የተቋማት አቅም ግንባታ አግባብነትና ጥራ ማረጋገጥ ዳይሬክቶሬት የ2014

ግብ ዋና ዋና ተግባራት ቁልፍ የውጤት አመልካቾች ከነመለኪያዎቻው የ2013 መነሻ

1. 1. የቴ/ሙ/ት/ስ ተቋማትን የቅበላ የቴ/ሙ/ት/ስ ተቋማት የልህቀት ማእከላቸውን ለይተው

አቅም ማሳደግ፣ ስልጠና እንዲጀምሩ ማድርግ በቁጥር፣ 12
ተቋማት የሰልጣኞች መማከርት እንዲያቋቁሙ ማድረግ
በቁጥር፣ 10
የዞኒንግ ጥናት በማካሄድ ተቋማት የሚደራጁበትን ስርዓት
መዘርጋት በቁጥር፣ -

የቴክኖሎጅ ኢንኩቤሽን እና የስራ እድል ፈጠራ

ማዕከላትን ያቋቋሙ ተቋማት በቁጥር፣ 15

በሀገር አቀፍ ደረጃ በተዘጋጀው ስታንዳርድ መሰረት

ግብዓት የተሟላላቸው ተቋማት በቁጥር፣ 356
ለትብብር ስልጠና መስጫነት እውቅና ያገኙ ትላልቅ
ኢንዱስትሪዎች 20 18,404
ለትብብር ስልጠና መስጫነት እውቅና ያገኙ መካከለኛ
ኢንዱስትሪዎች በቁጥር፣ 30 27,606
ለትብብር ስልጠና መስጫነት እውቅና ያገኙ አነስተኛ
ኢንዱስትሪዎች በቁጥር፣ 50 46,010
ለትብብር ስልጠና መስጫነት እውቅና ያገኙ
1.2. ሰልጣኞች በሚመርጧቸው ኢንዱስትሪዎች ድምር በቁጥር፣ 92,020
የትምህርትና ስልጠና እና የሥራ ገበያ
ባሏቸው የሙያ መስኮች ሊገቡ የቴ/ሙ//ትም/ስልጠና ዞኒንግ ስለጠና መነሻ በማድረግ 4
የሚችሉበት እድል እንዲኖራቸው በቴክኒካል ዩኒቨርስቲ ደረጃ ስልጠና የሚሰጡትን መለየት
ማድረግ፣ በቁጥር

1.4 .የቴክኒክና ሙያ ትምህርትና ስልጠና

የኢኮኖሚውን የሙያና የሥራ ፍላጎት ተቋማት በኢንዱስተሪው በፋይናንስና በማቴሪያል
ያማከለና ያስተሳሰረ እንዲሆን ማድረግ እንዲደገፉ ማድረግ በቁጥር፣ 5
1.6 የሰልጣኞችን ብቃት ማረጋገጥ ትክክለኛ፣ አስተማማኝና አካታች የሆነ የምዘና ስርዓት መፍጠርና ማጠናከር
የአሰልጣኝ ሰልጣኝ ጥምርታ በሃርድ የስልጠናዎች
ጵሮርራሞች በንፅፅር፣ 1፡22
የአሰልጣኝ ሰልጣኝ ጥምርታ በሶፍት የስልጠና
ፕሮግራሞች በንፅፅር፣ 1፡30

የስልጠና ፕሮግራሞች እውቅና ፈቃድ መስጫ መመሪያ

መከለስና ማስጸደቅ በቁጥር፣ 1
የስልጠና ፕሮግራሞች ኦዲት ማድረጊያ ማንዋል መከለስ
በቁጥር፣ 1

የልማት እቅድ (IDP) ያቀዱና የከለሱ ተቋማት በቁጥር፣ 150

የአካል ጉዳተኛ ሪሶርስ ማዕከል ለማቋቋማ የሚያስችል

ድጋፍ የተደረገላቸው ተቋማት በቁጥር፣ 8
 ከኢንዱስትሪው ባለሙያዎች ወደ ተቋም በመምጣት
የተግባር ስልጠና እና ተሞክሮ ለሰልጣኞች የሚሰጡበት
የአሰራር ስርዓት መዘርጋት በቁጥር -
የጥራትና ምርታማነት (ካይዘን) ተግባራዊ ያደረጉ
ተቋማት በቁጥር 165

1.7 የትምህርትና ስልጠና ጥራትን ከኢትዩጵያ ከይዘን እንስትትዩት ጋር በመሆን በጥራትና

ለመጠበቅና ለማጠናከር በቂ ግብዓትና ምርታማነት (ካይዘን) በተዘጋጀው ስታንዳርድ መስረት
አቅርቦት እንዲሟላ ማድረግ፣ ተግባራዊ ያደረጉ ተቋማት በቁጥር 1
የፕሮግራሞች ዕውቅና ፍቃድ ለጠየቁ ተቋማት ግብረ
መልስ መስጠት በመቶኛ፣ 89

በተዘጋጀ የተቋማት የማወዳደሪያ መስፈርት መሰረት

ተቋማት አወዳድሮ ደረጃ መስጠት በቁጥር፣ 32
በሀገር አቀፍ ደረጃ በተዘጋጀው ስታንዳርድ ያሟሉ የፖሊ
ቴክኒክ ተቋማት በመቶኛ 5

በአገር አቀፍ ደረጃ በወጣው ስታንዳርድ መሰረት ኦዲት

የተደረጉ የመንግሰት ተቋማት በቁጥር፣ 77
በአገር አቀፍ ደረጃ በወጣው ስታንዳርድ መሰረት ኦዲት
የተደረጉ በመንግሰት ተቋማት የሚሰጡ ፕሮግራሞች
በቁጥር፣ 154

በአገር አቀፍ ደረጃ በወጣው ስታንዳርድ መሰረት ኦዲት

የተደረጉ የግል ተቋማት በቁጥር፣ 4
በአገር አቀፍ ደረጃ በወጣው ስታንዳርድ መሰረት ኦዲት
የተደረጉ በግል ተቋማት ውስጥ የሚሰጡ ፕሮግራሞች
በቁጥር፣ 8
ግብ ፡-1 ትምህርትና 1.9. በቴ/ሙ/ት/ስ ሂደት የተጠናከረ
ስልጠና አግባብነትና የጥራት ማረጋገጫ ስርዓት መዘርጋትና
ጥራትን ማሻሻል፤ መተግበር ጋይዳንስና ካውንስሊንግ ያደራጁ ተቋማት በቁጥር፣ 150
በቴ/ሙ /ት/ስ/ ተቋማት የሴት አመራሮች ተሳትፎ ምጣኔ
በመቶኛ፣ 7
በቴ/ሙ/ት/ስ/ ተቋማት የሴት አሰልጣኞች ተሳትፎ ምጣኔ
ማሻሻል በመቶኛ፣ 23
የአካልጉዳተኞች አገልግሎት ምቹ የሆኑ ተቋማት
በመቶኛ፣ 36

ልዩ ፍላጎት ላላቸው ሰልጣኞች አጋዥ የቴክኖሎጂ ግብዓት

ያመቻቹ ተቋማት በቁጥር፣
ቴ/ሙ/ት/ ስልጠና ተቋማትን ተደራሽ ለማድረግ አዲስ
የተገነቡ ተቋማት በቁጥር፣ 39

2.2 የትምህርትና ስልጠናውን ፍትሓዊነት ተቋማት ተንቀሳቃሽ ስልጠና (mobile TVET) ተግባራዊ
ማረጋገጥ፣ እንዲያደረጉ ማድረግ በቁጥር 5
ግብ ፡- 3 የትምህርትና ስልጠና ተቋማትን ውስጣዊ ብቃትን (Internal Efficiency) ማሳደግ፤

የአሰልጣኝነት ሙያ ስነ-ምግባር ደንብ ማዘጋጀት በቁጥር፣

የአሰልጣኞች ምልመላ፣ ምደባ እና ልማት መመሪያ
መከለስ በቁጥር፣
የአሰልጣኞች የሙያ ፈቃድና እድሳት ስርዓት ማዘጋጀትና
መተግር በቁጥር፣
 የአሰልጣኞች የደረጃ እድገት መመሪያ በማፀደቅ በስራ ላይ
ማዋል በቁጥር፣ 1

ለአሰልጣኞች የአጫጭር ሙያ ማሻሻያና የአቅም ግንባታ

ስልጠና መስጠት በቁጥር፣ 2,833
በአገር ውስጥ በሁለተኛ ዲግሪ (ኤ ደረጃ) አሰልጣኞች
ማሰልጠን በቁጥር፣ 375
በአገር ውስጥ የመጀመሪያ ዲግሪ አሰልጣኞች (ቢ ደረጃ)
ማሰልጠን በቁጥር፣ 2003

አሰልጣኞች በኢንዱስትሪዎች ውስጥ የተግባር ልምምድ

እንዲያደረጉ ማድረግ በመቶኛ፣ 1
የአሰልጣኞች እና አመራሮች የብቃት ማዕቀፍ ማሻሻል
በቁጥር፣ 1
የአሰልጣኞች የማበረታቻ ስርዓት በማፀደቅ ስራ ላይ
ማዋል በቁጥር፣ 1

