Paaralan Baitang/Antas IKA-ANIM

Guro Asignatura AP
Daily Lesson Log
Petsa NOV.20-24, 2023 Markahan IKALAWA
Oras

LUNES MARTES MIYERKULES HUWEBES BIYERNES

I. LAYUNIN
Naipamamalas ang Naipamamalas ang Naipamamalas ang Naipamamalas ang Naipamamalas ang
mapanuring pag-unawa sa mapanuring pag-unawa sa mapanuring pag-unawa sa mapanuring pag-unawa sa mapanuring pag-unawa sa
pamamahala at mga pamamahala at mga pamamahala at mga pamamahala at mga pamamahala at mga
pagbabago sa lipunang pagbabago sa lipunang pagbabago sa lipunang Pilipino pagbabago sa lipunang Pilipino pagbabago sa lipunang Pilipino
Pilipino sa panahon ng Pilipino sa panahon ng sa panahon ng kolonyalismong sa panahon ng kolonyalismong sa panahon ng kolonyalismong
kolonyalismong Amerikano kolonyalismong Amerikano Amerikano at ng pananakop Amerikano at ng pananakop ng Amerikano at ng pananakop
at ng pananakop ng mga at ng pananakop ng mga ng mga Hapon at ang mga Hapon at ang ng mga Hapon at ang
A. Pamantayang
Hapon at ang Hapon at ang pagpupunyagi ng mga Pilipino pagpupunyagi ng mga Pilipino pagpupunyagi ng mga Pilipino
Pangnilalaman
pagpupunyagi ng mga pagpupunyagi ng mga na makamtan ang kalayaan na makamtan ang kalayaan na makamtan ang kalayaan
Pilipino na makamtan ang Pilipino na makamtan ang tungo sa pagkabuo ng tungo sa pagkabuo ng tungo sa pagkabuo ng
kalayaan tungo sa kalayaan tungo sa kamalayang pagsasarili at kamalayang pagsasarili at kamalayang pagsasarili at
pagkabuo ng kamalayang pagkabuo ng kamalayang pagkakakilanlang malayang pagkakakilanlang malayang pagkakakilanlang malayang
pagsasarili at pagsasarili at nasyon at estado nasyon at estado nasyon at estado
pagkakakilanlang malayang pagkakakilanlang malayang
nasyon at estado nasyon at estado
Nakapagpapahayag ng Nakapagpapahayag ng Nakapagpapahayag ng kritikal Nakapagpapahayag ng kritikal Nakapagpapahayag ng kritikal
kritikal na pagsusuri at kritikal na pagsusuri at na pagsusuri at na pagsusuri at pagpapahalaga na pagsusuri at
pagpapahalaga sa pagpapahalaga sa pagpapahalaga sa sa konteksto,dahilan, epekto at pagpapahalaga sa
konteksto,dahilan, epekto konteksto,dahilan, epekto konteksto,dahilan, epekto at pagbabago sa lipunan ng konteksto,dahilan, epekto at
at pagbabago sa lipunan at pagbabago sa lipunan ng pagbabago sa lipunan ng kolonyalismong Amerikanoat pagbabago sa lipunan ng
ng kolonyalismong kolonyalismong kolonyalismong Amerikanoat ng pananakop ng mga Hapon kolonyalismong Amerikanoat
Amerikanoat ng pananakop Amerikanoat ng pananakop ng pananakop ng mga Hapon at ang pagmamalaki sa ng pananakop ng mga Hapon
ng mga Hapon at ang ng mga Hapon at ang at ang pagmamalaki sa kontribusyon ng pagpupunyagi at ang pagmamalaki sa
B. Pamantayan sa Pagganap pagmamalaki sa pagmamalaki sa kontribusyon ng pagpupunyagi ng mga Pilipino namakamit ang kontribusyon ng pagpupunyagi
kontribusyon ng kontribusyon ng ng mga Pilipino namakamit ganap na kalayaan tungo sa ng mga Pilipino namakamit
pagpupunyagi ng mga pagpupunyagi ng mga ang ganap na kalayaan tungo pagkabuo ng kamalayang ang ganap na kalayaan tungo
Pilipino namakamit ang Pilipino namakamit ang sa pagkabuo ng kamalayang pagsasarili at pagkakakilanlang sa pagkabuo ng kamalayang
ganap na kalayaan tungo ganap na kalayaan tungo sa pagsasarili at pagkakakilanlang malayang nasyon at estad pagsasarili at pagkakakilanlang
sa pagkabuo ng pagkabuo ng kamalayang malayang nasyon at estad malayang nasyon at estad
kamalayang pagsasarili at pagsasarili at
pagkakakilanlang malayang pagkakakilanlang malayang
nasyon at estad nasyon at estad
 Natatalakay ang pag-unlad
C. Mga Kasanayan sa ng transportasyon
Pagkatuto atkomunikasyon at epekto
(Isulat ang code ng bawat nito sa pamumuhay ng
kasanayan) mgaPilipino AP6KDP-IIa1
Natatalakay ang pag-unlad
ng transportasyon
atkomunikasyon at epekto
nito sa pamumuhay ng
mgaPilipino AP6KDP-IIa1
Natatalakay ang pag-unlad ng
transportasyon
atkomunikasyon at epekto nito
sa pamumuhay ng mgaPilipino
AP6KDP-IIa1
Natatalakay ang pag-unlad ng
transportasyon
atkomunikasyon at epekto nito
sa pamumuhay ng mgaPilipino
AP6KDP-IIa1
Natatalakay ang pag-unlad ng
transportasyon
atkomunikasyon at epekto nito
sa pamumuhay ng mgaPilipino
AP6KDP-IIa1

