Division Cabanatuan City Quarter Fourth

Grade Level / OCTOBER 24,

V- ISAIAH Teaching Dates
Section 2023
Learning Area FILIPINO 5 Time 4:00 – 4:50 PM

I. OBJECTIVES

A. Content Standards Nabibigyang-kahulugan ang bar graph, pie, talahanayan at iba pa.
B. Performance
Nabibigyang-kahulugan ang bar graph, pie, talahanayan at iba pa.
Standards
C. Learning
Competencies/ Nabibigyang-kahulugan ang bar graph, pie, talahanayan at iba pa
Objectives
Write the LC code for each F5EP-If-g-2
II. CONTENT Pagbibigay-kahulugan sa grap.
III. LEARNING
RESOURCES
A. References
1. Teacher’s Guide
CO_Q1_FILIPINO5_Modyul10 , melc pahina 162
pages
2. Learner’s Materials
pages
3. Textbook pages
4. Additional Materials from
Learning Resource (LR)
portal
B. Other Learning
Power point presentation, larawan, video, tsarts
Resources
IV. PROCEDURE
I. Panalangin
II. Pagbati
III. Pagganyak
Kilalanin ang mga grap na nasa larawan.

1.

A. Reviewing previous
lesson or presenting
the new lesson

2.

3.
Saang asignatura tayo madalas makakita ng graph?
B. Establishing a Pwede ba natin itong gamitin sa ibang asignatura?
purpose for the Alam mo ba na ang graph ay representasyon ng mahahalagang tala?
lesson Ito ay mahalagang malaman sapagkat sa pamamagitan nito’y madaling makita ang
katangian o kalagayan ng isang bagay, produkto, at ibang kauri nito.

Panunod ng isang video tungkol sa iba`t ibang uri ng graph.

C. Presenting A. Pamanatayan sa wastong pakikinig
examples/instances B. Panunuod ng video .
of the new lesson

D. Discussing new
concepts and Suriin natin ang nangyari kay Junro. Napakasaya ni Junro nang makita niya ang
 Division Cabanatuan City Quarter Fourth
Grade Level / OCTOBER 24,
V- ISAIAH Teaching Dates
Section 2023
Learning Area FILIPINO 5 Time 4:00 – 4:50 PM

malaking pagbabago sa kanyang marka sa Filipino sa loob ng limang buwan. Tingnan sa

grap ang pagbabago sa kanyang marka mula Agosto hanggang Disyembre.

1.
Sa

practicing new skills

#1

anong asignatura nagkaroon ng pagbabago ang marka ni Junro?

A. English B. Filipino C. Math D. Science

2. Sa anong buwan pinakamataas ang kanyang nakuhang marka?

A.Agosto B. Setyembre C. Oktubre D. Disyembre

3. Sa anong buwan naman ang pinakamababa?

A.Agosto B. Setyembre C. Oktubre D. Disyembre

4. Tumaas ba ang marka ni Junro sa Nobyembre kompara noong Setyembre? Gaano kalaki
ang itinaas o ibinaba nito?
A. bumaba ng 2 puntos C. tumaas ng 2 puntos
B. bumaba ng 4 puntos D. tumaas ng 4 puntos

Pag-aralan ang graph ng resulta ng National Achievement Test ni Omar na nasa larawan
at sagutin ang mga tanong sa ibaba

N
A
T
E. Discussing new
concepts and
practicing new skills
#2
1. Ano ang tawag sa grap na ipinapakita sa itaas?
2. Batay sa grap, alin sa mga asignatura ang may
pinakamataas na resulta sa NAT ni Omar?
3. Sa anong asignatura mababa ang nakuha ni Omar?
4. Batay sa graph, balanse ba ang pag-aaral na ginawa ni Omar sa kanyang mga
asignatura?
 Division Cabanatuan City Quarter Fourth
Grade Level / OCTOBER 24,
V- ISAIAH Teaching Dates
Section 2023
Learning Area FILIPINO 5 Time 4:00 – 4:50 PM

Pangkatang Gawain
a. Ipangkat ang mga bata sa apat.
b. Ipapaliwanag ng guro ang Gawain ng pangkat..
c. Bawat pangkat ay irereport o babasahin ang kanilang natapos na gawain.
D. Pagbasa ng gabay sa pagsasagawa ng pangkatang gawain.

Rubriks sa Pagsasagawa ng Pangkatang Gawain:

BATAYAN PANGKAT 1 PANGKAT 2 PANGKAT 3 PANGKAT 4

F. Developing mastery Nasagot ba ang mga tanong

(leads to Formative sa Gawain ng tama?
Assessment 3)
Nakiisa ba ang lahat ng
kasapi?

Mahusay bang nasusunod

ang ipinagawa ng guro?

