Tai Vo Eng

AUBURN PUBLIC SCHOOLS 2022-2023
Học sinh: Tai Vo

SỔ LIÊN LẠC LỚP 5 SASID: 1044233436
Văn Phòng Học Khu Giáo viên: Kane, Erin Patricia
THANG ĐIỂM: 4 - Vượt Chuẩn; đạt hiệu quả học tập vượt chuẩn liên tục và độc lập 3 - Đạt chuẩn; đạt chuẩn
liên tục và độc lập
2 - Có tiến bộ trong việc đạt tiêu chuẩn; thể hiện một phần kiến thức về tiêu chuẩn nhưng cần có sự hỗ trợ
1 - Không đạt tiêu chuẩn; thể hiện kiến thức tối thiểu về tiêu chuẩn và liên tục cần có sự hỗ trợ
X - Không Áp Dụng
C - Thể hiện nhất quán U - Thường thể hiện
I - Thể hiện không nhất quán R - Hiếm khi thể hiện
Đọc T1 T2 T3 Toán T1 T2 T3
Áp dụng sự thành thạo, độ Viết và diễn giải các biểu thức 3
chính xác, tốc độ thích hợp, số học
biểu đạt theo văn bản trình
độ
cấp lớp 2 Hiểu hệ giá trị hàng 3
Đọc hiểu các văn bản tiểu Sử dụng số nguyên dương và 3
thuyết khác nhau bao gồm âm để mô tả đại lượng
truyện kể,
kịch và thơ 2 Trình bày và diễn giải dữ liệu X
bằng biểu đồ đường thẳng
Hiểu cấu trúc chung, các 2 Vẽ đồ thị các điểm trên một
đặc điểm và yếu tố của một mặt phẳng tọa độ để giải các
văn bản vấn đề đời thực
Tóm tắt các ý tưởng và chi 2 và các bài toán X
tiết quan trọng
Đọc hiểu các văn bản thông 2 Giải chính xác các bài toán đố 3
tin khác nhau
Xác định nghĩa của các từ & 2 Công, trừ, nhân, chia các số 2
cụm từ khi chúng được sử thập phân đến giá trị phần
dụng trong văn bản trăm
Xác định các ý tưởng/thông Áp dụng kiến thức về phép
điệp chính của văn bản và nhân & chia để nhân & chia
cung cấp
bằng chứng bổ trợ 2 phân số X
So sánh và tương phản các Phân tích công thức và mối X
điểm, ý tưởng và yếu tố quan hệ
quan trọng từ
2 hoặc nhiều văn bản 3 Đọc, viết, so sánh, làm tròn 3
các số thập phân với phần
ngàn
Nói và Nghe Chuyển đổi các đơn vị đo X
lường trong một hệ thống đo
lường
Tham gia thảo luận một 3 Hiểu các khái niệm thể tích và
cách hiệu quả sử dụng công thức để tìm thể
tích
Trình bày miệng hiệu quả về X của lăng trụ chữ nhật X
Học sinh: Tai Vo
chủ đề hoặc văn bản
Ngôn Ngữ Viết Phân loại các hình 2 chiều
theo
Viết các bài trình bày ý kiến các tính chất của chúng X
ủng hộ một quan điểm, có lý
do
hợp lý được bổ trợ bằng các X Cộng, trừ, nhân, và chia các số 3
số liệu và chi tiết nguyên có nhiều chữ số
Viết các bài cung cấp thông Cộng và trừ các phân số, sử X
tin/giải thích để tìm hiểu dụng các kỹ thuật khác nhau
một chủ đề và chuyển tải
ý tưởng và thông tin một X Các Môn Xã Hội
cách rõ ràng
Tiến hành các đề án nghiên Đọc và diễn giải bản đồ, bảng, X
cứu có sử dụng một số biểu đồ và thời gian biểu
nguồn để xây dựng
kiến thức X Hiểu và áp dụng từ vựng X
Sử dụng quy ước chính tả 2 Giải thích các yếu tố liên quan
thích hợp trong bài viết đến quá trình khai hoang và sự
phát triển của
Viết một các bài tường thuật các thuộc địa Mỹ 2
để trình bày những trải
nghiệm/sự kiện có thực hoặc
tưởng tượng dùng
kỹ thuật hiệu quả, chi tiết 2 Mô tả các nguyên nhân, các X
mô tả, trình tự sự kiện rõ trận chiến, các nhà lãnh đạo
ràng trong Cách Mạng Mỹ
Phát triển và củng cố bài Xác định các nguyên tắc và
viết nếu cần bằng cách lập chức năng của
kế hoạch, viết nháp
sửa, và biên tập 3 chính phủ lập hiến Hoa Kỳ X
Sử dụng các quy ước theo Mô tả các sự kiện của nền
