Republic of the Philippines
Department of Education
GRADES 1 to 12
DAILY LESSON LOG
Teaching Dates and Time:
EDUKASYON SA
PAGPAPAKATAO
I. LAYUNIN
A. Pamantayang Naipamamalas ang pag-
Pangnilalaman unawa sa kahalagahan ng
wastong pakikitungo sa
ibang kasapi ng pamilya at
kapwa tulad ng pagkilos at
pagsasalita ng may
paggalang at pagsasabi ng
katotohanan para sa
kabutihan ng nakararami
B. Pamantayan sa Pagganap Naisasabuhay ang wastong
pakikitungo sa ibang kasapi
ng pamilya at kapwa sa
lahat ng pagkakataon.
REGION I
SCHOOLS DIVISION OFFICE I PANGASINAN
OLO ELEMENTARY SCHOOL
OLO CACAMPOSAN, MANGATAREM, PANGASINAN
School: OLO ELEMENTARY SCHOOL Grade Level: I
Teacher: JENNY ANN S. VEGILLA Learning Area: ALL SUBJECTS
DECEMBER 4 - 8, 2023 (WEEK 5-DAY2) Quarter: 2ND QUARTER
MOTHER FILIPINO ARALING MATEMATIKA MAPEH
TONGUE- PANLIPUNAN
BASED
Nakikilala ang PS: Naipamamalas ang Ang mga mag-aaral ay The learner . . . The learner...
mga panghalip na kakayahan at tatas sa naipamamalas ang pag- demonstrates demonstrates basic
ginagamit sa pagsasalita at pagpa- unawa at pagpapahalaga understanding of addition understanding of pitch
pangungusap. pahayag ng sariling ideya, sa sariling pamilya at mga and subtraction of whole and simple melodic
kaisipan, karanasan kasapi nito at bahaging numbers up to 100 patterns
atdamdamin ginagampanan ng bawat including money
PN: Naipamamalas ang isa.
kakayahan sa mapanuring
pakikinig at pag-unawa sa
napakinggan
Naibibigay ang Nababasa ang usapan, Ang mga mag-aaral ay The learner . . . The learner...
kahulugan ng mga tula, talata, kuwento nang buong pagmamalaking is able to apply addition responds accurately to
salita sa saknong may tamang bilis, diin, nakapagsasaad ng kwento and subtraction of whole high and low tones
sa tulong ng mga tono, antala at ekspresyon ng sariling pamilya at numbers up to 100 through body
larawang bahaging ginagampanan including money in movements, singing, and
pinagtambal. ng bawat kasapi nito sa mathematical problems playing other sources of
malikhaing and real- life situations. sounds
pamamamaraan.
visualizes and solves one-
step routine and non-
routine problems
involving addition of
whole numbers including
 money with sums up to 99
using appropriate problem
solving strategies.

C. Mga Kasanayan sa EsP1P- IIc-d – 3 MT1GA-IIa-d-2.2 • F1PS-IIc-3 Naiuulat nang AP1PAM-IIO-15 M1NS-IIe- 29.1 MU1ME-IIc-5
Pagkatuto Identify pronouns: pasalita ang mga Natatalakay ang mga
Isulat ang code ng bawat Nakapagpapakita ng a. personal b. naobserbahang pangyayari batayan ng mga visualizes and solves one- sings in pitch
kasanayan. pagmamahal sa pamilya at possessive sa paaralan (o mula sa alituntunin ng pamilya. step routine and non-
kapwa sa lahat ng sariling karanasan) routine problems 5.1 rote singing
pagkakataon lalo na sa • F1PN-IIe- 2 Nagagamit involving addition of 5.2 greeting songs
oras ng pangangailangan ang naunang kaalaman o whole numbers including 5.3 counting songs
karanasan sa pag-unawa money with sums up to 99 5.4 echo singing
ng napakinggang kuwento using appropriate problem
• F1PL-0a-j-5 Nauunawaan solving strategies.
ang kahalagahan ng M1NS-IIe-30.1
nilalaman ng
napakinggang creates situations
teksto involving addition of
whole numbers including
money .
II. NILALAMAN

KAGAMITANG PANTURO
A. Sanggunian
1. Mga pahina sa Curriculum Guide p. 17 A. K-12 Curriculum CG P 8 TG (Basa Pilipinas) Pahina 120-122
Gabay ng Guro MTB-MLE p. 95-97
Teaching Guide pp.
220-222

