‫الروح القدس في الحياة المسيحية‬

‫المقرر‬
‫هدف َّ‬
‫الشعوب‪ ،‬ونرى‬‫المعمدانية هي أن نعاين مجد هللا ونشهد مصالحة ّ‬
‫ّ‬ ‫كلية الالهوت العر ّبية‬
‫إن رؤية ّ‬
‫ّ‬
‫الكلية هي أن نخدم الكنيسة‬
‫إرسالية ّ‬
‫ّ‬ ‫أن‬
‫مجتمعاتنا تنهض‪ ،‬بواسطة خدمة الكنيسة في العالم العربي‪ .‬كما ّ‬
‫مية‬
‫البيبلية الهادفة إلى االعتراف بالمسيح ربًّا بتوفير مصادر تعّل ّ‬
‫ّ‬ ‫في منطقتنا من أجل تحقيق مأمورّيتها‬
‫حديات القائمة في منطقتنا‬
‫لعل أحد أهم التّ ّ‬
‫فعالة‪ّ .‬‬
‫متخصصة وتأهيل رجال ونساء أمناء من أجل خدمة ّ‬
‫ّ‬
‫اإلرسالية تكمن في أن نسّلم دّفة القيادة بالكامل للروح القدس‪.‬‬
‫ّ‬ ‫الرؤية وهذه‬
‫اليوم أمام تحقيق هذه ّ‬
‫أساسية متعلقة بالروح القدس‪ ،‬أدركتها الكنيسة بإرشاد الوحي‬
‫ّ‬ ‫يما‬
‫فعليه‪ ،‬يناقش هذا المقرر مفاه ً‬
‫ويتطرق‬
‫ّ‬ ‫المقدس‪ .‬كما ّأنه يعرض عقيدة الكنسية التاريخية لألقنوم الثالث من الثالوث األقدس‬
‫ّ‬
‫المسيحية مثل مواهب الروح القدس ومعمودية‬
‫ّ‬ ‫للموضوعات التي قد تثير الجدل في بعض األوساط‬
‫سنعّلم المبدأ الذي عّلمه‬
‫المقرر‪ُ ،‬‬
‫الروح واالمتالء بالروح القدس‪ .‬وفي كل ما سنقوم به في هذا ّ‬
‫ِّ‬
‫مجد المسيح بحلوله‬ ‫المعزي أُعطي للتالميذ حتى ّ‬
‫بكل ما عّلمهم ّإياه فالروح ُي ّ‬
‫يذكرهم ّ‬ ‫ّ‬ ‫أن‬
‫المسيح وهو ّ‬
‫غنيا بتجديد‬
‫ختبار ً‬
‫كل أنحاء العالم قد اختبروا ا ًا‬ ‫أن المسيحيين في ّ‬
‫في المؤمن وإرشاده للكنيسة‪ .‬بما ّ‬
‫يشجع الطالب على تعميق مفهومه عن الروح فحسب‬ ‫فإن هذا المقرر ال ّ‬
‫مفاهيمهم عن الروح القدس‪ّ ،‬‬
‫العملية النابعة من عقيدة الروح القدس‪.‬‬
‫العاطفية و ّ‬
‫ّ‬ ‫بل يحثّه أيضاً على إثراء الجوانب االختبارية و‬

‫المرجوة‬
‫ّ‬ ‫النتائج‬
‫المقرر سيكون المتعّلم قد أظهر القدرة على‪:‬‬
‫مع نهاية هذا ّ‬
‫للروح القدس كتابيًّا وتاريخيًّا‪.‬‬
‫‪ .1‬فكرًيا‪ :‬صياغة وفهم أفضل ّ‬
‫المقرر مع آخرين يلقوا منه االستفادة‪.‬‬
‫شغفا لماهية مشاركة مبادئ هذا ّ‬
‫عاطفيا‪ :‬إظهار ً‬
‫ً‬ ‫‪.2‬‬
‫بالروح القدس‬
‫المقرر تعكس السلوك ّ‬ ‫وعملية لمضمون هذا ّ‬
‫ّ‬ ‫شخصية‬
‫ّ‬ ‫سلوكيا‪ :‬صياغة تطبيقات‬
‫ً‬ ‫‪.3‬‬
‫حمل ثمره‪.‬‬

