Paaralan Baitang Unang Baitang

DETALYADONG
BANGHAY Guro Asignatura Physical Education 1
ARALIN Ikalawa
Petsa/Oras Markahan

I. LAYUNIN
A. Pamantayang Pangnilalaman
 The learner demonstrates understanding of space awareness in preparation for participation in physical
activities.

B. Pamantayan sa Pagganap
 The learner performs movement skills in a given space with coordination.
 Nakikilala ang kilos lokomotor

C. Mga Kasanayan sa Pagkatuto. Isulat ang code ng Bawat Kasanayan

 Demonstrates acceptable responses to challenges, successe, and failures during participation in physical
activities. Code: PE1PF-IIa-h-4

II. NILALAMAN
A. Sanggunian
1.Mga pahina sa Gabay ng Guro - TG. (s. 2013) pp.____
2. Mga Pahina sa Kagamitang Pang-Mag-aaral - LM. (s. 2013) p.____
3. Karagdagang Kagamitan mula sa portal ng Learning Resource - http://lrmds.deped.gov.ph/.

B. Iba pang Kagamitang Panturo – mga larawan, checklist

III. PAMAMARAAN
A. Balik-Aral sa Nakaraang Aralin at Pagsisimula ng Bagong Aralin

Pagtambalin ang larawan at Gawain. Gumamit ng guhit.

Gawain Larawan

1. Pagtayo
nang tuwid

2. Pag-unat
ng mga kamay

3. Pagtayo sa
iisang paa.

4. Pagyukod ng
katawan sa
harapan hanggang baywang

5. Pagtayo nang
magkahiwalay
ang mga paa.
(Gawin sa loob ang 3 minuto) (Discovery Learning)
B. Paghahabi sa Layunin ng Aralin at Pagganyak

Laro: Pagkandirit Relay

Bumuo ng dalawang pangkat na may tig limang miyembro. Magpaunahan ang mga manlalaro sa pagkindirit patungo
sa itinakdang lugar at pabalik sa base.

C. Pag-uugnay ng mga Halimbawa sa Bagong Aralin

Itanong: Kung tayo ay kumakandirit at tumatalon, nananatili ba tayo sa isang pwesto lang?
Ano ang tawag natin sa mga kilos kung saan nababago an gating pwesto habang tayo ay kumikilos o gumagalaw?

(Gawin sa loob ng 3 minuto (Inquiry-based Approach)

D. Pagtalakay ng Bagong Konsepto at Paglahad ng Bagong Kasanayan #1

Ano ang mabuting naidudulot ng kilos lokomotor sa ating katawan?

E. Pagtalakay ng Bagong Konsepto at Paglahad ng Bagong Kasanayan #2

.
Pangkatin ang mga mag-aaral sa dalawa.

Ang unang pangkat ay gagawa ng mga kilos lokomotor at ang ikalawa naman ay kilos

(Gawin sa loob ng 5 minuto) (Demonstration)

F. Paglinang sa Kabihasahan (Tungo sa Formative Assessment)
Checklist ng mga kilos lokomotor

G. Paglalapat sa Aralin sa Pang-araw-araw na Buhay

Pangkatang Pagpapakitang Kilos (Performance Task)
Isasagawa ang mga kilos na sumusunod:
Pagbalukot, paglakad, pag-unat ng kamay, paglukso paunahan, pag-ikot

Itanong: Alin sa mga kilos ang iyong ginagawa kapag kayo ay gumigising sa umaga?
Ano ang iba pang kilos na inyong ginagawa habang nasa tahanan? Habang nasa paaralan?
H. Paglalahat sa Aralin

Tandaan:
Ang pagtayo sa iisang paa na kapantay ng balikat ay magandang ehersisyo. Ito ay naiibigan ng mga bata.
Natutuwa silang tumalon sa iisang paa. Sa pagtayo pa lamang sa iisang paa, dapat na nagbabalanse ang bigat ng
katawan. Ito ay nakatutulong sa pagtayo sa iisang paa. Ang bigat ng katawan ay dapat pantay upang hindi
maibaba ang kanan o kaliwang paa.

I. Pagtataya ng Aralin
Sagutan kung ang kilos ay lokomotor isulat ang L sa patlang at DL kung ang kilos ay hindi lokomotor
______ 1. Pagtayo ng tuwid.
---------- 2. Paglukso o paglundag ng paunahan.
______ 3. Pagkandirit
______ 4. Pagtakbo
______ 5. Pag upo sa upuan.
J. Karagdagang Gawain para sa Takdang Aralin at Remediation
Pag-aralan ang iba’t ibang kilos lokomotor at hindi lokomotor. Magbigay ng iba pang halimbawa ng kilos lokomotor
at hindi lokomotor.Isulat ang iyong sagot sa kwaderno.
IV. MGATALA
V. PAGNINILAY

A. Bilang ng mag-aaral na nakakuha ng 80% sa pagtataya.

B. Bilang ng mag-aaral na nangangailangan ng iba pang gawain para sa remediation

C. Nakatulong ba ang remedial? Bilang ng mag-aaral na nakaunawa sa aralin?

D. Bilang ng mga mag-aaral na magpapatuloy sa remediation?

E. Alin sa mga istratehiyang pagtuturo ang nakatulong nang lubos? Paano ito nakatulong?

F. Anong suliranin ang aking naranasang solusyunan sa tulong ng aking punong-guro at superbisor?

G. Anong kagamitang panturo ang aking nadibuhong nais kong ibahagi sa mga kapwa ko guro?
 Paaralan Baitang Unang Baitang
DETALYADONG
BANGHAY Guro Asignatura Physical Education 1
ARALIN Ikalawa
Petsa/Oras Markahan