Machine Translated by Google

‫‪Machine Translated by Google‬‬

‫ﺻﺪﻳﻖ ﺣﻘﻴﻘ ﻲ‪.‬‬

‫رواﻳ ﺔ‪.‬‬

‫ﺑﻮاﺳﻄ ﺔ اﻟﺮﻗﻴ ﺐ أدﻟﻴﻦ‬

‫ﺑﺎﻟ ﺴﺠﻦ ﻣﺪى اﻟﺤﻴﺎة"‪ ،‬وﻣﺎ إﱃ ذﻟﻚ‪ ،‬وﻣﺎ إﱃ ذﻟﻚ‪.‬‬‫ﺒﻴ ﺖ"‪ ،‬و"ﺣﻜﻢ‬
‫ﺘﺎ ب "ﺣﻆ اﻟ‬
‫ﻣﺆﻟﻒ ﻛ‬

‫ﺘﺮﻳﺎل‪:‬‬
‫ﻣﻮﻧ‬

‫ﺑﻨﻪ‪23 ،‬ﺷﺎرع‪ .‬ﺷﺎرع ﻧﻴﻜﻮﻻس ‪.‬‬

‫ﺟﻮن ﻟﻮﻓﻴﻞ وا‬

‫ﺻﺪﻳﻖ ﺣﻘﻴﻘ ﻲ‬

‫اﻟﻔﺼﻞ اﻷول‪.‬‬
‫ﺒ ﺔ‪.‬‬
‫ﺻﺪاﻗ ﺔ ﻏﻴﺮ ﻣﻨﺎﺳ‬
‫‪Machine Translated by Google‬‬

‫ﺘﻤﻴﺰﻳﻦ‬
‫ﺒﺮون أﻧﻔ ﺴﻬﻢ ﻣ‬
‫ﺘ‬‫ﺑﻨ ﺔ اﻟﻮﺣﻴﺪةﻷﺷﺨﺎص ﻛﺎﻧﻮاﻳﻌ‬
‫ﺜ ﺔ‪ ،‬واﻻ‬
‫ﺑﻨ ﻲ ﺻﻐﻴﺮ ﻟﻴ ﺲ ﻟﻪ أي أ ﻫﻤﻴ ﺔ ﺧﺎﺻ ﺔ‪ ،‬وﻛﺎﻧ ﺖ ﻣﺎرﺟﺮﻳ ﺖ أدﻳﺮ ﺟﻤﻴﻠ ﺔ وورﻳ‬‫ﺑﻴ ﺔ اﻟﻤﻮﺳﻴﻘﻰ‪ ،‬و ﻫ ﻲ ﺷ ﻲء‬
‫ﺘﺎ ﻣﺮ‬
‫ﻛﺎﻧ ﺖ ﺟﺎﻧﻴ‬

‫ﺘﻤﻞ أنﻳﻨﺠﺬ ب أﺣﺪ ﻫﻤﺎ إﱃ اﻵﺧﺮ‪ .‬وﻣﻊ ذﻟﻚ‪ ،‬وﻋﲆ اﻟﺮﻏﻢ ﻣﻦ‬
‫ﺛﻨﻴﻦ‪ ،‬وﻟﻢﻳﻜﻦ ﻣﻦ اﻟﻤﺤ‬
‫ﺑﻴﻦ اﻻ‬‫ﺘﺮﻛ ﺔ‬
‫ﺜﻴﺮ ﻣﻦ اﻟﻘﻮاﺳﻢ اﻟﻤﺸ‬
‫ﺘﻘﺪ أﻧﻪ ﻟﻢﻳﻜﻦ ﻫﻨﺎك اﻟﻜ‬
‫ﺑﺎﻟﻔﻌﻞ؛ ﻟﺬﻟﻚ ﻗﺪﺗﻌ‬‫ﻟﻠﻐﺎﻳ ﺔ‬

‫ﺘﺎ‬
‫ﺑﻴﻦ‪ .‬وﻛﺎﻧﺎ ﻛﺬﻟﻚ ﻣﻨﺬ أن ﻛﺎﻧﺎ ﻣﻌً ﺎ ﻓ ﻲ ﻧﻔ ﺲ اﻟﻤﺪرﺳ ﺔ اﻷﻧﻴﻘ ﺔ ﺣﻴ ﺚ ﻛﺎﻧ ﺖ اﻵﻧ ﺴ ﺔ أدﻳﺮ ﻫ ﻲ اﻟﻤﻔﻀﻠ ﺔ ﻟﺪى اﻟﺠﻤﻴﻊ‪ ،‬وﻛﺎﻧ ﺖ ﺟﺎﻧﻴ‬
‫ﺘﻼف اﻟﻈﺮوف‪ ،‬ﻓﻘﺪ ﻛﺎﻧﻮا أﺻﺪﻗﺎء وﺣﻠﻔﺎء ﻣﻘﺮ‬
‫اﺧ‬

‫ﺒﺎط‬
‫ﺗ‬‫ﺗﺠﺎ ﻫﺎ ت ﻣﻦ ﺧﻼل ار‬
‫ﺒﻴﺮة ﻓ ﻲ ﻋﺪة ا‬
‫ﺑﻤﻌﻈﻢ اﻟﻌﻤﻞ اﻟﺸﺎق‪ . .‬وﻗﺪﺗﻢﺗﻘﺪﻳﻢ إ ﻫﺎﻧ ﺔ ﻛ‬ ‫ّ ﺔ‪ ،‬واﻟ‬
‫ﺘ ﻲﺗﻠﻘ ﺖ ﻛﻞ اﻻزدراء وﻗﺎﻣ ﺖ‬ ‫ﺛ‬
‫ﺗﻴﻦ اﻟﺮ‬
‫ﺗﺪي اﻟﻔ ﺴﺎ‬
‫ﺘ ﻲﺗﺮ‬
‫ﺘﻠﻤﻴﺬة اﻟﻤﻌﻠﻤ ﺔ اﻟ‬
‫ﻛﻮﻟﻮﻳﻦ ﻫ ﻲ اﻟ‬

‫ﺘﺎ اﻟﺼﻐﻴﺮة اﻟﻤ ﺴﻜﻴﻨ ﺔ‪.‬‬

‫ﺑﺠﺎﻧﻴ‬‫اﻵﻧ ﺴ ﺔ أدﻳﺮ‬

‫ﺑﻬﺎ"‪.‬‬‫ﺘﻌﺠ ﺐ اﻟ ﺴﻴﺪة ﻛﺎروﻟﻴﻦ‬

‫ﺘﺄﻛﺪة ﻣﻦ أﻧﻨ ﻲ ﻻ أﻋﺮف ﻛﻴﻒﺳ‬
‫ﺒ ﺔ‪ ،‬وأﻧﺎ ﻣ‬
‫ﺒ ﺔ‪" :‬إﻧﻬﺎ ﺻﺪاﻗ ﺔ ﻏﻴﺮ ﻣﻨﺎﺳ‬
‫ﺜﺮ ﻣﻦ ﻣﻨﺎﺳ‬
‫ﺘﻮن‪ ،‬ﻣﺪﻳﺮة اﻟﻤﺪرﺳ ﺔ‪ ،‬ﻓ ﻲ أﻛ‬
‫ﺒ‬‫ﺑﻮﻟﻬﺎﻣ‬‫ﻗﺎﻟ ﺖ اﻵﻧ ﺴ ﺔ‬

‫ﺒﻊ واﻟﺪة ﻣﺎرﻏﺮﻳ ﺖ أدﻳﺮ‪.‬‬

‫ﺑﺎﻟﻄ‬‫ﻛﺎﻧ ﺖ اﻟﻠﻴﺪي ﻛﺎروﻟﻴﻦ‬

‫ﺗ ﻲ ﻣﺎرﺟﺮﻳ ﺖ"‪،‬‬
‫ﺋﻤﺎ‪" :‬ﻋﺰﻳﺰ‬
‫ﺘﺎﺗﻘﻮل دا ً‬
‫ﺗﻬﺎ ﻣﺎرﺟﺮﻳ ﺖ‪ .‬ﻛﺎﻧ ﺖ ﺟﺎﻧﻴ‬
‫ﺑﺠﺪﻳ ﺔ ﺷﺪﻳﺪة" إﱃ ﻋﺰﻳﺰ‬
‫ﺘﺤﺪ ث "‬
‫ﺑﺸﺪة ﻟﺪرﺟ ﺔ أﻧﻬﺎ ﻗﺮر ت أﺧﻴ ﺮًا اﻟ‬‫ﺘﻬﺎﺗﺠﺎه اﻷﻣﺮ‬
‫ﺑﻤ ﺴﺆوﻟﻴ‬‫ﺘﻮن‬
‫ﺒ‬‫ﺑﻮﻟﻬﺎﻣ‬‫ﺷﻌﺮ ت اﻵﻧ ﺴ ﺔ‬

‫ﺑﻴ ﺔ‬
‫ﺘﺮ‬
‫ﺘﻌﺮاﺿﻴ ﺔ ﻟﻠﻤﺆﺳ ﺴ ﺔ‪ :‬ﻟﻘﺪ أﻋﻄﻰ ﺟﻮ اﻟ‬
‫ﺘﻠﻤﻴﺬة اﻻﺳ‬
‫ﺘﻠﻤﻴﺬة اﻷﻟﻴﻔ ﺔ‪ ،‬واﻟ‬
‫ﺗﻬﺎ ﻣﺎرﺟﺮﻳ ﺖ" ﻛﺎﻧ ﺖ اﻟ‬
‫ﺑﺸﻜﻞ ﺧﺎص‪.‬ﻷن "ﻋﺰﻳﺰ‬‫ﺒﻮﻟ ﺔ‬
‫ﻋﻨﺪﻣﺎ ﻛﺎﻧ ﺖ ﻋﲆ وﺷﻚ أنﺗﺠﻌﻞ ﻧﻔ ﺴﻬﺎ ﻏﻴﺮ ﻣﻘ‬

‫ﺘﻬﺎ‪ ،‬ﻣﻮﺿﻮﻋً ﺎ ﻟﻠﻌﺪﻳﺪ ﻣﻦ اﻟﻤﺤﺎﺿﺮا ت اﻟﻤﻮﺟﻬ ﺔ‬

‫ﺒ‬‫ﺘﻬﺎد ﻫﺎ‪ ،‬وﻣﻮ ﻫ‬
‫ﺜﺎﻟ ﻲ‪ ،‬واﺟ‬
‫ﺒﻬﺎ‪ ،‬وﺳﻠﻮﻛﻬﺎ اﻟﻤ‬
‫ﺑﺄﻛﻤﻠﻬﺎ؛ وﻛﺎنﺗﻬﺬﻳ‬‫ﺘﻮن‪ ،‬ﻟﻠﻤﺪرﺳ ﺔ‬
‫ﺒ‬‫ﺑﻮﻟﻬﺎﻣ‬‫ﺘﻘﺪ ت اﻵﻧ ﺴ ﺔ‬
‫ﺘﻤﻴﺰ‪ ،‬ﻛﻤﺎ اﻋ‬
‫ﺜﺎﻟﻴ ﺔ ﻟﺪﻳﻬﺎ اﻟ‬
‫اﻟﻤ‬

‫ﺘﻼﻣﻴﺬ اﻷﻗﻞ إﻧﺠﺎ ًزا واﻷﻗﻞ ﻟﻴﺎﻗ ﺔ‪.‬‬

‫إﱃ اﻟ‬

‫ﺘﺎة ذﻛﻴ ﺔ ﻟﻠﻐﺎﻳ ﺔ‪ .‬ﻛﺎﻧ ﺖ ﻟﺪﻳﻬﺎ اﻟﻘﺪرة ﻋﲆ اﻟﻌﺪﻳﺪ ﻣﻦ‬

‫ﺘﺼﺮف‪ .‬ﻛﺎﻧ ﺖ ﻓ‬
‫ﺒﻴ ﺔ‪ ،‬ﻋﲆ اﻟﺮﻏﻢ ﻣﻦ أﻧﻬﺎ ﻛﺎﻧ ﺖ ﺟﻤﻴﻠ ﺔ وﺣ ﺴﻨ ﺔ اﻟ‬
‫ﺘﻘﻠﻴﺪﻳ ﺔ‪ ،‬ﻟﻢﺗﻜﻦ ﻏ‬
‫ﺘﻮﻗﻌﺎ ت اﻟ‬ ‫ً‬
‫ﺧﻼﻓﺎ ﻟﻜﻞ اﻟ‬ ‫ﻓﻤﺎرﻏﺮﻳ ﺖ أدﻳﺮ‪،‬‬

‫ﺑﺸﻜﻞ ﺻﺎرخ ‪ "،‬ﻛﻤﺎ‬‫ﺘﻤﻴﻴﺰ اﻟﺮاﺋﻊ اﻟﺬي أﻇﻬﺮ ت ﻧﻔ ﺴﻬﺎ أﺣﻴﺎﻧًﺎ ﻗﺎدرة ﻋﻠﻴﻪ‪ .‬ﻓ ﻲ اﻟﻮﻗ ﺖ ﻧﻔ ﺴﻪ‪ ،‬ﻟﻢﺗﻜﻦ ذﻛﻴ ﺔ ‪")-‬ﻟﻴ ﺴ ﺖ ذﻛﻴ ﺔ‬
‫ﺒ ﺐ رﻗ ﺔ ذوﻗﻬﺎ واﻟ‬
‫ﺑﺴ‬‫اﻟﻔﻨﻮن واﻹﻧﺠﺎزا ت‪ ،‬وﻛﺎﻧ ﺖ راﺋﻌ ﺔ‬

‫ﺘﺎ أن‬
‫ﺗﻴ ﺔ‪ .‬ﻛﺎن ﻋﲆ ﺟﺎﻧﻴ‬
‫ﺘ ﻲ ﺟﻤﻊ ذﻛﺎؤ ﻫﺎ اﻟﺬﻛ ﻲ اﻟﻤﻌﺮﻓ ﺔ ﻛﻤﺎﺗﺠﻤﻊ اﻟﻨﺤﻠ ﺔ اﻟﻌ ﺴﻞ ﻓ ﻲ ﻇﻞ ﻇﺮوف ﻏﻴﺮ ﻣﻮا‬
‫ﺘﺎ ﻛﻮﻟﻮﻳﻦ اﻟﺼﻐﻴﺮة‪ ،‬اﻟ‬
‫ﺜﻞ ﺟﺎﻧﻴ‬
‫ﺗﻬﺎ ذا ت ﻣﺮة( ‪-‬ﻣ‬
‫ﺒﺮ ت ﻋﻨﻬﺎ إﺣﺪى ﺻﺪﻳﻘﺎ‬
‫ﻋ‬

‫ﺘﺎء وﻓﺮﻧًﺎ ﻓ ﻲ اﻟﺼﻴﻒ؛ ﻟﻢﺗﻜﻦ ﻗﺎدرة ﻋﲆ اﻟﺤﻀﻮر ﻓ ﻲ اﻟﻮﻗ ﺖ‬

‫ﺘًﺎ ﻣﻦ اﻟﺠﻠﻴﺪ ﻓ ﻲ اﻟﺸ‬
‫ﺑﻴ‬‫ﺒﻪ‬
‫ﺘﻴﺎ ت اﻷﺧﺮﻳﺎ ت ﻓ ﻲ ﻏﺮﻓ ﺔ ﺻﻐﻴﺮةﺗﺤ ﺖ اﻟ ﺴﻄﺢ؛ ﻏﺮﻓ ﺔﺗﺸ‬
‫ﺘﻌﻠﻢ دروﺳﻬﺎ ﻋﻨﺪﻣﺎﺗﻨﺎم اﻟﻔ‬
‫ﺗ‬

‫ﺘﻼﻣﻴﺬ‬
‫ﺳﻤﺢ ﻟﻠ‬
‫ﺗﻘﺪﻣﺎ ﻓ ﻲ ﻗ ﺴﻤﻬﺎ‪ ،‬وﻟﻮُ‬
‫ً‬ ‫ﺜﺮ‬
‫ﺘﻠﻤﻴﺬة اﻷﻛ‬
‫ﻋﻤﻮﻣﺎ أﻧﻬﺎ اﻟ‬
‫ً‬ ‫ﺘﺖ‬
‫ﺒ‬‫ﺛ‬‫ﺗﻤﺎﻣﺎ؛ وﻟﻜﻦ ﻋﲆ اﻟﺮﻏﻢ ﻣﻦ ﻫﺬه اﻟﻌﻴﻮ ب‪ ،‬ﻓﻘﺪ أ‬
‫ً‬ ‫ﺗﻬﺎ‬
‫ﺜﻴ ًﺮا ﻣﺎ ﻛﺎﻧ ﺖﺗﻔﻮ‬
‫اﻟﻤﻨﺎﺳ ﺐ ﻟﺤﻀﻮر دروﺳﻬﺎ‪ ،‬وﻛ‬

‫ﺑﻴ ﺔ اﻟﺼﻐﻴﺮة‬
‫ﺑﻪ‪ .‬ﻟﻢﻳﻜﻦ ﻣﻦ "اﻷﻣﺮ" أنﺗ ﺴﺤ ﺐ اﻟﻤﺮ‬‫ﺣﺎ‬
‫ﺑﺎﻟﺤﺼﻮل ﻋﲆ اﻟﺠﻮاﺋﺰ‪ ،‬ﻟﻜﺎﻧﻮا ﻗﺪ ﺣﺼﻠﻮا ﻋﲆ ﻛﻞ ﺟﺎﺋﺰة أوﱃ ﻓ ﻲ اﻟﻤﺪرﺳ ﺔ‪ .‬وﻣﻦ اﻟﻤﺆﻛﺪ أن ﻫﺬا ﻟﻢﻳﻜﻦ ﻣ ﺴﻤﻮ ً‬‫اﻟﻤﻌﻠﻤﻴﻦ‬

‫ﺘﻮن ﻛﺎﻧ ﺖ ﻋﺼﺮﻳ ﺔ ﻟﻠﻐﺎﻳ ﺔ (; ﻟﺬﻟﻚ‪،‬‬

‫ﺒ‬‫ﺑﻮﻟﻬﺎﻣ‬‫ﺗﻔﻌ ﺔ‪،‬ﻷن ﻣﺪرﺳ ﺔ اﻵﻧ ﺴ ﺔ‬
‫ﺑﻞﺗﻌﻠﻴﻤﻬﻦ )ﻛﺎﻧ ﺖ اﻟﺮﺳﻮم ﻣﺮ‬
‫ﺛﻤﺎﺋ ﺔﺳﻨﻮﻳًﺎ ﻣﻘﺎ‬
‫ﺛﻼ‬‫ﺘﻴﻦ و‬
‫ﺑﻴﻦ ﻣﺎﺋ‬‫ﺑﺎؤ ﻫﻦ ﻣﺎ‬
‫ﺗ ﻲﻳﺪﻓﻊ آ‬
‫ﺘﻴﺎ ت اﻟﻼ‬
‫اﻟﺠﻮاﺋﺰ ﻣﻦ اﻟﻔ‬

‫ﺑﻴﻦ‬‫ﺑﺸﻜﻞ ﻋﺎم‬‫ﺘﻴﺎ ت اﻷﺧﺮﻳﺎ ت‪ ،‬وﻛﺎن ﻣﻦ اﻟﻤﻔﻬﻮم‬

‫ﺒﺎ وﻟﻢﺗﺪﺧﻞ ﻓ ﻲ ﻣﻨﺎﻓ ﺴ ﺔ ﻣﻊﺗﻤﺎرﻳﻦ اﻟﻔ‬
‫ﺗﻢ وﺿﻊﺗﻤﺎرﻳﻨﻬﺎ ﺟﺎﻧ ً‬
‫ﺘﺎ‪ ،‬و‬
‫ﺘ ﺴﺎ ب ﻋﻼﻣﺎ ت ﺟﺎﻧﻴ‬
‫ﺘﻢ اﺣ‬
‫ﻟﻢﻳ‬
‫‪Machine Translated by Google‬‬

‫ﺑﻞ ﻃﺮح‬‫ﺘﻮن‪ ،‬ﻓ ﺴﻴﻜﻮن ﻣﻦ اﻷﻓﻀﻞ ﻋﺪم ﻣﺪح اﻵﻧ ﺴ ﺔ ﻛﻮﻟﻮﻳﻦ‪،‬‬

‫ﺒ‬‫ﺑﻮﻟﻬﺎﻣ‬‫ﺑﺸﻜﻞ ﺟﻴﺪ ﻣﻊ اﻵﻧ ﺴ ﺔ‬‫اﻟﻤﻌﻠﻤﻴﻦ أﻧﻪ إذا ﻛﻨ ﺖﺗﺮﻏ ﺐ ﻓ ﻲ اﻟﻮﻗﻮف‬
‫ﺘﻮن( ﻛﺎن ﻣﻘﺪ ًرا ﻟﻬﺎ أﻻﺗﻈﻬﺮ‬
‫ﺒ‬‫ﺑﻮﻟﻬﺎﻣ‬‫ﺘﺎ ﻓ ﻲ اﻟﻐﻤﻮض اﻟﺬي )وﻓ ًﻘﺎ إﱃ اﻵﻧ ﺴ ﺔ‬
‫ﺗﺮك ﺟﺎﻧﻴ‬
‫ﺘﺮﻣ ﺔ‪ ،‬و‬
‫ﻣﺰاﻳﺎﺳﻴﺪة ﻣﺎري اﻟ ﺴﺎﺣﺮة أو أدﻳﻠﻴﺰا اﻟﻤﺤ‬
‫ﺑﺪًا‪.‬‬
‫أ‬

