z

Modyul para sa
Sariling Pagkatuto
Araling Panlipunan – Ikaapat na Markahan
Ikaapat na Markahan – Modyul 9: Naipagmamalaki ang mga natatanging
produkto at kalakal ng mga lungsod/bayan ng NCR.
Unang Edisyon, 2020

Isinasaad sa Batas Republika 8293, Seksiyon 176 na: Hindi maaaring

magkaroon ng karapatang-sipi ang sinuman sa anumang akda ng Pamahalaan ng
Pilipinas. Gayunpaman, kailangan na may pahintulot ng ahensiya o tanggapan ng
pamahalaan na naghanda ng akda kung ito ay pagkakakitaan. Kabilang sa mga
maaaring gawin ng nasabing ahensiya o tanggapan ay ang pagtakda ng kaukulang
bayad.

Ang mga akda (kuwento, seleksiyon, tula, awit, larawan, ngalan ng produkto o
brand name, tatak o trademark, palabas sa telebisiyon, pelikula, atbp.) na ginamit sa
modyul na ito ay nagtataglay ng karapatang-ari ng mga iyon. Pinagsumikapang
malikom ang mga ito upang makuha ang pahintulot sa paggamit ng materyales. Hindi
inaangkin ng mga tagapaglathala at mga may-akda ang karapatang-aring iyon. Ang
anumang gamit maliban sa modyul na ito ay kinakailangan ng pahintulot mula sa mga
orihinal na may-akda.

Walang anumang bahagi ng nilalaman nito ang maaaring kopyahin o ilimbag sa

anumang paraan nang walang pahintulot sa kagawaran.

Inilathala ng Kagawaran ng Edukasyon Dibisyon ng Lungsod ng Pasig.

Komite sa Pagsulat ng Modyul

Manunulat: SALVE T. CARILLO
Editor:
Tagasuri: Pangalan: Chona H. Vergara
Tagaguhit
Tagalapat:
Tagapamahala: Ma. Evalou Concepcion A. Agustin
OIC-Schools Division Superintendent
Aurelio G. Alfonso EdD
OIC-Assistant Schools Division Superintendent
Victor M. Javeña EdD
Chief, School Governance and Operations Division and
OIC-Chief, Curriculum Implementation Division

Education Program Supervisors

Librada L. Agon EdD (EPP/TLE/TVL/TVE)

Liza A. Alvarez (Science/STEM/SSP)
Bernard R. Balitao (AP/HUMSS)
Joselito E. Calios (English/SPFL/GAS)
Norlyn D. Conde EdD (MAPEH/SPA/SPS/HOPE/A&D/Sports)
Wilma Q. Del Rosario (LRMS/ADM)
Ma. Teresita E. Herrera EdD (Filipino/GAS/Piling Larang)
Perlita M. Ignacio PhD (EsP)
Dulce O. Santos PhD (Kindergarten/MTB-MLE)
Teresita P. Tagulao EdD (Mathematics/ABM)
Inilimbag sa Pilipinas, Kagawaran ng Edukasyon – Pambansang Punong Rehiyon
 Tanggapan ng mga Paaralan ng Sangay-Lungsod Pasig

Araling
Panlipunan
3
Ikaapat na Markahan
Modyul para sa Sariling Pagkatuto
Naipagmamalaki ang mga natatanging
produkto at kalakal ng mga lungsod
/bayan ng NCR

•
Paunang Salita

Para sa tagapagdaloy:
Malugod na pagtanggap sa asignaturang (Araling Panlipunan 3) ng Modyul 9
para sa araling : Naipagmamalaki ang mga natatanging produkto at kalakal ng
mga lungsod/bayan ng NCR.

Ang modyul na ito ay pinagtulungang idinisenyo, nilinang at sinuri ng mga

edukador mula sa Tanggapan ng mga Paaralan ng Sangay-Lungsod Pasig na
pinamumunuan ng Nanunuparang Pinuno-Tanggapan ng Pansangay na
Tagapamanihala, Ma. Evalou Concepcion A. Agustin, sa pakikipag-ugnayan sa
Lokal na Pamahalaan ng lungsod sa pamumuno ng butihing Punong Lungsod, Kgg.
Victor Ma. Regis N. Sotto, upang matulungang makamit ng mag-aaral ang
pamantayang itinakda ng Kurikulum ng K to12 habang kanilang pinanagumpayan
ang pansarili, panlipunan at pang-ekonomikong hamon sa pag-aaral.

Inaasahan na sa pamamagitan ng modyul na ito, ang mga mag-aaral ay

makauugnay sa pamamatnubay at malayang pagkatuto ng mga gawain ayon sa
kanilang kakayahan, bilis at oras. Naglalayon din itong matulungan ang mag-aaral
na makamit ang mga kasanayang pang-ika-21 siglo lalong-lalo na ang 5 Cs
(Communication, Collaboration, Creativity, Critical Thinking and Character) habang
isinasaalang-alang ang kanilang mga pangangailangan at kalagayan.

