BÀI THI CUỐI KỲ

MÔN: KỸ NĂNG CÔNG DÂN TOÀN CẦU ( 3TC )

LỚP: 231_71SSK110023_96

DỰ ÁN
HẠNH PHÚC NHỎ NHOI

NHÓM THỰC HIỆN: Học Ngày Cày Đêm

1. Phạm Thị Tú Vi_2373401150999
2. Hồ Nhật Thùy Trang_2373401150858
3. Phan Đặng Thiên Trúc_2373401154341
4. Nguyễn Hoàng Hợp_2373401150267
5. Nguyễn Đặng Hoàng Kiếm_2373401150357
6. Phạm Thị Thu Tuyền_2373401150963
7. Nguyễn Quang Vinh_2373401151010

GVHD
THS.TIÊU MINH SƠN

TP. Hồ Chí Minh, tháng 10/2023

1
 MỤC LỤC

PHẦN I. KẾ HOẠCH DỰ ÁN.........................................................................................................................3

1.1. MỤC ĐÍCH...................................................................................................................................3
1.1.1.Ví dụ..........................................................................................................................................3
1.1.2. Ví dụ 2.......................................................................................................................................3
1.2. THÔNG TIN TỔ CHỨC......................................................................................................................3
1.3. NỘI DUNG THỰC HIỆN....................................................................................................................3
1.4. KẾ HOẠCH TRIỂN KHAI....................................................................................................................5
1.5. PHÂN TÍCH THEO MÔ HÌNH (SWOT, 5W-1H, SMART)....................................................................5
PHẦN II. BÁO CÁO KẾT QUẢ THỰC HIỆN DỰ ÁN.......................................................................................7
2.1. THÔNG TIN VỀ ĐỐI TƯỢNG TIẾP CẬN CỦA DỰ ÁN........................................................................7
2.2. KẾT QUẢ THỰC HIỆN DỰ ÁN..........................................................................................................7
2.3. CHIA SẺ/ĐỀ XUẤT............................................................................................................................7
2.4. ĐỊNH HƯỚNG TƯƠNG LAI CHO DỰ ÁN.........................................................................................8
TÀI LIỆU THAM KHẢO................................................................................................................................8

2
 PHẦN I. KẾ HOẠCH DỰ ÁN
1.1. MỤC ĐÍCH

 Mục tiêu số 3 trong 17 mục tiêu phát triển bền vững của Liên Hợp Quốc. Thực hiện
chương trình thiện nguyện nhằm góp một phần nhỏ hỗ trợ cho những người có hoàn cảnh
khó khăn, vô gia cư thêm một chút ấm áp giữa cuộc đời nhiều khó khăn.
 Phát huy tinh thần vì cộng đồng, đây cũng là dịp để các bạn trẻ thực hiện tinh thần sẵn
sằng cống hiến, giúp sức cho cộng đồng, xã hội.
 Dự án nằm trong môn học Kỹ năng Công dân toàn cầu do Trường Đại Học Văn Lang tổ
chức, nhằm tạo điều kiện cho sinh viên có cơ hội giao lưu, tìm hiểu về cộng đồng những
người yếu thế trong xã hội, qua đó rèn luyện kỹ năng giao tiếp, kỹ năng truyền thông
nhằm thấu cảm và giúp sinh viên có thêm góc nhìn về thực tế cuộc sống, xây dựng chiến
lược truyền thông chất lượng và hiệu quả .
1.1.1. Ví dụ
1.1.2. Ví dụ 2
1.2. THÔNG TIN TỔ CHỨC
 Tên dự án: HẠNH PHÚC NHỎ NHOI
 Thời gian thực hiện: Từ 26 tháng 09 đến 31 tháng 10
 Địa điểm: Đường Phan Văn Trị khung giờ 18g-21g
 Đối tượng: Người vô gia cư
 1.3. NỘI DUNG THỰC HIỆN
 Slogant: “Hạnh phúc là sự cho đi vì thế hãy cùng cho đi những điều bé nhỏ để cùng lan
tỏa sự hạnh phúc đến cho tất cả mọi người”.
 Kinh phí: Bán bánh tráng
TỔNG THU: 1,200,000

3
STT NỘI DUNG SỐ LƯỢNG ĐƠN GIÁ THÀNH TIỀN GHI CHÚ
1 Bánh tráng 200 (bịch) 4,000 800,000 Mua sỉ
2 Bánh tráng 200 (bịch) 10,000 2,000,000 Bán ra



TỔNG CHI: 863,000

STT NỘI DUNG SỐ LƯỢNG ĐƠN GIÁ THÀNH TIỀN GHI CHÚ
1 Cơm hộp 20 30,000 600,000 Cơm chú Tư
2 Nước suối 1 thùng  100,000 Tạp hóa cô Hiền
3 Sữa đậu nành 1 thùng  159,000 Tạp hóa cô Hiền
4 Bịch đựng 100 gram  4,000 Tạp hóa cô Hiền