 matatalakay ang  matatalakay ang  matatalakay ang  matatalakay ang  matatalakay ang
resulta ng resulta ng resulta ng pananakop resulta ng pananakop resulta ng pananakop
pananakop ng mga pananakop ng mga ng mga Amerikano, ng mga Amerikano, ng mga Amerikano,
Amerikano, Amerikano,  masusuri ang mga  masusuri ang mga  masusuri ang mga
 masusuri ang mga  masusuri ang mga pagbabagong naganap pagbabagong naganap pagbabagong naganap
pagbabagong pagbabagong sa pananakop ng mga sa pananakop ng mga sa pananakop ng mga
naganap sa naganap sa Amerikano, at Amerikano, at Amerikano, at
pananakop ng mga pananakop ng mga  mapahahalagahan ang  mapahahalagahan ang  mapahahalagahan ang
D. Mga Layunin sa Pagkatuto
Amerikano, at Amerikano, at pagkakaiba ng pagkakaiba ng pagkakaiba ng
 mapahahalagahan  mapahahalagahan sistema ng sistema ng sistema ng
ang pagkakaiba ng ang pagkakaiba ng edukasyon sa edukasyon sa edukasyon sa
sistema ng sistema ng panahon ng mga panahon ng mga panahon ng mga
edukasyon sa edukasyon sa Amerikano sa Amerikano sa Amerikano sa
panahon ng mga panahon ng mga kasalukuyan. kasalukuyan. kasalukuyan.
Amerikano sa Amerikano sa
kasalukuyan. kasalukuyan.
Ang Resulta ng Ang Resulta ng
Ang Resulta ng Pananakop Ang Resulta ng Pananakop
II. NILALAMAN Pananakop Pananakop QUIZ
ng mga Amerikano ng mga Amerikano
ng mga Amerikano ng mga Amerikano
III. KAGAMITANG PANTURO
A. Sanggunian Learner’s Material pp.19-22 Learner’s Material pp.19-22 Learner’s Material pp.19-22 Learner’s Material pp.19-22
1. Mga Pahina sa Gabay ng
Guro
2. Mga Pahina sa Gabay ng
Pang-mag-aaral
3. Mga Pahina ng Teksbuk
4. Karagdagang Kagamitan
mula sa Portal ng Learning
Resource
B. Iba pang Kagamitang
Panturo
IV. PAMAMARAAN
A. Balik-aral sa nakaraang
aralin at/o pagsisimula ng Balik-aral sa nakaraang aralin Balik-aral sa nakaraang aralin Balik-aral sa nakaraang aralin
bagong aralin bilang paghahanda sa
Mga pangyayri sa buh
 GAWAIN #4 GAWAIN #4 maiksing pagsususlit

