Professional Documents
Culture Documents
Renesance
• Zrod Itálie přelom 14./15. stol. - 16. století
• Byla zavržena scholastika s interpretacemi Aristotela např. že nemůžeme pochopit rozumem božskou podstatu
Pána Krista
• Návrat k platonismu, který podpořil myšlenku dualismu ducha a těla (duše je nadřazena tělu)
Individualismus
• Morální a politický pohled na společnost
• Svoboda je obvykle chápána jako směr, který nezasahuje do věcí jedince a společnosti
• Protiklad = kolektivismus
Humanismus
• Myšlenkový proud
• Vznik Itálie
• Rozvoj astronomie
• Vyvrácení středověkého geocentrismu (Země je středem vesmíru) –> heliocentrismus – Slunce je středem
vesmíru (M. Koperník)
• Jedno = Bůh
• Vylepšení dalekohledu
• Spor s inkvizicí (je sporný dodnes) – publikování svých vědeckých názorů (pohyby vesmírných těles jsou řízeny
stejnými Fy zákony jako na Zemi)
• „A přece se točí.“
Francis Bacon (1561–1626)
• Anglický filozof, právník, státník
Teorie idolů
• Idoly brání správnému a objektivnímu poznání
• Idoly (lidského) rodu – všichni lidé, vedou ke klamu, vše poměřujeme lidským měřítkem
• Idol jeskyně – každý je jiný, své vlohy, zájmy, osobní historii (např. po přečtení knihy si ji vyložím tak, že nepřijmu
žádné jiné názory…)
• Idoly divadla – veškeré, hlavně filozofické názory, které přijímáme jako pravdivé, aniž bychom je kriticky
analyzovali
• Jinými slovy:
• Smysly?
• Rozum?
René Descartes
• francouzský matematik a filozof (důraz kladl na matematiku)
• snažil se všechny vědy zbavit skepticismu (pochybování)
• dílo: Rozprava o metodě – důraz na suverenitu lidského rozumu – byl racionalista – smysly nás klamou
• představitel tzv. METODICKÉ SKEPSE – jediná jistot v našem poznání je POCHYBOVÁNÍ – každý může říct
„myslím, tedy jsem“, protože pokud pochybuji, tak myslím a pokud myslím, tak to znamená, že existuji
1. myslící substance (duch), 2. rozlehlá substance (hmota) – obě stvořil Bůh – stojí nad nimi
Baruch Spinoza
• představitel MONISMU
• podstatu světa tvoří 1 substance, jejíž vlastnosti (tzv. atributy) jsou MYŠLENÍ a ROZPROSTRANĚNOST
• substanci viděl jako Boha a přírodu –> substance = Bůh a příroda –> panteismus
Empirismus
Poznání na základě zkušenosti (popřípadě na smyslech)
John Locke
• veškeré ideje (poznatky) v naší mysli pochází z vnějšího světa
• člověk je po narození TABULA RASA (čistý, nepopsaný list papíru) – popisuje se až zkušenostmi v průběhu života
1. jednoduché ideje – nejjednodušší elementy našeho myšlení, ty získáváme z: vnější zkušenosti (pomocí
počitků odrážíme okolní svět), vnitřní zkušenosti (reflexe)
• stát vzniká na základě společenského smlouvy mezi lidem a panovníkem (svými myšlenkami se blíží k
demokratickému zřízení či konstituční monarchii)
• stát je nepřirozený útvar – vzniká, aby chránil lidská přirozená práva – ochrana soukromého vlastnictví
TŘI TEORETIKOVÉ SPOLEČENSKÉ SMLOUVY – John Locke, Thomas Hobbes, Jean Jacque Rousseau
David Hume
• Rozlišuje:
1. JEDNODUCHÉ IDEJE
a. IMPRESE = dojmy (živé, jasné) Imprese jsou nejpůvodnějším zdrojem poznání a ideje jsou od nich
odvozeny
b. jejich KOPIE = ideje (méně přesné, vyvolány z paměti, fantazií)
George Berkeley
• Jedinou realitou je obsah našeho vědomí – vše, co vnímáme, je pouze fenomén našeho vědomí
• věci nemají objektivní existenci – je to pouze souhrn počitků v našem vědomí, existují pouze v procesu našeho
vnímání
• Když opouštím svůj pokoj, přestane existovat, protože to přestanu vnímat - kritici říkají, že Berkelyho teorie
končí v solipsismu (reálně existuji jen já, jako vnímající subjekt a svět je pouze pouhou představou (být = být
vnímán))
Thomas Hobbes
• Představitel TEORIE SPOLEČENSKÉ SMLOUVY – dílo: Leviathan
• mezi občany a vládci musí existovat společenská smlouva (vládce může zákony prosazovat i silou)
• Homo homini lupus = člověk člověku vlkem (člověk je zlý tvor, proto ho absolutní monarchie musí
hlídat)
• TŘI TEORETIKOVÉ SPOLEČENSKÉ SMLOUVY – John Locke (zastupitelská demokracie), Thomas Hobbes
(absolutní monarchie), Jean Jacque Rousseau (přímá demokracie)
Filozofie francouzského osvícenství – hnutí vzdělanců 17. a 18. století
