‫الجمهورية اليمنية‬

‫وزارة التعليم العالي والتعليم الفني‬

‫جامعة السعيد بتعز‪ -‬اليمن‬
‫كلية العلوم اإلنسانية‪ -‬قسم علوم القرآن‬

‫ـــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــ‬
‫ــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــ‬

‫مقــرر علم السلىك واألخالق‬

‫لطلبة قسم علوم قرآن المستـوى الثاني الفصـل الدراسي الثاني‬
‫للعام الجامعي ‪2223 – 2222‬م‬

‫إعداد وتدريس‬
‫األستاذ الدكتور‪ /‬سليـــمان المعمــــــــري‬
‫أستاذ المناهج وطرق التدريس والتربية العلمية والبيئية‬
‫جامعة تعز‪ -‬وجامعة السعيد‬

‫‪2223‬م‬

‫‪1‬‬
‫أ‪ .‬د‪ /‬سليمان المعمري‬ ‫إعداد وتدريس‬ ‫مقرر علم السلوك واألخالق ‪.....‬‬
 ‫فهرس الموضوعات‬
‫إلصفحة‬ ‫إلموضوعات‬ ‫م‬
‫إؤلنسان‪:‬‬
‫ي‬ ‫إلوحدة إألوىل‪ :‬علم إلسلوك‬
‫‪ -‬مفهوم إلسلوك‪.‬‬
‫‪ -‬إلنظرة إلكلية للسلوك‪.‬‬
‫إؤلنسان‪.‬‬
‫ي‬ ‫‪ -‬أنوإع إلسلوك‬
‫‪1‬‬
‫غي إلسوي‪.‬‬
‫معايي تحديد إلسلوك إلسوي وإلسلوك ر‬ ‫ر‬ ‫‪-‬‬
‫غي إلسوي‪.‬‬ ‫‪ -‬أسباب حدوث إلسلوك ر‬
‫‪ -‬إلعوإمل إلمؤثرة يف إلسلوك‪.‬‬

‫إلوحدة إلثانية‪ :‬علم إألخالق‪:‬‬

‫‪ -‬مدخل ؤىل مفهوم إلسلوك‪.‬‬
‫‪ -‬مفهوم إألخالق يف إللغة وإإلصطالح‪.‬‬
‫ُ ُ‬
‫‪ -‬أقسام إلخلق‪.‬‬
‫‪ -‬أمهات إألخالق‪.‬‬
‫‪ -‬مرإحل تكوين إلخلق‪.‬‬ ‫‪2‬‬
‫‪ -‬مكانة إألخالق يف إؤلسالم‪.‬‬
‫‪ -‬عالقة إلسلوك باألخالق‪.‬‬
‫‪ -‬إلفرق ربي إألخالق وإلسلوك‪.‬‬
‫إألخالف‪.‬‬
‫ي‬ ‫‪ -‬إلعوإمل إلمؤثرة يف إلسلوك‬
‫‪ -‬إلصفات إلعامة لألخالق إؤلسالمية‪.‬‬
‫إلوحدة إلثالثة‪ :‬إلقيم إألخالقية‪:‬‬
‫‪ -‬تعريف إلقيم‪.‬‬
‫‪ -‬وظيفة إلقيم إألخالقية‪.‬‬
‫‪ -‬نمو إلقيم ومكوناتها (إلميل‪ -‬إإلتجاهات –إلقيم)‪.‬‬
‫‪ -‬بعض إلقيم إألخالقية وإلمبادئ إلمشتقة منها‪.‬‬
‫‪ -‬مرإحل تكوين إلقيم‪.‬‬ ‫‪3‬‬
‫‪ -‬تصنيف إلقيم‪.‬‬
‫‪ -‬قيم عالمية تشيك فيها جميع شعوب‪.‬‬
‫‪ -‬أمثلة لبعض إلقيم إلسامة يف إلقرآن وإلسنة‪.‬‬
‫‪ -‬أسباب ترإجع إلقيم يف إلمجتمع‪.‬‬

‫إلوحدة إلرإبعة‪ :‬مصادر أخالقيات إلمهنة‪:‬‬

‫‪ -‬مدى إلحاجة ؤىل درإسة أخالق إلمهنة‪.‬‬
‫‪ -‬أخالقيات إلمهنة‪.‬‬
‫‪ -‬بعض إلمفاهيم ذإت إلعالقة بالمهنة‪.‬‬
‫‪ -‬مكانة إلمهنة (أو إلكسب) ف ر‬
‫إلشع‪.‬‬ ‫ي‬
‫‪ -‬إلصفات إألخالقية للموظف إلمسلم‪.‬‬
‫‪ -‬إلعوإمل إلمؤثرة يف أخالقيات إلعمل‪.‬‬
‫‪ -‬نماذج من أخالق وآدإب إلمهنة‪.‬‬ ‫‪4‬‬
‫‪ -‬مصادر أخالقيات إلمهنة‪.‬‬
‫‪ -‬ميثاق أخالقيات إلمهنة‪.‬‬
‫‪ -‬أخالقيــات مهنــة إلتعليـم إلمفضلة من قبل إلطلبة‬
‫‪ -‬أخالقيات عضو هيئة إلتدريس يف إلجامعة‪.‬‬
‫‪ -‬أخالقيات مهنة إلتدريس‪.‬‬
‫‪ -‬إألخالق إلمهنية للطالب‪.‬‬

‫‪2‬‬
‫أ‪ .‬د‪ /‬سليمان المعمري‬ ‫إعداد وتدريس‬ ‫مقرر علم السلوك واألخالق ‪.....‬‬
 ‫الىحدة األوىل‪ :‬علم السلىك اإلنساني‪:‬‬

‫مفهوم إلسلوك‪:‬‬
‫يعر ا سلورراإلن سؤل وررىل ر أنر تلـ إلنشــاتات أو إلترصـ ـفات أو إإلســتجابات إليوميــة‬
‫إلصادرة من إلفرد خالل تفاعله مع إآلخرين سوإء أ كـان هـ إ إلنشـا أو إلترصـ (خـار ي ‪-‬‬
‫ـالعي إلمج ـ ــردة مث ـ ــل‪( :‬إلك ـ ــالم أو إلحر ـ ــة‪...‬إلـ ـ ـ )‪ ،‬أو‬
‫ـاجة ب ـ ـ ر‬ ‫ظ ـ ــاهر) ممك ـ ــن مالحظت ـ ــه مب ـ ـ ر‬
‫ـالعي إلمجــردة مثــل إلعمليــات إلعقليــة‬ ‫دإخل – غـ رـي ظــاهر) إل يمكــن مالحظتــه بـ ر‬ ‫ي‬ ‫نشــا (‬
‫ر أو‬ ‫(إلتفكـ رـي‪ -‬إإلنتبــا ‪ -‬إإلدرإك‪...‬إلـ )‪ .‬أي وهررإل ر صررىل ي ررفر ر سلجر ت صر س ر ىل ىل‬
‫لامثيس سلت ي ع ض لهىل بشك ىلم ػ أي زصىلن وصكىلن‪.‬‬ ‫ر‬ ‫ذهن أو وبىلطن‬
‫وسلور رراإلن ور ررف يأر ررإلن ا ا ر ررىل أو ي ه ا ر ررىلل رىللور رراإلن سلخ ر ر هر ررإل ر رراإلن سلج ر ر ت ػ سل ر ر سل ىلري ر ر‬
‫سإلي مىل وهإل سلوراإلن سلر ي ي رفر ر سؤل ورىلن كر وإلدرج و رفج نجور يورم ص كىلصار‬
‫وص جىل ا ر ر ‪ .‬أصر ررىل سلور رراإلن سل ر ر و رهر ررإل ر رراإلن أيه ر ر ج سل و ر ر وأ ر ررىله سلفس ا ر ر وسل ىلري ر ر‬
‫وصور ر إلا أتس أ ررىل سل ور ر لإل ىلهجه ررىل‪ .‬ورغر ر أن سلو رراإلن سؤل و ررىل ثىل ررب ور ر ا ىل إإل أنر ر صر ر ن‬
‫سلوين‪ ،‬وسألطجرىل سلم إل شر ري‬ ‫ذلك تفريب سلحيإلسنىل ػ ر‬ ‫غي وسل عفي ‪ ،‬وسلفل‬ ‫ووىل لا ر‬
‫ػ سلغىل رىل ‪ ،‬ويةل ر أن ر ص ر سلموررا ر ص ر سلممأ ر أن ي ر إ ررىلتج تن ر سلش ر وصجهررإلم‬
‫إىل رراإلن‬ ‫سلر س لاجر ت مرىل يعرف رراإل ‪ ،‬وصر ثر ير تح ير سلورراإلن غ رري سلورإلا سلم ر‬
‫إلا‪.‬‬
‫ت‬
‫وسلورراإلن ػ غىلل ر رراإلن ص ر عا )صأ وررب ي ر ص ر ررةل سلمةل ر وسل ر عا وسل ررفريب‪،‬‬
‫أي ػ ص مار ر صأ و ررب وصر ر عا صر ر سل مشر ر وسل عار ر وي ور ر ىللث ررىل سلمو ررت‪ ،‬ونحر ر نر ر عا‬
‫ا‬
‫صنهر ررىل وسلمع ر ررفج‪ .‬و امر ررىل أتر رريك له ر ر س سلور رراإلن أن يأر ررإلن صن ر ر ىل و ج ا ر رىل‬ ‫سلور رراإل ىل سلبو ر ر‬
‫ا‬ ‫ُ‬ ‫ا‬
‫وص إلل‪ ،‬امىل ىلن ه س سل عا إي ىلو ىل‪ ،‬وإننىل جعر تأر سرا سلمور م نح ار إىل راإلن صريص سلر ي‬
‫رس ىلن صىل ي حإل إىل " ىلتج اإل " تؤتي غ ضهىل ويرس و هإلل وتا ىله ‪.‬‬
‫إلنظرة إلكلية للسلوك‪:‬‬
‫ؤن إلس ـلوك مفتــاح شخص ــية إؤلنســان‪ ،‬وه ــو لســان حاله ــا وإلمعــي عنه ــا‪ ،‬وإلكاشــف ع ــن‬
‫مكنوناته ـ ــا‪ ،‬وإلن ـ ــاتق بأجإره ـ ــا‪ ،‬وه ـ ــو إلقال ـ ــب إلـ ـ ـ ي تتجس ـ ــد في ـ ــه إلمش ـ ــاعر وإألحاسـ ـ ـ س‬
‫وإلعوإتـ ـ ـ ــف وإإلنفعـ ـ ـ ــاإلت وإلغرإتـ ـ ـ ــن‪ ،‬وف و‬
‫إلسـ ـ ـ ــلوك تتحـ ـ ـ ــد إلجوإنـ ـ ـ ــب إلعقليـ ـ ـ ــة وإلنفسـ ـ ـ ــية‬
‫ي‬ ‫ي‬
‫و‬
‫شـيةن لـ إ كــان إلســلوك إلقــويم عنوإنــا للشخصــية إلســوية‪،‬‬ ‫وإإلجتماعيــة لموإجهــة إلحيــاة إل ر ـ‬
‫ي‬
‫سلوراإلن سؤل ورىل د ترس ر‬ ‫عنوإنـا للشخصـية إلعليلـة‪ .‬رفرس ر ل‬
‫ِ‬ ‫وإلسلوك إلمعت ّـل إلمت بـ ب‬ ‫و‬
‫َّ‬
‫ألن ر ر سل ِىلنر ررب سلح ر ر ع‬
‫ؼ ِلبل ور ررىلن‪ ،‬وسإلنعكر ررىلال سل ر ررىلت لمشر ررىل ا وسن ِجعىلإلت ر ر ‪ ،‬و ر ر ر ا‬ ‫صهم ر ر ل‬
‫سؤل و ررىلن صن ر سلر ر فم أ ىلل ررب ثر ر ر ر ر ج ػ ت ررعفي سلو رراإلن وس ر فصهىل ػ ىلت ر ص ر وررت سلبرسرر‪،‬‬
‫وورف أارىلر سل ر ان سلمرإي إىل ص مإل ر صر سأل رىلل ب سلعةلي ر سلرت يمأر س ر فسصهىل ػ تعررفي‬
‫‪3‬‬
‫أ‪ .‬د‪ /‬سليمان المعمري‬ ‫إعداد وتدريس‬ ‫مقرر علم السلوك واألخالق ‪.....‬‬
 ‫سل ر ر ر ررواإلن وت يم ر ر ‪ ،‬وصر ر ر ذلر ررك صر ررىل ورت رشر ر ر ن ر ررةلج نر ر ررشإلز سلمر ر ر أج‪ ،‬ر ر ررا و ر ررىل تل تع ر ررىلىل‬
‫ـالن ت ـخــافـ ــون ن ـ ـش ــوظهن فعظــوهن وإهجــروهن يف إلمضــاجع وإنفــوهن ف ـإن أتعــنكم‬ ‫"وإلـ ـ ي‬
‫ي‬ ‫ي‬
‫فــال تبغــوإ علــيهن سـ يال ؤن ي كــان عليـا بـ رـيإ " )سلموررىل ‪ . 34‬ر لك س ر فم سل ر ان سلمررإي‬
‫أ ار ر ر ر ر ر ررإل ر ر ض سلنم ررىلذج سلةر ريح وسل ررمن صر ر ررةل رست سل ر ر وسألصث ررىل سل ان ر ر ػ‬
‫تعفي سلواإلن ىلن فنىل دمحم ملسو هلآو هيلع هللا ىلص أ إلج ون ي في وهىل سلموامإلن را أدر حب أوإلسلر ‪،‬‬
‫وأ مىللر ‪ ،‬رن ور رري ايهرىل إىل يرإلم سلررفي ‪ .‬ر لك ررإن سلم صر ػ ترىلري ررا سلررف إلج سؤل رةلص ي ررف‬
‫ا‬
‫سلبرسري كا ىلته ررىل‪ ،‬أي أ ررىلل ب‬
‫ر‬ ‫رس ر س م ررىلتس ر أ ر ررىلل ب ت عىلص ر ص ر سل ررنج‬ ‫أن سؤل ررةلم و ررف سن ر‬
‫ر ر رريج‪ ،‬ت إذس و يب سلع رفج‪ ،‬ودرك‬ ‫فأ و حرريك سلع فج‪ ،‬وصىل أ ىلط وهىل ص سن ر ررح سرىل‬
‫سلع ‪ ،‬فأ تعفي سلواإلن‪.‬‬

‫إؤلنسان‪:‬‬
‫ي‬ ‫أنوإع إلسلوك‬
‫ر صش ررىلر‬ ‫‪ -1‬إلس ــلوك إلف ــردي‪ :‬وهررإل أبو ر دررإلرج ص ر دررإلر سلو رراإلن سؤل وررىل ي ر مع ر‬
‫سآل إي ‪ ،‬معت أن رع صع رري يؤتير سلجر ت مجر تا‪ ،‬وهر س سلوراإلن يأرإلن نىلت ا رىل ر ىللر ر تير‬
‫يح رق سار ىل سلجر ت‪ ،‬ووررف يأررإل سلورراإلن صةل ر ) ي ر ررك أو ررؼ )ضررمت ‪ ،‬وهنررىل يأررإلن ذو رىلهررفج‬
‫غيا صث ما سألك وسلنإلم وسلرس ‪...،‬سلا‪.‬‬ ‫لاج ت ر تون ر‬
‫‪ -2‬إلس ــلوك إلجم ــا ي ‪ :‬وه ررإل رراإلن يؤتير ر ص مإل ر ر صر ر سألر ر ست ل ح ي ررق ه ررفا صش ررين يهر ر‬
‫سل مىل ويررهفا إىل تح يق أهفسرهىل وهإل سؤلن ىلج أو سل نم ‪.‬‬
‫‪ -3‬إلسلوك إإلجتمـا ي ‪ :‬وهر س سلنر صر سلوراإلن يمر صر رب سألرر ست ػ سإلن مرىل صر سلغ رري صر‬
‫أرر ر ست سلم مر ر ل ره ررإل يمثر ر ةلور ر سلجر ر ت غ ر رريا صر ر أرر ر ست سلم مر ر سلر ر ي يع رري ر ر ر ‪ ،‬ويمأر ر‬
‫صةل ر ػ تأ ر ي سل ررفسوىل ‪ ،‬وسلعةلو ررىل سإلي مىل ر ‪ ،‬وسل إلسد ر ص ر سآل ررإي ‪ ،‬ويأ ررإلن ه ر س‬
‫أنإلس سلمشىلطىل سليإلص ر‬ ‫سلت يعي ريهىل سلج ت‪ ،‬ويشم‬ ‫سلن ص سلواإلن صأ و ا ىل ص سل‬
‫جأي‪...‬سلا ‪.‬‬‫سلغي ‪ -‬سلخةلم – سلح – سلم ىل ‪ -‬سل ر‬ ‫ر‬ ‫سلت ي إلم وهىل سلج ت صث )صشىلر‬
‫‪ -4‬إلســلوك إلفعـ يـل وإلســلوك إللف ـ ي سلورراإلن سلجع ر هررإل صررىل ي ررفر ر سلج ر ت ص ر تةر رررىل‬
‫وأرعىل ‪ ،‬أصىل سلواإلن سلاجظ رهإل صىل ي فر ر سلجر ت صر أورإلس وإارىلرس ‪ ،‬و رةل سلوراإل ري سلجعر‬
‫غي صو يسن‪.‬‬ ‫صيج سل هإلر‪ ،‬معت أنهمىل ر‬ ‫وسلاجظ لهمىل ر‬
‫‪ -5‬إلســلوك إلمجــني‪ :‬وهررإل رراإلن ي ح ررق مإلي ر سلهررفا أو سإلا ر ىل سل ر ي و رغ إل ر سلج ر ت‬
‫ا‬
‫تون ويررإلت أي إلسهررق‪ ،‬ولررإل أ ر نىل صثررىلل ص ر سل ر سؤلتسري ر ؤلترسن سلورراإلن سلم ر ي لإليررفنىل أن ر‬
‫ن ررفصىل و ررغ صإل ررت لاح ررإل ر ر ت و ر ر ويأ ررإلن رراإل سل ررإل ؼ ص و ر ارمىل ىلل فير ر وسلعمر ر‬
‫ا‬ ‫ا‬
‫ت و وىم اإل ىل ص زيىل‪.‬‬ ‫ػ سلنهىلي‬ ‫سلفؤو ‪ ،‬و‬
‫‪ -6‬إلس ــلوك إلمح ــب ‪ :‬وه ررإل ررفم ود ررإل سلج ر ت ل ح ي ررق ه ررفا صع ر رري‪ ،‬مع ررت وي ررإلت ررىلهق ؽ‬
‫ي ر سلج ر ت لهفر ر ‪ ،‬رررىللمإل ت سل ر ي ل ر يح ر ر سليو ر سلم ا ب ر لإليررإلت صررىلن ‪ ،‬أو ررىلهق‬
‫ا‬ ‫ا‬
‫اإل ىل صح ىل‪.‬‬ ‫وىم اإل‬

‫‪4‬‬
‫أ‪ .‬د‪ /‬سليمان المعمري‬ ‫إعداد وتدريس‬ ‫مقرر علم السلوك واألخالق ‪.....‬‬
 ‫‪ -7‬إلســلوك إلــدفا ي ‪ :‬وهررإل رراإلن ي ر ررفج دررإلر ر ت رعر لاورراإلن سلمحر ي ررف سلجر ت ر‬
‫صإلسيه سلمإلوت سلمح وسل غارب ا ر ‪ ،‬را يا ر سؤل ورىلن لاه رإلم أو سل يير ‪ ،‬أو سإل ورحىل‬
‫أو سل عإيض لا ا ص صو ىل سإل ىلط‪.‬‬ ‫وتح ي سلهفا إىل س ةلم سل‬
‫ا‬
‫‪ -8‬إلسلوك إإلنعكـا ي ‪ :‬يأرإلن هر س سلنر صر سلوراإلن ر إيرىل غ رري صأ ور ا ىل وإل ي ارب صر سلجر ت‬
‫ررإلرج إل إرستير صثر )و ر ا‬ ‫س ر عمىل سلم س ر سلع ا ر سلعا ررىل ػ سل هررىلز سلع ررت أي وررف يحررف‬
‫سؤلو ج أو مىل دإل صجىلي ‪...‬سلا ‪.‬‬
‫أصرىل سلوراإلن سل رؼ ػ سلمفر ر أو سل ىلصعر ل رهرإل ر صرىل ي رفر ر سل ا ر صر شرىلط تس ر‬
‫وومي‬‫ر‬ ‫غ ر سل ت أو وىل سلمحىل ج وي و ه س سلواإلن إىل‬
‫وغيهىل‪.‬‬
‫ر‬ ‫جأي‪ ،‬و سلموىله‬ ‫إألكاديم‪ :‬ىلل س ج وسلم ىل وسل ر‬‫ي‬ ‫‪ -1‬إلسلوك‬
‫‪ -2‬إلســلوك إإلنضــبا ي ‪ :‬ىللةررسخ أو سل ررحك أو سأل ك ر ػ غ ر ر سل ررت أو إي ر س سلغر رري أو سل ر كا‬
‫فون إذن وصىل إىل ذلك‪.‬‬
‫ايي تحديد إلسلوك إلسوي‪:‬‬
‫مع ر‬
‫ا‬ ‫ا‬
‫رىليي سل ررت يحر ر ك إليه ررىل أو إىل‬‫يح م ر سلو رراإلن أن يأ ررإلن ص ررإلل أو غ ر رري ص ررإلل ون ررىل ا ر سلمع ر ر‬
‫سلمن إلص ر سل م ر سلررت ن رهررىل ػ سلم م ر ‪ ،‬وله ر س ر ررف ت ررىلي أ كىلصنررىل ر سلو راإلن ررىل ةلا‬
‫سلم معىل سؤل وىلن ‪ ،‬ويمأننىل أن ن ت سلواإلن ن إلي إذس ست ت مىل ي‬
‫بشرك إي ررىل يح رق سلن ررىله سلم ا بر‬ ‫‪ -1‬معيـار إلفاعليــة )سإلي ىلو ر أي أن ي ةر را سلشر‬
‫ررىل أو د ررع بىل ‪ ،‬م ررىل‬ ‫لحر ر سلمش رركةل سل ررت يإلسيهه ررىل ىلتر ر سليإلص ر ر رغر ر ص ررىل يعيضر ر صر ر‬
‫ي جىل وإي ىلو ص سآل إي ص أي سل عىل ‪.‬‬
‫ا‬
‫‪ -2‬معي ــار إلكف ــاءة‪ :‬أن يأ ررإلن سلجر ر ت و ررىلترس ر ر س ر ر فسم ص ررىل لفي ر صر ر إصكىلن ررىل أج ررىل ج وسو ررفسر‬
‫و اإلن و ل ح يق صىل هإل صمأ أو ص ىلح‪.‬‬
‫رىله سلمإلورت سلر ي ير ر ر‬ ‫‪ -3‬معيار إلمالتمة‪ :‬أي تإلسرق سلواإلن ص م درىل ‪ ،‬وصر‬
‫سلواإلن‪.‬‬
‫ا‬
‫سلوررإلي هررإل سل ررىلتر ر تكييــف رراإل ور ررىل لمررىل تح ىلير‬ ‫‪ -4‬معيــار إلمرونــة‪ :‬تعررت أن سلشر‬
‫‪.‬‬ ‫غيج سلت تح‬ ‫سلمإلسوت أو سل وا سلم ر‬
‫ل ر سلعفي ررف ص ر سل رريس سل ررت ص ر وه ررىل وس و ر هىل‬ ‫‪ -5‬معي ــار إإلس ــتفادة م ــن إلخ ــية‪ :‬لخ ر ا ر‬
‫و ا ي إلم و إل ت ت ىلرب و يست وسإل جىلتج صنهىل ػ تإلل ف سلواإلن سل فيف سلمعف ‪.‬‬
‫ـان‪ :‬سإلت رىل وسل إلسدر صر سلحىليرىل سأل ىل ر‬ ‫‪ -6‬معيار إلقـدرة عـل إإلتصـال إلتوإصـل إؤلنس ي‬
‫ذو سلواإلن سلورإلي هرإل سل رىلتر ر تح يرق هر س سل إلسدر ر نحرإل‬ ‫سلت إل غت نهىل‪ ،‬وسلش‬
‫ص إل وص ض ويح ق سل عىل سإلي ىل ص سآل إي ‪.‬‬
‫ا‬
‫سل رىلتر ر ت ير ذستر مإلضرإل صم رريس ل إلسنرب سل رإلج‬ ‫‪ -7‬معيار تقدير إل إت‪ :‬وهرإل سلشر‬
‫صعىلل هىل‪.‬‬ ‫تعزي هىل‪ ،‬وي ري يإلسنب سل عت لفي وسلعم‬ ‫ويعم‬
‫فه‪:‬‬
‫معايي تحديد إلسلوك غ ري إلسوي ي‬
‫ر‬
‫غي إلي إذس ست ت مىل ي‬
‫ويمأننىل أن ن ت سلواإلن ن ر‬
‫‪5‬‬
‫أ‪ .‬د‪ /‬سليمان المعمري‬ ‫إعداد وتدريس‬ ‫مقرر علم السلوك واألخالق ‪.....‬‬
 ‫سلع ا ر ر ل ررفا سلجر ر ت‬ ‫إ ىلور ر ألي صر ر سل ررفرس‬ ‫‪ -1‬معي ــار إؤلعاق ــة إل هني ــة‪ :‬وذل ررك ر ر ن تح ررف‬
‫‪ ،‬أو سإلن ىلا‪ ،‬أو سإلت ىل ‪.‬‬ ‫ىلؤلترسن‪ ،‬أو سل‬
‫‪ -2‬معي ــار مخالف ــة إلس ــلوك إإلجتم ــا ي ‪ :‬وذل ررك ن ررفصىل ينحر ر ا سلو رراإلن ر ر سل ر ر وسلع ررىلتس‬
‫ا‬
‫وسل ىلل ف‪ ،‬أو أن يأإلن ص ىللجىل لةلت ىلهىل سلفيم أو سلع ىلهفي سلوىلهفج ػ سلم م ‪.‬‬
‫‪ -3‬معيار إلكأبة وإلضـيق‪ :‬نرفصىل ي رىل سلجر ت ىللخ ر أو سل ر ت‪ ،‬ر عري ر صعىلنىلتر ‪ ،‬أو ضرىله‬
‫ا‬
‫إي ر ر ي ررىلوز ريه ررىل ررفوت سلمع ررإل وي ررىلله ريه ررىل ر ررإن هر ر س يع رري رراإل ىل يح ررىلج إىل صعىلل ر ر‬
‫‪.‬‬ ‫ىلوي سل‬
‫نجو أو ىللع ر‬
‫ا‬
‫ـان‪ :‬ررا ي ررإلز أر ر ست سلم م ر ور ررىل لامنحررت سإل ررفسىل‬ ‫ـدإىل إؤلحصـ ي‬ ‫‪ -4‬معيــار إلتوظيـ ـ ــع إإلعتـ ي‬
‫سلوررإلي‪ ،‬ح ررا ي م ر غررىلل ه ػ صن ر سلإل ر ‪ ،‬و نمررىل ي إلسيررف عررض أرر ستا ر أطر سا أو‬
‫سلر ر ر ي ي ر ررت ر رراإل ىللو ر ررإلي إل يأ ر ررإلن صر ر ر أرر ر ر ست سلم مر ر ر‬ ‫ي ر ررىلنت سلمنح ر ررت‪ ،‬وسلشر ر ر‬
‫سألط سا‪.‬‬ ‫سلم إلسيفي‬
‫ـايي عــدم مناســبة إلســلوك للمرحلــة إلعمريــة (إلنماتيــة)‪ :‬لخ ر ص ا ر مإي ر ص ىله هررىل‬ ‫‪ -5‬معـ ر‬
‫سلنمىله ر وسلو رراإل ‪ ،‬رر رإذس ت ررىلوز رراإلن سلجر ر ت إىل ص س ر ر صغ ررىلي ج ررىلن رراإل غ ر رري ررإلي إإل ػ‬
‫ىلإل نىلترج‪.‬‬
‫غي إلسوي‪:‬‬ ‫أسباب حدوث إلسلوك ر‬
‫أ ىل ػ‬ ‫غي سلم إل ن‬ ‫يحف سلواإلن ر‬
‫أ)‪ -‬إلتنشــئة إإلجتماعيــة‪ :‬إذ إن لررالرسج‪ ،‬وسل ر رريسن‪ ،‬وسل رررىل ‪ ،‬وأرر ست سلم م ر ‪ ،‬وو ررىله سؤل ررةلم‪،‬‬
‫رراإلن سلج ر ت ص ر ررةل ما ر سل مش ر‬ ‫وث ىلر ر سلم م ر وو م ر ‪ ،‬اه ررىل له ررىل أثىلره ررىل ر يش ررأ‬
‫ررف أو‬ ‫ررإلس ا أكىلن ررب‬ ‫سإلي مىل ر ر وسل ع ررىل ‪ ،‬وإن أي أ ررىل و ررف تح ررف صر ر هر ر ا سلم ررؤث س‬
‫ذلك‬ ‫سلواإلن سؤل وىل ‪ ،‬وص سألصثا‬ ‫فون و ف ين أثىلرهىل سلوا‬
‫‪ .1‬سلحمىلي سل سهفج‪.‬‬
‫‪ .2‬سؤلهمىل سل سهف‪.‬‬
‫‪ .3‬سلموىلنفج سلعم ىل ‪.‬‬
‫‪ .4‬سل وىله ‪.‬‬
‫‪ .5‬سل وا ‪.‬‬
‫‪ .6‬سؤلهىلن وسل ح ري‪.‬‬
‫‪ .7‬سل فل سل سهف‪.‬‬
‫‪ .8‬اب إي ست ىلذ سل سر‪.‬‬
‫أن أنت أو سلعأ ‪.‬‬ ‫‪ .9‬صعىلصا سل ج سل‬
‫‪ .11‬سل ج و روي سألونىل ‪.‬‬
‫‪ .11‬إثىلرج سألل سلنجس ص ةل إاعىلر سل ج ىلل نب‪.‬‬
‫ب)‪ -‬إألم ـرإل إلعض ــوية‪ :‬ىلإلض ر س ىل سلو ررمع ‪ ،‬أو سل ةر ري ‪ ،‬أو أص ر سض سلوررأ ‪ ،‬أو سل فسن ر ‪ ،‬أو‬
‫سل ررعت سلع ررىلم إن لخ ر صنه ررىل ت رثيسته ررىل ر سلو رراإلن سلع ررىلم لا ج ر صث ر ت ر رثي ع ررض سإلض ر س ىل‬