 Số lượng quà tặng : 20 phần quà

 Cách thức tạo kinh phí (nếu có): Bán bánh tráng
- Nhập hàng: Bánh Tráng sỉ
- Phân phối hàng: Bán cho các bạn sinh viên
- Bán hàng, sale, bonus, voucher: Mua 10 bịch tặng 1 bịch
 Cách thức triển khai theo hình thức: Tạo fanpage về dự án kêu gọi mọi người ủng hộ
 Các giai đoạn của dự án
+ Giai đoạn 1: Từ 6 tháng 10 đến 15 tháng 10
Mục tiêu: Thành lập nhóm và triển khai ý tưởng dự án
Nội dung:
- Lập kế hoạch, lên ý tưởng;
- Họp nhóm, triển khai vấn đề;
+ Giai đoạn 2: Từ 15 tháng 10 đến 20 tháng 10
Mục tiêu: Thành lập kinh phí
Nội dung:
- Tìm nguồn bánh tráng
- Nhập bánh tráng

4
 - Lập fanpage kêu gọi mọi người ủng hộ
- Bán bánh tráng
- Gom góp tiền lời từ việc bán bánh
+ Giai đoạn 3: Từ 20 tháng 10 đến 27 tháng 10
Mục tiêu: Phát quà
Nội dung:
- Tìm nguồn mua cơm sữa nước lọc
- Phát quà cho người vô gia cư
 Dự kiến những nội dung giao tiếp: Hỏi cô chú có đói không và mong rằng phần quà
nhỏ nhoi này có thể giúp được phần nào cho cô chú
 Dự kiến đối tượng tiếp cận, đối tượng thụ hưởng: Người vô gia cư
1.4. KẾ HOẠCH TRIỂN KHAI
 Phân công nhiệm vụ:

Stt MSSV Họ và tên Vai trò Công việc Sản Thời

phẩm hạn
cần có hoàn
thành
1 2373401150999 Phạm Thị Nhóm Phân chia công 100%
Tú Vi trưởng việc
Lập kế hoạch
Viết báo cáo
Bán bánh tráng
Phát quà
2 2373401150357 Nguyễn Nhóm Phó Lên ý tưởng 100%
Đặng Hoàng Bán bánh tráng
Kiếm Hỗ trợ nhóm
trưởng
Phát quà
3 2373401154341 Nguyễn Thư kí Viết báo cáo 100%
Đặng Thiên Bán bánh tráng
Trúc Phát quà
4 2373401150858 Hồ Nhật Thủ quỹ Quản lí ngân 100%
Thùy Trang sách
Bán bánh tráng
Phát quà

5
 5 2373401150267 Nguyễn Thành Bán bánh tráng 100%
Hoàng Hợp viên Phát quà
Khảo sát đường
Phan Văn Trị
6 2373401151010 Nguyễn Thành Bán bánh tráng 100%
Quang Vinh viên Phát quà
Khảo sát đường
Phan Văn Trị
7 2373401150963 Phạm Thị Thành Tìm nguồn bánh 100%
Thu Tuyền viên tráng
Bán bánh tráng
Phát quà
1.5. PHÂN TÍCH THEO MÔ HÌNH (SWOT, 5W-1H, SMART)
Ví dụ: Mô hình SWOT (Nhân lực – Vật lực – Tài lực)

Điểm mạnh Điểm yếu Cơ hội Thách thức

Nhân lực Cả nhóm đoàn Còn chưa chủ Giúp cho cả Việc bán bánh
kết cùng nhau động trong việc nhóm có cơ hội tráng còn hơi
thực hiện dự án đóng góp ý kiến va chạm nhiều khó khăn nhưng
với xã hội vẫn hoàn thành
Vật lực Chỗ sỉ bánh Bán được với số Có thể trải Bán vẫn còn tồn
tráng giá cả hợp lượng chưa được nghiệm bán lại một vài bịch
lí nhiều hàng
Bánh tráng phù
hợp với các bạn
sinh viên
Tài lực Số tiền bán hàng Không có Tạo cơ hội để Không có
vừa đủ để mua tính toán số tiền
những phần quà cho phù hợp

6
. Master plan:

Hạng mục Thời gian (từ 26/09 đến 31/10/2023)

(TUỲ THEO MỤC TIÊU Ở 9 10 1 12 1 14 1 16 1 18 19 2 21 2 23 2 25 26 27 28 29 30
TỪNG GIAI ĐOẠN) 1 3 5 7 0 2 4
Lên kế hoạch chi tiết cho dự
x x x x x
án
Viết nội dung, phân công
x x
nhiệm vụ
Lập fanpage kêu gọi ủng hộ x x x x x
Gửi GV hướng dẫn xem xét x
Chỉnh sửa kế hoạch theo yêu
x x
cầu của GV
Thu nhận ủng hộ x x
Chuẩn bị quà x
Kiểm tra lần cuối trước khi
x
thực hiện
Thực hiện buổi thiện nguyện x x
Viết báo cáo kết quả x x
Làm clip tổng kết x
Chuẩn bị slide trình bày x

