Professional Documents
Culture Documents
المصادر:
علم الفرائض من أجل العلوم االسالمية وارفعها قدرا وأعمقها نفعا .وألهميته وحاجة الناس اليه تولى هللا سبحانه وتعالى
بيانه بنفسه وفصل غالب مسائله الن االموال وقسمتها محط اطماع الناس على الدوام وذلك درءا للظلم وتحكيم االهواء
والنزعات.
التعريف:
تطلق على علم المواريث :االرث والميراث والمواريث والفرائض وعلم التركة
ث ،يقال ورث اباه وورث الشيء عن ابيه فهو وارث ميراثا وإرثا المواريث في اللغة :جمع ميراث وجذره اللغوي َو ِر َ
ورثَه وأورثه
ويقال في ذلك ِ
من المعاني اللغوية للميراث:
-البقاء ولذلك سمي هللا تعالى بالوارث ومن ذلك قوله تعالى "وهلل ميراث السماوات واالرض"
-انتقال الشيء من يد الى اخرى سواء اكان هذا الشيء حسيا او معنويا
ويسمى الذي يؤول اليه االرث بالمال وارثا والجمع ورثة ووراث ووارثون ويسمى الهالك موروثا ومورثا.
الفرائض:
داللة الفرض في اللغة كثيرة منها
-االنزال :ومنه قوله تعالى "إن الذي فرض عليك القران لرادك الى ميعاد" القصص 85 -
-الوجوب :لقوله تعالى " سورة انزلناها وفرضناها وأنزلنا فيها آيات بينات" النور1 -
-التقدير :لقوله تعالى " ان طلقتموهن من قبل أن تمسوهن وقد فرضتم لهن فريضة فنصف ما فرضتم" البقرة 236 -
-القطع والحجز :لقوله تعالى" للرجال نصيب مما ترك الوالدان واألقربون وللنساء نصيب مما ترك الوالدان واألقربون
مما قل منه او كثر نصيبا مفروضا"
-التبين لقوله تعالى "قد فرض هللا لكم تحلة أيمانكم وهللا موالكم وهو العليم الحكيم"
سبب التسمية:
وقد سمى النبي صلى هللا عليه وسلم علم الفرائض في قوله ":تعلموا الفرائض وعلموها للناس"
وقوله صلى هللا عليه وسلم " الحقوا الفرائض بأهلها فما بقي فألولى رجل ذكر"
التركات:
لغة :جمع تركة ،والتركة الشيء المتروك ،والترك هو اإلبقاء وتركة الميت ما يبقيه خلفه بعد وفاته
وتعرف التركة بأنها ما يتركه الميت من أموال وحقوق
تعريف الفرائض اصطالحا:
هو العلم باألحكام الشرعية المختص تعلقها بالمال بعد موت مالكه تحقيقا أو تقديرا
العلم :االدراك التام الجازم الوارد بالدليل (قطعي الورود والداللة)
االحكام :الحكم هو خطاب هللا تعالى المتعلق بالمكلف
تحقيقا :التحقق من وفاته
تقديرا :تقدير الوقت الذي ال يمكن ان يبقى فيه حيا
الحكمة من االرث:
يهدف الشارع الحكيم من االرث الى ما يلي:
-توزيع الثروة التي يجمعها الهالك على عدد من الورثة حتى تتسع دائرة االستفادة منها
-إيصال الحقوق الى اصحابها دون تمييز بين صغير او كبير او امرأة أو رجل غني او فقير
-إرضاء فطرة االنسان التي خلقت فيه وهي حب األوالد ورغبته في انتقال المال اليهم
-معرفة حق كل وارث من التركة
-إيصال الحقوق الى أهلها وقطع دابر الخالف بين الناس
نسبته:
هو أحد العلوم الشرعية وينتمي إلى علم الفقه االسالمي
فضله :
لعلم الميراث فضل عظيم يظهر في عدة أمور منها:
أ -بيان هللا تعالى في القران لغالب احكام الميراث على سبيل التفصيل وتوليه سبحانه وتعالى له يدل على فضل هذا العلم
وأهميته ،وقد نقل الغزالي في الوسيط ان النبي صلى هللا عليه وسلم قال ":ان هللا لم يكل قسمة ميراثكم لنبي مرسل وال
الى ملك مقرب ولكن تولى ذلك بنفسه"