‫‪6‬‬
‫أ‪ .‬د‪ /‬سليمان المعمري‬ ‫إعداد وتدريس‬ ‫مقرر علم السلوك واألخالق ‪.....‬‬
 ‫رراإل‬ ‫ررىل‬ ‫ر صمررىل ي ورربب ػ أ‬ ‫سلغر رريج‪ ،‬وسل اررق‪ ،‬وسل ررإلا‪ ،‬وسل‬ ‫ر سلج ر ت صث ر‬ ‫سلورراإل‬
‫غي صحمإلتج‪.‬‬ ‫فج تأإلن ر‬
‫للمشاهي‪ :‬وه نمىلذج ألطجىل يم امرإلن درجىل أو رمىل‬ ‫ر‬ ‫ج)‪ -‬دور إلنماذج إلسلو ية إلسلبية‬
‫عض سلمكىل ب سلمىلتي وسلمعن ي صثر سل ا ر سل رىلتج أو سلن رإلم‬ ‫ميج ت يك له سلح إل‬ ‫ص ر‬
‫ػ غ ر سل ت أو صث أ ىل سلمواوةل سل اجزيإلن أو أ ىل سلو نمىل صمىل ير ت ا رفه ويمر‬
‫غي إلي فون وع‪.‬‬ ‫ذلك اإلن ر‬
‫ا‬ ‫ا‬
‫د)‪ -‬دور إلرفــاق‪ :‬يشررك يمىل ر سل رررىل ذو سلورراإلن غر رري سلحم ررفج ص يعررىل صهمررىل لا ج ر ‪ ،‬إذ ت ر وتا‬
‫رراإل غ ر رري‬ ‫رىليي‪ ،‬وسل ر ر ‪ ،‬وسإلت ىله ررىل سل ررت ت نىله ررىل يمىل ر ر سل ر ررىل صم ررىل ش ررك ست ىله ررىل‬
‫ىللمع ر ر‬
‫سل ج ‪.‬‬ ‫وغي م فج يأإلن لهىل ت رثيهىل ات وسضك‬ ‫ر‬ ‫ص إلل‬
‫ـه)‪ -‬دور وساتل إؤلعالم‪ :‬سلمإلست سؤل ةلص وصىل تحمار صر ور وأ ةلو رىل لهرىل تورهرىل سؤلي رىل أو‬
‫سلو ررات ػ سل ر رثي ر سلو رراإلن‪ ،‬وهن ررىل ي ررب ص س ررىل ررا سلحا ررىل سل ا جزيإلن ر وسلمواو ررةل‬
‫وسألرةلم و ا ىل سألطجىل وصىل تحم ص و و اإل ىل ‪.‬‬
‫إلعوإمل إلمؤثرة يف إلسلوك‪:‬‬
‫هنىلن فج إلسص تؤث ػ سلواإلن سؤل وىل صنهىل‬
‫أوال‪ :‬إلثقافـ ــة‪ :‬ي ر ر ث سلجر ر ت ػ تمشر ر ىللث ىلرر ر سلعىلصر ر لام مر ر سلر ر ي يعر رري ر ر ر ‪ ،‬ويشر ررم‬
‫رإلسني‪،‬‬ ‫)سلمع ر ررفس ‪ ،‬وسلع ر ررىلتس وسل ىلل ر ررف‪ ،‬وسأل ر ر ر سا‪ ،‬وسل إلس ر ررف سأل ةلو ر ر ر ‪ ،‬وسلفيم ر ر ر ‪ ،‬وسل ر ر ر‬
‫وسلجنإلن وسلعاإلم‪ ،‬وسلمعىلرا‪ ،‬وسل أنإللإلي ىل‪. ...‬‬
‫ي‬
‫ر ‪،‬‬ ‫ثاني ــا‪ :‬إألجة‪ :‬سألرسج أ يه ررىل أث ر ا س ػ تمش ر سل ج ر وػ رراإل سإلي م ررىلع‪ ،‬وػ ون ررىل ا‬
‫اإلن سل ج ‪ ،‬ود سلرت تغر ال ػ ر ر سل ر وسإلت ىلهرىل سلرت ي ت ريهىل‬ ‫رىلألرسج د سلت ته‬
‫رىليي وسل ر سل ررت يع ن ه ررىل سآل ررىل صم ررىل‬ ‫سلم م ر وي اه ررىل‪ ،‬وبر ر لك يمأر ر لا جر ر أن ير ر ح ىللمع ر ر‬
‫وىل ف ػ ما سل ي سإلي مىلع‪ .‬وت م سلعةلوىل سألرسي صىل ي‬
‫‪ -1‬إلعالقـة بـ رـي إلوإلـدين‪ :‬ةلور سلإلسلرفي لهررىل أهم ر ر رريج ػ راإلن سلجر ت‪ ،‬رىللورعىلتج سل وي ر‬
‫تح ررق لالطجررىل تمش ر سي مىل ر ررا م ‪ ،‬و نمررىل س همررىل يع ر ض سإلطجررىل لةر رس نجس ر أل ر ‪،‬‬
‫ا‬
‫وي رهررفت أصررنه ‪ ،‬و ررةلص ىليررىلته لةلن مررىل نررفصىل شررهفوس هر س سلةررس ‪ ،‬ويوررمعإلس ألجىل رىل وىل ر‬
‫إل ور عإلس أن يهإبرإلس صر اثىلرهررىل سلنجور ‪ ،‬ر ررف تررؤتي هر ا سل ةلرررىل ور رري سلإلسلررفي إىل أنمررىلط‬
‫لر ررفا سألطجر ررىل ‪ ،‬صث ر ر )سلغر ر رريج‪ ،‬وسألنىلن ر ر ‪ ،‬وسل ر ررإلا‪ ،‬و ر ررفم سإلت ر ر سن‬ ‫ص ر ر سلور رراإلن سلم ر ر‬
‫سإلنجعىلىل ‪.‬‬
‫تورس‬‫‪ -2‬إلعالقــات بــي إلوإلــدين وإلطفــل‪ :‬إن ةلو ر سلإلسلررفي ىلل ج ر و ج ر صعىلصا ر تررؤتي ا‬
‫ر‬
‫صهم رىل ػ تأ ر ي رراإل وا ر ل رىلل ج ر سل ر ي ت ررإلم ةلو ر و ي ر ر أ ررىلال و ررفر ص ر‬ ‫ا‬
‫را م ت رإلسر‬ ‫سؤلا ىل سلمنىل ب لاحىليىل سل يإللإلي ر وسلنجور ن إلور لر ا ر صور ا‬
‫لهررىل ت ررىله سإلتر سن سإلنجعررىلىل وسل ررفرج ر سل إلسرررق وسل عررىلون صر سآل ررإي و ر سلعأر صر ذلررك‬
‫نفصىل تأإلن سلعةلو روي سلإلسلرفي وسل جر وىلهمر ر سؤلرر سط ػ سلحرب وسل رفل رإنهرىل ر ج ز‬
‫ا ر ر ستكىلل ر ر صج طر ر وأنىلن ر ر ‪ ،‬ت م ر رري ررعت سلث ر ر ررىللنج ‪ ،‬و ررفم سل ررفرج ر ر سل ع ررىلون‬

‫‪7‬‬
‫أ‪ .‬د‪ /‬سليمان المعمري‬ ‫إعداد وتدريس‬ ‫مقرر علم السلوك واألخالق ‪.....‬‬
 ‫وسل إلسرررق صر سآل ررإي ‪ .‬وإذس ىلنررب ةلور سألو ر ي ىلل جر ت ررإلم ر سلةررسص وسل وررإلج‪ ،‬أو ررفم‬
‫ا‬
‫إاررعىلر سل جر ىللحررب‪ ،‬رررإن ذلررك ي عر سل جر ص ررىلل لارسرر وسؤلير س وي عار يم ر لا شررىلؤم‪ ،‬أو‬
‫ررفم سلم ررىلإلج‪ ،‬أو سلو ررا ‪ ،‬أو سلع ررفوسن‪ ،‬وو ررف ي ررب سل جر ر فوسنر ر ر سألرسج ذسته ررىل‪ ،‬أو ر ر‬
‫ررا تج ر اهمىل يررم‬ ‫سلم مر صر إللر ‪ .‬و ر لك تررؤث ست ىلهررىل سلإلسلررفي ر سألطجررىل صر‬
‫ا ‪.‬‬ ‫تمييهمىل طج‬ ‫سؤلنىل ‪ ،‬أو ر‬ ‫ا ‪ ،‬ج اهمىل سل إلر‬
‫‪ -3‬إلعالقــة بـ رـي إألخــوة‪ :‬ةلو ر سأل ررإلج ع رره و ر عض وسيوررىلصهىل ىلإل و ر ىلم وسل إلسرررق‪ ،‬و ررفم‬
‫سألطجرىل و راإل ه ‪ ،‬رعرفم سلغ رريج و رري سأل رإلج و ر ه لر عض‬ ‫سلةس ل أث ري ػ نمإل ا‬
‫ي ررإلم غ ر سآل ررىل ن و ر لك وررعإلن إىل ررفم سل ج و ر ػ سلمعىلصا ر ‪ ،‬و ررفم تج ر طج ر ر‬
‫ر ا ر ه ر س يررؤتي إىل رراإلن و ر لررفا سل مي ر وسلعأ ر‬ ‫ا ر ألي رربب ررىلن‪ ،‬أو يررم‬
‫دحيك‪.‬‬
‫ي‬
‫ورج سي مىل ر ل ر إليهررىل سلم معررىل ؤلا ر ىل ىليررىل تإب ي ر‬ ‫ثالثــا‪ :‬إلمدرســة‪ :‬سلمفر ر‬
‫ر ر ت تي هر ررىل و ر ر سألرسج عر ررف تع ر ررف سلح ر ررىلج‪ ،‬ر در ر حب سلمفر ر ر صؤ ور ر‬ ‫رر‬ ‫وتعا م ر ر‬
‫ر ر يا ر ر ريه ررىل سل ا ر ر سلعار ر ‪ ،‬وسلمع رر ر ‪ ،‬ون ر ر سلث ىلرر ر صر ر ي ر ر إىل ي ر ر‬ ‫سي مىل ر ر ص‬
‫وس وررىل سلمعاإلصررىل وسلمعررىلرا وسلمهررىلرس وسإلت ىلهررىل وسل ر سلحوررن ‪ ،‬وإن سلمفر ر يوررغ‬
‫ا‬ ‫ا‬ ‫ا‬ ‫ا‬ ‫ا‬
‫وصهىلري ررىل صم ررىل يح ررق إ ررفست سلجر ر ت‬ ‫ل ح ي ررق نم ررإل سل جر ر يو ررم ىل‪ ،‬و ا ررىل وسنجعىلل ررىل‪ ،‬وسي مىل ررىل‪،‬‬
‫ا‬ ‫ا‬ ‫ا‬
‫سل جر‬ ‫دىللحىل صعفس لاح ىلج‪ .‬رعنفصىل يم‬ ‫وتمش سل مش سإلي مىل سلوا م ل أإلن صإلسطنىل‬
‫رىليي سإلي مىل ر ر ‪،‬‬ ‫ص ر ر و ر ر سألرسج إىل و ر ر سلمفر ر ر يحم ر ر صع ر ر سلمثر ر رري ص ر ر سل ر رريس ‪ ،‬وسلمعر ر ر‬
‫ررب وصنىل ررب‬ ‫وسل ر ‪ ،‬وسإلت ىلهررىل سلررت تا ىلهررىل وتررفر ايهررىل ػ سلمرري ‪ ،‬وسلمفر ر ص ررىل‬
‫رىليي سإلي مىل ر ‪ ،‬وسل ر ‪ ،‬وسإلت ىله ررىل ‪ ،‬وسلو رراإل ىل سلم غ ب ر‬ ‫ل عا ر سل ج ر سلمزي ررف ص ر سلمع ر ر‬
‫لغ هىل وتث هىل لفا سل ج ‪.‬‬
‫ي‬
‫رإبعــا‪ :‬جماعــة إألق ـرإن وإلرفــاق ر وج سل ج ر ص ر ن ررىل وتوسه ر سألرسج ت و ر ةلوىلت ر سإلي مىل ر ‪،‬‬
‫ر ع ررف أن ررىلن ياع ررب ص ر أ إلت ر وأوىلرب ر يم ررف ه ر س سلاع ررب إىل يمىل ر سألو ر سن وسألن ررفست ويأ رإلن صعه ر‬
‫ةلوىل وتجرىل ةل سي مىل ر صر نر يفيرف‪ ،‬إذ أن يمىل ر سألور سن غىلل ا رىل صرىل ت ر أ رىل هىل صر نجر‬
‫ا‬
‫صميست ر ورإلسهررفا ػ يشررأ‬ ‫ر‬ ‫سلو ر ‪ ،‬وأ ىلن رىل صر نج ر سل ررم ‪ ،‬وت ر رثي سألطجررىل ع رره ر عررض ل ر‬
‫سلمثي ص سل يس سلم نإل ‪.‬‬ ‫ر‬ ‫ىلته سإلي مىل ‪ ،‬وس وىلوه‬
‫ي‬
‫خامس ــا‪ :‬وس ــاتل إؤلعـ ــالم‪ :‬ؤن سلخامر ر سلمأ بر ر ‪ ،‬أو سلمو ررمإل ‪ ،‬أو سلم ه ر ر تمر ررف سألرر ر ست ىللمعاإلصر ررىل‬
‫سهر ر ررق ص ع ر ررفتج إل ر ر ر مىلل‬ ‫وسأل ر ررىلر وسألرك ر ررىلر وسإلت ىله ر ررىل وسل ر ر ‪ ،‬ر ررا تعم ر ر هر ر ر ا سلإل ر ررىله‬
‫سألا ىلص سل ي ي ىل عإلن ه ا سلإل ىله ر ؤث ريه ‪ .‬ل لك ره تعأ نمىلذج ص عفتج ص سلمشكةل‬
‫ا‬ ‫ا‬
‫رراإلن سلج ر ت لر س إل ررف ص ر‬ ‫سهررق ي س ر يشررف سإلن ررىلا‪ ،‬ر ررين تر رثيس ر رريس ر‬ ‫وسلعةلوررىل سإلي مىل ر‬
‫سل م لهىل‪.‬‬
‫ل لك يمأ سل إل أن إلسصر سلث ىلرر ‪ ،‬وسألرسج‪ ،‬و ةلور سلإلسلرفي ‪ ،‬وسلمفر ر ‪ ،‬وسألور سن‪ ،‬وو رىله‬
‫سؤل ةلم اهىل إلسص لهىل ت رثي ػ اإلن سلج ت‪ ،‬وه س سل رثي وف يأإلن ا ا ىل أو سي ىل ا ىل ل س إل ف ص سل م لهىل‬
‫ف س وىل سألطجىل سلواإلن سلحو وسلم غإل ‪.‬‬ ‫وتإلي تاك سلعإلسص سل إلي سلوا‬

‫‪8‬‬
‫أ‪ .‬د‪ /‬سليمان المعمري‬ ‫إعداد وتدريس‬ ‫مقرر علم السلوك واألخالق ‪.....‬‬
 ‫إلوحدة إلثانية‪ :‬إألخالق‬
‫مدخل ؤىل مفهوم إألخالق‪:‬‬
‫ُ‬ ‫ُ‬ ‫ُ‬
‫اررق أو )رررةلن ذو اررق ‪،‬‬ ‫)سل اررق و )سأل ررةل امر ي ررفسولهىل سلنررىلال ر إللررإلن )رررةلن ر‬
‫وه ر ي ررفون ر ر لك – غىلل ا ر رىل‪ -‬ص ررىل ي ررت ر ر سؤل و ررىلن صر ر د ررجىل ن ار ر ت عار ر صحر ر ت ررفي‬
‫إللر ر {وإنـ ـ لع ــل خل ــق عظ ــيم ‪ .‬وو ررف ي ا ررإلن لجر ر‬ ‫وس رريسم‪ ،‬وو ررف ود ررت تل ر ررإلل‬
‫ُ‬ ‫سل ُارق يإيررفون ر سل رجىل سلم صإلصر ‪ ،‬ر ررىل )ررةلن ر ر و‬
‫رت سل اررق ‪ ،‬وي رىل )هر ا أ ررةل ر ‪،‬‬
‫وهأ س‪.‬‬
‫ُ‬
‫وو ر تعإيررت سأل ررةل وب ررىلن صعررت امر سل اررق ي ررفر سل جإيررق ور رري سل اررق ررج رس ر ػ‬
‫سلر ررنج لهر ررىل اثىلرهر ررىل سلمحمر ررإلتج أو سلم صإلص ر ر ‪ ،‬وبر ر رري سلغ سه ر ر سلر ررت ينر ررفر إليهر ررىل سؤل ور ررىلن ع ر ر‬
‫راإلن سؤل ورىلن‬ ‫و ىلي ل رىلأل ةل صنهىل صىل هرإل صحمرإلت وصنهرىل صرىل هرإل صر صإلم‪ ،‬واثىلرهرىل ت هر ر‬
‫ا‬ ‫ا‬ ‫ا‬
‫م ررفس أثم ر رراإل ىل م ررفس‪ ،‬وإذس ررىلن سل اررق ر‬ ‫وتةر ررر ‪ ،‬رررإذس ررىلن سل اررق سلمو ر ػ سلررنج‬
‫ةلا ذلك يىل ن ىله ت اعىل ل ‪ ،‬رىللم م وسل ر ‪ ،‬وسل رجك وسإلن رىلم‪ ،‬وسألنرىلج وسلع ار وسل ري‬
‫وسل ز ‪ .‬وهنىل ي ب أن نعا أن عض سل جىل سلمو ج ػ سلنج إل تعف ص سأل رةل ‪ ،‬ر د‬
‫غ سه وتوسر إل دا لهىل رىلل اق‪ ،‬وإنمرىل ت م رري سأل رةل نهرىل ر ن اثرىلر هرىل تحمرف أو تر م‪ ،‬وبىللمثرىل‬
‫ي ك سلم ىل‬
‫ا‬ ‫ا‬
‫صإلصىل ألن ر‬ ‫رىلأل ك ر نررف سل ر غإي ر ج ل ري صمررىل يحمررف أو ي ر م‪ ،‬لمن ر إذس أد ر ك رسهررىل دررىلر أص ر ا س ص ر‬
‫سلرسرا سل نىل ر ) ر لعار وهر س سل مث ر‬ ‫ر‬ ‫ي ررإج ر ررف سل ر سلوررإلي إىل سل مر سلمجر ط‪ ،‬وي ىل ر‬
‫تحإل سل ج ص غإي ج ط ع إىل دج ا ‪.‬‬ ‫يةل‬
‫ا‬
‫ا ر رىل ر ر ه ررإل غإير ر ج إل يحم ررف ايه ررىل وإل ير ر م‪ ،‬لمر ر سلحر ر ر‬ ‫وسلحر ر ر صر ر وور ر ػ صأر ر وا ل رري‬
‫ا‬ ‫ا‬
‫سلم لإلا ي ك إلرىل وي نىل ي م سؤل ورىلن ر سإلت رىلا ر ‪ ،‬وصثار سل ر وسؤلرسسا‬ ‫سل ىلرج‬
‫فهىل سلم لإلا‪.‬‬ ‫وغيهىل ص اثىلر سلغ سه سلت ت إج‬ ‫وسل هإلر ر‬
‫مفهوم إألخالق يف إللغة وإإلصطالح‪:‬‬
‫ايهىل سؤل وىلن‪ ،‬تون إرستج صن [ ىلل ىلو وسل ]‪.‬‬ ‫سلت ي‬ ‫‪ -‬إلطبع‪ :‬سل ج سل س‬
‫سلت يأ و هىل سؤل وىلن ىللم سن وسل فريب‪.‬‬ ‫‪ -‬إلعادة‪ :‬سل ج سل س‬
‫غي صأ و ‪.‬‬ ‫‪ -‬إلسجية‪ :‬سل ج سلفسهم صأ و أو ر‬
‫ُ‬ ‫َ ْ‬
‫سل اق وسل اق أد وس ف ت ي سىل سل في )ت في سلس ‪.‬‬
‫َ ْ‬
‫وسل اق ص إلص ىللهي ىل وسألاكىل وسل إلر‪.‬‬
‫ُ‬
‫وسل ارق ص رإلص ىلل ررىله وسلور ىليىل‪ .‬وي اررق ر صررىل ي ر ر سؤل ورىلن نجور صر سألت ألنر‬
‫ي ري ىلل ا ر ‪.‬‬
‫سل رىل وسلرةلم يعرت ج‬ ‫ُ‬ ‫ُ‬
‫سلور ج ‪ ،‬وسل ر ‪ ،‬وسلمر و ج‬ ‫إلخلق لغة يف إلقاموس إلمحي ‪" :‬سل اق‬
‫ْ‬ ‫ُ ا‬ ‫ٌ‬ ‫ج‬
‫وسلفي " ويمع أ ةل ‪ .‬و م ب ا ىل ألنهىل ت ري ىلل ِ ا ػ دىل هىل رةل تكىلت تنجك ن ‪.‬‬
‫وإألخــالق ي مجموعــة إلقوإعــد وإلمبــادئ إلمجــردة إل ـ ي يخضــع لهــا إؤلنســان يف ترصـ ــفاته‪،‬‬
‫ويح ـ ــتكم ؤليه ـ ــا يف تقي ـ ــيم س ـ ــلو ه‪ ،‬وتوص ـ ــف بالحس ـ ــن أو ب ـ ــالقب ‪ ،‬و ي ص ـ ــفات مس ـ ــتقرة يف‬

‫‪9‬‬
‫أ‪ .‬د‪ /‬سليمان المعمري‬ ‫إعداد وتدريس‬ ‫مقرر علم السلوك واألخالق ‪.....‬‬
 ‫ـأثي يف إلسـلوك‪ ،‬وقـد تكـون م مومـة‬ ‫إلنفس إل رشيةن وقد تكون فطرية أو مكتسـبة‪ ،‬وذإت ت ر‬
‫أو محمودة‪ .‬وهإل يمث دإلرج سؤل ورىلن سل ىلطنر ‪ ،‬وسل ىلنرب سلمعنرإلي ػ ا ر أي نجور سلرت‬
‫روي ين وأودىلرهىل وصعىلنيهىل سلم َّ وهىل‪.‬‬
‫نهررىل ص ررىلتو سلورراإلن أو سآلتس سلررت تحكر سلجر ت أو سل مىل ر ‪،‬‬ ‫وتعر ا ػ وررىلصإلال سأل ةلو ررىل‬
‫صعي‪.‬‬‫ػ صإلوت ر‬ ‫وت ت ه ا سلم ىلتو و حفيف صىل هإل دإلس وصىل هإل‬
‫رىليي سأل ةلو ر ر لغر ر ض سل مير ر رري ور ر رري صر ررىل هر ررإل‬ ‫وسأل ةلو ررىل بشر ررك ر ررىلم تع ررت ترس ر ر لا ر ر وسلمعر ر ر‬
‫‪ ،‬وبشك ىلص تعت س يسم وإلس ف سلواإلن سلمعمإل وهىل ػ سلإل ر سلمهرت‬ ‫دحيك وصىل هإل‬
‫وصىل يمأ سؤل وىلن ص تعزي ه س سلواإلن ل ح يق سلهفا سلممشإلت‪.‬‬
‫موضوع علم إألخالق‪:‬‬
‫ُ‬
‫ذ نررىل أن سل اررق و ر ػ سلررنج سؤل وررىلن ‪ ،‬إإل أن ر لرري سلإل ررف سل ر ي و ر ريهررىل‪ ،‬رهنررىلن‬
‫ا‬
‫إىل يىلن ر أي ررىل سلغ سه ر وسل رفوسر ىللحىلي ر إىل سل ع ررىلم‪ ،‬و ح ررب سلإلل ررف وسلم ررىل وغ ر رري ذل ررك‪ ،‬وو ررف‬
‫ُ‬
‫يمي ث ر ٌري صر سلنرىلال و رري صرىل هرإل صر و ر سل ارق وصرىل هرإل صر و ر سلغ سهر‬ ‫يا بوىلن و ع همىل رةل ر‬
‫َ َ َ‬
‫ميهمرىل ر ع رهمىل أن سلغ سهر وسلرفوسر‬ ‫ميي و نهمىل‪ ،‬ولع أه َّ صرىل ي ر‬ ‫وسلفوسر ‪ ،‬وص ث َّ و سل ر‬
‫ا‬ ‫ا‬
‫سلرس رر‪ ،‬وإل يو ر إليب ل ررىل هىل ص ررف ىل وإل ذص ررىل‪ ،‬م ررىل إل ييت ررب ر إا ر ىل هىل‬ ‫ر‬ ‫إل تإلد ررت ررىلل ري أو‬
‫ُ‬
‫ثررإلس ٌ أو ررىل ٌ ررةلا سل اررق رإنر ي عاررق ىلأل مررىل سلررت تإلدررت ررىلل ري أو سلرسرر‪ ،‬وبىللحور أو‬
‫ا‬ ‫ا‬
‫صف ىل أو ذصىل‪ ،‬ويع ض لاثإلس أو سلع ىل ‪.‬‬ ‫سل ك‪ ،‬ويو إليب ل ىل‬
‫رررإن َ ر وصر ِرف َح سؤل وررىلن أو ذ َّم ر تعىلط ر ص ر عررض تاررك سلغ سه ر أو سلررفوسر ‪ ،‬ل ر يأ ر‬
‫رمر ي كر لررفر‬ ‫سلم ررإلت نجر سلجعر ‪ ،‬وإنمررىل طإي ر تا ر تاررك سلحىلير ‪ ،‬أو إار ىل تاررك سل غ ر َ‬
‫ىلير ر إير ‪ ،‬وإنمرىل يمرفح‬ ‫نج رع سألك )ألن ش‬ ‫نجو إل يمفح وإل ي م‬ ‫سل‬
‫أو ي ر لم ر طإي ر ػ سأل ك ر ‪ .‬رررإن أ ك ر صمررىل يا ر ‪ ،‬وب رهررفو ‪ ،‬وبررفأ ىل ر تل‪ ،‬وسن ر ه حمررف تل‪،‬‬
‫سلغ سه ‪.‬‬ ‫رعا ‪ .‬وهأ س ي ىل ػ‬ ‫سلعأ ذ َّم‬ ‫رعا ه س وإن رع‬ ‫ِمف‬
‫ُ ُ‬ ‫ي‬
‫ثالثا‪ -‬أقسام إلخلق‪:‬‬
‫ٌ‬ ‫ُ‬ ‫ُ‬
‫ن أوإلس ٌ وأرعىل ٌ يم ا‬ ‫يمأ ت و سل اق ىل ىلر صيل ػ سلرس إىل اق صحمإلت يم‬
‫ا‬ ‫ا‬ ‫ٌ‬ ‫ُ‬ ‫ا‬ ‫ا‬
‫ر ر رس ررىل‪ ،‬م ررىل يمأر ر ت ور ر‬ ‫نر ر أو ررإلس ٌ وأرع ررىل ٌ و حر ر‬ ‫ر ر ورس ررىل‪ ،‬و ا ررق صر ر صإلم يمر ر‬
‫ُ‬
‫سل اق ىل ىلر تور سؤل وىلن ر إىل‬
‫ت‬ ‫ٌ‬
‫‪ -1‬أ ررةل ر إي ر إل تور لبل وررىلن ػ س وررىلوهىل‪ ،‬ر د ه ر ص ر تل تعررىلىل َي َ ا ر ايهررىل حررىل‬
‫ا‬ ‫ا‬ ‫ُ ا‬
‫سألن ررىل ا رريه سلو ررةلم سلر ر ي سدر ر جىله تل‪ ،‬ويعاهر ر سل ررفوج سل ررىللح ا ررىل و رراإل ىل وأت ررىل‪.‬‬
‫ا‬
‫وهن ررىلن ِصر ر غ ر رري سألن ررىل أي ررىل َصر ر يمر ر ل تل ا ر ر ور ر عض سل ررجىل سل ا ر ر سلحم ررفج‪ ،‬م ررىل ػ‬
‫ْ ُ‬ ‫ل ل‬ ‫ت ْ‬
‫ـي ُي ِح وب ُهمـا ي إل ِحل ُـم وإألنـاة)‪.‬‬ ‫را ورىل لر سلنرت ‪(ِ ‬ؤن ِفيـ خلت ِر‬ ‫ف سل ي‬ ‫فيا أا‬
‫ْ‬ ‫َ‬ ‫َ‬ ‫ُ‬ ‫ْ‬ ‫ت‬ ‫َ‬ ‫ت‬ ‫َ‬ ‫ت‬ ‫َ‬ ‫َ‬ ‫َ‬ ‫ت‬ ‫َ‬ ‫َ‬
‫سّ أنررىل أت اررق ِو ِه َمررىل‪ ،‬أم تل ي َ ار ِرت اي ِه َمررىل وررىل (بــل ي جبل ـ علي ِهمــا) وررىل‬ ‫ِ‬ ‫وررىل يررىل َر ررإل‬
‫ُ‬ ‫َ ََ‬ ‫ت‬ ‫َ‬ ‫ْ َ‬
‫ري ي ِح ل ه َمرىل تل َو َر رإلل "‪ .‬و رف سل ري و ار ‪ ،‬وسألار رهيورهىل‪،‬‬ ‫ا ري‬ ‫ّ سل ي َي َ ا ِت ر‬ ‫سلحمف ِ ِ‬
‫وسلحا سلع ‪ .‬وسألنىلج سل ث ب وت ن سلع ا ‪.‬‬ ‫وس م سلمن ر و ىله ‪ِ .‬‬

