De La Salle John Bosco College

La Salle Drive, Mangagoy, Bislig City

Basic Education Department

DAILY LEARNING PLAN IN FILIPINO 8

Aralin 2: Pagbasa: Daragang Magayon Quarter: Unang Markahan

Kasanayan sa Pagbasa: Elemento ng Alamat Subject Teacher: Maraia S. Vanzuela
Wika: Pang-abay at mga uri nito

Naipamamalas ang mga mag-aaral ang pag-unawa sa mga akdang pampanitikan sa panahon ng mga Katutubo, Espanyol
Pamantayang Pangnilalaman at Hapon.

Pamantayang Pagganap Nakabubuo ng isang makabuluhang proyekto tungkol sa mga karunungang-bayan gamit ang wastong gramatika.

Institutional Learning Competencies Strategies

Values/ 21st (MELCS DepEd Curriculum) (3 I’s) References Remarks
Century Skills
DAY 1-2

INTRODUKSIYON
A. Panalangin
B. Pagtsek ng liban sa klase/ Palatuntunan sa klase
C. Balik- Aral
-tatanungin ng guro kung ano ang tinalakay noong
-Nakasasagot sa mga katanungan nakaraang tagpo sa pamamagitan ng Ballpen Relay. Ipapasa https://
sa pagbabalik-aral sa pamamagitan nila ang ballpen habang mayroong pinapatugtog na kanta at www.youtube.com/
ng Ballpen Relay. kapag huminto ang kanta siya ang sasagot sa mga results?
katanungan. search_query=magta
nim+ay+di+biro
D. Pagganyak
Nasusuri ang pagkasunod-sunod ng
Dugtungang Paglalarawan
pangyayari sa pamamagitan ng mga
larawan.
Magpapakita ng larawan ang guro sa mga mag-aaral na may
 kaugnayan sa alamat na babasahin. Ang mga larawan ay
bibigyan nila ng maikling pagsasalaysay sa pagkasunod-
sunod ng mga pangyayari sa alamat na panunuorin.

INTERAKSIYON
Nabibigyang-kahulugan ang mga https://
talinghaga, eupimistiko o E. Paghahawan ng Balakid www.youtube.com/
masining na pahayag ginamit sa watch?
tula, balagtasan, alamat/maikling Magpapakita ang guro ng mga mahihirap na salita sa alamat
v=MmEZmh_in5w&t=
kuwento, epiko ayon sa: - na kanilang papanuorin. Ipapasagot ito sa mga mag-aaral at
326s
kasingkahulugan at kasalungat gagamit rin sila ng pangungusap nito.
na kahulugan.
F. Pagtatalakay sa Pagbasa o Panitikan
Nakakapanuod ng isang alamat
gamit ang TV. http://
Papanuorin ng mga mag-aaral ang isang alamat na
Pagmamahal sa www.thephilippineliter
pinamagatang “Daragang Magayon”.
kultura at ature.com/ang-
pagkakakilanlan alamat-ni-daragang-
INTEGRASIYON
magayon/
G. Paglalahad ng Estratehiya
Nasusuri ang pagkakabuo ng Gagamitin ng guro ang estratehiyang Group Mapping https://
alamat batay sa mga elemento Activity or GMA. Sa pamamagitan ng dayagram o www.youtube.com/
Pagkamalikhain nito. watch?
pagmamapa ay masasagot nila ang gawain na ibinigay. Ang
at pagtutulungan v=MmEZmh_in5w&t=
klase ay hahatiin sa tatlong pangkat at sila ay mayroong iba’t
326s
ibang gawain na nakaatas. Bibigyan lamang sila ng limang
minuto sa paggawa ng pangkatang gawain. Pagkatapos ay
iuulat ng bawat pangkat ang kanilang ginawang gawain.

