Professional Documents
Culture Documents
Villa Es - Melcs & Least Learned 2nd Quarter (Gr. 1-6)
Villa Es - Melcs & Least Learned 2nd Quarter (Gr. 1-6)
Villa Es - Melcs & Least Learned 2nd Quarter (Gr. 1-6)
Department of Education
Region III
Schools Division of Aurora
Maria Aurora East District
VILLA AURORA ELEMENTARY SCHOOL
No. of
No. of
Learners who
Learners who Percentage Percentage
Ran did not meet
MELCs Code meet the (X/ N x (X/ N x
k the
competencies 100) % 100) %
competencies
(X)
(X)
Nakagagawa ng mga wastong ESP3
kilos at gawi sa pangangalaga PKP
ng sariling kalusugan at 20 87 2.5 3 13
-Ie-18
kaligtasan.
Naipararamdam ang malasakit ESP3P- 18 78 5 5 22
sa kapwa IIab-14
na maysakit at karamdaman sa
pamamagitan ng pagdalaw,
pag-aliw at pagdadala ng
pagkain o anumang bagayna
kailangan.
Nakapagpapakita ng may ESP3-
kasiyahan sa pakikiisa sa mga IIh-i-17 21 90 1 2 10
gawaing pambata.
Naisasaalang –alang ang
katayuan/kalagayan/pangkat ESP3P-
etnikongkinabibilangan ng 17
IIh-i-17 74 6 6 26
kapwa bata sa pamamagitan
ng pagbabahagi ng pagkain,
laruan, damit, gamit at iba pa.
Nakagagawa ng mga wastong
kilos at gawi sa pangangalaga ESP3PK 19 83 4 4 17
ng sariling kalusugan at P-Ie-18
kaligtasan.
Nakasusunod sa mga ESP3PK 20
pamantayan/tuntunin ng mag- 87 2.5 3 13
P-Ii-22
anak
Total No. of Learners (N) : 23
Republic of the Philippines
Department of Education
Region III
Schools Division of Aurora
Maria Aurora East District
VILLA AURORA ELEMENTARY SCHOOL
Grade IV
5.Nakapagpapakita ng pagkamahinahon sa damdamin
at kilos ng kapwa tulad ng :
5.1.Pagtanggap ng sariling pagkakamali at
pagtutuwid nang bukal sa loob.
5.2.Pagtanggap ng puna ng kapwa nang maluwag sa 22 85 1 6 3
kalooban.
5.3.Pagpili ng mga salitang di nakakasakit ng
damdamin sa pagbibiro.
ESP4P-IIa-c-18
7.Naiisabuhay ang pagiging bukas-palad sa
7.1.mga nangangailangan 21 81 2 7 2
7.2.panahon ng kalamidad
ESP4P-IIf-i-21
8.Nakapagpapakita ng paggalang sa iba sa mga
sumusunod na sitwasyon:
8.1.oras ng pamamahinga
8.2.kapag may nag-aaral 20 77 3
8.3.kapag mayroong maysakit 8 1
8.4.pakikinig kapag may nagsasalita/nagpapaliwanag
No. of Learners Who Meet the No. of Learners Who Did Not Meet
Competencies the Competencies
MELCs
No. of
% Rank No. of Learners %
Learners
1. Nakapagsisimula ng
pamumuno para
makapagbigay ng kayang
tulong para sa
nangangailangan
19 100 3 0 0
1.1. biktima ng kalamidad
1.2. pagbibigay ng
babala/impormasyon
(pagmamalasakit sa kapwa na
sinasaktan / kinukutya / binubully
EsP5P – IIb – 23
3.1. mabuting
pagtanggap/pagtrato sa mga
kaugalian/paniniwala ng mga
EsP5P – IIc – 24
EsP5P – IIde – 25
Nakapagpapaubaya ng pansariling
kapakanan para sa kabutihan ng kapwa
kaligtasan. Hal:
EsP5P – IIf – 26
Nakapagsasaalang-alang ng
EsP5P – IIg – 27
EsP5P – IIh – 28
EsP5P – IIi – 29
2. Nakapagpapakita ng EsP6P
paggalang sa ideya o -lld-i- 18 95% 2 1 1
suhestyon ng kapwa. 31