‫‪10‬‬
‫أ‪ .‬د‪ /‬سليمان المعمري‬ ‫إعداد وتدريس‬ ‫مقرر علم السلوك واألخالق ‪.....‬‬
 ‫‪ -2‬أ ررةل صأ ور ر يأ ور ر هىل سؤل و ررىلن ىلل ررفريب وسلممىلر ر ر ي ررإل ‪) ‬إنم ررىل سلعار ر ررىلل عا ‪،‬‬
‫ْ ُْ‬ ‫ْ‬ ‫ُ‬ ‫ْ ْ ْ ْ ُ‬
‫ف ي ِعف ــه ي‪ ،‬وم ــن ت ْس ــتغ ِن يغ ِن ـ ِـه ي)‪ .‬سل فسير ر صر ر سلع ررف‪ ،‬ثر ر ي ت ر ر‬ ‫وي ررإل (وم ــن تس ــتع ِف‬
‫سل إلريق ص تل‪.‬‬
‫ي‬
‫رإبعا‪ :‬أمهات إألخالق‪:‬‬
‫ررإلا سل ر ان سلمررإي وسلوررن سلم ه ر ج ر أصهررىل سأل ررةل وسلج ررىله يم عهررىل ػ ن ررإلص‬
‫يىلصعر صرإلي ج‪ ،‬شر رري ر مرىل ير إىل نمرىلذج صنهررىل‪ .‬وصر هر ا سآليررىل سل ىلصعر لارري وسلج ر وصكررىلرم‬
‫ل ْ‬ ‫ْ‬ ‫لُ‬ ‫ْ‬ ‫ت لُُ ل ْ‬
‫ـان و ِإيتـ ِـاء ذي إلقـ ْـرن ويــنه عـ ِـن إلفحشـ ِـاء‬ ‫ِ‬ ‫ـ‬ ‫س‬ ‫ح‬ ‫إؤل‬
‫إَّلل ُ يــأمر ِب تالعـ ِ ِ‬
‫و‬ ‫ل‬‫ـد‬ ‫سأل ررةل وإللر تعررىلىل {ؤن‬
‫ُ‬ ‫ْ‬ ‫ُ ُِ ْ َ ت‬ ‫ل ُْ َ‬
‫ـبظ ي ِعظك ــم لعلك ــم تـ ـ رون )سلنحر ر ‪ . 91‬و ررىل سور ر صو ررعإلت ‪" ‬ص ررىل ػ سل ر ر ان‬ ‫ي‬ ‫ـ‬ ‫ل‬ ‫وإ‬ ‫ـر‬
‫وإلمن ِ‬
‫ـ‬ ‫ك‬
‫لرس ر صر ر اير ر ػ ررإلرج سلنحر ر {ؤن ي ي ــأمر بالع ــدل ‪ ،‬وو ررىل سلحور ر سل ةر رري‬ ‫أيمر ر ل ر رري وإل ر‬
‫ا‬ ‫ا‬
‫‪ ،‬وإل رسس إإل نهب ن "‪.‬‬ ‫ر م تل "ل تين ه ا سآلي ريس إإل أص‬
‫ُ‬ ‫ْ‬ ‫ُ‬ ‫ْ‬ ‫ُ‬
‫إؤلث ِـم وإلعـدو ِإن )سلمىلهرفج‬ ‫ِ‬ ‫ـل‬ ‫ع‬ ‫وإ‬‫ن‬ ‫ـاو‬ ‫ع‬ ‫ت‬ ‫إل‬ ‫و‬ ‫ـوى‪،‬‬ ‫ق‬ ‫وإلت‬ ‫ـي‬ ‫ِ‬ ‫ل‬ ‫إ‬ ‫ـل‬ ‫ع‬ ‫وإ‬‫ن‬ ‫وصنهىل وإلل تعىلىل {وتعـاو‬
‫‪ . 2‬وسلي س ٌ يىلص ٌ لخ طىل و ري‪ ،‬وسؤلث س ر ٌ يرىلص لخر صع ر ورس‪ .‬ي رإل اريا سؤل رةلم‬
‫سل رف وسلعرف وسإل ورىلن‪ ،‬وسألصر رىللمع وا وسلرنه ر‬ ‫سو ت م ر م تل "ي عىلونإلن‬
‫ار ر ‪ ،‬وإل ر ر‬ ‫ة ر سلم ا ررإلم‪ ،‬و ر ر ص ررىل يح ر ر تل ور ررإلل ‪ ،‬وإل ي ع ررىلونإلن إل ر ر‬ ‫سلمنأر ر ‪ ،‬ون ر‬
‫ا‬
‫يىلها ‪ ،‬وإل ست ىل سلهإلا‪ ،‬فون هفا ص تل"‪.‬‬
‫ت َل ُ‬ ‫ت‬ ‫ْ‬ ‫ُ‬
‫وصر سأل ىلتيررا سلن ير سل ىلصعر ألصهررىل سأل ررةل وإللر ‪(ِ ‬ؤيــاكم وإلظــن فــإن إلظــن أ ـ ب‬
‫ُ‬ ‫ُ‬
‫إلح ـ ــدي ‪ ،‬وإل تحس ُس ـ ــوإ وإل تجس ُس ـ ــوإ وإل تناف ُس ـ ــوإ وإل تحاس ـ ــدوإ وإل تباغض ـ ــوإ وإل ت ـ ــدإب ُروإ‬
‫ي ْ‬ ‫ْ‬ ‫ت ْ ي‬ ‫ُ ُ‬
‫ـال‪ ،‬ومــا ظإد ي ع ْبــدإ ِبعفــو ؤإل‬ ‫إَّلل َِؤخوإنــا)‪ .‬ووإللر ‪( ‬مــا نقص ـ صــدقة مــن مـ َ‬ ‫و ونــوإ ِعبــاد ِ‬
‫ُ‬ ‫ت‬ ‫‪,‬‬
‫َّلل ؤإل رفعــه ي)‪ .‬ووررف أرير ثر ر ٌري صر سلعامررىل أصهررىل ِ سأل ررةل ِ وأدررإللهىل‬ ‫ِعــنإ‪ ،‬ومــا توإضــع أحــد ِ ِ‬
‫إىل أربع د‬
‫َّ‬ ‫َّ‬
‫وسلعج ‪ ،‬وسلعف ‪ ،‬ووىللإلس إن صىل إلسهىل ينفرج ريهىل‪ ،‬ود مثىل ر و لهىل‪.‬‬ ‫سلحكم ‪ ،‬وسلش ىل ‪ِ ،‬‬
‫مرإحل تكوين إلخلق‪:‬‬
‫‪ -1‬ىلط ‪ -2 .‬سلم ‪ -3 .‬سل غ ‪ -4 .‬سؤلرستج‪ -5 .‬سلعىلتج‪.‬‬

‫مكانة إألخالق يف إؤلسالم‪:‬‬

‫تمث سأل ةل يإله ر ىلل سؤل رةلم‪ ،‬ون رإلص سلرسر ػ سألصر ىللج رىله وسلرنه ر سل ذسهر‬
‫سل س ػ سلفن ىل وسآل ج‪ ،‬وسلفي سؤل ةلم‬ ‫وهىل إىل أ تريىل سؤلل سم‪ ،‬وت تب ايهىل أ‬ ‫ت‬
‫ر ػ إيمىلنر ل و امرىل رىلن‬ ‫سلمورا إ رفسهىل أ رف‬ ‫وجيعته أخالق‪ ،‬وإذس‬ ‫عقيدته أخالق‪ ،‬ر‬
‫ا‬
‫سؤليمىلن و ايىل امىل أثم ا ىل و ايىل‪ .‬إن سأل ةل ػ سؤل رةلم لر ت رري ر ن إيرىل ص ه ر ‪ ،‬وإل ر‬
‫ص ررىللك ر تي ر ‪ ،‬وإل ر إلسص ر و ر ‪ ،‬ر أتررب ص ر ص ررفر سؤليمررىلن‪ .‬إن تل ر حىلن أ رري ر ن‬
‫ُ‬
‫هيهررىل‪ ،‬ر ررىل تعررىلىل {هــو‬ ‫رؤصني وت ر‬ ‫سلغىلي ر ص ر عث ر ن ر ‪ ‬أ ةلو ر ‪ ،‬وذلررك وي ر نجررإلال سلمر ر‬
‫ْ‬ ‫ل ل‬ ‫ُ ِّ ْ ُ ِّ ُ ُ ُ ل‬ ‫ُْ‬
‫إألميي ر ُسوًل م ْن ُه ْم ي ْت ُلو ع َل ْيه ْ‬ ‫ت‬
‫يهم ويعلمهم إل ِكتـاب وإل ِحكمـة و ِإن‬ ‫ن‬ ‫ي‬‫و‬ ‫ه‬
‫ِ‬ ‫ات‬
‫ِ‬ ‫آي‬ ‫م‬ ‫ِ‬ ‫ر‬ ‫ف‬ ‫ع‬ ‫ب‬ ‫ي‬ ‫ِ‬ ‫إل‬
‫ِ‬ ‫ِ‬
‫ُ‬ ‫ْ ْ ِ يُ َ‬ ‫َ ُ‬
‫ف ضَل َل م ِب ري )سل مع ‪ ، 2‬و ر لك أ ري سل رإل ‪ ‬ر ن سلغىلير وسلهرفا صر‬ ‫ِي‬ ‫ل‬ ‫ل‬ ‫ب‬ ‫ق‬ ‫ن‬ ‫م‬‫ِ‬ ‫وإ‬‫ان‬ ‫ك‬
‫ر ررىلل إتمررىلم سل نررىل سأل ررةلػ سل ر ي ررفأا ص ر ر ص ر سألن ررىل وسلم ر رراي‪ ،‬ر ررىل ‪( :‬ؤنمــا بعث ـ‬
‫‪11‬‬
‫أ‪ .‬د‪ /‬سليمان المعمري‬ ‫إعداد وتدريس‬ ‫مقرر علم السلوك واألخالق ‪.....‬‬
 ‫ألتمـ ــم صـ ــال إألخـ ــالق)‪ ،‬رهر ررإل ‪ ‬سلمر ر م وسلمكمر ر ل ررىلإل صر ر ر ر إلا صر ر سألن ر ررىل ار رريه‬
‫سلو ررةلم‪ ،‬وص ررىل عث ررإلس ر ر صر ر سل ر ر وسلج ررىله ‪ .‬و ررىل تع ررىلىل ػ ار ر ن سل ررةلج ود سألهر ر صر ر و ر رري‬
‫ُْ َ‬ ‫ْ‬ ‫ْ‬ ‫َ‬
‫إلمنك ـ ِـر )سلعنأ ررإل ‪ . 45‬أي أن‬ ‫سلع ررىلتس {وأ ِق ـ ِـم إلص ــنة ِؤن إلص ــنة ت ــنه ع ـ ِـن إلفحش ـ ِـاء و‬
‫ُ‬
‫رمي ر سإلو عررىلت ر سل ذسه ر ‪ ،‬مررىل أنهررىل‬ ‫ر‬ ‫سل ررةلج تعر رري ر سل اررق سل ر ي ‪ ،‬ويورره ػ تإب ر سل ر‬
‫ُ ل‬ ‫َو ت‬
‫تعر رري سلموررا ر سلر ح ىلل رري ػ صإلسيه ر ص ىل ررب سلح ررىلج‪ .‬وررىل تعررىلىل {يــا أيهــا إل ـ ِ ين ءإمنــوإ‬
‫ت‬ ‫ُ ل‬
‫إست ِعينوإ ِبالص ْ ِي وإلصَل ِة ِؤن إَّلل مع إلص ِاب ِرين )سل ج ‪. 153‬‬ ‫ْ‬
‫رعن ررفصىل ررفأ سؤل ررةلم ػ ص ررىل صعر ر صر ر سلر ر ص و ررىلم ر ر سل ا ررق سلحور ر وسلمعىلصار ر سلحو ررن ‪،‬‬
‫رس ر ػ صش ررىلر سألرض وصغىلربررهىل‪...‬وإل ررف ص ر سلع ررإلتج إىل ا ررإلسهف سل ر ان سلم ررإي‬ ‫ول ر لك ررىلت وأن ر‬
‫رامي يه ررفون ر ػ ررىلته ‪ ،‬وهنررىلن سآليرىل سلمثر رريج سلررت تحررفثب‬ ‫ر سأل ررةل وهررإل صررنه سلمور ر‬
‫ر سأل ررةل سلحو ر وسأل ررةل سلمإيم ر وسلجىلضررا سلررت ت إلسرررق ص ر صررنه سلررفي سؤل ررةلم‪ .‬وررىل‬
‫ـافيي عـن إلنـاس وي يحـب‬ ‫وإلكاظمي إلغـي وإلع ر‬ ‫ر‬ ‫تعىلىل "إل ين ينفقون يف إلشإء وإلرصإء‪،‬‬
‫ـني" ر ررإلرج ا م ر ر سن‪ .‬ووإلل ر ر تعر ررىلىل "ق ـ ــد إفلـ ـ ـ إلمؤمن ـ ــون إلـ ـ ـ ين ه ـ ــم يف ص ـ ــالتهم‬ ‫إلمحس ـ ـ ر‬
‫خاشعون‪ ،‬وإل ين هم عن إللغو معرضـون" رإلرج سلمؤصنرإلن‪ ..‬ووإللر تعرىلىل "وإل تصـعر خـدك‬
‫تمي ـ يف إألرل مرحــا ؤن ي إل يحــب كــل مختــال فخــور" ررإلرج ل مررىلن‪ .‬رررىلل ان‬ ‫للنــاس وإل ر‬
‫ي‬
‫رثيج وارإلسهف ر ذلرك يمأر سل ير‬ ‫سلمإي ت ىل إىل رثي ص سأل ةل سلحون ‪ ،‬وهنىلن ايىل‬
‫إىل سل ان سلمإي ‪ ..‬رىلأل ةل سلحون د تإلل وإلج سؤليمىلن‪.‬‬
‫مرىل أن هنررىلن ارإلسهف صر سلورن سلن ير ر سأل ررةل ل رىلل رإل ا ر أر ر سل ررةلج وسلوررةلم‬
‫توصررىل إنمررىل عثررب ألتم ر صكررىلرم سأل ررةل ‪ ،‬وه ر س يررف ر أهم ر سأل ررةل وصكىلن ر ػ‬ ‫ا‬ ‫ررىلن ي ررإل‬
‫توصررىل يررف إل إىل سأل ررةل سلحوررن وي ر رض سأل ررةل سلور ػ ةلص ر وأوإلسل ر ‪ ،‬وػ‬ ‫سؤل ررةلم‪ ،‬و ررىلن ا‬
‫رراإل وأرعىللر وػ أ ىلتيثر ل رهررإل وررفوج لمر إللر تررىلرج يررإليهه إىل سل اررق سلحور وبىلألرعررىل ‪،‬‬
‫ا‬
‫ررىلر أ وررنك أ ةلوررىل" ووررىل تل تعررىلىل‬ ‫وتررىلرج ررىللخةلم وسلن ررك وسلررإل ‪ ،‬و ررىلن ي ررإل "إن ص ر‬
‫ا‬
‫"وإن ـ لعــل خلــق عظــيم"ل رهررإل أكم ر سلنررىلال أ ةلوررىل‪ ،‬ووررف أت ر رب ر ر و ر ت تي ر ل را ر يأ ر‬
‫ُ‬ ‫ا‬ ‫ا‬
‫لف"‪.‬‬‫لف فحسن خ ي‬ ‫رىل شىل وإل ص جحشىل و ىلن ي إل "إللهم كما أحسن خ ي‬
‫رت إل ررف أن يأ ررإلن ذس أث ر ر سلج ر ت نجو ر سلر ر ي‬ ‫ل ر س يمأ ر سل ررإل أن سل ا ررق سلحو ر أو سلو ر ر و‬
‫ير ح وهر ا سأل ررةل وي ور وهررىل ركامرىل سرتررؼ سؤل وررىلن ةلور ‪ ،‬وو مر وص ىلتهر وأص ثر ألدررإل‬
‫سلفي ‪ ،‬وصىل ي ت وهىل ص اق و وأت ص سل ان صنه ا رىل لر ػ ىلتر ‪ ،‬امرىل أرت رب أ ةلور‬
‫ووإلي إيمىلن ‪ ،‬وسو عف سلشهإلس و صىل يغ ب تل تعىلىل وي رىللت سلرسريع وسلورن سلن ير ‪،‬‬
‫ا‬
‫و امررىل سو رري سؤل وررىلن ص ر سأل ررةل سلحو ررن وسص ث ر لهررىل‪ ،‬ام ررىل سزتست يمررىلل ػ رو ر وػ تعىلصا ر‬
‫ا‬
‫وتجأيا وػ ما ‪ ،‬و امىل سو عف صكىلرم سأل ةل ور رىلهاهىل‪ ،‬امرىل رىلن وسه ا رىل وضرع جىل وو احرىل ػ‬ ‫ر‬
‫ن نجو وػ ن ص إلل ‪.‬‬
‫ررىلرتهىل‬ ‫مررىل أن سأل ررةل ذس أث ر ر سلم م ر وسلشررعإل و ر ت ررفصهىل أو ت اجهررىل‪ ،‬و ر‬
‫وت إلرهررىلل ركامررىل سرت ررب أ ررةل سألص ر وسرتجعررب منظومتهــا إلقيميــة‪ ،‬امررىل سزتست وررإلج وررع ر ‪،‬‬

‫‪12‬‬
‫أ‪ .‬د‪ /‬سليمان المعمري‬ ‫إعداد وتدريس‬ ‫مقرر علم السلوك واألخالق ‪.....‬‬
 ‫و امرىل سنح ررب هر ا سل ر وسلم ررىلتو‪ ،‬امررىل سنحرفر سألصر وت سيعررب وهر س سألثر يم ر ويررنعأ‬
‫سألي ىل ي عف ي وي ك صإلرو سي مىلع صأ وب‪.‬‬
‫ا‬
‫وي ررب أن نعار ر أن سل ررةل وسل ر ر سأل ةلو ر ر ليو ررب لإلن ررىل صر ر سل رريا وليو ررب ث اب ررىل ي تفير ر‬
‫ص رج إل ت غ رري‬ ‫صعي ث يي صت شىل ‪ ،‬إنمىل د ثإلس ب رس‬ ‫صعي وووب ر‬ ‫سؤل وىلن لمإلوت ر‬
‫و غ ر رري سلر ر ص ألنه ررىل سلج ر ر ج سلو ررا م سل ررت ر ر ر تل ايه ررىل سلن ررىلال إإل أنه ررىل وىل ر ر سل ع ررفي وسل غ ر رري‬
‫حوي إىل سألر ‪.‬‬ ‫ر‬ ‫وسل‬
‫ويع ي و سل اق ورج ػ سلمعىلصةل روي سألا ىلص ػ سلم معىل رإن غىل ب سأل ةل‬
‫سد ر ك سلم م ر ور رري ورررق وررىلنإلن سلغىل ر وإل ي إلوررت أص ر أ ررةل سلمهن ر نررف ررفوت صعين ر ‪ ،‬ر‬
‫ش ررم ر ن ررإلس سلح ررىلج ر ررىلأل ةل سلحم ررفج يش ررم إلع ــدل وإلتس ــام ‪ ،‬وإلص ــدق‪ ،‬وإألمان ــة‪،‬‬
‫وغيه ررىل صر ر سل ررجىل وسل ر ر سلحم ررفجل‬ ‫وإإلح ــيإم‪ ،‬وإلشـ ــجاعة‪ ،‬وإلكـ ــرم‪ ،‬وإلتعـ ــاون‪ ،‬وإلحلـ ــم ر‬
‫رأ ررت لم مر يوررإلتا هر ا سأل ررةل أن ينهررىلر وأإل يأررإلن ػ ومر سلر ػ وسل حةر‪ .‬ون ار صمررىل‬
‫ت فم عفج أصإلر‬
‫ار‬ ‫إألول‪ :‬رريج سلن ررإلص سلررإلسرتج ر سأل ررةل ػ سلم ررىل وسلوررن صث ر وإلل ر ػ و ر صررإل‬
‫ْ‬ ‫َ‬ ‫َْ ل‬ ‫ت َ ِّ‬ ‫َُ ُ‬
‫سلوررةلم }فســف لهمــا ثــم تــوىل ِؤىل إلظــل فقــال رب ِؤ ين ِلمــا أننل ـ ِؤ يىل ِمــن خـ رْـي ف ِقـ رـي{ ]سل ر‬
‫‪ [24‬وهررإل اررق سؤل وررىلن إىل سلنررىلال ررةل ص ىل ر صررىلتي‪ .‬و ر س و ر مر سور سل ررىل صر سل ير‬
‫سل ي يىل إىل أط سا سلمفين ي ف ري م ص أي أن تإللف زوي ‪....‬‬
‫ـان‪ :‬سلميل ر سلع م ر سل ررت يعا ررب له ررىل ػ ص ر رريسن سؤل ررةلم ررا صر رفح وه ررىل سلن ررت ػ وإللر ر‬ ‫إلث ـ ي‬
‫َ َ ُ ُ‬
‫يم{ ]إلقلم‪.[4:‬‬ ‫حىلن }و ِإن لعل خل َق ع ِظ َ‬
‫ا‬
‫ر سلمثررىل يع ر سل ر ان سلمررإي سلم أرري‬ ‫إلثال ـ ‪ :‬سلإل ررف سلشررفيف لم ر ت ر ن ا ر ىل صنهررىل و ر‬
‫ُ‬
‫ب من كان ُمختاال فخ ي‬ ‫ْ‬ ‫َ‬ ‫حىلن {ؤن ي ال ُيح و‬ ‫ا‬
‫ورإ{ ]سلموىل ‪.[36‬‬ ‫ِ‬ ‫ِ‬ ‫ص غإلضىل ثل ػ وإلل‬
‫إلرإبع‪ :‬سه مىلم امىل سلرسيع مكىلن سأل ةلو ىل ‪.‬‬
‫ا‬ ‫ا‬ ‫ا‬
‫ل ر لك سأل ررةل سؤل ررةلص ص ت ر ىلؤليم ررىلن سرت ىلط ررىل و ي ررىل و م ررىلل ح ررا و ر ح سلج ر‬
‫ا‬ ‫ُ‬
‫و نهمررىل‪ ،‬وسلن ررإلص سلررت تررإب ور رري سؤليمررىلن و ور سل اررق ثر رريج يررفسل ررت إنهررىل ل عر سؤليمررىلن‪،‬‬
‫ُ‬ ‫ُ‬
‫ه ر ررإل نجو ر ر و ر ر سل ا ر ررق‪ ،‬وذل ر ررك ألن و ر ر سل ا ر ررق ي ع ر ر أو ص ر ررىل ي ع ر ر ا ر ررأ سلم ر ررن ِع ‪،‬‬
‫وسإل رريسا ج ررا ‪ ،‬وسلثنررىل ا ر ‪ ،‬وسلإلوررإلا نررف ررفوتا ىلص ثررىل أوسصر ا‪ ،‬وسي نررىل نإلسه ر ‪ .‬وأصررىل‬
‫سلع إل ‪ .‬وي إل سؤلصرىلم سلغر سىل ر مر تل " ور سل ارق‬ ‫أوسص ا ونإلسه ‪ ،‬رهإل أ‬ ‫سل م ت‬
‫رؤصني وسلمنرىلر ري ػ ىل ر ‪.‬‬ ‫هإل سؤليمىلن‪ ،‬و إل سل َ اق هإل سلنجىل ‪ ،‬ووف ذ تل تعىلىل درجىل سلم ر‬
‫تْ‬ ‫ُ‬ ‫ت‬ ‫ُ ْ‬ ‫ت‬ ‫ْ َْ ل ُ ْ ُ‬
‫اشـ ُـعون وإل ـ ِ ين هـ ْـم عـ ِـن إللغـ ِـو‬ ‫ْ‬
‫وررىل تل تعررىلىل {قــد أفل ـ إلمؤ ِمنــون إل ـ ِ ين هــم ِ يف صــن ِت ِهم خ ِ‬
‫ُ‬ ‫ت‬ ‫ُ‬ ‫وم ْعر ُضون و تإل ين ُه ْم للن َكاة فاع ُلون و تإل ين ُه ْم ل ُف ُ‬
‫وج ِه ْم ح ِافظون ‪ ...‬وإلـ ِ ين ه ْـم ألمان ِـات ِه ْم‬ ‫ِ‬ ‫ر‬ ‫ِ‬ ‫ِ‬ ‫ِ ِ ِ‬ ‫ِ‬ ‫ِ‬
‫ُ‬ ‫ْ‬ ‫ْ‬
‫وعه ِد ِهم رإعون‪) ...‬سلمؤصنإلن ‪، 5 -1‬‬
‫ُ ل‬ ‫ُ‬ ‫ُ ُ‬ ‫ْ ي‬ ‫ـاد إلــر ْحمن تإل ـ ين ي ْم ُشــون عـ َـل ْ‬ ‫ُ‬
‫ـاهلون قــالوإ‬ ‫ل هونــا و ِإذإ خــاتبهم إلجـ ِ‬ ‫إألر‬
‫ْ ُُ ِ‬ ‫ِ‬ ‫ِ‬ ‫ووررىل تعررىلىل {و ِعبـ‬
‫ل‬ ‫ُت‬ ‫ت‬ ‫ْ‬ ‫ي‬ ‫ت‬ ‫ُ‬ ‫ْ‬ ‫ت‬ ‫ي‬
‫إَّلل ِؤًلها ءإخر وال يقتلون إلنفس إلـ ِ ي حـرم إَّلل ِؤال ِبـالحق وال‬ ‫سنما‪ ...‬وإل ِ ين ال يدعون مع ِ‬
‫ُْ‬
‫رثيج‪ ،‬وأاىلر م عهرىل‬ ‫جىل‬ ‫يننون‪) ...‬سلج وىلن ‪ . 67-63‬ووف ودت ر إل تل ‪ ‬سلمؤص‬

‫‪13‬‬
‫أ‪ .‬د‪ /‬سليمان المعمري‬ ‫إعداد وتدريس‬ ‫مقرر علم السلوك واألخالق ‪.....‬‬
 ‫ْ‬ ‫ُ‬ ‫ُ ْ‬ ‫ْ‬ ‫ُ ْ ُ ت ل‬
‫ـاَّلل وإلي ـ ْـو ِم إآل ِخ ـ ِـر ف ــال ي ــؤ ِذ ج ــار وم ــن ك ــان‬ ‫إىل صحىل ر سأل ررةل ‪ ،‬ر ررىل ‪( ‬م ــن ك ــان ي ــؤ ِمن ِب ـ ِ‬
‫ل ُ ْ ْ ي‬ ‫ل ْ ْ‬ ‫ُ ُ ت‬ ‫ْ‬ ‫ْ‬ ‫ْ ُ‬ ‫لُ ل ْ‬ ‫ُ ْ ُ ت ل ْ ْ‬
‫ـاَّلل وإليــو ِم إآل ِخ ـ ِر فليقــل خـ رـيإ أو‬ ‫ـاَّلل وإليــو ِم إآل ِخـ ِـر فليكـ ِـرم ضــيفه ومــن كــان يــؤ ِمن ِبـ ِ‬ ‫يــؤ ِمن ِبـ ِ‬
‫ُ و ْ‬ ‫ُ‬ ‫ُ‬ ‫ُْ‬ ‫ْ ُ ْ‬
‫يه ما ي ِحب ِلنف ِس ِه)‪.‬‬ ‫ِليصم )‪ .‬وقال‪ً( :‬ل يؤ ِمن أحدكم ح ي ِحب ِأل ِخ ِ‬
‫َ‬ ‫ُ‬ ‫ٌ‬ ‫ورت ن ر ٌ‬
‫ا رر ‪،‬‬ ‫سلرس ر تح ررا ر ر سلر ر ح ررىلل اق سلحور ر ‪ ،‬وت ِع ررف ررىللثإلس‬ ‫رإلص ث ر رريج ػ ر‬
‫ْ‬ ‫ْ ت‬ ‫َ‬
‫ْ َْ‬ ‫ُ‬
‫ا ‪ ،‬إلل تعىلىل {قد أفل من ظكاها* وقد خاب‬ ‫وتح ر ص سل اق سلس ‪ ،‬وت إل ف ىللع ىل‬
‫ُ ُ‬ ‫ْ‬
‫مــن دســاها )سلشررم ‪ ، 11 -9‬ووإلل ر ‪( ‬وخـ ِـالق إلنــاس بخلـ َـق حســن)‪ ،‬ولع ر أه ر سلإل ررىله‬
‫سل ررت تع ر رري سلمر ر ر ر س و ررىل سأل ررةل سل ررفريب سلعمر ر ‪ ،‬وذل ررك ص ر ررةل ص ىله ررفج سل ررنج ‪،‬‬
‫ُ‬
‫و م ِاه ررىل ر ر سأل م ررىل سل ررت ي ا ه ررىل سل ا ررق سلمر ر ست س و ررىل ‪ ،‬وو ررف أرسن ررىل و ر ر وا ر ر إىل أن ط ررىل‬
‫َ‬
‫سل ه ررىله ت غر ر رري ىلل ر ررفريب وسلممىلر ر ر ود إل تع ر ر ‪ ،‬رأ ررت ىلؤل و ررىلن سلعىلور ر ‪ .‬وصر ر ثر ر َّ ور ررىل‬
‫َ ت‬ ‫ا‬ ‫ُ‬
‫رت تعرىل رعر‬ ‫خا َ‬ ‫سلعامىل إن ص أرست أن ي َح ِّ َ لنجو اق سل إلت صرث ‪ ،‬ررإن ر ا إىل ذلرك ت‬
‫سلمىل ‪ -‬ػ سل رفسيىل ‪ ،‬ثر ور م ر ذلرك سل ر ‪ ،‬وي ىللرب نجور ر ‪ ،‬ويإلس رب‬ ‫سل إلت ‪-‬وهإل‬
‫ا‬ ‫ا‬ ‫َ‬ ‫ا‬ ‫َ تت ا‬
‫ا ر تخاج ررىل‪ ،‬ص ىله ررفس نجو ر ررت ي ر ك ذل ررك ا ررىل ل ر ‪ ،‬وط ع ررىل ر ر ‪ ،‬ريو ر رري ا ر ر ‪ ،‬وي ر رري ر ر‬
‫ُ َ‬ ‫َ ِّ َ‬ ‫ا‬
‫سلمرري‪ ،‬ر إي ر أن يإلس ررب‬ ‫يررإلستس‪ .‬وص ر أرست أن يح ر لنجو ر اررق سل إلسض ر ووررف غاررب ا ر ِ‬
‫ُ ا‬ ‫ا‬ ‫ا‬
‫رعي صررفج صفيررفج‪ ،‬ي ىلهررف نجو ر ر ر ‪ ،‬وي كاررت إىل أن ي ر ك ذلررك ا ررىل ل ر‬ ‫ر أرعررىل سلم إلسضر ر‬
‫ا‬ ‫ا‬
‫وي ا ‪ ،‬وي ري ص إلسضعىل‪.‬‬ ‫وط عىل ر ‪ ،‬ري ر‬
‫عالقة إلسلوك باألخالق‪:‬‬
‫‪ -‬إلسلوك‪ :‬أ مىل سؤل وىلن سؤلرستي سلم ه نحإل غىلي ص إلتج‪.‬‬
‫ري أو رس‪.‬‬ ‫ت فر نهىل سألرعىل ص‬ ‫‪ -‬سل اق ىلل ػ سلنج رس‬
‫‪ -‬سلواإلن هإل سلم ه سل ىلر لا اق‪.‬‬
‫‪ -‬سلواإلن تس ٌّ ‪ ،‬وسل اق صفلإل ا ‪.‬‬
‫‪ -‬سلواإلن أث ٌ ‪ ،‬وسل اق صؤث ‪.‬‬
‫إن سألدر ػ سلورراإلن سأل ررةلػ يم ررت ر ررإلن سأل ررةل تعررت و حفيررف سل ر رري وسلرسرر‪ ،‬وسلحررق‬
‫وسلإلسي ررب‪ ،‬وسلمثر ر سأل ر ر لر ر لك رمر ر سل ر ر غ أن ير ر ت سلو رراإلن سأل ررةلػ ىلل ررفرج سلمع ر ر ر‬
‫لاج ر ت ر ت ي ر ه ر س سلمعررىل وأن سلج ر ا د ر ج سؤل وررىلن ر يوررفا و ا ر واررهإلست ‪،‬‬
‫وأن سليسصر ح ررىلج سلجأر وسل صر هررإل سلج ر ا سأل ررىم وسأل ر صر ر ر ا سلر حك ػ سلشررهإلس‬
‫أن سلج ر ر ا سل ا ر ر د و ر ر و ر رري سؤلرر ر سط وسل ج ررإي ‪ ،‬رىللشر ر ىل ‪ ،‬د سإل ررىلر سلإل ر ر و ر رري‬
‫سل هررإلر وسل رري‪ .‬وأن سأل ررةل د سلررت ت عر سؤل وررىلن ي ررىلر سل إل ر ور رري سألصررإلر‪ ،‬وسل إل ر هررإل‬
‫سلإل ر ور رري سلزيررىلتج وسلن ررىلن و ور رري سلمرريج وسل ار ‪ .‬وأن س ررىلر سإلنح ررىلز أل ررف هر ي سلن ر رري‪،‬‬
‫ا‬
‫ع فس سل إل ‪ ،‬هإل س ىلر ص اب لا ‪.‬‬
‫إلفرق ربي إألخالق وإلسلوك‪:‬‬
‫ا‬ ‫ا‬
‫سأل ررةل د صعررىل صور ج ػ سلررنج ‪ ،‬وػ ضررإلههىل يأررإلن سلورراإلن رعر أو ت رىل‪ ،‬وإن سؤل وررىلن‬
‫ا‬
‫و ر أن يجع ر ا ر ىل أو يي ر ي ررإلم عما ر وزن وت ي ر ػ ا ر ونجو ر إص ررىل لي ر أو رعا ر ػ‬