Pangkat 1- Tukuyin ang Tauhan, Tagpuan at Panimula sa

akdang napanuod na Daragang Magayon.
Pangkat 2- Tukuyin ang Saglit na Kasiglahan (Rising
Action), Tunggalian (Conflict) at Kasukdulan (Climax) sa
akdang napanuod na Daragang Magayon.
Pangkat 3- Tukuyin ang Kakalasan (Falling Action),
Katapusan (Ending) at Tema (Theme) sa akdang napanuod
na Daragang Magayon.
 H. Pagnilayan
Nakakasagot sa mga katanungan
na may kaugnayan sa akdang
alamat na Daragang Magayon.
I. Pagpapahalaga
Nakasusuri ng isang larawan
tungkol sa alamat na tatalakayin.
1. Sino-sino ang mga tauhan sa alamat na iyong
napanuod?
2. Sino ang napusuan ni Daragang Magayon?
3. Ano-ano ang mga katangian na pinapakita ni Pagtuga at
Ulap? Paghambingin ang dalawa.
4. Ano ang ginawa ni Pagtuga ng malaman niyang ikakasal
na si Magayon kay Ulap?
5. Paano ipinaglaban ni Ulap ang pag-ibig niya kay
Daragang Magayon?
6. Paano natapos ang alamat? Ano ang kinahinatnan ng
magkasintahan?
1. Kung ikaw si Pagtuga, gagayahin mo rin ba ang
kanyang ginawa? Bakit?
2. Anong mensahe o aral na nakapaloob sa Alamat na
iyong napanuod?
DAY 3
INTRODUKSIYON
A. Panalangin
B. Pagtsek ng liban sa klase/ Palatuntunan sa klase
C. Balik- Aral
-tatanungin ng guro kung ano ang tinalakay noong
nakaraang tagpo.
D. Pagganyak
Larawan ko, Suriin mo!
Susuriin ng mag-aaral ang mga larawan na nakapaloob sa
PPT.
INTERAKSIYON
 E. Pagtatalakay sa Kasanayang Pagbasa
Natatalakay ang katuturan ng Makikinig ang mga mag-aaral sa talakayan ng guro
Alamat at mga element nito. tungkol sa katuturan ng Alamat at Elemento nito.

INTEGRASIYON

F. Paglalahad ng Estratehiya
Nasusuri ang mga kasagutan ng Babalikan ng guro ang pangkatang gawain na ginawa sa
mga mag-aaral tungkol sa element nakaraang tagpo. Wawastuhan ng guro kung tama ba ang
ng alamat. kanilang pagsusuri sa mga Elemento ng Alamat na
kanilang ginawa noong nakaraang tagpo.

G. Pagnilayan
1. Ano ang ibig sabihin ng Alamat?
Nakakasagot sa mga katanungan
2. Ano-ano ang mga layunin ng Alamat?
na may kaugnayan sa tinalakay na
Alamat at Elemento nito.
3. Bakit kinakailangan nating magkaroon ng Alamat?
4. Bakit kailangang mayroong angkop na banghay o
https://
elemento ang isang pangyayari?
www.youtube.com/
watch?
H. Pagpapahalaga v=8BZAUY0b9Ik
Sa iyong palagay, bakit kailangan nating malaman ang mga
pinagmulan ng isang bagay o pangyayari? Mahalaga ba ito sa
atin?

DAY 4
INTRODUKSIYON
A. Panalangin
B. Pagtsek ng liban sa klase/ Palatuntunan sa klase
C. Balik- Aral
-tatanungin ng guro kung ano ang tinalakay noong
nakaraang tagpo.

Nakasusuri ng isang larawan
tungkol sa alamat na tatalakayin. Susuriin ng mag-aaral ang mga larawan na nakapaloob sa
PPT.
Natatalakay ang katuturan ng pang-
abay at mga uri nito.
Naisusulat ang talatang binubuo
ng magkakaugnay at maayos na
mga pangungusap nagpapahayag
ng sariling palagay o kaisipan
nagpapakita ng simula, gitna,
wakas.
Nakakabuo ng isang pangungusap
gamit ang mga uri ng pang-abay.
Checked: Mr. Elmer Taripe
Learning Leader
D. Pagganyak
Larawan ko, Suriin mo!
INTERAKSIYON
E. Pagtatalakay sa Kasanayang Pang-wika
Makikinig ang mga mag-aaral sa talakayan ng guro
tungkol sa katuturan ng Pang-abay at mga uri nito.
INTEGRASIYON
F. Paglalahad ng Estratehiya
Ang mga mag-aaral ay gagawa ng isang Alamat na galing
sa kanilang lugar na kinabibilangan. Gamit ang wastong
pagkasunod-sunod ng pangyayari o elemento ng Alamat.
Gagamitan rin nila ito ng mga uri ng pang-abay.
G. Takdang Aralin
Gumawa ng tig-iisang pangungusap gamit ang mga uri
ng Pang-abay. Salungguhitan ang pang-abay na ginamit
sa pangungusap.