የአሰልጣኞች የሙያ መዋቅር (career development

structure) መከለሰና ማጠናከር

በአገር አቀፍ የዓመቱ ምርጥ የቴክኒክና ሙያ ትምህርትና

ሥልጠና አሰልጣኞችና የፈጠራ ባለሙያዎች የሽልማት
መርሃ ግብር ማዘጋጀትና መተግብር በቁጥር፣ 0
የኢንደስትሪና የተቋም አሰልጣኞች የጋራ ቅጥር የአሰራር
መመሪያ ማዘጋጀት በቁጥር -
የኢንደስትሪ ውሰጥ የA ደረጃ አሰልጣኞች ማፍራት
በቁጥር፣ 20,144
የኢንደስትሪ ውሰጥ የB ደረጃ አሰልጣኞች ማፍራት
በቁጥር፣ 42,806
ጠቅላላ የኢንደስትሪ ውሰጥ አሰልጣኞች ማፍራት
በቁጥር፣ 62950
ግብ ፡- 2 የትምህርትና
ስልጠና ፍትሀዊነትና 3.1 የአሰልጣኞችና የመዛኞች ልማት አስልጣኞችን የማሰልጠን ስነ- ዘዴ ስልጠና ማሰልጠን
ተደራሽነትን ማሳደግ፤ ማጠናከርና ማስፋፋት በቁጥር፣ 1559
የክህሎትና የቴክኖሎጂ ውድድር ያካሄዱ ተቋማት
በቁጥር፣ 673
አሰልጣኞችን በሙያ ክህሎት ውድድር መድረክ ላይ
ማሳተፉ በቁጥር ፣ 5275
አሰልጣኞችን በቴክኖሎጂ ውድድር መድረክ ላይ ማሳተፉ
4.1 ሰልጣኞችና አሰልጣኞችን ክህሎት በቁጥር ፣ 2119
፣ማሳደግ በአገራቀፍና አለማቀፍ
የክህሎትና ቴክኖዮሎጂ ውድድር ላይ በቴክኖሎጂ ውድድር መድረክ ላይ ሴት አሰልጣኞችን
ማሳተፍ፣ ማሳተፉ በቁጥር ፣ ፖሊ 114
4.2፦ በቴክኒክና ሙያ ትምህርትና ስልጠና ተቋማት ኢኖቬሽንን እና ቴክኖሎጂን ማሳደግ፣ ማስፋፋትና ሽግግርን ማጠናከር

የስልጠና ተቋማት ተግባራዊ ጥናትና ምርመር /Action

4.3. ችግር ፈቺና የማህበረሰብ Research/ እንዲሰሩ ግንዛቤ መፍጠር በቁጥር፣
ግብ 4፡- የምርምር፤ ተሳትፎየሚያረጋግጡ ምርምሮችና 65
ፈጠራና ቴክኖሎጂ ቴክኖሎጅዎች እንዲሻሻሉና እንዲጠናከሩ ስልጠና ተቋማት ተግባራዊ ጥናት እና ምርምር ስራ
ሽግግርን ማሳደግ፤ ማድረግ እንሰድሩ ማድረግ በቁጥር 14
ከተቋማት በጀት በህብረተሰብ ተሳትፎ ገቢ ድርሻ ማሳደግ
በመቶኛ፣ 3

ለአንደኛ እና ሁለተኛ ደረጃ ት/ት ቤት ተማሪዎች

ግብ 5 ፡- የተቋማት ዎርክሾፖችን ያስጎበኙና ግንዛቤ የፈጠሩ ተቋማት በቁጥር
ትስስርና የማኅበረሰብ 5.1. የቴ/ሙ/ት/ስ ተቋማት የኢንዱስትሪ 15
አቀፍ አገልግሎትን ኤክስቴንሽን አገልግሎትና ማህበረሰብ
ማሳደግ፤ ተሳትፎ ማጠናከር፣
ግብ 5 ፡- የተቋማት
ትስስርና የማኅበረሰብ 5.1. የቴ/ሙ/ት/ስ ተቋማት የኢንዱስትሪ
አቀፍ
ግብ 6 አገልግሎትን
፡- የሳይንስ ባህል ኤክስቴንሽን አገልግሎትና ማህበረሰብ
ማሳደግ፤
ግንባታ እና የሀገር በቀል ተሳትፎ ማጠናከር፣ በበጎ ፈቃድ አገልግሎት ስራ የተሰማሩ ተቋማት በቁጥር፣ 132
እውቀትን 6.1. ሀገር በቀል የሙያዎች ዕውቀቶችንና ክህሎቶችን ለይቶ በማደራጀት በቴክኖሎጂ እንዲዘምኑ በማድረግ ማልማት
7.1. በቴክኒክና ሙያ ትምህርትና ስልጠና
፣ በዩኒቨርስቲ፣ በምርምር ተቋማት፣
ግብ 7 ፡- የባለድርሻ አካላት በኢንዱስትሪ፣ እና በሴክተር መ/ቤቶች ተቋማት ከውጭ አገር ተቋማት ጋራ ትስስርና አጋርነት
ተሳትፎና አለም አቀፍ መካከል የአሰራር ስርዓት በመዘርጋት እንዲፈጥሩ ማድረግ በመቶኛ፣ 2
አጋርነትን ማሻሻል ትስስር ማጠናከር፣
የአካባቢውን የልማት ኮሪደርና የስልጠና ፕሮግራሞችን
መሠረት ያደረገ የወርክሾፖች ዲዛይን ማዘጋጀት
በመቶኛ፣ -
ተቋማት ለተግባር ስልጠና መማሪያ ፋብሪካ ማቋቋም
በቁጥር፣ 11

የቴክኒክና ሙያ ትምህርትና ስልጠና ተቋማት አመራሮች

8.1. የቴ/ሙ/ት/ ስልጠና ተቋማት በቴሙትስ ስርዓት ውስጥ ያደጉ ማድረግ፣
በጥንካሬያቸውና በአካባቢያቸው ባለ 98
እምቅ ሀብት በመለየት እንደየ ትኩረት ተቋማት የተጠናከረ የክላስተር አደረጃጀት እንዲፈጥሩ
መስካቸው አቅማቸውን ማጎልበት ማድረግ በቁጥር፣ 73

የቴክኒክና ሙያ ትምህርትና ስልጠና ተቋማት አመራሮች

ምልመላ; ምደባ (Merit & term based) እና
የጥቅማጥቅም ስርዓት መዘርጋት በቁጥር

የተዘረጋውን የቴክኒክና ሙያ ትምህርትና ስልጠና ተቋማት

አመራሮች ምልመላ; ምደባ (Merit & term based) እና
የጥቅማጥቅም ስርዓት ስራ ላይ ያዋሉ ክልሎች በቁጥር፣
የዘርፉን አመራሮች በአጫጭር ስልጠና ብቃታቸው
ማሳደግ በቁጥር፣ 320
የዘርፉ አመራሮች በመደበኛ ስልጠና ብቃታቸው ማረጋገጥ
በቁጥር፣ 25
በየደረጃው ተናባቢና ለውጥ አምጭ ተቋማዊ መዋቅር
ማደራጀት በቁጥር፣

የቴክኒክና ሙያ ትምህርትና ስልጠና ተቋማት አመራሮች

በአጫጭር ስልጠና አቅም መገንባት በቁጥር 320
የተቋማት ዕውቅና አሰጣጥና እድሳት ደንብ በማዘጋጀት
ማስጸደቅ በቁጥር፣
8.2. የቴክኒክና ሙያ ትምህርት ስልጠና
ተቋማት አመራር ምደባ፣ብቃትና ችሎታ የቴክኒክና ሙያ ትምህርትና ስልጠና የተቋማት ቦርድ
ማጎልበት፣ በአዲስ ያደራጁና ወደ ስራ ያስገቡ ተቋማት በቁጥር 50

ለማህበረሰብ የICT ክህሎት) (Digital Literacy) ግንዛቤ

ያስጨጡ የቴክኒክና ሙያ ትምህርትና ስልጠና ተቋማት፣ 35

8.3፦ የቴ/ሙ/ት/ስ ተቋማዊ ብቃት በቴክኒክና ሙያ ትምህርትና ስልጠና ተቋማት በ ICT

ማሳደግ ክህሎት (Digital Literacy) ግንዛቤ ያገኙ ማህበረሰብ፣ 1560

ግብ 8 ፡- የትምህርትና
ስልጠና፣ ምርምር እና የቴክኒክና ሙያ ት/ስ/ ተቋማት የውስጥ ገቢ ማመንጫ
ስልጠናን ተቋማዊ አቅምና አስተዳደር መመሪያ ማፀደቅን ስራ ላይ ማዋል በቁጥር፣ -
ብቃት (Institutional 8.4፦ የቴ/ሙ/ት/ስ የፋይናንስ ስርዓት የተቋማት የስያሜ ስታንዳርግ በማጸደቅ ተግባራዊ
Capacity) ማጎልበት፣ እንዲጎለብትና እንዲጠናከር ማድረግ፤ ማድረግ በቁጥር፣
 የICT መሰረተ ልማት የተሟላላቸው ተቋማት በቁጥር፣ 80
ዲጅታል ቤተ መጻህፍት የተሟላላቸው ተቋማት/Digital
Library በቁጥር፣ 26