‫‪14‬‬
‫أ‪ .‬د‪ /‬سليمان المعمري‬ ‫إعداد وتدريس‬ ‫مقرر علم السلوك واألخالق ‪.....‬‬
 ‫ر توسر ر صحج ر ج ص ر‬ ‫ج ػ نجو ر ‪ ،‬وأن سلورراإلن يمىلر ر سلج ر ت ن‬ ‫ضررإل صعررىل سأل ررةل سلمو ر‬
‫‪.‬‬ ‫سلمح‬ ‫سل‬
‫إألخالف‪:‬‬
‫ي‬ ‫إلعوإمل إلمؤثرة يف إلسلوك‬
‫إلعام ـ ــل إألول‪ :‬إؤليم ـ ــان وإلتوحي ـ ــد‪ :‬إل ار ررك أن سلمح ر ر ن سألو لال ر ررةل سلحور ررن هر ررإل سؤليمر ررىلن‬
‫مر تل‬ ‫وسل إل ررفل ألنر يررإب سؤل وررىلن ىلل ر ر وير ريإلرثر اررق سل إلسضر نررفصىل ي ر‬
‫تعررىلىل وضررعت سؤل وررىلن ولر س و ر صر ر ا نجور ر ررف ر ا ربر ‪ ،‬وو ر إذس ت ررك وررفرتك ر‬
‫وفرج تل ا ك‪.‬‬ ‫ا سلنىلال ر‬
‫ـان‪ :‬إلعب ــادإت‪ :‬ولاع ررىلتس ت ر رثي إي ررىل ر سلو رراإلن ي ه ر لخ ر ص ر تسوم ر أتس‬ ‫إلعام ــل إلث ـ ي‬
‫سلرس ر سل ررح ح ‪ ،‬فالص ــالة تحك ر سل ةر رررىل وته ررفو سأل ررىل ‪ ،‬وتزي ررف‬ ‫ررإلرتهىل ر‬ ‫سلع ررىلتس‬
‫ل ُْ َ‬ ‫ل ْ‬ ‫ْ‬
‫سل وىل ر ر ر سل ست ر ر ر ‪ ،‬مر ر ررىل ور ر ررىل ر ر ر حىلن وتعر ر ررىلىل }ؤن إلص ـ ـ ــالة ت ـ ـ ــن ى‬
‫ه ع ـ ـ ـ ِـن إلفحش ـ ـ ـ ِـاء وإلمنك ـ ـ ـ ِـر{‬ ‫ِ‬
‫]سلعنأ إل ‪ ،[45‬وسل ةلج سل ىلاع ت وق سل ارب‪ ،‬وتزيرف سؤليمرىلن وترإلر سؤل رةلص‪ ،‬وترإب سلجر ت‬
‫ررىلآل ج‪ ،‬وله ررىل أث ر ػ تإلسض ر سؤل و ررىلن ور م ر لئل ررإي ‪ ،‬وإلنك ــاة ت ررنىم ا ررق سل م ر وسؤل و ررىلن‬
‫رراإلن سؤل وررىلن‬ ‫وسل إلسض ر وتزيررف سل ر وس سإلي مىل ر ‪ ،‬وتررإب سلج ر ت ررىلآل ج ولهررىل أث ر ػ ض ر‬
‫ون تر ر ر لئل ر ررإي ‪ ،‬وإلصـ ـ ــيام ي ر ر ر سأل ر ررىل وسلو ر رراإلن‪ ،‬ويزي ر ررف سل وىل ر ر ر ‪ ،‬ويش ر ررع ر ررىللج س‬
‫ر سل رري وسل ر ت وسل إلسض ر ‪ ،‬ويشررع‬ ‫رىليي سل ر ي إل ي ررفون صررىل ي ر كاإلن‪ ،‬وإلح ـ ي ر‬ ‫وسلمح ر ر‬
‫سلموامي وي سلج ت ىلآل ج‪.‬‬ ‫ر‬ ‫ىللموىلوسج روي‬
‫إلعام ــل إلثالـ ـ ‪ :‬إلص ــحبة وإلص ــدإقة وإلمخالط ــة‪ :‬ل ر يغج ر سؤل ررةلم يىلن ررب سل ررح ر ر وض‬
‫ل‬ ‫ْ ْ‬
‫رىللحي ورىل ر حىلن وتعرىلىل }فـَل تق ُعـد ب ْعـد إلـ ر ىى مـع‬ ‫ر‬ ‫رىللحي وتر ن ص ىللور سل‬ ‫ر‬ ‫م ىللور سل‬
‫ت‬ ‫ل‬
‫إلقـ ْـو ِم إلظـ ِـال ِم ري{ ]سألنعررىلم ‪ ،[68‬صثر دررح سلنررت صررإل صر سل ةرر رير سلعار ‪ ،‬و ر س دررح‬
‫)مثـل إلجلـ س إلصـال وإلجلـ س‬ ‫أوإل أر صر سل رإل ودرح سل رح صر سل رإل ‪ ،‬وورىل‬
‫ي‬
‫إلســوء حامــل إلمسـ ونــاف إلكـ رـي فحامــل إلمسـ ؤمــا أن ت تــاع منــه وإمــا أن تجــد منــه ريحــا‬
‫ي‬
‫إلكي ؤما أن يحرق ثياب وإما أن تجد ريحا خبيثة ‪.‬‬ ‫ر‬ ‫تيبة‪ ،‬وناف‬
‫ا‬ ‫ا‬
‫سل إلي ر سل ررىللك ر ررؤث ػ أ ةلو ر ت ر رثيس ىللغررىل‬ ‫إلعامــل إلرإبــع‪ :‬إليفيــة‪ :‬ت ر سليب ر ل إلي ر سلررم‬
‫وسليب ر سل ررىللح لهرىل و ررىله صنهرىل سليغ ررب وسليه رب‪ ،‬وسلن ر ح وسل إلي ر ‪ ،‬وسل ررفوج‪ ،‬وسليب ر‬
‫ا‬
‫ىللمإلسوت سلح ىلت ‪ ،‬وسليب ىللشفج أ ىلنىل‪.‬‬
‫صع ر رري‪،‬‬ ‫ة ر ر ر ار ر‬ ‫ر‬ ‫إلعام ــل إلخ ــامس‪ :‬إلمص ــلحة إلعام ــة‪ :‬سلم رراح د سلمنجعر ر وإل ت‬
‫ا‬ ‫ا‬
‫وإنمررىل تح ررق نجعررىل ىلصررىل لانررىلال إل اررك أن سأل ررةل سؤل ررةلص إذس َّمررب ػ سلم م ر ‪ ،‬وسلرريم وهررىل‬
‫سألر ست سطم ن رىلله وأصنرإلس ر أنجوره وأصرإلسله ‪ ،‬وتعرىلونإلس ر مرىل و رنه رشرىل ب و رنه سلمح ر‬
‫وسل نىل وسلإل فج وسأللج ل رىللم اح سلعىلصر ت ح رق رىللنج سلعرىلم ػ سل ىلنرب سلرإل ؼ وتح رق‬
‫جي‪ ،‬وتح رق سلنجر سلعرىلم‬ ‫زيىلتج سؤل ةلص وسل وىل سل ست وهإل سلعىلص سألو ػ و أتس سلمرإل ر‬
‫سيعي‪ ،‬مرىل تح رق سلنجر‬ ‫ر‬ ‫جي أنجوره وب رري ص ؤو ريه ‪ ،‬وب رري سلمر‬ ‫ىللعةلوىل سلحون روي سلمإل ر‬
‫وغي ذلك‪.‬‬ ‫ر‬ ‫ىلل اإلج وسإلويسز وسلغ‬ ‫سلعىلم ىللإلوىلي ص سلمشكةل سؤلتسري سلمو ع‬

‫‪15‬‬
‫أ‪ .‬د‪ /‬سليمان المعمري‬ ‫إعداد وتدريس‬ ‫مقرر علم السلوك واألخالق ‪.....‬‬
 ‫إلصفات إلعامة لألخالق إؤلسالمية‪:‬‬
‫إن سآلتس وسأل ر ر ر ر ررةل ػ سؤل ر ر ر ر ررةلم أص ر ر ر ر ر ر ر ر ر ر ىم ألنهر ر ر ر ررىل صو ر ر ر ر ر مفا ص ر ر ر ر ر ص ر ر ر ر ررفر إلر ر ر ر رره‬
‫رسر رريعىل سؤلله ر ر ر لر ر ر لك تجشر ر ر‬ ‫رإلسني سلإلضر ر ررع رر ر رره إل يور ر ر مف صر ر ر سل ر‬ ‫"سل ر ر ررىللق"‪ ،‬أصر ر ررىل سل ر ر ر ر‬
‫ر ر ررإلا ت ي ر ر ررق تعر ر ررىلل سؤل ر ر ررةلم ػ ىلته ر ر ررىل سليإلص ر ر ر ‪،‬‬ ‫ػ وسو ر ر ر سلح ر ر ررىلج رم ر ر ررىل ر ر ر سؤل و ر ر ررىلن‬
‫ا‬
‫وبىلل ر ر ر ررىلىل ر ر ر ر ر نب تا ىله ر ر ر ررىل يمير ر ر ر ر سلممىلر ر ر ر ررىل سلةلأ ةلو ر ر ر ر ر )سلحر ر ر ر ر سم وت ر ر ر ررإلم مير ر ر ر ر‬
‫سلممىلر ر ر ررىل سلثىلو ر ر ر سأل ةلو ر ر ر )سلم ىل ر ر ر ‪ .‬مر ر ررىل أن ه ر ر ر ا سل عر ر ررىلل ثىلو ر ر ر وػ نج ر ر ر سلإلور ر ررب‬
‫ر ر ررىل سلمج ر ر ررا‬ ‫ص غر ر ر رريجل رىلأل ر ر ر سلثىلو ر ر ر لال ر ر ررةل ت ر ر رراك لخ ر ر ر زصر ر ررىلن وصكر ر ررىلن‪ ،‬أصر ر ررىل سل‬
‫وسلفو ر ر ر له ر ر ر ا سأل ر ر ر ر ر ر رره ص غ ر ر ر رريج و ر ر ررب ت ر ر ررإلر سلعا ر ر ررإلم وسل أنإللإلي ر ر ررىل‪ ،‬رىلؤل ر ر ررةلم إل‬
‫وسلرس ر ر رريع‬
‫ر‬ ‫وسلرس ر ر رريع ‪،‬‬
‫ر‬ ‫يج ر ر ر ر ر و ر ر ر ر رري سآلتس وسأل ر ر ر ررةل ‪ ،‬م ر ر ر ررىل أنر ر ر ر ر إل يج ر ر ر ر ر و ر ر ر ر رري سآلتس‬
‫إلسني‪.‬‬ ‫ص م ه ا سآلتس وسأل ةل وسل ر‬ ‫سؤل ةلص ت‬
‫ويع ر رري سؤل ر ررةلم أن سلع ر ر ر سؤل و ر ررىل )إذس لر ر ر ي ر ر ر ث وإل ر ررىلوال سلشر ر ر ىلن لر ر ر سل ر ررفرج ر ر ر‬
‫سل مي ر ر رري و ر ر رري ص ر ررىل ه ر ررإل در ر ررإلس ‪ ،‬وص ر ررىل ه ر ررإل ر ررىل و ػ صع ر ر ر صش ر رركةل سلح ر ررىلج ص ر ررىل ر ررفس عر ر ررض‬
‫ىلري ر ر ر ر لحاه ر ر ررىل‬ ‫سلمع ر ر ررةل سلغىلص ر ر ر ر سل ر ر ررت يح ر ر ررىلج ريه ر ر ررىل سلع ر ر ر ر سؤل و ر ر ررىل إىل ص ر ر ررؤرسس‬
‫) ىللإل لاإلدإل إىل سلن ىله سل ح ح ‪.‬‬
‫وصمر ر ر ررىل ر ر ر ر ق ن ا ر ر ر ر إىل سل ر ر ر ررإل ر ر ر ر ن سلن إي ر ر ر ر سأل ةلو ر ر ر ر ػ سؤل ر ر ر ررةلم ت محر ر ر ررإلر ر ر ر ررإل‬
‫صن إلص ص ىلدف سلرسيع وسلت تعم ورق مو أهفسا د‬
‫‪ .1‬حف إلدين‪.‬‬
‫‪ .2‬حف إلنفس‪.‬‬
‫‪ .3‬حف إلنسل‪.‬‬
‫‪ .4‬حف إلعقل‪.‬‬
‫‪ .5‬حف إلمال‪.‬‬
‫وأن أير ر ر صفس ار ر ر صهن ر ر ر ي ر ر ررب أن تح ر ر ررق يمير ر ر هر ر ر ا سألهر ر ررفسا سل مور ر ر ر ر ررت تع ر ر رري‬
‫أ ةلو ر ر ر ‪ ،‬و ر ر ررت ي ر ر ر تح هر ر ررىل ي ر ر ررب أن تأر ر ررإلن ه ر ر ر ا سألهر ر ررفسا ص ت ر ر ر ووث ر ر ر سل ر ر ررا‬
‫سلرس سآلت‬ ‫ىللممىلر سلمهن سلمو مفج ص سأل‬
‫‪ ‬إلنية " إلقصد"‪.‬‬
‫إليقي"‪.‬‬
‫ر‬ ‫‪ ‬إلتأ د "‬
‫‪ ‬إألذى " إلرصر"‪.‬‬
‫‪ ‬إلتعب " إلمشقة"‪.‬‬
‫‪ ‬إألعرإل " إلعادإت"‪.‬‬
‫وص ر ر ر سلم ر ر ررىلتو سل ر ر ررت ت إلسر ر ر ررق ايه ر ر ررىل سآلرس وإلي ر ر ر ر ر ررىلم وإن س اج ر ر ررب ػ ع ر ر ررض تجىلد ر ر ر اهىل‬
‫ص ث ىلر إىل أ ا سلم ىلتو سآلت‬
‫َ‬
‫سلبرس رري‬
‫ر‬ ‫‪ .1‬سلح ر ررىلج ر ررق لخ ر ر إ و ر ررىلن‪ ،‬ود ص ف ر ر وصحيص ر ر ص ر ررفسر نه ر ررىل‪ ،‬وو م ر ر سل ر ررنج‬
‫ا‬
‫برس رري ول ر ررإل ىلن ر ررب‬ ‫ر‬ ‫ر ررىلج أي نجر ر ر‬ ‫سلبرس ر ر يم ع ر ررىل‪ ،‬وسإل ر ررفس ر ر‬ ‫ر‬ ‫سلإلس ر ررفج تع ر ررف و م ر ر‬

‫‪16‬‬
‫أ‪ .‬د‪ /‬سليمان المعمري‬ ‫إعداد وتدريس‬ ‫مقرر علم السلوك واألخالق ‪.....‬‬
 ‫ا‬ ‫ا‬ ‫ا‬ ‫ا‬ ‫ا‬
‫سلبرس ر ر ر يم عر ر ررىل‪ ...‬امر ر ررىل ر ر ر ن ه ر ر ر س سؤل ر ر ررىل ػ‬
‫ر‬ ‫ين نر ر ررىل أو ا ر ر ر ىل أو صعإلور ر ررىل‪ ...‬ر ر ررفوسن ر ر ر‬
‫ا‬
‫صجهر ر ررإلم سؤل ر ر ررةلم لر ر رري ص ر ر ررإلرس ر ر ر سؤل ر ر ررىل سل ر ر ررف ‪ ،‬ر ر ر ي عر ر ررفسا إىل سؤل ر ر ررىل سلنجسر ر ر‬
‫وسل و وسإلي مىلع‪.‬‬
‫‪ .2‬سؤل و ر ر ررىلن صأ ر ر ر م "ول ر ر ررف صن ر ر ررىل و ر ر ررت اتم" غ ر ر ررض سلن ر ر ر ر ر ر لإلن ر ر ر ويمو ر ر ر وصع ر ر ررفا‪،‬‬
‫ر ر ر ررح تىلصر ر ر ر ‪ ،‬وصعىلرر ر ر ررىلج ىلصار ر ر ر ‪ ،‬مر ر ر ررىل ي عر ر ر ر‬ ‫وي عر ر ر ر تأإيمر ر ر ر ػ سلمحىلر ر ر ر ر ا ر ر ر ر‬
‫إلد ر ر ر ىلت وأرسسرا‪ ،‬وس ر ر رريسم ر ر ر ػ سلح ر ر ررإل‬ ‫تأإيم ر ر ر س ر ر رريسم ا ر ر ر ‪ ،‬وس ر ر رريسم‬
‫و‬
‫ر ر ر يمير ر ر سلمعاإلص ر ررىل سل ر ررت ت عا ر ررق ر ر ر ي إير ر ر س ط ر ررت أو ين ر ررىل أو ر ررإلػ و ر ررف ي عر ر ر ض‬
‫ل ‪.‬‬
‫‪ .3‬سلعر ررف هر ررإل و م ر ر يإلهإي ر ر ػ ن ر ر سلر ررفي ألن ر ر غىلي ر ر أ ىل ر ر ص ر ر غىلير ررىل إر ر ررىل سل ر ر‬
‫"إن تل ي ر ر ر ر ص ىللعر ر ر ررف وسؤل ور ر ر ررىلن"‪ .‬وص ر ر ر ر سلةر ر ر رروري تح ير ر ر ررق سلعفسل ر ر ر ر وسلمور ر ر ررىلوسج ػ‬
‫ت ر ر ر ررفي سل ىلير ر ر ر سل ر ر ر ررح وسليب ير ر ر ر وسإلي مىل ر ر ر ر وسؤل ور ر ر ررىلن ر ر ر ر سل ر ر ر ررع ف سلجر ر ر ر تي‬
‫وسلم ر ر ر ر مغ ر ر ر ررإلس ىلنر ر ر ررب ر ىلي ر ر ر ر ووىله ر ر ر ر أو ةلي ر ر ر ر تون أت تمير ر ر ر رري و ر ر ر ررنه بور ر ر رربب‬
‫سل م أو سلع أو سإلن مىل سلو ىل ‪.‬‬
‫‪ .4‬سؤل و ر ر ررىلن وه ر ر ررإل و مر ر ر ر يإلهإير ر ر ر أصر ر ر ر تل ر ر ر ر حىلن وتع ر ر ررىلىل وه ر ر ررىل "إن تل ير ر ر ر ص ىللع ر ر ررف‬
‫وسؤل ور ر ر ررىلن"‪ .‬وه ر ر ر رإل ت ر ر ر ررم صعر ر ر ررت سل ر ر ر ررإلتج ػ ت ر ر ر ررفي سل ىلي ر ر ر ر سل ر ر ر ررح وسلح ر ر ر ررإل‬
‫ا‬
‫رمي وص سو ر ر ر تل‪ ،‬مر ر ررىل ي ر ررإل در ر ر‬ ‫وسل عار ر ر و ةلرر ر ر ‪ .‬ود ت ر ررم أي ر ررىل د ر ررحإلج سل ر ر ر‬
‫تل ا ر ر ر و ر ر ررا "سؤل ور ر ررىلن أن تع ر ر ررف تل نر ر ررك تر ر ر سا" ونحر ر ر نعار ر ر أن صجهر ر ررإلم سلع ر ر ررىلتج‬
‫ػ سؤل ر ررةلم ش ر ررم ر ر تةر ر رررىل سؤل و ر ررىلن ػ ه ر ر ا سلح ر ررىلج وسل ر ررت ت إليه ر ررىل سلن ر ر سل ىلل ر ر‬
‫م ص سأل مىل ‪.‬‬ ‫ثل ػ‬
‫رىللغي أو سؤل سر ر ر ررىللم م‬ ‫َ َ‬
‫‪ .5‬إل ر وإل ِ سر وي ر ر ر ست ر ر ر ر ر ر ررفم ي ر ر ررإلسز سؤل سر ر ر ررىللنج أو ر ر ر ر‬
‫ر ر ي ار ررك ص ر ر سألار رركىل وييتر ررب ر ر ذلر ررك ر ررفم تعر ررإيض سلمر ررإيض أو سلم ر ر ه أو طىللر ررب‬
‫‪.‬‬ ‫سلعا أو صإل ت إىل أي إي س يأإلن ص ا ن تعإي إىل سلةر أو سل‬
‫‪ -6‬صك ر ر ر ررىلرم سأل ر ر ر ررةل وصنه ر ر ر ررىل )سل ر ر ر ررف سألصىلنر ر ر ر ر وسليسهر ر ر ر ر ‪ ،‬سل إلسضر ر ر ر ر وس ر ر ر رريسم سآل ر ر ر ررإي ‪،‬‬
‫وسل ر ر ر ر رري وسلحار ر ر ر ر ر ‪ ،‬وسلع ر ر ر ر ررت وسلمح ر ر ر ر ر ر ‪ ،‬وسؤلن ر ر ر ر ررىلا وسإل ر ر ر ر ررفس ‪ ،‬صحىل ر ر ر ر ر ر سلر ر ر ر ر ررنج ‪،‬‬
‫سلموؤول ‪ ،‬وسل عف صح س سألصإلر ودغىله هىل‪. ....‬‬

‫‪17‬‬
‫أ‪ .‬د‪ /‬سليمان المعمري‬ ‫إعداد وتدريس‬ ‫مقرر علم السلوك واألخالق ‪.....‬‬
 ‫إلوحدة إلثالثة‪ :‬إلقيم إألخالقية‪:‬‬
‫ٌ‬ ‫ٌ‬
‫تعريــف إلقــيم‪ :‬سل ر يم ر و م ر ‪ ،‬ود ص ر إلذج ص ر سل ر ي وإزسل ر سإل إليررىلج‪ ،‬وي ر ست وهررىل سلمث ر‬
‫وسلم ىلتو سإلي مىل سلوىلص ‪ .‬وسل د صع ر ‪ ،‬وويفسن ‪ ،‬و اإل ‪.‬‬
‫وسل ر د ص مإل ر صر سلم ررىلتو‪ ،‬وسل إلس ررف وسلمثر سلررت يررؤص وهررىل سلجر ت‪ ،‬وتحررفت رراإل ود‬
‫ا‬
‫رىليي– أي ررىل– يو ر فم لاحك ر ر سأل م ررىل وسلمإلسوررت‪ ،‬وسلورراإل ىل ‪ ،‬وسل ر يحررىلك ايه ررىل‬ ‫صع ر ر‬
‫رر‬ ‫سلر ر ِرفي أو سلم مر ر وسل ر ررىلنإلن أصر ررىل سلمير ررإل ‪ ،‬وسإلت ىلهر ررىل إل يحر ررىلك ايهر ررىل‪ ،‬مر ررىل ت مر ر رَّري سل ر ر‬
‫نهىل ت و ىللث ىل ‪.‬‬ ‫سإلت ىلهىل‬
‫ٌ‬ ‫ٌ‬ ‫ّ‬
‫ص ر سلم ررىل‬ ‫وإلق ــيم إألخالقي ــة ي ن ررىلم ص أ ررإلن ص ر سلم ررىلتو وسلمع ررىل سلو ررىلص ‪ ،‬سلمو ر ن‬
‫سلجهر ر سل ررفويق لا ر ِّرفي سؤل ر ع‬ ‫َ‬ ‫ع‬
‫رةلم‪ ،‬وسل ررت‬ ‫سلبرس عري ‪ ،‬سلمأ ور ر صر ر‬
‫ر‬ ‫وسلو ررن ‪ ،‬سلمإلسر ر ر صر ر سلج ر ر ج‬
‫ل‬
‫ر رراإل ىل سل عىلص ر ر ور ر رري سلنر ررىلال لاإلدر ررإل ر ررىللج ت وسلم م ر ر لور ررعىلتج سلر ررفن ىل وسآل ر ر ج‪.‬‬ ‫ت رر‬
‫وسل ر ر سأل ةلو ر ر د و ر ر و ر ر تحر ررىم وتحر رريم ور ر سلح ر ررىلج لا ر ر س ولئل ر ررإي ‪ ،‬وص ر ر سل ر ر‬
‫سل م ا ر ر سل ر ررفج صث ر ر ‪) :‬سلحإي ر ر ‪ -‬سل ر ررف ‪ -‬سؤلن ر ررىلا‪ -‬سلا ر ررت‪ -‬سألت —سإل ر رريسم‪ -‬سلج ر ررىله ‪-‬‬
‫سلمثررىلو ج‪ -‬سليسه ر ‪-‬سل ررفو ‪ -‬سل م ر ‪ -‬سلعررف ‪ -‬سلمررإلتج‪ ،‬سلموررؤول ‪ -‬سلش ر ىل ‪ -‬سل عررىلون‪ -‬سلحررق‪-‬‬
‫سلعرف ‪ -‬سل مرىل ‪ -‬سألصىلنر ‪ -‬سلن ىلرر ‪ -‬سؤليمرىلن‪ ،‬سلجأر ‪ -‬سل جأ رري سلعاررىم‪ -‬سل ورىلصك ‪ -‬سل ري‪ -‬سلوررةلم‪-‬‬
‫سلمو ررىلوسج‪ -‬سلإلطن ر ر ‪ -‬سل مر ر ح سلعار ررىم‪ -‬سل إي ررب وسل حر ررا سلعا ررىم‪ -‬سل ور ررىلصك سلجأر ر ي‪ -‬سل جر ررإل‬
‫رىليي سلرت ير‬‫وغيهىل‪ .‬ود سلمع ر‬ ‫ر‬ ‫سلغي‪...،‬‬ ‫ر‬ ‫سلجت‪ -‬ت في سل مىل ‪ -‬سلع ت‪ -‬سلحنىلن‪ -‬وسؤلثىلر و فص‬
‫ػ ضرإلههىل سلحكر ر سلمإلسوررت أو سلوراإلن‪ ،‬وسل ر ػ سأل رري تررؤتي إىل تعرفي سلوراإلن‪ ،‬وهنررىلن‬
‫ور ر إل أ ةلو ر ر صث ر ر )سإلغ ر ررىل ‪ -‬سل ح ر ر ‪ -‬سلرسر ررو ‪ -‬تعر ررىل سلم ر ررفرس ‪ -‬سلعنر ررت ‪ -‬سل ر ر ‪-‬‬
‫سل اإلج – سلجوىلت‪ -‬سل ك‪ -‬سليوي ‪ -‬سل ا ‪ -‬سلح ‪ -‬سل ج و ‪. ....‬‬
‫ام ‪ ،‬وو سو ىلتي ‪ ،‬وو يمىلل ر ‪ ،‬وور‬ ‫وت نت سل إىل و تيم ‪ ،‬وو إ وىلن ‪ ،‬وو‬
‫ىل ‪ ،‬وو سي مىل ‪ ،‬و اهىل تنفرج تحب سأل ةل ‪.‬‬
‫ىللم يشين ريهىل يمي اعإل سلعىلل وصنهىل‬ ‫وهنىلن و‬
‫• و سل ف ‪.‬‬
‫• و سل وىلصك‪.‬‬
‫• و سلموؤول ‪.‬‬
‫• و س يسم سآل ‪.‬‬
‫• و سل عىلون‪.‬‬
‫• و سل في ‪.‬‬
‫• و سل عىل ‪.‬‬
‫• و س يسم سلث ىلرىل ‪.‬‬
‫• و س يسم سل س ‪.‬‬
‫• و سلعفسل ‪.‬‬
‫• و سلحإلسر‪.‬‬
‫‪18‬‬
‫أ‪ .‬د‪ /‬سليمان المعمري‬ ‫إعداد وتدريس‬ ‫مقرر علم السلوك واألخالق ‪.....‬‬
 ‫• و سلوةلم‪.‬‬
‫عض سل سأل ةلو وسلم ىلتو سلمش صنهىل‬
‫ا‬ ‫ا‬
‫ررني ىلتر صن إلصر و م ر يحر ك إليهرىل‪ ،‬ويشرك إطرىلرس ص يع رىل ير‬ ‫ت أإلن لفا سلج ت ةل‬
‫ػ ض ر ررإله سلحك ر ر ر ر ر سلمإلسو ر ررت وسألار ر ر ىل ‪ .‬صثر ر ر )سلمو ر ررىل فج‪ -‬سلعفسلر ر ر ‪ -‬سإل ر رريسم وسل ر ررفي ‪-‬‬
‫سؤل ورىلن ‪ -‬سإل ر ىلص وسليسهر ‪ -‬سؤلت ررىلن‪ . .... ،‬صثررىل صن إلصر هر م سل ر ػ ذس سلجر ت رىلؤل وررىلن‬
‫ي ررب ويأر ا وي تررب هر س ػ تس ار ويع ررف ت تيررب سل ر وي ررفم ويررؤ و مر ر أ ر ا وررب‬
‫رأر ج وونىل ر ورغ ر و رراإل وترسي ر ‪ ،‬وه ر م سل ر ػ ذس سؤل وررىلن إل ور ي تغر رريا وت ت ر‬
‫بشررك صجررىل و ولمر بشررك ص ررفرج‪ .‬ررىلنإلس سلنررىلال و ر سؤل ررةلم ي م عررإلن م مإل ر صر سل ر وررف‬
‫تأررإلن م ررفج‪ ،‬ووررف تأررإلن غر رري م ررفج إىل أن يررىل سؤل ررةلم وست ررحب له ر أصررإلر ررفج رىلد ر حإلس‬
‫إل ررف ا رريه صر ر تغي ر رري ع ررض سل ر ر وسلممىلر ررىل ‪ ،‬ولمر ر ي ررىل بش ررك ص ررفرج ررت تأإلنر ررب‬
‫غي سلحم فج‪.‬‬ ‫ر‬ ‫غيي سل‬‫سل نىل ىل و ر‬
‫أصثا ل عض سل سلوىلص ػ سل ان وسلون‬
‫‪ -‬صىل د سل م سأل ةلو ػ سلن إلص سل ىلل‬
‫سلنىلال [ا م سن ‪]134‬‬ ‫)وسلعىلري‬
‫ر‬ ‫‪ -‬وىل تعىلىل‬
‫‪ -‬و م ‪.........‬‬
‫‪ -‬وىل تعىلىل )وسلمإلرإلن عهفه إذس ىلهفوس [سل ج ‪]177‬‬
‫‪ -‬و م ‪.........‬‬
‫‪ -‬وىل تعىلىل ) وسل ىلوإي ػ سل ىل وسلةس [سل ج ‪]177‬‬
‫‪ -‬و م ‪.........‬‬
‫‪ -‬ووىل تعىلىل )وإل ت ووإلس [سلح س ‪]12‬‬
‫‪ -‬و م ‪.........‬‬
‫ا‬ ‫)صىل زس سل ي ي ف وي ح ا سل ف ت يم َ‬
‫ب نف تل دفي ىل ‪..‬‬ ‫‪ -‬ووإل ر إل تل‬
‫ا‬ ‫رت يم َ‬
‫رب نرف تل ر س ىل [روسا سل رىلري ‪ ،‬وصورا‬ ‫وي ح ا سلم‬ ‫وصىل زس سل ي يأ‬
‫َ‬
‫وسلاج ل ]‪.‬‬
‫وسل ر ر سأل ةلو ر ر سلحم ررفج تعر ررف سل إلس ر ررف وسأل ىل ررىل سل ىل عر ر لال ررةل سلمإيمر ر ‪ ،‬رر ررىلأل ةل‬
‫وسيررب سل ررىلم ر ػ ر صررىل ي ررإلم ر سلج ر ت صث ر سل ر سأل ةلو ر ػ سلعم ر ‪ ،‬وسل ر سأل ةلو ر ػ‬
‫أن يعر ر ا سلجر ر ور ر رري سل ررإلس وسل ر ر وي ر ررىلر سل ر ررإلس‬ ‫سلح ر ررىلج ر ررا ي ر ررب ر ر سلشر ر‬
‫ا‬
‫سلر ي ترنعأ أ ةلور ػ س ر عفستا‬ ‫ىل رىلرا وىل رفج أ ةلو ر ‪ ،‬وأي رىل سأل رةل ت هر ػ سلشر‬
‫لجعر ر سلسر ر سل ررحيك ررت ل ررإل ررىلن د ررع ا ىل أو ر ر اريس ره ررإل مر ر أ ررةلػ‪ ،‬وإل يإلي ررف رر ر ور ر رري‬
‫سإل ةل وسل سإل ةلو ‪.‬‬
‫تعل ــيم إلق ــيم إإلخالقي ــة‪ :‬إن تعا ر سل ر سأل ةلو ر يع ر ز ص ر سل و ررىلصك وسل ج ررىله وسل ررفرىل ر‬
‫ا‬
‫ررإل سؤل وررىلن و مىلي ر سألوا ررىل سلع و ر وسلج ررىل سأل رري ضررعجىل‪ ،‬وسلحجررىلع ر سل ر ر مي ر‬
‫ه ا سل ت ص تعىلل سلم ىل وسلون وسل إل وسلوات سل ىللك وتعا مهىل صو إللي نىل يم اعرىل‬
‫رؤولي ر ر تعار ر سل ر ر‬
‫وغيه ررىل صو ر ر‬ ‫ر‬ ‫وسلرس ر ىل‬
‫ر‬ ‫ول رري ر ر ر ػ سلم ررفسرال‪ ،‬ر ررىلألرسج وسل ىلصع ررىل‬
‫‪19‬‬
‫أ‪ .‬د‪ /‬سليمان المعمري‬ ‫إعداد وتدريس‬ ‫مقرر علم السلوك واألخالق ‪.....‬‬
 ‫ر سلمثررىل لع ررفت ص ر سلو ررنإلس و ررت سآلن ىلن ررب تو صث ر أ رريسل ىل‬ ‫سأل ةلو ر لئل ررإي ر‬
‫ر صر سل عار سؤللر سم لالطجررىل‬ ‫رمي تعار سل ر سأل ةلو ر‬ ‫وسلممامر سلم حررفج تجأر ػ ت ر ر‬
‫تس سلمنه سلفرس ‪.‬‬
‫وصر ر سألصثار ر ر ر سل ر ر سأل ةلو ر ر يا رريم سألط ررىل مفونر ر أ ةلو ر ر د ررىلرص ن ررفصىل ي و ررمإلن‬
‫سل ور ر ر ر إنهر ر صا صر ررإلن ىل ررفج "إل ر وإل سر" ويمأر ر صحىل ر ر ه إذس يور ر إلس ػ ر‬
‫ا‬ ‫ا‬
‫صإل ايه ت لرإل رىلنإلس صعىلرض رري أ ةلو رىل‬ ‫لم ضىله ‪ .‬وصحىلصإل سلفرىل صا صإلن أ ةلو ىل ىللفرىل‬
‫سل رىلنإلن سأل رةلػ إىل صحىلكمر ىلط ر أو ار ب صر‬ ‫ووف يؤتي ه س إىل‬ ‫ل سه صإل ايه‬
‫سلن ىل ‪.‬‬
‫وسل ىللب سل ي وىل ف طىلل ا ىل ا ر ر سلغر ػ س رىلر صرىل ي رىللت هر س أ ةلو رىل صفر ر ر‬
‫ا‬
‫سلر ر غ صر ر أنهر ر يجعا ررإلن ذل ررك بو رربب صو ررىل فج د ررفيق إإل أنهر ر وهر ر س ي تأ ررإلن سن هىلك ررىل أ ةلو ا ررىل‬
‫ويمأ صعىلو ه ‪.‬‬
‫وغىلل ا ررىل صررىل يإلو ر سلمإل جررإلن ر صفون ر ل إلس ررف سلورراإلن سلإلسيررب سأل ر وهررىل تس ر سلعم ر وسلررت‬
‫ت ررم سلحجررىلع ر رسير سألصررإلر سلمهمر و ررفم سلرسر رو صر صكررىلن سلعمر و ةلهمررىل صر سل ر سه‬
‫سلعم أو أ ةلو ىل سلمهن ‪.‬‬ ‫سلت يحىلك ايهىل سلم‬
‫أساليب إلمعلم يف ؤ ساب إلقيم وتنميتها‪:‬‬
‫صشىلكاه نجوه ‪.‬‬ ‫‪ -1‬أسلوب حل إلخال ‪ :‬وىل ف سلمعا طا‬
‫‪ -2‬إلمــنه إلمخط ـ ‪ :‬ت ررم و نررىلص وصنررىله وص ر رس ترس ر ت ررم و ررفس ر أ ش ر‬
‫وبررهىل نىلريإلهىل لح سل ةلرىل وتأوب سل ا سلعفيف ص سل سلم غ ب ‪.‬‬
‫‪ -3‬إإلجتماعات إلصفية وأسلوب تمثيل إألدوإر‪ :‬أي ت و ف س لامإلسوت‪.‬‬
‫جأي ل حو ست ىلذ سل سر‪.‬‬ ‫‪ -4‬أسلوب إلتأمالت إألخالقية‪ :‬إ ىل سلم عا ر د لا ر‬
‫فسم سأل اإل سل ع‪.‬‬ ‫‪ -5‬أسلوب تنمية إلقيم إلسلو ية عي أدب إلطفل‪ :‬ىل‬
‫ر ‪-‬‬ ‫إلمشوع‪ :‬سلعم سل مىلع ؤلن ىلز سلعمر ‪ ،‬ولخر صر عا تورا ػ )سإل رىلر‪ -‬سل‬ ‫‪-6‬تريقة ر‬
‫سل نج ‪ -‬سل ي لامرسو ‪.‬‬
‫‪ -7‬أسلوب إلمناقشة وإلحوإر‪ :‬س اإل سلمنىلوش وسلحإلسر سلهىلتا وسل ةل ينىم سل ‪.‬‬
‫‪ -8‬أس ــلوب إلقي ــام ب ــالرحالت وإس ــتثمار إلمناس ــبات‪ :‬رص ررىلن‪ -‬سأل ررىلت‪ -‬ي ررإلم سلعا ر ي ررإلم سألرض‬
‫سلا‬
‫‪ -9‬أسلوب إلمحاكاة‪ :‬صث سلمفرال سل فوج‪.‬‬
‫‪ -12‬سلمحىل ج وسلإل وسؤلراىلت‪.‬‬
‫‪-11‬لعب سألتوسر‪.‬‬
‫‪-12‬سليغ ب وسليه ب‪.‬‬
‫وظيفة إلقيم إإلخالقية‪:‬‬
‫ا‬ ‫ع‬ ‫ع‬
‫صو إلا سلج ت أو سلم م وصنهىل‬ ‫إلس‬ ‫ت عفت و ىلهت سل سأل ةلو‬
‫تمأي سلج ت ص أتس سلم اإل صن ‪ ،‬ص سل أ ع ت وسل ضىل سألتس ‪.‬‬ ‫ر‬ ‫‪-‬‬
‫َّ‬
‫صمىل وىل فا ػ ت ي سلنج ‪ ،‬وصإلسيه ضعجهىل‪.‬‬ ‫‪ -‬إاعىلر سلج ت ىلألصىلن‪ ،‬ع‬