B. Paghahabi ng layunin ng
aralin

C. Pag-uugnay ng mga
halimbawa sa bagong aralin. PAGTALAKAY SA PAGTALAKAY SA GAWAIN #5 GAWAIN #5 QUIZ.
(Activity-1) ARALIN SA ARALIN SA
D. Pagtalakay ng bagong PAMAMAGITAN NG PAMAMAGITAN NG Sumulat ng sanaysay tungkol Sumulat ng sanaysay tungkol Isa-isahin ang hinihingi ng
konsepto at paglalahad ng mga sumusunod. Isulat
BIDYO LINK NA ITO BIDYO LINK NA ITO sa hangarin ng mga Pilipino na sa hangarin ng mga Pilipino na
bagong kasanayan #1 ang tamang sagot sa
(Activity -2) ganap na makamit ang ganap na makamit ang
sagutang papel.
E. Pagtalakay ng bagong https:// kalayaan ng bansa. Isulat ang kalayaan ng bansa. Isulat ang
konsepto at paglalahad ng www.youtube.com/watch? https:// sagot sa sagutang papel. sagot sa sagutang papel.
bagong kasanayan #2 v=gSK8yEJ_bWs www.youtube.com/watch? 1-2. Uri ng pamahalaan
(Activity-3) v=gSK8yEJ_bWs 3-5. Mga naging gobernador-
GAWAIN #1 militar sa bansa
GAWAIN #1 6-7. Dalawang patakaran na
ipinatupad sa bansa
F. Paglinang sa Kabihasnan 8-10. Mga batas na ipinatupad
(Tungo sa Formative sa patakarang
Assessment) pasipikasyon
(Analysis)

G. Paglalapat ng aralin sa
pang-araw-araw na buhay Pagtalakay sa mga tamang
(Application) sagot

H. Paglalahat ng Aralin
(Abstraction))

I. Pagtataya ng Aralin
(Assessment) Gawain #2: Gawain #2: GAWAIN #6 GAWAIN #6 Recording of scores.

J. Karagdagang Gawain para Sagutan ang mga Sagutan ang mga

Punan ng sagot ang Punan ng sagot ang
sa Takdang Aralin at sumusunod na sumusunod na
katanungan. Isulat ang katanungan. Isulat ang patlang. Isulat ang tamang patlang. Isulat ang tamang
Remediation
makabuluhang sagot sa makabuluhang sagot sa sagot sa sagutang papel. sagot sa sagutang papel.
sagutang papel. sagutang papel.
1. Ang kautusang pagbuo ng 1. Ang kautusang pagbuo ng
1. Bakit nauna ang 1. Bakit nauna ang pamahalaang militar ay pamahalaang militar ay
pagtatatag ng pagtatatag ng nagmula kay_____________. nagmula kay_____________.
pamahalaang militar bago pamahalaang militar bago
ang pamahalaang sibil? ang pamahalaang sibil?
2. Si ___________________ 2. Si ___________________
2. Ano-ano ang dalawang 2. Ano-ano ang dalawang ang itinalagang gobernador – ang itinalagang gobernador –
patakarang ipinatupad ng patakarang ipinatupad ng sibil sa pamahalaang sibil. sibil sa pamahalaang sibil.
mga Amerikano sa bansa? mga Amerikano sa bansa?
Ano ang pagkakaiba nila sa Ano ang pagkakaiba nila sa 3. Sa _______________ 3. Sa _______________
 isa’t isa? isa’t isa? ipinagbawal ang ipinagbawal ang
pagwawagayway ng bandilang pagwawagayway ng bandilang
3. Sa panahon ng 3. Sa panahon ng Pilipino sa anumang Pilipino sa anumang
pandemya ng Covid-19, pandemya ng Covid-19,
pagkakataon o saan mang pagkakataon o saan mang
anong batas ang anong batas ang ipinatupad
ipinatupad ng ng lugar sa bansa. lugar sa bansa.
pamahalaan upang pamahalaan upang
mapababa ang bilang ng mapababa ang bilang ng 4. ___________ taon lamang 4. ___________ taon lamang
mga pasyente na mga pasyente na ang itinagal ng pamahalaang ang itinagal ng pamahalaang
nakakapitan ng bayrus? nakakapitan ng bayrus? militar. militar.