ب -تولي الرسول صلى هللا عليه وسلم بيان ما لم يبينه القران الكريم من هذا العلم وقد جاءت بذلك نصوص حديثية
كثيرة منها:
-عن ابي هريرة رضي هللا عنه قال :قال رسول هللا صلى هللا عليه وسلم ":تعلموا الفرائض وعلموها الناس فانها نصف
العلم ،وهو يُنسى وأول شيء يُنزع من أمتي" رواه ابن ماجة والدار قطني
في هذا الحديث حث على تعلم علم الفرائض لكونه من اهم العلوم
-وعن أنس بني مالك رضي هللا عنه أن النبي صلى هللا عليه وسلم قال ":من قطع ميراثا فرضه هللا ورسوله قطع هللا
ميراثه من الجنة" رواه ابن ماجه ( وعيد للمتالعبين بأحكام االرث)
-عن عبد هللا بن عمر رضي هللا عنهما أن رسول هللا صلى هللا عليه وسلم قال ":العلم ثالثة وما سوى ذلك فضل :آية
محكمة (غير منسوخة) أو سنة قائمة ( أي ثابتة يعمل بها) او فريضة عادلة ( اي موافقة للكتاب والسنة)
-عن انس بن مالك رضي هللا عنه ان النبي صلى هللا عليه وسلم قال ":ارحم أمتي بأمتي ابو بكر واشدها في دين هللا
عمر وأصدقها حياء عثمان واعلمها بالحالل والحرام معاذ بن جبل وأقرؤها لكتاب هللا أبَ ّي واعلمها بالفرائض زيد بن
ثابت ولكل أمة أمين وأمين هذه األمة ابو عبيدة بن الجراح" رواه الترمذي
هذا الحديث دليل على افضلية الصحابة وذكر رسول هللا صلى هللا عليه وسلم أهمية التخصص في كل ميدان وفيه إشارة
أن من يريد علم الفرائض فعليه بزيد بن ثابت واغلب احكام الفقه المالكي في الفرائض من زيد بن ثابت
ج /اجتهادات الصحابة رضوان هللا عليهم فيما لم يرد في القران او الحديث وترغيبهم في تعلمه و تعليمه
-وقد كتب عمر بن الخطاب رضي هللا عنه الى ابي موسى االشعري قائال ":اذا تحدثتم فتحدثوا بالفرائض واذا لهوتم
فالهوا بالرمي"
-وكذلك قول عبد هللا بن مسعود رضي هللا عنه" من قرأ القران فليتعلم الفرائض" رواه الحاكم في مستدركه ( دراسة
الفرائض في المرتبة الثانية بعد قراءة القران لما له من أهمية)
د /فضل علم الفرائض:
ان العلم بأحكام الميراث وسيلة لقطع النزاع بين االقارب وعدم أكل اموال الناس بالباطل وهذا ما حرصت عليه الشريعة
االسالمية عن طريق سن هذا التشريع االلهي العادل
واضع علم الميراث:
واضع علم الفرائض هو هللا سبحانه وتعالى ألنه سبحانه هومن بين اسباب اإلرث ومن يرث ومن ال يرث ومقدار ما
يرث وجمعه هللا سبحانه وتعالى في سورة واحدة( آيات في سورة النساء)
سبب تسمية هذا العلم:
يسمى بعلم الفرائض وهذه التسمية من الرسول صلى هللا عليه وسلم وصحابته والعلماء من بعدهم كما يسمى بعلم االرث
والميراث والمواريث
استمداده:
يستمد علم الفرائض أدلته من القران والسنة الشريفة واجتهادات الصحابة
-فمن القران ارث اإلبن و البنت واألب
-ومن السنة ارث الجدة
-ومن اجماعات الصحابة ارث البنتين الثلثين
-وكذلك من اجتهادات الصحابة ارث الجدة مع االخوة
حكم علم الميراث
العمل بالفرائض واجب لقوله تعالى بعد آيتي الميراث " تلك حدود هللا ومن يطع هللا ورسوله يدخله جنات تجري من
تحتها االنهار خالدين فيها وذلك الفوز العظيم ومن يعص هللا ورسوله ويتعد حدوده يدخله نارا خالدا فيها وله عذاب
مهين"
مسائل علم الفرائض:
هي مباحثه الضرورية من الحقوق المتعلقة بالتركة الى االسباب و الشروط وأنواع الورثة والحجب واإلسقاط
والمناسخات والوصايا والحساب وغير ذلك.