‫‪20‬‬
‫أ‪ .‬د‪ /‬سليمان المعمري‬ ‫إعداد وتدريس‬ ‫مقرر علم السلوك واألخالق ‪.....‬‬
 ‫َ‬ ‫َ‬
‫‪ -‬إتىل سلج د لاج ت ىلل ع ري نجو جه ميق لهىل‪.‬‬
‫تمىل ك سلم م ‪ ،‬و حفيف وتإل ف أهفسر وص ىلته سلت يمىلرال ريهىل ىلت‬ ‫‪ -‬سلعم‬
‫سلوا م ‪.‬‬
‫غيس سلت يإلسيههىل‪.‬‬ ‫ع‬
‫‪ -‬صوىل فج سلم م ػ سل عىلص ص سل ر‬
‫عا‬ ‫دإلرج‪ ،‬مىل وتؤ ع‬
‫ا ىل لان‬ ‫مي أي سههىل ل ه ػ أر‬ ‫‪ -‬رب ث ىلر سلم م‬
‫ا‬
‫فج ألر ست سلم م ‪.‬‬ ‫سإلي مىل ع ‪ ،‬ل ك مثىل‬
‫نمو إلقيم ومكوناتها‪:‬‬
‫سل ر إل ت إللررف لررفا سلجر ت مج تهررىل ص ررىلرسج ررفون وإلس ررف وأ ر ‪ ،‬وصأإلنررىل ولمنهررىل تر عررف‬
‫ىلت ر ررإلس ا ػ سل ررب وسألرسج أو سل ر سلررت‬ ‫تإللررف سلميررإل ‪ ،‬وسإلت ىلهررىل لررفا سلج ر ت ص ر فسي ر‬
‫يعرري ريهررىل سلج ر ت أو ػ سلمفر ر وسل ىلصع ر أو ص ر صؤ وررىل سلعم ر ه ر ا سلميررإل وسإلت ىلهررىل‬
‫ذلك ر مىل ي‬ ‫وف تأإلن ا ‪ ،‬ووف تأإلن سي ىلو ت أإلن وتنمإل لفا سلج ت ويمأ نا‬
‫إلميــول‪ :‬د تن مررىل وسه مىلصررىل ويفسن ر ‪ ،‬ود تعرري ر سلحررب أو سلم ر ا لس ر صررىل و نررفصىل‬
‫يأررإلن هنررىلن ص ر يررؤتي إىل تأر ي سإلت ىلهررىل ‪ ،‬وسلم ر رسي ر ر سل غير رري ألنر تغاررب ا ر سلمشررىل‬
‫وسلعإلسطت ويمأ سل ع ري سلم حب سلج ت لاحىل إل وأا ىل أ ا‪.‬‬
‫إإلتجاهــات‪ :‬سإلت ررىلا هررإل صجهررإلم رر تي ا ع ر يحررفت ست ررىلا سؤل وررىلن أو صإلوج ر نحررإل سألا ر ىل أو‬
‫سألا ر ىلص أو سلمإلسوررت ريررؤث ػ رراإل نحإلهررىل‪ ،‬ويعم ر ر تإلي ر ه ر س سلورراإلن ػ سلمإلسوررت‬
‫ا‬ ‫ا‬
‫سلم اج ‪ .‬أو هإل ىلل اعإلري ىلصنر ػ ذس سلجر ت ت عار ي ر ور سرس أو صإلوجرىل ت رىلا صإلضر أو‬
‫و ر تإلسيه ر أثنررىل ترس ر لس ر ص ررىل أو أن سإلت ىله ررىل يشر رري إىل سلمإلسو ررت سلررت ي ر هىل سلج ر ت‬
‫صعين ‪.‬‬ ‫ىلل رض أو سل إل إزس و‬
‫سر وسلث ىل أ ي ص سلم رىلإلت ىلا يغاب ا سل ىلنرب سلع ر سلمعر ػ‪،‬‬ ‫مي ىلإل‬ ‫وسإلت ىلا ي ر‬
‫وسإلت ىله ررىل ت ررؤتي إىل تأر ر ي سل ر ر ‪ .‬وسإلت ىله ررىل د صش ررىل سلجر ر ت سإلنجعىلل ر ر ‪ ،‬وس ر ر عفستست‬
‫تغييهرىل‬ ‫لاعم ص أو ضرف أهرفسا أو أار ىل صعينر ل رىلإلت ىلهرىل أورإلا صر سلميرإل وصر سل رعب ر‬
‫لر ررفا سلج ر ر ت نر ررفصىل يو ر ر ػ ا ر ر و ىلد ر ر نر ررف ذوي سأل مر ررىلر سأل ر ر ىلؤلضر ررىلر إىل أن‬
‫ا‬ ‫ا‬
‫سإلت ىلهررىل د تأر ي نجسر تس ر ت ررىلا صإلضر صعر رري يمأر أن يأررإلن سي ىلو ررىل أو ررا ىل‪ ،‬وصر‬
‫سإلت ىله ررىل سلعام ر ر ررب سإل ر ر ةل ‪ ،‬سألصىلنر ر ‪ ،‬ن ر ر سل سر ررىل ‪ ،‬سيو ررىل سألر ررق‪ ،‬سل ر ر ػ إد ررفسر‬
‫رامي‪ ،‬ررفم سل ع ررب لا ر أي‪ ،‬سلمثررىلو ج‪،‬‬ ‫سأل كررىلم‪ ،‬ت ررفي سل ررىللق ر وي ر ‪ ،‬ت ررفي سلعامررىل وسلمور ر‬
‫وغيهىل‪.‬‬
‫سل ج ك سل هت‪ ،‬ر‬
‫رىليي سلمإلير ررإلتج ػ ص م ر ر صعر ر رري وسلر ررت ت ر ررىلال وإلس ر ر هىل‬ ‫إلق ـ ــيم أو إلقيم ـ ــة‪ :‬سل ر ر تعر ررت سلمعر ر ر‬
‫تةر رررىل سلن ررىلال و رراإل ىلته ‪ ،‬ود ررىلرج ر ر سأل ك ررىلم سل ررت ي ررفرهىل سلجر ر ت ر ر سلمإلض ررإل ىل ‪،‬‬
‫ر يىلنررب سي ررىل وا ر‬ ‫وسألار ىل ػ ضررإل ت مر أو ت ررفي ا لهر ا سلمإلضررإل ىل ‪ .‬ويشررم سل ر‬
‫ا‬ ‫ا‬
‫ررات‪ ،‬ود صح ررا ص م ر سإلت ىلهررىل سل رت ت أررإلن لررفا سلج ر ت‪ ،‬وتررؤتي سل ر تورس أ ىل ر ىل ػ‬
‫ست ىلذ سلج ت ل سرست ويإلسنب اإل ‪.‬‬

‫‪21‬‬
‫أ‪ .‬د‪ /‬سليمان المعمري‬ ‫إعداد وتدريس‬ ‫مقرر علم السلوك واألخالق ‪.....‬‬
 ‫مكونات إلقيم‪:‬‬
‫ت أإلن سل ص ثةلث صو يىل أو صأإلنىل رهيو د‬
‫ـرف‪ :‬وصع ررىلرا " سإل ررىلر " أي سن ررىل سل م ر ص ر ررفسه ص اج ر حإي ر ىلصا ر‬ ‫أ)‪ -‬إلمكــون إلمعـ ي‬
‫ح ررا ين ر سلج ر ت ػ إلسوررب سن ررىل ر ررفي وي حم ر صو ر إلل سن ىله ر كىلصاهررىل‪ ،‬وي أررإلن ص ر‬
‫ثةل تريىل د س أشرىلا سل رفسه سلممأنر ‪ ،‬وسلن ر ػ إلسورب ر رفي ‪ ،‬ثر سإل رىلر سلحر‬
‫أي أن سلجر ر ت ن ررفصىل ي ررىلر أو يح ررفت سل مر ر إل ررف أن تع م ررف ر ر سلع ر ر وسل جأ ر رري وت ررفوي هىل ػ‬
‫ا ىل رأ ا‪.‬‬
‫ـدإن‪ :‬وصع ررىلرا " سل ررفي " سل ر ي يررنعأ ػ سل عا ررق ىلل م ر وسإل رريسز وه ررىل‪،‬‬ ‫ب)‪ -‬إلمك ــون إلوج ـ ي‬
‫وسلشررعإلر ىللوررعىلتج إل ىلرهررىل وسل غ ر ػ إ ةلنهررىل ر سلمررال‪ .‬ويع رري سل ررفي سلمور إلا سلثررىل ػ‬
‫رإلتي ص ر ررىللي ري همر ررىل سلشر ررعإلر ىللور ررعىلتج‬
‫رر ر‬ ‫ر ررا سلر ررفريىل سلمؤتي ر ر إىل سل ر ر وي أر ررإلن ص ر ر‬
‫سلمال‪.‬‬ ‫إل ىلر سل م ‪ ،‬وإ ةلن سل موك وهىل‬
‫ج)‪ -‬إلمكون إلسـلو ي (إلمهـاري)‪ :‬وصع رىلرا "سلممىلر ر وسلعمر " أو " سلجعر " ويشرم سلممىلر ر‬
‫سلجعا ر ر لا مر ر أو سلممىلر ر ر ر ر نح ررإل ي و ررق صر ر سل مر ر سلمن ررىلج‪ ،‬ر ر أن ت أر ر ر سلممىلر ر ر‬
‫إلرج صو م ج ػ أوضىل ص اج امىل نحب سلج د ل لك‪.‬‬
‫مصادر إلقيم‪:‬‬
‫‪ -1‬سلفي وسلرسيع سإل ةلص ‪.‬‬
‫‪ -2‬سلعة سل ي نعي ر ‪.‬‬
‫‪ -3‬سلم م سل ي يعي سلج ت ر ‪.‬‬
‫‪ -4‬سليس سؤل وىل سلعىللىم‪.‬‬
‫‪ -5‬سلمإلست وسلم رس سلفرس سلت يفر هىل سلج ت سلفسرال‪.‬‬
‫مرإحل تكوين إلقيم‪:‬‬
‫سن ىلا سلج ت أو سلم عا نحإل سل م ‪.‬‬ ‫‪ -1‬ي‬
‫سل م‬ ‫‪ -2‬تج‬
‫سل م وتمثاهىل‪.‬‬ ‫‪ -3‬ت‬
‫‪ -4‬سإلليسم وهىل و اإل هىل‪.‬‬
‫‪ -5‬سل ن‬
‫يف تتشكل إلقيم لدى إلفرد؟‪:‬‬
‫ا‬ ‫ا‬
‫ت شك سل ر لرفا سألرر ست غىلل رىل صر سألرسج فرير رريج يرفس‪ ،‬رره سلمعن ر و شرأ ور وير‬
‫امررىل سإلي مررىل ر ن ور سل جر ت شررك ومور ‪ %02‬صر أرستر ‪ ،‬ثر ت ررفأ سلمفر ر و عزير هر ا‬
‫ا‬
‫سألربع رسر ىلصرىل ‪ ،‬ويشرىلرن سل ىلصعر وو رىله سؤل رةلم ػ‬ ‫سل ويشأ اهىل ت ا غ سل ج‬
‫يشررأ ه ر ا سل ر وتعزي هررىل‪ ،‬ث ر سألد رفوىل له ر تور ػ تأ ر ي ه ر ا سل ر ‪ ،‬ث ر سلموررىليف وتور‬
‫نررف‬ ‫ررةلوج ر و ر سلم مر سلمح ر ررىللج ت‪ ،‬اهررىل تعررف إلسصر يشررك وتررنىم سل ر‬ ‫سلع ررىلتس‬
‫م فج أو و سي ىلو ‪.‬‬ ‫سلج ت إلس و‬

‫‪22‬‬
‫أ‪ .‬د‪ /‬سليمان المعمري‬ ‫إعداد وتدريس‬ ‫مقرر علم السلوك واألخالق ‪.....‬‬
 ‫أسباب ترإجع إلقيم يف إلمجتمع‬
‫‪ .1‬ضعت سلإلسز سلفيت نف سألر ست‪.‬‬
‫‪ .2‬سل ث و أنإللإلي ىل سإلت ىل وسل إلسدر ‪ ،‬را ير ضرا سلعفيرف صر سل ر سلورا ع يهرىل‪ ،‬ررإذس‬
‫ا‬
‫ىلن لش كىل سل إلسد سلحفيث إي ىلو ىل ‪ ،‬راهىل أي ىل ا ىل ‪.‬‬
‫‪ .3‬سؤل ةلم ي صنىلو ا سلم اج سلمومإل ‪ ،‬وسلم ه ع ‪ ،‬وسلم و ج‪.‬‬
‫ع‬
‫سلعىلص ‪.‬‬ ‫سلم ىللك‬ ‫‪ .4‬رس ت لإلر سلح ىلج‪ ،‬وغا سلم ىللك سلج ع‬
‫تي‬
‫‪ .5‬سنعفسم سلإلع سلخىلػ فوا وو م سل ػ سلح ىلج نف سل عض‪.‬‬
‫ع‬
‫‪ .6‬ست ىل سلهإلا وسلشهإلس ‪.‬‬
‫‪ .6‬سل ح سلو ‪ ،‬وبررهىل ي ث سل فيق بو ىليىل دفي وط ىل سلو ِّ ‪.‬‬
‫‪ .0‬غ ررىل تور سألرسج أو ض ررعجهىل و ر ر لك سلمفر ر ر وسل ىلصعر ر وسل إلسصر ر لر ر ت ررؤتي توره ررىل ر ر‬
‫سلإلي سألصث ‪.‬‬
‫‪ .9‬سلة ىل سلفيم وت ك سل مىل ىل سلفيم وس ةلا سلم سهب‪.‬‬
‫سل‬ ‫سل حإلإل سلم مع وت رثيستهىل‬

‫‪23‬‬
‫أ‪ .‬د‪ /‬سليمان المعمري‬ ‫إعداد وتدريس‬ ‫مقرر علم السلوك واألخالق ‪.....‬‬
 ‫إلوحدة إلرإبعة‪ :‬مصادر أخالقيات إلمهنة‪:‬‬

‫مدى إلحاجة ؤىل درإسة أخالق إلمهنة‪:‬‬

‫رإلسني وسلاررإلسهك سل ىلدر وهررىل‪ ،‬وصر ررةل ص س ىلتهررىل‬ ‫ىلصر تحررفتهىل سل ر ر‬ ‫لخر صهنر أ ررةل واتس‬
‫ا‬
‫ت ر سلمحىلر ر ر سلمهن ر وصكىلن هررىل‪ .‬و ثر رريس صررىل ت م ر ه ر ا سآلتس وسأل ررةل ػ وث ر وس ررفج‪،‬‬
‫ي اق ايهىل أ ةلو ىل سلمهن ‪ ،‬أو صيثىل سلرسا سلمهت‪.‬‬
‫وص ر ر سلمعا ر ررإلم أن ص م ر ر سلمه ر ر ػ سلم م ر ر ) ىلل ر ررفري وسل ر ررىل وسل ر ررب وسلهنف ر ر ‪،‬‬
‫وغيه ررىل ص ر سلمه ر د سألتسج سلمنج ر ج أله ررفسا وت اع ررىل أون ررىل‬ ‫وسإلتسرج‪ ،‬وسل ررىل ‪ ،‬وسلعو ررأ ج‪ ،‬ر‬
‫سلم م ر ‪ ،‬رررإذس ر ررف سلعررىلصاإلن ريهررىل اتس وأ ررةل صهن ر ه ‪ ،‬ررىلن ذلررك ن ر ي اررؤم ارريه ‪ ،‬و ر‬
‫ا‬
‫و نهىلي ه ‪.‬‬ ‫ص معه ‪ ،‬و ىلن تل‬
‫ا‬
‫ون س إليوىل ا ىلن سلعا ػ ه س سلعةر‪ ،‬وصرىل رسر ر صر ت ن رىل ص هار ػ صع ر ص رىلإل‬
‫ا‬
‫سلح ررىلج‪ ،‬وألن ص ررىلإل سلعمر وررف ت ررىل جب أضرعىلرىل ثر رريج ر سلع ررإلر سلوررىل ‪ ،‬ر ررف أد ر حب‬
‫ا‬ ‫ا‬ ‫ا‬
‫سلحىلير إىل أ ررةل سلمهنر أ رري إلحىل ررىل‪ ،‬وأاررف ورج تةلر ررىل لمررىل يمأر أن يإلير إل ر سلمهنر صر‬
‫رفصي‬ ‫ري وصر ض سلنجررإلال ر ر ك و ر ا لبلروررىلت وسل ر ر‬ ‫رت صر و ر عررض سلمنحر ر‬ ‫سإل ر غةل سلور ر و‬
‫سلبرسرري ‪ ،‬وإل أت ر ر ذلر ررك صمر ررىل ن ر ررفا ػ أيىلصنر ررىل هر ر ا صر ر سلع ر ررا ىلل ينر ررىل‬‫ر‬ ‫وسلع ر ررا م ر ر رري‬
‫ا‬
‫سلإلرسث لامإلست سلغ سه )سلح إل سلمعفل ورسث ىل‪ ،‬وسإلاعىل ىل ‪ ،‬وسإلصر سض وسلحر و سل ثإلص ر‬
‫وغيهر ررىل وسلر ررت ت ا ر ر صنر ررىل وص ر ر سلور ررا ىل ر ر ر ض ور ررىلنإلن يحر ررفت ر ر ر أ ةلو ر ررىل تار ررك سلمه ر ر‬ ‫ر‬
‫وسلمعىلص وسلم يس ‪.‬‬
‫تعريــف أخالقيــات إلمهنــة‪ :‬ي مجموعــة إلقــيم‪ ،‬وإألع ـرإ ‪ ،‬وإلتقاليــد إل ـ ي يتفــق عليهــا أف ـرإد‬
‫أساســا لتعــاملهم وتنظــيم‬ ‫ي‬ ‫إلمهنــة حــول مــا هــو خـ رـي‪ ،‬وحــق‪ ،‬وعــدل يف نظــرهم‪ ،‬ومــا يعتيونــه‬
‫أمــورهم وســلو هم يف ؤتــار إلمهنــة‪ ،‬ويعــي إلمجتمــع عــن إســتياته وإســتنكار ألي خــروج عــن‬
‫ه إألخالقيات‪.‬‬
‫رهررىل عررض سلمعررىل ي إلل ر "ص مإل ر سل ر وسأل ر سا وسل ىلل ررف سلررت ي عررىلرا ايهررىل أر ر ست‬
‫ا‬
‫صهنر ر ر ررإل صر ررىل هر ررإل ر ر رري و ر ررف ػ ن ر ر ه ‪ ،‬وصر ررىل يع يونر ر أ ىل ر ررىل ل عر ررىلصاه وتن ر ر أصر ررإلره‬
‫و اإل ه ػ إطىلر سلمهن "‪.‬‬
‫ا‬
‫مفهــوم إلعمــل‪ :‬لغر سلمهنر وسلجعر ر و ررف‪ .‬وسدر ةل ىل هررإل صررىل ي ررإلم ر سؤل وررىلن صر شررىلط‬
‫إن ررىل ػ و ج ر أو صهن ر أو ر ر ‪ .‬وسلعم ر ل ر ر نر رري أ ىل ر رريي إلنشــا ‪ ،‬وإؤلنتــاجن رىللمشررىلط‬
‫ا‬ ‫رفيىل أو ذهن ر ارىل‪ ،‬وإؤلنتــاج‪ ،‬ررإلس ررىلن إن ا‬ ‫ا‬ ‫ا‬
‫ىليررىل صىلتيررىل ررنىل‬ ‫هررإل لررب سلعم ر ‪ ،‬ررإلس ا ررىلن شررىلطىل يور‬
‫ا‬
‫غيهرىل سلرت‬ ‫سي ص نإلز سألرض‪ ،‬أو صعن يرىل ىللإل رىلهت سلم ىلو ر ‪ ،‬أو سلح س ر أو ر‬ ‫صىل‪ ،‬أو س‬
‫إن ىلج ص توت لافول أو لامؤ و أو لارس ‪.‬‬ ‫يأإلن ص توتهىل‬
‫ـايي إلس ــلوك إلحس ــن وإلمطل ــوب ألفـ ـرإد إلمهن ــة إلـ ـ ي تعتم ــد‬ ‫أخ ــالق إلعم ــل ي مب ــادئ ومع ـ ر‬
‫ي‬ ‫ي‬
‫عليها إلمنظمة أو إلمؤسسة يف تقييم أدإتهم ؤيجابا أو سلبا‪.‬‬
‫ا‬
‫مفه ـ ــوم إلمهن ـ ــة‪ :‬لغ ر ر سلعم ر ر ‪ ،‬وسلعم ر ر يح ر ررىلج إىل ر رريج وصهر ررىلرج‪ ،‬وسد ر ر ةل ىل ص مإل ر ر ص ر ر‬
‫سأل مررىل سلررت ت اررب صهررىلرس صعين ر يؤتيهررىل سلج ر ت ص ر ررةل صمىلر ررىلت ػ سلعم ر ‪ .‬ود و ج ر‬
‫‪24‬‬
‫أ‪ .‬د‪ /‬سليمان المعمري‬ ‫إعداد وتدريس‬ ‫مقرر علم السلوك واألخالق ‪.....‬‬
 ‫ا‬ ‫ا‬
‫ا ررىل ر صور إلا سلمهنر وير ت أ ررىلؤا ور وس أ ةلو ر‬ ‫ت اررب إ ررفستس طر ي ور ا ىل وص‬
‫صح ررفتج‪ .‬أو يمك ــن إلق ــول أنه ــا مجموع ــة م ــن إألعم ــال ذإت إلوإجب ــات وإلمهم ــات إلمختلف ــة‬
‫أدوإرإ محددة لهم‪ ،‬وفق أهـدإ مرسـومة يعملـون مـن أجـل تحقيقهـا‪،‬‬ ‫ي‬ ‫يمارس إألفرإد خاللها‬
‫ويليمــون أثنــاء ذل ـ بمجموعــة مــن إلقوإع ــد وإلمعــاير وإإلحكــام إألخالقي ــة تحكــم س ــلو هم‬
‫إلمه ي عندما يمارسون تل إلمهنة‪.‬‬
‫ا‬
‫مفهوم إلحرفة‪ :‬لغ ص سإل يسا وهرإل سلمورب‪ ،‬وسدر ةل ىل مر يمىلر ر سؤل ورىلن يح رىلج إىل‬
‫ت ررفريب‪ .‬وسلح رر ر مر ر ي ررفوي يمىلر ر ر سلعىلصر ر إص ررىل ػ ورار ر يم امه ررىل ه ررإل أو ػ ورار ر يم امه ررىل‬
‫غي ذلك‪.‬‬ ‫ا ‪ ،‬أو ػ صؤ و أو رس أو ر‬ ‫ا‬
‫إلص ــنعة‪ :‬ت ا ررق سل ررنع ػ سلاغ ر ر ت تي ررب سلعم ر وإ كىلص ر ر سلنح ررإل سل ر ي تعام ر ‪ ،‬وبم ررىل‬
‫يإلدرا إىل سلم رإلت صنر ‪ .‬رىللن رىلر دررىلن ل ألنر ورف ر ق امر مررىل يإيرف مار صر رسير أو ررىل ‪،‬‬
‫ا‬
‫و س ق ام ىلأل ىل سلت تإلدا إىل سلم رإلت صنر ‪ ،‬رةلا سل رىلي رإنر إل ورىم درىلنعىلل‬
‫إىل صىل يإيفا ص ربررك‪ ،‬أم إل‪.‬‬ ‫ألن إل يعا صىل إذس ىلن‬
‫ا‬
‫مفهــوم إلوظيفــة‪ :‬لغ ر معررت سل فص ر سلمعين ر ‪ .‬وسد ر ةل ىل ت اررق ر سلعم ر سلررفسه ر ي ػ‬
‫رس أو صؤ و ‪.‬‬
‫إلشع‪:‬‬ ‫مكانة إلمهنة (أو إلكسب) ف ر‬
‫ي‬
‫رإلص ثر رريج ػ ررىل تل تعررىلىل‪ ،‬وػ ررن ر ررإل تل ‪ ‬ػ سلحررا ر سإل رريسا‬ ‫ورت ن ر ٌ‬
‫وسل أوررب‪ ،‬مررىل أرررىلت سأل ىلتيررا سل ررح ح أن ن ينررىل دمحم وب ر سألن ررىل وسل ر سلم ر سم ارريه‬
‫وغيهررىل‪.‬‬ ‫سل ررةلج وسلوررةلم وررف صىلر ررإلس ص اررت سلمه ر ص ر ت ررىلرج ورع وزرس ر و ىلط ر و ررفستج ر‬
‫وررىل تعررىلىل ر ن ر تسوت ‪{ ‬وع تل ْمنــا ُ صـ ْـنعة َل ُبــوس َل ُكـ ْـم ل ُت ْحصــن ُك ْم مـ ْـن ب لأسـ ُـك ْم فهـ ْـل َأ ْنـ ُـتمْ‬
‫ِ‬ ‫ِ‬ ‫ِ ِ‬
‫ا‬ ‫ا‬ ‫ٌ‬
‫رريس صر أن ي كر‬ ‫شا ِ ُرون )سألن ىل ‪ 81‬وسلا رإلال سلرفرو ‪ .‬وورىل ‪) ‬صرىل أ كر أ رف طعىلصرىل ور‬
‫َ َ‬ ‫َ‬ ‫ْ‬
‫"وسلحك َم ر ِػ ت ِ ر ي تسوت ‪‬‬ ‫ِ‬ ‫ص ر م ر ي ررفا‪ ،‬وإن ن ررت تل تسوت ررىلن ي ك ر ص ر م ر ي ررفا ‪،‬‬
‫َ‬ ‫َ َّ ت َ َ َ ا‬ ‫َ‬ ‫َ‬ ‫َ ْ‬ ‫تْ َت َ َ َُ َ ت َ ُ‬ ‫ىللر ِّ ْ تأ َّن سو َ ر َ‬
‫ض‬ ‫ر‬ ‫سأل‬ ‫ػ‬ ‫ِ‬ ‫ر‬ ‫ج‬ ‫ا‬‫ِ‬ ‫رىلن‬ ‫ر‬ ‫ر‬ ‫ن‬‫أل‬ ‫ِ‬ ‫ل‬ ‫ِ‬ ‫ر‬ ‫ىلي‬ ‫ح‬ ‫سل‬ ‫ر‬ ‫ص‬‫ِ‬ ‫ر‬ ‫م‬ ‫ي‬ ‫ر‬ ‫ل‬ ‫ا‬‫ِ‬ ‫رف‬
‫ِ‬ ‫ر‬ ‫و‬
‫ِ‬ ‫ر‬ ‫ا‬‫م‬ ‫ع‬ ‫ي‬ ‫رىل‬‫ر‬ ‫ص‬ ‫ر‬ ‫ِ‬ ‫ر‬ ‫ا‬‫ِ‬ ‫ك‬ ‫أ‬ ‫ػ‬ ‫ا‬
‫ِ ت ِ‬‫رىلر‬
‫َ ي‬
‫َ‬ ‫َ‬ ‫َّ‬ ‫ل‬ ‫َّ‬ ‫َ‬ ‫َ‬ ‫ت‬ ‫َ‬ ‫َ‬ ‫َ‬ ‫َ‬ ‫َ‬ ‫َ‬ ‫َ‬ ‫ْ‬ ‫َ‬ ‫َ‬ ‫َ‬ ‫َ‬ ‫َّ‬ ‫َ‬ ‫َ‬ ‫ِت َ َ ي َ َ َ‬
‫مررىل وررىل سّ تعررىلىل‪ ،‬و ِإنمررىل سو ر غ سأل ك ر ِص ر ط يإير ِرق سألر ر ِ ‪ ،‬و ِله ر س أورت سلنر ِرت ‪ِ ‬و ر ِػ ص ر ِرىلم‬
‫َ َ َ َّ َ‬ ‫ْ‬ ‫ت َّ َ ْ ت‬ ‫َ َّ‬ ‫ت‬
‫ىلج ِو َهىل َ َصىل وف َص ِصر أن ر َري سلمو ِرب َ َمر سل َ ِرف"‪ .‬وورىل ‪) ‬صرىل َ َعرا سّ ن ِ رىل ِإر َرع‬ ‫سإل َ‬
‫ِ‬
‫َ َ َ‬ ‫ت َ َ َ ت َ َ َ َ‬ ‫ُ‬ ‫َ‬ ‫َت َ ََ َ َ‬ ‫َ‬ ‫َ َ َِ َ َ َ ت‬
‫ي‬
‫سلغررن ‪ ،‬ر ررىل أدررحىل وأن ررب ر ررىل )نع ر ‪ ،‬ن ررب أر ىلهررىل ر و ر يسري ِأله ر ِ صم ر ‪ ،‬وو ررىل ‪‬‬
‫ا‬ ‫ا‬
‫أي ىل ) ىلن ز إيىل ‪ ‬ن ىلرس ‪.‬‬
‫إلصفات إألخالقية للموظف إلمسلم‪:‬‬
‫تع رري أ ةلو ررىل سلإل جر ر ير ر صر ر سأل ةلو ررىل سؤل ررةلص ‪ ،‬لر ر س رم ررىل يمور ر صر ر سأل ررةل‬
‫سؤل ةلص يمور صر سأل رةل سلإل ج ر وسلعأر درحيك‪ .‬وصر سأل رةل سلرت ي رب أن ير ح‬
‫وهىل سلمإل ت سلموا صىل ي‬
‫‪ -1‬إألمان ـ ـ ــة‪ :‬وتع ر ررت سلث ر ر ر وسل ر ررفسرج ػ سإل م ر ررىلت‪ ،‬وص ر ررىلإل أتسهه ر ررىل ػ سلعمر ر ر وػ سلع ر ررىلتس‬
‫ىلل ر ررةلج‪ ،‬وسل ر ر ىلم‪ ،‬وب ر ر أر ر ررىلن سؤل ر ررةلم‪ ،‬وػ سلمعر ررىلصةل حجر ر سلمر ررىل سلعر ررىلم‪ ،‬وسل ر ررإلتج ػ‬
‫سلعم و ج أرسسر سلعم ‪.‬‬