‫ﺑﻬﺎ أو‬‫ﺘﻤﺎم‬
‫ﺘﻢ اﻻ ﻫ‬
‫ﺜﻞ ﻣﺎرﺟﺮﻳ ﺖ‪ .‬ﻟﻢﻳ‬
‫ﺑﺔ ﻣ‬
‫ﺒﻮ‬‫ﺘﻴﺎ ت‪ .‬ﻟﻢﺗﻜﻦ ﻣﺤ‬
‫ﺘﺎ ﻫ ﻲ اﻟﻤﻔﻀﻠ ﺔ ﻟﺪى اﻟﻔ‬
‫ﻟ ﺴﻮء اﻟﺤﻆ‪،‬ﻷﻏﺮاض ﻣﺪﻳﺮة اﻟﻤﺪرﺳ ﺔ‪ ،‬ﻛﺎﻧ ﺖ ﺟﺎﻧﻴ‬
‫ﺒﺮﻟ ﻲ ﻣﻨﺬ أن‬
‫ﺑﻼﻧ ﺶ وروز أﻣ‬‫ﺘﺮاﻣﻬﺎ‪ ،‬ﻛﻤﺎ ﻛﺎﻧ ﺖ اﻟﺤﺎل ﻣﻊﺳﻌﺎدة إدﻳ ﺚ ﺟﻮر؛ ﻟﻢﺗﻜﻦ ﺣﻴﻮاﻧًﺎ أﻟﻴ ًﻔﺎﻷﺣﺪ‪ ،‬ﻛﻤﺎ ﻛﺎﻧ ﺖ اﻟ ﺴﻴﺪا ت اﻟﺼﻐﻴﺮا ت‬
‫اﺣ‬
‫ﺗﺸﺎرﻛﻬﻢ ﻓ ﻲ أﻓﺮاﺣﻬﻢ أو ﻣﺸﺎﻛﻠﻬﻢ‪ .‬اﻟﺤﻘﻴﻘ ﺔ‬
‫ﺛﻘ ﺔ اﻟﺠﻤﻴﻊ‪ ،‬و‬‫ﺘﻠﻘﻴ ﺔ‬
‫ﺘﻬﻢ‪ ،‬وﻣ‬
‫وﻃﺄ ت أﻗﺪاﻣﻬﻦ اﻟﻤﺪرﺳ ﺔ؛ ﻟﻜﻨﻬﺎ ﻛﺎﻧ ﺖ ﺻﺪﻳﻘ ﺔ اﻟﺠﻤﻴﻊ ورﻓﻴﻘ‬
‫ﺘ ﻲﻳﻮاﺟﻬﻬﺎ اﻟﻨﺎس ﻣﻦ ﺣﻮﻟﻬﺎ أﻓﻀﻞ ﻣﻤﺎ ﻗﺪ‬
‫ﺑﺎ ت اﻟ‬
‫ﺜﻤﻦ؛ ﻟﻘﺪ ﻓﻬﻤ ﺖ اﻟﺼﻌﻮ‬
‫ﺑ‬‫ﺘ ﻲ ﻻﺗﻘﺪر‬
‫ﺘﻌﺎﻃﻒ اﻟ‬
‫ﺒ ﺔ اﻟ‬
‫ﺑﻤﻮ ﻫ‬‫ﺘﻊ‬
‫ﺘﻤ‬‫ﺘﺎ ﻛﺎﻧ ﺖﺗ‬
‫ﻫ ﻲ أن ﺟﺎﻧﻴ‬
‫ﺒﺪﻳﻬ ﺔ ﻟﺪرﺟ ﺔ أن ﻣﺠﺮد وﺟﻮد ﻫﺎ ﻓ ﻲ‬
‫ﺗﻔﻌﻠﻪ اﻟﻌﺪﻳﺪ ﻣﻦ اﻟﻨ ﺴﺎء ﻓ ﻲ ﻋﻤﺮ ﺿﻌﻒ ﻋﻤﺮ ﻫﺎ؛ وﻛﺎﻧ ﺖ ﻣﺸﺮﻗ ﺔ ﺟﺪًا وذا ت ﻣﺰاج ﻣﺸﻤ ﺲ وﺳﺮﻳﻌ ﺔ اﻟ‬
‫ﺑ ﺔ وﺳﻮء اﻟﻤﺰاج‪.‬‬
‫ﺒﺪﻳﺪ اﻟﻜﺂ‬
‫ﺘ‬‫اﻟﻐﺮﻓ ﺔ ﻛﺎن ﻛﺎﻓ ًﻴﺎ ﻟ‬

‫ﺜﺮ ﻣﻤﺎ‬
‫ﺒﻬﺠ ﺔ أﻛ‬
‫ﺘﻮن ﻣﻦ أﺟﻞ اﻟﺮاﺣ ﺔ واﻟ‬
‫ﺒ‬‫ﺑﻮﻟﻬﺎﻣ‬‫ﺜﻴﺮ ﻟﻠﺤﻔﺎظ ﻋﲆ ﺷﺨﺼﻴ ﺔ ﻣﺪرﺳ ﺔ اﻵﻧ ﺴ ﺔ‬
‫ﺑﺬﻟ ﺖ اﻟﻜ‬
‫ﺘﺤﻘ ﺔ‪ ،‬و‬
‫ﺒﻴ ﺔ ﻣ ﺴ‬
‫ﺑﺸﻌ‬‫ﺘﻊ‬
‫ﺘﻤ‬‫ﻟﺬﻟﻚ ﻛﺎﻧ ﺖﺗ‬
‫ﺘﺎ ﻫ ﻲ ﻣﺎرﻏﺮﻳ ﺖ أدﻳﺮ‪.‬‬
‫إﺧﻼﺻﺎ ﻟﺠﺎﻧﻴ‬
‫ً‬ ‫ﺜﺮ‬
‫ﺘﺎة اﻷﻛ‬
‫ﺘﻮن ﻧﻔ ﺴﻬﺎﺗﺪرﻛﻪ ﻋﲆ اﻷرﺟﺢ‪ .‬وﻛﺎﻧ ﺖ اﻟﻔ‬
‫ﺒ‬‫ﺑﻮﻟﻬﺎﻣ‬‫ﻛﺎﻧ ﺖ اﻵﻧ ﺴ ﺔ‬

‫ﺑﻘ ﻲ‬
‫ﺘﻤﻨﻰ ﻟﻤﻌﻠﻤﻴﻬﺎ ﻟﻴﻠ ﺔﺳﻌﻴﺪة‪" :‬ا‬
‫ﺘ‬‫ﺒﺎﺷﺮة‪ ،‬ﻟ‬
‫ﺑﻌﺪ اﻟﺼﻼة ﻣ‬‫ﺑﺠﻼل‪ ،‬ﻋﻨﺪﻣﺎﺗﻘﺪﻣ ﺖﺗﻠﻤﻴﺬة اﻟﻌﺮض ذا ت ﻣ ﺴﺎء‪،‬‬‫ﺘﻮن‬
‫ﺒ‬‫ﺑﻮﻟﻬﺎﻣ‬‫ﻗﺎﻟ ﺖ اﻵﻧ ﺴ ﺔ‬
‫ﺗﺤﺪ ث إﻟﻴﻚ"‪.‬‬
‫ﺒﻀﻊ ﻟﺤﻈﺎ تﻳﺎ ﻣﺎرﺟﺮﻳ ﺖ؛ أود أن أ‬
‫ﻟ‬

‫ﺒﻄﻨًﺎ ﻋﲆ ﻃﺎوﻟ ﺔ ﻓ ﻲ‬
‫ﺘﻮن ﻣﻘﻌﺪًا ﻋﺎﻟ ﻲ اﻟﻈﻬﺮ وﻣ‬
‫ﺒ‬‫ﺑﻮﻟﻬﺎﻣ‬‫ﺘﻠ ﺖ اﻵﻧ ﺴ ﺔ‬
‫ﺒﻴ ﺔ‪ ،‬واﺣ‬
‫ﺘﻴﺎ ت ﺟﻤﻴﻌً ﺎ ﺣﻮل اﻟﻐﺮﻓ ﺔ ﻋﲆ ﻛﺮاﺳ ﻲ ﺧﺸ‬
‫ﺟﻠ ﺴ ﺖ اﻟﻔ‬
‫ﺑﻴﺎ ت‪ ،‬إﻧﺠﻠﻴﺰﻳﺎ ت‬
‫ﺑﺎﻟﻘﺮ ب ﻣﻨﻬﺎ ﻛﺎﻧ ﺖﺗﺠﻠ ﺲ اﻟﻤﺮ‬
‫ﺑﻪ ﻋﻤﻞ اﻟﻴﻮم‪ .‬و‬‫ﺘﻬﻰ‬
‫ﺘﺎ ب اﻟﻤﻘﺪس اﻟﺬي اﻧ‬
‫ﺑﻴﻨﻤﺎ ﻛﺎﻧ ﺖﺗﻘﺮأ اﻟﺠﺰء ﻣﻦ اﻟﻜ‬‫ﺘﺼﻒ‬
‫اﻟﻤﻨ‬
‫ﺑﻌﺪ اﻟﺼﻼة‪ ،‬ﻧﻬﻀ ﺖ اﻵﻧ ﺴ ﺔ‬‫ﺟﺎ‪.‬‬
‫ﺜﺮ اﻟﻜﺮاﺳ ﻲ إزﻋﺎ ً‬ ‫ً‬
‫ﺟﻔﺎﻓﺎ وﻓ ﻲ أﻛ‬ ‫ﺜﺮ اﻷﻣﺎﻛﻦ‬
‫ﺘﺎ اﻟﺼﻐﻴﺮةﺗﺠﻠ ﺲ ﻓ ﻲ أﻛ‬
‫وﻓﺮﻧ ﺴﻴﺎ ت وأﻟﻤﺎﻧﻴﺎ ت‪ ،‬وﻛﺎﻧ ﺖ ﺟﺎﻧﻴ‬
‫ﺒﻴﺮ‬
‫ﺋﻤﺎ ﻗﺪر ﻛ‬
‫ﺘﻮن واﻟﻤﻌﻠﻤﻮن‪ ،‬وﺟﺎءﺗﻼﻣﻴﺬ ﻫﻢ ﻟﻴﻘﻮﻟﻮا ﻟﻬﻢ ﻟﻴﻠ ﺔﺳﻌﻴﺪة‪ ،‬ﻣﻘﺪﻣﻴﻦ أﻳﺪﻳﻬﻢ وﺧﺪ ﻫﻢ ﻟﻜﻞ ﻣﻨﻬﻢ ﻋﲆ ﺣﺪة‪ .‬ﻛﺎن ﻫﻨﺎك دا ً‬
‫ﺒ‬‫ﺑﻮﻟﻬﺎﻣ‬
‫ﺛﻴﻦ ﻛﻞ ﻣ ﺴﺎء؛ ﻛﺎﻧ ﺖﺗﻘﻮل‪ :‬ﻟﻘﺪ‬
‫ﺜﻼ‬‫ﺒﻴﻞ ﺟﻤﻴﻊﺗﻼﻣﻴﺬ ﻫﺎ اﻟ‬
‫ﺑﻠﻄﻒ ﻋﲆﺗﻘ‬‫ﺘﻮن‬
‫ﺒ‬‫ﺑﻮﻟﻬﺎﻣ‬‫ﺒﺎ ت‪ .‬أﺻﺮ ت اﻵﻧ ﺴ ﺔ‬
‫ﺒﻴﻞ ﻓ ﻲ ﻫﺬه اﻟﻤﻨﺎﺳ‬
‫ﺘﻘ‬‫ﻣﻦ اﻟ‬
‫ﺘﻴﺎ ت‪.‬‬
‫ﺒﺎع اﻟﻤﻌﻠﻤﻴﻦ واﻟﻔ‬
‫ﺗ‬‫ﺒﻊ ﻫﻮ ا‬
‫ﺑﺎﻟﻄ‬‫ﺜﺎﻟﻬﺎ‬
‫ﺟﻌﻠﻬﻢ ذﻟﻚﻳﺸﻌﺮون وﻛﺄﻧﻬﻢ ﻓ ﻲ اﻟﻤﻨﺰل؛ وﻛﺎن ﻣ‬

‫ﺑﺸﻜﻞ ﻋﺎم أوﻻ ً ﻓ ﻲﺗﻠﻚ اﻟ‬

‫ﺘﺤﻴ ﺔ اﻟﻤ ﺴﺎﺋﻴ ﺔ‪ .‬ﻋﻨﺪﻣﺎ أدﻟ ﺖ‬ ‫ﺘﻴﺎ ت ﻓ ﻲ اﻟﻤﺪرﺳ ﺔ‪،‬ﺗﻘﺪﻣ ﺖ‬
‫ﺒﺮ وأﻃﻮل اﻟﻔ‬
‫ﺒﺎر ﻫﺎ واﺣﺪة ﻣﻦ أﻛ‬
‫ﺘ‬‫ﺑﺎﻋ‬‫ﻣﺎرﻏﺮﻳ ﺖ أدﻳﺮ‪،‬‬
‫ﺜﻞﺗﻠﻤﻴﺬة ﺣ ﺴﻨ ﺔ اﻟ ﺴﻠﻮك ‪-‬‬
‫ﺘﻬﺎ ﻓ ﻲ وﺿﻊ رزﻳﻦ ﻣ‬
‫ﺑﺠﺎﻧ ﺐ ﻛﺮﺳ ﻲ ﻣﻌﻠﻤ‬‫ﺘﻮ‪،‬ﺗﺮاﺟﻌ ﺖ إﱃ وﺿﻊ‬
‫ﺑﺎﻟﻤﻼﺣﻈ ﺔ اﻟﻤ ﺴﺠﻠ ﺔ ﻟﻠ‬‫ﺘﻮن‬
‫ﺒ‬‫ﺑﻮﻟﻬﺎﻣ‬‫اﻵﻧ ﺴ ﺔ‬
‫ﺑﻠﻄﻒ ﻧﺤﻮ اﻟ ﺴﺠﺎدة‪.‬‬‫ﺑﻌﻨﺎﻳ ﺔ‪ ،‬وﻋﻴﻨﻴﻬﺎﺗﺨﻔﻀﺎن‬‫ﺒﺎن‬
‫ﺘﺼ‬‫ﺘﻔﻴﻬﺎ ﻣﻨ‬
‫ﺘﺎن ﻓﻮق ﻣﻌﺼﻤﻴﻬﺎ‪ ،‬وﻗﺪﻣﻴﻬﺎ ﻓ ﻲ ﻣﻜﺎﻧﻬﻤﺎ‪ ،‬ورأﺳﻬﺎ وﻛ‬
‫ﺘﻘﺎﻃﻌ‬
‫ﻳﺪا ﻫﺎ ﻣ‬
‫ﺑﺎﻟﻘﻠﻖ‬‫ﺑﺎﻟﻤﺮح اﻟﻤﻤﺰوج‬‫ﺒ ﺔ وﺷﺮﻳﺮﻳ ﺔ ﻣﻠﻴﺌ ﺔ‬
‫ﺑﻨﻈﺮة ﻏﺮﻳ‬‫ﺘﺎ ﻛﻮﻟﻮﻳﻦ ﻧﻈﺮ ت إﻟﻴﻬﺎ‬
‫ﻛﺎﻧ ﺖ واﻗﻔ ﺔ ﻋﲆ ﻫﺬا اﻟﻨﺤﻮ‪ ،‬وﻣﻊ ذﻟﻚﺗﺪرك ﺟﻴﺪًا أن ﺟﺎﻧﻴ‬
‫ﺑﻌﺪ اﻟﺼﻼة‪ ،‬وﻗﺪ‬‫ﺘﻴﺎ ت‬
‫ﺘﺠﺎز إﺣﺪى اﻟﻔ‬
‫ﺘﻮن؛ﻷﻧﻪ ﻛﺎن ﻣﻦ اﻟﻤﻌﺮوف أن اﻟﻤﺤﺎﺿﺮة ﻛﺎﻧ ﺖ وﺷﻴﻜ ﺔ ﻋﻨﺪﻣﺎﺗﻢ اﺣ‬
‫ﺒ‬‫ﺑﻮﻟﻬﺎﻣ‬‫ﺧﻠﻒ ﻇﻬﺮ اﻵﻧ ﺴ ﺔ‬
‫ﺣﺪ ث ذﻟﻚ‬
‫‪Machine Translated by Google‬‬

‫ﺘ ﺔ ﻋﲆ وﺟﻬﻬﺎ ﻋﻨﺪ‬
‫ﺘ ﺴﺎﻣ ﺔ ﻣﺆﻗ‬
‫ﺑ‬‫ﺗ ﺴﻤ ﺖ ا‬
‫ﺑ ﺔ‪ .‬ار‬ ‫ُﻠﻘ ﻲ ﻣﺤﺎﺿﺮة ﻋﲆ ﻣﺎرﻏﺮﻳ ﺖ! وﻣﻊ ذﻟﻚ‪ ،‬ﻟﻢﺗ‬
‫ﺒﺪو اﻵﻧ ﺴ ﺔ أدﻳﺮ ﻣﻀﻄﺮ‬ ‫ﺘﺎد أنﺗ‬
‫ﻛﺎن ﻣﻦ ﻏﻴﺮ اﻟﻤﻌ‬
‫ﺒ ﺔ‪.‬‬
‫ﺒ ﺔ ﻟﻬﺬه اﻟﻤﻨﺎﺳ‬
‫ﺒ ﺴﻴﻄ ﺔ اﻟﻤﻨﺎﺳ‬
‫ﺑﻴ ﺔ اﻟ‬
‫ﺘﻬﺎ ﻋﲆ اﻟﻔﻮر ﻧﻈﺮة اﻟﺠﺎذ‬
‫ﺘﺎ اﻟﺼﻐﻴﺮة‪ ،‬وﻟﻜﻦ ﺧﻠﻔ‬
‫ﺗﻜﺸﻴﺮة ﺟﺎﻧﻴ‬

‫ﺑﻤﺎرﺟﺮﻳ ﺖ أدﻳﺮ‪ .‬ﻟﻢ‬‫ﺑﺸ ﻲء ﻣﻦ ﻋﺪم اﻟﻴﻘﻴﻦ‪ .‬ﻟﻘﺪ ﻛﺎﻧ ﺖ ﻣﻐﺮﻣ ﺔ ﺣ ًﻘﺎ‬‫ﺘﻈﺮة‬

‫ﺘﺎة اﻟﻤﻨ‬
‫ﺘﻮن وﻧﻈﺮ ت إﱃ اﻟﻔ‬
‫ﺒ‬‫ﺑﻮﻟﻬﺎﻣ‬‫ﺘﺪار ت اﻵﻧ ﺴ ﺔ‬
‫ﺘﻼﻣﻴﺬ وآﺧﺮ اﻟﻤﻌﻠﻤﻴﻦ ﻣﻦ اﻟﻐﺮﻓ ﺔ‪ ،‬اﺳ‬
‫ﻋﻨﺪﻣﺎ ﺧﺮج آﺧﺮ اﻟ‬

‫ُﻨﻈﺮ إﻟﻴﻬﺎ‪ .‬ﻛﺎﻧ ﺖ ﻣﺎرﺟﺮﻳ ﺖ‬

‫ﺘﻮن(‪ ،‬وﻛﺎن ﻣﻦ اﻟﺠﻤﻴﻞ ﺟﺪًا أنﻳ‬
‫ﺒ‬‫ﺑﻮﻟﻬﺎﻣ‬‫ﺜﻞ أﻟﻘﺎ ب اﻵﻧ ﺴ ﺔ‬
‫ﺑﺎﻟ ﺴﻴﺪة )ﻣ‬‫ﺒﻴﻬ ﺔ‬
‫ﺘﺎة ﺟﻴﺪة وﻟﻄﻴﻔ ﺔ وﺷ‬
‫ﺑﻞ ﻛﺎﻧ ﺖ ﻓ‬‫ﺑﺈﻋﻄﺎء اﻟﻔﻀﻞ ﻟﻠﻤﺪرﺳ ﺔ ﻓﺤ ﺴ ﺐ‪،‬‬‫ﺘﻒ‬
‫ﺗﻜ ِ‬

‫ﺘﺎ ذا ت ﻟﻮن‬
‫ﺘﻮﻗﻌﻬﺎ اﻟﻤﺮء؛ ﻛﺎﻧ‬
‫ﺒ ﻲ اﻟﻠﻮن؛ ﻟﻜﻦ ﻋﻴﻨﻴﻬﺎ ﻟﻢﺗﻜﻨﺎ زرﻗﺎوﻳﻦ ﻛﻤﺎ ﻛﺎنﻳ‬
‫ﺗﻬﺎ؛ ﻛﺎﻧ ﺖ ﺟﻤﻴﻠ ﺔ ورﻗﻴﻘ ﺔ‪ ،‬وﻛﺎن ﺷﻌﺮ ﻫﺎ ﻧﺎﻋﻢ اﻟﻤﻠﻤ ﺲ وذ ﻫ‬
‫ﻃﻮﻳﻠ ﺔ‪ ،‬وﻧﺤﻴﻠ ﺔ‪ ،‬ورﺷﻴﻘ ﺔ ﻟﻠﻐﺎﻳ ﺔ ﻓ ﻲ ﺣﺮﻛﺎ‬

‫ﺑﺤﻴ ﺚ ﻻ‬‫ﺑﺸﻜﻞ ﺧﺎص‪ .‬ﻛﺎﻧ ﺖ ﻣﻼﻣﺤﻬﺎ ﻃﻮﻳﻠ ﺔ ﺟﺪًا ورﻓﻴﻌ ﺔ ﺟﺪًا‬‫ﺗﻬﻤﺎ ﺣﻠﻮة‬
‫ﺒﻴﺮا‬
‫ﺒ ﺔ وﺣﺎﻟﻤ ﺔ‪ ،‬وﻛﺎﻧ ﺖﺗﻌ‬
‫ﺑﻨﻴ ﺔ ﻃﻮﻳﻠ ﺔ‪ ،‬وﻛﺎﻧ ﺖ ﻋﻴﻮﻧﻬﻤﺎ ذا ت ﻧﻌﻮﻣ ﺔ ذاﺋ‬‫ﺗﻐﻄﻴﻬﻤﺎ رﻣﻮ ش‬
‫ﺑﻨ ﻲ ﻋ ﺴﻠ ﻲ‪ ،‬و‬

