DAILY LESSON LOG FOR Paaralan: PAHINGA SUR ELEMENTARY SCHOOL Baitang at Antas V-DAISY

IN-PERSON CLASSES Guro: MYLEEN P. GONZALES Asignatura: ESP

Petsa ng Pagtuturo: NOVEMBER 6-10, 2023 (WEEK 1) Markahan: IKALAWANG MARKAHAN

MONDAY TUESDAY WEDNESDAY THURSDAY FRIDAY

I.LAYUNIN
A. Pamantayang Pangnilalaman Naipamamalas ang pag-unawa sa kahalagahan ng pakikipagkapwatao at pagganap ng mga inaasahang hakbang, pahayag at kilos para sa kapakanan at ng pamilya at kapwa
B. Pamantayan sa Pagganap Naisasagawa ang inaasahang hakbang, kilos at pahayag na may paggalang at pagmamalasakit para sa kapakanan at kabutihan ng pamilya at kapwa

C. Mga Kasanayan sa Pagkatuto/Most 1. Nakapagsisimula ng pamumuno para makapagbigay ng kayang tulong para sa nangangailangan
Essential Learning Competencies 1.1. biktima ng kalamidad
(MELCs) 1.2. pagbibigay ng babala/impormasyon kung may bagyo, baha, sunog, lindol, at iba pa (EsP5P – IIa–22)
Isulat ang code ng bawat kasanayan.
II.NILALAMAN
PAGBIBIGAY NG TULONG SA PAGBIBIGAY NG TULONG SA
PAGBIBIGAY NG TULONG SA PAGBIBIGAY NG TULONG SA LINGGUHANG PAGSUSULIT
NANGANGAILANGAN NANGANGAILANGAN
NANGANGAILANGAN NANGANGAILANGAN
KAGAMITANG PANTURO
A. Sanggunian
I. Mga pahina sa Gabay ng Guro
II. Mga pahina sa Kagamitang Pang-
mag-aaral
III. Mga pahina sa Teksbuk
IV. Karagdagang Kagamitan mula sa Ikalawang Markahan – Modyul 1: Ikalawang Markahan – Modyul 1: Ikalawang Markahan – Modyul 1: Ikalawang Markahan – Modyul 1: Ikalawang Markahan – Modyul 1:
portal ng Learning Pagbibigay ng Tulong sa Pagbibigay ng Tulong sa Pagbibigay ng Tulong sa Pagbibigay ng Tulong sa Pagbibigay ng Tulong sa
Resource/SLMs/LASs Nangangailangan Nangangailangan Nangangailangan Nangangailangan Nangangailangan
B. gIba pang Kagamitang Panturo
III. PAMAMARAAN
A. Balik-Aral sa nakaraang aralin Magbigay ng limang sitwasyon na Panuto: Basahin ang sumusunod na Panuto: Tukuyin kung anong Magbigay ng isang bagay na nais Paghahanda
at/o pagsisimula ng bagong maipapakita mo ang katotohanan. mga pangungusap. Isulat sa sakuna o kalamidad ang mong maibigay sa mga nasalanta
aralin. kuwaderno inilalarawan ng mga pahayag. ng bagyo, lindol, o anumang
ang salitang Tama kung nagpapakita sakuna o kalamidad. Bakit?
ng wastong ugali o Mali kung hindi. __________ 1. Malakas na
____________ 1. Ang pagyanig ng lupa.
pagkakawanggawa ay pana-panahon __________ 2. Labis na pag-apaw
lamang. o pagtaas ng tubig na natatakpan
____________ 2. Kambal ang ang lupa.
pagkakawanggawa at __________ 3. Namumuong sama
pagkamahabagin. ng panahon na nagdudulot ng
____________ 3. Unang kalamidad
nararamdaman ang sa ating bansa.
pagkamahabagin, kaya __________ 4. Mabilis na pagkalat
nagkakawanggawa ang tao. ng apoy.
____________ 4. Ang pagbibigay ng __________ 5. Mataas na alon sa
benepisyo sa mga nasalanta ng mga dagat na dulot ng lindol o pagyanig
sakuna at ng lupa.
iba pang nangangailangan ay
nakatutulong upang umunlad ang
lipunan.