GAWAIN #3 GAWAIN #3
5. Ipinatupad ang
_______________ na may
layuning supilin ang
damdaming nasyonalismo ng
nakararaming Pilipinong
patuloy na nakikipaglaban
para makamit ang ganap na
kalayaan sa bansa.
5. Ipinatupad ang
_______________ na may
layuning supilin ang
damdaming nasyonalismo ng
nakararaming Pilipinong
patuloy na nakikipaglaban para
makamit ang ganap na
kalayaan sa bansa.

V. MGA TALA
VI. PAGNINILAY

A. Bilang ng mag-aaral na
nakakuha ng 80% sa
pagtataya.
B. Bilang ng mga-aaral na
nangangailangan ng iba pang
gawain para sa remediation
C. Nakatulong ba ang
remediation? Bilang ng mag-
aaral na nakaunawa sa aralin.
D. Bilang ng mga mag-aaral na
magpapatuloy sa remediation
E. Alin sa mga istratehiyang
__bilang ng mag-aaral na __bilang ng mag-aaral na __bilang ng mag-aaral na __bilang ng mag-aaral na __bilang ng mag-aaral na
nakakuha ng 80% pataas nakakuha ng 80% pataas nakakuha ng 80% pataas nakakuha ng 80% pataas nakakuha ng 80% pataas
__bilang ng mag-aaral na __bilang ng mag-aaral na __bilang ng mag-aaral na __bilang ng mag-aaral na __bilang ng mag-aaral na
nangangailangan pa ng nangangailangan pa ng nangangailangan pa ng nangangailangan pa ng nangangailangan pa ng
karagdagang pagsasanay o karagdagang pagsasanay o karagdagang pagsasanay o karagdagang pagsasanay o karagdagang pagsasanay o
gawain para remediation gawain para remediation gawain para remediation gawain para remediation gawain para remediation
__Oo __Oo __Oo __Oo __Oo
__Hindi __Hindi __Hindi __Hindi __Hindi
__bilang ng magaaral na __bilang ng magaaral na __bilang ng magaaral na __bilang ng magaaral na __bilang ng magaaral na
nakaunawa sa aralin nakaunawa sa aralin nakaunawa sa aralin nakaunawa sa aralin nakaunawa sa aralin
__bilng ng magaaral na __bilng ng magaaral na __bilng ng magaaral na __bilng ng magaaral na __bilng ng magaaral na
magpapatuloy pa ng magpapatuloy pa ng magpapatuloy pa ng magpapatuloy pa ng magpapatuloy pa ng
karagdagang pagsasanay karagdagang pagsasanay sa karagdagang pagsasanay sa karagdagang pagsasanay sa karagdagang pagsasanay sa
sa remediation remediation remediation remediation remediation
Stratehiyang dapat Stratehiyang dapat Stratehiyang dapat Stratehiyang dapat Stratehiyang dapat
pagtuturo ang nakatulong ng
lubos? Paano ito nakatulong?
F. Anong suliranin ang aking
naranasan na nasolusyunan sa
tulong ng aking punungguro
at superbisor?
G. Anong kagamitan ang aking
nadibuho na nais kong ibahagi
sa mga kapwa ko guro?
Inihanda ni:
Guro
gamitin: gamitin: gamitin: gamitin: gamitin:
__Koaborasyon __Koaborasyon __Koaborasyon __Koaborasyon __Koaborasyon
__Pangkatang Gawain __Pangkatang Gawain __Pangkatang Gawain __Pangkatang Gawain __Pangkatang Gawain
__ANA / KWL __ANA / KWL __ANA / KWL __ANA / KWL __ANA / KWL
__Sanhi at Bunga __Sanhi at Bunga __Sanhi at Bunga __Sanhi at Bunga __Sanhi at Bunga
__Paint Me A Picture __Paint Me A Picture __Paint Me A Picture __Paint Me A Picture __Paint Me A Picture
__I –Search __I –Search __I –Search __I –Search __I –Search
__Discussion __Discussion __Discussion __Discussion __Discussion
__Think-Pair-Share __Think-Pair-Share __Think-Pair-Share __Think-Pair-Share __Think-Pair-Share
__Role Playing/Drama __Role Playing/Drama __Role Playing/Drama __Role Playing/Drama __Role Playing/Drama
__Discovery Method __Discovery Method __Discovery Method __Discovery Method __Discovery Method
__Lecture Method __Lecture Method __Lecture Method __Lecture Method __Lecture Method
Mga Suliraning aking Mga Suliraning aking Mga Suliraning aking Mga Suliraning aking Mga Suliraning aking
naranasan: naranasan: naranasan: naranasan: naranasan:
__Kakulangan sa __Kakulangan sa __Kakulangan sa makabagong __Kakulangan sa makabagong __Kakulangan sa makabagong
makabagong kagamitang makabagong kagamitang kagamitang panturo. kagamitang panturo. kagamitang panturo.
panturo. panturo. __Di-magandang pag-uugali __Di-magandang pag-uugali __Di-magandang pag-uugali
__Di-magandang pag- __Di-magandang pag- ng mga bata. ng mga bata. ng mga bata.
uugali ng mga bata. uugali ng mga bata. __Mapanupil/mapang-aping __Mapanupil/mapang-aping __Mapanupil/mapang-aping
__Mapanupil/mapang- __Mapanupil/mapang-aping mga bata mga bata mga bata
aping mga bata mga bata __Kakulangan sa Kahandaan __Kakulangan sa Kahandaan __Kakulangan sa Kahandaan
__Kakulangan sa __Kakulangan sa ng mga bata lalo na sa ng mga bata lalo na sa ng mga bata lalo na sa
Kahandaan ng mga bata Kahandaan ng mga bata pagbabasa. pagbabasa. pagbabasa.
lalo na sa pagbabasa. lalo na sa pagbabasa. __Kakulangan ng guro sa __Kakulangan ng guro sa __Kakulangan ng guro sa
__Kakulangan ng guro sa __Kakulangan ng guro sa kaalaman ng makabagong kaalaman ng makabagong kaalaman ng makabagong
kaalaman ng makabagong kaalaman ng makabagong teknolohiya teknolohiya teknolohiya
teknolohiya teknolohiya __Kamalayang makadayuhan __Kamalayang makadayuhan __Kamalayang makadayuhan
__Kamalayang __Kamalayang
makadayuhan makadayuhan
Pagpapanuod ng video Pagpapanuod ng video Pagpapanuod ng video Pagpapanuod ng video Pagpapanuod ng video
presentation presentation presentation presentation presentation
__Paggamit ng Big Book __Paggamit ng Big Book __Paggamit ng Big Book __Paggamit ng Big Book __Paggamit ng Big Book
__Tarpapel __Tarpapel __Tarpapel __Tarpapel __Tarpapel
__Instraksyunal na __Instraksyunal na material __Instraksyunal na material __Instraksyunal na material __Instraksyunal na material
material
Sinuri:
Dalubguro II
Binigyang pansin:

Punong-guro IV