Republic of the Philippines

Department of Education
REGION XI-DAVAO REGION
SCHOOLS DIVISION OF DAVAO CITY
TALOMO-A DISTRICT
DAVAO CITY SEPCIAL SCHOOL
School ID: 129717

WEEKLY LEARNING PLAN

Quarter First Quarter Grade Level Kindergarten
Week Week 2 Date August 29- September 2, 2022
MELCs  Nasasabi ang mga sariling pangangailangan nang walang pagaalinlangan
 Nakasusunod sa mga itinakdang tuntunin at gawain (routines) sa paaralan at silid-aralan
DAY OJECTIVES TOPICS CLASSROOM-BASED ACTIVITIES HOME-BASED ACTIVITIES
1 Nasasabi ang mga sariling Nasasabi ang
August 29, pangangailangan nang pangangailanagn HOLIDAY HOLIDAY
2022 walang pagaalinlangan
Nasusunod ang mga
Nakasusunod sa mga gawain sa paaralan
itinakdang tuntunin at
gawain (routines) sa
paaralan at silid-aralan

2 Nasasabi ang mga sariling Nasasabi ang Begin with classroom routine: Ask the parents to guide their
August 30, a) National Anthem children in their activities.
pangangailangan nang pangangailanagn b) Opening Prayer
2022 walang pagaalinlangan c) Exercise
Nasusunod ang mga d) Kamustahan Balikan ta p 5
Nakasusunod sa mga gawain sa paaralan e) Attendance Sulayan ta p 6
f) Balitaan Tun-an ta page 7 and 8
itinakdang tuntunin at
gawain (routines) sa A. Recall
Itanong sa mga bata ang mga sumusunod: Buhaton nato kini p 9, 10, 11, 12,
paaralan at silid-aralan • Unsa ang atong Leksyon sa miaging semana?
13
B. Motivation
Ask the motive question:
 Unsa ang imong mahinumduman nga mga aangay ug dili angay
himuon sa eskuylahan?
 Unsa atong mga ginahimo sulod sa eskuylahan?

(Allow the children to share their ideas and write these down on the board or
cartolina/ Manila paper)

C. Discussion of concepts
C.1 Meeting Time 1: Pagbasa ng Mensahe

Nakasusunod sa mga itinakdang tuntunin at gawain

(routines) sa paaralan at silid-aralan
C.2 Work Period 1: Mga angay ug dili angay buhaton sa eskuylahan
Pagsunod sunod sa blocks of time
Mga saktong pulong sa pagpadayag sa
panginahanglan
Ang akong ganahan himuon sa eskuylahan
Mga balaod sulod sa eskuylahan

C.3 Meeting Time 2: Talk about the activities done during the day

C.4 Teacher-Supervised Recess:

The teacher commends the learners for the work they did in Work Period
Time 1 and tells them to prepare for recess time/health break by sanitizing
their hands.

C.5 Story Time:

C.6 Work Period 2: Ang among classroom

Saktong pagpadayag sa kinahanglan
Shape sorting
Shape tracing
Blocks building

D. Developing Mastery
Ask some of the learners about different activities done in school.

E. Application/Generalization
Pagbasa muli ng mensahe.

F. Evaluation
 Let the learners answer the supplementary worksheets prepared by the
teacher.
G. Additional/Enrichment Activities
Let the learners answer the supplementary worksheets prepared by the
teacher.
3 Nasasabi ang mga sariling Nasasabi ang Begin with classroom routine: Ask the parents to guide their
August 31, a) National Anthem children in their activities.
pangangailangan nang pangangailanagn b) Opening Prayer
2022 walang pagaalinlangan c) Exercise
Nasusunod ang mga d) Kamustahan Buhaton Nato Kini p15, 16, 17, 18
Nakasusunod sa mga e) Attendance
gawain sa paaralan f) Balitaan
itinakdang tuntunin at
gawain (routines) sa A. Recall
paaralan at silid-aralan Itanong sa mga bata ang mga sumusunod:
• Unsa ang atong Leksyon sa miaging semana?

B. Motivation
Ask the motive question:
 Unsa ang imong mahinumduman nga mga aangay ug dili angay
himuon sa eskuylahan?
 Unsa atong mga ginahimo sulod sa eskuylahan?

(Allow the children to share their ideas and write these down on the board or
cartolina/ Manila paper)

C. Discussion of concepts
C.1 Meeting Time 1: Pagbasa ng Mensahe

Nakasusunod sa mga itinakdang tuntunin at gawain

(routines) sa paaralan at silid-aralan
C.2 Work Period 1: Mga angay ug dili angay buhaton sa eskuylahan
Pagsunod sunod sa blocks of time
Mga saktong pulong sa pagpadayag sa
panginahanglan
Ang akong ganahan himuon sa eskuylahan
Mga balaod sulod sa eskuylahan

C.3 Meeting Time 2: Talk about the activities done during the day

C.4 Teacher-Supervised Recess:

The teacher commends the learners for the work they did in Work Period
Time 1 and tells them to prepare for recess time/health break by sanitizing
their hands.

