Professional Documents
Culture Documents
7 Odd Godisno 2022 - 23
7 Odd Godisno 2022 - 23
- да стекнуваат и развиваат лингвистички, комуникациски, интеркултурни компетенции додека го изучуваат германскиот јазик како втор
странски јазик;
-да развива вештини за поврзување на знаењата добиени од прв странски јазик, мајчин јазик и други предмети при совладување на
вториот странски јазик;
- да стекнува навики и елементарни вештини за слушање, зборување, читање и пишување преку вграден систем за препознавање на
јазични единици и реченици, фонетски, правописни, лексички и граматички поими;
- развиваат способност за самостојно учење и самооценување според Заедничката европска референтна рамка (портфолио);
-да развие позитивен однос кон германскиот јазик и култура, во рамките на посочените теми, да стекне основни знаења за општествено-
културниот живот на своите врсници од оваа култура и преку споредба со нив, да ги збогати знаењата за сопствената култура и
постоење. ;
- да развива вештини за почитување на меѓукултурната комуникација и културната различност, почитување на човековите права, другите
култури и традиции, почитување на повеќејазичноста и збогатување на јазикот и општата култура;
- да се развие повисока свест за јазичната комуникација како средство преку кое се пренесуваат културното наследство и културата на
животот, преку размена на идеи, мисли, чувства, вредности, норми и обичаи на заедницата и другите заедници и
- да формира критички став кон сопствената и кон другите култури и да развие толеранција и чувствителност кон другите и различни од
себе.
цела Време во
едукатив СОДРЖИНА концепти изработка
на
Јазични функции / комуникација Култура / Од граматичка страна, Фонетика речник
цивилизац структура / граматика
ија
искажување омилени Генитив во -и со слободно време, IX
1. активности (слободно време, сопствени именки хоби,
Јас и хоби) Прилогот gern: споредба сезона
моите опис на личност, опис на модален глагол können Изговор на ach Делови од телото, IX
пријател присвојни заменки бои,
физичкиот изглед
и, описни придавки
изразувајќи што може и што не сеин/ихр
слободн
о време може да направи