المحور الثاني:
عدالة االسالم في اإلرث
يدعي خصوم االسالم من المستشرقين والمستغربين والمشككين ان االسالم ظلم المرأة في الميراث النه لم يعطها حقها
إسوة بالرجل عندما جعل نصيبها من االرث نصف نصيب الرجل
وهذا بطبيعة الحال غير صحيح ومن أجل الرد على هذه الفـرية سنذكر جماعة من القائلين بها في العالم االسالمي و
نورد اخطاءهم المنهجية ثم الموضوعية ونشير الى حاالت إرث المرأة في االسالم
* السياسيون والحكام :
-مصطفى كمال أتاتورك :استبدل باإلرث على الشريعة اإلسالمية احكام القانون السويسري
-سياد بري في الصومال :قال بالحرف كنا نسمع بالربع والسدس والثمن واليوم ال وجود لذلك ،الولد و البنت متساويان
في االرث.اصدر قانون االحوال الشخصية سنة 1974فرض فيه المساواة بين الجنسين في الميراث
-الرئيس التونسي القائد الباجي السبسي :القى خطابا بقصر قرطاج بتونس بمناسبة االحتفال بعيد المرأة ،وقال بالحرف
حسمنا موضوع المساواة في االرث ويجب ان تصبح المساواة قانونا وجعل االمر اختياريا لمن اراد تطبيق الشريعة وقال
بان الدولة التونسية دولة مدنية و ليست دينية
* المثقفون :
-الطاهر الحداد :من مواليد 1899م ،طالب بتحرير المرأة التونسية وخلق الطالق المدني
يقول بان المساواة بين الرجل والمرأة في الميراث هي روح الشريعة ويجب ان نطبق المساواة التامة بين الرجل و
المرأة في الميراث متى توفرت ظروف ذلك
-سالمة موسى 1887م 1958 -م وهو مصري قبطي.هو من دعاة العامية مثل استاذه لطفي السيد بحجة ان المصريين
اغلبهم أميون وهو من اساتذة نجيب محفوظ ،ويدعو الى التغليب ويقول ان مصرال تنتمي الى الشرق
لسالمة موسى كتاب اسماه المرأة ليست لعبة للرجل كان يدعو فيه إلى المساواة بين الرجل والمرأة في االرث
-االستاذ جمال البنا 2113 -1921م :له العديد من الكتب من بينها ثالث عقبات في الطريق الى المجد
من آرائه جواز إمامة المرأة للرجل وان الحجاب خاص بنساء الرسول صلى هللا عليه وسلم وان التدخين في رمضان ال
يفسد الصوم وكذلك جواز زواج المرأة المسلمة من اليهودي والنصراني دون ان يسلم .ويدعو الى المساواة التامة في
الميراث بين الذكر واألنثى
-يوسف الصديق :يقول بوجود 811مصطلح في القران الكريم غير عربي ويقول ينبغي كتابة القرآن حسب ترتيب نزوله
بالنسبة للمساواة بين الرجل والمرأة يقول يجب النظر الى روح الشرع وليس الى حرفية النصوص
وقال بأن نظام االرث يظلم المرأة ويجب ان يالئم بين الدستور وبين الشريعة
ومن الداعين كذلك الى المساواة بين الذكر واألنثى لدينا في المغرب :
-عبد هللا العروي :الذي يقول بضرورة ميراث ابن االبن وبإلزام الوصية قبل الوفاة
-احمد عصيد :له أقوال فيما يتعلق باإلرث يجب اعادة النظر فيه الن الظروف اختلفت على ما كانت عليه في زمن
الرسول صلى هللا عليه وسلم .وقال بأنه ال ينبغي احتكار النصوص الدينية
-عبد الوهاب رفيقي :يقول ان التعصب غير موجود في القران الكريم و بأن أحكام كثيرة ألغيت في االسالم فلماذا ال
نلغي احكام االرث