ተቋማት ዲጂታል ስቴዲዮ እንዲያደራጁ ማድረግ በቁጥር፣ -

ጥራት ያለዉና ተደራሽ የሆነ የብሮድባንድ ኢንተርኔት

ተጠቃሚ የሆኑ ተቋማት በመቶኛ፣ 15
ግብ 9 ፡- የትምህርትና
ስልጠና
ግብ 10 የመሰረተ
፡- የአይ.ሲ.ልማት
ቲ 9.1. የትምህርት ስልጠና፣ ምርምርና
ግንባታና
መሰረተ ልማት ፋሲሊቲንዝርጋታና አስተዳደር ስራዎች በአይሲቲ የተደገፉ ደረጃውን የጠበቀ እና የተሟላ የደህንነት መጠበቂያ
ማሻሻል፤ አጠቃቀምን
የቴክኖሎጂ እንዲሆኑ ማድረግ ያላቸው የማሰልጠኛ ወርክሾፖች ሟሟላት በመቶኛ፣ 12
ማሻሻል፤ 10.1. ለቴ/ሙ/ት/ስ አካላትና ተቋማት መሰረተ ልማት መዘርጋት
ተቋማት በማማከር፣ በስልጠናና
በምርምር ገቢ የሚያገኙባቸውን ቴክኒክና ሙያ ምህርትና ስልጠና ተቋማት የተለያዩ
ሁኔታዎች ማመቻቸት፣ ስርዓቶች ስልቶችን በመጠቀም የገቢ አቅማቸውንና ማጎልበት
መዘርጋትና ገቢያቸውን እንዲያሳድጉ በቁጥር፣ 163
ማድረግ፤

ቴክኒክና ሙያ ትምህርትና ስልጠና ተቋማት

ኢንተርፕራይዝ ማቋቋም የሚያስችላቸውን ስርዓት
መዘርጋትና መተግበር፣ በቁጥር፣
11.2.የቴክኒክና ሙያ ትምህርትና ስልጠና
ተቋማት የተለያዩ የገቢ ማስገኛ
ኢንተርፕራይዞችን እንዲያቋቁሙ የተሻለ የውስጥ ገቢ ማመንጨት የቻሉ ተቋማት
ማበረታታት፣ ልምዳቸውን ለሌሎች እንዲያካፍሉ ማድረግ፣ በቁጥር፣
ግብ 11 ፡- የሀብት 11.3.ቴክኒክና ሙያ ትምህርትና ስልጠና
አጠቃቀም ዉጤታማነትን ተቋማት ከግልና ከማህበረሰብ ጋር ተቋማት ለዓመታዊው መደበኛ በጀት የሚያደርጉትን
ማሳደግ፣ ተቀናጅተው ገቢ እንዲያገኙ ማድረግ፤ አስተዋጽኦ እንዲጨምሩ ክትትልና ድጋፍ ማድረግ፣ 2
በGTVET ሚናዎችና ጥቅሞች ዙሪያ የአሰራር ስርዓት
መዘርጋት በቁጥር፣
ግብ 12 ፡- የተቋማዊ GTVET የተገበሩ ተቋማት በቁጥር፣ 75
ለውጥ፣ ዘርፈ ብዙ
ጉዳዮች እና አገልግሎት
አሰጣጥ ስራዎችን GTVET የተገበሩ ተቋማት የምስክር ወረቀትና የእውቅና
ማሻሻል፣ አሰጣጥ ስርዓት ማዘጋጀትና መተግር በቁጥር፣

ከፌደራል እስከ ተቋም የተዘረጋ በቴክኖሎጂ የተደገፈ

የመረጃ አስተዳደር ስርዓት/TVET MIS በመቶኛ፣
ለመከታተል እና የማስተካከያ እርምጃዎችን ለመውሰድ
የሚያስችል በየደረጃው ክትትልና ግምገማ ስርዓት
መዘርጋት፣ 1
የክትትልና ድጋፍ ማድረግ በቁጥር፤
ግብ 13፡-የቴ/ሙ/ት/ስ
ድጋፍ፣ ክትትልና መረጃ
ስርዓትን ማሻሻል፣ ተቋማት የመረጃ ቋት እንዲያደራጁ ማድረግ በመቶኛ፣ -
ሬት የ2014 እቅድ
ክልል

ቤንሻንጉል
ኦሮሚያ

ሲዳማ
አማራ

ሶማሌ
የ2014

ደቡብ

አፋር
ሀረሪ
ዒላማ

93 36 19 13 2 2 1 1 1

449 201 113 40 11 14 3 5 4

63 22 13 8 2 2 1 1 1

449 201 113 40 11 14 3 5 4

1740 750 530 160 82 27 8 24 2

2610 1200 771 260 122 41 12 36 3

4349 2095 1282 340 204 67 20 60 6

8699 4562 3197 952 408 135 41 120 12

10 10 10 10 10 10 10 10 10

1፡20 1፡20 1፡20 1፡20 1፡20 1፡20 1፡20 1፡20 1፡20

1፡25 1፡25 1፡25 1፡25 1፡25 1፡25 1፡25 1፡25 1፡25

707 429 113 68 11 14 5 5 4

10 1 1 1 1 1 1 1 1
 1

707 429 113 68 11 14 5 5 4

10 3 1 1 1 0 0 0 0

100 100 100 100 100 100 100 100 100

707 429 113 68 11 14 5 5 4

100 100 100 100 100 100 100 100 100

372 165 94 27 9 12 2 4 3

744 330 188 54 18 24 4 8 6

100 27 20 12 7 0 1 3 3

200 54 40 24 14 0 2 6 6

299 201 113 40 11 14 3 5 4

10 10 10 10 10 10 10 10 10

26 26 26 26 26 26 26 26 26

95 95 95 95 95 95 95 95 95

8 1 1 1 1 1 1

55 11 9 7 3 6 1 6 5

15 3 2 2 1 1 1 1 1
) ማሳደግ፤

1
 1

4,250 1235 925 627 157 180 67 63 16

400 87 83 75 21 18 7 12 7
1681 1170 535 22 0 0 41 12
3595

10 10 10 10 10 10 10 10 10

1740 750 530 160 82 27 8 24 2

8786 4135 2593 782 412 136 41 121 12

10526 4885 3123 942 494 163 50 145 14

5,000 1496 1047 753 158 198 42 148 50

449 201 113 40 11 14 3 5 4

6221 3861 1017 612 99 126 45 45 36

2502 1150 678 240 66 84 18 30 24

327 144 76 52 8 8 4 4 4
ና ሽግግርን ማጠናከር

707 429 113 68 11 14 5 5 4

93 36 19 13 2 2 1 1 1

10 10 10 10 10 10 10 10 10

449 201 113 40 11 14 3 5 4

 707 429 113 68 11 14 5 5 4
ማድረግ ማልማት

5 1 1 0 1 0 0 0 0

25

24 5 3 2 2 2 1 1 2

100 100 100 100 100 100 100 100 100

93 36 19 13 2 2 1 1 1

12 1 1 1 1 1 1 1 1

359 98 75 45 30 15 12 15 15

75 21 13 9 6 4 3 4 4

1414 858 226 136 22 28 10 10 8

707 429 113 68 11 14 5 5 4

707 429 113 68 11 14 5 5 4

35350 21450 5650 3400 550 700 250 250 200

1
449 201 113 40 11 14 3 5 4

274 119 66 27 7 8 2 3 3

8 2 1 1 1

25 25 25 25 25 25 25 25 25

50 50 50 50 50 50 50 50 50

707 429 113 68 11 14 5 5 4

1
707 429 113 68 11 14 5 5 4

39 3 3 3 3 3 3 3 3

12 1 1 1 1 1 1 1 1

1
4

100 100 100 100 100 100 100 100 100

 ጋመቤላ

ድሬዳዋ
ትግራይ

አ/አበባ
ስራውን የሚያከናውን
አካል

10 1 6 1 ክልል

40 2 14 2 ክልል

ፌደራል

5 1 6 1 ክልል

40 2 14 2 ክልል

27 2 120 8 በክልል

41 3 108 12 በክልል

68 6 181 20 በክልል

135 12 361 41 በክልል

በፌዴራል

10 10 10 10 በፌዴራል

1፡20 1፡20 1፡20 1፡20 በክልል

1፡25 1፡25 1፡25 1፡25 በክልል

ፌደራል

ፌደራል

40 2 14 2 ክልል

1 1 ፌደራል
40 2 14 2 ክልል

0 0 1 1 በፌዴራል እና በክልል

100 100 100 100 በፌዴራል እና በክልል

40 2 14 2 በፌዴራል እና በክልል

100 100 100 100 በክልል

30 1 8 1 በፌዴራል

60 2 8 2 በፌዴራል

7 2 17 1 በፌዴራል

14 4 34 2 በፌዴራል

40 2 14 2 በክልል

10 10 10 10 በክልል

26 26 26 26 በክልል

95 95 95 95 በክልል

1 1 በፌደራል

0 7 0 0 በክልል

1 1 1 1 በክልል

በፌደራል

በፌደራል

በፌደራል
384 21 534 41 በፌደራል እና በክልል

13 5 65 7 በፌደራል

14 3 116 5
በፌደራልና በክልል

10 10 10 10 በክልል

በፌደራል

በፌደራል

በፌደራል

በፌደራል

በፌደራል

27 2 120 8 በክልል

137 12 365 40 በክልል

164 14 485 48 በክልል

332 35 686 55 በፌደራልና በክልል

40 2 14 2 በፌደራልና በክልል

360 18 126 18 በፌደራልና በክልል

240 12 84 12 በፌደራልና በክልል

40 4 24 4 በፌደራልና በክልል

40 2 14 2 በፌደራልና በክልል

10 1 6 1 በፌደራልና በክልል

10 10 10 10

40 2 14 2
 40 2 14 2

0 0 1 1

2 1 2 1

100 100 100 100

10 1 6 1

1 1 1 1

18 12 16 8

3 4 4 2

80 4 28 4

40 2 14 2

40 2 14 2

2000 100 700 100

40 2 14 2

25 2 10 2

1 1 1

25 25 25 25

50 50 50 50

40 2 14 2

40 2 14 2

3 3 3 3

1 1 1 1

100 100 100 100

 መለኪያ ክብደት
የ2013 የ2014
ግብ ዋና ዋና ተግባራት ቁልፍ የውጤት አመልካቾች ተግባራት ከነመለኪያዎቻው መነሻ ዒላማ
በኮሌጁ የልህቀት ማእከል መለየት በቁጥር፣ 0 1 0 1
1. 1. የዲፓርትመንቱ የቅበላ አቅም በተለየዉ የስልጠና ሴክሽን ስልጠና የጀመሩ ሰልጣኞች 551 848 551 848
ማሳደግ፣ በቁጥር፣
በዞኒንግ ጥናት መሰረት እና በተዘረጋ ሥርዓት የተደራጀ
ወርክሾፕ በመቶኛ 95 97 97 98