‫ﺒﻴﺮ ﻓ ﻲ‬
‫ﺘﻌ‬‫ﺑﺤﻤﺎس‪ .‬وﻟﻢﻳﻜﻦ ﻫﻨﺎك ﻧﻘﺺ ﻓ ﻲ اﻟ‬‫ﺑﻪ‬‫ﺘﻌﺪاد ﻟﻺﻋﺠﺎ ب‬
‫ﺜﻴﺮون ﻋﲆ اﺳ‬
‫ﺒﻪ ﻣﺎدوﻧﺎ واﻟﺬي ﻛﺎن اﻟﻜ‬
‫ﺜﺎﻟ ﻲ؛ ﻟﻜﻨﻬﻢ أﻋﻄﻮ ﻫﺎ ﻣﻈﻬﺮ اﻟ ﺴﻼم واﻟﻬﺪوء اﻟﺬيﻳﺸ‬
‫ﺑﺠﻤﺎل ﻣ‬‫ﺘﻊ‬
‫ﺘﻤ‬‫ﺗ‬

‫ﻧﺎﻗﺼﺎ ﻓ ﻲ اﻟﻮﺟﻪ ﻫﻮ ﻣﺎ‬

‫ً‬ ‫ﺒ ﺔ ﻓﻴﻪ‪ .‬ﻣﺎ ﻛﺎن‬
‫ﺑﻘﺪر ﻣﺎﻳﻤﻜﻦ اﻟﺮﻏ‬‫ﺒﺎ‪ ،‬وﻛﺎﻧ ﺖ اﻟﺸﻔﺎه اﻟﺮﻓﻴﻌ ﺔ اﻟﻤﻨﺤﻨﻴ ﺔ ﺣ ﺴﺎﺳ ﺔ ﻟﻠﻤﺸﺎﻋﺮ‬
‫ﺘﻨﻮع ﻋﻨﺪ ﻛﻠﻤ ﺔ واﺣﺪةﺗﻘﺮﻳ ً‬
‫ﺘ ﺔﺗ‬
‫وﺟﻬﻬﺎ؛ ﻛﺎﻧ ﺖ أز ﻫﺎر ﻫﺎ اﻟﻮردﻳ ﺔ اﻟﺨﺎﻓ‬

‫ﺑﻘﺪر ﻣﺎ ﻧﻨﻈﺮ إﱃ اﻟﻠﻄﻒ‬‫ﺒﺤ ﺚ ﻋﻦ ﻫﺬه اﻟﺨﺼﺎﺋﺺ‬

‫ﺑﻌ ﺔ ﻋﺸﺮة ﻣﻦ ﻋﻤﺮﻧﺎ‪ ،‬ﻻ ﻧ‬
‫ﺘﻘﺎره إﱃ اﻟﻘﻠﻴﻞ ﻣﻦ اﻟﻘﻮة‪ .‬ﻟﻜﻦ ﻓ ﻲ اﻟ ﺴﺎ‬
‫ﺑﻤﺎ اﻓ‬
‫ﺘﻘﺎره إﱃ اﻟﻌﺎﻃﻔ ﺔ‪ ،‬ور‬
‫أﻋﻄﺎهﺳﺤﺮه اﻟﻌﺬري اﻟﻐﺮﻳ ﺐ‪ :‬اﻓ‬

‫ﺘﺎة ﺻﻐﻴﺮة —وﻣﻊ ذﻟﻚ ﻓﻘﺪ‬

‫ﺜﺎﻟ ﻲ ﻟﻔ‬
‫ﺘﺎن اﻟﻤ‬
‫ﺴﻴﻄﺎ ﻟﻠﻐﺎﻳ ﺔ —و ﻫﻮ اﻟﻔ ﺴ‬
‫ً‬ ‫ﺑ‬‫ﺑﻴﺾ اﻟﻨﺎﻋﻢ‬
‫ﺘﺎﻧﻬﺎ اﻟﻤﺼﻨﻮع ﻣﻦ اﻟﻤﻮﺳﻠﻴﻦ اﻷ‬
‫ﺘﺄﻛﻴﺪ‪ .‬ﻛﺎن ﻓ ﺴ‬
‫ﺑﺎﻟ‬‫ﺘﻠﻜﻬﻤﺎ‬
‫واﻟﻄﺎﻋ ﺔ اﻟﻠﺬﻳﻦ ﻛﺎﻧ ﺖ ﻣﺎرﻏﺮﻳ ﺖﺗﻤ‬

‫ﺗﺪي‬
‫ﺑﺄﻧﻬﺎ ﻓ ﻲ ﺣﺎﻟ ﺔ ﺟﻴﺪة ﻟﻠﻐﺎﻳ ﺔ ‪- .‬ﻳﺮ‬‫ﺗﻴﺎح‬
‫ﺑﻌﺪم اﻻر‬‫ﺑﺪًا دون أنﺗﺸﻌﺮ‬
‫ﺘﻮن ﻟﻢﺗﻨﻈﺮ إﻟﻴﻪ أ‬
‫ﺒ‬‫ﺑﻮﻟﻬﺎﻣ‬‫ﺗﻘﺎن ﻓ ﻲ ﻛﻞﺗﻔﺎﺻﻴﻠﻪ‪ ،‬ﻟﺪرﺟ ﺔ أن اﻵﻧ ﺴ ﺔ‬
‫ﺑﺈ‬‫ﺑﺸﻜﻞ ﺟﻤﻴﻞ ﺟﺪًا‪ ،‬وﻣﻜ ً‬
‫ﺘﻤﻼ‬ ‫ﻛﺎن ﻣﺼﻨﻮﻋً ﺎ‬

‫ﺘﻪ‪ ،‬ﻛﺎﻧ ﺖ اﻟﻤﻌﻠﻤ ﺔﺗﺪرﻛﻪ ﺟﻴﺪًا‪ ،‬و ﻫﻮ أن‬

‫ﺒﺪو‪ .‬ﻟﻜﻦ ﻣﺎ ﻗﺪﺗﻔﺸﻞ اﻟﻌﻴﻦ اﻟﻌﺎدﻳ ﺔ ﻓ ﻲ ﻣﻼﺣﻈ‬
‫ﺑﻨﻔ ﺲ اﻟﻘﺼ ﺔ واﻟﻤﻠﻤ ﺲ ﻋﲆ ﻣﺎﻳ‬‫ﺗﻴﻦ ﻣﻦ اﻟﻤﻮﺳﻠﻴﻦ‬
‫ﺗﺪى آﺧﺮون ﻓ ﺴﺎ‬
‫ﺑ ﺲﺗﻠﻤﻴﺬة‪ .‬وار‬
‫ﻣﻼ‬

‫ﺜﺮ اﻷﺷﻴﺎء ﺷﻴﻮﻋﺎً؛‬

‫ﺑﻨﻔ ﺲ اﻟﻤﺎدة‪ ،‬ﻛﻤﺎ ﻟﻮ ﻛﺎﻧ ﺖ ﻟﻘﺪ ﻛﺎن ﻣﻦ أﻛ‬‫ﺘﺎن ﻛﺎﻧ ﺖ ﻣﺤﺎﻃ ﺔ‬
‫ﺘﻴﻞ ﻣﻴﺸﻠﻴﻦ‪ ،‬وأن ﺣﺎﺷﻴ ﺔ اﻟﻔ ﺴ‬
‫ﺒ ﺔ واﻟﻤﻌﺼﻤﻴﻦ ﻛﺎﻧ ﺖ ﻣﻦ أﻏﲆ داﻧ‬
‫ﺗﻮ ش اﻟﺼﻐﻴﺮة ﻋﻨﺪ اﻟﺮﻗ‬
‫اﻟﺮ‬

‫ﺑﺎزﻳﻢ اﻟﻔﻀﻴ ﺔ اﻟﺼﻐﻴﺮة ﻋﻨﺪ ﺧﺼﺮ ﻫﺎ وﻋﲆ ﺣﺬاﺋﻬﺎ ﻛﺎﻧ ﺖ ﻗﺪﻳﻤ ﺔ ﺟﺪًا وﺟﻤﻴﻠ ﺔ‬
‫ﺧﺼﻴﺼﺎ ﻟﻶﻧ ﺴ ﺔ أدﻳﺮ‪ ،‬وأن اﻷ‬
‫ً‬ ‫ﺘﻬﺎ ﻓ ﻲ ﻓﺮﻧ ﺴﺎ‬
‫ﺘ ﻲﺗﻢﺗﻘﻠﻴﻤﻬﺎ ﻗﺪﺗﻢ ﺣﻴﺎﻛ‬
‫ﺒﻴﻀﺎء اﻟﻤﻄﺮزة اﻟ‬
‫وأن اﻷﺷﺮﻃ ﺔ اﻟ‬

‫ﺑﺪًا إﻻ إذا ﻛﺎن ﻃﻔﻠﻬﺎ‬

‫ﺜﻤﻦ ﻟﻠﻜﻤﺎل اﻟﻤﻄﻠﻖ‪ .‬ﻟﻢﺗﻜﻦ واﻟﺪة ﻣﺎرﻏﺮﻳ ﺖ راﺿﻴ ﺔ أ‬
‫ﺒﺎ ﻫﻈ ﺔ اﻟ‬
‫ﺒ ﺴﺎﻃ ﺔ اﻟ‬
‫ﺒ ﺴﺎﻃ ﺔ‪ .‬وﻟﻜﻨﻬﺎ ﻛﺎﻧ ﺖ اﻟ‬
‫ﺛﻴﺮ ﻫﻮ اﻟ‬
‫ﺘﺄ‬
‫ﺒﺎ‪ .‬ﻛﺎن اﻟ‬
‫ﻟﺪرﺟ ﺔ أﻧﻬﺎ ذا ت أ ﻫﻤﻴ ﺔﺗﺎرﻳﺨﻴ ﺔﺗﻘﺮﻳ ً‬

‫ﺘﺎة ﻓ ﻲ ﺟﻤﻴﻊ ﻋﻼﻗﺎ ت اﻟﺤﻴﺎة‪.‬‬

‫ﺒ ﺲ ﻣﻦ اﻟﺮأس إﱃ اﻟﻘﺪم ﻣﻮاد ﻣﻦ أﻧﻌﻢ وأرﻗﻰ وأﻓﻀﻞ‪ .‬ﻟﻘﺪ ﻛﺎن ﻧﻮﻋً ﺎ ﻣﻦ اﻟﺮﻣﺰ اﻟﺨﺎرﺟ ﻲ ﻟﻤﺎﺗﺮﻳﺪه اﻟﻔ‬
‫ﻳﻠ‬

‫ﺘﺎة ﻣﻦﻳﺪ ﻫﺎ‪.‬‬

‫ﺛﻢ أﺧﺬ ت اﻟﻔ‬‫ﺑﻘﻠﻖ ﻟﻠﺤﻈ ﺔ إﱃ ﻣﺎرﺟﺮﻳ ﺖ أدﻳﺮ‪.‬‬‫ﺗﻨﻈﺮ‬
‫ﺘﻮن و ﻫ ﻲﺗﻘﻒ و‬
‫ﺒ‬‫ﺑﻮﻟﻬﺎﻣ‬‫ﻛﺎن ﻫﺬا ﻫﻮ ﻣﺎ أزﻋﺞ ﻋﻘﻞ اﻵﻧ ﺴ ﺔ‬

‫ﺒﻀﻊ ﻟﺤﻈﺎ ت‪.‬‬

‫ﺗﺤﺪ ث ﻣﻌﻚ ﻟ‬
‫ﺗ ﻲ‪ ،‬ودﻋﻨ ﻲ أ‬
‫ﺑﺼﻮ ت ﻟﻄﻴﻒ‪" :‬اﺟﻠ ﺲﻳﺎ ﻋﺰﻳﺰ‬‫ﻗﺎﻟ ﺖ‬
‫ﺘﺮة ﻃﻮﻳﻠ ﺔ‪".‬‬
‫ﺘﻌ ﺐ ﻣﻦ اﻟﻮﻗﻮف ﻟﻔ‬
‫ﺗﻤﻨﻰ أﻻﺗ‬
‫أ‬
‫‪Machine Translated by Google‬‬

‫ﺘﻮن‪ .‬ﻟﻘﺪ ﻛﺎﻧ ﺖ‬

‫ﺒ‬‫ﺑﻮﻟﻬﺎﻣ‬‫ﺑ ﺖ ﻣﺎرﻏﺮﻳ ﺖ‪ ،‬واﺣﻤﺮ ﺧﺠﻠﻬﺎ ﻗﻠﻴ ﻼ ً ﻋﻨﺪﻣﺎ ﺟﻠ ﺴ ﺖ إﱃ اﻟﻴﺪ اﻟﻴ ﺴﺮى ﻟﻶﻧ ﺴ ﺔ‬
‫"أوه‪ ،‬ﻻ‪ ،‬ﺷﻜ ﺮًا ﻟﻚ؛ ﻻ ﻋﲆ اﻹﻃﻼق‪ "،‬أﺟﺎ‬
‫ﺑﻬﺎ‬
‫ﺒ ﺔ اﻟﻤﻈﻬﺮ‪ :‬وﻛﺎن أﺳﻠﻮ‬
‫ﺜﺮ ﻣﻦ أي ﻗ ﺴﻮةﻳﻤﻜﻦﺗﺨﻴﻠﻬﺎ‪ .‬ﻛﺎﻧ ﺖ اﻟﻤﻌﻠﻤ ﺔ ﻃﻮﻳﻠ ﺔ اﻟﻘﺎﻣ ﺔ وﻣﻬﻴ‬
‫ﺑ ﺔ أﻛ‬
‫ﺘﺎد ﻓ ﻲ اﻟﺨﻄﺎ‬
‫ﺗﺨﻴﻔﻬﺎ ﻫﺬه اﻟﻠﻄﻒ ﻏﻴﺮ اﻟﻤﻌ‬
‫ﺑﻠﻄﻒ ﺷﺪﻳﺪ‪.‬‬‫ﺘﺤﺪ ث‬
‫ﺒ ﺔ ﻟﻤﺎرﺟﺮﻳ ﺖ أنﺗ‬
‫ﺑﺎﻟﻨ ﺴ‬‫ﺗﻤﺎﻣﺎ‬
‫ً‬ ‫ﺒﻴﻌ ﻲ‬
‫ﺑﻌﺾ اﻟﺸ ﻲء‪ ،‬وﻟﻢﻳﻜﻦ ﻣﻦ اﻟﻄ‬‫ﺘﻔﺎﺧ ﺮًا‬ ‫ً‬
‫ﻋﺎدة ﻣ‬

‫ﺘﻲ‬
‫ﺛﻴﺮا ت اﻟ‬‫ﺗﻨ ﻲ ﻣ ﺴﺆوﻻ ً ﻋﻦ اﻟ‬
‫ﺘﺄ‬ ‫ﺒﺮ‬‫ﺘ‬
‫ﺘﺄﻛﺪة ﻣﻦ أﻧﻬﺎ اﻋ‬
‫ﺘ ﻲ‪ ،‬أﻧﺎ ﻣ‬
‫ﺗﻚ اﻟﻌﺰﻳﺰة إﱃ رﻋﺎﻳ‬
‫ﺘﻚ واﻟﺪ‬
‫ﺗ ﻲ‪ ،‬ﻋﻨﺪﻣﺎﺳﻠﻤ‬
‫ﺘﻮن‪" :‬ﻋﺰﻳﺰ‬
‫ﺒ‬‫ﺑﻮﻟﻬﺎﻣ‬‫ﻗﺎﻟ ﺖ اﻵﻧ ﺴ ﺔ‬
‫ﺘ ﻲ‪".‬‬
‫ﺑﻴ‬‫ﺘﻬﺎﺗﺤ ﺖﺳﻘﻒ‬
‫ﺘ ﻲ ﻛﻮﻧ‬
‫ﺘﻬﺎ‪ ،‬وﻋﻦ اﻟﺼﺪاﻗﺎ ت اﻟ‬
‫ُو ﺿﻌ ﺖﺗﺤ‬

‫ﺒﺔ‬
‫ﺑﺎﻟﻨ ﺴ‬‫ﺒﻴﻌ ﻲ‬
‫ﺗﻤﺎﻣﺎ‪ :‬ﻛﺎن ﻣﻦ اﻟﻄ‬
‫ً‬ ‫ﺘﻬﺎ ﻫﻨﺎ" ‪ .‬ﻟﻘﺪ ﻛﺎﻧ ﺖ ﺻﺎدﻗ ﺔ‬
‫ﺗﺄذى ﻣﻦ أي ﺻﺪاﻗ ﺔ أﻗﻤ‬
‫ﺑﻠﻄﻒ ﺷﺪﻳﺪ‪" :‬ﻋﺮﻓ ﺖ أﻣ ﻲ أﻧﻨ ﻲ ﻟﻦ أ‬‫ﻗﺎﻟ ﺖ ﻣﺎرﺟﺮﻳ ﺖ‬
‫ﻟﻬﺎ أنﺗﻘﻮل "أﺷﻴﺎء ﺟﻤﻴﻠ ﺔ" ﻟﻠﻨﺎس‪.‬‬

‫ﺘﻤﻊ‪ .‬ﻻﻳﻮﺟﺪﺗﻠﻤﻴﺬ ﻓ ﻲ ﻫﺬه اﻟﻤﺆﺳ ﺴ ﺔ‪،‬‬

‫ﺘﻚ ﻓ ﻲ اﻟﻤﺠ‬
‫ﺗ ﻲ ﻣﺎرﻏﺮﻳ ﺖ‪ ،‬إذا ﺣﺎﻓﻈ ﺖ ﻋﲆ درﺟ‬
‫ﺗﻤﺎﻣﺎﻳﺎ ﻋﺰﻳﺰ‬
‫ً‬ ‫ﺘﺮﻓ ﺖ ﻣﺪﻳﺮة اﻟﻤﺪرﺳ ﺔ‪" .‬‬
‫ﺗﻤﺎﻣﺎ"‪ ،‬اﻋ‬
‫"‬
‫ﺘ ﻲ ﻗﺪ‬ ‫ﺒﺢ ﺻﺪﻳ ًﻘﺎ ﻟﻚ‪ .‬أﻧ ﺖ ﻻﺗﺰال ﺻﻐﻴ ﺮًا‪ ،‬و "ﻻ أﻓﻬﻢ اﻟ‬
‫ﺘﻌﻘﻴﺪا ت اﻟ‬ ‫ﺒ ﺔﻷنﻳﺼ‬
‫ﺒ ﺔ وﻻ آﻓﺎق ﻣﻨﺎﺳ‬
‫ﺘﻦ ﻟﻘﻮل ذﻟﻚ‪ ،‬ﻟﻴ ﺲ ﻣﻦ ﻋﺎﺋﻠ ﺔ ﻣﻨﺎﺳ‬
‫وأﻧﺎ ﻣﻤ‬
‫ﻳﻘﺤﻢ اﻟﻨﺎس أﻧﻔ ﺴﻬﻢ ﻓﻴﻬﺎ أﺣﻴﺎﻧًﺎ ﻣﻦ ﺧﻼلﺗﻜﻮﻳﻦ ﺻﺪاﻗﺎ ت ﺧﺎرج ﻧﻄﺎﻗﻬﻢ اﻟﺨﺎص‪ .‬ﻟﻜﻨﻨ ﻲ أﻓﻬﻢ وأرﻳﺪ أن أﺣﺬرك‪".‬‬

‫ﺒ ﺔ"‪.‬‬
‫ﺘﻴﻦ‪" :‬ﻻ أﻋﻠﻢ أﻧﻨ ﻲ ﻗﺪ ﻛﻮﻧ ﺖ أي ﺻﺪاﻗﺎ ت ﻏﻴﺮ ﻣﻨﺎﺳ‬
‫ﺑﻨﻈﺮة ﻓﺨﻮرة ﻓ ﻲ ﻋﻴﻨﻴﻬﺎ اﻟﻌ ﺴﻠﻴ‬‫ﻗﺎﻟ ﺖ ﻣﺎرﻏﺮﻳ ﺖ‬