Bilang karagdagan sa pangunahing teksto, makikita ang pinakakatawan ng

modyul sa loob kahong ito:

Mga Tala para sa Guro

Ito'y naglalaman ng mga paalala at
estratehiyang magagamit sa paggabay sa
mag-aaral.

Bilang tagapagdaloy, inaasahang bibigyan mo ng paunang kaalaman ang

mag-aaral kung paano gamitin ang modyul na ito. Kinakailangan ding subaybayan
at itala ang pag-unlad nila habang hinahayaan silang pamahalaan ang kanilang
sariling pagkatuto. Bukod dito, inaasahan mula sa iyo na higit pang hikayatin at
gabayan ang mag-aaral habang isinasagawa ang mga gawaing nakapaloob sa
modyul.
Para sa mag-aaral:

Malugod na pagtanggap sa (Araling panlipunan 3) Modyul 9 ukol sa :

Naipagmamalaki ang mga natatanging produkto at kalakal ng mga lungsod/ bayan
ng NCR.

Ang modyul na ito ay ginawa bilang tugon sa iyong pangangailangan.

Layunin nitong matulungan ka sa iyong pag-aaral habang wala ka sa loob ng silid-
aralan. Hangad din nitong madulutan ka ng mga makabuluhang oportunidad sa
pagkatuto.

Ang modyul na ito ay may mga bahagi at icon na dapat mong maunawaan.

MGA INAASAHAN
Sa bahaging ito malalaman mo ang mga dapat mong
matutuhan pagkatapos mong makumpleto ang modyul.

PAUNANG PAGSUBOK
Dito masusukat ang dati mo nang kaalaman at mga dapat mo
pang malaman sa paksa.

BALIK-ARAL
Dito masusukat ang iyong matutuhan at naunawaan sa mga
naunang paksa.

ARALIN
Tatalakayin sa bahaging ito ang aralin batay sa kasanayang
pampagkatuto.

MGA PAGSASANAY
Sa bahaging ito, pagbibigay ng guro ng iba’t ibang pagsasanay
na dapat sagutin ng mga mag-aaral.

PAGLALAHAT
Sa bahaging ito ibunuod ang mahahalagang konsepto na dapat
bigyang-halaga.

PAGPAPAHALAGA
Sa bahaging ito ay titiyakin kung ang mga kasanayang
pampagkatuto ay naiuugnay at nailalapat sa inyong mga
pagpapahalaga.

PANAPOS NA PAGSUSULIT
Dito masusukat ang mga natutuhan ng mga mag-aaral.
 MGA INAASAHAN

Ang mga mag-aaral ay inaasahan na:

Naipagmamalaki ang mga natatanging produkto at kalakal ng
mga lungsod/ bayan ng NCR.

PAUNANG PAGSUSULIT

Panuto:Iguhit ang masayang mukha kung

nagpapakita ng pagmamalaki sa mga natatanging
produkto at kalakal ng mga lungsod o bayan ng NCR
at malungkot na kung hindi.

____1. Bumili ng balut si Rica sa bayan ng Pateros para

ipapasalubong niya sa kanyang mga kaibigan
Haponesa.
___2. Masayang ginagamit ni King ang sapatos na binili
nila sa Marikina.
____3.Paboriting bilhin at kaininin ni Christian ang mga
Imported na dark chocolate.
____4.Gumawa si Prince ng proyektong bag na gawa sa
lily na makukuha sa Ilog Pasig.
___5.Nagpadala ng patis at bagoong si Rea sa kaibigan
London.
 BALIK-ARAL

Panuto:Piliin sa Hanay B ang mga natatanging produkto

o kalakal sa mga sumusunod na lungsod o bayan sa
ARALIN
ating lalawigan.Isulat sa patlang ang titik ng iyong
tamang sagot.

Hanay A Hanay B

_______1.Pasig a. alfobra,balut at
itlog na maalat

_______2.Marikina b.matitibay na bag at

sapatos

_______3. Makati c.isda,patis at bagoong

_______4.Navotas d.mga kagamitang gawa

sa lily

_______5. Pateros e. mga nagtataasang mga

gusali
 ARALIN

Ang pagtangkilik sa mga produktong Pilipino ay

nakakatulong sa ating bansa.Malaking ambag ito sa ating
kabang yaman at sa pag-angat pa ng ating mga produkto sa
ibang bansa.Gayundin,dagdag itong kita para sa ating mg
kababayan na tampok sa pagbubuo at paggawa ng mga
produktong ito.
May mga produkto o kalakal na nagpapatanyag sa isang
lungsod tulad sa Lungsod ng Marikina sila ay tanyag sa kanilang
matitibay na sapatos at bag, sa Lungsod ng Pasig ang mga
palamuti na gawa sa lily na isang halaman na makukuha sa Ilog
Pasig, mga bag at iba pang mga kagamitan. Ang bayan ng
Pateros naman ay sikat at kilala sa kanilang produktong itlog na
maalat,balut at penoy,at ang afobra na tsinelas. Ang Lungsod ng
Makita naman ang mga nagtataasang mga gusali na siyang
sentro ng maraming kalakal o negosyo.Dahil sila ay malapit sa
dagat ang lungsod ng Navotas ay kilala din sa paggawa ng patis
at bagoong na siyang pahunahing pinagkukunan ng kanilang
kabuhayan.Dito rin makukuha ang mga isda,tulad ng bangus,
tilapya,mga sea foods at iba.
Pahahalagahan atin ito sa pamamagitan ng pagtangkilik sa
mga sariling produkto, pagmamalaki at higit sa lahat iingatan
para sa mga susunod na henerasyon.
 PAGSASANAY