2. Mga pahina sa
Kagamitang Pang- Pahina 135 PAS
mag-aaral
3. Mga pahina sa
Teksbuk
4. Karagdagang LRMDS
Kagamitan mula sa larawan, video clips,tsart
portal ng Learning
Resource
B. Iba pang Kagamitang tsart larawan ng may Mga larawan , tsart
Panturo simulang tunog na
NG /Gg plaskard;
 Tsart ng tula
III. PAMAMARAAN
A. Balik-Aral sa nakaraang Magbigay ng isang Ipaayos ang mga Bahaginan 1. Balik-aral: Anu-ano ang mga tanim
aralin at/o pagsisimula paraan ng pagtulong sa pangungusap ayon Tumawag ng tatlong mag- Anu-ano ang mga sa paligid ng bahay-
ng bagong aralin. kapwa? sa pagkakasunud- aaral na magbabahagi hakbang na ginagamit sa kubo?
sunod ng mga tungkol sa isang bagay na paglutas sa word
saknong sa tula. ginagawa ng kanilang problem?
Lagyan ng bilang 1- kapamilya para sa kanila Original File Submitted
5 upang sila ay maging and Formatted by DepEd
malusog. Club Member - visit
____ Ikaw, Siya, depedclub.com for more
kayo Isang bagay na ginagawa
Tayo na’t partisan ng aking magulang para sa
____“Dalhin mo aking
Ano ang ang tawag sa mga
ang pala kalusugan ay __________.
mabubuting ugali o gawi
Na bilin ng guro.”
na ipinatutupad ng inyong
____ Sabi pa ni
mga magulang?
Mario
Nang buong
taimtim
Itong mga puno’y
Aking itatanim
______ Upang
matulungang
Umunlad ang
bayan.
______“Dadalhin
ko na rin
Pati rigadera,
B. Paghahabi sa layunin ng Iparinig ang Ipaskil muli ang listahan ng Pagsasanay sa addition Iparinig ang awit
aralin tula. (Kung kaya na salita na makikita sa facts (sums of 18) gamit ang kaset.
ipabasa) babasahing aklat. Ano ang naramdaman
Ako, Sila, Basahin ang bawat isa at Hikayatin ang bawat mag- ninyo habang nakikinig
Kayo tumawag ng mag-aaral aaral na magbigay ng sa awit?
Ako, sila, kayo upang gamitin ito halimbawa ng alituntunin
Ay mga Pilipino sa pangungusap. na ipinatutupad ng
Lahi ay dakila See Basa Pilipinas pp. 96 kanilang mga magulang sa
Pilipino ang wika kanilang tahanan.
Na sinasalita.
Tungkol saan
ang tula?
C. Pag-uugnay ng mga Ano ang ginagawa mo Pagganyak Kailan natin dapat tuparin Awit: M – A- T- H
 halimbawa sa bagong kapag inuutusan ka?
aralin.
D. Pagtalakay ng bagong Iparinig ang kwento.
konsepto at paglalahad Si Tim ay mabait na
ng bagong kasanayan #1 bata. Palagi siyang
tumutulong sa mga
gawaing bahay. Isang araw
ay nasira ang kulungan ng
kanilang aso. Kinukumpuni
ito ng tatay niya. Siya ang
nag-aabot ng kahoy, pako
at kumukuha ng gamit sa
bahay. Siyang-siya siya sa
pagtulong sa kanyang ama.
Maya-maya ay heto na
ang nanay niya at marami
ring ipinagagawa sa kanya.
Hindi nakita sa kanya ang
pagsimangot o pagdabog
kahit sunud-sunod ang
nagging utos sa kanya.
E. Pagtalakay ng bagong Ano ang masasabi mo
konsepto at paglalahad tungkol kay Tim?
ng bagong kasanayan #2 Ano ang naitulong niya sa
kanyang ama?
Sabihin: Sa kuwento
na babasahin ko sa inyo
ngayon, makikita natin
kung ano ang gagawin ng
bida upang palusugin ang
halamang tinanim niya.
Pangganyak na Tanong
Ano-ano ang mga ginawa
ng bida sa kuwento para
sa inaalagaan niyang
pananim?
Ipapansin sa Ilahad ang kwentong “Ang
mga bata ang mga Kamatis ni Peles”
salitang Habang binabasa huminto
nakalimbag ang sa mga bahaging
pagkakasulat sa mahahalaga at magtanong
tsart ng tula. tungkol ditto.
Ipapili ang mga
ito at isulat sa
pisara.
Sila’y ko
sila mo kong
niya akin
Alam mo ba ang
tawag sa mga
salitang ito?
Ang mga ito ay Sagutin ang mga tanong
tinatawag na mga tungkol sa kwentong
panghalip. napakinggan
Ang panghalip See TG Basa Pilipinas p. 97
ang mga alituntuning ito?
Tumawag ng mga mag-
aaral na sagutin ang
katanungan.
Pagtalakay ng Teksto: 1.
Ipatukoy kung saang uri
nababatay ang mga
alituntuninng
ipinatutupad
(sa pag-aaral)
(sa
pagpapanatili sa kaayusan
ng tahanan)
(sa
pagpapahinga ng katawan
at isipan para sa
kalusugan)
(sa paggalang
sa nakatatanda)
Pangkatang Gawain:
Gabayan ang mga mag-
aaral na pumili ng kanilang
kapareha. Ipabahagi 1.
Mathematics (2x)
Let us solve the problems
(2x)
Accurately (2x
Namasyal sa parke si Luz. Ilahad muli ang awit
Binigyan siya ng nanay ng sa tsart, sa pagkakataong
P50 at tatay ng P20. ito gamitin ang echo
Magkano ang kabuuang singing.
baon ni Luz sa kanyang
pamamasyal? Bahay Kubo
Bahay kubo
Kahit munti
Ang halaman doon
Ay sari-sari
Singkamas
at talong
Sigarilyas at mani
Sitaw, bataw, patani.
Kundol at patola
Upo’t kalabasa
At saka meron pang
Labanos, mustasa
Sibuyas, kamatis, bawang
at luya
Sa paligid-ligid ay puno
ng linga.
Pasagutan ang problem Echo Singing
gamit ang 5 hakbang na
natutuhan:
Ano ang hinahanap?
 Tumulong din ba siya sa ay mga salitang sa magkapares na mag- 2. Anu-ano ang mga given?
kanyang ina? inihahalili o aaral ang mga alituntunin3. Ano ang word clue na
Paano niyang nagagawa ipinapalit sa na ipinatutupad sa ginamit?operasyon?
ang sumunod sa lahat ng pangngalan upang kanilang pamilya. 4. Ano ang number
utos nang maluwag sa mabawasan ang Mahalagang matukoy nila sentence?
kanyang kalooban? paulit-ulit na ang mga alituntuning 5. Ano ang kumpletong
Nais mo bang tumulad kay pagbanggit sa parehong ipinatutupad sa sagot?
Tim? pangngalan na kanilang mga sariling
hindi magandang tahanan at kung alin ang
pakinggan. magkaiba sila.
Hal. Si Ana ay Kung kaya na ng iyong
bumili ng tinapay. mga mag-aaral, maaaring
Siya ay bumili gumamit ng Venn
ng tinapay. Diagram sa pagpakita ng
Sina Ana at pagkakatulad at
Lita ay nagbabasa pagkakaiba ng mga
sa silid-aklatan. alituntuning
Sila ay ipinatutupad ng mga
nagbabasa sa silid- kasapi ng pamilya ng
aklatan magkapareha na mag-
aaral
upang masanay ang
kanilang murang isipan sa
kritikal na pag-iisip.
F. Paglinang sa Kabihasaan Pumili ng isang Pagguhit ng larawan ukol
(Tungo sa Formative panghalip sa sa kwento
Assessment) kahon at gamitin Presentasyon ng Awtput
sa pangungusap. Pag-uulat ng bawat
Tayo sila kayo magkapareha
ikaw siya ako