‫ﺘ ﻲ‪،‬‬
‫ﺜﻞ ﻣﺆﺳ ﺴ‬
‫ﺗ ﻲ‪ ،‬أﻧﻪ ﻓ ﻲ ﻣﺆﺳ ﺴ ﺔ ﻣ‬
‫ﺘﺮدد‪" :‬ﺣ ﺴﻨًﺎ‪ ،‬ﻻ‪ ،‬آﻣﻞ أﻻﻳﺤﺪ ث ذﻟﻚ"‪" .‬أﻧ ﺖﺗﻔﻬﻢ‪،‬ﻳﺎ ﻋﺰﻳﺰ‬
‫ﺑ ﺴﻴﻂ ﻣ‬‫ﺑ ﺴﻌﺎل‬‫ﺘﻮن‬
‫ﺒ‬‫ﺑﻮﻟﻬﺎﻣ‬‫ﻗﺎﻟ ﺖ اﻵﻧ ﺴ ﺔ‬
‫ﺗﻤﺎﻣﺎ ﻣﻊ أﻧﻔ ﺴﻨﺎ‪ .‬وأﻋﻨ ﻲ اﻷﺷﺨﺎص ذوي اﻟﻤﻮﻟﺪ واﻟﻤﻜﺎﻧ ﺔ اﻷدﻧﻰ‪،‬‬
‫ً‬ ‫ﺘ ﺴﺎوﻳ ﺔ‬
‫ﺑﻤﻜﺎﻧ ﺔ ﻣ‬‫ﺘﻌﻮن‬
‫ﺘﻤ‬‫ﺑﺄﻋﻤﺎل ﻣﻌﻴﻨ ﺔ ﻻﻳ‬‫ﻳﺠ ﺐﺗﻮﻇﻴﻒ أﺷﺨﺎص ﻟﻠﻘﻴﺎم‬
‫ﺑﺎﻟﻀﺮورة‬‫ﺗ ﻲ‪ ،‬اﻟﺬﻳﻦﻳﺠ ﺐ‬
‫ﺒﺎ ت اﻟﻮﺿﻴﻌ ﺔ‪ ،‬ﻫﺆﻻء اﻷﺷﺨﺎص‪،‬ﻳﺎ ﻋﺰﻳﺰ‬
‫ﺑﻌﺾ اﻟﻮاﺟ‬
‫ﺘﻴﺎ ت اﻷﺻﻐﺮﺳﻨًﺎ‪ ،‬و‬
‫ﺑﺎﻟﻔ‬‫ﺘﺰام‬
‫ﺑﺎﻟﻌﻨﺎﻳ ﺔﻳﺠ ﺐ اﻻﻟ‬‫اﻟﺬﻳﻦﻳﺤﻈﻮن‬
‫ﺣﻤﻴﻤﺎ ﻟﻚ‪".‬‬
‫ً‬ ‫ﺑﺤﺎﺟ ﺔ ﻓ ﻲ ﻧﻔ ﺲ اﻟﻮﻗ ﺖ‪ ، .‬ﻛﻦ ﺻﺪﻳ ًﻘﺎ‬‫ﺘﺮام ﻛﺎﻣﻠﻴﻦ‪ ،‬ﻟﻴ ﺴﻮا‬
‫ﺑﻠﻄﻒ واﺣ‬‫ﺋﻤﺎ‬
‫ﺗﻤﻨﻰ أنﺗﻌﺎﻣﻠﻬﻢ دا ً‬
‫ﺑﻬﻢ‪ ،‬واﻟﺬﻳﻦ أ‬‫ﺗﺼﺎل‬
‫أنﺗﻜﻮن ﻋﲆ ا‬

‫ﺑﻌﺾ اﻟﺸ ﻲء ﻣﻦ ﻫﺬه اﻟﻤﻼﺣﻈ ﺔ‪.‬‬‫ﺘﻮن ﻣﻨﺰﻋﺠ ﺔ‬

‫ﺒ‬‫ﺑﻮﻟﻬﺎﻣ‬‫ﺘﻜﻮﻳﻦ ﺻﺪاﻗﺎ ت ﻣﻊ أي ﻣﻦ اﻟﺨﺪم"‪ .‬ﻛﺎﻧ ﺖ اﻵﻧ ﺴ ﺔ‬
‫ﺑ‬‫ﺑﻬﺪوء‪" :‬ﻟﻢ أﻗﻢ‬‫ﻗﺎﻟ ﺖ ﻣﺎرﻏﺮﻳ ﺖ‬

‫ﺑﺎﻟﺠﻠﻮس ﻋﲆ ﻧﻔ ﺲ‬‫ﺒﻊ أن أﺳﻤﺢ ﻟﻬﺎ‬

‫ﺑﺎﻟﻄ‬‫ﺒﻐ ﻲ ﻟ ﻲ‬
‫ﺒﺮ اﻵﻧ ﺴ ﺔ ﻛﻮﻟﻮﻳﻦ ﺧﺎدﻣ ﺔ‪ ،‬أو ﻻﻳﻨ‬
‫ﺘ‬‫ﺑﺤﺪة ﻟﻠﺤﻈﺎ ت‪" :‬أﻧﺎ ﻻ أﺷﻴﺮ إﱃ اﻟﺨﺪم"‪" .‬أﻧﺎ ﻻ أﻋ‬‫ﻗﺎﻟ ﺖ‬
‫ﺑﻘﺮار ﻏﻴﺮ ﻋﺎدي‪.‬‬‫ﺛﺖ‬
‫ﺗﺤﺪ‬
‫ﺛﻢ ﻗﺎﻟ ﺖ‪ .‬رﻓﻌ ﺖ ﻣﺎرﻏﺮﻳ ﺖ رأﺳﻬﺎ و‬‫ﺗﻤﺎﻣﺎ‪"...‬ﺗﻮﻗﻔ ﺖ‪،‬‬
‫ً‬ ‫اﻟﻄﺎوﻟ ﺔ ﻣﻌﻚ‪ .‬ﻟﻜﻦ ﻫﻨﺎك ﻧﻮﻋً ﺎ ﻣﻦ اﻷﻟﻔ ﺔ ﻻ أواﻓﻖ ﻋﻠﻴﻪ‬

‫"اﻵﻧ ﺴ ﺔ ﻛﻮﻟﻮﻳﻦ ﻫ ﻲ أﻋﻈﻢ ﺻﺪﻳﻖ ﻟ ﻲ‪".‬‬

‫ﺘﻮاك دون أنﺗﻜﻮﻧ ﻲ واﺣﺪة ﻣﻦ اﻵﻧ ﺴ ﺔ ﻛﻮﻟﻮﻳﻦ؟"‬

‫ﺜﻮر ﻋﲆ ﺻﺪﻳﻘ ﺔ ﻓ ﻲ ﻧﻔ ﺲ ﻣ ﺴ‬
‫ﺘﻜ ﻲ ﻣﻨﻪ‪ .‬أﻻﻳﻤﻜﻨﻚ اﻟﻌ‬
‫ﺗ ﻲ‪ ،‬ﻫﺬا ﻣﺎ أﺷ‬
‫"ﻧﻌﻢﻳﺎ ﻋﺰﻳﺰ‬
‫‪Machine Translated by Google‬‬

‫ﺜﻴﺮ!"‬
‫ﺑﻜ‬‫ﺜﺮ ذﻛﺎ ًء‬
‫ﺜﻴﺮ‪ ،‬وأﻛ‬
‫ﺑﻜ‬‫ﺜﺮ ﻣﻦ ذﻟﻚ‬
‫ﺑﻨﻔ ﺲ اﻟﺠﻮدة‪ ،‬وأﻛ‬‫ﺗﻤﺎﻣﺎ‬
‫ً‬ ‫ﺗﻤﺎﻣﺎ«‪" .‬‬
‫ً‬ ‫ﺜﻠ ﻲ‬
‫ﺑ ﺴﺨﻂ‪» :‬إﻧﻬﺎ ﺟﻴﺪة ﻣ‬‫ﺻﺎﺣ ﺖ ﻣﺎرﻏﺮﻳ ﺖ‬

‫ﺑﻴ ﺔ ﺣﻀﺎﻧ ﺔ‪،‬‬

‫ﺒﺢ ﻣﺮ‬
‫ﺘﺼ‬‫ﺑﻤﺎﺳ‬
‫ﺗﻬﺎ‪ .‬ر‬ ‫ً‬
‫ﺗﻨﺎزﻻ؛ "وأرﺟﻮ أنﺗﻜﻮن ﻣﻔﻴﺪة ﻟﻬﺎ ﻓ ﻲ دﻋﻮ‬‫ﺑﺎﻟﻘﺪرا ت‪ "،‬ﻗﺎﻟ ﺖ اﻟﻤﺪﻳﺮة ﻓ ﻲ ﻣﻈﻬﺮ ﻛﺄﻧﻬﺎﺗﻘﺪم‬‫ﺘﻊ‬
‫ﺘﻤ‬‫"إﻧﻬﺎﺗ‬
‫ﺘﻴﺎرك ﻟﻬﺎ‪.‬‬
‫ﺘﻮاﻓﻖ ﻋﲆ اﺧ‬
‫ﺗ ﻲ‪ ،‬أن اﻟ ﺴﻴﺪة ﻛﺎروﻟﻴﻦ اﻟﻌﺰﻳﺰةﺳ‬
‫ﺘﻄﻴﻊ أن أﺻﺪق‪،‬ﻳﺎ ﻋﺰﻳﺰ‬
‫أو رﻓﻴﻘ ﺔ ﻟ ﺴﻴﺪة ذا ت ﻣﻨﺼ ﺐ أﻋﲆ‪ .‬ﻟﻜﻨﻨ ﻲ ﻻ أﺳ‬
‫ﻛﺼﺪﻳﻘﻚ اﻟﺨﺎص واﻟﻤﻤﻴﺰ‪".‬‬

‫ﺘﻴﺎ ت‪ ،‬ﻟﻜﻦ وﺟﻬﻬﺎ‬

‫ﺑﻌﺾ اﻟﻔ‬‫ﺒﻴﻦ واﻷذﻛﻴﺎء"‪ .‬ﻟﻢﺗﻐﻀ ﺐ ﻛﻤﺎ ﻗﺪﺗﻔﻌﻞ‬
‫ﺋﻤﺎ اﻷﺷﺨﺎص اﻟﻄﻴ‬
‫ﺘﺄﻛﺪة أن ﻣﺎﻣﺎﺗﺤ ﺐ دا ً‬
‫ﻗﺎﻟ ﺖ ﻣﺎرﻏﺮﻳ ﺖ‪" :‬أﻧﺎ ﻣ‬
‫ﺘﻮن ﻓ ﻲ‬
‫ﺒ‬‫ﺑﻮﻟﻬﺎﻣ‬‫ﺒﺎﻃﺄ اﻵﻧ ﺴ ﺔ‬
‫ﺘ‬‫ﺘ ﻲ ﻟﻢﺗ‬
‫ﺒﻬﺎ‪ ،‬واﻟ‬
‫ﺒﻴﺮة ﻣﻦ ﺟﺎﻧ‬
‫ﺛﺎرة اﻟﻜ‬
‫ﺘﺎد‪ ،‬و ﻫ ﻲ ﻋﻼﻣﺎ ت ﻋﲆ اﻹ‬
‫ﺜﺮ ﻣﻦ اﻟﻤﻌ‬
‫ﺘ ﺴﺎرع أﻛ‬
‫اﺣﻤﺮ‪ ،‬وأﺧﺬ ت أﻧﻔﺎﺳﻬﺎﺗ‬
‫ﺘﻬﺎ‪.‬‬
‫ﻣﻼﺣﻈ‬

‫ﺒ ﺔ ﻟﻶﻧ ﺴ ﺔ ﻛﻮﻟﻮﻳﻦ‪ .‬إن ﻣﻮاﻗﻔﻜﻤﺎ ﻓ ﻲ اﻟﺤﻴﺎة‬

‫ﺑﺎﻟﻨ ﺴ‬‫ﺒ ﺔ ﻟﻚ وﻻ‬
‫ﺑﺎﻟﻨ ﺴ‬‫ﺘﺤ ﺴﻦ‬
‫ﺗ ﻲ‪ .‬ﻫﺬه اﻟﺼﺪاﻗ ﺔ ﻻﺗ‬
‫ﺒﻬﻢ ﻓ ﻲ وﺿﻌﻬﻢ اﻟﻤﻨﺎﺳ ﺐﻳﺎ ﻋﺰﻳﺰ‬
‫"إﻧﻬﺎﺗﺤ‬
‫ﺘﻘﺪ أن‬
‫ﺒ ﺐ اﻟ ﺴﺨﻂ وﺳﻮء اﻟﺸﻌﻮر ﻓ ﻲ ذ ﻫﻨﻬﺎ‪ .‬إﻧﻪ أﻣﺮ ﻏﻴﺮ ﺣﻜﻴﻢ ﻟﻠﻐﺎﻳ ﺔ‪ ،‬وﻻ أﻋ‬
‫ﺗﻤﺎﻣﺎ ﻟﺪرﺟ ﺔ أن ﻣﻼﺣﻈ ﺔك ﻟﻬﺎ ﻻﻳﻤﻜﻦ إﻻ أنﺗ ﺴ‬
‫ً‬ ‫ﺘﻠﻔ ﺔ‬
‫ﻣﺨ‬
‫ﺑﺎﻟﻈﺮوف"‪.‬‬‫ﺘﻮاﻓﻖ ﻋﻠﻴﻪ إذا ﻋﻠﻤ ﺖ‬
‫ﺗﻚ اﻟﻌﺰﻳﺰةﺳ‬
‫واﻟﺪ‬

‫ﺘﺎ ﻟﻴ ﺴ ﺖﺳﻴﺌ ﺔ ﻋﲆ اﻹﻃﻼق"‪.‬‬

‫ﺑﺸ ﻲء ﻣﻦ اﻟﺤﻤﺎس‪" :‬ﻟﻜﻦ ﻋﻼﻗﺎ ت ﻋﺎﺋﻠ ﺔ ﺟﺎﻧﻴ‬‫ﻗﺎﻟ ﺖ ﻣﺎرﻏﺮﻳ ﺖ‬
‫ﺘﺎﻟﻴ ﺔ ﻣﻠﻚ ﻟﻬﻢ‪"...‬‬
‫ﺑﺎﻟﻘﺮ ب ﻣﻨﺎ‪ ،‬واﻟﻤﻠﻜﻴ ﺔ اﻟ‬‫ﺘﻬﺎﻳﻌﻴﺸﻮن‬
‫ﺑﻨﺎء ﻋﻤﻮﻣ‬
‫" ﻫﻨﺎك أ‬

‫ﺗ ﻲ؟"‬
‫" ﻫﻞﺗﻌﺮﻓﻴﻨﻬﻢﻳﺎ ﻋﺰﻳﺰ‬

‫ﺑﻌﻴﺪون ﺟﺪًا ﻋﻦ اﻟﻤﻨﺰل‪"...‬‬‫ﺒﻞ‪ ،‬ﻓﻬﻢ‬

‫ﺘﻬﻢ ﻣﻦ ﻗ‬
‫ﺘﻘﺪ أﻧﻨ ﻲ رأﻳ‬
‫ﺑﺄﻣﺮ ﻫﻢ ‪ ،‬ﻟﻜﻨﻨ ﻲ ﻻ أﻋ‬‫ﺗﺎﺣ ﺔ‪" :‬أﻋﻠﻢ‬
‫ﺑﺪ ت ﻏﻴﺮ ﻣﺮ‬
‫ﺑﻌﻤﻖ و‬‫ﺑ ﺖ ﻣﺎرﻏﺮﻳ ﺖ‪ ،‬وﻗﺪﺗﻠﻮن ﻟﻮﻧﻬﺎ ﻓﺠﺄة‬
‫أﺟﺎ‬

‫ﺘﻬﺎ‬
‫ﺑﺪًا ﻣﻦ ﺧﻼل ذﻛﺮ ﻋﻼﻗ‬
‫ﺘﻌﺰز ﻣﺼﺎﻟﺢ اﻵﻧ ﺴ ﺔ ﻛﻮﻟﻮﻳﻦ أ‬
‫ﺘﻘﺪ أﻧﻚﺳ‬ ‫ﺘﺠﻬﻤ ﺔ‪» :‬أﻧﺎ أﻋﺮف ﺷﻴ ًﺌﺎ ﻋﻨﻬﻢ أ ً‬
‫ﻳﻀﺎ؛ "وﻻ أﻋ‬ ‫ﺘﻮن ﻣ‬
‫ﺒ‬‫ﺑﻮﻟﻬﺎﻣ‬‫ﻗﺎﻟ ﺖ اﻵﻧ ﺴ ﺔ‬
‫ﺗ ﻲ ﻣﺎرﻏﺮﻳ ﺖ‪ ،‬و ﻫﻮ أﻣﺮ ﻣﺮﻏﻮ ب‬
‫أﺷﺨﺎﺻﺎﻳﺎ ﻋﺰﻳﺰ‬
‫ً‬ ‫ﺑﺮاﻧﺪ وأﻃﻔﺎﻟﻬﺎ‪ .‬إﻧﻬﻢ ﻟﻴ ﺴﻮا‬‫ﺘﺤﺪ ث ﻋﻦ اﻟ ﺴﻴﺪة‬
‫ﺘﻠﻚ اﻟﻌﺎﺋﻠ ﺔ‪ .‬ﻟﻘﺪﺳﻤﻌ ﺖ اﻟ ﺴﻴﺪة ﻛﺎروﻟﻴﻦﺗ‬
‫ﺑ‬
‫ﺒ ﺔ ﻟﻬﻢ‪ .‬ﻟﻚ أنﺗﻌﺮف‪".‬‬
‫ﺑﺎﻟﻨ ﺴ‬‫ﻓﻴﻪ‬

‫ﺘﺮ‪،‬‬
‫ﺑﻴﻤﻨ ﺴ‬‫ﺗﻤﺎﻣﺎ"‪" .‬أﻧﺎ أﻋﺮﻓﻬﻢ ﻓ ﻲ اﻟﻤﻨﺰل؛ ﻓﻬﻢﻳﻌﻴﺸﻮن ﻓ ﻲ‬
‫ً‬ ‫ﺑﺎﻟﻘﺮ ب ﻣﻨﺎ‬‫ﺘﺎﻳﻌﻴﺸﻮن‬
‫ﺘﻮﺳﻠ ﺔ ﻟﻠﻐﺎﻳ ﺔ‪" :‬ﻟﻜﻦ أ ﻫﻞ ﺟﺎﻧﻴ‬
‫ﺒﺮة ﻣ‬
‫ﺑﻨ‬‫ﻗﺎﻟ ﺖ ﻣﺎرﻏﺮﻳ ﺖ‬
‫ﺛ ﺔ أﻣﻴﺎل‪".‬‬
‫ﺛﻼ‬‫ﺑﻌﺪ‬‫وﻟﻴ ﺲ ﻋﲆ‬

‫ﺑ ﺴﺨﺮﻳ ﺔ ﺧﻔﻴﻔ ﺔ‪ ،‬ﻣﻤﺎ أﻋﺎد اﻟﻠﻮن إﱃ وﺟﻪ‬‫ﺘﻮن‬

‫ﺒ‬‫ﺑﻮﻟﻬﺎﻣ‬‫ﺗ ﻲ؟"ﺳﺄﻟ ﺖ اﻵﻧ ﺴ ﺔ‬
‫"و ﻫﻞ ﻟ ﻲ أن أﺳﺄل إذا ﻛﺎﻧ ﺖ اﻟ ﺴﻴﺪة ﻛﺎروﻟﻴﻦﺗﺰور ﻫﻢﻳﺎ ﻋﺰﻳﺰ‬
‫ﺘﺎ ﻟﻢﺗﻜﻦ ﻋﲆ اﻹﻃﻼق ﻣﻦ اﻟﻨﻮع اﻟﺬيﻳﻤﻜﻦ‬
‫ﺑ ﻲ ﺟﺎﻧﻴ‬
‫ﺑ ﺔ؛ ﻛﺎﻧ ﺖﺗﻌﻠﻢ ﺟﻴﺪًا أن زوﺟ ﺔ أ‬
‫ﺘﺎة اﻹﺟﺎ‬
‫ﺘﻄﻊ اﻟﻔ‬
‫ﻣﺎرﻏﺮﻳ ﺖ اﻟﺠﻤﻴﻞ ﻣﺮة أﺧﺮى‪ .‬ﻟﻢﺗ ﺴ‬
‫ﺘﺎﺗﻢ ﻓﻘﻂ ﻓ ﻲ ﻓﺼﻞ اﻟﺮﻗﺺ‬
‫ﺘﺤﺪ ث إﻟﻴﻪ ﻋﻦ ﻃﻴ ﺐ ﺧﺎﻃﺮ‪ ،‬وﻣﻊ ذﻟﻚ ﻟﻢﺗﻜﻦﺗﺤ ﺐ أنﺗﻘﻮل إنﺗﻌﺮﻓﻬﺎ ﻋﲆ ﺟﺎﻧﻴ‬
‫ﻟﻠ ﺴﻴﺪة ﻛﺎروﻟﻴﻦ أدﻳﺮ أنﺗ‬
‫ﺘﺮ‪.‬‬
‫ﺑﻴﻤﻴﻨ ﺴ‬‫ﻓﻲ‬

‫ﺑ ﺔ إﱃ‬
‫ﺘﺎ‬
‫ﺒﺮر اﻟﻜ‬
‫ﺘﻘﺪ أﻧﻪﻳﺠ ﺐ أنﻳﻜﻮن ﻟﺪي ﻣﺎﻳ‬
‫ﺘﻮنﺗﻮﻗﻌ ﺖ اﻟﺤﻘﻴﻘ ﺔ‪ .‬ﻗﺎﻟ ﺖ‪" :‬ﻓ ﻲ ﻇﻞ ﻫﺬه اﻟﻈﺮوف‪ ،‬أﻋ‬
‫ﺒ‬‫ﺑﻮﻟﻬﺎﻣ‬‫ﺘﻤﻞ أن اﻵﻧ ﺴ ﺔ‬
‫ﻣﻦ اﻟﻤﺤ‬
‫ﺘﺠﺎج ﻋﲆ‬
‫اﻟ ﺴﻴﺪة ﻛﺎروﻟﻴﻦ وأﻃﻠ ﺐ ﻣﻨﻬﺎ اﻻﺣ‬
‫‪Machine Translated by Google‬‬

‫ﺜﺮ ﻣﻨ ﻲ‪".‬‬
‫ﺜﺮ ﻗﺪرة ﻋﲆ ﺟﻌﻠﻚﺗﻔﻬﻢ ﻋﺪم ﺻﺤ ﺔﺳﻠﻮﻛﻚ أﻛ‬
‫ﺘﻜﻮن أﻛ‬
‫ﺘﻤﻞ أﻧﻬﺎﺳ‬
‫ﺗ ﻲ ﻣﺎرﻏﺮﻳ ﺖ‪ .‬ﻣﻦ اﻟﻤﺤ‬
‫اﻟﻘﻠﻴﻞ ﻣﻌﻚﻳﺎ ﻋﺰﻳﺰ‬