B. Paghahabi sa layunin ng aralin
C. Pag-uugnay ng mga halimbawa
sa bagong aralin.
D. Pagtalakay ng bagong konsepto
at paglalahad ng bagong
kasanayan #1
E. Pagtalakay ng bagong konsepto
at paglalahad ng bagong
kasanayan #2
Ibigay ang uri ng
sakuna/pangyayari
o kalamidad ng mga larawan.
1.
2.
3.
4.
5.
Ang mga sakuna o pangyayari ay
ilan lamang sa mga problema na
kinakahirap ng mga bansa.
Bilang Pilipino, paano natin
matutulungan ang mga kapwa
natin sa panahon ng sakuna,
kalamidad o mga masamang
pangyayari sa buhay?
Ang kalamidad ay tulad ng bagyo,
pagputok ng bulkan at lindol na
madalas na hindi pinaghahandaan
ng mga tao. Ang sakuna ay mga
____________ 5. Ang tunay na
pagkakawanggawa ay mula sa puso.
Ipakita ang larawan at tanungin ang
mga mag-aaral kung paano nalaban
at napagtagumpayan ito.
Covid-19
Ang pagtutulungan at pakikiisa ay
mga mahahalagang bagay upang
mapagtagumpayan ang mga sakuna,
kalamidad, trahedya at pandemya.
Paano maipapakita ang diwa ng
pagtulong sa mga nangangailangan?
Ang pagbibigay ng tulong sa
panahon ng kalamidad ay mahalaga
upang makapagligtas ng buhay. Ang
pagbibigay ng babala o impormasyon
Magpapakita ng mga larawan ang
guro at sasabihin ng mga mag-
aaral kung ano ang mga ito.
1.
2.
3.
Ang mga bagay at pagkain na
nabanggit ay ilan lamang sa mga
bagay na maaari nating ibigay
tuwing may mga sakuna o
kalamidad.
Basahin ang kuwentong may
pamagat na “Ako, Ikaw, Kaya
nating tumulong” ni Mary Anne M.
Pineda
Ako, Ikaw, Kaya nating tumulong!
Araw ng Lunes, ibinalita ni Gng.
Romero ang trahedyang nangyari
sa isa sa kanyang mag-aaral. Gng.
Sa paaralan, ano ang malimit Pagbibigay ng instruksyon
nating gawin tuwing mayroon
earthquake drill?
Sasabihin ng mga bata ang “Duck. Pagsasagot ng mga tanong
Cover. Hold.”.
Bakit kailangang malaman natin Pagtsetsek at pagtatala
ang mga babala o impormasyon
tuwing may bagyo, lindol, sunog at
iba pa?
Sa simpleng paraan tayo ay
makakatulong sa mga taong
nakaranas ng trahedya dulot ng
kalamidad at sakuna. Maaari
 pangyayari na
maaaring maging sanhi ng
kapabayaan ng mga tao tulad ng
baha, sunog at
aksidente. Ang mga taong naging
biktima ng kalamidad ay
nangangailangan ng
tulong na magmumula sa kanilang
kapwa.
Likas na ugali ng bawat
mamamayang Pilipino ang
pagiging matulungin,
pagkakawanggawa at
pagkamahabagin sa kapwa lalo na
sa panahon ng kalamidad
at sakuna. Ang pagdadamayan ito
ng bawat isa ay nagpapakita ng
pagkakaisa.
Bilang isang mamamayan,
tungkulin natin ang makibahagi,
makisali at
alamin ang mga napapanahong
isyu kagaya ng pagkakaroon ng
kalamidad at
sakuna na maaaring makaapekto
sa bawat isa.
F. Paglinang sa Kabihasaan Panuto: Magbigay ng limang
(Tungo sa Formative paraan para makatulong sa mga
Assessment) taong nangangailangan sa
panahon ng sakuna, trahedya, o
kalamidad.
ay makatutulong din sa kaligtasan ng
marami. Lahat ng tao ay may
pangangailangan. Walang tao na
nasa kaniya na ang lahat. Ang
mahihirap ay hindi nangangahulugan
na wala na silang maibibigay o
maitutulong sa ibang tao at mga
kaibigan. Wala ring taong sobrang
yaman na hindi na mangangailangan
ng tulong ng iba. Ang bawat isa ay
nangangailangan ng tulong at may