G. Paglalapat ng aralin sa
pang-araw-araw na
buhay
H. Paglalahat ng Aralin
Isa-isahin ang gawain mo Laro: Pair Share Magic Box
sa bahay. Ipapili ang mga Pabunutin ang lider ng
Magbigay ng iba pang bawat pangkat at ipasagot
Rosas paso sila halimbawa ng mga gawi ang word problem na
payong tayo
na ginagawa mo sa inyong nakasulat sa papel.
relo ako
kayo tahanan araw-araw ayon Ang pangkat na unang
sa iba-t-ibang batayan na matatapos at tama ang
panghalip sa loob tinalakay. sagot ang siyang panalo.
ng
kahon.HHHHHHHH
Paano mo maipapakita Ano ang Anong arala ang Tandaan Anu-anong hakbang ang
 ang iyong pagiging panghalip? natutunan nyo sa ating ginagamit sa
masunurin sa iyong mga Tandaan: kwento? pagsagot sa word
magulang? Ang panghalip problem?
May iba‘t ibang
Tandaan: ay mga salitang Tandaan:
alituntunin na
Ang pagsunod sa magulang inihahalili o May 5 hakbang sa
ipinatutupad sa bawat
ay magandang kaasalan. ipinapalit sa paglutas sa word
pamilya.
pangngalan upang problems:
Nararapat lamang igalang
mabawasan ang 1. Ano ang hinahanap?
ang mga alituntuning
paulit-ulit na 2. Anu-ano ang mga given?
ipinatutupad hindi
pagbanggit sa 3. Ano ang word clue na
lamang sa iyong sariling
pangngalan na ginamit?operasyon?
pamilya kundi maging sa
hindi magandang 4. Ano ang number
ibang mga
pakinggan. sentence?
pamilya.
5. Ano ang kumpletong
sagot?