የተቋቋመ የስራ እድል ፈጠራ ማዕከል በቁጥር

1 1 1 1
የተቋቋመ የቴክኖሎጅ ኢንኩቤሽን ማዕከል በቁጥር
1 1 1 1
1.2. ሰልጣኞች በሚመርጧቸው የሰልጣኞችን የሙያ ስነ-ምግባር ለማስተካከልና ለማረም
የትምህርትና ስልጠና እና የሥራ ገበያ የሚያስችል የተዘጋጀ ሰነድ በቁጥር 0 1 1 1
ባሏቸው የሙያ መስኮች ሊገቡ
የሚችሉበት እድል እንዲኖራቸው የሙያ ጋይዳንስና ካውንስሊንግ አገልግሎት ያገኙ ሰልጣኞች
ማድረግ፣ በቁጥር 551 848 551 848
በገበያ ፍላጎትና በመረጡት ሙያ የስልጠና ዕድል ያገኙ
ሰልጣኞች በቁጥር 551 848 551 848

በተጠናከረ የሰልጣኞች መማከርት ድጋፍ ያገኙ ሰልጣኞች

በቀጥር 551 848 551 848

በሀገር አቀፍ ደረጃ በተዘጋጀው ስታንዳርድ መሰረት ግብዓት

የተሟላላቸዉ ሴክሽኖች በቁጥር
1 1 1 1
1.3 .የቴክኒክና ሙያ ትምህርትና በተለያዩ ትብብር ስልጠና ሞዳሊቲ የተሳተፉ ሰልጣኞች
ስልጠና የኢኮኖሚውን የሙያና የሥራ መቶኛ 91.5 95 91.5 91.5
ፍላጎት ያማከለና ያስተሳሰረ እንዲሆን
ማድረግ በአጫጭር ስልጠና ብቁ ከሆኑት ሰልጣኞች ውስጥ ከስራ
ጋር የተሳሰሩ መቶኛ 90 90 90 90
ስልጠናቸውን እንዳጠናቀቁ የስራ ትውውቅ ፕሮግራም
ማዘጋጀት በቁጥር 0 1 0 0

በትብብር ስልጠና (apprenticeship, internship and

551 848 551 848
traineship) training) የተሳተፉ ሰልጣኞች በቁጥር

ለትብብር ስልጠና መስጫነት በተባባሪነት እውቅና

የተሰጣቸዉ ለትላልቅ,መካከለኛ,አነስተኛ ኢንዱስትሪዎች 16 25 25 25
 በአጫጭር ስልጠና ብቁ ከሆኑት ሰልጣኞችን ውስጥ ከስራ
ጋር የተሳሰሩ በቁጥር 150 250 150 200

የሥራ መረጃ ተደራሽ የተደረገላቸዉ ስልጠና

አጠናቃቂዎች በቁጥር 203 275 203 275
ከስራ ጋር የተሳሰሩ መደበኛ ስልጠና አጠናቃቂዎችን ምጣኔ
በመቶኛ 80 80 80 80

ቀደም ሲል የተዘጋጁና ስልጠና በሚሰጥባቸው የብቃት

አህዶች የማሰልጠኛ፣ማስተማሪያና መማሪያ ማቴሪያል 15 22 22 22
/TTLM/ ላይ የማሻሻል ስራ መስራት፣

አዲስ የተዘጋጁ የአጫጭር ጊዜ ስልጠና ማሰልጠኛ ሞጁሎች

በቁጥር 2 2 2 2
የተሻሻሉ የአጫጭር ጊዜ ስልጠና ማሰልጠኛ ሞጁሎች
በቁጥር 2 5 5 5
አጠቃላይ የመማሪያ፤ ማስተማሪያና የማሰልጠኛ
ማቴሪያሎችን የማዘጋጀት ስራ ከ55% በመቶ ወደ 60% 55 60 56 58
በመቶ ማሳደግ
በቴክኖሎጂ በመታገዝ ለህብረተሰቡ ተደራሽ የተደረጉ
የሙያ ደረጃ ሰነዶች በቁጥር 50 65 65 65
በራሳቸው ስራ የፈጠሩና ከስራ ጋር የተሳሰሩ መደበኛ ስልጠና
አጠናቃቂዎችን ምጣኔ በመቶኛ 5 10 5 5

በቅጥር ከስራጋር የተሳሰሩ መደበኛ ስልጠና አጠናቃቂዎች

ምጣኔ በመቶኛ 80 85 80 80

የተጠና ድህረ ስልጠና ጥናት በቁጥር 0 0

0 1
በኢንዱስተሪው በፋይናንስና በማቴሪያል የተደገፉ የሥልጠና
ዘርፎች በቁጥር 1 1 1 1

የተመጣጠነ ተግባርና ንድፈ ኃሳብ ስልጠና በምጥጥን 70፡30 70፡30 70፡30 70፡30

የትብብር ስልጠና ጥራትን ማሻሻል በመቶኛ 50 60 50 55

ያደገ የሰልጠና አጠናቃቂዎች የሙያ ብቃት ምዘና ምጣኔ

በመቶኛ 80 85 80 80
ስልጠናቸውን በ2014 ዓ.ም የሚያጠናቅቁ እና ብቃታቸውን
በሙያ ብቃት ማረጋገጫ ምዘና ያረጋገጡ ሰልጣኞችን 80 90 90 90
በአንድ ማዕከል ማስመረቅ፡፡

ግብ ፡-1 ትምህርትና
ስልጠና አግባብነትና
ጥራትን ማሻሻል፤
 በስልጠና ላይ ቀጥተኛ ተሳትፎ ያላቸውን የዘርፍ መሪ
መስሪያ ቤቶች እና ኢንዱስትሪዎችን መለየት በቁጥር
98 108 108 108

ግብ ፡-1 ትምህርትና
ስልጠና አግባብነትና ከዘርፍ መሪ መስሪያ ቤቶች እና ኢንዱስትሪዎች ጋር በጋራ
ጥራትን ማሻሻል፤ ሊያሰራ የሚችል መሪ ዕቅድ አዘጋጅቶ የጋራ ስምምነት 1 2 1 2
መድረስና የውል ስምምነት ሰነድ አዘጋጅቶ መፈራረም
ለተለዩት መሪ መስሪያ ቤቶች በቴክኒክና ሙያ ትምህርትና
(ስልጠና
የተዘጋጀ የጋራ ዕቅድ
ስትራቴጅ ላይ በቁጥር)
ግንዛቤ መፍጠር በቁጥር

1 2 2 2

የስልጠና ጥራት ለማስጠበቅ ከኢንዱስትሪው ጋር በጋራ

ድጋፍና ክትትል በቁጥር 0 2 0 1

ጥራት ያለው የተቋማዊ የብቃት ምዘና እንዲሰጥ በማድረግ 1 1 1 1

1.4 የትምህርትና ስልጠና ጥራትን ሰልጣኞች ለብሄራዊ የብቃት ምዘና ብቁ መሆናቸውን
ለመጠበቅና ለማጠናከር በቂ ግብዓትና ያረጋገጡ ሴክሽን ፤ በቁጥር
አቅርቦት እንዲሟላ ማድረግ፣
ስልጠናውን ከምዘና ተኮር እንዲላቀቅ የግንዛቤ 4 7 7 7
ማስጨበጫና የክትትል ስራዎችን መስራት፤

ገበያ ተኮር በሆኑ በአጫጭር ጊዜ ስልጠና ከውሰዱ 75 85 85 85

ሰልጣኞች ውስጥ ቢያንስ 25 በመቶው የሙያ ብቃት ምዘና
እንዲወስዱ ማድረግ
ያደገ የሰልጠና አጠናቃቂዎች የሙያ ብቃት ምዘና ምጣኔ
በመቶኛ 80 85 80 80