-عبد الكريم القمش :يشجع على التهجم على النصوص الشرعية
-الدكتورة اسماء المرابط :تقول ان هذه النصوص يجب قراءتها في ابعادها االجتماعية
-المفكر المغربي المقرئ ابو زيد :يقول اذا تغير المجتمع ينبغي ان نغير احكام االرث
-المجلس الوطني لالنسان :اصدر توصية بضرورة المساواة بين الذكور واالناث
االخطاء المنهجية للمعترضين:
-1الجهل بالدين االسالمي
-2العداوة لالسالم
-3التشكيك في العدالة اإللهية
-فعدالة هللا مطلقة عكس عدالة البشر المحدودة
-عدالة هللا ال تثبت بالعقل
-استحالة المساواة الن االختالف سنة من سنن الحياة
-4استخدام العقل في غير موضعه
-5االعتراض على االحكام الشرعية
دعوى ظلم االسالم للمرأة:
زعم دعاة المساواة بين المرأة و الرجل ان االسالم ظلم المرأة وتعدى على حقوقها المالية اذ جعل نصيبها في الميراث
نصف نصيب الرجل في حين ان الميراث قبل االسالم كان فيه ظلم كبير للمرأة ،والرومان يساوون كل الورثة
ويحرمون المتزوجة من اإلرث حتى جاء االسالم وقرر ان المرأة كاملة اإلنسانية لها من الحقوق مثل الرجل وأعطاها
من الحق في ارثها حسب قرابتها
مظاهر تكريم االسالم للمرأة:
* المساواة في الحقوق والواجبات
* المرأة شقيقة الرجل في كل شيء لهن ما على الرجل من االحكام
* المساواة في االنسانية فخلق هللا الرجال والنساء سواء
* االمتنان على الرجال بخلق النساء .قال تعالى":هوالذي خلق لكم من انفسكم ازواجا لتسكنوا اليها وجعل بينكم مودة
ورحمة"
* المساواة في الجزاء االخروي
واالحاديث في ذلك كثيرة :
-عن جابر رضي هللا عنه ان النبي صلى هللا عليه وسلم خطب فقال ":اتقوا هللا في النساء فانكم اخذتموهن بأمان هللا
واستحللتم فروجهن بكلمة هللا ولكم عليهن ان ال يوطئن فرشكم أحدا تكرهونه فان فعلن ذلك فاضربوهن ضربا غير مبرح
ولهن عليكم رزقهن وكسوتهن بالمعروف"
-قال رسول هللا صلى هللا عليه وسلم ":من كان له ثالث بنات او ثالث اخوات او ابنتان او أختان فأحسن صحبتهن
واتقى هللا فيهن فله الجنة"
* التأكيد على انسانية المرأة وأنها شقيقة الرجل
* التأكيد على أهلية المرأة للتملك والتصرف كالرجل تماما
* التأكيد على ان لها فطرة وغريزة مثل الرجل في حب التملك للمال
* المرأة لها الحق في اكتساب المال بكل الطرق مثل االرث لتستعين به على طاعة هللا تعالى
* حصر الميراث في الذكور يشعرهم بالعظمة واألنانية والظلم
* التنصيص على حظ النساء في القران والسنة يعتبر رادعا عن الظلم
نظام االرث قبل االسالم:
يتميز نظام االرث في االسالم بالخصائص التالية:
أ -عدالة التوريث:
فإذا عقدنا مقارنة بين نظام االرث في االسالم و باقي النظم نجد فيها استبدادا لبعض الورثة باإلرث دون بعض وحرمان
االصول والزوجة و االناث والصغار بينما يدفع االسالم المظالم ويقرر أن ال يحرم من الميراث أحد
-لم يميز نظام االرث بين ذكر وأنثى او كبير أو صغير
-جعل لألبوين نصيبا من التركة
-جعل لإلخوة حظا من الميراث
-ورَّث الزوجين في تركة بعضهما
-لم يميز بين االبناء بين كبيرهم او صغيرهم