‫ﺑﻬﺬه اﻟﻄﺮﻳﻘ ﺔ‪.‬‬‫ﺑﻴﺦ‬

‫ﺘﻮ‬‫ﺘﺎدة ﻋﲆ اﻟ‬
‫ﺗﻔﻌ ﺖ اﻟﺪﻣﻮع إﱃ ﻋﻴﻮن ﻣﺎرﻏﺮﻳ ﺖ‪ .‬وﻟﻢﺗﻜﻦ ﻣﻌ‬
‫ار‬

‫ﺘﻄﻴﻊ‬
‫ﺘﺎ؛ ﻻ أﺳ‬
‫ﺗﺨﲆ ﻋﻦ ﺟﺎﻧﻴ‬
‫ﺘﻄﻴﻊ أن أ‬
‫ﺘﻮن‪ ،‬ﻣﺎ اﻟﺬيﺗﺮﻳﺪﻳﻦ ﻣﻨ ﻲ أن أﻓﻌﻠﻪ"‪" .‬ﻻ أﺳ‬
‫ﺒ‬‫ﺑﻮﻟﻬﺎﻣ‬‫ﺘﺎد‪" :‬ﻟﻜﻦ‪ ...‬ﻻ أﻋﺮفﻳﺎ آﻧ ﺴ ﺔ‬
‫ﺜﺮ ﻣﻦ اﻟﻤﻌ‬
‫ﺗﺮ أﻛ‬
‫ﺘﻮ‬‫ﺑ‬‫ﻗﺎﻟ ﺖ‬
‫ﺘﻰ ﻟﻮ أرد ت ذﻟﻚ‪"...‬‬
‫ﺘﺤﺪ ث إﻟﻴﻬﺎ‪ ،‬ﻛﻤﺎﺗﻌﻠﻢ‪ ،‬ﺣ‬
‫ﺗﺠﻨ ﺐ اﻟ‬
‫أن أ‬

‫ﺘﻤﺮار‬
‫ﺑﺎﺳ‬‫ﺘﺮح ﻋﻠﻴﻚ أﻻﺗﺠﻌﻠﻬﺎ رﻓﻴﻘ ﺔ ﻓ ﻲ اﻟﺤﺪﻳﻘ ﺔ‬ ‫ﺒﻴﻞﻳﺎ ﻣﺎرﻏﺮﻳ ﺖ‪ .‬ﻛﻦ ﻟﻄﻴ ًﻔﺎ وﻣﻬﺬ‬
‫ﺑ ًﺎ ﻣﻌﻬﺎ ﻛﺎﻟﻌﺎدة‪ .‬ﻟﻜﻦ دﻋﻨ ﻲ أﻗ‬ ‫"ﻻ أرﻏ ﺐ ﻓ ﻲ ﺷ ﻲء ﻣﻦ ﻫﺬا اﻟﻘ‬
‫ﺘﻘﺪ أﻧﻨ ﻲ‬
‫ﺑﻨﻔ ﺴﻬﺎ ﺣﻮل ﻫﺬا اﻟﻤﻮﺿﻮع‪ .‬أﻋ‬‫ﺗﺤﺪ ث ﻣﻊ اﻵﻧ ﺴ ﺔ ﻛﻮﻟﻮﻳﻦ‬
‫ﺘﺎ ب‪.‬ﺳﺄ‬
‫ﺒﻬﺎ ﻓ ﻲ اﻟﻔﺼﻞ‪" .‬أو اﻧﻈﺮي إﱃ ﻧﻔ ﺲ اﻟﻜ‬
‫ﺑﺠﺎﻧ‬‫‪-‬وﻻﺗﺤﺎول اﻟﺠﻠﻮس‬
‫ﺘﻄﻴﻊ أن أﺟﻌﻠﻬﺎﺗﻔﻬﻢ ‪".‬‬
‫أﺳ‬

‫ﺒ ﺔ ﻣﻦ اﻟﻀﻴﻖ‪" .‬أﻧ ﺖ ﻻﺗﻌﺮف ﻛﻢ ﻛﺎﻧ ﺖ‬

‫ﺒﺤ ﺖ ﺷﺎﺣ‬
‫ﺑﺎﻟﻔﻌﻞ‪ "،‬ﻗﺎﻟ ﺖ ﻣﺎرﻏﺮﻳ ﺖ وﻗﺪ أﺻ‬‫ﺘﺎ! ﻟﻘﺪ ﻓﻬﻤ ﺖ ذﻟﻚ‬
‫ﺘﺤﺪ ث إﱃ ﺟﺎﻧﻴ‬
‫"أوه‪ ،‬ﻣﻦ ﻓﻀﻠﻚ ﻻﺗ‬
‫ﺋﻤﺎ‪..‬‬
‫ﻟﻄﻴﻔ ﺔ وﻟﻄﻴﻔ ﺔ ﻣﻌ ﻲ دا ً‬
‫"—‬

‫ﺒﻜﻴﻦ‪ ،‬وﻋﲆ اﻷﻗﻞ ﻣﺎرﺟﺮﻳ ﺖ أدﻳﺮ‪.‬‬

‫ﺗﻬﺎﻳ‬
‫ﺑﻨﺎ‬‫ﺘﻮن‪ .‬ﻟﻢﺗﻜﻦﺗﺤ ﺐ رؤﻳ ﺔ‬
‫ﺒ‬‫ﺑﻮﻟﻬﺎﻣ‬‫ﺛﺎر اﻧﺰﻋﺎج اﻵﻧ ﺴ ﺔ‬
‫ﺗﻬﺎ ﻣﻦ ﻛﻼﻣﻬﺎ‪ ،‬ﻣﻤﺎ أ‬
‫ﺘﻨﻘ ﺖﺗﻨﻬﺪا‬
‫اﺧ‬

‫ﺘ ﺴﻌﻰ ﻓﻘﻂ إﱃ‬

‫ﺑﺎﻟﻌﺪاﻟ ﺔ واﻟﻠﻄﻒ ﻓ ﻲ ﻫﺬا اﻟﻤﻨﺰل‪ .‬إذا ﻛﻨ ﺖﺳ‬‫ﺋﻤﺎ‪ ،‬ﻛﻤﺎ آﻣﻞ‪،‬‬
‫ﺘﺎ ﻛﻮﻟﻮﻳﻦ دا ً‬
‫ﺛﺎرة ﻧﻔ ﺴﻚ‪ .‬ﻟﻘﺪﺗﻤ ﺖ ﻣﻌﺎﻣﻠ ﺔ ﺟﺎﻧﻴ‬
‫ﺗ ﻲ‪ ،‬ﻻ داﻋ ﻲ ﻹ‬
‫"ﻋﺰﻳﺰ‬
‫ﺗﻤﻨﻰ أنﺗﻜﻮن ﻗﺎﺳ ًﻴﺎ ﻣﻌﻬﺎ‪.‬‬
‫ﺑ ﺔ‪ ،‬ﻓ ﺴﻮفﺗﻜﻮن "إﻧﻨ ﻲ ﻻ أﻗﺼﺪ ﻋﲆ اﻹﻃﻼق أﻧﻨ ﻲ أ‬ ‫ﺑﺪﻻ ً ﻣﻦ أنﻳﻜﻮن أﻛ‬
‫ﺜﺮ ﺻﻌﻮ‬ ‫ﺑﺔ‬
‫ﺟﻌﻞ وﺿﻌﻬﺎ ﻓ ﻲ اﻟﺤﻴﺎة أﻗﻞ ﺻﻌﻮ‬
‫ﺘﻚ!"‬
‫ﺘ ﻲ ﻋﻠﻤ‬ ‫ً‬
‫ﻓﻀﻼ ﻟﻮاﻟﺪﻳﻚ وﻟﻠﻤﺪرﺳ ﺔ اﻟ‬ ‫ﻳﻮﻣﺎ"‪ .‬أنﺗﻜﻮن ‪-‬‬
‫ﺘﻜﻮن ﻛﻞ ﻣﺎﺗﻤﻨﻴ ﺖ ﻟﻚ ً‬
‫ﺘﺤﻔﻆ‪ ،‬واﻟﻤﺰﻳﺪ ﻣﻦ اﻟﺤﺬر‪ ،‬ﻓ ﻲﺳﻠﻮﻛﻚ‪ ،‬وﺳ‬
‫ﻓﻘﻠﻴﻞ ﻣﻦ اﻟ‬

‫ﺒ ﺖ إﱃ اﻟ ﺴﺮﻳﺮ‪ ،‬وﻗﻔ ﺖ‬
‫ﺑﺎﻟﺤﻴﻮﻳ ﺔ ﻟﺪرﺟ ﺔ أﻧﻪ أوﻗﻒ دﻣﻮع ﻣﺎرﻏﺮﻳ ﺖ ﻣﻦ ﺷﺪة اﻟﺪ ﻫﺸ ﺔ؛ وﻋﻨﺪﻣﺎ ﻗﺎﻟ ﺖ ﻟﻴﻠ ﺔﺳﻌﻴﺪة وذ ﻫ‬‫ﻛﺎن ﻫﺬا اﻟﺸﻌﻮر ﻣﻠﻴ ًﺌﺎ‬
‫ﺑﻤﺎ ﻛﺎن رد اﻟﻔﻌﻞ ﺿﺪ ﻫﺎ‬
‫ﺒﻴﺮ ﻋﻦ ﻣﺸﺎﻋﺮ ﻫﺎ اﻟﻮدﻳ ﺔ‪ .‬ر‬
‫ﺘﻌ‬‫ﺘﺎد ﻟﻠ‬
‫ﺘﻌﺎﻓﻰ ﻣﻦ اﻟﻤﺠﻬﻮد ﻏﻴﺮ اﻟﻤﻌ‬
‫ﺘﻴﻦ‪ ،‬ﻛﻤﺎ ﻟﻮ أﻧﻬﺎﺗ‬
‫ﺛﻨ‬‫ﺘﻮنﺳﺎﻛﻨ ﺔ ﻟﻠﺤﻈ ﺔ أو ا‬
‫ﺒ‬‫ﺑﻮﻟﻬﺎﻣ‬‫اﻵﻧ ﺴ ﺔ‬
‫ﺘ ﻲ ﻇﻬﺮ ت ﻟﻠﺮد‪" .‬أرﺳﻞ اﻵﻧ ﺴ ﺔ ﻛﻮﻟﻮﻳﻦ إﻟ ﻲ‪".‬‬
‫ﺑﺤﺪة ‪-‬ﻟﻠﺨﺎدﻣ ﺔ اﻟ‬‫ﺑﺤﺪة ﻃﻔﻴﻔ ﺔ‪ ،‬واﻟﻘﻮل ‪-‬وﻻﻳﺰال‬‫ﺒﺎ إﱃ ﻗﺮع اﻟﺠﺮس‬
‫ﻫﻮ اﻟﺬي دﻓﻌﻬﺎ ﻋﲆ اﻟﻔﻮرﺗﻘﺮﻳ ً‬

‫ﺒﺮ ﻫﺎ‪.‬‬
‫ﺗ ﻲ اﻵﻧ ﺴ ﺔ ﻛﻮﻟﻮﻳﻦ‪ ،‬وﻛﺎن ﻟﺪى ﻣﺪﻳﺮة اﻟﻤﺪرﺳ ﺔ اﻟﻮﻗ ﺖ اﻟﻜﺎﻓ ﻲ ﻟﻴﻨﻔﺪ ﺻ‬
‫ﺒﻞ أنﺗﺄ‬
‫وﻣﻊ ذﻟﻚ‪ ،‬ﻣﺮ ت ﺧﻤ ﺲ دﻗﺎﺋﻖ ﻗ‬

‫ﺘﺎ ﻧﻔ ﺴﻬﺎ‪.‬‬
‫ﺑﻤﺠﺮد أن ﻗﺪﻣ ﺖ ﺟﺎﻧﻴ‬‫ﺑﺤﺪة‬‫ﺒﻚ؟" ﻗﺎﻟ ﺖ‬
‫"ﻟﻤﺎذا ﻟﻢﺗﺄ ت ﻓ ﻲ اﻟﺤﺎل ﻋﻨﺪﻣﺎ أرﺳﻠ ﺖ ﻓ ﻲ ﻃﻠ‬

‫ﺑ ﺴ ﻲ ﻣﺮة أﺧﺮى‪".‬‬
‫ﺗﺪي ﻣﻼ‬
‫ﺑ ﺴﺮﻋ ﺔ‪» :‬ﻛﻨ ﺖﺳﺄذ ﻫ ﺐ ﻟﻠﻨﻮم‪" «.‬وﻛﺎن ﻋﻠ ﻲ أن أر‬‫ﺘﺎة‬
‫ﻗﺎﻟ ﺖ اﻟﻔ‬

‫ﺘﺤﺪ ث ﻧﺼ ًﻔﺎ "‬

‫ﺑﺸﻜﻞ ﻟﻄﻴﻒ"‪ ،‬ﻛﻤﺎ ﻗﺎﻟ ﺖ ﻟﻨﻔ ﺴﻬﺎ‪ ،‬ﻛﻤﺎ‬ ‫ﺘﻮن‪ .‬ﻟﻢﺗﻜﻦ اﻵﻧ ﺴ ﺔ ﻛﻮﻟﻮﻳﻦﺗ‬
‫ﺒ‬‫ﺑﻮﻟﻬﺎﻣ‬‫اﻟﻠﻬﺠﺎ ت اﻟﻘﺼﻴﺮة واﻟﺤﺎﺳﻤ ﺔ أزﻋﺠ ﺖ أذن اﻵﻧ ﺴ ﺔ‬
‫ﺗ ﻲ ﻣﺎرﻏﺮﻳ ﺖ أدﻳﺮ‪.‬‬
‫ﻓﻌﻠ ﺖ ﻋﺰﻳﺰ‬
‫‪Machine Translated by Google‬‬

‫ﺘﻜﻤﺎﻳﺠﻌﻞ‬
‫ﺘﻼف ﻓ ﻲ وﺿﻌﻴ‬
‫ﺗﻬﺎ‪ ،‬ﻛﻤﺎ أﻗﻮل ﻟﻚ اﻵن‪ ،‬أن اﻻﺧ‬
‫ﺒﺮ‬‫ﺗﺤﺪ ث ﻣﻊ اﻵﻧ ﺴ ﺔ أدﻳﺮ ﻋﻨﻚ‪" «.‬ﻟﻘﺪ أﺧ‬
‫ﺒﺮود‪» :‬ﻟﻘﺪ ﻛﻨ ﺖ أ‬
‫ﺑ‬‫ﻗﺎﻟ ﺖ اﻟﻤﻌﻠﻤ ﺔ‬
‫ﺗﻤﻨﻰ ﻣﻨﻚ أنﺗﻔﻬﻤ ﻲ‪ ،‬ﻣﻦ اﻵن ﻓﺼﺎﻋﺪًا‪ ،‬أن اﻵﻧ ﺴ ﺔ أدﻳﺮ ﻟﻦﺗﻤﺸ ﻲ ﻣﻌﻚ‬
‫ﺘﻜﻤﺎ اﻟﺤﻤﻴﻤ ﺔ اﻟﺤﺎﻟﻴ ﺔ ﻏﻴﺮ ﻣﺮﻏﻮ ب ﻓﻴﻬﺎ ﻋﲆ اﻹﻃﻼق‪ .‬أ‬
‫ﻋﻼﻗ‬
‫ﺘﻰ اﻵن‪ ،‬ﻋﲆ ﻗﺪم اﻟﻤ ﺴﺎواة‪".‬‬
‫ﺑﻚ‪ ،‬ﻛﻤﺎ ﻓﻌﻠ ﺖ ﺣ‬‫ﺒﻂ‬
‫ﺗ‬‫ﺒﻚ ﻓ ﻲ اﻟﺼﻒ‪ ،‬وأﻻﺗﺮ‬
‫ﺑﺠﺎﻧ‬‫ﻓ ﻲ اﻟﺤﺪﻳﻘ ﺔ‪ ،‬وأﻻﺗﺠﻠ ﺲ‪.‬‬

‫ﺗﻮ ﻫﺠ ﺖ‬
‫ﺘﻮﻧﻴ ﺔ ﺻﺎﻓﻴ ﺔ‪ ،‬ﻟﻤﻌ ﺖ ﻋﻴﻨﺎ ﻫﺎ و‬
‫ﺑﺸﺮة زﻳ‬‫ﺒﻴﻦ أﺳﻮدﻳﻦ‪ ،‬ذا ت‬
‫ﺘﺎة ذا ت ﺣﺎﺟ‬
‫ﺘﺎ‪ .‬ﻛﺎﻧ ﺖ ﻓ‬
‫ﺒﻂ ﻋﲆ ﻗﺪم اﻟﻤ ﺴﺎواة؟" ﻗﺎﻟ ﺖ ﺟﺎﻧﻴ‬
‫ﺗ‬‫"ﻟﻤﺎذا ﻻ ﻧﺮ‬
‫ﺘﻜﻠﻢ‪.‬‬
‫ﺘﺎ ﻫﺎ ﻣﻦ اﻟ ﺴﺨﻂ و ﻫ ﻲﺗ‬
‫وﺟﻨ‬

‫ﺗﻤﺎﻣﺎ ﻣﻊ ﻣﺎرﻏﺮﻳ ﺖ‪" .‬ﻋﻠﻴﻚ أن‬

‫ً‬ ‫ﺘﻠﻒ‬
‫ﺑﺸﻜﻞ ﻣﺨ‬‫ﺛﺖ‬
‫ﺘ ﺴﺎوﻳﻴﻦ‪ ،‬ﻟﻘﺪﺗﺤﺪ‬
‫ﺘﻤﺎ ﻣ‬
‫ﺘﻤﺎ ﻟ ﺴ‬
‫ﺘﻴﺎء ﻗﺎرس‪" :‬أﻧ‬
‫ﺒﺮة اﺳ‬
‫ﺑﻨ‬‫ﺘﻮن‬
‫ﺒ‬‫ﺑﻮﻟﻬﺎﻣ‬‫ﻗﺎﻟ ﺖ اﻵﻧ ﺴ ﺔ‬
‫ﺘﻮى اﻵﻧ ﺴ ﺔ ﻣﺎرﻏﺮﻳ ﺖ أدﻳﺮ‪ ،‬ﺣﻔﻴﺪة إﻳﺮل‪،‬‬
‫ﺘﻠﻒ ﻋﻦ ﻣ ﺴ‬
‫ﺘﻮى ﻣﺨ‬
‫ﺒﺰك‪ :‬ﻟﻴ ﺲ ﻫﻨﺎك ﻋﻴ ﺐ ﻓ ﻲ ذﻟﻚ‪ ،‬ﻟﻜﻨﻪﻳﻀﻌﻚ ﻓ ﻲ ﻣ ﺴ‬
‫ﺗﻌﻤﻞ ﻣﻦ أﺟﻞ ﺧ‬
‫ﺘﺮا‪.‬‬
‫ﺑﻨ ﺔ اﻟﻮﺣﻴﺪةﻷﺣﺪ أﻏﻨﻰ ﻋﺎﻣ ﺔ اﻟﻨﺎس ﻓ ﻲ إﻧﺠﻠ‬
‫واﻻ‬

‫ﺘﻘﺪ ﺣ ًﻘﺎ أﻧﻨ ﻲ‬

‫ﺘﻬﻦ؛ وأﻋ‬
‫ﺑﻤﺮاﻓﻘ‬‫ﺘﻰ اﻵن‬
‫ﺳﻤﺢ ﻟﻚ ﺣ‬
‫ﺗ ﻲُ‬
‫ﺑﺎ ت اﻟﻼ‬
‫ﺑﻴﻦ اﻟ ﺴﻴﺪا ت اﻟﺸﺎ‬
‫ﺑﻴﻨﻚ و‬‫ﺑﺎﻟﻔﺎرق ﻓ ﻲ ﻣﻮﻗﻔﻚ‬‫ﺑﺪًا‬
‫ﺒﻞ أ‬
‫ﻟﻢ أذﻛﺮك ﻣﻦ ﻗ‬
‫ﺘﻮاﺿﻊ واﻟﻠﻴﺎﻗ ﺔ‪.‬‬
‫ﺑﻤﺰﻳﺪ ﻣﻦ اﻟ‬‫ﺒﺎع ﻃﺮﻳﻘ ﺔ أﺧﺮى —إﻻ إذاﺗﺼﺮﻓ ﺖ‪،‬ﻳﺎ آﻧ ﺴ ﺔ ﻛﻮﻟﻮﻳﻦ‪،‬‬
‫ﺗ‬‫ﺳﺄﺿﻄﺮ إﱃ ا‬

‫ﺒﺎ ٍتﺗﺎم‪.‬‬
‫ﺜ‬‫ﺑ‬‫ﺘﻚ اﻷﺧﺮى؟"ﺳﺄﻟ ﺖ اﻵﻧ ﺴ ﺔ ﻛﻮﻟﻮﻳﻦ‪،‬‬
‫" ﻫﻞ ﻟ ﻲ أن أﺳﺄل ﻣﺎ ﻫ ﻲ ﻃﺮﻳﻘ‬