የስልጠና ጥራት ለማስጠበቅ ከኢንዱስትሪው ጋር በጋራ

ድጋፍና ክትትል በቁጥር 0 1 0 1
ብቃታቸው በምዘና ማረጋገጥ የገበያ-ተኮር አጫጭር
ስልጠና አጠናቃቂዎች በቁጥር 39 50 39 50
የኢንዱስትሪ ኤክስቴንሽን አገልግሎት ድጋፍ አግኝተው
ብቃታቸው በምዘና የተረጋገጠ የጥ/አ/ ኢንተርፕራይዝ 150 250 250 250
አንቀሳቃሾች በቁጥር
ጥራትን ለማስጠበቅ የዲጅታል ምዘና ተግባራዊ ያደረጉ
ዲፓርትመንቶች በቁጥር 3 3 3 3
 ያደገ የአሰልጣኝ ሰልጣኝ ጥምርታ በሀርድ የስልጠና
ፕሮግራሞች በምጥጥን 1፤9 1፡15 1፤9 1፡15
ያደገ የአሰልጣኝ ሰልጣኝ ጥምርታ በሶፍት የስልጠና
ፕሮግራሞች በምጥጥን 1፤9 1፡15 1፤9 1፡15

የተዘጋጀ የአዲስ ሙያ ደረጃዎች ሥርዓተ ትምህርት በቁጥር

4 4 4 4
ያደገ የማሰልጠኛ መሳሪያ ሰልጣኝ ጥራት እና ጥምርታ
በምጥጥን 1፡10 1፡8 1፡8 1፡8

የኢንደስተሪ ባለሙያዎችን ብቃት በሙያ ብቃት ምዘና 16 25 16 25

እንዲረጋገጥ ማድረግ፤ (የሙብቃት ምዘና ወሰዱ በቁጥር)

የተዘጋጀ የአዲስ ሙያ ደረጃዎች ሥርዓተ ትምህርት

በቁጥር 4 4 4 4

ከኢንዱስትሪው ወደ ተቋም በመምጣት የተግባር ስልጠና 0 2 0 1

እና ተሞክሮ ለሰልጣኞች የካፈሉ ባለሙያዎች በቁጥር

ኦዲት የተደረጉ የስልጠና ፕሮግራሞች በቁጥር፣ 1 1 1 1

እውቅና ያገኙ የስልጠና ፕሮግራሞች በቁጥር፣ 2 2 2 2

የተከለሰ የልማት እቅድ በቁጥር፣ 1 1 1 1
የጥራትና ምርታማነት (ካይዘን) ተግባራዊ ያደረጉ ሴክሽን
በቁጥር 1 1 1 1
1.5. የተጠናከረ የጥራት ማረጋገጫ
ስርዓት መዘርጋትና መተግበር
ከኢትዩጵያ ከይዘን እንስትትዩት ጋር በመሆን በጥራትና
ምርታማነት (ካይዘን) በተዘጋጀው ስታንዳርድ መስረት
ተግባራዊ ያደረጉ ሴክሽን በቁጥር 1 1 1 1

90 100 90 100
በሀገር አቀፍ ደረጃ የተዘጋጀው ስታንዳርድ ያሟሉ የሥልጠና
ዘርፎች በመቶኛ

በአይሶ (ISO 17024) የዓለም አቀፍ ስታንደርድ ዕውቅና

መጠየቅና ሂደቱን ማስጀመር በቁጥር፣ 1 1 1 1
 የሚከናወንበት ጊዜ
ስራውን
1ኛ ሩብ 2ኛ ሩብ 4ኛ ሩብ
ዓመት ዓመት 3ኛ ሩብ ዓመት ዓመት
የሚያከናውን
አካል
1 1 1 1 college

848 848 848 848

department

98 100 100 100 department

1 1 1 1 college

1 1 1 1 college

1 1 1 1
college

848 848 848 848

department

848 848 848 848

department

848 848 848 848

college

1 1 1 1 college

95 95 95 95 dagne mulatu

90 90 90 90
college

1 1 1 1
college

848 848 848 848

college

25 25 25 25
college
250 250 250 250
college

275 275 275 275

college

82 85 85 85
BBC sectuin

22 22 22 22
BBC sectuin

2 2 2 2
BBC sectuin

5 5 5 5
BBC sectuin

59 60 60 60
BBC sectuin

65 65 65 65 BBC sectuin

8 10 10 10
BBC sectuin

82 85 85 85
BBC sectuin

1 1 1 1
BBC sectuin

1 1 1 1 BBC sectuin

70፡30 70፡30 70፡30 70፡30 BBC sectuin

55 60 60 60
BBC sectuin

84 85 85 85 BBC sectuin

90 90 90 90
BBC sectuin
108 108 108 108

college

2 2 2 2
college

2 2 2 2

college

1 2 2 2 BBC sectuin

1 1 1 1
BBC sectuin

7 7 7 7
BBC sectuin

85 85 85 85

BBC sectuin

84 85 85 85 BBC sectuin

1 1 1 1 BBC sectuin

50 50 50 50 BBC sectuin

250 250 250 250

BBC sectuin

sanitary
3 3 3 3 section
1፡15 1፡15 1፡15 1፡15 sanitary section

1፡15 1፡15 1፡15 1፡15 college

4 4 4 4 college

1፡8 1፡8 1፡8 1፡8 college

25 25 25 25
college

4 4 4 4 college

1 2 2 2 college

1 1 1 1 college

2 2 2 2 college
1 1 1 1 college

1 1 1 1 college

1 1 1 1 college

100 100 100 100

college

1 1 1 1 college
 የሚከናወንበት ጊዜ
የ2013 የ2014 1ኛ ሩብ 2ኛ ሩብ 3ኛ ሩብ
ግብ ዋና ዋና ተግባራት ቁልፍ የውጤት አመልካቾች ከነመለኪያዎቻው መለኪያ ክብደት መነሻ ዒላማ ዓመት ዓመት ዓመት

የተደራጀ ጋይዳንስና ካውንስሊንግ በቁጥር፣ 1 1 1 1 1

0
ያደገ የሴት አመራሮች ተሳትፎ ምጣኔ በመቶኛ፣ 0 1 1 1

ያደገ የሴት አሰልጣኞች ተሳትፎ ምጣኔ በመቶኛ፣ 5 7 7 7 7

2.1 የትምህርትና የአካል ጉዳተኞች አገልግሎት ምቹ የሆኑ ወርክሾፓች በመቶኛ፣ 100 100 100 100 100
ስልጠናውን ፍትሓዊነት
ማረጋገጥ፣
የተቋቋም የአካል ጉዳተኛ ሪሶርስ ማዕከል በቁጥር፣ 0 1 0 1 1
በመደበኛ ልዩ ፍላጎት ያላቸው ሰልጣኞች ተሳትፎ ማሳደግ 0 1 0 1 1
በመቶኛ
በአጫጭር ስልጠና ልዩ ፍላጎት ያላቸው ሰልጣኞች ተሳትፎ 0 1 0 1 1
ማሳደግ በመቶኛ

ልዩ ፍላጎት ላላቸው ሰልጣኞች አጋዥ የቴክኖሎጂ ግብዓት 0 1 0 1 1

ማመቻቸት

ግንባታቸዉ በተጠናቀቁ ወርክሾች ያደገ ሰልጣኝ ቅበላ በመቶኛ 100 100 100 100 100
ተግባራዊ የተደረገ ተንቀሳቃሽ ስልጠና (mobile TVET) 0 1 1
በቁጥር 0 1

ግብ ፡- 2 በአጫጭር ስልጠና ወደ ኮሌጁ የገቡ ሰልጣኞች በቁጥር፣ 255 300 255 300 300
የትምህርትና አጫጭር ስልጠና አፈጻጸሙን በየጊዜው በመገምገም
ስልጠና ችግሮችን መፍታት፤ በቁጥር 0 1 0 1 1
ፍትሀዊነትና
ተደራሽነትን
ማሳደግ፤ የመደበኛ ነባር ሰልጣኝ ቅበላን ማሳደግ በመቶኛ 72 95 72 95 95

የኢነዱሰትሪ ባለሙያወችን ክህሎት ክፍተታቸውን 16 25 16 25 25

ከሚመለከተው ዘርፍ ጋር በመሆን መለየት፤ (የክህሎት
ፍተታቸዉ የተለዩ ሰልጣኞች በቁጥር)

2.2 የትምህርትና ተደራሽ የተደረጉ የኢንደስተሪ ባለሙያዎች እና የኢ-መደበኛ

ስልጠናውን ተደራሽነት ልማት ዘርፎች ላይ የተሰማሩ አካላት የክህሎት ክፍተት 16 25 16 25 25
ማረጋገጥ፣ ስልጠና መስጠት በቁጥር
 2.2 የትምህርትና
ስልጠናውን ተደራሽነት
ማረጋገጥ፣

በቴክኖሎጂ ለህብረተሰቡ ተደራሽ የተደረጉ ስርዓተ 100 100 100 100 100
ትምህርትና የሙያ ደረጃ ሰነዶች በመቶኛ
አዲስ ሰልጣኞችን ለመቀበል የሚያስችል የተዘጋጀ የቅበላ
ዕቅድ 1 1 0 0 0

የመደበኛ መርሃ ግብር አዲስ ሰልጣኞች ቅበላ በቁጥር ፣ 80 100 100 100 100
16 25 16 25 25
ተደራሽ የተደረጉ የኢንዱስትሪ ዉስጥ ሙያተኞችን ማሰልጠን
ተደራሽ የተደረጉ የኢ-መደበኛ ልማት ዘርፎች ላይ የተሰማሩ
አካላት በቁጥር 0 100 0 100 100

በቴክኖሎጂ ለህብረተሰቡ ተደራሽ የተደረጉ ስርዓተ 100 100 100 100 100
ትምህርትና የሙያ ደረጃ ሰነዶች በቁጥር
ወንበት ጊዜ
ስራውን
4ኛ ሩብ የሚያከናውን
ዓመት አካል