‫‪25‬‬
‫أ‪ .‬د‪ /‬سليمان المعمري‬ ‫إعداد وتدريس‬ ‫مقرر علم السلوك واألخالق ‪.....‬‬
 ‫ص ررىل ررإلج ويو ررىلرج تون ت ر تت‪ ،‬ود نإل ررىلن‬ ‫‪ -2‬إلش ــجاعة‪ :‬ود سل ررفرج ر سؤلو ررفسم جع ر‬
‫ا ر ووررإلج سل اررب ػ سلمإلسوررت‬ ‫ا ر ىل سلررنج وا ر ىل سل ررفن‪ ،‬وتأررإلن ررإل سلحررق وسلث ررىل‬
‫سل ع ‪ ،‬وسلمإل ت سلش ىل دىل ب سل اق وسلم ىلتو وسل سلن ا ي ص رىللمع وا ويرنه ر‬
‫سلمنأ ‪ ،‬وه س فورا يؤتي إىل اي سلج ا ػ صح ‪.‬‬
‫‪ -3‬إلحيــاء‪ :‬هررإل اررق ي عررا ر ت ر ن ر صررىل هررإل و رريك‪ ،‬وهررإل سلير ر ر سلن ررىله وسإلو عررىلت ر‬
‫ر ررإلص‬ ‫لارسر ر سلحن ر ررت‪ .‬وسلح ر ررىل نإل ر ررىلن حيـ ــاء فطـ ــري صثر ر صر ررىل ير ررىل‬
‫ر‬ ‫سل ر ررغىله وسإلن ر ر ىل‬
‫ررا ري يح همررىل تل‬ ‫ررف ورري ‪ ،‬ررا وررىل ل ر ر ررإل تل " إن ر ررك‬ ‫سل ررحىل سألا ر و ر‬
‫سلحار ر وسإلن ررىلا‪ ،‬و ررىل ي ررىل ر ررإل تل أن ررىل ست ا ررق وهم ررىل أم ي ا ررت تل ايهم ررىل ‪ ،‬و ررىل ر ر تل ي ا ررك‬
‫ا ري يح همىل تل ور إلل " روسا صوا ‪.‬‬ ‫ايهمىل‪ ،‬وىل سلحمف ثل سل ي ي ات‬
‫وحي ـ ـ ــاء مكتس ـ ـ ــب وي ح ر ررق ىلؤليم ر ررىلن وسليب ر ر ر وسل ر ر ر سل ر ررىللح وسل صىللر ر ر سل ر ر رريج‪ ،‬وص ر ررفرا‬
‫ثةل ) ىل ص تل‪ ،‬و ىل ص سلنىلال‪ ،‬و ىل ص سلنج ‪.‬‬
‫‪ -4‬إلتوإض ــع‪ :‬وه ررإل ت م ر سل ررنج ىلل ر ر وصنعه ررىل ر ر سليرر ر وسلميي ررىل وسلغر ر ور ر سلن ررىلال‬
‫وسإل ر ر جىلا وهر ر و ماه ررىل ر ر س رريسصه صهم ررىل س اج ررب تري ررىلته ‪ ،‬وسل إلسضر ر ر ر ر ا وو مر ر‬
‫رؤصني‬ ‫م ر ر يأر ررؼ ريهر ررىل ور ررإل تل تعر ررىلىل )وس جر ررض ينىل ر ررك لم ر ر ست عر ررك ص ر ر سلمر ر ر‬ ‫ا رر‬
‫)سلشع س ‪ ، 215 ،‬ووإل سلنت )ص تإلسض ثل ررع روسا صوا ‪.‬‬
‫)وبرس ر سل ررىلوإي سلر ر ي إذس أد ررىلو ه‬ ‫ر‬ ‫ر ر ص ررىل تأر ر ا‪ ،‬و ررىل تع ررىلىل‬ ‫‪ -5‬إلص ــي‪ :‬ه ررإل ررب سل ررنج‬
‫نرف تل تعرىلىل را‬ ‫ر‬ ‫وىللإلس إنىل ثل وإنىل إل رسيعإلن )سل ر ج‪ ، 155 ،‬ولا ري ير س‬ ‫ص‬
‫برس تل سل ىلوإي ػ أ ي ص صإلض ػ ىل ‪.‬‬
‫‪ -6‬ؤتق ــان إلعم ــل‪ :‬وه ررإل صر ر أهر ر سألار ر ىل سل ررت ي ررب أن يعمر ر سلمإل ررت ر ر تنج ر ر هىل‪ ،‬وأوىل‬
‫ررمىل سؤلت ررىلن د سلرسر ر ػ سؤلن ررىلز‪ ،‬ألن تر ري سأل مررىل يررؤتي إىل تأررف سلإلسي ررىل وصر ثر‬
‫أير هي ر صمأنر و جمرىل ستجرق‪ ،‬وثىلنيهمرىل سلفور ػ سألتس ح را يأرإلن‬ ‫صحىلول سل ا صنهىل‬
‫ا‬
‫سألتس وسر ر ل مير سلرسرروط سلجن ر لررالتس ‪ ،‬وذلررك تح رىل لجىل اي ر ػ سألتس ‪ ،‬وثىللثهمررىل سل اررف ػ‬
‫ه س سؤلن ىلز إلس ػ سلمىل سلعيت سلةلزم أم سلمىل سلن في‪.‬‬ ‫سؤلنجىل‬
‫يف إلعم ــل‪ :‬يع رري سؤل ررةلص ػ سلعم ر ص ر أه ر ص إلص ررىل سلمإل ررت سلن ررىليك‪ ،‬وألن‬ ‫‪ -7‬إؤلخ ــال‬
‫ا‬
‫ط ع سلعةلو روي سلمإل ت سلعىلم وسلفول د ةلو تعىلوفير وبنرىل ا ر هر ا سلعةلور وس ر نىلتس‬
‫إىل ور ررإل تل تعر ررىلىل )وأورر ررإلس ىللعهر ررف إن سلعهر ررف ر ررىلن صور ررؤوإل )سؤلرسس ‪ ، 34 ،‬رإنر ر ييتر ررب ر ر‬
‫سلمإل ت سلعىلم أن يؤتي سلعم سلمإل إل وع سؤلصكىلنىل سلم إلر ج لفي ورىل له س سلع ف‪.‬‬
‫مررىل ي ررب أن يأررإلن ه ر س سألتس صو ر إلر ل مي ر سلرسرروط سلجن ر س ر نىلتس ل إلل ر تعررىلىل " أوفــوإ‬
‫إلمكيـ ــال وإلمـ ـ رـيإن بالقس ـ ـ ‪ ،‬وإل تبخسـ ــوإ إلنـ ــاس أشـ ــياءهم وإل تعثـ ــوإ يف إألرل مفسـ ــدين"‬
‫)هإلت‪. 85،‬‬
‫‪ -8‬تق ــدير إلوقـ ـ ‪ :‬وه ررإل أثمر ر رري ل ررفا سؤل و ررىلن وه ررإل رأال سلم ررىل سلر ر ي يمأر ر أن ور ر ثم ا ػ‬
‫ت ىلرج رس ح ص تل‪ ،‬وووب سلعم لي صام لامإل ت إنمىل صاك ل ه سلعم رعا أن يأ ال‬
‫يهفا ووو ػ ت تي سلعم سل ي أو إل ص ةل وسي ىل و ج سلمحفتج‪.‬‬

‫‪26‬‬
‫أ‪ .‬د‪ /‬سليمان المعمري‬ ‫إعداد وتدريس‬ ‫مقرر علم السلوك واألخالق ‪.....‬‬
 ‫ل ر س رررإن س رريسم صإلس ررف سلعم ر سل ررم سلررت ررفتتهىل سلاررإلسهك تع رري ص ر أه ر وسي ررىل سلإل ج ر‬
‫ررا‬ ‫ررهىل سلمإل ررت ل تير هر ا سلإلسي ررىل وأن ي ررف وهر ا سلمإلس ررف صر‬ ‫وسلررت ي ررب أن ي‬
‫ا‬
‫سلح ر ررإلر وسإلنةر ررسا‪ .‬م ر ررىل أن سل غ ر ررب ر ررفون إذن ر ر ررىم أو سل ر ر يع ر رري إ ر ررةلل ىللإلسي ر ررىل‬
‫فم سليسم سلمإل رت وورىل سلرفوسم سل رىم‬ ‫سلإل ج وت ع سلموىلها سلن ىلص ‪ ،‬وييتب‬
‫أ سر فج صث تف إن ىلي سلعم وسؤل سر م ىللك سلمؤ و وسؤل ةل توسر سآل إي ‪.‬‬
‫رسريعىل و ررهإلل‬ ‫‪ -9‬إلش ــفافية‪ :‬وتع ررت سؤلر ررىلح و ش ررت سلمعاإلص ررىل وسلم ررفسو ووض ر ح سل ر‬
‫رهمهىل وصإلضإل ي هىل ووض ح لغ هىل‪.‬‬
‫‪ -11‬إلقــدوة إلحســنة‪ :‬ود ر رري و ر ا إلي ر س سآل ررإي وتإلثيررق سل ررةل وهر وسل ر رثي ررريه ‪،‬‬
‫ح ررا يأررإلن سل ىلهررف سلمثر وسل ررفوج سلررت يح ر ي وهررىل سلمإل ررت‪ ،‬وي ررب أن يأررإلن سل ىلهررف سؤلتسري‬
‫جي‪.‬‬
‫نجو ت ي في يمي سلمإل ر‬ ‫إلسني وسلاإلسهك‬
‫سلو ىل ػ تنج سل ر‬
‫‪ -11‬إلتعاون‪ :‬اق تل سؤل وىلن سي مىل ا ىل ع وإل يمأن صر سل رىلم رىل سلح رىلج صنجر تج وإل‬
‫سلح ررإل ر لإلسزص ر و ررفا ر إل ررف ل ر ص ر صشررىلر غ ر رريا ل إلل ر تع ررىلىل "وتعررىلونإلس ر سل رري‬
‫سؤلث وسلعفوسن وست إلس تل إن تل افيف سلع ىل " )سلمىلهفج‪. 2 ،‬‬ ‫وسل إلا وإل تعىلونإلس‬
‫ا‬
‫‪ -12‬إؤليث ــار‪ :‬ه ررإل تج ر ر ص رراح سل مىل ر ر وسلم مر ر ر ر سلم رراح سلج تير ر ‪ ،‬وذل ررك مر ر‬
‫ىلد ر وص ر يررإل اررك نجو ر ر ول ررك ه ر‬ ‫ل إلل ر تعررىلىل "يررؤث ون ر أنجورره ولررإل ررىلن وه ر‬
‫)سلحرس رر‪).( 9،‬ونر ر ي أن وي ررإلت هر ر ا سأل ررةل ل ررفا أي ىلصر ر ج ار ر ىلل ررىل ر ر‬ ‫ر‬ ‫سلمجاح ررإلن"‬
‫غي سأل ةلػ إضىلر إىل سلنهإلض ي صؤ و ‪.‬‬ ‫سلجوىلت سأل ةلػ وسلواإلن ر‬
‫إلعوإمل إلمؤثرة يف أخالقيات إلمهنة‪:‬‬
‫صنهىل‬ ‫سلعم وسلمهن ػ سلمؤ وىل‬ ‫أ ةلو ىل‬ ‫هنىلن سلعفيف ص سلعإلسص سلت لهىل ت رثي‬
‫سلت ت م و رري سلمري وسلرو وسلعمر ‪ ،‬وسلم مر سلر ي يعري‬ ‫‪ -‬إلبيئة إإلجتماعية‪ :‬ود سل‬
‫ر ر ر سلج ر ر ت‪ ،‬وصر ررىل ور ررإلتا ص ر ر ت ىلل ر ررف و ر ررىلتس وصع ر ررفس وأ ر ررإلس سو ر ررىلتي وسي مىل ر ر‬
‫ر رراإلن سلجر ر ت‪ ،‬وتأر ر ي سإلت ىلهر رىل ‪ ،‬لر ر س‬ ‫و ىل ر ر سلر ررت يور رره صور ررىلهم ر ر رريج ػ يشر ررأ‬
‫ر رري وص ررىلرس ورىل ر ػ ما ر سل مش ر سإلي مىل ر ص ر‬ ‫رىلل ر سإلي مىل ر يو ررىله بش ررك‬
‫ا‬
‫ررةل تنم ر ر وت ر ر ي سلور رراإلن سؤل ور ررىل ‪ ،‬ويور ررىل ف سلجر ر ت ر ر أن يأر ررإلن أ ر رري إترسكر ررىل لانر ررىلال‬
‫سلمثي ص سأل ىل ي ىلل إلا وسلعىلطج ‪،‬‬ ‫ر‬ ‫لغيا ونجو وتنىم لفي‬ ‫وسألا ىل وتأو صع ر ر‬
‫وصشىل سإل يسم ت ىلا سلإلسلفي ‪.‬‬
‫ر رراإلن سلجر ر ت سلمإل ر ررت سؤلتسري‪،‬‬ ‫إن سلمحىل ر ررىلج وسلإل ر ررىلط ‪ ،‬وسل ار ررإلج وسلجور ررىلت‪ ،‬تر ررؤث ر ر‬
‫ول ررالرسج أو سلعش ر رريج تور ػ زي ررىلتج صثر ر هر ر ا سل ررجىل غ ر رري سلم غ بر ر ر أ ررإلن وإل سلمإل ررت‬
‫لرري لامؤ و ر أو لام رراح سلعىلص ر أو لإلطن ر ‪ ،‬ولم ر وإله ر ل ررىل ب سلمؤ و ر أو ز مهررىل‬
‫ر ‪.‬‬
‫‪ -‬إلبيئــة إإلقتصــادية‪ :‬تررؤتي سإلوضررىل سإلو ررىلتي ػ سلم م ر سل ر ي يعرري ر ر سلمإل ررت ص ر‬
‫غ ررت ور ر ر وسرتج ررىل صور ر إلا سلمعيشر ر ص ىل ر ر ت ررف صور ر إلا سل وست ررب وسألي ررإلر ا‬
‫تورس ر ر اريس ػ‬
‫تأر ر ي سأل ةلو ررىل سلإل ج ر ر صر ر ص ر ررىلتو وست ىلهر ررىل ‪ ،‬و ر رراإلن‪ ،‬مر ررىل أنهر ررىل تر ررؤتي إىل شر ررإل‬
‫‪27‬‬
‫أ‪ .‬د‪ /‬سليمان المعمري‬ ‫إعداد وتدريس‬ ‫مقرر علم السلوك واألخالق ‪.....‬‬
 ‫رىلصاي لهر ر‬ ‫جي وسلعر ر ر‬ ‫ط ر ررىل سو ر رىلتي ص عر ررفتج تس ر ر سلم مر ر سلإلس ر ررف‪ ،‬ونر ر ا أن سلمر ررإل ر‬
‫ت اعررىل واصررىل ػ تحور رري أوضررىل ه سلمعيشر وزيررىلتج و ررىله سل س ر ‪ ،‬وهر إل يمامررإلن غر رري‬
‫روست ر ر ه سل ر ررع ج سلر ررت إل يور ررف رصر ررق سل ر ر وإل صو ر ر ا صىل سلح ر ررىلج سلعةر رري ‪ ،‬ول ر ر س رر ررإن‬
‫فصر‬ ‫س مىلل سإلنح سا أإلن رثيج رإلس صر و ر سلمرإلسط سلر ي يإيرف أن يح ر ر‬
‫جي ػ سلمؤ و ‪.‬‬ ‫سلعىلصاي وسلمإل ر‬
‫ر‬ ‫أو ص و‬
‫ا‬
‫‪ -‬إلبيئــة إلسياســية‪ :‬إلاررك أن لا ر سلو ىل ر مررىل ذ نررىل ررىل ىل تور رعررىل ػ تأررإلن ست ىلهررىل‬
‫وسنمررىلط رراإل وررف تأررإلن م ررفج‪ ،‬ووررف تأررإلن غر رري م ررفج‪ ،‬ررةلوج ر صررفا رعىلل ر سل وىل ر‬
‫رسريع وسلو ىل ر ر سنمررىلط سلورراإلن سؤلتسري لامإل ررت سلعررىلم رغ ررىل سل وىل ر‬ ‫سؤلتسري ر وسل ر‬
‫رىليي ص ررفأ سلثررإلس وسلع ررىل‬ ‫و‬
‫وضررعت سل هررىلز سل ررىل وروررىلت سلو ىل ر رريي وسر ررىلر سلفول ر لمعر ر‬
‫جي ػ صؤ وىل سلفول ‪.‬‬ ‫سلعىلصاي وسلمإل ر‬
‫ر‬ ‫اهىل يوه سإلنح سرىل ػ اإلن‬
‫سلج ت سل ح وهىل صنهىل‬ ‫إألخالق إلوظيفية إلمحمودة هنىلن ص مإل ص سأل ةل‬
‫إلخلـ ـ ـ ــق إألول‪ :‬إألمان ـ ـ ـ ــة وتعإي ر ر ررت سألصىلن ر ر ر ‪ :‬ػ سلاغ ر ر ر طم ن ن ر ر ر سلر ر ررنج وزوس سل ر ر ررإلا‪ ،‬وػ‬
‫رت ر سؤل و ررىلن م ررىل ل رري ل ر ر ررق‪ ،‬وي ررؤتي ص ررىل ا ر ر ص ر سلح ررإل ‪.‬‬ ‫سإلد ر ةلح د ا ررق يع ر ع‬
‫ولالصىلن ر ر ص ر ررىلإل صث ر ر سألصىلن ر ر سلإل ج ر ر ويشر ررم سألصىلن ر ر سلمىلل ر ر ‪ ،‬وسألصىلن ر ر ػ أتس سلعم ر ر ‪،‬‬
‫ررا سه ر م تل تع ررىلىل أهر ر‬ ‫رس ر سلعار ر‬
‫ر‬ ‫ررا ت ررم‬ ‫وسألصىلنر ر ػ سلإلث ررىلهق وسألصىلن ر سلعام ر‬
‫سلعا لي اغرإلس سلعار لانرىلال وإل يأ مإلنر ‪ ،‬و ر لك دقـة إلمعلومـة ررةل رف لمر يعار أن ي اره سلعار‬
‫غي صح ا‪.‬‬ ‫بشك دحيك ر‬
‫ر صعنير رري ص ررىلتي أ ررفهمىل سإل ر إلس ‪،‬‬ ‫ـان‪ :‬إلعــدل‪ :‬ويع ر ا سلعررف ػ سلاغ ر ‪ :‬ت ر‬ ‫إلخلــق إلثـ ي‬
‫وسآل ر سإل إليرىلج‪ ،‬وسلعرف ي ير إىل سلمعرت سألو وهرإل ررةلا سل رإلر وهرإل صررىل ورىلم ػ سلرنج أنر‬
‫َ‬
‫صو ‪ .‬وو لج ي ع صعت سلموىلوسج وص سترىلت سلعفسل وسلعفول وسلمعفلر ‪ ،‬وػ سلرسر‬
‫غي إر سط أو تجإي ‪.‬‬ ‫ص ر‬ ‫ذي ق‬ ‫هإل إ ىل‬
‫إلخل ــق إلثالـ ـ ‪ :‬إلرقاب ــة إل إتي ــة‪ :‬وتعر ر ا نه ررىل إ و ررىلال سلمإل ررت وسلعىلصر ر نر ر صكا ررت ر ر تس‬
‫غي ىلي إىل صوؤو ي ا موؤولي ‪ ،‬وص و ىلها‬ ‫سلعم وصؤتم ا ص ر‬
‫‪ ‬خشـية ي تعـاىل‪ :‬را شرع سلمإل رت أنر صحىل رب ر مار ‪ ،‬إل صر و ر سلنرىلال وإنمرىل‬
‫ص و ر سلنىلال‪ ،‬ولي ػ سلفن ىل‪ ،‬ػ سآل ج‪.‬‬
‫‪ ‬إلشــعور بالمســؤولية‪ :‬ررا شررع سلمإل ررت أن ر صكاررت ىللعم ر سلمنررىلط ر ‪ ،‬وي ررب ا ر‬
‫سإلليسم ىللع ف سلم جق ا ‪.‬‬
‫‪ ‬إإلهتمام بالمصلحة إلعامة ا لاإل ج هفا تح لافول أو لا ىل سل ىلص‪.‬‬
‫‪ ‬حب نفع إآلخرين‪ :‬ا إن سلإل ج ص سلم ىلإل سلإلس ع ػ ت في سل فصىل لانىلال‪.‬‬
‫إلخلــق إلرإب ــع‪ :‬إلق ــوة‪ :‬وسل ررإلج ػ سلإل ج ر ت اررت ص ر ص ررىل آل ر ‪ ،‬وسل ررإلج ىللمو ر لامإل ررت‬
‫نإل ررىلن يوررفي ‪ ،‬وصعن ي ر وإل ررف ص ر سي مررىل سل ررإلج ص ر سألصىلن ر ‪ :‬ررا يم ر سل ر ان سلمررإي ور رري‬
‫ـي{‬ ‫إس ــت لأج ْرت لإلق ــو وي إ ْألمـ ـ ُ‬‫أهر ر ا رري يح ىليهم ررىل سلمإل ررت ػ وإللر ر ر ر حىلن }ؤن خ ـ ْـي م ــن ْ‬
‫ِ ر‬ ‫ِ‬ ‫ِ‬ ‫ر‬ ‫ِ‬ ‫ر‬
‫‪.]26‬‬ ‫[سل‬

‫‪28‬‬
‫أ‪ .‬د‪ /‬سليمان المعمري‬ ‫إعداد وتدريس‬ ‫مقرر علم السلوك واألخالق ‪.....‬‬
 ‫ىلدر ػ سل ر ان‬ ‫إلخلق إلخامس‪ :‬حسن إلمعاملة يف إلوظيفة‪ :‬إن سل ص ػ سلعم لر تإلدر‬
‫سلم ررإي ػ وإللر ر ر ر وير ر }وبىللإلسل ررفي إ و ررىلنىل وبر ر ي سل ر ر وسلي ررىلم وسلمو ررىل ري وسل ررىلر ذي‬
‫وسل ىلر سل نب{ [سلمورىل ‪ ]36‬وسل رىل ب ىلل نرب وسل ريرق ػ سل رب‪ ،‬وسلعمر ‪ ،‬وسلورج ‪.‬‬ ‫سل‬
‫ولهىل أنإلس‬
‫‪ ‬بشىلا سلا ىل وسلي ب سلحىلر‪.‬‬
‫‪ ‬سإله مىلم صإلر سآل إي وت في سل فص سلممأن له ‪.‬‬
‫‪ ‬فم إ سيه أو إهىلن ه ‪.‬‬
‫إلخلق إلسادس‪ :‬إلتوإضع‪ :‬ػ سلاغ ص فر وض وهإل سل جض لاس ‪ ،‬وتإلسض أ ه سل رع ‪،‬‬
‫ي‬
‫أو ت ر ل وت ىلا ر ‪ ،‬وإص ــطالحا‪ :‬إ ه ررىلر سل رري ر سلم ت ر لم ر ي ر ست تع م ر ‪ ،‬ولا إلسض ر د ررإلر‬
‫صنهىل‬
‫‪ ‬فم سل ىليق ص سألك وسلمس وسل إل ص سلج س ‪.‬‬
‫ا‬ ‫ا‬ ‫ا‬
‫مىل‪.‬‬ ‫دغيس‪ ،‬أو صنىلروىل‪ ،‬أو‬ ‫‪ ‬و إل سلحق ص سآل إي ولإل ر‬
‫‪ ‬سل اإلال ا يم ه سلم ا ‪ ،‬وإل ي مك إىل دفر سلم ا ‪.‬‬
‫ا‬
‫أمثل ــة ع ــل إلتوإض ــع‪ :‬ررىلن ن ين ررىل دمحم أ رري سلن ررىلال تإلسض ررعىلل ) ررىلن يم ر ر سل ر ىلن ريو ررا‬
‫ررت نعار ر ‪ ،‬وي ور ر ث بر ر ‪ ،‬ويحا ررب ا ررىلت ‪،‬‬ ‫فصر ر أهار ر ‪ ،‬و ررىلن ي‬ ‫ا رريه ‪ ،‬و ررىلن ي ررإلم ػ و ر ر‬
‫عي‪ ،‬وي ك صر سل رىلتم‪ ،‬وي رىلل سلمورىل ري‪ ،‬ويمسر صر سألرصار وسلي ر ػ ىلي همرىل‪،‬‬ ‫ويعات سل ر‬
‫ىللوةلم‪ ،‬وي ب سلف إلج‪.‬‬ ‫وي فأ ص ل‬
‫ٌّ‬
‫سلرسرا وسلع مر وسل رري‪ .‬أســبابه‪( :‬سلحوررف‪ -‬سلغر ور وس ررىلت‬ ‫ر‬ ‫مفسـدإت إلتوإضــع‪ :‬إلتكــي‪ :‬وهررإل‬
‫سلميس )‪ ،‬وعالجه‪:‬‬ ‫سلخمىل ‪ -‬ص ىل‬
‫سلنىلال وو إلرهىل‪.‬‬ ‫‪ -1‬صع ر‬
‫سآل إي ‪.‬‬ ‫ر‬ ‫‪ -2‬ت‬
‫‪ -3‬صع ر ص ري سلم أيي ػ سلفن ىل وسآل ج‪.‬‬
‫سل إلسض ‪.‬‬ ‫‪ -4‬صع ر ر‬
‫ا‬ ‫إلخلــق إلســابع‪ّ :‬‬
‫إلرفــق تعإيج ر لغ ر سلا ررت أي ضررف سلعنررت‪ ،‬وسد ر ةل ىل‪ :‬لر رري سل ىلنررب‪ ،‬وسأل ر‬
‫ىلأل ه ‪.‬‬
‫ا‬
‫إلخل ــق إلث ــامن‪ :‬إلحل ــم‪ :‬تعإيج ر لغ ر ص ررفر ا ر أي د ررىلر ا ام ررىل‪ ،‬وص ررىلتج ا ر ت ررف ر ت ر ن‬
‫ا‬
‫نف سلغ ب‪ ،‬و جهىل سلث ر‪.‬‬ ‫سلع ا ‪ ،‬وسد ةل ىل ض سلنج‬
‫إألخالق إلوظيفية إلم مومة‪:‬‬
‫ا‬
‫إلخلق إألول‪ :‬إلغش‪ :‬وسلغ لغ غر ع درفرا سن رإلا ر سلح رف وسل رغين ‪ ،‬وغر درىل‬
‫ا‬
‫زير لر غر رري سلم رراح ‪ ،‬وأ هر غر رري صررىل ي ررم ‪ ،‬وسلغر سدر ةل ىل صررىل ي ار صر سلر تي وسل ررف‪،‬‬
‫ويح ع م سؤل ةلم سلغ وسليوي ‪.‬‬
‫ا‬
‫ر رريب سلس ر ر أي ت ر ر ‪ ،‬وسد ر ر ةل ىل‪ :‬ر ررفم‬ ‫ـان‪ :‬إلتسـ ـ ـ ب يف إل ـ ــدوإم‪ :‬تعإيج ر ر لغ ر ر‬ ‫إلخل ـ ــق إلث ـ ـ ي‬
‫سإلن ىلم ػ سلفوسم‪ ،‬وص دإلرا رفم سإللريسم ىللح رإلر وسإلنةرسا ػ وورب سلرفوسم سلم جرق ا ر‬