‫ﺘﻮن ﻟﻠﺤﻈ ﺔ ﻓ ﻲ ﺻﻤ ﺖ‪.‬‬

‫ﺒ‬‫ﺑﻮﻟﻬﺎﻣ‬‫ﻧﻈﺮ ت إﻟﻴﻬﺎ اﻵﻧ ﺴ ﺔ‬

‫ﺑﻄﺮق‬
‫ﺗﻚ ﻣﻊ اﻷﻃﻔﺎل اﻷﺻﻐﺮﺳﻨًﺎ‪ ،‬و‬
‫ﺒﺎ‬
‫ﺘﻠﻒ‪ ،‬وأﻃﻠ ﺐ ﻣﻨﻚ أنﺗﺄﺧﺬ وﺟ‬
‫ﺑﺸﻜﻞ ﻣﺨ‬‫ﺒﺎ ت اﻟﻄﻌﺎم‬
‫ﺒﺪاﻳ ﺔ‪،‬ﻳﻤﻜﻨﻨ ﻲ أن أﻃﻠ ﺐ وﺟ‬
‫ﻗﺎﻟ ﺖ‪" :‬ﻓ ﻲ اﻟ‬
‫ﺒﻨﺎ ﻟﻢﻳﻜﻦُﻣ ﺮﺿ ًﻴﺎ‪ ،‬وأﻧﻪ ﻣﻦ اﻷﻓﻀﻞ‬
‫ﺗﻴ‬‫ﺒﺮ واﻟﺪك أنﺗﺮ‬
‫ﺑﺎ ت‪ .‬وإذا ﻓﺸﻞ ﻫﺬا‪ ،‬ﻓﻴﻤﻜﻨﻨ ﻲ أن أﻓﻌﻞ ذﻟﻚ"‪ .‬أﺧ‬
‫ﺘﻤﻊ اﻟﺸﺎ‬
‫أﺧﺮى‪،‬ﺳﺄﻋﺰﻟﻚ ﻋﻦ ﻣﺠ‬
‫ﺑﻨﻬﺎﻳ ﺔ ﻫﺬا اﻟﻔﺼﻞ‪".‬‬‫ﺘﻬ ﻲ‬
‫أنﻳﻨ‬

‫ﺑﻌﺾ‬‫ﺑ ﺴﺮﻋ ﺔ‪ ،‬وﻟﻜﻦ ﻣﻊ‬‫ﺑﺖ‬

‫ﺘﻬﺪﻳﺪ‪ .‬ﻛﺎن ذﻟﻚﻳﻌﻨ ﻲ ﺻﻔﻘ ﺔ ﺟﻴﺪة ﻟﻬﺎ‪ .‬أﺟﺎ‬
‫ﺗﻼﺷﻰ ﻟﻮﻧﻬﺎ ﻋﻨﺪﻣﺎﺳﻤﻌ ﺖ ﻫﺬا اﻟ‬
‫ﺘﺎ و‬
‫ﺳﻘﻄ ﺖ ﻋﻴﻮن ﺟﺎﻧﻴ‬
‫ﺘﻬﺎ‪.‬‬
‫ﺒﻴ ﺔ ﻓ ﻲ ﻟﻬﺠ‬
‫اﻟﻌﺼ‬

‫ﺘﻮن‪ .‬إذا ﻟﻢﻳﺮﺿﻴﻚ‪،‬ﻳﺠ ﺐ أن أذ ﻫ ﺐ‪".‬‬

‫ﺒ‬‫ﺑﻮﻟﻬﺎﻣ‬‫ﺒﻊ‪،‬ﻳﺠ ﺐ أنﻳﻜﻮن اﻷﻣﺮ ﻛﻤﺎﺗﺮﻳﺪﻳﻦﻳﺎ آﻧ ﺴ ﺔ‬
‫ﺑﺎﻟﻄ‬
‫"‬

‫"أﻧ ﺖﺗﺮﺿﻴﻨ ﻲ ﺟﻴﺪًا ﻓﻴﻤﺎ ﻋﺪا ﻫﺬا اﻟﺠﺎﻧ ﺐ‪ .‬وﻣﻊ ذﻟﻚ‪ ،‬ﻓﺄﻧﺎ ﻻ أﻃﻠ ﺐ ﻣﻨﻚ أي وﻋﺪ اﻵن‪ .‬وﺳﺄراﻗ ﺐﺳﻠﻮﻛﻚ ﺧﻼل اﻷﻳﺎم اﻟﻘﻠﻴﻠ ﺔ اﻟﻘﺎدﻣ ﺔ‪،‬‬
‫ﺑﺎﻟﻔﻌﻞ ﻣﻊ اﻵﻧ ﺴ ﺔ أدﻳﺮ‪".‬‬‫ﺛﺖ‬
‫ﺑﻤﺎ أراه‪ .‬ﻟﻘﺪﺗﺤﺪ‬‫ﺘﺮﺷﺪ‬
‫وﺳﺄﺳ‬

‫ﺘﺮة ﻣﻦ اﻟﺼﻤ ﺖ ﻗﺎﻟ ﺖ‪..‬‬

‫ﺑﻌﺪ ﻓ‬
‫ﺘﻴﻬﺎ‪ .‬و‬
‫ﺘﺎ ﺷﻔ‬
‫ﻋﻀ ﺖ ﺟﺎﻧﻴ‬

‫" ﻫﻞ ﻫﺬا ﻛﻞ ﺷ ﻲء؟ ﻫﻞﻳﻤﻜﻨﻨ ﻲ اﻟﺬ ﻫﺎ ب اﻵن؟"‬

‫ﺒﻂء‪.‬‬
‫ﺑ‬‫ﺑﻬﺪوء و‬‫ﺘﺎ‬
‫ﺗﻘﺎﻋﺪ ت ﺟﺎﻧﻴ‬
‫ﺒ ﻲ؛« و‬
‫ﺑﺠﻼل‪» :‬ﻳﻤﻜﻨﻚ أنﺗﺬ ﻫ‬‫ﺘﻮن‬
‫ﺒ‬‫ﺑﻮﻟﻬﺎﻣ‬‫ﻗﺎﻟ ﺖ اﻵﻧ ﺴ ﺔ‬
‫‪Machine Translated by Google‬‬

‫ﺘﻴﻦ ﻟﺪرﺟ ﺔ‬
‫ﺑ ﺴﺮﻋ ﺔ‪ ،‬وﻛﺎﻧ ﺖ ﻋﻴﻨﺎ ﻫﺎ ﻣﻌﻤﻴ‬‫ﺒﻜﺎء و ﻫ ﻲﺗﺼﻌﺪ اﻟ ﺴﻠﻢ اﻟﻌﺮﻳﺾ‬
‫ﺒﺎ بﺗﻐﻴﺮﺳﻠﻮﻛﻬﺎ‪ .‬اﻧﻔﺠﺮ ت ﻓ ﻲ اﻟ‬
‫ﺑﻤﺠﺮد أن ﺧﺮﺟ ﺖ ﻣﻦ اﻟ‬‫وﻟﻜﻦ‬
‫ﺑﻴﻦ ذراﻋ ﻲ ﻣﺎرﻏﺮﻳ ﺖ‪ .‬ﻓ ﻲﺗﺤ ٍﺪ ﻟﺠﻤﻴﻊ اﻟﻘﻮاﻋﺪ —وﻋﺎﺻﻴ ﺔﻷول‬‫ﺘﻰ وﺟﺪ ت ﻧﻔ ﺴﻬﺎ ﻓﺠﺄة‬ ‫ﺘﻰ ﺷﻜ ﻼ ً أ‬
‫ﺑﻴﺾﻳﺤﻮم ﻋﲆ اﻟﺪرج ﺣ‬ ‫أﻧﻬﺎ ﻟﻢﺗﺮ ﺣ‬
‫ﺒﺎدﻻن‬
‫ﺘ‬‫ﺗ‬‫ﺘﻴﻦ‪ ،‬و‬
‫ﺜﻞ اﻷﺧ‬
‫ﺛﻴﻖ ﻣ‬
‫ﺑﺸﻜﻞ و‬‫ﺘﺎن ﻣﻌً ﺎ‬
‫ﺑﻚ اﻟﺼﺪﻳﻘ‬
‫ﺘﺸﺎ‬
‫ﺘﻬﺎ؛ واﻵن‪،‬ﺗ‬
‫ﺒ‬‫ﺘﺎ وراﻗ‬
‫ﺘﻈﺮ ت ﻣﺎرﺟﺮﻳ ﺖ ﻣﺠ ﻲء ﺟﺎﻧﻴ‬
‫ﺗﻬﺎ —اﻧ‬
‫ﺒﺎ ﻓ ﻲ ﺣﻴﺎ‬
‫ﻣﺮةﺗﻘﺮﻳ ً‬
‫اﻟﺤﺪﻳ ﺚ اﻟﻬﻤ ﺲ ﻋﲆ اﻟﺪرج‪.‬‬

‫ﺗ ﻲ‪ ،‬ﻫﻞ ﻛﺎﻧ ﺖ ﻗﺎﺳﻴ ﺔ ﺟﺪًا؟«‬

‫ﻗﺎﻟ ﺖ ﻣﺎرﻏﺮﻳ ﺖ‪» :‬ﻋﺰﻳﺰ‬

‫ﺘﻄﻊ ﻣﻨﻌﻬﺎ ﻣﻦ ذﻟﻚ"‪" .‬ﻻﻳﺠ ﺐ أن‬

‫ﺘﻘﺪ أﻧﻬﺎ ﻟﻢﺗ ﺴ‬
‫ﺒﻜﺎء‪" :‬ﻟﻘﺪ ﻛﺎﻧ ﺖ ﻓﻈﻴﻌ ﺔ ﻟﻠﻐﺎﻳ ﺔ‪ ،‬ﻟﻜﻨﻨ ﻲ أﻋ‬
‫ﺑﺎﻟ‬‫ﺘﺎ و ﻫ ﻲﺗﻀﺤﻚ ﻗﻠﻴ ﻼ ً ﻣﻤﺰوﺟ ﺔ‬
‫ﻗﺎﻟ ﺖ ﺟﺎﻧﻴ‬
‫ﺑﻌﺪ اﻵنﻳﺎ ﻣﺎرﻏﺮﻳ ﺖ‪".‬‬‫ﻧﻜﻮن أﺻﺪﻗﺎء‬

‫ﺘﺎ‪".‬‬
‫ﺋﻤﺎﻳﺎ ﺟﺎﻧﻴ‬
‫"ﻟﻜﻨﻨﺎﺳﻨﻜﻮن أﺻﺪﻗﺎء دا ً‬

‫"ﻳﺠ ﺐ أﻻ ﻧﺠﻠ ﺲ ﻣﻌً ﺎ أو ﻧ ﺴﻴﺮ ﻣﻌً ﺎ "——‬

‫ﺛﻮرة‪.‬‬‫ﺋﻤﺎ‪ ".‬ﻛﺎﻧ ﺖ ﻣﺎرﺟﺮﻳ ﺖ اﻟﻠﻄﻴﻔ ﺔ ﻓ ﻲ‬

‫ﺗﻤﺎﻣﺎ ﻛﻤﺎ ﻓﻌﻠ ﺖ دا ً‬
‫ً‬ ‫ﺗﺼﺮف ﻣﻌﻚ‬
‫ﺘﺎ‪،‬ﺳﺄ‬
‫"ﺟﺎﻧﻴ‬

‫ﺗﻚ‪ ،‬ﻣﺎرﻏﺮﻳ ﺖ‪ ،‬وإﱃ واﻟﺪي‪".‬‬

‫ﺘ ﺐ إﱃ واﻟﺪ‬
‫"ﺳﻮفﺗﻜ‬

‫ﺘﻲ‬
‫ﺑﺄن اﻟﻠﻬﺠ ﺔ اﻟ‬‫ﺘﻬﺎ‬
‫ﺘﺎ اﻟﺠﺮأة ﻋﲆ أنﺗﻬﻤ ﺲ ﻟﺼﺪﻳﻘ‬ ‫ﺘﺐ ﻟ ﻲ أ ً‬
‫ﻳﻀﺎ وأﺷﺮح ﻟ ﻲ ذﻟﻚ‪ «.‬وﻟﻢﻳﻜﻦ ﻟﺪى ﺟﺎﻧﻴ‬ ‫ﺑﻮﻗﺎر‪» :‬ﺳﺄﻛ‬‫ﻗﺎﻟ ﺖ ﻣﺎرﺟﺮﻳ ﺖ‬
‫ﺒﻌﻬﺎ ﻣﻊ اﻟ ﺴﻴﺪ ﻛﻮﻟﻮﻳﻦ‪.‬‬
‫ﺘ‬‫ﺘ‬‫ﺘ ﻲﺳ‬
‫ﺜﻴ ﺮًا ﻋﻦﺗﻠﻚ اﻟ‬
‫ﺘﻠﻒ ﻛ‬
‫ﺘﺨ‬‫ﺘﻮن إﱃ اﻟﻠﻴﺪي ﻛﺎروﻟﻴﻦﺳ‬
‫ﺒ‬‫ﺑﻮﻟﻬﺎﻣ‬‫ﺑﻬﺎ اﻵﻧ ﺴ ﺔ‬‫ﺘﺐ‬
‫ﺘﻜ‬‫ﺳ‬

‫ﺜﺎﻧ ﻲ‪.‬‬
‫ﺒﺎ ب اﻟ‬
‫اﻟ‬

‫ﺘﻴﻜﺎ ت اﻟ ﺴﻴﺪة ﻛﺎروﻟﻴﻦ‪.‬‬

‫ﺗﻜ‬

‫ﺗﺪراﺋﻴ ﺔﺗﻘﻊ ﻓ ﻲ‬
‫ﺑﺎﻟﻤﻨﺎزل اﻟﺠﻤﻴﻠ ﺔ‪ ،‬ﻛﻮﻧﻪ ﻣﺪﻳﻨ ﺔ ﻛﺎ‬‫ﺑﺸﻜﻞ ﻋﺎم أﺣﺪ أﺟﻤﻞ اﻟﻤﻨﺎزل ﻓ ﻲ ‪Beaminster.‬ﻣﻜﺎن ﻏﻨ ﻲ‬
‫ﺒﺮ ‪Helmsley Court‬‬
‫ﺘ‬‫ﻳﻌ‬
‫ﺑﻴﺾ‬
‫ﺑﺎﻟﻠﻮﻧﻴﻦ اﻷ‬‫ﺑ ﺔ ﻣﻦ اﻷﻛﻮاخ‬
‫ﺒﺎرة ﻋﻦ ﻣﺠﻤﻮﻋ ﺔ ﺻﻐﻴﺮة ﺧﻼ‬
‫ﺘﺮا‪ .‬ﻛﺎﻧ ﺖ ﻗﺮﻳ ﺔ ﻫﻴﻠﻤ ﺴﻠ ﻲ ﻋ‬
‫ﺑﻴ ﺔ ﻓ ﻲ إﻧﺠﻠ‬
‫واﺣﺪة ﻣﻦ أﺟﻤﻞ اﻟﻤﻘﺎﻃﻌﺎ ت اﻟﺠﻨﻮ‬
‫ﺗﻔﻌ ﺔ ﻗﻠﻴ ﻼ ً ﻋﻦ اﻟﻘﺮﻳ ﺔ‪،‬‬
‫ﺑﺎ ت ﺧﻠﻔﻬﺎ‪ .‬ﻛﺎﻧ ﺖ ﻫﻴﻠﻤ ﺴﻠ ﻲ ﻛﻮر ت ﻋﲆ أرض ﻣﺮ‬
‫ﺑﺎﻟﺰ ﻫﻮر اﻟﻘﺪﻳﻤ ﺔ‪ ،‬وﻣﺮوج وﻏﺎ‬‫واﻷﺳﻮد‪ ،‬وأﻣﺎﻣﻬﺎ ﺣﺪاﺋﻖ ﻣﻠﻴﺌ ﺔ‬
‫ﺘ ﻲﻳﻘﺎل إن اﻟﻌﻴﻮن‬
‫ﺘﻼل اﻟﺰرﻗﺎء‪ ،‬واﻟ‬
‫ﺑﻌﻴﺪ ﻧﻄﺎق ﻃﻮﻳﻞ ﻣﻨﺨﻔﺾ ﻣﻦ اﻟ‬‫وﻛﺎﻧ ﺖ ﻧﻮاﻓﺬ ﻫﺎﺗﻄﻞ ﻋﲆ ﻣﻨﻈﺮ واﺳﻊ ﻟﺮﻳﻒ ﺟﻤﻴﻞﻳﺤﺪه ﻣﻦ‬
‫ﺒﻨﻰ ﻗﺪﻳﻢ ﺟﻤﻴﻞ ﻟﻠﻐﺎﻳ ﺔ‪ ،‬وﻟﻪ‬
‫ﺒﺎرة ﻋﻦ ﻣ‬
‫ﺒﺤﺮ اﻟ ﺴﺎﻃﻊ‪ .‬ﻛﺎن اﻟﻤﻨﺰل ﻧﻔ ﺴﻪ ﻋ‬
‫ﺘﻘﻂ ﺧﻠﻔﻬﺎ‪ ،‬ﻓ ﻲ اﻷﻳﺎم اﻟﺼﺎﻓﻴ ﺔ‪ ،‬ﻟﻤﺤ ﺔ ﻣﻦ اﻟ‬
‫ﺒ ﺔﻳﻤﻜﻦ أنﺗﻠ‬
‫ﺜﺎﻗ‬
‫اﻟ‬
‫ﺘ ﻲ ﻛﺎﻧ ﺖ ﻣﺤﻞ إﻋﺠﺎ ب ﻧﺼﻒ اﻟﻤﻘﺎﻃﻌ ﺔ‪ .‬ﻛﺎن ﻟﺪﻳﻪ‬
‫ﺘﺪ أﻣﺎم ﻧﻮاﻓﺬه اﻟ ﺴﻔﻠﻴ ﺔ‪ ،‬وﺣﺪاﺋﻖ اﻟﺰ ﻫﻮر اﻟ‬
‫ﺷﺮﻓ ﺔ ﻃﻮﻳﻠ ﺔﺗﻤ‬
‫‪Machine Translated by Google‬‬

‫ﺘ ﻲﻳﻤﻜﻦ أنﺗﻮﻓﺮ ﻫﺎ اﻟﺤﻀﺎرة‬

‫ﺑﻜﻞ وﺳﺎﺋﻞ اﻟﺮاﺣ ﺔ واﻟﺮﻓﺎ ﻫﻴ ﺔ اﻟ‬ ‫ﺘﻊ أ ً‬
‫ﻳﻀﺎ‬ ‫ﺘﻤ‬‫ﺘﻴﻖ وﻣﺸﻬﻮر؛ وﻛﺎﻧ ﺖﺗ‬
‫ﺑﺄرﺿﻴ ﺔ ﻣﺼﻘﻮﻟ ﺔ وﻧﻮاﻓﺬ ﻣﻠﻮﻧ ﺔ‪ ،‬وﺟﻤﻴﻊ ﻣﻠﺤﻘﺎ ت ﻗﺼﺮ ﻋ‬‫ﻣﻌﺮض ﺻﻮر وﻗﺎﻋ ﺔ راﺋﻌ ﺔ‬

‫ﺜ ﺔ‪.‬‬
‫اﻟﺤﺪﻳ‬

‫ﺘﻴﺎر‬
‫ﺑﻌﺾ اﻷﺣﻴﺎن ﻣﻌﺮﺿ ﺔ ﻟﻠ‬‫ﺑﺔ ﻓ ﻲ‬
‫ﺒﻴﺮة‪.‬ﺗﻜﻮن اﻟﻤﻨﺎزل اﻟﻘﺪﻳﻤ ﺔ اﻟﺨﻼ‬
‫ﺒﻴ ﺔ ﻛ‬
‫ﺑﺸﻌ‬‫ﺘ ﻲ ﺟﻌﻠ ﺖ "اﻟﻤﺤﻜﻤ ﺔ"‪ ،‬ﻛﻤﺎ ﻛﺎنﻳﻄﻠﻖ ﻋﻠﻴﻬﺎ ﻋﺎدة‪،‬ﺗﺤﻈﻰ‬
‫وﻛﺎﻧ ﺖ ﻫﺬه اﻟﺨﺎﺻﻴ ﺔ اﻷﺧﻴﺮة ﻫ ﻲ اﻟ‬

‫ﺘﺤ ﺴﻴﻨﺎ ت اﻟﻤﻤﻜﻨ ﺔ‪:‬‬

‫ﺋﻤﺎ إدﺧﺎل أﺣﺪ ث اﻟ‬
‫ﺜﺎﻟ ﻲ‪:‬ﺗﻢ دا ً‬
‫ﺑﺸﻜﻞ ﻣ‬‫ﺑ ﺴﻼﺳ ﺔ‪:‬ﺗﻢﺗﺪرﻳ ﺐ اﻟﺨﺪم‬‫ﺜﻞ ﻫﺬه اﻟﻌﻴﻮ ب ﻓ ﻲ اﻟﻤﺤﻜﻤ ﺔ‪ .‬ﻛﻞ ﺷ ﻲءﺳﺎر‬
‫ﺑﻮﺟﻮد ﻣ‬‫ُﺴﻤﺢ ﻣﻄﻠ ًﻘﺎ‬
‫وﻏﻴﺮ ﻣﺮﻳﺤ ﺔ‪ ،‬وﻟﻜﻦ ﻟﻢﻳ‬

‫ﺒﺪو أن ﻫﻨﺎك أي ﻫﻤﻮم‬

‫ﺑﺎﻟﻮﺻﻮل إﱃ آذانﺳﻴﺪة اﻟﻤﻨﺰل‪ ،‬وﻟﻢﻳﻜﻦﻳ‬‫ﺑﺪًا ﻟﻠﻘﻠﻖ اﻟﻤﻨﺰﻟ ﻲ‬
‫ُﺴﻤﺢ أ‬
‫ﺗﺮ أو ﺧﻼف‪ :‬ﻟﻢﻳ‬
‫ﺑﺪًا أن ﻫﻨﺎك أيﺗﻮ‬
‫ﺒﺪو أ‬
‫ﺜﺎﻟ ﻲ‪ .‬ﻟﻢﻳﻜﻦﻳ‬
‫ﺑﺸﻜﻞ ﻣ‬‫ﻓﺨﻤﺎ‬
‫ً‬ ‫ﻛﺎن اﻟﻤﻨﺰل‬

