‫خطة التدريس اليومية‬

‫األسبوع والسنة ‪5 :‬‬ ‫الفصل‪IK 3 :‬‬ ‫الزمان‪:‬‬ ‫الحضور‪15/12 :‬‬

‫‪April 2022 19‬‬ ‫التاريخ‪:‬‬ ‫الثالثاء‬ ‫اليوم‪:‬‬
‫تدريبات المباني‬ ‫الموضوع‪,:‬‬ ‫‪NWS‬‬ ‫المادة‪:‬‬
‫أنشطة الطلبة‬ ‫األهداف ‪ /‬خصائص النجاح ‪ /‬معيار التعلم‬
‫المعلم يسأل الطلبة أسئلة المباني‬ ‫‪.1‬‬ ‫املعيار التعلم ‪:‬‬
‫الطلبة ينسخون ‪ 5‬أسئلة‬ ‫‪.2‬‬ ‫‪ .5.5.1‬ذكر تعريف البناء‬ ‫‪‬‬
‫الطلبة يجيبون عن ‪ 5‬أسئلة‬ ‫‪.3‬‬ ‫‪ .5.5.3‬بيان أنواع البناء من األسماء‬ ‫‪‬‬
‫‪ .5.5.2‬بيان أنواع البناء من األفعال‬ ‫‪‬‬
‫المعلم يناقش األجوبة مع الطلبة‬ ‫‪.4‬‬
‫المعلم يحدد ترتيب عرض الطلبة للموضوعات النحوية‬ ‫‪.5‬‬ ‫األهداف ‪:‬‬
‫________________________________________‬ ‫أن يحدد الطلبة أنواع املباني‬ ‫‪‬‬
‫☐‬ ‫إلقاء السجع والشعير واألغنية‬ ‫☐‬ ‫طاولة مدورة‬
‫☒‬ ‫مناقشة بين األصدقاء‬ ‫☐‬ ‫فكر رابط شارك‬
‫خصائص النجاح‬
‫☐‬ ‫التدريبات باإلنتباه‬ ‫☐‬ ‫معرض السير‬ ‫أن يحدد الطلبة أنواع املباني من ‪ 5‬األسئلة‬ ‫‪‬‬
‫☒‬ ‫عرض الطلبة‬ ‫☐‬ ‫كرسي ساخن‪/‬مقعد حار‬
‫‪‬‬
‫☒‬ ‫خريطة ‪i-think‬‬

‫معيار اإلنجازات‬ ‫الطريقة التعليمية‬

‫☒‬ ‫مستوى ‪ :1‬التذ ّكر‬ ‫☒‬ ‫والمشافهة‬ ‫التلقى‬
‫مهارات التفكير‬ ‫مالحظة‬ ‫‪:‬المالحظة‬
‫☒‬ ‫الفهم‬
‫العليا( ‪:) KBAT‬‬ ‫☐‬ ‫سرد القصة‬
‫☒‬ ‫مستوى ‪ :2‬التطبيق‬ ‫☐‬ ‫التدريبات‬
‫☒‬ ‫التحليل‬ ‫☒‬ ‫المناقشة‬
‫☐‬ ‫مستوى ‪:3‬التقييم‬ ‫☐‬ ‫حل المشكالت‬
‫ّ‬
‫☐‬ ‫اإلبداع‬ ‫☐‬ ‫المشروع‬
‫☒‬ ‫السؤال والجواب‬
‫☐‬ ‫التمثيل‬
‫اآلخر‪__________________________________:‬‬

‫المهارات اإلنسانية‬ ‫الوسائل المعينة‬

‫☒‬ ‫المهارات المسؤلية‬ ‫☒‬ ‫الكتاب المدرسي‬
‫‪:‬المالحظة‬ ‫‪:‬المالحظة‬
‫☒‬ ‫المهارات اإلتصالية‬ ‫☒‬ ‫الكراسة‬
‫☐‬ ‫المسؤولية اإلجتماعية‬ ‫☐‬ ‫اللوحة‪/‬الخريطة ‪/‬البطاقة‬
‫☒‬ ‫تنظيم األوقات‬ ‫☐‬ ‫الشاشة‪LCD/‬‬
‫☐‬ ‫مهارات اإلبداع‬ ‫☒‬ ‫الكمبيوتر‬
‫☒‬ ‫الصدق واألمانة‬ ‫☐‬ ‫الورقة الملونة‬
‫اآلخر‪______________________________ :‬‬ ‫☐‬ ‫ورقات التدريبات‬
‫عناصر عبر المنهج‬
‫☐‬ ‫الوطنية‬ ‫☐‬ ‫التجارة‬ ‫☐‬ ‫الثقافة‬ ‫☐‬ ‫التكنولوجيا المعلوماتية واإلتصال‬ ‫☐‬ ‫تربيية البيئة‬
‫المالحظة الذاتية‬
‫☐‬ ‫ال تحققون األهداف ويكون الطالب ‪:‬‬ ‫☒‬ ‫تحقيق األهداف كاملة‬
‫______________________________________________‬ ‫☐‬ ‫تحقيق بعض األهداف‬
‫☒‬ ‫آخر ‪ :‬ال يستطيع المعلم تعليم القراءة واستيعاب النص‬ ‫☐‬ ‫توقف التعليم‪ /‬المعمل الخارجي‪ /‬المشاورة‬