาพัฒนามาตัง้ แต่มนุษย์เริม่ รูจ้ กั ใช้เครื่องมือชนิดต่าง ๆ
เพื่อการดารงชีวติ มิใช่มีผใู้ ดผูห้ นึ่งสร้างภาษาขึน้ มา มนุษย์ทกุ คนมีความสามารถในการเรียนภาษามาแต่
กาเนิดและรูจ้ กั ใช้ภาษาเป็ นเครื่องมือในการดารงชีวติ ภาษาเป็ นสมบัติของมนุษย์ มนุษย์ได้ประโยชน์
นานัปการจากภาษา ภาษาจึงมีความสาคัญต่อมนุษย์ ดังนี ้
1. ภาษาช่วยธารงสังคม
- การปฏิบตั ิตามกฎเกณฑ์และระเบียบวินยั ของสังคม ประพฤติตนเหมาะสมแก่ฐานะของตน
- การทักทายปราศรัยไต่ถามความเป็ นไป “ไปไหนมา” “ได้ข่าวว่าเธอได้ที่เรียนแล้วใช่มยั้ ”
- ธรรมเนียมปฏิบตั ิของครอบครัว กฎของโรงเรียน ระเบียบวินยั ทหาร กฎหมายระหว่างประเทศ
2. ภาษาแสดงความเป็ นปั จเจกบุคคล : บุคคลมีลกั ษณะอุปนิสยั อารมณ์ รสนิยม สติปัญญา ความคิด
ทรรศนะที่แตกต่างกัน
2.1 ฉันเหนื่อยเหลือเกิน ฉันไม่เดินต่อไปอีกแล้ว
2.2 เหนื่อย ได้ยินมัย้ เหนื่อยจะตายอยู่แล้ว ยังจะให้เดินต่อไปอีก
2.3 เหนื่อยจัง หยุดพักกันก่อนเถอะ
2.4 ฉันว่าพักเหนื่อยสักประเดี๋ยว แล้วค่อยไปต่อดีไหมจ๊ะ
3. ภาษาช่วยให้มนุษย์พัฒนา
- มนุษย์ใช้ภาษาในการอภิปรายโต้แย้งถกเถียงเพื่อไปสูค่ าตอบที่ตอ้ งการ

* เว็บไซต์มังกี้เอเวอรี่เดย์ เป็นเพี ยงผู้เผยแพร่งานลิขสิทธิ์ตามที่ได้รับอนุญาตเท่านั้น ไม่มีส่วนเกี่ยวข้องกับเนื้อหาในเอกสารนี้

P. 2/5 THAI TAG-T-HC-A-1-1 Sheet 01 VDO 1

พั นธกิจของภาษา พั นธกิจของภาษา พั นธกิจของภาษา

4. ภาษาช่วยกาหนดอนาคต
- ครูกาหนดแผนการสอนให้ได้จดุ ประสงค์ของหลักสูตร
- นักเรียนกาหนดอนาคตของตัวเอง
- ครูเขียนแผนการจัดการเรียนรูไ้ ว้เป็ นลายลักษณ์อกั ษรให้ชดั เจนเป็ นขึน้ ตอนให้สามารถปฏิบตั ิได้
- การใช้ภาษาเพื่อกาหนดอนาคตอาจมีหลายรูปแบบ เช่น...............................................................
5. ภาษาช่วยจรรโลงใจ ( ................................................................................)
ตัวอย่าง
อิทธิพลของภาษาทีม่ ตี ่อมนุษย์ ตัวอย่างเช่น
1. นิยมปลูกต้น มะยม และ ขนุนไว้ที่บา้ น เพราะเชื่อว่าจะมีคนนิยมและอุดหนุนตน
2. ผูค้ นหลีกเลี่ยงที่จะปลูกต้น “ระกำ” เพราะเสียงนัน้ พ้องกับเสียง “ระกำ” ที่แปลว่าโศกเศร้า
3. ความหมายเดียวกันเมื่อเรียกต่างกันไป อาจทาให้ผฟู้ ั งรูส้ กึ ดีกว่า เช่น คาว่า ลูกจ้ ำง แทนคาว่า คนใช้
ใช้คาว่า ผู้ใช้ แรงงำน แทนคาว่า กรรมกร หรือ ใช้คาว่า ประเทศกำลังพัฒนำ แทนคาว่า ประเทศ
ด้ อยพัฒนำ
สาเหตุที่มนุษย์ตกอยู่ภายใต้อทิ ธิพลของภาษาก็เพราะมนุษย์ไม่ได้คานึงว่าภาษาเป็ น _______________

* เว็บไซต์มังกี้เอเวอรี่เดย์ เป็นเพี ยงผู้เผยแพร่งานลิขสิทธิ์ตามที่ได้รับอนุญาตเท่านั้น ไม่มีส่วนเกี่ยวข้องกับเนื้อหาในเอกสารนี้

