‫األستاذة ‪ :‬لطرش فوزية‬ ‫بطاقة فنية رقم ‪:‬‬

‫ميدان التعليم ‪ :‬هندسة‬ ‫المؤسسة‪ :‬ثانوية العطف غرداية‬

‫الوحدة التعليمية‪ :‬الجداء السلمي‬ ‫السنة الدراسية ‪:‬‬
‫موضوع الحصة‪ :‬تعريف وحساب‬ ‫التاريخ ‪:‬‬
‫المستوى‪ :‬الثانية علوم تجريبية‬ ‫التوقيت‪ :‬ساعتان‬
‫تعريف الجداء السلمي ‪ ,‬العبارة التحليلية للجداء السلمي ‪ ,‬األشعة المتعامدة‬ ‫الكفاءات المستهدفة ‪:‬‬
‫الوسائل البيداغوجية المستخدمة‪ :‬الكتاب المدرسي ‪ ,‬دليل األستاذ ‪ ,‬المنهاج ‪ ,‬الوثيقة المرافقة ‪ ,‬التوزيع السنوي‬
‫مالحظات‬ ‫المدة‬ ‫الهدف‬ ‫سير الدرس‬
‫‪5‬د‬ ‫التذكير بالمكتسبات القبلية‬ ‫‪ .I‬تمهيد‪:‬‬
‫استنتاج تعريف الجداء السلمي‬ ‫نشاط‪:‬‬
‫‪15‬د‬

‫‪ .II‬العرض‪:‬‬

‫‪ )1‬الجداء السلمي لشعاعين‬

‫التعرف على الجداء السلمي‬ ‫تعريف‪:‬‬
‫‪15‬د‬ ‫حساب الجداء السلمي لشعاعين‬
‫مثال‪: 01‬‬
‫‪10‬د‬ ‫حاالت خاصة‪:‬‬
‫التعرف على حاالت خاصة للجداء السلمي‬
‫مبرهنة‬
‫البرهان على تعريف اخر للجداء السلمي‬
‫‪15‬د‬
‫‪ :‬البرهان‬
‫العبارة التحليلية للجداء السلمي)‪2‬‬
‫التعرف على العبارة التحليلية للجداء السلمي‬
‫مبرهنة‪:‬‬
‫‪20‬د‬ ‫وكيفية حسابها‬ ‫البرهان ‪:‬‬
‫مثال ‪02‬‬

‫‪10‬د‬ ‫األشعة المتعامدة )‪3‬‬

‫التعرف على األشعة المتعامدة‬
‫تعريف‬
‫خواص االشعة المتعامدة‬
‫‪15‬د‬ ‫مبرهنة‬
‫البرهان‬

‫تدريب وتمارين‪:‬‬
‫تمرين ‪27: 01‬ص ‪299‬‬
‫تمرين منزلي‪36:‬ص‪299‬‬
‫‪1ٌ5‬د‬
‫النقد الذاتي‪:‬‬