7
Gửi quyển báo cáo và slide
x
trình bày cho GV

8
 ___________________________

PHẦN II. BÁO CÁO KẾT QUẢ THỰC HIỆN DỰ ÁN

2.1. THÔNG TIN VỀ ĐỐI TƯỢNG TIẾP CẬN CỦA DỰ ÁN

Đối tượng tiếp cận của dự án chúng em là những cô chú vô gia cư, đang thiếu
thốn tình thương, đang cần những sự giúp đỡ, cần một bữa ăn thật ngon dù là
nhỏ nhưng cũng đủ ấm lòng.
2.2. KẾT QUẢ THỰC HIỆN DỰ ÁN
 Thực trạng dự án: Mọi kế hoạc đặt ra đều được thực hiện một cách hoàn chỉnh
 Số lượng người tiếp cận với chương trình: Tất cả thành viên của nhóm ( 8
thành viên )
 Diễn biến của chương trình
+ Giai đoạn đầu tiên: Bán bánh tráng kiếm nguồn thu nhập để gây quỹ làm từ
thiện
+ Giai đoạn 2: Tổng lại số tiền lời bán bánh
+ Giai đoạn 3: Chuẩn bị, kiểm tra những phần qua thật kĩ càng
+ Giai đoạn 4: Các thành viên trong nhóm cùng nhau phát quà cho cô chú và gửi
đến cô chú những lời hỏi thăm thật sâu sắc. ( Đây cũng là giai đoạn quan trọng và
ý nghĩa nhất trong các giai đoạn )
 Những kỹ năng nhóm đã áp dụng được trong quá trình thực hiện dự án:
- Kỹ năng teamwork: các thành viên trong nhóm đều đóng góp ý kiến về kế
hoạch và cung nhau thực hiện dự án một cách hiệu quả nhất.
- Kỹ năng giải quyết vấn đề: Cả nhóm đã áp dungjn được kỹ năng giải quyết
vấn đề. Trong lúc thực hiện dự án các thành viên đều đưa ra ý kiến để gải
quyết những vấn đề của dự án.
- Kỹ năng đoàn kết: Các thành viên trong nhóm đều đoàn kết mặc dù vẫn
không tránh những lần bất đồng quan điểm nhưng sau cùng vẫn đoàn kết giải
quyết và thực hiện dự án một cách tốt nhất.
- Kỹ năng liêm khuyết: Cả nhóm đều sao kê rõ ràng, rành mạch những khoản
tiền không gian lận.
 Cảm nhận của nhóm về chương trình và về đối tượng giao tiếp: (nhóm đã có
những cảm nhận, cảm xúc gì về các đối tượng yếu thế mà nhóm hướng tới trong
quá trình thực hiện dự án; chương trình mà nhóm thực hiện có những ý nghĩa
như thế nào?; nhóm có nhìn nhận gì về thực tế cuộc sống khác hơn so với trước
khi thực hiện dự án? Dự án truyền thông thanh niên, giáo dục, tuyên truyền,…
gắn với thanh niên như thế nào?)
9
  Clip tổng kết: (đưa link clip nhóm, tối đa từ 5 – 7 phút: giới thiệu nhóm và giới
thiệu những kết quả thực hiện trong quá trình triển khai)
 Bài viết chia sẻ trên mạng xã hội về dự án: (đưa link bài viết cảm nhận của
nhóm sau chương trình trên Facebook hoặc mạng xã hội khác; Quy trình thực
hiện; Kết quả thực hiện (hình ảnh, số liệu, minh chứng,…); Hoạt động thường
nhật; Hoạt động theo giai đoạn; Mức độ tương tác phản hồi, feedback,…)
 Hoạt động sau dự án (nếu có):…
2.3. CHIA SẺ/ĐỀ XUẤT
 Thuận lợi:
 Khó khăn:
 Chia sẻ/Đề xuất biện pháp:
 Biện pháp thực hiện:
(Nêu những chia sẻ khác và đề xuất của nhóm liên quan đến bất cứ vấn đề nào mà
nhóm quan tâm, VD: về cách thức thực hiện bài tập sao cho hiệu quả hơn, những
đề xuất nhằm giúp đỡ cộng đồng yếu thế mà nhóm đã thực hiện dự án, v.v…).
2.4. ĐỊNH HƯỚNG TƯƠNG LAI CHO DỰ ÁN

TÀI LIỆU THAM KHẢO

Thực hiện theo chuẩn APA trong môn học Phương pháp Nghiên cứu khoa học.
Ví dụ:
Tiêu Minh Sơn. (2022). Biện pháp quản lý hoạt động trải nghiệm cho học sinh tiểu học
thành phố Vũng Tàu, tỉnh Bà Rịa – Vũng Tàu. Tạp chí Giáo dục, số đặc biệt,
tháng 05/2022, tr.103 – 108.
Tiêu Minh Sơn. (2022). Quarter-life Crisis – Khủng hoảng tuổi 20. Tạp chí Sinh viên
Văn Lang, số tháng 01/2023, tr 32 – 35, nếu là trang báo thì thêm truy cập ngày
giờ, kèm đường link. Ví dụ:
https://drive.google.com/drive/u/0/folders/1qKLEXJOp3MNFBg6COLiwzhCfIU
TWnrBw , truy cập 14:00 ngày 30.01.2023.

10