Pagsasanay #1
Panuto: Lagyan ng tsek(/) ang mga produkto/kalakal na
matatagpuan sa NCR at X kung hindi.
____1. patis at bagoong
____2.alfobra na tsinelas
____3. balat na bag at sapatos
____4 marnol
____5.itlog na maalat at balut

Pagsasanay #2
Panuto:Basahin ang mga sumusunod.Isulat ang Tama
kung ang pahayagay ay nagpapakita ng pagmamalaki
sa mga natatanging produkto at kalakal ng
lungsod/bayan sa NRC at Mali kung hindi .

____1. Bumibili ng pitaka na yari sa lily .

____2. Humuling ng pasalubong na imported na pabango
na ipinagbibili sa mga kaibigan.
____3.Nagpunta sa Navotas at bumili ng bangus,
patis at bagoong.

____4.Laging suot ni Anna ang alfobra na tsinelas na binili

nila sa Paretos.

____5.Hindi makakabili ng mga produktong bag at

sapatos sa Marikina.
Pagsasanay #3

Pagparisin ang mga produkto o kalakal

naipinagmamalaki sa mga lungod o bayan sa hanay
A. Hanapin ito sa hanay B.

A B
___1. bag at sapatos a. Lungsod ng Pasig
___2. Itlog na maalat b. Lungsod ng Makati
___3. basket at palamuti na c. Lungsod na Navotos
gawa sa lily
___4. mga nagtataasang d.Bayan ng Pateros
gusali
___5. isda,patis at bagoong e. Lungsod ng Marikina
f. Lungsod ng Taguig
 PAGLALAHAT

Paano natin maipagmamalaki ang mga

natatanging produkto at kalakal sa ating
lungsod/bayan? Kumpletuhin ang pangungusap sa
ibaba.

Maipagmamalaki natin sa pamamagitan ng

___________sa sariling produkto, ___________ ,at
__________.

PAGPAPAHALAGA

Bilang isang mag-aaral, paano mo maipagmalaki ang

natatanging produkto at kalakal sa ating Lungsod Pasig?
Isulat ang iyong sagot sa patlang.

__________________________________________
________________________________________________________
________________________________________________________
___________________.
 PANAPOS NA PAGSUSULIT

Panuto:Isulat ang Tama a patlang kung ang pahayag

ay nagsasabi o nagpapakita ng pagmamalaki sa mga
natatanging produkto at kalakal sa ating lungsod o
bayan at Mali kung hindi.

___1. Ipinagmamalaki ko ang ating mga produkto sa

bansa.

___2. Bumibili ako ng bag at sapatos na gawa ng mga

Marikina.

___3.Hindi ako kumakain ng bagoong kasi mabaho ito.

___4.Balut at penoy sa Pateros ang binigay na regalo ni

Rex sa kanilang panauhin.

___5. Binigyan ni James ng bag na gawa sa lily sa

kanyang kaibigan Koreano.
 SUSI SA PAGWAWASTO

➢ PAUNANG PAGSUSULIT
➢
1. 2. 3. 4. 5.

➢ BALIK-ARAL
1.a

2.c

3. a

4.b

5.c
 PAGSASANAY
Pagsasanay #1
1./ 2./ 3./ 4.X 5./
Pagsasanay #2
1.Tama 2.Mali 3.Tama 4.Tama 5.Mali
Pagsasanay #3
1.e 2.d 3.a 4.b 5.c
PAGLALAHAT
1.pagtangkilik
2.pagmamalaki
3.iingatan
➢ PANAPOS NA PAGSUSULIT
1.Tama
2.Tama
3.Mali
4.Tama
5.Tama
 Sanggunian

A. Mga Libro

• Thea Joy G. Manalo, Charity A. Capunitan,

Water F. Galarose, Rodel C. Sampang, Araling
Panlipunan 3, NCR, Book Media Press Inc.
• Eleonor D. Antonio, Emilia L. Banlaygas, Jocelyn
L. Lagarto. Kayamanan,Rex Bookstore

B. Media

https://www.google.com.ph/search?q=pagpapahalaga+sa+pangkat+etniko&tb
https://tl.wikipedia.org/wiki/Mga_pangkat_etniko_sa_Pilipinas
https://tl.answers.com/Q/Anu_ano_ang_mga_pangkat_etniko_ng_rehiyon_2