kakayahan ding tumulong sa kahit na
maliit na paraan. Ang mga kabataang
katulad mo ay may kakayahan ding
tumulong at dumamay sa kapuwa
lalo na sa panahon ng kalamidad o
hindi inaasahang pangyayari. Ilan sa
maaari ninyong gawin ay ang
pamumuno sa paglikom ng donasyon
at paghihikayat sa mga kabataan sa
inyong pamayanan na makiisa sa
pagbabalot at pamamahagi ng mga
kagamitan na makatutugon sa
pangangailangan ng mga taong
naapektuhan. Bukod dito ay marami
pang ibang kapaki–pakinabang na
gawain na maari ninyong magawa
upang makapagbigay ng tulong. Ang
pagtulong sa kapuwa ay hindi
lamang limitado sa mga materyal na
bagay. Maaari rin itong maipakita at
maipadama sa pamamagitan ng
pagbibigay ng babala tungkol sa mga
kalamidad at pagkakalat ng mga
lehitimong impormasyon tungkol dito.
Sa pamamaraang ito ay may
maiaambag ka para maiwasan ang
mga di kanais-nais na pangyayaring
magiging bunga nito. Hawak kamay
na solusyonan ang bawat problema
para sa kaligtasan at sa ikauunlad ng
bawat isa.
Panuto: Sagutin ang mga
sumusunod na tanong:
1. Bakit mahalagang sundin ang mga
paalala, babala sa tuwing may
kalamidad at
Romero: Ikinalulungkot kong tayong makatulong sa
sabihin sa inyo na nasunugan ang pamamagitan ng pagbibigay ng
iyong kamagaral na si Nida. Wala pagkain, damit, kumot at unan at
naman nasaktan sa kanila ngunit iba pang bagay na maaari nilang
walang natira sa kanilang mga magamit at mapakinabangan.
gamit. Nais ko sanang humingi ng Gayundin kailangan maibahagi sa
donasyon mula sa inyong mga kanila ang mga kaalaman sa
pamilya upang sila ay matulungan pamamagitan ng pagbibigay ng
natin. Ana: Gng. Romero, bilang impormasyon at babala sa tuwing
pangulo po ng aming pangkat, na may paparating na bagyo, baha,
pinangungunahan ko po ang sunog, lindol at iba pa. Ang mga ito
pangongolekta ng mga donasyon ay makakatulong upang maiwasan
at kami na rin po ang mag-aayos ang mga kalamidad at sakuna na
ng mga ito. Sasabihin ko rin po sa maaari pang kaharapin.
aking nanay na hahanapin namin
ang mga pinaglumaang damit na
maari pang gamitin nila Nida.
Iipunin ko po ang mga ito at
ibibigay po kina Nida. Lito: Ako
naman po ay magbibigay ng bigas.
Marami po kaming nakaimbak na
bigas sa bahay. Sigurado pong
papayag po sina nanay na
tumulong kami. Rosa: Sasabihin ko
naman po kina nanay at tatay na
mga de-lata naman ang aming
ibibigay sa kanila. Ramon: Marami
po kami kumot at unan sa bahay.
Pagpapaalam ko po kay nanay na
nagbibigay kami kina Nida. Rosa:
Kami po ay nagtutulungan sa
pangongolekta at pag-aayos ng
mga donasyon na ibibigay sa
pamilya ni NIda. Gng. Romero:
Lubos akong natutuwa sa inyo mga
bata. Kahit mga bata pa lamang
kayo ay ipinapakita na ninyo ang
pagiging matulungin at
pagkakawanggawa sa iyong
kapwa. Mga ugaling kanais-nais na
dapat dalhin hanggang sa iyong
pagtanda. Ang mga tulong na
ibibigay ninyo ay magiging
napakalaking biyaya na sa pamilya
ni Nida. Tiyak kong natutuwa sila.
Panuto: Isulat sa patlang ang Panuto: Magbigay ng mga paalala,
sagot. babala o impormasyon sa mga
1. Ano ang ibinalita ni Gng. sumusunod na sakuna o
Romero sa kanyang mag-aaral? kalamidad.
2. Sinu- sino ang mga namumuno 1. Bagyo - ____________