trình độ cấp lớp (sử dụng Cộng Hòa non trẻ đã thử thách
ngữ pháp, dấu câu và
viết hoa trong bài viết 2 nước Hoa Kỳ mới thành lập X
như thế nào
Hiểu và sử dụng vốn từ theo 2 Mô tả các nguyên nhân, các X
trình độ cấp lớp trận chiến, các nhà lãnh đạo
trong cuộc Nội Chiến
Nghệ thuật Xác định những tư tưởng và
sự kiện của thế kỷ 19 dẫn đến
Sử dụng các phương tiện 4 sự phát triển dân quyền ở thế X
nghệ thuật, vật liệu, kỹ thuật kỷ 20 và 21
để tạo ra các tác phẩm nghệ
Học sinh: Tai Vo
thuật
Sáng tạo tác phẩm nghệ STEM
thuật từ quan sát trực tiếp,
thông qua sự trừu tượng hóa
hoặc từ
trí tưởng tượng 4 Sử dụng bản phác thảo hoặc
bản vẽ để cho thấy từng bộ
phận của một sản phẩm hoặc
Xác định, áp dụng các yếu 3 thiết bị liên quan thế nào với X
tố, nguyên tắc thiết kế trong các bộ phận khác trong một
tác phẩm nghệ thuật sản phẩm hoặc thiết bị
Mô tả và phân tích tác phẩm Sử dụng văn bản thông tin để 3
nghệ thuật của chính mình cho ví dụ về những cải tiến
và tác phẩm của người khác
dùng
vốn từ nghệ thuật thích hợp 3 (cách tân) và sự phát triển các
công nghệ mới (phát minh)
Âm nhạc Áp dụng các ý tưởng khoa học 3
để giải quyết các vấn đề thiết
kế
Hát trong nhóm với âm 3 Lập ra một số giải pháp có thể 3
thích hợp, nhịp đều và điệu có cho một vấn đề thiết kế cụ
thích hợp thể
Chơi nhạc cụ trong một Lập kế hoạch và thực hiện
nhóm và/hoặc đồng hành kiểm tra một hoặc nhiều đặc
trong khi người khác điểm thiết kế này của một
hát hoặc chơi, theo các mô mô hình hoặc nguyên mẫu đã X
thức ký âm dễ hiểu cho dùng Quy Trình Thiết Kế
Kỹ Thuật
Xác định các yếu tố nhạc Các chương trình Lập Trình
bằng cách trả lời, mô tả và (Coding-Create) cơ bản, bao
gồm chuỗi, vòng lặp, và
phân tích điều kiện X
Biểu diễn và phản ứng theo Thể hiện việc sử dụng công
ký âm, nghệ, nội dung kỹ thuật số, và
ký hiệu, nhịp và âm tiết 3 tương tác 3
thích hợp theo trình độ cấp
lớp
Soạn và đoạn có vần
và/hoặc điệu ngắn
theo hướng dẫn của giáo
viên
*Cho biết một tiêu chuẩn thể cao hơn thứ hạng 3.
Học sinh: Tai Vo
THANG ĐIỂM: 4 - Vượt Chuẩn; đạt hiệu quả học tập vượt chuẩn liên tục và độc lập 3 - Đạt chuẩn; đạt
chuẩn liên tục và độc lập
2 - Có tiến bộ trong việc đạt tiêu chuẩn; thể hiện một phần kiến thức về tiêu chuẩn nhưng cần có sự hỗ
trợ
1 - Không đạt tiêu chuẩn; thể hiện kiến thức tối thiểu về tiêu chuẩn và liên tục cần có sự hỗ trợ
X - Không Áp Dụng
C - Thể hiện nhất quán U - Thường thể hiện
I - Thể hiện không nhất quán R - Hiếm khi thể hiện
Khoa học T1 T T3 Giáo Dục Thể Chất T1 T2 T3
2
Xác định các đặc điểm vật lý của X Thể hiện khả năng với các kỹ
các chất rắn, lỏng và khí năng vận động và mô thức
Mô tả các tính chất: tính dẫn vận động 3
điện
lực từ và tính hòa tan X Thể hiện hành vi cá nhân và xã
hội có trách nhiệm, tự trọng, tôn
trọng
Sử dụng quan sát để tranh luận và những ngôi sao khác 4
rằng mặt trời là một định tinh
xuất hiện lớn hơn,
và sáng hơn các ngôi sao khác X Áp dụng kiến thức về các khái
niệm, nguyên tắc, chiến lược và
chiến thuật
Sử dụng một mô hình để mô tả liên quan đến vận động và trình 3
chu kỳ nước thông qua đường diễn
phân nước
thông qua sự bay hơi, mưa, hấp X Có nỗ lực cao nhất trong mọi 3
thu, nước chảy bề mặt hoạt động