Důraz kladen na:
• lidskou svobodu a rovnost mezi lidmi
• rozum a vzdělání
• cílem bylo shrnout vědění tehdejší doby a zahrnout zde poznatky ze všech oborů
• 28 svazků
Denis Diderot
• byl francouzský osvícenecký spisovatel, svobodný zednář a filozof
• odmítá nutnost existence Boha jako „prvního hybatele"; tvrdí, že není třeba se ptát po první příčině pohybu:
• Dílo: EMIL, ČILI O VÝCHOVĚ - výchova má chránit před vlivy společnosti, důraz na citovou výchovu – proti učení
z knih, důraz na učení ze zkušenosti
• Dílo: Rozprava o vědách a umění - věda a umění vzdalují člověka od přírody – lidé jsou od přírody dobří a kazí je
teprve společnost
• Dílo: Rozprava o původu nerovnosti mezi lidmi – dvojí NEROVNOST: přirozená a mravní
• vůle celého společenství, vedena obecným zájmem –> OBECNÁ VŮLE (podřízení individuální svobody
obecné vůli) –> ÚČAST OBČANŮ NA ZÁKONODÁRSTVÍ
Francois Marie Arouet Voltaire
• osvícenský filosof, básník a spisovatel, osobnost evropského významu
• důraz klade na: mravní roli náboženství, svobodu lidského ducha, názorovou toleranci
• kritizoval církev
Charles Montesquieu
• francouzský osvícenec šlechtického původu
• dílo: Perské listy – satirické dílo v dopisech kritizující francouzskou společnost, kritika církve
Osvícenští materialisté
• ovlivněni myšlenkami I. Newtona
• mechanické chápání přírody – PODSTATOU VŠEHO JE HMOTA –> MECHANICKÝ MATERIALISMUS (tendence
vysvětlovat všechny jevy na základě mechaniky)
• Představitelé:
• Denis Diderot
Německá filozofie v osvícenství
• němečtí filozofové jako první označili reformní tendence absolutistických monarchií jménem osvícenství
(Aufklärung)
• symbol pro střet světla rozumu a víry v pokrok a vědění s temnotou a předsudky
• německý idealismus:
• snaha o celkové a systematické pochopení skutečnosti, jehož východiskem je myslící subjekt sám a jeho
vlastní zkušenost, prostředkem kritický rozum a nástrojem pojmy
• Immanuel Kant
Immanuel Kant
• 1724-1804
• zabývá se v kontextu gnoseologie nikoli objektem (pozorovanou věcí), ale subjektem (tím, kdo pozoruje)
• podle Kanta je hranice našeho poznání, resp. subjekt, pozorovatel tím, kdo ovlivňuje předměty našeho
poznávání
• Existuje svět nezávislý na subjektu (věc o sobě)-bez subjektu jej nemůžu logicky poznat
• Existuje svět, který si na základě naší zkušenosti vytváříme (svět věcí pro nás) – takový svět je svět pojmů,
kategorií a analýz, probíhající v čase a prostoru – konstrukcí lidské mysli, která neodpovídá realitě
Syntetické soudy – rozvíjejí pojem poznávaného předmětu; přidává něco nového (Jsem dobrý učitel/dobrá učitelka)
• a posteriori: opírá se o zkušenost (některá tělesa jsou těžká), a priori: opírá se o nepopiratelný fakt mimo naši
zkušenost (2+2=4)
Kantova apriorní etika
• Kategorický imperativ:
• „Jednej jen podle té zásady, od níž můžeš zároveň chtít, aby se stala obecným zákonem.“
• zákonitosti lidského jednání nevychází z okolí, tradic, křesťanské morálky, ale vždy a jen z člověka samotného
• Filozofie není mrtvé nářadí – ožívá, když jej bere do ruky člověk – ego - JÁ
• Duch (JÁ) je v přírodě možný jenom proto, že příroda je původně duch, duch našeho ducha; jen proto, že příroda
a duch, reálný a ideální moment jsou ve své hloubce totéž (identické).
• Duchu (JÁ) a vůbec všemu životu lze porozumět z přírody pouze tehdy, nepokládáme-li přírodu za cosi mrtvého
(…) nýbrž vidíme-li přírodu jako jednotný celek, jehož nejhlubší podstatou je živoucí prasíla
George Wilhelm Friedrich Hegel (1770 – 1831)
• dílo: „Fenomenologie ducha“
• úkolem filozofie je pochopit to, co jest, neboť to, co jest, je rozum (narážka na Descarta)
• individuum, které je vybavené rozumem je synem/dcerou své doby a nikdy nemůže překročit svůj
přítomný svět
• poznat rozum a těšit se jím je smírem se skutečností, ve které si mohu zachovat alespoň trochu
subjektivní svobody
• „Pravá potřeba filozofie nemíří patrně k ničemu jinému než naučit se žít.“
• svět není neměnné, stálé uspořádání, nýbrž jedno nesmírné dějství, v němž světový duch hledá po spirálách
dějinnosti cestu sám k sobě