-حرم المتبنى و ابن الزنا من االرث لمحاربة العالقات غير الشرعية في المجتمع
ب -التدرج:
نزلت أحكام االرث بشكل متدرج من أجل ان تقبلها العقلية العربية ،ويتجلى هذا التدرج في نظام االرث في االسالم
فيما يلي:
-أشار في البداية الى نظام الوصية ،قال تعالى ":كتب عليكم اذا حضر احدكم الموت إن ترك خيرا الوصية للوالدين
واالقربين بالمعروف حقا على المتقين" البقرة 181 -
-الغى حرمان النساء والصبيان من االرث .قال تعالى " للرجال نصيب مما ترك الوالدان واألقربون "
-ثم نزلت آية المواريث في قوله تعالى" يوصيكم هللا في اوالدكم للذكر مثل حظ االنثيين "...و قوله تعالى" يستفتونك قل
هللا يفتيكم في الكاللة"
ج -االرث جبري بحكم الشرع ال بإرادة المورث:
-ليس للمورث حق حرمان وارثه من االرث
-اذا طلق الزوج زوجته في حال مرض الموت ال يعتد بهذا الطالق وترث في زوجها
-ليس معنى جبرية االرث ان يتحمل الوارث ديون الموروث كما هو الحال في التشريع الفرنسي ،ألن االرث شرع
نعمة للوارث وليس نقمة عليه
د -الميراث في االسالم للحاجة:
من أجل ذلك كان نصيب البنت على النصف من نصيب أخيها الرتباط ذلك بنظام التكليف في االسالم ،فالرجل المكلف
بالنفقة ،والمرأة بنتا أو زوجة أو اختا تكون في كنف أبيها او زوجها أو أخيها وقد أنصفها االسالم وجعلها ترث
هـ -مال الميت ألحب الناس اليه واكثرهم صلة به:
لهذا جعل االسالم االرث في دائرة االسرة ال يتعداها وجعل أسباب االرث :الزوجية والقرابة ،فاذا عرف المورث ان ماله
سوف ينتقل الى اقربائه حقيقة كان ذلك سببا في السعي والكد والعمل.
و -القرابة أساس التفضيل:
كلما كان الوارث أقرب للمورث كلما حاز اكبر نصيب من التركة .من هنا يأتي تقديم األب على الجد واالخ الشقيق على
االخ لألب ،واالم على الجدة ،واألب على اإلخوة واألخ الشقيق على االخ لألب واألخ لألم
ز -توزيع التركة على أكبر قدر من الورثة
سعى االسالم الى توسيع دائرة االنتفاع من الميراث حيث جعل لالصول نصيبا مع الفروع ،وجعل للزوجة حظا معتبرا
من الميراث.
الشبه الموجهة لعدالة االسالم في االرث:
6 6
1 أم 1/6 1 أم 1/6
3 بنت 1/2 4 بنتان 2/3
1+1 أب 1/6 1 اخ شقيق عاصب
ثالثا :الحاالت التي ترث فيها المرأة وال يرث الرجل
البنت واالخت الشقيقة مع األخ ألب
مثال:
2
1 بنت 1/2
1 أخت شقيقة عاصب
ـــــ أخ ألب محجوب
رابعا :حاالت ترث فيها المرأة نصف ما يرثه الرجل في أربع حاالت:
مثال:
8
1 زوجة 1/8 7 3
ابن ابن 4 ابن ابن ابن 2 1 ابن 2
7 عاصب 3 بنت ابن ابن 3 1 بنت 1
بنت ابن
ج -حالة وجود األب مع األم وال يوجد للمتوفى أوالد وال زوجة:
لقول هللا عز وجل ":فإن لم يكن له ولد وورثه أبواه فألمه الثلث "
مثال:
3
2 أب ع
1 أم 1/3
2 8
1 زوج 1/2 1 زوجة 1/8
اخ ابن
1 ع 7 ع
اخت بنت
المحور الثالث:
الحقوق المتعلقة بالتركة
الحقوق المتعلقة بالتركة خمسة وهي ليست على درجة واحدة فبعضها أقوى من بعض ويقدم عليه اإلخراج .فال تكون
التركة تركة إال إذا بقي فيها ما يقتسمه الورثة بعد إخراج الحقوق.