‫المقرر ومتطّلباته‬
‫تقييم ّ‬
‫‪ ‬الوقت داخل الموقع‪ 70 :‬ساعة‪.‬‬
‫‪ ‬القراءة (‪ :)٪30‬يتوجب على المتعّلمين تتميم جميع القراءات المطلوبة في الوحدات‬
‫واإلجابة على األسئلة داخل الدرس‪.‬‬
‫كل متعّلم في جميع‬
‫يتوقع مشاركة ّ‬
‫جدا‪ّ .‬‬
‫‪ ‬المنتدى (‪ :)٪20‬إن المشاركة هي أمر هام ً‬
‫المقرر‪.‬‬
‫المناقشات والمنتديات في ّ‬
‫‪ ‬الّنشاط ال ّتعليمي (‪ :)%10‬سيقوم كل متعلّم بالقيام بنشاط عملي يساعده على تطبيق‬
‫المقرر‪.‬‬
‫مادة ّ‬
‫آخر الوحدة (‪ :)%10‬سيقوم كل متعِّّلم بالقيام بامتحان في نهاية كل وحدة‪.‬‬
‫‪ ‬امتحانات ِ‬

‫‪ ‬الوقت خارج الموقع‪ 5 :‬ساعة‪.‬‬

‫كل متعلّم بتحضير مشروع تطبيقي يتعّلق بخدمته‬ ‫تطبيقي (‪ :)٪30‬سيقوم ّ‬ ‫‪ ‬مشروع‬
‫ّ‬ ‫ّ‬
‫المستقبلية‪ ،‬وسيتم إعالم المتعّلِّم بتفاصيل هذا المشروع التّطبيقي عبر‬
‫ّ‬ ‫الحاضرة أو‬
‫موودل‪.‬‬

‫محتوى ّ‬
‫المقرر وتصميمه‬
‫مقدمة لعقيدة الروح القدس‬
‫الوحدة األولى‪ّ :‬‬
‫التعرف على الروح القدس من العهد القديم‬
‫الثانية‪ّ :‬‬
‫الوحدة ّ‬
‫الوحدة الثالثة‪ :‬الروح القدس في حياة المسيح وتعليمه‬
‫المسيحية‬
‫ّ‬ ‫الوحدة الرابعة‪ :‬الروح القدس في الحياة‬
‫معمودية الروح القدس واالمتالء بالروح‬
‫ّ‬ ‫الوحدة الخامسة‪:‬‬
‫الوحدة السادسة‪ :‬فوائد الروح القدس في المؤمن والكنيسة‬
‫الوحدة السابعة‪ :‬فوائد الروح القدس في المؤمن والكنيسة (الجزء الثاني)‬
‫الثامنة‪ :‬مواهب الروح القدس‬
‫المسيحية عن األديان‬
‫ّ‬ ‫الوحدة التاسعة‪ :‬الروح القدس وتميُّز‬
‫الوحدة العاشرة‪ :‬استرداد الروح في الكنيسة المعاصرة‬

‫المشروع التّطبيقي‬
 ‫التزامات متبادلة‬
‫أتوّقع منكم بكونكم قادة في خدمة المسيح‪:‬‬
‫تحضروا باجتهاد‪.‬‬
‫أن ّ‬
‫علمية في الوقت المطلوب‪ ،‬وإن استعذر األمر‪ ،‬أن تبادروا مسبًقا بطلب‬ ‫ِّ‬
‫مهامكم التّ ّ‬
‫تقدموا ّ‬
‫أن ّ‬
‫علمية‪.‬‬
‫أكاديمي رسمي لفترة تمديد مهلة تقديم المهام التّ ّ‬
‫المقرر‪.‬‬
‫بجدية في مختلف متطّلبات ّ‬ ‫أن تشاركوا ّ‬
‫الفردية‪.‬‬
‫قافية و ّ‬
‫محبة في التّعاطي مع باقي المتعّلمين‪ ،‬واحترام االختالفات الثّ ّ‬
‫أن تظهروا ّ‬

‫التزاماتي نحوكم هي‪:‬‬

‫تشجع على المشاركة والتّعاون‪.‬‬
‫مية ّ‬
‫المساهمة في خلق بيئة تعّل ّ‬
‫يؤمن أقصى درجات التّعّلم‪.‬‬
‫المقرر على نحو ّ‬
‫توظيف وقت ّ‬