‫‪29‬‬
‫أ‪ .‬د‪ /‬سليمان المعمري‬ ‫إعداد وتدريس‬ ‫مقرر علم السلوك واألخالق ‪.....‬‬
 ‫ار ر ىل إل ةلور ر له ررىل‬ ‫و ر رري سلعىلصر ر ود ررىل ب سلعمر ر ‪ ،‬وسلثىلن ر ر أن يمش ررغ سلمإل ررت أثن ررىل سلعمر ر‬
‫ما سأل ىل ‪.‬‬ ‫ىللعم تؤث‬
‫لغي مصلحتها ولها صور عدة منها‪:‬‬ ‫إلخلق إلثال ‪ :‬إستغالل إلوظيفة ر‬
‫‪ -1‬أ سل اإلج‪.‬‬
‫‪ -2‬سإل ةلال‪.‬‬
‫‪ -3‬و ررىلم سلمإل ررت ح ر ر ر ر أو ع ررض ص ررىل ور ر ح سلمإل ج ررإلن صر ر روست ررب أو أي ررإلر‪ ،‬أو تر ر ري‬
‫ف سإلن جىل سلش ع‪.‬‬ ‫ترعهىل إليه‬
‫‪.‬‬ ‫‪ -4‬و إل سلهفسيىل وسؤل سص ىل ىلل س أو سلإلس‬
‫‪ -5‬إ سر سلمإل ت ىللم اح سلعىلص ػ ص فسن سل ج ىل وسلم ىلوإل وسل إلريفس ‪.‬‬
‫)س ر عينإلس ر و رىل رإلسه ك‬ ‫إلخلق إلرإبع‪ :‬ؤفشاء إألجإر‪ :‬ج سلرس ر ا ر ف وىل‬
‫ىللم مىلن‪ ،‬رإن ذي نعم صحورإلت ‪ ،‬وصر هنرىل ي رري لنرىل أن جر سلرسر ررإ صر رر و سألصىلنر ‪،‬‬
‫وإرشىل سألرسسر رإ ص ر و سل ىلن ‪.‬‬
‫إلمخالفات إلمهنية ووساتل إلتغلب عليها‪:‬‬
‫ا‬ ‫َ‬
‫سلم ىللجر وسل ررةلا صشر ىلن صر سل اررتل ألن سلم ررىللت غىلل ررىل يأررإلن ػ سل ارت إل ػ سألصررىلم لر ةل‬
‫ت ه صعىلرض ر ج ك‪ .‬وص أ ىل سلم ىللج‬
‫‪ ‬وف تأإلن سلم ىللج بوبب ةلا ا ع روي سلمفي وسلمإل ت‪.‬‬
‫غي صرسو يإيف سلمفي أو سلمإل ت سلح إل ايهىل‪.‬‬ ‫ر‬ ‫‪ ‬ووف تأإلن بوبب ص اح ا‬
‫‪ ‬ووف تأإلن بوبب فم ونىل سلمإل ت ىلألص سلم اإل صن ‪.‬‬
‫وىل فج ىللت تع ا‪.‬‬ ‫‪ ‬ووف تأإلن بوبب ب لجب سلن ‪،‬‬
‫تون ن و إليهىل‪.‬‬ ‫‪ ‬ووف تحف سلم ىللج‬
‫ا‬ ‫ا‬
‫صإله وز ر ‪ ،‬وزور ا ر و ور إل ر ر ىل وزورس‪ .‬وسدر ةل ىل‬ ‫زور سلخةلم ج‬‫إليوير‪ :‬تعإيج لغ ا ج‬
‫ررف سلغ ر ػ صح ر ر دررىللك لبلث ررىل وي تررب‬ ‫تغير رري سلح ر وإ ررفا سل ر سلم ر رج ىلل ررىلنإلن‬
‫ا‬
‫ا سل ىلنإلن أث س‪.‬‬
‫ا‬
‫إلرشــوة‪ :‬تعإيجهررىل أدرراهىل لغ ر ص ر سل اررىل ‪ ،‬وهررإل سلح ر ‪ ،‬ووي ر سلش ر و نهمررىل أنهررىل ي إلد ر وهررىل إىل‬
‫ا‬ ‫ا‬
‫سلمىل ‪ ،‬وسدر ةل ىل د صرىل يؤ ر صر يعر وورف يأرإلن سل عر صرىلل أو صنجعر مرىل‬ ‫سلم إلت و‬
‫رعا وو صىل يعظ ؤل ىل ق أو إ ىل ىلط ‪.‬‬ ‫سلش‬ ‫ويب‬
‫ج‬ ‫ج‬
‫سلورراب‪ ،‬وسورريز سلسر أي س ر ا وصنر سلمثر صر ر ور ‪ ،‬أي صر‬ ‫إإلبــيإظ‪ :‬تعإيجر لغر سلرري ج‬
‫غاب اب‪.‬‬
‫رمي‪،‬‬ ‫إلوإس ـ ـ ــطة‪ :‬تعإيجهر ر ررىل لغر ر ر سلإلس ر ر ر د سلشر ر ررجىل وسلإل ر ر ر سلم إل ر ر ر ور ر ر رري سلم ىلدر ر ر ر‬
‫ا‬
‫فص ر‬ ‫رؤولي ل ررفي فصر أل ررف صررىل‪ ،‬وسؤل رةلم ررا ر‬ ‫نررف أ رف سلمور ر‬ ‫وسدر ةل ىل سلشرجىل‬
‫ذلك‪ ،‬وله ا سل فص دإلر رثيج‪ ،‬صنهىل سلشجىل ‪.‬‬ ‫سلموا أل سلموا صت وفر‬
‫وهناك حاإلت تحرم فيها إلوإسطة‪ ،‬مثل‪:‬‬
‫ل ي يعا أن إل و ي سل ىلم ىللعم ‪.‬‬ ‫سلش‬ ‫‪ ‬أن ي إل‬

‫‪30‬‬
‫أ‪ .‬د‪ /‬سليمان المعمري‬ ‫إعداد وتدريس‬ ‫مقرر علم السلوك واألخالق ‪.....‬‬
 ‫)صر يشررج أل ر اررجىل ‪ ،‬ر هررفا لر‬ ‫راررإلج وررىل‬ ‫ل ي ر ص ر تر ر‬ ‫‪ ‬أن ي إل ر سلشر‬
‫ا‬ ‫ا‬
‫مىل ص أوإلس سلإبىل ‪.‬‬ ‫هفي ايهىل ر اهىل صن ر ف أ ىل ىل‬
‫أن تإل ج أو ت وي ص ىللت لان ىلم‪.‬‬ ‫ل ي ص ام‬ ‫سلش‬ ‫‪ ‬أن ي إل‬
‫صررىلن صإل ررت ص ر ت و ر ص ر أن ر أ ج ر‬ ‫ل ي ر وييتررب ر سلإلس ر‬ ‫‪ ‬أن ي إل ر سلش ر‬
‫‪.‬‬ ‫ل ‪ ،‬أو صن صإل ت ص‬ ‫صم تإل‬
‫وساتل إلتغلب عل ه إلمخالفات‪:‬‬
‫‪ -1‬تنم سل وىل سل ست ‪.‬‬
‫‪ -2‬وض سألن م سلفو سلت تمن سإلي هىلتس سلج تي سل ىلط ‪.‬‬
‫‪ -3‬سل فوج سلحون ‪.‬‬
‫‪ -4‬ت حيك سلجه سلفيت وسلإلطت لاإل ج ‪.‬‬
‫سلموؤولي‪.‬‬
‫ر‬ ‫‪ -5‬صحىل‬
‫جي‪.‬‬
‫‪ -6‬سل ي سلمو م لامإل ر‬
‫رجو إلمهنة يف إؤلسالم‪:‬‬
‫سلرسط سألو أن تأإلن ص ىل ‪.‬‬
‫سلرسط سلثىل أن تأإلن نىلرع ‪.‬‬
‫سلرسط سلثىللا أإل يو ا م اإلج روي سل ي وسلم أج‪.‬‬
‫سلرسط سل سو سلإلرىل ىللع ف‪.‬‬
‫نماذج من أخالق وآدإب إلمهنة‪:‬‬
‫هنررىلن ررىل ػ اتس سلماررإلن ص فص ر صررىل ن ع ر وررف َ ِم ر َ سلحكمررىل وسلعامررىل ىللو ىل رىل ص ر‬
‫ع‬
‫رىلطي ‪ "...‬وت ررم سلم ررىل‬
‫سلع ر وسلع ر وسلهن ررف وو ررف أط ررىللإلس ريه ررىل سلخ ررةلم‪ ،‬و ر وس ريه ررىل سأل ر ر‬
‫ا‬
‫أربع ر رري ىل ررىل تح ررإلي ر ر ن ررىلهك وسوع ر ر ‪ ،‬وود ررىليىل ما ر ر ‪ ،‬صإليهر ر إىل سلما ررك وأوإلتا‪ ،‬حور ر‬
‫رفوي‪ ،‬وسلشر ىل ‪ ،‬وسلعار ‪ ،‬وسلعررف ‪ ،‬و ور سل ةر را ػ سألصررإلس ‪ .‬وػ ررىل سؤلاررىلرج إىل أت‬ ‫سل ر ر‬
‫ِّ‬
‫سلررإلزسرج‪ ،‬لاررإلزي و ررىلن سلررإلزي ررريه شرريط ر ر أن يأررإلن وررفي سلنعمر ‪ ،‬ع ررف سلهمر ‪ ،‬صأر رري سل أرر‬
‫ع‬ ‫ع‬
‫وسل َّ م ‪ ،‬إي سلع ب‪ ،‬نؼ سل ب‪ ،‬صورفت سلوره ‪ ،‬ثىلورب سلجهر صإلررإلر سألصىلنر ‪ ،‬أدر سلفيىلنر ‪،‬‬
‫ا‬ ‫ا‬ ‫ا‬
‫و ررىله س لاه ررإلا‪ ،‬صو ش ررع س لا ررإلا‪ ،‬صش ررم س ر ر سلو ررىل ف سألو ررإلا‪ ،‬يا ر ر سل ررفر‪ ،‬ر ررب سل َّ ر رفر‪،‬‬
‫ا‬ ‫ا‬ ‫ِّ‬ ‫ا‬ ‫ا‬ ‫َّ‬
‫سلعج ر ‪ ،‬صع ررف سلمج ر ‪ ...‬صررؤث س لا ررف ‪ ،‬دررىلت ىل ررىللحق‪ِ ،‬ىلر ررىل لررالرسسر‪ ،‬صررؤث س لالو ر سر‪،‬‬ ‫صشررهإلر ِ‬
‫ا‬
‫ص ىلينىل ع ل اق سألرسسر"‪.‬‬
‫َّ‬ ‫َّ ت‬ ‫ع‬
‫"سلحض ر سل ر س ج وسلر عا ‪ ،‬واتس سلن ر‬ ‫وػ ىل سؤلاىلرج إىل أت سؤلصىلرج ر ف أاىلر إىل‬
‫َّ‬ ‫َ‬ ‫َّ ل‬
‫ودر ررج سلمو شر ررىلر‪ ،‬وريىلض ر ر سلر ررنج و ر ر سلحىلي ر ر ‪ ،‬وسلخر ررةلم وسل َّ ر ررمب‪،‬‬ ‫وسل ر ر جه ‪ ،‬وسإل شر ررىلرج ِ‬
‫َّ‬ ‫َ‬ ‫َّ‬
‫وسلحار ر ر وسل ع ر رري‪ ،‬وتر ر ر ن سلحار ر ر إذس أتا إىل سلجو ر ررىلت‪ ،‬وسلغ ر ررب وسل ِّ ض ر ررىل‪ ،‬وسل ر رري وسل ر ر ر ‪،‬‬
‫وسلمم سل فيع "‪.‬‬ ‫َ‬ ‫وسلم مىلن وسؤلذس ‪ ،‬وسلح وسلموىللم ‪ ،‬وسلح ا‬
‫وهنرىلن ررىل أت سل ررب وي نررىلو سلم ررىل أ ةلو ررىل صهنر سل ررب‪ ،‬وصررىل يمر غ أن ي ر ت ر‬
‫برسرا صهن ر ‪ ،‬وصررفا‬ ‫ر‬ ‫سل ررب‪ ،‬ررإلس ػ ررمىلت سأل ةلو ر ‪ ،‬أو ػ رراإل سلمهررت‪ ،‬وصررفا سليسصر‬

‫‪31‬‬
‫أ‪ .‬د‪ /‬سليمان المعمري‬ ‫إعداد وتدريس‬ ‫مقرر علم السلوك واألخالق ‪.....‬‬
 ‫سلش ررجىلر وسلم ررفسو ػ سص ح ررىلن سألط ررىل سل ررفت ررت يمأ ر سلج ر ر و ر رري سألط ررىل سلح ي ر رري‬
‫ررف وإللر ل ألن ثمر سل ر ػ هر ا سلمهنر ررىله ‪ ،‬و ىلهررف سإل ررىل ريهررىل‬ ‫رىللي ر‬
‫وسل هار سلمح ر ر‬
‫صهاك‪.‬‬
‫وػ ررىل ت ر ج سلوررىلص وسلم ر كا ػ أت سلعررىلل وسلم ر عا ‪ ،‬لبلصررىلم ررفر سلررفي سو ر يمىل ر‬
‫ا‬
‫يم ر ر ر ص ررنج اتس ررىل ثر رريج ت ر طاررب سلعا ر ي ر ح وهررىل سلشرريا وسل ىللررب‪ ،‬ووررف وض ر ر ر‬
‫ا‬
‫سلعا ورسا أها ‪ ،‬وأت سلعىلل ‪ ،‬وص س ىلج سل ىللب‪ ،‬وأت سلم عا ص نجو‬ ‫أوإلس ىل فج ػ ر‬
‫ررأت سلمررفسرال لاش رريا‬ ‫سلم ررب وصررىل ي عا ررق وهررىل ص ر سألت ‪ ،‬واتس‬ ‫ورر ر ‪ ،‬وص ررىل‬ ‫وا ر‬
‫ري ػ ذلك‪.‬‬ ‫وسل ىللب ص تج‬
‫ررىل أت سل ررىل إلور ر أ سل ررفم‪ ،‬وه ررإل ررىل ي م ر و ر رري سألت وسلج ر ر ‪ ،‬ررا ي ح ررا ػ‬
‫سآلتس وسل جىل سلت يم غ أن ي ح وهرىل سل رىلض‪ ،‬وي حرا ػ أ كرىلم سل رىل ور هر ‪ ،‬وسلشرهىلتج‬
‫وسلش ررهإلت و ج ر ر أتس سلش ررهىلتج‪ ،‬ود ررإلر سلمح ررىل وسلور ر ةل ‪ ،‬وغ ر رري ذل ررك صر ر أ ك ررىلم سل ررىل‬
‫واتس ‪.‬‬
‫أخالق وآدإب إلمهنة يف إلعرص إلحدي ‪:‬‬
‫سترج سلعررىلصاإلن ػ ثر رري صر سلمهر ػ ررىلل سليررإلم ر وضر صإلسثيررق لمهنر ه أ ررمإلهىل صيثررىل‬
‫سلرس ررا‪ ،‬وهر ر ا سلمإلسثير ررق ػ صع ر ر ونإلته ررىل صحر ر ستج ررىل و ر رري سلع ررةل ‪ ،‬وو ررف ت ا ررت ػ عر ررض‬ ‫ر‬
‫سل ه ىل ص اف إىل ارف ا ر ورب سل ر سلرت ي نىلهرىل أهر ر ارف‪ ،‬مرىل أنهرىل ت ارت ػ عرض‬
‫ونإلتهر ررىل وص ر ر صهن ر ر إىل أ ر ر ا ص س ر ررىلج ل ع ر ر سلمهن ر ر وصر ررىل ينىل ر ر هىل‪ .‬وه ر ر س ص إلسير ررف ػ سلن ر ررىلم‬
‫ررا ت ر ر ر سل إلسن ررب ػ أ ةلو ررىل سلمهنر ر ‪ ،‬وه ررإل ص ررىل ي عا ررق‬ ‫سلح ررفيا ػ سل فصر ر سلمهن ر ر‬
‫برسرروط سل عير رري‪ ،‬وصررؤهةل سلمإل ررت‪ ،‬وسلحجررىلع ر سألرسسر‪ ،‬وسإللرريسم وإلوررب سلررفوسم‪ ،‬و ررىلل‬ ‫ر‬
‫ع ررض سأل ةلو ررىل سلو ررا ىلل ا ررإلج‪ ،‬وس ر غةل سلمن ررب‪ ،‬وب ر عرري ررإل سلمإل ررت‪ ،‬ووسي ىلت ر ‪،‬‬
‫وسل ر س س سلع ىلو ر ػ رىل سلم ىللجر سلم عمرفج‪ .‬ويةل ر أن هر ا سل إلسنرب سلن ىلص ر ت جرق صر‬
‫ىللرسر إضررىلر إىل أنر سلرريسم و ر ع‬ ‫ا‬ ‫ع‬
‫ؼ ‪ ،‬وهر س يعر رري‬ ‫ر‬ ‫سلرسريع ‪ ،‬لر س رررإن سإللرريسم وهرىل يعررف سليسصرىل‬ ‫ر‬ ‫أ كرىلم‬
‫ٌ‬
‫تنج ر سلن رىلم ألنر طىل ر‬ ‫ا و شع سألي ص تل تعىلىل‬ ‫ت يق سألن م‬ ‫سلمإل ت‬
‫ثل تعىلىل‪ ،‬ولإلإلج سألص ‪ ،‬وألنهىل تح ق سلم اح سلعىلص ‪.‬‬
‫مصادر أخالقيات إلمهنة‪:‬‬
‫ا‬ ‫ا‬ ‫ا‬
‫رامي مررىل ػ‬ ‫ىلص ر لررفا سلمور ر‬ ‫سلرس ر‬
‫ر‬ ‫سلرسريع ىل ررىل و ررن د ص ررفر سل كررىلل ت‬ ‫ر‬ ‫إن ن ررإلص‬
‫ا‬
‫ررج هىل تمثر يىلن ررىل صر يإلسنررب سلورراإلن سأل ررةلػ‪ ،‬رررإن‬ ‫ذلرك سل ىلنررب سأل ررةلػ‪ .‬وأ ررةل سلمهنر‬
‫ا‬
‫سلرسريع ل ر و ررف سؤل و ررىلن إىل سلح ررىلج سلهىلن ر سل ي ر‬ ‫ر‬ ‫سلرس ر ‪ ،‬وو ررف ي ررىل‬
‫ص ررفرهىل أي ررىل ه ررإل ر‬
‫ل‬
‫سآلصنر سلوررع فج‪ ،‬ول عرري ػ ررةل سؤليمررىلن‪ ،‬وصر ثر َّ ىلنررب تحررا ر ر ر ر ا ‪ ،‬و ر ر صررىل‬
‫ر سلن ر ح لئل رإي وسلورغ ر مرىل يرنجعه ‪،‬‬ ‫هإل ص صكىلرم سأل ةل ‪ ،‬و إت ىلن سلعم ‪ ،‬و‬
‫و ر ر ص سو ر ر تل ر ر وير ر ػ ر ر ا ررؤون سلح ررىلج‪ .‬ون ررإلص ر‬
‫سلرس ر ػ ذل ررك ث ر رريج‪ ،‬صنه ررىل وإللر ر‬
‫ُ‬ ‫َُ ْ‬ ‫ُ ُ ْ‬ ‫ي ْ َ َْ ُْ‬ ‫ْ‬
‫تعررىلىل {مــن ع ِمــل صـ ِـالحا ِمــن ذ ــر أو أن ـ وهــو مــؤ ِمن فلنح ِيينــه حيــاة تيبــة )سلنح ر ‪، 97‬‬
‫وي إل سل إل ‪) ‬إنمىل عثب ألتم دىللك سأل ةل ‪.‬‬

‫‪32‬‬
‫أ‪ .‬د‪ /‬سليمان المعمري‬ ‫إعداد وتدريس‬ ‫مقرر علم السلوك واألخالق ‪.....‬‬
 ‫ُ‬
‫وهناك عدة مصادر تعد إألساس إل ي ينطلق منه إألخالق ي ‪:‬‬
‫‪ ‬إلمص ــدر إل ــدي ي ‪ :‬تع ررف سألتي ررىلن سلو ررمىلوي أه ر ص ررفر ص ر ص ررىلتر سأل ةلو ررىل ‪ ،‬وو ررف أ ررف‬
‫أنر ورىل " امرإلس وإل‬ ‫سلون سلن ي سلرسيج ور اب صرىل ورت ػ سل ر ان سلمرإي ‪ ،‬وروي نر‬
‫تعنجررإلس"‪ .‬ووررىل " امررإلس وأرر ررإلس ويرسرروس وإل تعرسرروس وبرسرروس وإل تنج ر وس"‪ .‬وسألتيررىلن سلوررمىلوي‬
‫اهر ررىل تعر ررف ص ر ررفر صه ر ر لال ر ررةل ‪ ،‬و ر ر تيىلن ر ر ر ررمىلوي ت ر ر بشر ررفج ر ر سأل ر ررةل وسل ر ر‬
‫ارق ويشرفتون ايهرىل وسإله مرىلم وهرىل‪ ،‬وسلشرإلسهف‬ ‫سأل ةلو ل س سألن ىل وسل ر رىلنإلس ر‬
‫ذلك‪.‬‬ ‫رثيج‬
‫‪ ‬إلثقافــة إلعرفيــة إؤلســالمية‪ :‬ررىلن صإلض ر أ ةلو ررىل سلمهن ر ص ر سلمإلضررإل ىل سل هيو ر سلررت‬
‫تنىلولهررىل سلع ر وسلموررامإلن ىللفرس ر و ر إلس ريهررىل غر رريه ‪ ،‬و ررىلنإلس أو ص ر أتر ررإلس ػ ر ه‬
‫سأل ةلو سلت ت إلم ايهىل سلمهن ‪.‬‬ ‫أهم سلم ىلتو وسأل‬
‫رإلسني وسألن مر سؤلتسرير سلمعمررإل وهررىل‬ ‫رسريعىل وسل ر ر‬
‫ـوإني وإألنظمــة‪ :‬تعررف سل ر‬ ‫إلتشـيعات وإلقـ ر‬ ‫‪ ‬ر ـ‬
‫جي سلإلسي ىل سأل ىل ر سلم ارإل صرنه‬ ‫ص سلم ىلتر سأل ةلو سل هيو ل ره تحفت لامإل ر‬
‫ن ‪.‬‬ ‫إلسني سلمن ث‬
‫سل ف وهىل وتنج هىل وي ف ىلل رسيعىل ت إلر سلفول ‪ ،‬ويمي سل ر‬
‫رىلصاي‬ ‫إلسني وسألن م ر ر وسلار ررإلسهك وأن م ر ر سل وىل ر ر وسلثر ررإلس وسلع ر ررىل تحر ررفت ر رراإلن سلعر ر ر‬ ‫رر ررىلل ر‬
‫وسؤلتسرير رري ػ صؤ وررىل سلفول ر ررإلس سلحأإلص ر أو سل ررىل سل ررىلص أو سأل مررىل سلح ر جل ررره‬
‫تإلي اإلن صوىلر سألر ست صمىل يؤث ػ و وأ ةلو ىل سلج ت وسليسص ػ ما وصهن ‪.‬‬
‫صهمررىل صر سلم ررىلتر سلررت تررؤث ػ أ ةلو ررىل سلمهنر‬ ‫‪ ‬إلمجتمــع‪ :‬يع رري سلم مر سلمررف ص ر ا‬
‫رفرس ا‬
‫لالر ر ست سل ر ي ي عررىلصاإلن وي عىل شررإلن ػ ه ر س سلم م ر ررإلس ا ر صو ر إلا ةلو ر سلمإل ررت‬
‫ر رىللم م سلمح ر ر أم ر ر صو ر ر إلا سلعر ررىللىم أم ر ر صو ر ر إلا ةلو ر ر ص ر ر زصةله ر ر تس ر ر‬
‫رفرس ا‬
‫صهمررىل صر‬ ‫سلمؤ ور أو ىلريهررىلل رررىلأل سا وسلعررىلتس وسل ىلل ررف وسل ر سلحم ررفج تعررف ص ر ا‬
‫ص ررىلتر أ ةلو ررىل سلمهن ر ‪ ،‬و ر لك نم ر سلعرري وصمىلر ررىل سلح ررىلج سإلي مىل ر وسل إلسنررب‬
‫ا‬
‫سلث ىلر ر وسلمإلروث ررىل سلش ررع ػ سلم مر ر صهم ررىل س اج ررب سينىل ر ر وسلإلسنر ر أي ر رىل تع ررف صر ر‬
‫ص ىلتر أ ةلو ىل سلمهن ‪.‬‬
‫ر ر ررا أن‬ ‫‪ ‬إلمص ـ ـ ــدر إإلقتص ـ ـ ــادي‪ :‬تر ر ر حك سل ر ر ر وا سإلو ر ررىلتي سلو ر ررىلهفج ػ أي ص مر ر ر‬
‫سل ر ر وا سإلو ررىلتي سل ررع أو ذس سل رىله ر ر ت ررفر ررىللم م إىل رراإلن سنم ررىلط صعينر ر‬
‫وررب سل ر وا سإلو ررىلتي ‪ .‬رررىللج ت سل ر ي يعرري ػ وض ر سو ررىلتي صررإي ررك يمأن ر سلعرري‬
‫وررن ‪ ،‬وور رىلضررا ونر سا‪،‬‬ ‫أ سصر و ر ج صر أرر ست أرستر وص معر وت إلور صنر أ ةلو ررىل‬
‫أصررىل إذس ررىلن وضررع سإلو ررىلتي ضررع ت وصرريتيل رإن ر إل يمأن ر سلإلرررىل ىلليسصىلت ر ت ررىلا أر ر ست‬
‫أرست ر وص معر ر رن إلور ر صنر ر سإلنحر ر سا وسلغر ر ‪ ،‬وسل ا ررإلج‪ ،‬وسلجو ررىلت وصمىلر ر أ ةلو ررىل‬
‫ت نىلػ ص سلفي سؤل ةلم وأ ةلو ىل سلم م سلحم فج‪.‬‬
‫‪ ‬إلمصدر إلسيا ي ‪ :‬إذس ىلن سلن ىلم سلور ىل ػ سل ارف يرؤص ىلل عفتير وسلمشرىلر سلم مع ر‬
‫وس ر ر رريسم سلر ر ر أي وسلحر ر ررإلسر و ر ر ررإل سآل ر ررإي وس ر ر رريسم سلفيم سط ر ر ر ير ر ررإلر سألصر ر ر وسلعفسلر ر ر‬
‫سإلي مىل ر ر وسلمور ررىلوسج‪ ،‬وت ير ررق ر ر ىلتج سل ر ررىلنإلن ر ر ر ر أر ر ر ست سلم م ر ر تون س ر ر ثنىل ‪،‬‬