1 college

1 college

7 college

100 college

1 college

1
college

1
college

1
college

100 college
1
college

300 college
1
college

95 college

25
college

25
college
 100
college
1
college

100 college
25
college

100 college

100
college
 የሚከናወንበት ጊዜ

1ኛ ሩብ 2ኛ ሩብ
የ2013 የ2014 ዓመት ዓመት
ግብ ዋና ዋና ተግባራት ቁልፍ የውጤት አመልካቾች ከነመለኪያዎቻው መለኪያ ክብደት መነሻ ዒላማ

ተግባራዊ የተደረገ የአሰልጣኝነት ሙያ ስነ-ምግባር ደንብ በቁጥር፣ 0 100 100 100

ተግባራዊ የተደረገ የአሰልጣኞች ምልመላ፣ ምደባ እና ልማት መመሪያ
በቁጥር፣ 0 100 100 100
ተግባራዊ የተደረገ የአሰልጣኞች የሙያ ፈቃድና እድሳት ስርዓት
በቁጥር፣ 0 100 0 100

ተግባራዊ የተደረገ በስራ ላይ ማዋል የአሰልጣኞች የደረጃ እድገት

መመሪያ በስራ ላይ ማዋል በቁጥር፣ 0 100 100 100

ለአሰልጣኞች የተሰጠ የአጫጭር ሙያ ማሻሻያና የአቅም ግንባታ 5 5

ስልጠና በቁጥር፣ 3 5
በአገር ውስጥ በሁለተኛ ዲግሪ (ኤ ደረጃ) የተላኩ አሰልጣኞች
በቁጥር፣ 3 2 2 2
በአገር ውስጥ የመጀመሪያ ዲግሪ አሰልጣኞች (ቢ ደረጃ) ማሰልጠን 0
በቁጥር፣ 14 0 0
ግብ ፡- 3 የኮሌጁን
ውስጣዊ ብቃትን 3.1 የአሰልጣኞች በኢንዱስትሪዎች ውስጥ የተግባር ልምምድ ያደረጉ አሰልጣኞች
(Internal ልማት ማጠናከርና በመቶኛ፣ 65 85 85 85
Efficiency) ማስፋፋት
ማሳደግ፤ ተግባራዊ የተደረ የአሰልጣኞች የማበረታቻ ስርዓት በቁጥር፣ 0 1 0 0

በአገር አቀፍ የዓመቱ ምርጥ የቴክኒክና ሙያ ትምህርትና ሥልጠና

አሰልጣኞችና የፈጠራ ባለሙያዎች የሽልማት መርሃ ግብር ማዘጋጀትና
መተግብር በቁጥር፣ 0 1 0 0
2 2
የኢንደስትሪ ውሰጥ የA ደረጃ አሰልጣኞች ማፍራት በቁጥር፣ 1 2
4 4
የኢንደስትሪ ውሰጥ የB ደረጃ አሰልጣኞች ማፍራት በቁጥር፣ 2 4
10
አስልጣኞችን የማሰልጠን ስነ- ዘዴ ስልጠና ማሰልጠን በቁጥር፣ 10 15 15
የክህሎትና የቴክኖሎጂ ውድድር ያካሄዱ/የተሳትፎ ሥልጠና ዘርፎች
በቁጥር፣ 1 1 1 1
በሙያ ክህሎት ውድድር የተሳተፉ አሰልጣኞች በቁጥር 4 7 7 7

4 8 8 8
በሙያ ክህሎት ውድድር መድረክ ላይ የተሳተፉ ሰልጣኞች በቁጥር
ሚከናወንበት ጊዜ

3ኛ ሩብ 4ኛ ሩብ
ዓመት ዓመት
ስራውን የሚያከናውን አካል

100 100 college

100 100 college

100 100 college

100 100 college

5 5
college

2 2 college

0 0
college

85 85 college

1 1 college

1 1 college

2 2
college

4 4
college

15 15 college

1 1
college
7 7 college

8 8
college
 መለኪያ ክብደት የሚከናወንበት ጊዜ
ቁልፍ የውጤት አመልካቾች የ2013 የ2014 1ኛ ሩብ 2ኛ ሩብ 3ኛ ሩብ 4ኛ ሩብ
ግብ ዋና ዋና ተግባራት ከነመለኪያዎቻው መነሻ ዒላማ ዓመት ዓመት ዓመት ዓመት ስራውን የሚያከናውን አካል

ለአንደኛ እና ሁለተኛ ደረጃ ት/ት ቤት

ተማሪዎች ዎርክሾፖችን ያስጎበኙና ግንዛቤ 1 1 1 1 1 1
የፈጠሩ ሴክሽን በቁጥር
college

የክህሎትና ውድድር ያካሄዱ ተቋማት

1 1 1 1 1 1
የት/ት ሴክሽን
college

የቴክኖሎጂ ውድድር ያካሄዱ ተቋማት

የት/ት ሴክሽን 1 1 1 1 1 1
college

ሰልጣኞችን በሙያ ክህሎት ውድድር

መድረክ ላይ ማሳተፉ በቁጥር ፣ 4 8 8 8 8 8
college

4.1 ሰልጣኞችና ሰልጣኞችን በቴክኖሎጂ ውድድር

አሰልጣኞችን ክህሎት መድረክ ላይ ማሳተፉ በቁጥር ፣ 0 2 2 2 2 2
፣ማሳደግ በአገራቀፍና college
አለማቀፍ የክህሎትና
ቴክኖዮሎጂ ውድድር ላይ አሰልጣኞችን በሙያ ክህሎት ውድድር
ማሳተፍ፣ መድረክ ላይ ማሳተፉ በቁጥር ፣ 4 8 8 8 8 8
college

ሰልጣኞችን በቴክኖሎጂ ውድድር

መድረክ ላይ ማሳተፉ 6 8 8 8 8 8
college

አሰልጣኞችን በቴክኖሎጂ ውድድር

መድረክ ላይ ማሳተፉ 6 8 8 8 8 8
college

በቴክኖሎጂ ውድድር መድረክ ላይ

አንቀሳቃሾችን ማሳተፉ 0 1 0 1 1 1
college

በቴክኖሎጂ ውድድር መድረክ ላይ ሴት

አሰልጣኞችን ማሳተፉ 0 2 2 2 2 2
college
በቴክኖሎጂ ፈጠራ የባለቤትነት
መብት(patent right) እንዲያገኙ 0 1 1 1 1 1
ማድረግ college
ግብ 4፡-
የምርምር፤
ፈጠራና
ቴክኖሎጂ በሁሉም ደረጃ በተቀዳ ቴክኖሎጂ ላይ
ሽግግርን የበቁ ኢንትርፕራይዞች 0 1 0 0 1 1
ማሳደግ፤
college

በሁሉም ደረጃ በተቀዳ ቴክኖሎጂ ላይ

የበቁ አንቀሳቃሽ 0 1 0 0 1 1
college
4.2፦ በቴክኒክና ሙያ
ትምህርትና ስልጠና ከትኩረት ዘርፎች ጋር በመሆን የተዘጋጀ
ተቋማት ኢኖቬሽንን እና አዲስ እሴት ሰንሰለት ትንተና 0 1 0 1 1 1
ቴክኖሎጂን ማሳደግ፣ college
ማስፋፋትና ሽግግርን
ማጠናከር ለኢንተርፕራይዞች አዲስ ቴክኖሎጂ
ማሸጋገር 6 8 8 8 8 8
college
በአብዢ ኢንተርፕራይዞች ቴክኖሎጂ
ለገበያ ማቅረብ 0 1 0 0 1 1
college

በተዘጋጀ ሰነድ መሰረት በአሰልጣኞች

አዲስ ቴክኖሎጂ መቅዳት 0 1 0 0 1 1
college

በተዘጋጀ ሰነድ መሰረት በአሰልጣኞች

የተቀዳ ቴክኖሎጂ ማሻሻል 6 8 8 8 8 8
college
በሁሉም ቴክኖሎጂ ሀብት ማፍራት
በሚሊየን፣ 0.5 1 0 0 0 1
college

የስልጠና ተቋማት ተግባራዊ ጥናትና

ምርመር /Action Research/ እንዲሰሩ 0 100 100 100 100 100
4.3. ተግባራዊ ጥናትና ግንዛቤ መፍጠር በመቶኛ
ምርመር /Action college
Research/ መካሄድ
ስልጠና ተቋማት ተግባራዊ ጥናት እና
ምርምር ስራ እንሰድሩ ማድረግ 0 1 0 1 1 1
college
ለምርምርና ቴክኖሎጂ ማመንጫና
ማሳደጊያ የሚሆኑ በማእከል የሃይ
ፐርፎረማንስ ኮምፒዉቲንግና (HPC) 0 1 1 1 1 1
4.4 የምርምርና ቴክኖሎጂ የክላዉድ አገልግሎቶች በተሟላ እንዲሰጡ
ልማት ማሳደግ ማድረግ
college
4.4 የምርምርና ቴክኖሎጂ
ልማት ማሳደግ
የቴክኖሎጂ መተግበሪያዎችን
(ERPs)/በተቋሙ እንዲተገብሩና አገልግሎት 0 1 1 1 1 1
እንዲሰጡ ማድረግ college
 የሚከናወንበት ጊዜ