I. Pagtataya ng Aralin Lutasin: Gumuhit ng larawan ng Lutasin: Ipaawit nang pangkatan

Paano mo maipapakita Ikahon ang inyong sarili na 1. May 32 bata ang sa mga bata ang awit
ang pagiging masunurin sa panghalip na tumutupad ng alituntunin nakasakay sa Ferris Wheel gamit ang echo singing.
sitwasyong ito? ginamit sa para sa inyong: at 25 na mga bata ang
Marami kang pangungusap. Kalusugan,pag-aaral at nakasakay sa Merry-go-
ginagawang proyekto sa 1. Si Kevin ay anim pag-uugali. Round.
paaralan. na taon na. Siya ay Ilang lahat ang mga bata
Maya-maya ay tinawag nasa unang baiting na nakasakay sa mga
ka ng ate mo para utusang na. palaruan?
walisan ang silid. Ano ang2. Tayo ba ang Gamitin ang 5 hakbang na
gagawin mo? magbubunot ng natutuhan.
mga damo? 1. Ano ang hinahanap?
3. Ako na alng ang 2. Anu-ano ang mga given?
magdidilig ng 3. Ano ang word clue na
halaman. ginamit?operasyon?
4. Sina Kim, Bea, at 4. Ano ang number
Lisa ay masisipag. sentence?
Sila ay naglilinis ng 5. Ano ang kumpletong
silid-aralan. sagot?
5. Jana, Rhianne, VJ, 2. Sa tindahan may 125
kayo ba ang kahon ng krayola at 212
nagsara ng mga kahon ng mga lapis na
bintana kahapon? nakalagay sa eskaparate.
Ilang lahat ang kahon ng
mga krayola at lapis sa
eskaparate?
 1. Ano ang hinahanap?
2. Anu-ano ang mga given?
3. Ano ang word clue na
ginamit?operasyon?
4. Ano ang number
sentence?
5. Ano ang kumpletong
sagot?
J. Karagdagang Gawain Tapusin ang tugma: Gamitin sa Gamit ang lahat ng Isaulo ang awit.
para sa takdang-aralin at pangungusap: hakbang na natutuhan,
remediation Ang batang masunurin ay Ako Siya Kami lutasin ang problem na
laging________. Tayo Sila Ikaw ito.
(pagpapalain) Binilang ni Gng. Sanchez
ang mga batang
nakasakay sa bus. 33 ang
mga babae at 22 ang mga
lalaki.
Ilang lahat ang mga
batang nakasakay sa bus?
IV. Mga Tala
V. PAGNINILAY
A. Bilang ng mag-aaral na
nakakuha ng 80% sa
pagtataya.
B. Bilang ng mag-aaral na
nangangailangan ng iba
pang gawain para sa
remediation.
C. Nakatulong ba ang
remedial? Bilang ng
mag-aaral na
nakaunawa sa aralin.
D. Bilang ng mga mag-aaral
na magpapatuloy sa
remediation.
E. Alin sa mga istratehiyang
pagtuturo nakatulong ng
lubos? Paano ito
nakatulong?
F. Anong suliranin ang
aking naranasan na
solusyunan sa tulong ng
 aking punungguro at
superbisor?
G. Anong kagamitang
panturo ang aking
nadibuho na nais kong
ibahagi sa mga kapwa ko
guro?

Prepared by: Checked: Noted:

JENNY ANN S. VEGILLA LUNINGNING A. SANCHEZ EDNA P. RAMIREZ, PhD

Teacher III Master Teacher I Principal II

Document Code: P1OLO1-FR-051

Address: Olo Cacamposan, Mangatarem, Pangasinan
Revision No.: 00
Telephone/CP No.: 09255691851
Page No.: Page 6 of 6
Email: mangatarem1.olo101587@gmail.com
Effectivity Date: 01-23-2020