‫مبادئه‬ ‫مرتكزاته‬ ‫مجاالته‬ ‫أهدافه‬ ‫مفاهيمه الفرعية‬ ‫مقارباته‬ ‫تعريفه‬

‫المؤسس ة‬ ‫ج‬ ‫‪‬‬ ‫الشم لية‪.‬‬ ‫‪‬‬ ‫ال وعم البي وا جي‬ ‫‪‬‬ ‫‪ ‬الهدف التربوي‪:‬‬ ‫لو‬ ‫المش‬ ‫‪‬‬ ‫‪ ‬ق روة تش ركية‪.‬‬ ‫‪ ‬آلية عملية لتحس ين‬
‫التخ يط‬ ‫ن ل‬ ‫الت ي واالنسج م‪.‬‬ ‫‪‬‬ ‫للمتعلمين‪.‬‬ ‫‪ -‬تش جي اق ت ة االوت ر‬ ‫الشخصي للمتعلم‪.‬‬ ‫‪ ‬ق روة نو جة‪.‬‬ ‫التعلم‬ ‫ج‬
‫التلوي‪.‬‬ ‫ال ظيفية‪.‬‬ ‫‪‬‬ ‫ال وعم التلو ي‬ ‫‪‬‬ ‫واالووا والمب ر ‪.‬‬ ‫شلو القسم‪.‬‬ ‫‪‬‬ ‫لجمي المتعلم‬
‫آلي ة تجس و ت جا‬ ‫‪‬‬ ‫االنفت ؤ‪.‬‬ ‫‪‬‬ ‫عي‬ ‫واالجتم‬ ‫‪ -‬تنمي ة الما را الحي تي ة‬ ‫المشلو التلو ي‪.‬‬ ‫‪‬‬ ‫والمتعلمين‪.‬‬
‫ال زار ‪.‬‬ ‫التش رك‪.‬‬ ‫‪‬‬ ‫والنفسي‪.‬‬ ‫للمتعلمين‪.‬‬ ‫شلو المؤسسة‪ِ.‬‬ ‫‪‬‬ ‫‪ ‬الم وحي ال ي و‬
‫ا ت لام حص ا ي‬ ‫‪‬‬ ‫الوين ية‪.‬‬ ‫‪‬‬ ‫األنش ة المورس ية‬ ‫‪‬‬ ‫‪ -‬ض م ت التعبل ة القص‬ ‫للت وويل والح ة‬
‫كي ؤسسة‪.‬‬ ‫واع وا‬ ‫الت اي‬ ‫‪‬‬ ‫الم ازي ة وحنش ة‬ ‫لجمي الف علين‪.‬‬ ‫االلزا ية (التع قو)‪.‬‬
‫جع ي الم تعلم ح را‬ ‫‪‬‬ ‫تق ريل‪.‬‬ ‫التفتح‪.‬‬ ‫‪ ‬الهدف التدبيري‪:‬‬
‫لجمي العملي ‪.‬‬ ‫االنو ج‪.‬‬ ‫‪‬‬ ‫نج‬ ‫اللت‬ ‫‪‬‬ ‫ة‬ ‫الح‬ ‫‪ -‬إرس ا حس‬
‫الغ ي ة المش تلكة ن‬ ‫‪‬‬ ‫التلوية والت ين‪.‬‬ ‫التلو ية (المق روة التش ركية‬
‫ي‬ ‫ك ي المش ري‬ ‫تحس ين لات‬ ‫‪‬‬ ‫والتوويل و لنت ئج)‪.‬‬
‫تحس ين ج‬ ‫المؤسسة‪.‬‬ ‫‪ -‬ت لي ناجي ة الت وويل‬
‫التعلم ‪.‬‬ ‫انفت ؤ المؤسس ة‬ ‫‪‬‬ ‫الجم عي للمؤسسة‪.‬‬
‫عل حي ا ‪.‬‬ ‫‪ ‬هدف منهجي‪:‬‬
‫ع‬ ‫ع ما‬ ‫‪‬‬ ‫ال اق‬ ‫‪ -‬التع لل عل‬
‫المؤسسة‪.‬‬ ‫التلو ي للمؤسسة‪.‬‬
‫الت ين المستمل‪ِ.‬‬ ‫‪‬‬ ‫‪ -‬تنظيم عمي المؤسسة‪.‬‬
‫‪ -‬تفعي ي ق رو ة التخ يط‬
‫األستاذة المكونة‪:‬‬ ‫التص عوي للمنظ ة‪.‬‬ ‫ملخص من إنجاز الطالبة المتدربة‪:‬‬