‫ﺘ ﻲ ﻛﺎنﻳﺤ ﺐ أنﻳﻨﻐﻤ ﺲ‬ ‫ً‬

‫ﻣﻀﻴﺎﻓﺎ‪ ،‬وﻟﻪ اﻟﻌﺪﻳﺪ ﻣﻦ اﻷذواق واﻷ ﻫﻮاء اﻟ‬ ‫ﺒﻼط ﻛﺎن رﺟ ﻼ ً‬
‫ﺋﻴ ﺲ اﻟ‬
‫ﺘﻰ أنﺗﻘﻮل ﻋﻨﻬﺎ إﻧﻬﺎ ﻛﺎﻧ ﺖ ﻣﻤﻠ ﺔ‪.‬ﻷن ر‬
‫أو ﻣﺸﺎﻛﻞ ﻓ ﻲ ﻫﺬا اﻟﺠﻮ اﻟﻬﺎدئ‪ .‬ﻻﻳﻤﻜﻨﻚ ﺣ‬

‫ﺘﻪﺳﻴﺪة ﻟﻄﻴﻔ ﺔ إﱃ ﺣﺪ ﻣﺎ وﻟﺪﻳﻬﺎ أﺻﺪﻗﺎء ﻣﻦ ﻟﻨﺪن‪ .‬وﻛﺬﻟﻚ اﻟﺠﻴﺮان‬

‫ﺑﻖ أ ﻫﻮاﺋﻬﻢ ﻣﻊ أ ﻫﻮاﺋﻪ‪ ،‬وﻛﺎﻧ ﺖ زوﺟ‬
‫ﺘﻄﺎ‬
‫ﻓﻴﻬﺎ ﻣﻦ ﺧﻼل اﺻﻄﺤﺎ ب اﻟﻌﺪﻳﺪ ﻣﻦ اﻷﺻﺪﻗﺎء ﻣﻦ ﻟﻨﺪن اﻟﺬﻳﻦﺗ‬

‫ﺘﻬﺎ اﻟﺨﺎﺻ ﺔ‪ ،‬أنﺗﻘﻀ ﻲ‬

‫ﺑﻄﺮﻳﻘ‬‫ﺒ ﺖ اﻟﻠﻴﺪي ﻛﺎروﻟﻴﻦ أدﻳﺮ‪ ،‬ﻟﻜﻮﻧﻬﺎ اﻣﺮأة ﺣﻜﻴﻤ ﺔ‬
‫ﺗ‬‫ﺋ ًﻴﺎ‪ ،‬ر‬
‫ﺑﺎﻟﺬا ت‪ ،‬ﺟﺰ‬‫ﺒﺐ‬
‫ﺘﺮﻓﻴﻪ ﻋﻨﻬﻢ‪ .‬ﻧﺎدرا ﻣﺎ ﻛﺎن اﻟﻤﻨﺰل ﺧﺎﻟﻴﺎ ﻣﻦ اﻟﺰوار‪ .‬وﻟﻬﺬا اﻟ ﺴ‬
‫اﻟﺬﻳﻦ ﻛﺎﻧ ﺖﺗﺤ ﺐ اﻟ‬

‫ً‬
‫ﻣﺄﻟﻮﻓﺎ ﻟﻠﻌﺎﻟﻢ‬ ‫ﺒﻴ ﺮًا إذا ﻛﺎن ﺟﻤﺎﻟﻬﺎ‬
‫ﺒﺎ ﻛ‬
‫ﺘﻮن‪ .‬ﻓﻜﺮ ت ﻣﺎرﺟﺮﻳ ﺖ أﻧﻪﺳﻴﻜﻮن ﻋﻴ ً‬
‫ﺑﺮاﻳ‬‫ﺘﺎرة ﺟﺪًا ﻓ ﻲ‬
‫ﺘﻮن اﻟﺪاﺧﻠﻴ ﺔ اﻟﻤﺨ‬
‫ﺒ‬‫ﺑﻮﻟﻬﺎﻣ‬‫ﺘﻬﺎ ﻓ ﻲ ﻣﺪرﺳ ﺔ اﻵﻧ ﺴ ﺔ‬
‫ﺑﻨ‬‫ﺛﻼ ثﺳﻨﻮا ت ﻣﻦ ﺣﻴﺎة ا‬‫ﺘﻴﻦ أو‬
‫ﺳﻨ‬

‫ﺘﻬﺎ‬
‫ﺑﺤﻴ ﺚ ﻻﻳﻤﻜﻦ رؤﻳ‬‫ﺘﺎة ﻓ ﻲ ﻏﺮﻓ ﺔ اﻟﻤﺪرﺳ ﺔ‬
‫ﺑﻘﺎء اﻟﻔ‬
‫ﺘﺤﻴﻞ إ‬
‫ﺘﻤﺮار إﱃ اﻟﻤﻨﺰل‪ ،‬ﻛﺎن ﻣﻦ اﻟﻤ ﺴ‬
‫ﺑﺎﺳ‬‫ﺒﻞ ﺧﺮوﺟﻬﺎ؛ وﻓ ﻲ اﻟﻮاﻗﻊ‪ ،‬ﻋﻨﺪﻣﺎ ﻛﺎن اﻟ ﺴﻴﺪ أدﻳﺮﻳﺼﺮ ﻋﲆ دﻋﻮة أﺻﺪﻗﺎﺋﻪ‬
‫أﺟﻤﻊ ﻗ‬

‫ﺗﻬﺎ اﻟﻤﻨﺰل؛ ﻟﻜﻦ‬

‫ﺘﺮض ﻋﲆ ﻣﻐﺎدر‬
‫ﺑﻤﺎرﺟﺮﻳ ﺖ‪ ،‬واﻋ‬‫ﻣﻐﺮﻣﺎ ﺟﺪًا‬
‫ً‬ ‫ﺗﻴ ﺐ‪ .‬ﻛﺎن‬
‫ﺘﺮ‬‫ﺒﻪ ﻫﺬا اﻟ‬
‫ﺒﻌﺾ اﻟﻮﻗ ﺖ‪ .‬اﻟ ﺴﻴﺪ أدﻳﺮ ﻟﻢﻳﻌﺠ‬
‫ﺘﻌﺪ ﻟ‬
‫ﺒ‬‫ﺘﺤﺪ ث ﻋﻨﻬﺎ؛ وﻟﺬﻟﻚ ﻛﺎن ﻣﻦ اﻷﻓﻀﻞ ﻟﻬﺎ أنﺗ‬
‫أو اﻟ‬

‫ً‬
‫ﻋﺎدة‪.‬‬ ‫ّﻘ ﺖ ﻃﺮﻳﻘﻬﺎ ﻛﻤﺎ ﻛﺎﻧ ﺖﺗﻔﻌﻞ‬
‫ﺑﻠﻄﻒ وﺷ‬‫اﻟﻠﻴﺪي ﻛﺎروﻟﻴﻦ ﻛﺎﻧ ﺖ ﻋﻨﻴﺪة‬

‫ﺘﻴﻞ‬
‫ﺒﺎح ‪-‬ﻣﺰﻳﺞ راﺋﻊ ﻣﻦ اﻟﺤﺮﻳﺮ واﻟﺸﺎ ش واﻟﺪاﻧ‬
‫ﺗﻴﻦ اﻟﺼ‬
‫ﺗﺪﻳ ﺔ أرﻗﻰ ﻓ ﺴﺎ‬
‫ﺘﻮن‪ ،‬و ﻫ ﻲﺗﺠﻠ ﺲ ﻋﲆ رأس ﻣﺎﺋﺪة اﻹﻓﻄﺎر ﻣﺮ‬
‫ﺑﺮاﻳ‬‫ﺘ ﻲ رأﻳﻨﺎ ﻫﺎ ﻓ ﻲ‬
‫ﺘﺎة اﻟﻄﻮﻳﻠ ﺔ اﻟ‬
‫ﺜﻴ ًﺮا أم اﻟﻔ‬
‫ﺒﻪ ﻛ‬
‫إﻧﻬﺎ ﻻﺗﺸ‬

‫ﺛ ﺖ ﻣﺎرﻏﺮﻳ ﺖ ﻣﻨﻬﺎ اﻟﻌﻴﻮن اﻟﻌ ﺴﻠﻴ ﺔ‬

‫ﺑﺸﺮة داﻛﻨ ﺔ‪ :‬وﻣﻊ ذﻟﻚ‪ ،‬ور‬‫ﺜﻴﺮ ﻣﻦ ﻣﺎرﻏﺮﻳ ﺖ‪ ،‬وذا ت‬
‫ﺑﻜ‬‫ﺘﺮﻳﺢ ﻓ ﻲ ﺣﺠﺮ ﻫﺎ‪ .‬إﻧﻬﺎ اﻣﺮأة أﺻﻐﺮ‬
‫ﺑﻴﺾ ﺻﻐﻴﺮﻳ ﺴ‬
‫ﺗﺤ ﺔ ‪-‬ﻣﻊ ﻛﻠ ﺐ أ‬
‫واﻷﺷﺮﻃ ﺔ اﻟﻮردﻳ ﺔ اﻟﻔﺎ‬

‫ﺗﻬﺎ ﻻ‬
‫ﺑﺸﺮ‬‫ﺑ ﺐ‪ ،‬ﻟﻜﻦ‬
‫ﺑﻬﺎ‪ .‬وﺟﻪ اﻟ ﺴﻴﺪة ﻛﺎروﻟﻴﻦ رﻗﻴﻖ وﻣﺪ‬‫ﺒﻌﺎ ت اﻟﺨﺎﺻ ﺔ‬
‫ﺗﻮرة ﺻﺎﻧﻊ اﻟﻘ‬
‫ﺒﻬﺎ ﻓ ﻲ اﻟﻘﺎﺋﻤ ﺔ أو ﻓﺎ‬
‫ﺑﻤﺎﻳﻔﻜﺮ ﺻﺎﺣ‬
‫ﺑﻴﻨﻤﺎ ر‬‫ﺑﺤﻼوة ﻻ ﻧﻬﺎﺋﻴ ﺔ‪،‬‬‫ﺘ ﻲﺗﻨﻈﺮ إﻟﻴﻚ‬
‫ﺑ ﺔ‪ ،‬اﻟ‬
‫ﺒﻴﺮة اﻟﺠﺬا‬
‫اﻟﻜ‬

‫ﺒﻎ ﺧﺪ ﻫﺎ اﻟﺮﻗﻴﻖ )ﻷن اﻟﻠﻴﺪي ﻛﺎروﻟﻴﻦ ﺣﺮﻳﺼ ﺔ‬

‫ﺘﺎرة وردﻳ ﺔ اﻟﻠﻮن‪،‬ﺗﺼ‬
‫ﺑﻴﻨﻤﺎﺗﺠﻠ ﺲ وﻇﻬﺮ ﻫﺎ ﻧﺤﻮ اﻟﻀﻮء‪ ،‬وﺧﻠﻔﻬﺎﺳ‬‫ﺑﺸﻜﻞ ﺟﻤﻴﻞ ﻟﻠﻐﺎﻳ ﺔ‪.‬‬‫ﺗﺐ‬
‫ﺒﻨ ﻲ اﻟﻨﺎﻋﻢ ﻣﺮ‬
‫ﺗﺰال ﺻﺎﻓﻴ ﺔ‪ ،‬وﺷﻌﺮ ﻫﺎ اﻟ‬

‫ﺗﻤﺎﻣﺎ‪.‬‬
‫ً‬ ‫ﺑﺔ‬
‫ﺒﺪو ﺷﺎ‬
‫ﺋﻤﺎ ﻋﲆ اﻟﻤﻈﻬﺮ(‪،‬ﺗ‬
‫دا ً‬

‫ﺜﻞ ﺧﺼﻼ ت ﺷﻌﺮ ﻣﺎرﻏﺮﻳ ﺖ اﻟﻨﺎﻋﻤ ﺔ‪،‬‬

‫ﺒﻴ ﺔ اﻟﻠﻮن ﻣ‬
‫ﺒﺔ ذ ﻫ‬
‫ﺑ‬‫ﺘﻪ اﻟﻤﺪ‬
‫ﺑﻪ وﻟﺤﻴ‬
‫ﺒﻬﻪ ﻣﺎرﻏﺮﻳ ﺖ‪ .‬إﻧﻪ رﺟﻞ ﻃﻮﻳﻞ اﻟﻘﺎﻣ ﺔ ووﺳﻴﻢ ﻟﻠﻐﺎﻳ ﺔ‪ ،‬وﻛﺎن ﺷﻌﺮه وﺷﺎر‬
‫ﺜﺮ ﻣﻦﺗﺸ‬
‫إن اﻟ ﺴﻴﺪ أدﻳﺮ ﻫﻮ أﻛ‬

‫ﺒﺤ ﺖ رﻣﺎدﻳ ﺔ ﻗﻠﻴ ﻼً‪ .‬ﻟﺪﻳﻪ ﻋﻴﻮن زرﻗﺎء ﻓ ﻲ ﺣﺎﻟ ﺔﺗﺄ ﻫ ﺐ ﻟﺬﻟﻚ‬
‫وﻟﻜﻨﻬﺎ اﻵن أﺻ‬
‫‪Machine Translated by Google‬‬

‫ﺘﺄﻛﻴﺪ ﻻﻳﻤﻜﻦ‬
‫ﺑﺎﻟ‬‫ﺗﻬﺎ‪.‬‬
‫ﺘﻪ ﺟﺎء ﻣﻦ واﻟﺪ‬
‫ﺑﻨ‬‫ﺒﺪو أن ﻫﺪوء ا‬
‫ﺘ ﺔ ﻟﻌﺪة دﻗﺎﺋﻖ ﻣﻌً ﺎ‪ .‬وﻳ‬
‫ﺑ‬‫ﺛﺎ‬‫ﺗﺤ ﺔ‪ ،‬وأﻃﺮاﻓﻪ اﻟﻄﻮﻳﻠ ﺔ ﻻﺗﻈﻞ‬
‫ﺗﻪ اﻟﻔﺎ‬
‫ﺑﺸﺮ‬‫ﻋﻤﻮﻣﺎ ﻣﻊ‬
‫ً‬ ‫ﺘﻤﺎﺷﻰ‬
‫ﻳ‬
‫ﺜﻪ ﻣﻦ رﻳﺠﻨﺎﻟﺪ أدﻳﺮ اﻟﻤﻀﻄﺮ ب‪.‬‬
‫ﺗﻮرﻳ‬

‫ﺜﺎﻣﻨ ﺔ‬
‫ﺑﻌ ﺔ أو اﻟ‬
‫ﺜﺎﻟ ﺚ اﻟﻤﻮﺟﻮد ﻋﲆ ﻣﺎﺋﺪة اﻹﻓﻄﺎر —و ﻫﻮ اﻟﺰاﺋﺮ اﻟﻮﺣﻴﺪ ﻓ ﻲ اﻟﻤﻨﺰل ﻓ ﻲ اﻟﻮﻗ ﺖ اﻟﺤﺎﻟ ﻲ — ﻫﻮ ﺷﺎ ب ﻓ ﻲ اﻟ ﺴﺎ‬
‫اﻟﺸﺨﺺ اﻟ‬
‫ﺒﻴﺮ ﻟﻄﻴﻒ‬
‫ﺗﻌ‬‫ﺑ ﺔ إﱃ ﺣﺪ ﻣﺎ‪ ،‬وﻋﻴﻮن داﻛﻨ ﺔ ﺟﺎدة‪ ،‬و‬
‫ﺑﺸﺮة داﻛﻨ ﺔ اﻟﻠﻮن‪ .‬ﻟﺤﻴ ﺔ ﻣﺸﺬ‬‫ﺒﺸﺮة‪ ،‬وذو‬
‫واﻟﻌﺸﺮﻳﻦ ﻣﻦ ﻋﻤﺮه‪ ،‬ﻃﻮﻳﻞ اﻟﻘﺎﻣ ﺔ‪ ،‬أﺳﻤﺮ اﻟ‬
‫ﺒﻴﺮة‪ ،‬وﻋﻘﻞ راﻗ ﻲ‬
‫ﺒ ﺔ اﻟﻘﻠ ﺐ ﻛ‬
‫ﺒﺪﻳﻬ ﺔ‪ ،‬وﻃﻴ‬
‫ﺗﻤﺎﻣﺎ‪ ،‬ﻟﻜﻦ ﻟﺪﻳﻪ وﺟﻪﻳﺠﺬ ب اﻟﻤﺮء؛ إﻧﻪ وﺟﻪ رﺟﻞﺳﺮﻳﻊ اﻟ‬
‫ً‬ ‫ﺳﻴﻤﺎ‬
‫ً‬ ‫ﺑﺸﻜﻞ ﻣﻠﺤﻮظ‪ .‬إﻧﻪ ﻟﻴ ﺲ و‬‫وذﻛ ﻲ‬
‫ﺘﺬﻣﺮون أﺣﻴﺎﻧًﺎ ﻣﻦ‬
‫ﺒﺮ ﻓ ﻲﺗﻠﻚ اﻟﻤﻘﺎﻃﻌ ﺔ ﻣﻦ اﻟﺸﺎ ب اﻟ ﺴﻴﺮ ﻓﻴﻠﻴ ﺐ آﺷﻠ ﻲ‪ ،‬ﻋﲆ اﻟﺮﻏﻢ ﻣﻦ أن ﺟﻴﺮاﻧﻪﻳ‬
‫ﺒﻴ ﺔ أﻛ‬
‫ﺑﺸﻌ‬‫ﺘﻊ‬
‫ﺘﻤ‬‫ﺜﻘﻒ‪ .‬ﻻ أﺣﺪﻳ‬
‫وﻣ‬
‫ﺜﻴ ﺮًا أو ﻛﺎن ﻟﻘﻄ ﺔ أﻓﻀﻞ إﱃ ﺣﺪ‬
‫ﺘﻘﺪون أﻧﻪﺳﻴﻜﻮن ﻣﻦ اﻷﻓﻀﻞ ﻟﻬﻢ أنﻳﺨﺮج ﻣﻊ ﻛﻼ ب اﻟﺼﻴﺪ ﻛ‬
‫ﺑﺎﻷﺷﻴﺎء اﻟﻌﻠﻤﻴ ﺔ واﻟﺨﻴﺮﻳ ﺔ‪ ،‬وﻳﻌ‬‫اﻧﺸﻐﺎﻟﻪ‬
‫ﺋﻤﺎ ﻋﲆ اﻟﻤ ﺴﺎﻋ ﻲ اﻟﻔﻜﺮﻳ ﺔ‬
‫ﺘﺮﻛﺰ دا ً‬
‫ﺘﻤﺎﻣﻪﻳ‬
‫ﺑﺎﻟﺮﻳﺎﺿ ﺔ أو اﻷﻟﻌﺎ ب اﻟﻤﻬﺎرﻳ ﺔ‪ ،‬وﻛﺎن ا ﻫ‬‫ﺑﺸﻜﻞ ﺧﺎص‬‫ﺑﺪًا ﻣﻮﻟﻌً ﺎ‬
‫ﻣﺎ‪.‬ﻷﻧﻪ‪ ،‬ﻧﻈ ﺮًا ﻟﻘﺼﺮ ﻧﻈﺮه‪ ،‬ﻟﻢﻳﻜﻦ أ‬
‫ﺒﺎ‪.‬‬
‫ﺜﺮ رﻋ ً‬
‫إﱃ درﺟ ﺔ أذ ﻫﻠ ﺖ ﻣﻼك اﻟﺤ ﻲ اﻷﻛ‬

‫ﺗﻬﺎ‬
‫ﺘﺤ ﺖ اﻟﺮﺳﺎﺋﻞ وﻗﺮأ‬
‫ﺘ ﻲﻓ‬
‫ﺛﻼ ث رﺳﺎﺋﻞ أﻣﺎم اﻟ ﺴﻴﺪة ﻛﺎروﻟﻴﻦ‪ ،‬اﻟ‬‫ﺘﻴﻦ أو‬
‫ﺗﻢ وﺿﻊ رﺳﺎﻟ‬
‫ﺛﻨﺎءﺗﺤﻀﻴﺮ اﻹﻓﻄﺎر‪ ،‬و‬
‫ﺒﺮﻳﺪ أ‬
‫ﺒ ﺔ اﻟ‬
‫ﺗﻢ إﺣﻀﺎر ﺣﻘﻴ‬
‫ﺘ ﺴﻤ ﺖ و ﻫ ﻲﺗﻀﻌﻬﻢ وﻧﻈﺮ ت إﱃ زوﺟﻬﺎ‪.‬‬
‫ﺑ‬‫ﺘﺬار ﻣﻬﻤﻠ ﺔ‪ .‬ا‬
‫ﺑﻜﻠﻤ ﺔ اﻋ‬‫ﺑﺪور ﻫﺎ‪،‬‬

‫ﺗﻨﺎﻳﺎ رﻳﺠﻨﺎﻟﺪ‪ ،‬ﻫﺬه ﺷﻜﻮى رﺳﻤﻴ ﺔ ﻣﻦ ﻣﺎرﻏﺮﻳ ﺖ‪".‬‬

‫ﺑ ﺔ ﺟﺪﻳﺪة"‪" .‬ﻷول ﻣﺮة ﻓ ﻲ ﺣﻴﺎ‬
‫وﻗﺎﻟ ﺖ " ﻫﺬهﺗﺠﺮ‬

‫ﻋﺎل‪.‬‬
‫ٍ‬ ‫ﺑﺼﻮ ت‬‫ﺗﻪ‪ ،‬وﺿﺤﻚ‬
‫ﺒﻴﻪ‪ ،‬وﺣﺮك ﻗﻬﻮ‬
‫ﺑﻠﻬﻔ ﺔ إﱃ ﺣ ٍﺪ ﻣﺎ‪ ،‬ورﻓﻊ اﻟ ﺴﻴﺪ أدﻳﺮ ﺣﺎﺟ‬‫ﻧﻈﺮ اﻟ ﺴﻴﺮ ﻓﻴﻠﻴ ﺐ إﱃ اﻷﻋﲆ‬