 THAI TAG-T-HC-A-1-1 Sheet 01 VDO 1 P. 3/5

พั นธกิจของภาษา พั นธกิจของภาษา พั นธกิจของภาษา

แบบฝึ กหัด เรื่องพันธกิจของภาษา

1. ปั จจุบนั เป็ นที่ยอมรับโดยทั่วไปว่า
1) ภาษาเกิดขึน้ เพราะมนุษย์มีความรูส้ กึ แตกต่างกัน
2) มนุษย์เป็ นผูส้ ร้างภาษาและภาษาเป็ นสิง่ ที่พฒ
ั นาไปพร้อมมนุษย์
3) ภาษาเกิดขึน้ เพราะมนุษย์เลียนเสียงต่างๆ ในธรรมชาติ
4) ภาษาเกิดขึน้ เพราะเทพเจ้าบันดาลให้มี เช่น เทพชื่อธอท เทพชื่อนาบู
2. เครื่องมือในการแสดงกฎเกณฑ์ทางสังคมคืออะไร
1) บรรทัดฐาน 2) อักษร 3) ภาษา 4) วัฒนธรรม
3. ข้อใดไม่เป็ นคาพูดที่ช่วยธารงสังคม
1) “อยู่ที่ป้ายรถเมล์ ถ้าไม่รอรถเมล์จะให้รอรถอะไร” 2) “วันนีม้ านี่ได้นะ”
3) “ล้างจานอยู่หรือคะ” 4) “ไปไหนกันมา”
4. ข้อใดเป็ นคาพูดที่เหมาะกับเพื่อนแปลกหน้า
1) ที่บา้ นคุณมีพี่นอ้ งกี่คน ทาอะไรบ้าง 2) บ้านราคาเท่าไร ของผมสิบล้านเอง
3) คุณนี่อว้ นจัง ที่บา้ นคงกินเก่งกันทุกคนนะคะ 4) อากาศวันนีร้ อ้ นจริงนะคะ
5. คาพูดข้อใดแสดงถึง “การยกตนข่มท่าน”
1) ฉันเหนื่อยเหลือเกิน เหนื่อยจนเดินต่อไปไม่ไหวอีกแล้ว
2) เดินเท่านีร้ อ้ งเหนื่อยแล้วหรือ อีกแป๊ ปเดียวก็ถึงแล้วล่ะ
3) ฉันไม่เห็นเหนื่อยเลย ทนเอาหน่อย ที่พกั ไม่ไกลหรอกจ๊ะ
4) เหนื่อยก็ตอ้ งทน อีกสักประเดี๋ยวก็จะถึงที่พกั แล้ว เธอจะได้พกั สมใจอยาก
* เว็บไซต์มังกี้เอเวอรี่เดย์ เป็นเพี ยงผู้เผยแพร่งานลิขสิทธิ์ตามที่ได้รับอนุญาตเท่านั้น ไม่มีส่วนเกี่ยวข้องกับเนื้อหาในเอกสารนี้
P. 4/5 THAI TAG-T-HC-A-1-1 Sheet 01 VDO 1

พั นธกิจของภาษา พั นธกิจของภาษา พั นธกิจของภาษา

6. ผูก้ ล่าวข้อความต่อไปนีน้ ่าจะมีอปุ นิสยั ในการกระทาเช่นใด

“ ถือตามโบราณท่านว่ามา ว่าว่ายนา้ เข้าหาจระเข้ใหญ่
ยากง่ายตายเป็ นประการใด ให้เป็ นไปตามกรรมที่ทามา ”
1) ยอมรับชะตากรรมอย่างเต็มใจ 2) สูป้ ั ญหาโดยไม่หวั่นกลัว
3) ปฏิบตั ิตามที่ผใู้ หญ่ส่งั สอน 4) เชื่อว่าชีวติ เป็ นไปตามพรหมลิขิต
7. ข้อความในคาประพันธ์ขา้ งล่างนีแ้ สดงภาพที่เด่นชัดของผูพ้ ดู เช่นไร
“ถึงมิใช่ตวั เปล่าเจ้ามีผวั พี่ไม่กลัวดอกนะโฉมศรี
อันนรกตกใจไปไยมี ยมบาลกับพี่เป็ นเกลอกัน”
1) ผูพ้ ดู เห็นการมีชเู้ ป็ นของธรรมดา 2) ผูพ้ ดู เป็ นคนมักง่าย
3) ผูพ้ ดู ไม่มีคณ
ุ ธรรมประจาใจ 4) ผูพ้ ดู พูดด้วยความคะนอง
8. ข้อความต่อไปนีบ้ อกอุปนิสยั ประการใดของผูพ้ ดู ชัดเจนที่สดุ
“แม้นแผ่นดินสิน้ ชายที่พึงเชย อย่ามีค่เู สียเลยจะดีกว่า”
1) เห็นว่าความรักเป็ นเรื่องระหว่างบุคคลสองคนเท่านัน้
2) มั่นคงในความรัก
3) ไม่ปรารถนาจะแต่งงานกับคนที่ตวั เองไม่รกั
4) เชื่อว่ารักแท้คือการรอคอย

* เว็บไซต์มังกี้เอเวอรี่เดย์ เป็นเพี ยงผู้เผยแพร่งานลิขสิทธิ์ตามที่ได้รับอนุญาตเท่านั้น ไม่มีส่วนเกี่ยวข้องกับเนื้อหาในเอกสารนี้

 THAI TAG-T-HC-A-1-1 Sheet 01 VDO 1 P. 5/5

พั นธกิจของภาษา พั นธกิจของภาษา พั นธกิจของภาษา

9. ข้อความต่อไปนี ้ แสดงถึงท่าทีของผูเ้ ขียนว่าเป็ นเช่นไร

“ถ้าครูให้การบ้านผมโดยไม่ไตร่ตรองว่าครูคนอื่นให้อะไรบ้างหรือเปล่า ผมก็ควรจะมีสทิ ธิ์ไม่ใช้ความ
ไตร่ตรองได้บา้ งเหมือนกัน”
1) จริงจังเป็ นการเป็ นงาน 2) ตรงไปตรงมา ไม่เกรงใจใคร
3) โอหัง หยิ่งยโส อวดดี 4) เสียดสี ประชดประชัน

* เว็บไซต์มังกี้เอเวอรี่เดย์ เป็นเพี ยงผู้เผยแพร่งานลิขสิทธิ์ตามที่ได้รับอนุญาตเท่านั้น ไม่มีส่วนเกี่ยวข้องกับเนื้อหาในเอกสารนี้