1ኛ ሩብ
የ2013 የ2014 ዓመት
ግብ ዋና ዋና ተግባራት ቁልፍ የውጤት አመልካቾች ከነመለኪያዎቻው መለኪያ ክብደት መነሻ ዒላማ

ከተቋማት በጀት በህብረተሰብ ተሳትፎ ገቢ ድርሻ ማሳደግ በመቶኛ፣

0 0 0
5.1. የማህበረሰብ ተሳትፎ
ማጠናከር፣ ለአንደኛ እና ሁለተኛ ደረጃ ት/ት ቤት ተማሪዎች ዎርክሾፖችን
ያስጎበኙና ግንዛቤ የፈጠሩ ተቋማት በመቶኛ 0 1 1

በበጎ ፈቃድ አገልግሎት ስራ የተሰሩ ስራዎች 12 20 12

ግብ 5 ፡- በ Cnostruction ዘርፍ ለተሰማሩ ነባር ኢንተርፕራይዞች የተሟላ
የተቋማት የኢንድስትሪ ኤክስቴንሽን ድጋፍ ያገኙ 133 250 250
ትስስርና
የማኅበረሰብ
አቀፍ በ Cnostruction ዘርፍ ለተሰማሩ አዲስ ኢንተርፕራይዞች የተሟላ
አገልግሎትን የኢንድስትሪ ኤክስቴንሽን ድጋፍ ያገኙ 2 1 1
ማሳደግ፤
ነባር Construction ኢንተርፕራይዞች አንቀሳቃሽ የተሟላ ድጋፍ
እንዲያገኙ ማድረግ 2 1 1

አዲስ Construction ኢንተርፕራይዞች አንቀሳቃሽ የተሟላ ድጋፍ

እንዲያገኙ ማድረግ 2 1 1

ኢንተርፕራይዞች በደረጃ 4 ሙያተኛ /ማስተር ክራፍትስ ማን/

እንዲመሩ ማድረግ 0 1 1
ከመካከለኛና ከፍተኛ ኢንዱስትሪዎች ጋር ተሳስረው ለሚሰሩ
ኡንተርፕራይዞች አጋዥ ድጋፍ መስጠት 0 1 1
የሚከናወንበት ጊዜ

2ኛ ሩብ 3ኛ ሩብ 4ኛ ሩብ
ዓመት ዓመት ዓመት
ስራውን የሚያከናውን አካል

0 0 0 college

1 1 1
college
20 20 20 college

250 250 250

dagnee mulatu

1 1 1
dagnee mulatu

1 1 1
dagnee mulatu

1 1 1
dagnee mulatu

1 1 1
dagnee mulatu

1 1 1
dagnee mulatu
 የሚከናወንበት ጊዜ
የ2013 የ2014 1ኛ ሩብ 2ኛ ሩብ 3ኛ ሩብ
ግብ ዋና ዋና ተግባራት ቁልፍ የውጤት አመልካቾች ከነመለኪያዎቻው መለኪያ ክብደት መነሻ ዒላማ ዓመት ዓመት ዓመት

ሀገር በቀል ሙያዎች በጥናት ከተለዩት መካከል ሙያ

ደረጃ፣ ስርዓተ ትምህርትና TTLM ማዘጋጀት 0 1 0 1 1

ሀገር በቀል ሙያዎችን ለመለየት፣ ለመሰብሰብና

ለማደራጀት ጥናትና ምርምር ማድረግ 0 1 1 1 1

ለማህበረሰቡ እና ሰልጣኞች የSTEM ግንዛቤ

ግብ 6 ፡- 6.1. ሀገር በቀል የሙያዎች ማስጨበጫ አሰራር መዘርጋት 0 1 1 1 1
የሳይንስ
ባህል ግንባታ ዕውቀቶችንና ክህሎቶችን ሀገር በቀል ዕዉቀቶችን እና ክህሎቶችን በጥናትና
እና የሀገር
ለይቶ በማደራጀት ምርምር መለየት 0 1 1 1 1
በቴክኖሎጂ እንዲዘምኑ
በቀል በማድረግ ማልማት
እውቀትን ሀገር በቀል ቴክኖሎጂዎች በጥናትና ምርምር የተለዩ
የተሰበሰቡና አመቺ እንዲደረጉ ማድረግ 0 1 1 1 1

ሀገር በቀል የቴክኖሎጂ እውቀቶች ማልማት 0 1 1 1 1

የተገነባና ስራ ላይ የዋለ የሀገር በቀል የቴክኖሎጂ

እውቀቶች ዘመናዊ መረጃ ቋት ማዘጋጀት 0 1 1 1 1

6.2.  የሳይንስ ለማህበረሰቡ እና ሰልጣኞች የSTEM ግንዛቤ

ባህል ግንባታን ማስጨበጫ መድረክ ማዘጋጀት 0 1 1 1 1
ማሳደግ
ወንበት ጊዜ

4ኛ ሩብ ዓመት
ስራውን የሚያከናውን አካል

1
college

1
college

1
college

1
college

1
college

1
college

1
college

1
college
 የሚከናወንበት ጊዜ
ቁልፍ የውጤት
አመልካቾች የ2013 የ2014 1ኛ ሩብ 2ኛ ሩብ 3ኛ ሩብ 4ኛ ሩብ
ግብ ዋና ዋና ተግባራት ከነመለኪያዎቻው መለኪያ ክብደት መነሻ ዒላማ ዓመት ዓመት ዓመት ዓመት

7.1. በቴክኒክና ሙያ ትምህርትና

ግብ 7 ፡- ስልጠና ፣ በዩኒቨርስቲ፣ በምርምር የቴክኖሎጂና የፈጠራ 0 1 0 0 1 1
የባለድርሻ ተቋማት፣ በኢንዱስትሪ፣ እና ውጤቶች ላይ አውደ
አካላት በሴክተር መ/ቤቶች መካከል ርዕይና የውይይት
ተሳትፎና የአሰራር ስርዓት በመዘርጋት መድረኮች ማዘጋጀት
አለም አቀፍ ትስስር ማጠናከር፣ በቁጥር
አጋርነትን
ማሻሻል

7.2. ተቋማት ከውጭ አገር

0 1 0 0 1 1
ተቋማት ጋራ ትስስርና አጋርነት ከዉጨ ተቋማት ጋር
እንዲፈጥሩ ማድረግ በመቶኛ፣ ትስስር መፍጠር በቁጥር
 ስራውን
የሚያከናውን አካል

college

college
 የ2013 የ2014
ግብ ዋና ዋና ተግባራት ቁልፍ የውጤት አመልካቾች ከነመለኪያዎቻው መለኪያ ክብደት መነሻ ዒላማ

የአካባቢውን የልማት ኮሪደርና የስልጠና 100 90

ፕሮግራሞችን መሠረት ያደረገ የወርክሾፖች
ዲዛይን ማዘጋጀት በመቶኛ፣
ተቋማት ለተግባር ስልጠና መማሪያ ፋብሪካ 0 1
ማቋቋም በቁጥር፣
8.1. የኮሌጁን በጥንካሬውና በአካባቢው
ባለ እምቅ ሀብት በመለየት እንደየ
ትኩረት መስካቸው አቅማቸውን 1 1
ማጎልበት ደረጃውን የጠበቀ እና የተሟላ የደህንነት መጠበቂያ
ያላቸው የማሰልጠኛ ወርክሾፖች ሟሟላት በቁጥር፣

የተጠናከረ የክላስተር አደረጃጀት እንዲፈጥሩ 1 1

ማድረግ በቁጥር፣

የቴክኒክና ሙያ ትምህርትና ስልጠና ተቋማት 100 100

አመራሮች በቴሙትስ ስርዓት ውስጥ ያደጉ ማድረግ፣
ግብ 8 ፡- የትምህርትና ስልጠና፣
ምርምር እና ስልጠናን ተቋማዊ የቴክኒክና ሙያ ትምህርትና ስልጠና ተቋማት
አቅምና ብቃት (Institutional አመራሮች ምልመላ; ምደባ (Merit & term 100 100
Capacity) ማጎልበት፣ based) እና የጥቅማጥቅም ስርዓት መዘርጋት
በመቶኛ
የዘርፉን አመራሮች በአጫጭር ስልጠና ብቃታቸው
ማሳደግ በቁጥር፣ 0 5
8.2. የቴክኒክና ሙያ ትምህርት ስልጠና የዘርፉ አመራሮች በመደበኛ ስልጠና ብቃታቸው
ተቋማት አመራር ምደባ፣ብቃትና ማረጋገጥ በመቶኛ፣ 0 100
ችሎታ ማጎልበት፣
የቴክኒክና ሙያ ትምህርትና ስልጠና ተቋማት
አመራሮች በአጫጭር ስልጠና አቅም መገንባት
በቁጥር 0 5
ቦርድ በአዲስ መልክ እንዲደራጅ ጥያቄ ማቅረብ
በቁጥር 0 1
በቴክኒክና ሙያ ትምህርትና ስልጠና ተቋማት በ ICT
ክህሎት (Digital Literacy) ግንዛቤ ያገኙ
ማህበረሰብ፣ 10 100
8.3. የቴ/ሙ/ት/ስ ተቋማዊ ብቃት
ማሳደግ የቴክኒክና ሙያ ት/ስ/ ተቋማት የውስጥ ገቢ
ማመንጫ አስተዳደር መመሪያ ማፀደቅን ስራ ላይ
ማዋል በቁጥር፣ 100 100
 የሚከናወንበት ጊዜ

