‫التخطيط اليومي لمادة‪ :‬الفيزياء‬

‫رؤيتنا‪ :‬إعداد جيل لديه انتماء للوطن قادر على استخدام تقنيات العصر لتحقيق مراكز متقدمة‬

‫يظهر فهما لمفهوم المسافة‬ ‫المعيار‬ ‫عنوان الدرس‬ ‫عدد الطلبة‬ ‫الحصة‬ ‫الصف‬ ‫التاريخ‬
‫واالزاحة ومتجه الموقع‬
‫الكميات المتجهة والكميات‬ ‫المفردات‬ ‫الحركة في بعد واحد‬ ‫‪1,2,3,4‬‬ ‫م‪11‬‬ ‫الجمعة‬
‫القياسية‬ ‫والمفاهيم‬ ‫‪-9-23‬‬
‫‪22‬‬

‫كيف تعبر عن االزاحة والمسافة؟‬ ‫التهيئة‬

‫التقويم البنائي‬ ‫الوسائل‬ ‫األنشطة‬ ‫الزمن إستراتيجيات‬ ‫نواتج التعلم‬

‫التعليمية‬ ‫التدريس‬
‫يحل مثال على ايجاد المسافة‬ ‫السبورة‬ ‫منصة ألف‬ ‫‪ 5m‬الحوار والمناقشة‬ ‫ج‬ ‫يحل مسائل متنوعة من الكتاب‬
‫واالزاحة بين موقعين‬ ‫الذكية‬ ‫إليجاد المسافة واالزاحة‬
‫ما هو الفرق بين السرعة‬ ‫جهاز‬ ‫منصة ألف‬ ‫‪ 35m‬الحوار والمناقشة‬ ‫ج‬ ‫يعرف أنواع السرعة الثالث‬
‫المتوسطة والسرعة المتوسطة‬ ‫العرض‬ ‫السرعة المتوسطة والسرعة‬
‫المتجهة والسرعة المتوسطة‬ ‫المتوسطة المتجهة والسرعة‬
‫اللحظية ؟‬ ‫المتوسطة اللحظية‬

‫الربط مع المواد األخرى‬ ‫مفاهيم البيئة‬ ‫مفاهيم المواطنة‬ ‫مستوى النضج اإللكتروني‬ ‫مهارات القرن ‪21‬‬
‫كيفية الربط‬ ‫المادة‬ ‫المستدامة‬
‫التطبيق الرياضي لحل بعض المسائل‬ ‫‪math‬‬ ‫القضاء على الفقر‬ ‫احترام العمل‬ ‫االثراء‬ ‫‪-‬‬ ‫االتصال والتعاون‬
‫التعليم الجيد‬ ‫وتجويده‬ ‫التفكير الناقد‬

‫أصحاب الهمم‬ ‫الطلبة المبدعون والطلبة المتميزون‬ ‫تفريد التعليم‬

‫حساب طول متجه‬ ‫عمليات حسابية‬
 ‫التقويم الختامي‬
‫من الكتاب‬ ‫التكليفات‬
‫تمكين‬ ‫التغذية الراجعة‬

‫ب‪ :‬بعض الطلبة‬ ‫م‪ :‬معظم الطلبة‪،‬‬ ‫ج‪ :‬جميع الطلبة‪،‬‬ ‫مفتاح نواتج التعلم‬

‫مدير المدرسة‬ ‫نائب مدير المدرسة للشؤون األكاديمية‬