‫اﻟﻤﺴﻴﺤﻴﺔ ﻓﻲ اﻟﺸرق اﻷوﺴط وﺸﻤﺎﻝ إﻓرﻴﻘﻴﺎ‬

‫ّ‬ ‫اﻟﻬوﻴﺔ‬
‫ّ‬
‫اﻟﻬوﻴﺔ‬
‫اﻟﻤﺴﻴﺤﻴﺔ و ّ‬
‫ّ‬ ‫ﻤﺨطط اﻟوﺤدة اﻟﺜﺎﻟﺜﺔ‪:‬‬

‫ﻟﻴؤﺴس‬
‫ﺒﺄن ﻴﺴوع أﺘﻰ ّ‬
‫وﻴدرك ّ‬ ‫ﻫوﻴﺔ ﻴﺴوع ُ‬
‫ﻴﺘﻌرف اﻟطﺎﻟب إﻟﻰ ّ‬
‫اﻟﻬدف اﻟﺘّﻌﻠﻴﻤﻲ‪ :‬ﻓﻲ ﺨﺘﺎم ﻫذﻩ اﻟوﺤدة‪ ،‬ﺴوف ّ‬
‫ﺴﻴدرك اﻟﻤوﻗف اﻟﻤطﻠوب ﻤﻨﻪ ﻛﻤؤﻤن ﺒﺎﻟﻤﺴﻴﺢ ﻴﻌﻴش ﻓﻲ ﻤﻨطﻘﺔ‬ ‫ٍ‬
‫ﻤؤﻤن ﺒﻪ‪ .‬ﻛﻤﺎ ُ‬ ‫ﻟﻛﻝ‬
‫اﻹﻨﺴﺎﻨﻴﺔ اﻟﺠدﻴدة ّ‬
‫ّ‬ ‫ﻫوﻴﺔ‬
‫ّ‬
‫اﻟﺸرق اﻷوﺴط وﺸﻤﺎﻝ إﻓرﻴﻘﻴﺎ‪.‬‬

‫اﻟﺘﻤﻬﻴدﻴﺔ‪ :‬ﻟوﻗﺎ ‪٣٥ -١ :٢‬؛ ﻴوﺤﻨﺎ ‪١‬؛ روﻤﻴﺔ ‪٨‬؛ ‪ ٢‬ﻛورﻨﺜوس ‪.٥‬‬
‫ّ‬ ‫اﻟﻘراءة‬

‫اﻟﻤﻘدﻤﺔ‬
‫ّ‬

‫ﻫوﻴﺔ ﻴﺴوع اﻟﻤﺴﻴﺢ‬

‫‪ّ -١‬‬
‫ﻫوﻴﺔ اﻷﻗﻨوم اﻟﺜﺎﻨﻲ اﻷزﻟﻲ‬
‫أ‪ .‬ﻋﻨﺎﺼر ّ‬
‫اﻟﻤﺘﺠﺴد‬
‫ّ‬ ‫ﻫوﻴﺔ اﻹﺒن‬
‫ب‪ .‬ﻋﻨﺎﺼر ّ‬
‫اﻹﻨﺴﺎﻨﻴﺔ اﻟﺠدﻴدة‬
‫ّ‬ ‫ﻫوﻴﺔ‬
‫ت‪ّ .‬‬

‫اﻹﻨﺴﺎﻨﻴﺔ اﻟﺠدﻴدة‬
‫ّ‬ ‫اﻟﻬوﻴﺔ‬
‫ّ‬ ‫‪ -٢‬ﻤﻔﺎﻫﻴم‬
‫أ‪ .‬اﻟﺨﻠﻴﻘﺔ اﻟﺠدﻴدة ﻓﻲ اﻟﻌﻬد اﻟﺠدﻴد‬
‫ب‪ .‬اﻟﺨﻠﻴﻘﺔ اﻟﺠدﻴدة ﻟدى آﺒﺎء ﻤن ﻤﻨطﻘﺔ اﻟﺸرق اﻷوﺴط‬
‫ﻤﺴﻴﺤﻴﻲ اﻟﺸرق اﻷوﺴط وﺸﻤﺎﻝ إﻓرﻴﻘﻴﺎ‬
‫ّ‬ ‫ت‪ .‬اﻟﻤوﻗف اﻟﻤطﻠوب ﻤن‬

‫اﻟﺨﺎﺘﻤﺔ‬

‫اﻟﻤﺴﻴﺤﻴﺔ(‪.٢٦ -٩ ،‬‬
‫ّ‬ ‫اﻹﻀﺎﻓﻴﺔ‪ :‬رﻴﺎض ﻏﺒ ارﻴﺎﻝ‪َ ،‬ﻤ ْن ﻫو اﻟﻤﺴﻴﺢ‪) ،‬ﻤطﺒﻌﺔ اﻟﻨﻴﻝ‬
‫ّ‬ ‫اﻟﻘراءة‬

‫‪Page 1 of 1‬‬