1ኛ ሩብ 2ኛ ሩብ 3ኛ ሩብ 4ኛ ሩብ
ዓመት ዓመት ዓመት ዓመት ስራውን የሚያከናውን
አካል

90 90 90 100
dagne mulatu

0 1 1 1
college

1 1 1 1
college

1 1 1 1
college

100 100 100 100

college

100 100 100 100

college

5 5 5 5 college

100 100 100 100 college

5 5 5 5 college

1 1 1 1 college

100 100 100 100 college

100 100 100 100 college

 መለኪያ ክብደት የሚከናወንበት ጊዜ
የ2013 የ2014 1ኛ ሩብ 2ኛ ሩብ 3ኛ ሩብ
ግብ ዋና ዋና ተግባራት ቁልፍ የውጤት አመልካቾች ከነመለኪያዎቻው መነሻ ዒላማ ዓመት ዓመት ዓመት

የICT መሰረተ ልማት የተሟላላቸው ሥልጠና

ዘርፎችና ካምፓሶች በቁጥር፣ 1 1 1 1 1
ዲጅታል ቤተ መጻህፍት /Digital Library
9.1. የአይሲቲ መሰረተ ማሟላላት በቁጥር፣ 0 1 1 1 1
ልማት መዘርጋት
ጥራት ያለዉና ተደራሽ የሆነ የብሮድባንድ
ኢንተርኔት ተጠቃሚ የሆኑ የስልጠና ዘርፎች
በቀጥር፣ 1 1 1 1 1
ግብ 9 ፡- ዲጂታል ስቲዲዮ ማቋቋም
የትምህርትና 0 1 1 1 1
ስልጠና የመሰረተ
ልማት ግንባታና ተለማጭ እና ከስልጠና ተለዋዋጭነት ባህሪ ጋር
ፋሲሊቲን የሚጣጣም መሰረተ ልማት ዲዛይን ማዘጋጀት
ማሻሻል፤ በቁጥር
1 1 1 1 1
አዳዲስ ወርክሾፕ ግንባታዎችን ወይም እድሳት
ማስጀመር 1 2 2 2 2
9.2 ነባር እና አዳዲስ
የግንባታ ፕሮጅቶች ነባር ፕሮጀክቶች ማስቀጠል
1 1 1 1 1

ደረጃውን የጠበቀ እና የተሟላ የደህንነት

መጠበቂያ ያላቸው የማሰልጠኛ ወርክሾፖች
ሟሟላት በመቶኛ፣ 1 1 1 1 1

የዲጅታል ቤተ መጻህፍት /Digital Library

ተደራሽ የተደረጉ የመማሪያ መሳሪያችና 0 25 25 25 25
መጸኀፍቶች በመቶኛ፣

ዲጂታል ስቲዲዮ በማቋቋም ብለንዲግ ለርንግ

10.1. የትምህርት Blended Learning ተግባራዊ ያደረጉ የሥልጠና 1 1 1 1 1
ግብ 10 የቴክኖሎጂ ስልጠና፣ ምርምርና ዘርፎች በቀጥር
አጠቃቀምን አስተዳደር ስራዎች በኢሜይል እና በቴልግራም ተደራሽ የተደረጉ
ማሻሻል፤ በአይሲቲ የተደገፉ ደብዳቤዎች እና መረጃዎች በመቶኛ
እንዲሆኑ ማድረግ 40 50 50 50 50

የእቅድና ሪፓርት በቁልፍ የውጤት አመልካቾች

ዳሽ ቦርድ በማዘጋጀት መላላክ በመቶኛ 10 10 10 10 10

የዘመነ የሬጅስትራር አገልግሎት በመቶኛ

1 1 1 1 1
ት ጊዜ
4ኛ ሩብ
ዓመት ስራውን የሚያከናውን አካል

1 college

1 college

1 college

1 college

1 college

2 college

1 college

1 college

25

college

1
college

50
college

10
college

1
college
 የሚከናወንበት ጊዜ

1ኛ ሩብ 2ኛ ሩብ
የ2013 የ2014 ዓመት ዓመት
ግብ ዋና ዋና ተግባራት ቁልፍ የውጤት አመልካቾች ከነመለኪያዎቻው መለኪያ ክብደት መነሻ ዒላማ

11.1. በኮሌጁን የተለያዩ የገቢ በማማከር፣ በስልጠናና በምርምር አገልግሎት

ስልቶችን መንደፍ/መለየት የገቢ በመስጠት እንዲሁም በምርት ሽያጭ ያደገ ገቢ
አቅምና አጠቃቀምን ማጎልበት በመቶኛ
60 70 70 70

በተዘረጋዉ ኢንተርፕራይዝ ማቋቋም ሥርዓት

11.2.የቴክኒክና ሙያ ትምህርትና መሰረት የተቋቋመ ኢንተርጀፕራይዝ፣ በቁጥር፣ 0 1 0 1
ስልጠና ተቋማት የተለያዩ የገቢ
ግብ 11 ፡- ማስገኛ ኢንተርፕራይዞችን
የሀብት እንዲያቋቁሙ ማበረታታት፣
አጠቃቀም
ዉጤታማነ
ትን 11.3.የተሻለ የውስጥ ገቢ
ማሳደግ፣ ማመንጨት የቻሉ ተቋማት ልምድ የቀመረና የሰፋ ተሞክሮ በቁጥር 0 1 1 1
መቀመርና ማስፋት

ከህብረተሰብ (ወላጆች፤• ከቀድሞ ሠልጣኞች)

ተሳትፎ (ወጪ መጋራትና ሌሎች) የተገኘ ገቢ
11.4. ከግልና ከማህበረሰብ ጋር በብር 3500 5,000 5,000 5,000
በመቀናጀት ገቢን ማሳደግ
ከግልና ድርጅቶች እና ባለሀብቶች የተገኘ ድጋፍ
በብር 0 0 0 0
.በጥገና እና በሌሎች ተግባራት የዳነ የመንግስት
ሀብት በብር 4000 5500 5500 5500
11.5 ወጪን መቀነስ
የሚከናወንበት ጊዜ

3ኛ ሩብ 4ኛ ሩብ
ዓመት ዓመት
ስራውን የሚያከናውን አካል

70 70 dagnee mulatu

1 1

dagnee mulatu

1 1
dagnee mulatu

5,000 5,000 dagnee mulatu

0 0 dagnee mulatu

5500 5500
dagnee mulatu
 የሚከናወንበት ጊዜ
ዋና ዋና የ2013 የ2014 1ኛ ሩብ 2ኛ ሩብ 3ኛ ሩብ
ግብ ተግባራት ቁልፍ የውጤት አመልካቾች ከነመለኪያዎቻው መለኪያ ክብደት መነሻ ዒላማ ዓመት ዓመት ዓመት

ሐይል ቆጣቢ የሥልጠና እና የሥራ መሳሪያዎችን መጠቀም፤

ሐይል መቆጠብ በመቶኛ 70 85 85 85 85

ግብ 12 ፡- የተሟላ የአረንጓዴ ክህሎት ደረጃዎችን ለተገበሩ

የተቋማዊ
ለውጥ፣ 12.1. በGTVET የቴ/ሙ/ት/ስ ተቋማት የምስክር ወረቀትና የእውቅና አሰጣጥ 0 60 60 60 60
ዘርፈ ብዙ ሚናዎችና ስርዓት በማዘጋጀት መተግበር በመቶኛ፣
ጉዳዮች እና ጥቅሞች ዙሪያ
አገልግሎት የአሰራር ስርዓት
አሰጣጥ መዘርጋት
ስራዎችን
ማሻሻል፣
የተተገበሩ የአረንጓዴ አሻራ ስራዎች፤ የተተከሉ ችግኞች 50 50 50 50 50
ወንበት ጊዜ
4ኛ ሩብ
ዓመት ስራውን የሚያከናውን አካል

85
dagnee mulatu

60

dagnee mulatu

50

dagnee mulatu
 የሚከናወንበት ጊዜ
ዋና ዋና የ2013 የ2014 1ኛ ሩብ 2ኛ ሩብ
ግብ ተግባራት ቁልፍ የውጤት አመልካቾች ከነመለኪያዎቻው መለኪያ ክብደት መነሻ ዒላማ ዓመት ዓመት

12.1.
ዘመናዊ በሰርትፍኬሽንና በምዘና መረጃ አያያዝን ለማስተዳደር፣ 0 1 1 1
መረጃ ለማጋራትና በማእከል ለማስቀመጥ የሚያስችሉ በኮሌጅ
አያያዝን ደረጃ የተዘረጋ የመረጃ ቋት ማዘጋጀት
ተግባራዊ
ግብ ማድረግ በቴክኖሎጂ የተደገፈ የመረጃ አስተዳደር ስርዓት/TVET 75 100 100 100
13፡-የቴ/ሙ/ት/ስ MIS ተግባራዊ ማድረግ
ድጋፍ፣ ክትትልና
መረጃ ስርዓትን የክትትልና ድጋፍ ቼክሊስት ማዘጋጀት 10 10 10 10
ማሻሻል፣
12.2. 10 10 10 10
ክትትል ለተደረገ ክትትልና ድጋፍ ማካሄድ
ድጋፍና
ግብረመልስ
10 10 10 10
ለተደረገ ክትትልና ድጋፍ መሰረት ግብረመልስ መስጠት
የሚከናወንበት ጊዜ
3ኛ ሩብ 4ኛ ሩብ
ዓመት ዓመት ስራውን የሚያከናውን አካል

1 1
college

100 100
college

10 10
college

10 10
college

10 10
college