Kasiya-siya ang ginawang

pag-uulat/pagpapliwanag ng
taga-ulat

Tingnan nang mabuti ang pie grap na nasa ibaba at sagutin ang mga sumusunod na tanong.
Paglalaan ng Salapi o Baon sa Eskwela

pamasahe
ipon
Pagkain
gamit at iba pang pangangailangan
G. Finding practical
applications of
concepts and skills in
daily living
1. Anong bahagi ang may pinakamalaking porsiyento?
A. pamasahe. B. Ipon C. damit d. Pagkain
2. Ilang bahagdan ang nakalaan para sa pamasahe?
a. 5% b. 15% c. 50% d. 30%
3. Ilang bahagdan ang nakalaan sa pagkain?
A. 5% B. 10% C. 15% D. 30%
4. Aling pangangailangan ang may pinakamaliit na bahagdan?
A. pamasahe B. ipon C. pagkain D. gamit at iba pang
pangangailangan?
5. Ano ang may pinakamaliit na bahagdan sa pie graph?
A.pagkain B. libangan C. damit D. ipon

B. Sa inyong palagay, mahalaga ba ang pagbadyet ng ating baon?

C. Gaano kahalaga na magtipid at magkaroon ng ipon mula sa ating baon ?

H. Making Kaya ba nating bigyang kahulugan ang mga grap?

generalizations and Paano nakakatulong ang graph sa pagsagot sa ating mga katanunungan ukol sa mga datos
abstractions about na gustong malaman?
 Division Cabanatuan City Quarter Fourth
Grade Level / OCTOBER 24,
V- ISAIAH Teaching Dates
Section 2023
Learning Area FILIPINO 5 Time 4:00 – 4:50 PM

the lesson
Panuto: Tingnan nga natin ang buwanang konsumo ng kuryente nila Aling Mila at sagutin
ang datos na nasa grap .

Buwanang Konsumo ng Kuryente ng Pamilya

ni Aling Mila sa Taong 2022
kilowatt-hour (kWh)

15
0

50
0

1. Ang grap na nasa itaas ay tinatawag na .

A. bar grap B. larawang grap C. linyang grap D. pie grap
2. Tungkol saan ang grap na ito?
I. Evaluating learning A. Buwanang konsumo ng pamilya ni Aling Mila sa taong 2022
B. Buwanang konsumo ng kuryente ni Aling Mila sa taong 2022
C. Buwanang konsumo ng kuryente ng pamilya sa taong 2019
D. Buwanang konsumo ng kuryente ng pamilya ni
Aling Mila sa taong 2020?
3. Ilang kWh ang konsumo sa kuryente ng pamilya ni Aling Mila noong
Pebrero?
A. 200 B. 225 C. 235 D. 240
4. Ang pinakamababang konsumo ay noong buwan ng
A. 115 kWh, Enero B. 125 kWh, Disyembre
C. 115 kWh, Nobyembre D. 125 kWh, Oktubre
5. Batay sa graph, may mga buwan ba na bumababa ang kunsumo ng kuryente
nila Aling Mila?
a. Bumababa po ang kunsumo nila sa buwan ng Abril, Mayo at Hunyo
b.Bumababa po sa buwan ng Pebrero, Agosto at nobyembre.
C. Bumababa po sa buwan ng Hulyo, Disyembre at Enero
D. Bumababa po sa buwan ng Setyembre,, Disyembre at Enero

Panuto: Gumawa ng bilog na grap (pie graph) na nagpapakita sa iyong kasipagan sa mga
gawaing pampaaralan at pantahanan.Hatiin ang sumusunod na mga gawain sa bilog na
pie ayon sa tamang pagkakahati-hati.
Gawain:
Pag-aaral ng mga leksiyon
1. Additional activities
for application or Pagsali sa mga gawaing extra-curricular
remediation Pagtulong sa mga gawaing-bahay
Pagbabasa ng aklat
Paglilinis ng silid-aralan
Mga Pamantayan Laang Puntos
Puntos ng
Guro
1. Malinis ang pagkaggawa sa grap 3
 Division Cabanatuan City Quarter Fourth
Grade Level / OCTOBER 24,
V- ISAIAH Teaching Dates
Section 2023
Learning Area FILIPINO 5 Time 4:00 – 4:50 PM

2. Nahahati ang mga nakasaad na mga gawaing 3

pampaaralan at tahanan sa pie grap
3. Naitala ng wasto ang porsyento sa pagkakahati ng 3
mga gawain na may kabuuang 100%
4. Nakasulat ang legend sa bawat 3
nakatalang gawain
5. Naihambing ang mga datos o impormasyon sa 3
pamamagitan ng paghahati-hati nito
Kabuuang Puntos 15
V. REMARKS

VI. REFLECTION

A. No. of learners who earned 80% in the

evaluation

B. No. of learners who require additional

activities for remediation
C. Did the remedial lessons work? No. of learners
who have caught up with the lesson
D. No. of learners who continue to require
remediation
E. Which of my teaching strategies worked well?
Why did these work?
F. What difficulties did I encounter which my
principal or supervisor can help me solve?
G. What innovation or localized materials did I
use/discover which I wish to share with other
teachers?

Prepared by: MARYLYN E. SUMAQUIAO

Teacher III

Observed by: NARCISA D. GUSI , Ed.D.

Principal II