G. Paglalapat ng aralin sa pang-araw-
araw na buhay
H. Paglalahat ng Aralin
I. Pagtataya ng Aralin
1.
2.
3.
4.
5.
Bakit kailangan nating tumulong sa
kapwa?
Ano-ano ang mga paraan upang
makatulong sa ibang tao?
Panuto: Basahin ang bawat
pangungusap. Isulat ang salitang
WASTO kung ang
ipinapahayag sa pangungusap ay
tama at DI-WASTO kung ito ay
mali.
_________1. Humanap ng
pinaglumaang damit na maaari
pang suotin at ibigay sa
mga pamilyang nasunugan.
_________2. Kailangan tumulong
sa mga naging biktima ng
kalamidad ng walang
hinihinging kapalit.
_________3. Balewalain ang
panawagan ni Kapitan na
magbigay ng donasyon sa
mga nasalanta ng bagyo.
_________4. Magbigay ng bigas at
de lata sa mga nakaranas ng
malakas na lindol
sa kanilang lugar.
_________5. Ibili ng mga unan at
banig ng mga kabarangay na
nasunugan.
_________6. Makilahok sa
programa ng paaralan na
tumutulong sa mga nasalanta
sakuna?
2. Bakit kailangan tumulong sa mga
naging biktima ng lindol?
3. Kailangan bang sumbatan ang
binigyan niya ng tulong? Oo o Hindi,
Bakit?
4. Bakit hindi tayo dapat humingi ng
kapalit at papuri kung tayo ay
nakatulong sa
kapwa?
5. Bakit mahalaga ang pagtutulungan
ng bawat mamamayan?
Bakit kailangan nating tumulong sa
mga taong nangangailangan?
Ano ang kahalagahan ng
pagtutulungan sa gitna ng sakuna,
kalamidad, trahedya at pandemya?
Panuto: Ibigay ang uri ng
sakuna/pangyayari
o kalamidad ng mga larawan.
1.
________
______________________
2.
________
______________________
3.
________
______________________
sa pangongolekta ng mga
donasyon para sa
pamilya ni Nida?
3. Anu- ano ang mga ibibigay ng
bawat bata sa kwento?
4. May mabuti bang kalooban ang
mga bata sa kwento? Oo o Hindi?
Bakit?
5. Bakit kailangan tulungan ang
mga taong biktima ng kalamidad?
Bakit mahalagang magbigay ng
mga bagay o pagkain sa mga
nangangailangan ng tulong?
Ano-ano ang maaaring maibigay
nating tulong sa mga nasalanta ng
bagyo, lindol, sunog o iba pang
sakuna at kalamidad?
Panuto: Basahin ang mga
sitwasyon sa ibaba. Isulat sa
kuwaderno kung paano maipakikita
ang pagbibigay ng tulong sa iyong
kapuwa.
1. Nasunog ang bahay ng isa
mong kamag-aral na nakatira sa
kabilang
barangay. Kasama sa tinupok ng
apoy ang mga damit ng kaniyang
buong
pamilya. Kabilang dito ang
uniporme ng iyong kamag-aral.
Dahil dito ay
hindi siya nakakapasok sa
paaralan. Nag-usap-usap kayong
magkakamagaral at
napagkasunduan ninyong
tumulong. Ano ang maaari ninyong
gawin
upang madamayan ang inyong
kamag-aral?
____________________________
____________________________
_______
2. Nagbasa ka ng aklat sa silid-
aklatan nang biglang lumindol.
_____________________
2. Lindol - ____________
_____________________
3. Sunog - ____________
_____________________
4. Pagsabog ng bulkan
_____________________
_____________________
1. Taggutom - _________
_____________________
Bakit kailangan ang mga paalala o
babala sa ating mga buhay?
Ano ang kahalagahan ng
pagbibigay ng paalala, babala at
impormasyon tuwing may sakuna,
kalamidad, o trahedya.
1. Ipinaliwanag ng iyong guro ang
mga dapat na paghahandang
gagawin sa tuwing magkakaroon
ng lindol? Ano ang gagawin mo?
_____________________
2. Sinabihan kayo ng inyong guro
kung paano ang tamang pagtawid
sa daan upang maiwasan ang
pagka aksidente. Ano ang dapat
mong gawin?
_____________________
3. Tinatawanan ng iyong kaklase
ang iyong pinsan sapagkat
nawalan sila ng tirahan dahil sa
lindol. Ano ang sasabihin mo sa
iyong mga kaklase?
_____________________ 4.
Naghahanap ang iyong guro ng
namumuno sa pangongolekta ng
mga donasyong damit sa inyong
baitang. Ano ang gagawin mo?
5. Sinabihan kayo ng mga
Kagawad ng barangay na
kailangan ninyong umalis
pansamantala sa inyong tahanan
 ng bagyo.
_________7. Alamin ang mga
impormasyong makakatulong sa
iyo upang makaiwas
sa aksidente.
_________8. Makipag Kwentuhan
sa kaklase habang
nagpapaliwanag ang guro sa
mga dapat gawin sa tuwing may
lindol.
_________9. Magalit kay nanay sa
pamimigay ng iyong mga
pinaglumaang damit sa
mga batang nasalanta ng pagputok
ng bulkan.
_________10. Sundin ang mga
babala sa tuwing may paparating
na malakas na.
J. Karagdagang Gawain para sa
takdang-aralin at remediation
Noted:
GAUDENCIA L. DELA PEÑA
Principal I
Dahil sa sa kadahilanang may paparating
kawalan ng paghahanda, hindi na malakas na bagyo at ang bahay
alam ng maraming mag-aaral ang ninyo ay nasa tabi ng ilog. Ano ang
dapat dapat gawin ng inyong pamilya?
gawin sa ganitong mga _____________________
4. pagkakataon. Nagkataon naman
________ na ang aklat na
______________________ iyong binabasa ay tungkol sa
sakuna, kaugnay sa mga dapat
gawin kapag
lumilindol at pagkatapos ng lindol.
Ito rin ang paksa ng inyong klase
sa P.E.
5. noong nagdaang linggo. Nakita
________ mong nahihirapan ang mga guro
______________________ na gabayan
sa dapat na gawin ang mga batang
mag-aaral. Ano ang gagawin mo
upang
makatulong?
____________________________
____________________________
_______
Magbigay ng limang (5)
pangyayari, sakuna o kalamidad.
Isulat kung paano ka
makakatulong.
Prepared by:
MYLEEN P. GONZALES
Teacher III