C.5 Story Time:

 C.6 Work Period 2: Ang among classroom
Saktong pagpadayag sa kinahanglan
Shape sorting
Shape tracing
Blocks building

D. Developing Mastery
Ask some of the learners about different activities done in school.

E. Application/Generalization
Pagbasa muli ng mensahe.

F. Evaluation
Let the learners answer the supplementary worksheets prepared by the
teacher.
G. Additional/Enrichment Activities
Let the learners answer the supplementary worksheets prepared by the
teacher.
4 Nasasabi ang mga sariling Nasasabi ang Begin with classroom routine: Ask the parents to guide their
Sept 1, 2022 a) National Anthem children in their activities.
pangangailangan nang pangangailanagn b) Opening Prayer
walang pagaalinlangan c) Exercise
Nasusunod ang mga d) Kamustahan Buhaton nato Kini p, 19
Nakasusunod sa mga gawain sa paaralan e) Attendance Dugang nga Buluhaton p20
f) Balitaan Hinumdumi Kini p21
itinakdang tuntunin at
gawain (routines) sa A. Recall
paaralan at silid-aralan Itanong sa mga bata ang mga sumusunod:
• Unsa ang atong Leksyon sa miaging semana?

B. Motivation
Ask the motive question:
 Unsa ang imong mahinumduman nga mga aangay ug dili angay
himuon sa eskuylahan?
 Unsa atong mga ginahimo sulod sa eskuylahan?

(Allow the children to share their ideas and write these down on the board or
cartolina/ Manila paper)

C. Discussion of concepts
C.1 Meeting Time 1: Pagbasa ng Mensahe

Nakasusunod sa mga itinakdang tuntunin at gawain

(routines) sa paaralan at silid-aralan
C.2 Work Period 1: Mga angay ug dili angay buhaton sa eskuylahan
Pagsunod sunod sa blocks of time
Mga saktong pulong sa pagpadayag sa
 panginahanglan
Ang akong ganahan himuon sa eskuylahan
Mga balaod sulod sa eskuylahan

C.3 Meeting Time 2: Talk about the activities done during the day

C.4 Teacher-Supervised Recess:

The teacher commends the learners for the work they did in Work Period
Time 1 and tells them to prepare for recess time/health break by sanitizing
their hands.

C.5 Story Time:

C.6 Work Period 2: Ang among classroom

Saktong pagpadayag sa kinahanglan
Shape sorting
Shape tracing
Blocks building

D. Developing Mastery
Ask some of the learners about different activities done in school.

E. Application/Generalization
Pagbasa muli ng mensahe.

F. Evaluation
Let the learners answer the supplementary worksheets prepared by the
teacher.
G. Additional/Enrichment Activities
Let the learners answer the supplementary worksheets prepared by the
teacher.
5 Nasasabi ang mga sariling Nasasabi ang Begin with classroom routine: Ask the parents to guide their
Sept 2, 2022 a) National Anthem children in their activities.
pangangailangan nang pangangailanagn b) Opening Prayer
walang pagaalinlangan c) Exercise
Nasusunod ang mga d) Kamustahan Pagsusi pages 22-26
Nakasusunod sa mga e) Attendance
gawain sa paaralan f) Balitaan
itinakdang tuntunin at
gawain (routines) sa A. Recall
Expected Output:
paaralan at silid-aralan Itanong sa mga bata ang mga sumusunod: Video of childexpressing properly
• Unsa ang atong Leksyon sa miaging semana? his/her needs (asking for food and
asking to go to the toilet)
B. Motivation Shape collage
Ask the motive question:
 Unsa ang imong mahinumduman nga mga aangay ug dili angay
himuon sa eskuylahan?
 Unsa atong mga ginahimo sulod sa eskuylahan?
(Allow the children to share their ideas and write these down on the board or
 cartolina/ Manila paper)
C. Discussion of concepts
C.1 Meeting Time 1: Pagbasa ng Mensahe

Nakasusunod sa mga itinakdang tuntunin at gawain

(routines) sa paaralan at silid-aralan
C.2 Work Period 1: Mga angay ug dili angay buhaton sa eskuylahan
Pagsunod sunod sa blocks of time
Mga saktong pulong sa pagpadayag sa
panginahanglan
Ang akong ganahan himuon sa eskuylahan
Mga balaod sulod sa eskuylahan

C.3 Meeting Time 2: Talk about the activities done during the day

C.4 Teacher-Supervised Recess:

The teacher commends the learners for the work they did in Work Period
Time 1 and tells them to prepare for recess time/health break by sanitizing
their hands.

C.5 Story Time:

C.6 Work Period 2: Ang among classroom

Saktong pagpadayag sa kinahanglan
Shape sorting
Shape tracing
Blocks building

D. Developing Mastery
Ask some of the learners about different activities done in school.

E. Application/Generalization
Pagbasa muli ng mensahe.

F. Evaluation
Let the learners answer the supplementary worksheets prepared by the
teacher.
G. Additional/Enrichment Activities
Let the learners answer the supplementary worksheets prepared by the
teacher.

Note:
 The blocks of time are indicated in the class program.
 The time for the home-based activities is indicated in the class program.
 Not all activities in the SLM may be assigned to the learners as part of the home-based activities. It may choose activities that will enrich the face-to-face discussions.
 Prepared by: Checked:

FRANCIS KEVIN M. PARREÑO ARLENE JOY C. DUMIGSI

Teacher Master Teacher III