-5اإلرث:
وهو حق الورثة في اقتسام التركة
يقول الرسموكي رحمه هللا:
السبب لغة :هو ما يتوصل به إلى غيره سواء كان حسيا أو معنويا
اصطالحا :ما جعله الشارع عالمة على مسببه وربط وجوده بوجوده وعدمه بعدمه
مثال:
الوقت إليجاب الصالة ،اإلستطاعة إليجاب الحج...
لثبوت اإلرث بين الحي والميت البد من توفر ثالثة أسباب ال يثبت اإلرث إال بوجود واحد منها وهي النسب والزوجية
والوالء.
-1النسب:
المراد به عالقة الدم والقرابة التي تجمع بين الوارث والموروث .وجهة النسب التي يكون بها اإلرث خمسة:
األبوة و األمومة والبنوة واألخوة والعمومة.
فكل من يرث الميت ال يرث إال إذا توصل إليه بجهة من هذه الجهات.
-2الزوجية:
رابطة النكاح التي تجمع بين الزوج وزوجته ،فما دام الزوجان شريكين متعاونين على أعباء الحياة كان من العدل أن
يكون لبعضهما نصيب في إرث اآلخر.
شروط ثبوت الزوجية ثالثة:
-أن يكون النكاح صحيحا.
-أن يكون الزوجان مسلمين احترازا من الكافرين أو زواج المسلم بالكافرة أو الكافر بالمسلمة فال توارث بينهما ،فمال
المسلم لورثته المسلمين ومال الكافر لورثته الكفار.
-أن يكون الزوجان حرين احترازا من العبدين أو من العبد والحر فال توارث بينهما فمال العبد لسيده ومال الحر لورثته
األحرار.
ال يكفي في استحقاق اإلرث توفر األسباب بل البد من تحقق الشروط ،ومن هذه الشروط:
* موتا حقيقيا:
أي وفاة ظاهرة ال تثير إشكاال ،وتُعلم برؤية أو سماع أو شهادة اتصل بها القضاء والحكم هنا أن يرثه من كان حيا من
ورثته وقت وفاته.
ال يكفي معرفة حياة الوارث وموت الهالك بل البد من معرفة الجهة التي يرث بها الوارث ألنها هي التي ربطت بينهما
فنعرف أن هنا يرث الهالك من جهة الزوجية أو من جهة الوالء أو من جهة القرابة.
إذا لم تعرف الجهة فال إرث ،و تعرف الجهة بالبينة أو اإلقرار ( اإلقرار هو اعتراف الموروث بالوارث كتابة أو شفويا)
المحور الخامس:
مـــــوانـع اإلرث
موانــع اإلرث:
-1عـدم االستهالل:
المراد بعدم االستهالل عدم استهالل الجنين في بطن امه.
عدم صراخ الولد بعد انفصاله عن أمه ،فالمولود الذي لم يستهل صارخا ال يرث قريبه الذي مات قبل وضعه وال تورث
عنه إال الدية الواجبة على من قتله.
-2الـشـــــك:
الشك في اللغة :الريبة وعدم تحقق األشياء
والشك في علم الميراث :تبين األشياء والتحقق منها حتى ال نعطي لغير الوارث حق الوارث
وللشك صور كثيرة ،فقد يكون في السبب وقد يكون في الشرط وقد يكون في المانع.
الشك في السبب:
مثل:
-الشك في النسب لعدم إثبات القعدد
-الشك في تحديد العمومة عند االختالف في كون العم عما ألب أو عما ألم
-الشك في بني األخوة هل هم بنو إخوة أشقاء ام بنو إخوة ألم ألن بني اإلخوة ألم ال يرثون
-الشك في بني األعمام جملة في درجاتهم ومن يستحق اإلرث منهم إذا كان فيهم األبعد واألقرب
الشك في الشرط:
والمراد به الشك فيمن تقدمت وفاته من الوارث والموروث بهدم أو غرق أو حريق أو من مات في مكانين متقاربين
لزلزال فال يرث أحدهما اآلخر وإنما يرث كال منهما أقاربه الذين تحققت حياتهم بعد موت المشكوك فيهما.
الشك كذلك في تحقق حياة المولود بعد وضعه.