‫‪33‬‬
‫أ‪ .‬د‪ /‬سليمان المعمري‬ ‫إعداد وتدريس‬ ‫مقرر علم السلوك واألخالق ‪.....‬‬
 ‫وي ررفال سلحإي ر و إي ر سل ع ر رريل رإن ر ررإلا يررؤث ر و ر وأ ةلو ررىل سلم م ر ويررنعأ‬
‫ذلررك سي ىلو ا ررىل ر أ ةلو ررىل سلمهن ر ػ سلعم ر م ا ررت صؤ و ررىل سلفول ر ‪ ،‬و ر إللف ن ر‬
‫ا‬
‫ىلتإلريررىل‬ ‫م ررفج لررفا أرر ست سلم مر ‪ .‬أصررىل إن ررىلن سلن رىلم سلور ىل ػ سل اررف ت‬ ‫ور وأ ةلو ررىل‬
‫ا‬
‫ورىل فس ون ىلم وم ‪ ،‬وإل ي إلر ر سلنهرب و راب ثر وس سلم مر وص رىلترج رإل سألرر ست‬
‫وسلحإيررىل ويمر رري ور رري أرر ست سلم مر وإل ي ررفال سلعفسلر سإلي مىل ر ل رإنر ررإلا يررؤث ذلررك‬
‫و أر ست سلم م سأل ةلو وسلمهن ‪.‬‬ ‫ا ا ىل‬
‫رىليي‬ ‫ويمأ ر سل ررإل أن أ ةلو ررىل سلمهن ر د ص مإل ر ص ر سل إلس ررف وسآلتس وسلم ررىلتو وسلمعر ر‬
‫سلو رراإل سل ررت ي ررب أن ي ررت وه ررىل سلجر ر ت وي عه ررف د ررىل هىل سل ررىلم وه ررىل ػ صهن ر ر ت ررىلا سلعمر ر‬
‫وت ىلا سلعمةل وسل صةل وسلم ؤو ري وسل ؤ ىل وسلمهنر وسلم مر وسلرنج وسلر س وتعرف أ ىل ا رىل‬
‫ل ع ررىلصاه وتن ر أص ررإلره و راإل ه ػ سط ررىلر سلمهن ر ويع رري سلم م ر ر س ر ىله وس ر نكىلرا‬
‫ألي ر وج ر ه ر ا سأل ررةل ارركىل ص اج ر ترريسوح ور رري ررفم سل ضررىل وسإلن ررىلت وسل ع ر رري نهررىل‬
‫ا‬
‫لج ىل أو ىل أو إيمىل ‪ .‬وي ت سلج ت سلم اق عفج دجىل صنهىل‬
‫سلويج وسلواإلن ويإلتج سألتس ‪.‬‬ ‫ر‬ ‫طإيق و‬ ‫‪ -‬سل هىلرج وسل ف‬
‫ص سلمشإلرج وسلإلرىل وسل ف ‪.‬‬ ‫‪ -‬سإل ىلص وصىل ت‬
‫‪ -‬سل عىلون وصىل يو ا ص ص تعميق صعىل سأل إلج وسإل يسم وسل ي‪.‬‬
‫‪ -‬سألصىلن وصىل يشما ص فم سرشىل سلرس وسإل غةل وسلم ‪.‬‬
‫‪ -‬سلمح وصىل يشما ص صعىل وسل إلست وسإل وىلن وسؤليثىلر‪.‬‬
‫ميثاق أخالقيات إلمهنة‪:‬‬
‫إن صيثىل أ ةلو ىل سلمهن يعف ي أ رىل صر سؤلطرىلر سلعرىلم لمورؤول ىل صؤ ورىل سلمهر‬
‫ويإلضك صوىلر سل ىليىل سأل ةلو سلت يمأر أن تإلسير سألرر ست رةل ماهر سليرإلم أو ترس رىلته ‪.‬‬
‫و ر ر ر ر صؤ ور ر أو ره رري ص رراح صعينر ر سلمإلسر ر ر ر ر سإلل رريسم ىللميث ررىل سأل ررةلػ لامهنر ر‬
‫رميثر رىل سأل ةلو ر ررىل هر ررإل و ر ررىلن لام ر ررىلتو سأل ةلو ر ر وسل ر ر وسلور رراإل ىل سلم إلوعر ر صر ر سألرر ر ست‬
‫و ارريه ص س ررىلج و ر "سإلنج ررىلح وسألصىلن ر وسل ررف ‪ ،‬وسؤل ررةلص‪ ،‬وسل وررىلصك وسلعررف ‪ ،‬وسلموررؤول‬
‫ػ سألص ر ررإلر سأل ةلو ر ر ر وسإلي مىل ر ر ر وأي ر ررىل سألص ر ررإلر سألكىلتيم ر ر ر ‪ ".‬وي ر ررب سلي ر ر رري ر ر ر إلعدإلـ ـ ــة‬
‫ا‬
‫رىلتل وص و ا‬
‫رىلويىل تون تمي رري‪ ،‬وسلعرف‬ ‫وإلمساوإة‪ :‬ح ا يأإلن سل عىلصر و رري سل مير وصر سل مير‬
‫يأررإلن ػ سلمشررىلر ىللوررا وصن ر ررإل س ر فسصهىل‪ .‬و ر لك إحــيإم إلجميــع ر مي ر سألر ر ست‬
‫ي ب أن يعىلصاإلس ر ست له ق سإل يسم‪ ،‬وسلفرىل نه ضرف أي صعىلصار ر ‪ .‬وسإل ريسم يمأر‬
‫ررإلوه ‪ ،‬وس رريسم ررإل سآل ررإي هررإل سأل ررىلال سلر ا ي عر سألرر ست‬ ‫سل مير صر سلح ررإل ر‬
‫ي‬
‫أ ررىل ػ سلم م ر وي اررإلن صوررؤول ىلته سإلي مىل ر وي إلصررإلن وهررىل ىلصا ر ‪ .‬وأخـ رـيإ إلمســئولية‬
‫إلشخصــية وإلمهنيــة ررا ي اررب ص ررفأ تحم ر سلموررؤول سلش ر وسلمهن ر ص ر أي ر ر ت‬
‫رىليي سلررت‬ ‫ت نررب سؤل سر ررىلآل إي ولرري ذلررك رحورب‪ ،‬ر ص س ررىلته وسل موررك ىللم ررىلتو وسلمعر ر‬
‫ررإل سآل ررإي‬ ‫مي ر سألر ر ست إىل سل ررىللك سلعررىلم‪ ،‬وسل عررىلون ور رري سل مي ر يررؤتا إىل مىلي ر‬ ‫ت ر‬
‫وس يسم س ةلا سلث ىلرىل ‪.‬‬

‫‪34‬‬
‫أ‪ .‬د‪ /‬سليمان المعمري‬ ‫إعداد وتدريس‬ ‫مقرر علم السلوك واألخالق ‪.....‬‬
 ‫إلفرق ربي أخالق إلمهنة وأنظمتها‪:‬‬
‫م ر سلممىلر ر رري لامهن ر ‪.‬‬ ‫رسريعىل سلررت تحررفت وتررن‬
‫رإلسني وسل ر‬ ‫ت َع ر َّ ا أن م ر سلمهن ر نهررىل سل ر ر‬
‫وه س يعت‬
‫‪ -1‬أن أن مر سلمهنر تهر مررىل ي ررب رعار رحوررب‪ ،‬وأصررىل أ ررةل سلمهنر ر هر مررىل يمر غ رعار ‪،‬‬
‫وبمىل ي َ ِّم دإلرت أصىلم سآل إي ‪ ،‬وبمىل يمو ث ه وس يسصه ‪.‬‬
‫‪ -2‬ص ررىللت أن م ر سلمهن ر و ر حق سلع ب ر سلمن إلد ر ايهررىل ػ سلاررإلسهك‪ ،‬وأصررىل ص ررىللت أ ررةل‬
‫إىل سلع ب ‪.‬‬ ‫سلمهن ريو حق سلاإلم وسلع ىل ‪ ،‬ووف ي‬
‫أخالقيــات مهنــة إلتعليـم إلمفضلة من قبل إلطلبة رةلوج ر سل ر وسأل ةلو رىل سلرت ي رب‬
‫رميا وصرىل ير ص ا سل ر ان سلمرإي وسلورن‬ ‫أن ي ح وهىل سلمعا وسلم سلرت تمايهرىل ا ر نجور وض ر‬
‫سلن ير ػ سلر ح ررىلل سإليمىلن ر وسإل ررةلص وسلمحمفير رىلل ىللررب ير ا سنر ي ررب ر صعامر‬
‫سن يمىلرال اإل ىل وأ ةلو ىل ي منىلا هإل أن تأإلن ػ صعام ويمىلر هىل تس و رىلرج سلمفر ر‬
‫صنهىل‬
‫‪ -‬أن يأإلن سلمعا تيمإلو سط ا ىل ػ تعىلصا ص سل ا ‪.‬‬
‫‪ -‬أن يأإلن وفوج ون وص فر ث له ‪.‬‬
‫‪ -‬أن يحيم وي فر ويهىل ن ه وينىم سلفسرع لفيه ‪.‬‬
‫‪ -‬أإل ي ف ح ر سلم ىل سلمفر سلم ر‪ ،‬إلس أكىلن ذلك ػ أثنىل ت تي سلمشرىلطىل سل رج ‪،‬‬
‫ىل ىل صنه ‪.‬‬ ‫أم أ ا سإلص حىلنىل ‪ ،‬أم تاؼ سإل‬
‫‪ -‬أن يإب سلمنىله سل عا م وسإل ش سلمفر وإلسو سلح ىلج وص إيىلتهىل‪.‬‬
‫ا‬ ‫ا‬
‫‪ -‬أن ي عر ر سل عار ر صم عر ررىل وصشر ررإلوىل لامر ر عا وير ررإلر و ر ر تعا م ر ر صنىل ر ر لر ر اؼ سلمعاإلصر ررىل‬
‫وسلمعىلرا‪.‬‬
‫‪ -‬أن يإل ر ررت سل أنإللإلي ر ررىل سلحفيث ر ر وص ار ررت سلإل ر ررىله سلور ررمع سل ةر رري ػ ما ر ر سل عا ر ر‬
‫وسل عا وػ ت ي ما سل عا ‪.‬‬
‫‪ -‬أن يأإلن ذس ا ص ج ح وس ع سإلطةل ‪.‬‬
‫‪ -‬أإل ي ر ر م ر سلمعاإلصررىل و ج هررىل ر ر نإل ر سلمعاإلصررىل وط سهررق س وررىلوهىل‪ ،‬ررا‬
‫ي إلو سل ا ص سلمعا أن يعامه ت ي عامإلن و ت ي حثإلن و ت يحااإلن‪.‬‬
‫‪ -‬أن يثررق ررفرس سل ا ر وإصكىلنررىلته ػ إ ررفس سل غير رري سلم غررإل ر ر ‪ ،‬وػ وررفرسته ر إي ر س‬
‫ما ىل سل ي سل س أل مىلله ‪.‬‬
‫‪ -‬أن ي عر صر غ رر سل ررت و ر وررإلتهىل سل وررىلصك وسلمح ر ‪ ،‬وسل عررىلون وأن ت اررإل صر سل هفيررف‬
‫وغيهىل‪.‬‬
‫ر‬ ‫وسؤلرهىل وسل م‬
‫عامي وصىل و نه ص ر و ر تي‬ ‫ر‬ ‫‪ -‬أن يات ىليىل وصيإل ورغ ىل سلم‬
‫أخالقي ــات عض ــو هيئ ــة إلت ــدريس يف إلجامع ــة سأل ر ىلذ سل ررىلصغ ه ررإل صن ررىلرج سلعا ر ػ سلم م ر‬
‫وت إلوت ا ما ت ي وتن ي وتث ي سل اف‪ ،‬وت فم سل ارفسن مرىل تمارك صر يىلصعرىل وص س ر‬
‫حث ر ‪ ،‬و ررفت سإل يس ررىل وسل حررإل سلررت ت ر ا ػ سل اررف‪ ،‬وه ر س ي إلوررت ر سأل ر ىلذ سل ررىلصغ‬

‫‪35‬‬
‫أ‪ .‬د‪ /‬سليمان المعمري‬ ‫إعداد وتدريس‬ ‫مقرر علم السلوك واألخالق ‪.....‬‬
 ‫و ا ر ر ت ر ر صو ررؤول سل ررفري و فص ر سلم مر ر وسل ررىلم ور رإي س سل ح ررإل سلم اج ر وسلمهمر ر‬
‫ر سلإلي ر سألصث ر ‪ ،‬ل ر لك‬ ‫سألوىل سلررت ت ر ا ر فري ر رهيو ر وأ ىل ر د سل عا ر وسل ررفري‬
‫ي ب ا سآل‬
‫‪ -‬أن و ر فم أ ررف أ ررىلل ب وط سهررق سل ررفري وسل ر ي لبلرررىلتج صنهررىل ػ تعزي ر وررفرج سل ىللررب‬
‫سلمع ر ‪.‬‬ ‫تح‬
‫ر ررىلل ب وط سهر ررق وس ر رريست ىل سل ر ررفري سلحفيثر ر ػ‬ ‫‪ -‬أن يحةر ر عر ررض سلر ررفورس سل ىلدر ر‬
‫سلعىلم وسلفويق‪.‬‬ ‫ص ىل ت‬
‫‪ -‬سل ررفريب ر و ررىله سليص ررىل سلحفيث ر وسل ن ررىل سلحفيث ر ػ سل ررفري وسل ر ي و ما ر‬
‫ر ويورره ا ر‬ ‫سإل ررىلرس ‪ ،‬و ر ت ر ي وفرست ر سل ست ر وسلعام ر ص ر أي ر تمأن ر ص ر ت‬
‫ما سلع ىل ل ةل ‪.‬‬
‫‪ -‬أن يإلير طا ر لةل ر جىلتج صر و ررىله سإلت ررىل سلحفيثر وار أ سلمعاإلصررىل سلفول ر وإلدررجهىل‬
‫ا‬ ‫رفرس ا‬ ‫ص ر ا‬
‫صهم ررىل وص ررفتس ص ر و ررىله سإلت ررىل سلحفيث ر ود ص ر ررىله ت وي ررف سلمع ر ر ‪ .‬وػ ه ر س‬
‫صإلوعررىل ر ا ر أ سؤلنينررب ي ع ر ر ر‬ ‫ا‬ ‫و‬
‫يمس ر لنجو ر‬ ‫سلو ر ىل ين ررك ررإل هي ر سل ررفري ر ن‬
‫عض سلمإلست سلعام سلت يفر هىل وأن يعا سل ا إىل ذلك سلمإلو لةل جىلتج صن ‪.‬‬
‫رر‬ ‫ر رري ػ ص ررىل ت‬ ‫ر ر إوىلصر ر ةلو ررىل صر ر سلم‬ ‫ررإل هي ر ر سل ررفري‬ ‫‪ -‬أن يحر ر ص‬
‫سلفويق ػ افا وػ سلإلط سلع و ىلرج سلإلط سلع ‪ ،‬إذ وه ا ر ذلرك سإلطرةل ر ا ر‬
‫ر رري صم ررىل ي ررنعأ‬ ‫ر وت ررىلت سألرك ررىلر وسآلرس ص ر ه ررؤإل سلم‬ ‫سلمو ر فس ػ ص ررفسن ت‬
‫سل ا سل ي يفر ه ‪.‬‬ ‫إي ىلو ا ىل‬
‫أخالقيات مهنة إلتدريس‪:‬‬
‫ا‬
‫م ررىل ذ ن ررىل ررىل ىل أن لخر ر صهنر ر أ ةلو ررىل صا صر ر لامهنر ر صر ر سلعار ر أن أ ةلو ررىل سلمهنر ر‬
‫صإل ر ررفج ػ ر ر سلمهر ر لمر ر هنر ررىلن عر ررض سل ر ررجىل وسلجر ررإلسر حور ررب ط عر ر سلمهنر ر وت مثر ر‬
‫أ ةلو ىل صهن سل فري ر مىل ي‬
‫اِّ‬ ‫ا‬ ‫ِّ‬
‫سلرس ر ‪ ،‬صن ه ا ررىل ر ر سلمح ص ررىل ‪ ،‬ص حا ررىل‬ ‫ر‬ ‫‪ -1‬إلت ــدين‪ :‬أن يأ ررإلن صاي اص ررىل تيم ررىل‪ ،‬صؤتي ررىل لاإلسي ررىل‬
‫تحض ايهىل سلش ع سؤل ةلص ‪.‬‬ ‫َّ‬ ‫ىلأل ةل سلت‬
‫رإلض َّص ر ير هب ه ررىل ا‬ ‫صر ورسهر رضررىل تل تعررىلىل وسلنهر َ‬ ‫‪ -2‬إؤلخــال ‪ :‬ر مر إل ي يررإل دررىل‬
‫رإلرسل ألن غىلي ر زسهجر ‪ ،‬أصررىل إذس مررب سلغىلير ورسرررب سلم ىلدررف روررإلا ي ر يررفي أدررحىل‬ ‫صنثر ا‬
‫نحإل ص سػ سل يف وسؤلت ىلن‪.‬‬
‫ل‬
‫‪ -3‬إألمانــة‪ :‬ا ر يعررظ طا ر ر صررىل لفي ر ص ر ا ر وصع ر ر وي ررب ا ر أن إل تم ررف يررفا إىل‬
‫يه ررف سآل ررإي تون إا ررىلرج إىل سد ررح هىل‪ ،‬وه ر س ي ع ر أن يا رريم وإلس ررف سل ح ررا سلعا ررىم ػ سلن ر‬
‫ِّ‬
‫وسلرس ر ررح‪ ،‬وإرار ر ررىلت سل ر ر ررىل رثي‪ ،‬وص حا ا ر ر ررىل ىلألصىلن ر ر ر ػ أتس ما ر ر ر تس ر ر ر‬
‫ر‬ ‫وسإلو ر ر ررىلال وسل ا ر ر ر‬
‫سلمحىل جل ألن تل رو ب ا ‪.‬‬
‫ا‬ ‫‪ -4‬إلعدإلــة‪:‬‬
‫سلرسررح‬ ‫ر‬ ‫ررإل هي ر سل ررفري إن ل ر يأ ر ررىلتل ػ إرسسن طا ر ػ سلمحررىل ج‪ ،‬وػ‬
‫وص س ىلج سلح إل وس يسم سل س وص س رىلج سلجر و سلج تير وص س رىلج سل ىلورىل وسل رفرس ر رف يج رف‬

‫‪36‬‬
‫أ‪ .‬د‪ /‬سليمان المعمري‬ ‫إعداد وتدريس‬ ‫مقرر علم السلوك واألخالق ‪.....‬‬
 ‫ا‬
‫وسل كرىلل ت‬ ‫و وأ ةلو ىل صهن سل فري ‪ ،‬ل س ا أن يأإلن ىلتل ػ تإلزير ر سأل ا وسأل شر‬
‫وت حيك أورس سؤليىل ‪ ،‬وي عف سلم ىلصا وسلمحىل ىلج‪ ،‬وسل حىلص ‪.‬‬
‫غىلي يهرفا ػ ر ص ىل عر‬ ‫صش غ ىلل عا وسل فري سل ىلصغ أن ي‬ ‫‪ -5‬إإلتالع‪:‬‬
‫سل فيررف ػ صهن ر ررت إل ي اررت ر سل ررب‪ ،‬ث ر ين ر ر يفيررف إىل طا ر ل وص ر لررإلسزم ذلررك‬
‫ِّ‬
‫صهررىلرس سل عىلص ر ص ر سلحىل ررب سآلىل‪ ،‬وتح ي ر‬ ‫سإلطررةل ر صو ر حفثىل سل ن ر ‪ ،‬ح ررا ي ر‬
‫ص رست ر ر إىل در ررإلرج إلميون ر ر ‪ ،‬وس ر ر فسم و ر ررىله سل إلسد ر ر سإلي مر ررىلع وسلج ر ررإل سإلريسض ر ر‬
‫ح ررا و ر فم سلع ر وض سل فيم ر أصررىلم طا ر ‪ ،‬وي اعه ر ر ص ررىلتر سلمع ر ر سؤللميون ر‬
‫ا أ سؤلنينب‪.‬‬ ‫سلم ىل‬
‫ا‬
‫‪ -6‬حس ــن إس ــتثمار إلوقـ ـ ‪ :‬وو ررب سلمح ررىل ج صح ررفوت‪ ،‬وإل يمر ر غ أن ير ر هب ررفا ػ غ ر رري ص ررىل‬
‫ع‬ ‫ُ َّ‬
‫ررت و ر ج ف سل ىلل ررب كر ر تو ر وه ررإل و ر رري عي ررفي‬ ‫سلرس ررح وسأل شر ر‬
‫ر‬ ‫أ ِ ررف ل ر سلمح ررىل ج صر ر‬
‫أ ر ىلذا‪ ،‬هنررىلن ص ر ي ر ررىل وهنررىلن ص ر ي ر أو ر وه ر س ي ع ر سؤل ررفست سل ررف لامحررىل ج‪،‬‬
‫ا‬ ‫ا‬
‫وتحفيررف نىل هررىل تحفيررفس تو ررىل‪ ،‬وتإلزير ر ر ووررب سلمحررىل ج ر ىلر ر نىل هررىل ررإلرج ىلتل ر ‪،‬‬
‫ا‬
‫ىلص ‪.‬‬ ‫سلفرس‬ ‫ىل ىل سلج‬ ‫وتإلزير ر يمي سلمحىل س‬
‫ا‬
‫‪ -7‬إح ـ ــيإم إآلخ ـ ــرين‪ :‬ي ع ر ر رري ر ر سأل ر ر ىلذ سل ر ررىلصغ أن يحر رريم سآل ر ررإي سو ر ررفس ص ر ر سل ر ررىلتس‬
‫ا‬ ‫ا‬
‫رىلصاي ص ر ر‬‫سألكىلتيم ر ر وسؤلتسري ر ر ‪ ،‬وص ر ر ورس و صةله ر ر ص ر ر أ ر ررىل هي ر ر سل ر ررفري ‪ ،‬وودر ررإلل إىل سلعر ر ر‬
‫رغي وسلم ر رري‪ ،‬وص س ررىلج‬ ‫جي سؤلتسري ر رري وسلعم ررىل ‪ ،‬وسن هر رىل ا ىلل ا ر ر ‪ ،‬وهر ر س ور ر ا م ت ر ر‬
‫رإلوي سل ر ر‬ ‫سلم ررإل ر‬
‫اعإلرا‪ ،‬و فم سلو إي ص وإلل أو اإل ‪.‬‬
‫َّ‬
‫‪ -8‬أدب إلحــوإر‪ :‬إل ررف صر سلرريسم ررإل هي ر سل ررفري ر ت سلحررإلسر ررإلس صر زصةلهر أو طةل ر ‪،‬‬
‫وه ر س ي ع ر س رريسم ر سآلرس ‪ ،‬وسؤلن ررىل إليهررىل‪ ،‬وت نررب سلو ر إي ص ر سل ر أي أو دررىل ‪ ،‬وه ر س‬
‫صر ر ار ر ن أن ي ررفر سل ا ر ر إىل سلمش ررىلر سلجىل ا ر ػ سأل شر ر سل عا م ر ر تون ررإلا أو ر ر ‪،‬‬
‫َ‬
‫وي ررن ِّىم ر رريه و ررفرس سل جأ ر رري سلم ررن ؼ سؤلي ررىل ‪ ،‬وسل جأ ر رري سلنىلو ررف و ر ر ذل ررك صر ر ار ر ن أن ي ررت‬
‫سؤلي ىلو سلجىل ا نف سل ا ‪.‬‬ ‫سلش‬
‫َّ‬
‫‪ -9‬حســن إلمظهــر‪ :‬إل اررك ػ أن أ ر ىلذ سل ىلصع ر وررفوج ل ا ر ػ ر تةر را ي ررفر ن ر ‪ ،‬ولرري ص ر‬
‫َّ‬ ‫َ‬
‫سلم رإل أن ي ررت و رري َيررفي سل ا ر ػ هي ر رثر تررف إل إىل سلور إي صنر أو سؤلارجىل ا ر ‪ ،‬ر ا ر أن‬
‫ِّ‬ ‫ا‬
‫ي ر ح حو ر سلم ه ر ص ررىل س ر ىل إىل ذل ررك ر ‪ ،‬ص ن ا ررىل سل ررف سلم هإي ر ررإلس ا ػ سلمةلب ر أو ػ‬
‫َّ‬
‫سلو إي صن ‪.‬‬ ‫غي ذلك صمىل وف يحم‬ ‫سلشع أو ر‬
‫ِّ‬ ‫َ‬ ‫ا‬
‫رإلرس ور رري َيررفي طا ر ل ألن سلر َ ر‬‫رزينررىل وور ا‬ ‫إلجديــة‪ :‬يمر غ أن يأررإلن ررإل هي ر سل ررفري يررىلتس‬ ‫‪ِ -11‬‬
‫ل‬
‫سل ررف إىل سلهر ‪ ،‬و ر سلإلوررىلر إىل سل بور وررف يحمر سل ا ر ر سإل ر ه ىلر ر ‪ ،‬أو سلور إي صنر ‪ ،‬وهر س‬
‫صىلتت سلعام سلت وف إل ي ا ىلهىل سل ا مىل يم غ ص سل ف وسإلن ىلط‪.‬‬ ‫يؤث ا ا ىل‬
‫ر أي صمر إللر ‪ ،‬ولرإل رىلن أور َّ صنر‬ ‫‪ -11‬إلتوإضع‪ :‬لي ص سلم إل أن ي أي رإل هي ر سل رفري‬
‫ا‬ ‫ا‬
‫رىليي صر ر طا ر ر‬
‫ررنىل أو رت ر ر أو صكىلنر ر ‪ ،‬وإنم ررىل يار ر م سل إلسضر ر صر ر إ إلسنر ر ‪ ،‬و ج ررض ين ررىلح سلر ر لامح ر ر‬
‫وتيويهىل له ‪.‬‬
‫ر‬ ‫سلمع ر ‪،‬‬
‫ررإل هي ر سل ررفري ػ س ر فسم أ رراإل سل ررفري سلر ي يح ررق سلهررفا‬ ‫ص ونر‬ ‫‪ -12‬إلمرونــة‪ :‬تر‬
‫َ ا‬
‫سلم ير َّرإل‪ ،‬تون يمررإلت أو تإلوررت أصررىلم صإلروثررىل يىلصررفج وررف إل تةلهر طا ر سليررإلم‪ ،‬مررىل يمر غ أن يأررإلن ص ي نررىل‬

‫‪37‬‬
‫أ‪ .‬د‪ /‬سليمان المعمري‬ ‫إعداد وتدريس‬ ‫مقرر علم السلوك واألخالق ‪.....‬‬
 ‫تون يو ر لريب ػ ت ي ررق روح سلا ررإلسهك ر ر ر ر و ر ر ت ررإح و ر رري يفي ر ر ‪ ،‬ررإلس ػ سل ىلن ررب سل عا ر ر ىم أو‬
‫سؤلتسري و ا أن يم اك روح سل ةلو وسلم ون وسألدىلل ػ سل عىلص ‪.‬‬
‫ر أن‬ ‫ررإل هي ر سل ررفري‬ ‫‪ -13‬نفــع إلمجتمــع‪ :‬صررىل تسم ر رري سلنررىلال أنجعه ر لانررىلال ريم ر غ أن يعم ر‬
‫ا‬
‫ار‬
‫نة ر ررس إي ىلو ر ر ررىل رر ر ررىل ػ سلم م ر ر ر ‪ ،‬شر ر ررىلرن ػ سل ر ر رريسص سؤل ةلص ر ر ر ر وسأل ش ر ر ر سل ث ج ر ر ر ر ‪،‬‬ ‫يأر ر ررإلن‬
‫ِّ‬ ‫ا‬
‫رغي أو سلم ر رري‬ ‫وسلموررىل فس سإلي مىل ر ‪ ،‬إي ررىل ر أن ور حإلثر سلعام ر ػ فصر ص معر سل ر ر‬
‫مىل ي م سلنهإلض ‪.‬‬
‫سل ىللرب‪ ،‬وسأل شر‬ ‫‪ -14‬إلمشار ة يف إألنشطة إلطالبية‪ :‬رىللعم سل ىلصغ ونىل ص كىلص ل شأ‬
‫ر سل ىللرب وويفسنر ‪ ،‬وصر ثر‬ ‫سل ةلو ث ىلر ر أو ريىلضر أو سي مىل ر لهرىل تورهرىل سلجىل ر ػ يشرأ‬
‫ر ر صشر ررىلر أونىله ر ر ػ يمي ر ر تار ررك سأل ش ر ر ‪،‬‬ ‫ر ررإل هي ر ر سل ر ررفري‬ ‫لر رري ص ر ر سلم ر ررإل أن ينع ر ر‬
‫وت ررإلييهه صر ر ةلله ررىل إىل سأل ررةل سلمإيمر ر وسلمثر ر سلعا ررىل ويور ر ي سأل ر ر ىلذ سل ررىلصغ غر ر ال سل ر ر‬
‫وسلمث سلحم فج لفا طا ص ةل سأل ش ‪.‬‬
‫إألخالق إلمهنية للطالب‪:‬‬
‫‪ ،‬را ر لك‬ ‫سل ا ر أهر ر ر ػ سلم م ر ‪ ،‬رهر أ رري طىلو ر و ي ي ر ‪ ،‬وهر وررىلتج سلم م ر ػ سلمو ر‬
‫ي ر ررب أن يمىلر ر ررإلس سأل شر ر سل ةلو ر ر سلنىلرعر ر سلر ررت تعر ررإلت ر ر سلم مر ر ر ررىلل ري وسلنمر ررىل صر ر ر ررةل‬
‫صؤ وررىلته ويررىلصع ه تحررب إرسسا أ ررىلت ته و ارريه سل ر ح ر ةل طىللررب سلعا ر وسلوررمىل سلررت‬
‫غي طىللب سلعا رةل ف ص س يت س ىلت ت وت اه وسإل مىل سليه وسإلن رىل وسلر ح‬ ‫ر‬ ‫تميه‬
‫ر‬
‫ىلل ي وتنج ىلر سل إلييهىل و و سلمعىلصا ‪.‬‬
‫سل ىللب أن ي وس صن صىل يايق وه ص س ريسم‬ ‫َ‬ ‫َ‬ ‫وص ق إل هي سل فري وسلهي سلموىل فج‬
‫َّ‬
‫إل هي سل فري وصعىلون ‪ ،‬وإن ىلن لفيه‬ ‫أن و ج ف ص‬ ‫وت في ‪ ،‬رةل ف لا ىللب أن يح ص‬
‫ا‬
‫رإل‬ ‫امرىل وت إبر ‪ .‬و ر سل ىللرب سلحرىلذ أن يعار أن ويرإلتا صر‬ ‫ا‬ ‫ِّ ىل أورفر صنر‬ ‫ت ر ٌي ره‬
‫هي ر سل ررفري وصعىلون ر صحررفوت‪ ،‬را ح ر ص ر أن و ر ج ف صررنه وررفر سؤلصكررىلن تس ر ر م سل ىلصع ر‬
‫و ىلريهررىل ىللوررؤس وسإل شررىلرج وسلمنىلوش ر ‪ .‬رع ر سل ىللررب أن ي ر عا سلعا ر سو غررىل وي ر تل تعررىلىل‪ ،‬وأن‬
‫ر ‪ ،‬رىلألص ر تح ررىلج إىل طىلوررىل ػ ىلر ر‬ ‫يإل ررت صررىل ي عام ر ل فص ر سلنررىلال ونجعه ر ر مررىل هررإل ص ر ت‬
‫ر ص ةرج ر‬ ‫ىل ‪ ،‬وتح ىلج إىل سأل ىلر ػ ر ص رفسن‪ .‬يمر غ أإل تأرإلن درا سل ىللرب و‬ ‫سل‬
‫صر ررىل ي ا ر ررىلا ػ ص ىل ر ررف سلفرس ر ر ‪ ،‬وإنمر ررىل ا ر ر أن ي ر ررىلو سلم ر ررب وسلر ررفوريىل وسلنر ررفوس وسلر رريسص سلعام ر ر‬
‫‪.‬‬ ‫‪ ،‬إذ فون ذلك ل و ي أن يج ف سألص ص ةل ه س سل‬ ‫سلم عا و‬

‫نشاط(‪ :)1‬هاث بعض القيم وادلمارساث احلميدة التي تشاهدها يف جمتمعل احمللي‪.‬‬
‫ادل سســاث‬ ‫تلــ‬ ‫نشــاط(‪ :)2‬هــاث بعــض القــيم وادلمارســاث ةــل احلميــدة التــي تشــاهدها يف‬
‫احلكىميت واخلاصت من واقعل ادلعاش‪.‬‬
‫تعــيص هيــل تــد‬ ‫نشــ(ا(‪ :)3‬هــاث ق ــك وحكاوــاث واقعيــت مــن الىاقـ اليم ــي ومــن ا تمـ الـ‬
‫على القيم األخالقيت وأخالقياث ادله ت‪.‬‬
‫نشاط(‪ :)4‬هاث عدد من اآلواث القرآنيت واألحادوث ال بىوت التي تد على األخالق‪.‬‬

‫‪38‬‬
‫أ‪ .‬د‪ /‬سليمان المعمري‬ ‫إعداد وتدريس‬ ‫مقرر علم السلوك واألخالق ‪.....‬‬