Trình bày các cách mà các cộng Trách Nhiệm của Học Sinh
đồng có thể giảm tác động của
con người đối với
tài nguyên và môi trường của X Thể hiện khả năng tự kiểm soát C
Trái Đất và có các lựa chọn tích cực
Xác định các thành phần theo Tương tác tích cực với các bạn C
trình tự trong một chuỗi thức ăn
và giải thích
vật chất di chuyển thế nào qua hệ X Lắng nghe chăm chú C
thống
So sánh ít nhất 2 thiết kế hệ Tổ chức không gian học tập và C
thống ủ phân để xác định hệ tài liệu cá nhân một cách hiệu
thống nào quả
có khả năng tạo điều kiện phân 3 Hoàn thành và nộp bài tập về C
hủy vật chất cao nhất nhà đúng hạn
Tiến hành một thí nghiệm để xác X Tìm kiếm sự giúp đỡ khi thích C
định các tính chất của hóa chất hợp
Đo và vẽ đồ thị trọng lượng của X Hoàn thành bài tập được giao C
các chất trong lớp trong thời gian đã cho
Sử dụng một mô hình để trình Tuân thủ nội quy nhà trường/lớp C
Học sinh: Tai Vo
bày mối quan hệ của Trái Đất học
với mặt trời, mặt trăng
và các ngôi sao khác X Thể hiện sự tôn trọng đối với C
người lớn
Mô tả và vẽ đồ thị các lượng Thể hiện cố gắng C
tương đối của nước biển trong
đại dương,
nước ngọt, và nước ngọt đóng X Làm việc độc lập tốt C
băng
Sử dụng một mô hình để mô tả Làm bài gọn gàng và dễ đọc C
rằng thức ăn mà động vật tiêu
thụ có chứa năng lượng
từng đến từ mặt trời 3 Làm theo các hướng dẫn C
Xác định các cấu trúc trong cây
chịu trách nhiệm sản xuất thức
ăn,
hỗ trợ vận chuyển nước, sinh 3
sản, và tăng trưởng
Kiểm tra hệ thống đơn giản được
thiết kế để lọc các phần tử ra
khỏi nước và
thay đổi thiết kế mục đích X
Chuyên cần T1 T2 T3
Số lần nghỉ học: 1 6 0
Tổng trong năm: 7
Đi trễ: 0 0 0
Tổng trong năm: 0
Nhận Xét của Giáo Viên:
Học kỳ 1: Thật vui khi làm việc với Tai học kỳ này. Em là học sinh học hành chăm chỉ, và tích
cực tham gia trong các hoạt động và thảo luận của lớp. Tai đang giải mã chính xác nhưng thỉnh
thoảng có thể gặp khó khăn với việc đọc hiểu. Tai có hiểu biết tốt về từ vựng theo trình độ cấp
lớp. Ở môn toán, Tai cho thấy sự hiểu biết tốt về các kỹ năng và khái niệm được dạy trong học
kỳ 1. Em nên tiếp tục đọc trong ít nhất 15 phút mỗi đêm và nói về những gì em đọc với một
thành viên gia đình. Tôi mong được làm việc với Tai để củng cố thêm các kỹ năng của em trong
năm nay!
Nhận Xét về Nghệ Thuật: Một khởi đầu tuyệt vời với năm lớp 5 trong phòng học nghệ thuật,
Tai! Thật tuyệt khi có em ở trong lớp!
Nhận Xét về Truyền thông: Tai cho thấy có cố gắng trong môn Công nghệ. Em tham gia một
cách tích cực và đóng góp cho lớp học của chúng tôi. Làm tốt lắm!
Nhận Xét về Âm Nhạc: Rất hợp tác với giáo viên và bạn học. Đáp ứng các kỳ vọng trong lớp
một cách nhất quán và thật vui khi có em trong lớp.
Nhận Xét về Giáo Dục Thể Chất: Tai học rất tốt trong môn Giáo dục thể chất đến lúc này!
Tai là một hình mẫu vai trò tuyệt vời cho các bạn còn lại trong lớp.

Tai Vo Eng

Uploaded by

Document Information

Copyright

Available Formats

Share this document

Share or Embed Document

Sharing Options

Did you find this document useful?

Is this content inappropriate?

Copyright:

Available Formats

Tai Vo Eng

Uploaded by

Copyright:

Available Formats

AUBURN PUBLIC SCHOOLS 2022-2023

Học sinh: Tai Vo

You might also like