Spanyol óraterv

- 45 perces tanóra
- B1 nyelvi szint
- 6 fős csoport
- Helyszín: tanterem
- Tankönyv: Sandra García: Nuevo Prisma B1

Óra Idő Tevékenység Munkaforma Módszer Kellékek Egyéb Célok

10 perc Csoportmunka Közös A nyelvhasználat felmérése, a
• A kurzus bemutatása, rövid (egész csoport) beszélgetés tanulók megismerése
pár mondatos bemutatkozás a
célnyelven (név, lakhely,
tanulmányok, hobbi)
1. óra 45 • Minden tanuló mondjon két
perc olyan aspektust, amiért a
spanyol nyelvet választotta és
szeret foglalkozni vele
• Minden tanuló mondjon egy
meglepő állítást, érdekességet
magáról

20 perc Frontális-> Előadás, Nuevo A feladatokkal A tankönyv megismerése, a

A Nuevo Prisma B1 tankönyv Egyéni-> Közös Prisma B1 kapcsolatos esetleges tanulók kiejtésének felmérése,
9/1,2. feladatainak megoldása: Közös megbeszélés tankönyv problémák tisztázása szövegértési kompetencia
- olvasás utáni megbeszélés fejlesztése, előzetes nyelvtani
szövegértés a spanyol ismeretek megismerése
nyelv témájában, közös
olvasás, bekezdésenként
más tanuló olvas, majd
az olvasmánnyal
kapcsolatos kérdések
közös megvitatása,
ezután különböző
nyelvtani jelenségek,
igeidők felismerése a
szövegben
10 perc Egyéni-> Előadás Papír, toll, A házi feladathoz való
Az előző feladat olvasmányából Csoportmunka Beszélgetés Nuevo felkészültség megalapozása.
minden csoporttag gyűjt 2 (egész csoport) Projektmunka Prisma B1
számára ismeretlen vagy tankönyv
érdekes szót, amelyet összeír,
majd egy közös listát készítve
ellenőrizzük, hogy ne legyen
egyezés, majd megbeszéljük a
jelentésüket a
szövegkörnyezetben

5 perc Frontális-> Előadás A házi feladat kiosztása,

A házi feladat megbeszélése: Az Közös Beszélgetés reflexió az órán tanultakról és
összegyűjtött szavak egységes megbeszélés az óra menetéről.
listájából szókártyákat alkotni,
otthon a jelentéseknek alaposan
utánanézni, megtanulni, majd a
következő órán a kártyák
segítségével minden tanulónak
mondatokat kell alkotnia a
tanult szavakkal.
- Reflexió az óráról