الشك في المانع:
مثاله:
الشك في القتل هل هو عمدي ام خطأ ،فال يرث القاتل من مال المقتول وال من ديته
أو موت رجل عن زوجة أمة ولم يُعرف هل وقع موته قبل عتقها أو بعده فال ترث.
-3اللعـــــان:
لغة :البعد والغضب والنقمة والطرد من رحمة هللا ،قال تعالى ":وان عليك لعنتي إلى يوم الدين"
اصطالحا :يمين الزوج على زنا زوجته أو نفي ولد أو حمل ويمين الزوجة على تكذيبه
-4ميراث الذمي:
يكون ميراث الحر الكافر الذي يدفع الجزية للمسلمين لوارثه المشارك له في الملة إن وجد ،وإال فإرثه لجماعة أهل السنة
المحمدية.
يقول الرسموكي رحمه هللا:
لوارث ثم ألهــل السنـــــة ومال حر كافر ذي جزية
-5ميراث المرتد:
المرتد هو الراجع عن اإليمان إلى الكفر أي الخارج عن اإلسالم بلفظ يقتضي ذلك أو فعل كإلقاء المصحف في النجاسة أو
اعتناق دين آخر.
يلحق بالمرتد كل من قتل كفرا كمن جحد وجوب الصالة أو أنكر معلوما من الدين بالضرورة.
س ُّر الكفر:
-6من يُ ِ
مسر الكفر هو الزنديق أو المنافق الذي يظهر اإلسالم علنا ويبطل الكفر واإللحاد في السر لعبادة الشمس أو النار أو بودا
أو يعتقد اعتقادا باطال ويثبت عليه ذلك ببينة أو إقرار.
حكم ميراثه:
إذا مات من يسر الكفر على باطله وعرف الناس منه ذلك بعد موته فماله ال ينتقل عن وارثه إلى بيت المال ألنه مسلم في
ظاهر حاله.
يلحق به من قتل في معصية أو حد كمن قتل في حد الزنا أو القصاص.
-5الـــــرق:
أنواع الرق:
قد يكون الرق كامال مثل:
القِ ُّن :هو العبد الذي لم يثبت له أي نوع من أنواع الحرية.
ال ُمكاتب :هو الذي يكاتبه سيده على مال معلوم يدفعه إليه ثم يصبح حرا.
أنواع الرق الناقص:
-6الزنـــــا:
اإلرث مبني على الترابط الشرعي فال توارث بين ولد الزنا ووالده لعدم وجود رابطة شرعية بينهما.
ويبقى سبب القرابة باألمومة قائما فيرث ولد الزنا أمه ويرث أمها وإن علت وفي سائر أوالدها بصفته أخا ألم.
إذا نتج عن الزنا ولدان فهما أخوان ألم وليسا شقيقين.
من جملة الموانع قتل الوارث لموروثه والحكمة من كون القتل مانعا من موانع اإلرث سد ذريعة اإلفساد في األرض
دليل كون القتل من الموانع :
قول النبي صلى هللا عليه وسلم ":ال يرث القاتل شيئا".
اختلف العلماء في حقيقة القتل الذي يعتبر مانعا من موانع القتل:
-قول الشافعي :ال يرث القاتل بحال لقول النبي صلى هللا عليه "وسلم ليس للقاتل شيئا"
-ابن حنبل والحنفية :القتل المانع من الميراث هو الذي يكون من غير حق وهو المضمون بدية أو كفارة كالعمد وشبه
العمد.
-مذهب المالكية :القاتل له حاالت:
* القتل العمد العدوان :وهو القتل الصادر عن عمد ومن مكلف كبير متزن العقل مباشرة أو بواسطة ظلما في هذه الحالة
ال يرث شيئا ال من إرثه وال من ديته.
* شبه العدوان :كمن أدب ولده بحديدة أو بأسالك الكهرباء.
* القتل العمد الغير العدوان :من قتل أخاه في قصاص أو دفاعا ع النفس فال يمنعه ذلك من الميراث.
* القتل الخطأ :يرث من المال وال يرث من الدية ،ووجه كونه يرث من المال أنه لم يستعجل بالقتل ،ووجه كونه لم يرث
الدية ألنها واجبة عليه وال معنى لكونه ال يرث شيئا يجب عليه.