Індивідуальний навчальний план з англійської мови складено на основі
навчальної програми з англійської мови для 1-4 класів загальноосвітніх
навчальних закладів, затвердженої наказом Міністерства освіти і науки України
від 12.08. 2022 743-22
Очікувані результати навчально-
пізнавальної діяльності учнів
Тема 1. Їжа
Учень повинен знати:
Лексику що відповідає сферам
спілкування.
Правила
поведінки:терплячість,просити
вибачення
Конструкції вживання «Have we got
any cheese» Yes, we have/No , we
haven’t
Мовний матеріал за попередні уроки.
Тема 2. Я і мій дім
Учень повинен вміти:
Розвивати здатність ефективно
співпрацювати у групах.
Розвивати здатність розуміння
звукового потоку і сприймати його як
осмислений ряд фонетичних
елементів.
Дотримуватись правил коректної
поведінки під час групової роботи.
Тема 3. Природа
Учень повинен вміти:
Зміст навчального матеріалу
Учень повинен вміти:
Обговорювати продукти харчування
Повідомляти про належність чогось
певній особі.
Запитувати з метою отримати більш
детальну інформацію.
Використовувати фрази: «I have got,
he has got»
Прослуховувати висловлювання та
реагувати на нього. Читати та
розуміти значення окремих слів.
Демонструвати розуміння ключових
слів у висловлюванні.
Учень повинен знати:
Надавати самооцінку своїх досягнень.
Презентувати структуру
This is/These are.
Дієслово to be в теперішньому
тривалому часі. Правила
відмінювання допоміжного дієслова.
Заперечення та запитання у
PresentContinuous
Учень повинен знати:
Лексика,що відповідає сферам
навчальним матеріалам
спілкування,мовленнєвим функціям
Відпрацьовувати уміння описувати
предмет, місце, дії.
Вимовляти довгі і короткі звуки.
Вимова звуків /t∫/, /∫ /
Тема 4. Дивовижний світ
Учень повинен вміти:
Навчитися умінно описувати дії у їх Правила коректної поведінки під час
розвитку.
Навчитися умінно описувати людину,
її зовнішність а також
відпрацьовувати уміння описувати
навколишнє середовище.
Навчитися умінно запитувати про
дію і надавати відповідь на
запитання.
Вміти використовувати теперішній
тривалий час та застосування у
реченні.
Вміти застосовувати прийменники
місця у побудові речей.
Тема 5 Ми маємо чудовий час
Учень повинен вміти:
Описувати щоденні події та дії у
минулому.
Виявляти впевненість при виконанні
нових завдань , позитивно реагувати
на зауваження від вчителя.
Запитувати про події у минулому.
Did he play ?Yes ,he play/No, he didn’t
Відпрацьовувати наголос у складних
числівниках
Презентувати питальні слова
What, Where, Who,How many…?
Some \ any
Are there any..?-
Yes, there are..
No, there aren’t
Самостійно виконувати контрольні
завдання.
Учень повинен знати:
групової роботи.
Уважно стежити за презентованою
інформацією та висловлювати її.
Самостійно виконувати завдання.
Застосування питальних слів What,
Where, Who, How many?
Вимовляти довгі та короткі звуки
t, s
Відпрацьовувати наголос у складних
числівниках.
Учень повинен знати:
Усно та письмово повідомляти про
подорож.
Висловлювати власні припущення
щодо подій в історії
Порівнювати свої ідеї з
передбаченнями інших.
Демонструвати власну обізнаність в Давати вказівки та виконувати
темі; дотримуватись інструкцій при інструкції.
виконанні завдань Запам’ятовувати та відтворювати
навчальний матеріал

Тема 6. Чи можу я погратися з

друзями?

Учень повинен вміти: Учень повинен знати:

Вміти надавати та відмовляти в Просити про допомогу у складних

дозволі. ситуаціях.

Активно брати участь у перебігу Важливість командної роботи

уроку, проявляти свої емоції
відповідно до ситуації. Дотримування інструкцій , які дає
вчитель.
Розповідати про правила безпечної
поведінки біля водойм.
СХВАЛЕНО ЗАТВЕРДЖУЮ
Протокол засідання педагогічної Директор Микола Пинянський
ради СЗШ 32
28.09.2022 9

Індивідуальний навчальний план

з англійської мови

учениці 4-Б класу Хоми Христини

яка здобуває освіту за індивідуальною формою навчання(екстернат)
у 2022/2023н.р

Львів 2022