‫ﺒ ﺖ ﺷﻴ ًﺌﺎﺳﻴ ًﺌﺎ‪ .‬ﻣﺎ ﻫﺬاﻳﺎ ﻛﺎروﻟﻴﻦ؟ ﻫﻞﺗ‬

‫ﺘﺄﺧﺮ ﻋﺎدة ﻋﻦ اﻹﻓﻄﺎر؟ إن ﻟﻤ ﺴ ﺔ‬ ‫ﺗﻜ‬‫ﺑﺪا"‪" .‬إﻧﻪ أﻣﺮ ﻣﻨﻌ ﺶ إﱃ ﺣﺪ ﻣﺎ أن ﻧ ﺴﻤﻊ أن ﻣﺎرﻏﺮﻳ ﺖ اﻟﻄﺎ ﻫﺮة ﻗﺪ ار‬
‫ﺘﻮﻗﻒ أ‬
‫وﻗﺎل "اﻟﻌﺠﺎﺋ ﺐ ﻟﻦﺗ‬

‫ﺛ ﺖ ذﻟﻚ‪ .‬ﻣﻨ ﻲ‪".‬‬

‫ﺘﻘﺪ أﻧﻬﺎ ور‬
‫ﺑﺎﻟﻤﻮاﻋﻴﺪ ﻫ ﻲ اﻟﺨﻄﺄ اﻟﻮﺣﻴﺪ اﻟﺬيﺳﻤﻌ ﺖ ﻋﻨﻪ‪ ،‬وأﻋ‬‫ﺘﺰام‬
‫ﻣﻦ ﻋﺪم اﻻﻟ‬

‫ﺑﺸﻜﻞ ﻋﺎم‪،‬ﻳﺠ ﺐ أن أﻗﻮل‪ ،‬ﻃﻔﻠ ﺔﺳﻬﻠ ﺔ اﻻﻧﻘﻴﺎد‬‫ﺘﻘﺎدي أﻧﻬﺎ ﻛﺎﻧ ﺖ ﻃﺎ ﻫﺮة‪ ،‬ﻓﻬ ﻲ ذا ت ﺻﻮ ت ﻏﻴﺮ ﻣﺮﻳﺢ‪ .‬ﻟﻜﻦ ﻣﺎرﻏﺮﻳ ﺖ‬
‫ﺑﺎﻷﺳﻒ ﻻﻋ‬‫ﺑﻬﺪوء‪" :‬ﻳﺠ ﺐ أن أﺷﻌﺮ‬‫ﻗﺎﻟ ﺖ اﻟﻠﻴﺪي ﻛﺎروﻟﻴﻦ‬

‫ﻟﻠﻐﺎﻳ ﺔ‪".‬‬

‫ﺘ ﺴﻠﻴ ﺔ‪" .‬ﻣﺎذا ﻛﺎﻧ ﺖﺗﻔﻌﻞ؟"‬

‫ﺑ‬‫ﺘﻬﺎ ﻻﺗﺠﺪ ﻫﺎﺳﻬﻠ ﺔ اﻻﻧﻘﻴﺎد؟" ﻗﺎل اﻟ ﺴﻴﺪ أدﻳﺮ‬
‫" ﻫﻞﺗﻌﻨ ﻲ أن ﻣﻌﻠﻤ‬

‫ﺒﻴﻞ‪"...‬‬
‫ﺑﻴ ﺔ‪ ،‬أو ﺷ ﻲء ﻣﻦ ﻫﺬا اﻟﻘ‬
‫"ﻻ ﺷ ﻲءﺳﻴ ﺊ ﻟﻠﻐﺎﻳ ﺔ‪.‬ﺗﻜﻮﻳﻦ ﺻﺪاﻗﺎ ت ﻣﻊﺗﻠﻤﻴﺬة ﻣﺮ‬
‫"—‬

‫ﺘﻴﻦ‪.‬‬
‫ﺑﺈﺿﺎءة داﻓﺌ ﺔ ﻣﻔﺎﺟﺌ ﺔ ﻓ ﻲ ﻋﻴﻨﻴﻪ اﻟﺪاﻛﻨ‬‫ﺘﺎة ﻛﺮﻳﻤ ﺔ اﻟﻘﻠ ﺐ!" ﺻﺎح اﻟ ﺴﻴﺮ ﻓﻴﻠﻴ ﺐ‬
‫" ﻫﺬا ﻣﺎﻳﻤﻜﻦ أنﺗﻔﻌﻠﻪ ﻓ‬
‫‪Machine Translated by Google‬‬

‫ﺗﺪﺧﻞ"‪.‬‬
‫ﺗﺮﻳﺪﻧ ﻲ أن أ‬
‫ﺒ ﺔ ﻟﻤﺎرﻏﺮﻳ ﺖ‪ ،‬و‬
‫ﺘﺎة ﺻﺪﻳﻘ ﺔ ﻏﻴﺮ ﻣﻨﺎﺳ‬
‫ﺘﻘﺪ اﻟﻤﺪﻳﺮة أن ﻫﺬه اﻟﻔ‬
‫ﺗﻌ‬‫ﺘ ﺴﻤ ﺖ ﻟﻪ اﻟ ﺴﻴﺪة ﻛﺎروﻟﻴﻦ‪ .‬وﻗﺎﻟ ﺖ‪" :‬‬
‫ﺑ‬‫ا‬

‫ﺑ ﻲ ﻓ ﻲ أي ﻣﻜﺎن‪ .‬ﻓﻬ ﻲ ﻟﻦﺗﺼﻨﻊ ﺻﺪﻳ ًﻘﺎ ﻏﻴﺮ ﻣﻨﺎﺳ ﺐ‬‫ﺑﻴﺮل اﻟﺨﺎﺻ ﺔ‬‫ﺑﻐﺮﻳﺰة‬‫ﺛﻖ‬ ‫ﻗﺎل اﻟ ﺴﻴﺪ أدﻳﺮ‪" :‬أرﺟﻮك‪ ،‬ﻻﺗﻔﻌﻞ ﺷﻴ ًﺌﺎ ﻣﻦ ﻫﺬا اﻟﻘ‬
‫ﺒﻴﻞ"‪" .‬ﺳﺄ‬
‫ﺑﺪًا!"‬
‫أ‬

‫ﺗ ﻲ اﻷم‪ ،‬ﺻﻠ ﻲ‬
‫ﺘ ﺐ‪" :‬ﻋﺰﻳﺰ‬
‫ﺑﺸﺄن ﻫﺬا اﻷﻣﺮ‪.‬ﺗﻜ‬‫ﺘﺤﻤ ﺴ ﺔ ﻋﲆ ﻧﺤﻮ ﻏﻴﺮ ﻋﺎدي‬
‫ﺒﺪو أﻧﻬﺎ ﻣ‬
‫ﺗ‬‫ﺑﻨﻔ ﺴﻬﺎ‪" «.‬‬‫ﺒ ﺖ ﻟ ﻲ ﻣﺎرﺟﺮﻳ ﺖ‬
‫ﺘ‬‫ﻗﺎﻟ ﺖ اﻟ ﺴﻴﺪة ﻛﺎروﻟﻴﻦ‪» :‬ﻟﻘﺪ ﻛ‬
‫ﺘﺎ‬
‫ﺒ ﺴﺎﻃ ﺔﻷن ﺟﺎﻧﻴ‬
‫ﺑ‬‫ﺘﺎ ﻛﻮﻟﻮﻳﻦ‪ ،‬وذﻟﻚ‬
‫ﺗ ﻲ ﺟﺎﻧﻴ‬
‫ﺘ ﻲ ﻣﻊ ﻋﺰﻳﺰ‬
‫ﺑﺸ ﻲء ﻏﻴﺮ ﻋﺎدل وﻏﻴﺮ ﻛﺮﻳﻢ‪ .‬إﻧﻬﺎ ﻻﺗﻮاﻓﻖ ﻋﲆ ﺻﺪاﻗ‬‫ﺘﻮن ﻣﻦ اﻟﻘﻴﺎم‬
‫ﺒ‬‫ﺑﻮﻟﻬﺎﻣ‬‫ﻟﻤﻨﻊ اﻵﻧ ﺴ ﺔ‬
‫ﺘﺎ‬
‫ﺒ ﺔ ﺟﺎﻧﻴ‬
‫ﺑﻤﻌﺎﻗ‬‫ﻓﻘﻴﺮة؛ و ﻫ ﻲﻳﻬﺪد‬

‫ﺑﻌﻴﺪًا‪ .‬آﻣﻞ أﻧﻚﺗﻔﻀﻞ أنﺗﺄﺧﺬﻧ ﻲ‬‫ﺒﻴﺮة ﻟﻬﺎ إذاﺗﻢ إرﺳﺎﻟﻬﺎ‬

‫ﺘﻜﻮن ﻣﺸﻜﻠ ﺔ ﻛ‬
‫ﺑﻴ ﺔ ﻫﻨﺎ‪ ،‬وﺳ‬
‫ﺘﺎ ﻫ ﻲﺗﻠﻤﻴﺬة ﻣﺮ‬
‫ﺑﺈرﺳﺎﻟﻬﺎ إﱃ ﻣﻨﺰﻟﻬﺎ ﻓ ﻲ ﻋﺎر‪ .‬ﺟﺎﻧﻴ‬
‫ﻟﻴ ﺲ أﻧﺎ –‬
‫ﺜﻞ ﻫﺬا اﻟﻈﻠﻢ‪"'.‬‬
‫ﺑﺤﺪو ث ﻣ‬ ‫ﺑﻌﻴﺪا ً‬
‫ﺑﺪﻻ ً ﻣﻦ اﻟ ﺴﻤﺎح‬

‫ﺒﻠﻎ ﻣﻦ‬
‫ﺘﺠﻮل ﻓ ﻲ اﻟﻐﺮﻓ ﺔ‪" .‬إﻧﻬﺎﺗ‬
‫ﺑﺪأﻳ‬
‫ﺘﺤﺪ ث‪ ،‬و‬
‫ﺗﻤﺎﻣﺎ"‪ .‬ﻧﻬﺾ و ﻫﻮﻳ‬
‫ً‬ ‫ﺗ ﻲﺗﻀﺮ ب اﻟﻤ ﺴﻤﺎر ﻓ ﻲ رأﺳ ﻲ‬
‫ﺑﺮﺿﺎ ﻋﻦ اﻟﻨﻔ ﺲ‪" :‬إن ﻟﺆﻟﺆ‬‫ﻗﺎل اﻟ ﺴﻴﺪ أدﻳﺮ‬
‫ﺑﻴ ﺔ‬
‫ﺗﻤﻮز‪ .‬أﺣﻀﺮ ﻫﺎ إﱃ اﻟﻤﻨﺰل وادع اﻟﻤﺮ‬
‫ﺘﻬ ﻲ اﻟﻮﻻﻳ ﺔ ﻓ ﻲﻳﻮﻟﻴﻮ‪/‬‬
‫ﺗﻨ‬‫ﺘﻌﻮد إﱃ اﻟﻤﻨﺰلﻳﺎ ﻛﺎروﻟﻴﻦ‪ .‬ﻧﺤﻦ اﻵن ﻓ ﻲﻳﻮﻧﻴﻮ‪/‬ﺣﺰﻳﺮان‪ ،‬و‬
‫اﻟﻌﻤﺮ ﻣﺎﻳﻜﻔ ﻲ ﻟ‬
‫ﺘﻪ اﻟﻠﻄﻴﻔ ﺔ واﻟﻠﻄﻴﻔ ﺔ‪ ،‬واﻧﺤﻨﻰ ﻋﲆ ﻗﻄﻌ ﺔ‬
‫ﺑﻄﺮﻳﻘ‬‫ﺒﺎ ﻣﺎ إذا ﻛﺎﻧ ﺖ ﻫ ﻲ اﻟﺼﺪﻳﻖ اﻟﻤﻨﺎﺳ ﺐ أم ﻻ"‪ .‬ﻟﻤﺎرﺟﺮﻳ ﺖ‪ ".‬ﺿﺤﻚ‬ ‫اﻟﺼﻐﻴﺮة أ ً‬
‫ﻳﻀﺎ‪ ،‬وﺳﻮفﺗﺮى ﻗﺮﻳ ً‬
‫ﺘﻪ‪.‬‬
‫ﺑﻪ اﻷﺻﻔﺮ وﻳﻨﻈﺮ إﱃ زوﺟ‬
‫اﻟﻤﻮﻗﺪ‪ ،‬و ﻫﻮﻳﺪاﻋ ﺐ ﺷﺎر‬

‫ﺘﺤ ﺴﻨًﺎ‪«.‬‬
‫ﺘﺄﻛﺪة ﻣﻦ أن ﻫﺬاﺳﻴﻜﻮن أﻣ ًﺮا ﻣ ﺴ‬
‫ﺘﻬﺎ اﻟﺠﻤﻴﻠ ﺔ‪» :‬ﻟ ﺴ ﺖ ﻣ‬
‫ﺘ ﺴﺎﻣ‬
‫ﺑ‬‫ﺑﺎ‬‫ﻗﺎﻟ ﺖ اﻟ ﺴﻴﺪة ﻛﺎروﻟﻴﻦ‬
‫ﺒﻴ ﺐ –ﻧﻌﻢ‪،‬‬
‫ﺘﺮ؟ اﻟﻄ‬
‫ﺑﻴﻤﻴﻨ ﺴ‬‫ﺑﻌﺾ آل ﻛﻮﻟﻮﻳﻦ ﻓ ﻲ‬‫ﺒﻞ أنﺗﺬ ﻫ ﺐ إﱃ اﻟﻤﺪرﺳ ﺔ؟ أﻟﻴ ﺲ ﻫﻨﺎك‬
‫ﺘﺎ ﻛﻮﻟﻮﻳﻦ‪ :‬ﻛﻮﻟﻮﻳﻦ؟ أﻟﻢﺗﻌﺮﻓﻬﺎ ﻣﺎرﻏﺮﻳ ﺖ ﻗ‬
‫"ﺟﺎﻧﻴ‬
‫ﺗﺬﻛﺮه‪ ،‬أﻟﻴ ﺲ ﻛﺬﻟﻚﻳﺎ رﻳﺠﻨﺎﻟﺪ؟"‬
‫أ‬

‫ﻫﺰ اﻟ ﺴﻴﺪ أدﻳﺮ رأﺳﻪ‪ ،‬ﻟﻜﻦ اﻟ ﺴﻴﺮ ﻓﻴﻠﻴ ﺐ ﻧﻈﺮ ﻟﻸﻋﲆ ﻋﲆ ﻋﺠﻞ‪.‬‬

‫ﺛﺎﻧﻴ ﺔ‬‫ﺗﺰوج ﻣﺮة‬

‫ﺑﺮاﻧﺪ ﻫﻮل‪ .‬و‬‫ﺑﻤﺎرﻛﺎ ت أوف‬‫ﺒﻄ ﺔ‬
‫ﺗ‬‫ﺑﻌﻼﻗﺎ ت ﺟﻴﺪة إﱃ ﺣﺪ ﻣﺎ‪ :‬ﻋﲆ أي ﺣﺎل ﻛﺎﻧ ﺖ ﻣﺮ‬‫ﺘﻊ‬
‫ﺘﻤ‬‫ﺘﻪ اﻷوﱃ ﻛﺎﻧ ﺖﺗ‬
‫ﺘﻘﺪ أن زوﺟ‬
‫ﺒﻴﺮة‪ .‬أﻋ‬
‫"أﻧﺎ أﻋﺮﻓﻪ ‪-‬رﺟﻞ ﻣﻜﺎﻓﺢ وﻟﻪ ﻋﺎﺋﻠ ﺔ ﻛ‬

‫ﺗﻬﺎ‪".‬‬
‫ﺑﻌﺪ وﻓﺎ‬

‫ّﻔ ﺮ‪ ،‬ﻟﻜﻨﻪﺗﻤﺎﻟﻚ ﻧﻔ ﺴﻪ ﻋﲆ‬

‫ﺑﻴﻨﻤﺎ ﺿﺤﻚ اﻟ ﺴﻴﺪ أدﻳﺮ وﺻ‬‫ﺑﻠﻮمٍ ﻟﻄﻴﻒ؛‬‫ﺗﺼﺎل ﺟﻴﺪﻳﺎ ﻓﻴﻠﻴ ﺐ؟" ﻗﺎﻟ ﺖ اﻟ ﺴﻴﺪة ﻛﺎروﻟﻴﻦ‬
‫" ﻫﻞﺗ ﺴﻤ ﻲ ﻫﺬا ﻛﻮﻧﻚ ﻋﲆ ا‬
‫ﺘﺬر‪.‬‬
‫اﻟﻔﻮر واﻋ‬

‫ﺑﺮاﻧﺪ ﻫﻮل‪ ،‬ﻛﺎن ذﻟﻚ أﻓﻀﻞﻳﺎ ﻓﻴﻞ‪".‬‬‫ﺘﺠﺎرﻳ ﺔ ﻓ ﻲ‬

‫ﺑﺎﻟﻌﻼﻣﺎ ت اﻟ‬‫ّ ﺖ ﻋﻼﻗ ﺔ أي ﻣﻨﺎ‬
‫"أرﺟﻮ اﻟﻤﻌﺬرة‪ ،‬ﻟﻘﺪ ﻧ ﺴﻴ ﺖ أﻳﻦ ﻛﻨ ﺖ‪ :‬ﻛﻠﻤﺎ ﻗﻠ‬

‫ﺑﺠﺪﻳ ﺔ‪» :‬ﻻ أﻋﺮف ﺷﻴ ًﺌﺎ ﻋﻨﻬﻢ‪«.‬‬‫ﻗﺎل اﻟ ﺴﻴﺮ ﻓﻴﻠﻴ ﺐ‬

‫ﺗﻬﻢ؟"‬
‫ﺘﺎة ﻫ ﻲ إﺣﺪى ﺻﻼ‬
‫ﺑﺪًا‪ ،‬ﻛﻤﺎﺗﻌﻠﻢ‪ .‬إذن ﻫﺬه اﻟﻔ‬
‫"وﻻ أي ﺷﺨﺺ آﺧﺮ" ‪-‬ﻋﲆ ﻋﺠﻞ ‪"-‬إﻧﻬﻢ ﻻﻳﻌﻴﺸﻮن ﻓ ﻲ اﻟﻤﻨﺰل أ‬
‫‪Machine Translated by Google‬‬

‫ﺘﻮن وأرى ﻣﺎرﻏﺮﻳ ﺖ‪".‬‬

‫ﺑﺮاﻳ‬‫ﺘﺮض أﻧﻨ ﻲﻳﺠ ﺐ أن أذ ﻫ ﺐ إﱃ‬
‫ﺘﻮن ﻋﲆ ﺣﻖ"‪" .‬أﻓ‬
‫ﺒ‬‫ﺑﻮﻟﻬﺎﻣ‬‫ﺑﻤﺎﺗﻜﻮن اﻵﻧ ﺴ ﺔ‬
‫ﺑﻤﺎ ﻟﻴ ﺲ اﻟﺼﺪﻳﻖ اﻟﻤﻨﺎﺳ ﺐ‪ :‬ر‬
‫ﻗﺎﻟ ﺖ اﻟﻠﻴﺪي ﻛﺎروﻟﻴﻦ‪" :‬ر‬

‫ﺒﺎ‪ ،‬أﻟﻴ ﺲ ﻛﺬﻟﻚ؟"‬

‫ﺜﺎﻣﻨ ﺔ ﻋﺸﺮةﺗﻘﺮﻳ ً‬
‫ﺑﺤﻠﻮل ﻫﺬا اﻟﻮﻗ ﺖ‪ :‬إﻧﻬﺎ ﻓ ﻲ اﻟ‬‫ﺘﻬﻮر‪» :‬أﻋﺪ ﻫﺎ ﻣﻌﻚ«‪" .‬ﻟﻘﺪ ﺣﺼﻠ ﺖ ﻋﲆ ﻣﺎﻳﻜﻔ ﻲ ﻣﻦ اﻟﻤﺪرﺳ ﺔ‬
‫ﺑ‬‫ﻗﺎل اﻟ ﺴﻴﺪ أدﻳﺮ‬

‫ﺘﺪﻋﺎء‬
‫ﺗﻘﺎﻋﺪ ت ﻻﺳ‬
‫ﺑﺎﻟﻨﻘﻞ ﻋﲆ اﻟﻔﻮر‪ ،‬و‬‫ﺒ ﺖ ﻣﻦ زوﺟﻬﺎ أنﻳﺄﻣﺮ ﻟﻬﺎ‬
‫ﺘﻮن‪ .‬ﻃﻠ‬
‫ﺒ‬‫ﺑﻮﻟﻬﺎﻣ‬‫ﺑﻠ ﺔ ﻣﻊ اﻵﻧ ﺴ ﺔ‬
‫ﺑﻨﻔ ﺴﻬﺎ ﻣﻘﺎ‬‫ﺘﻰﺗﺠﺮي‬
‫ﺘ ﺴﻤ ﺔ أنﺗﻘﺮر أي ﺷ ﻲء ﺣ‬
‫ﺒ‬‫ﻟﻜﻦ اﻟ ﺴﻴﺪة ﻛﺎروﻟﻴﻦ رﻓﻀ ﺖ ﻣ‬

‫ﺘﻌﺪاد ﻟﻠﺮﺣﻠ ﺔ‪.‬‬

‫ﺘﻬﺎ واﻻﺳ‬
‫ﺧﺎدﻣ‬

‫ﺘﻰ اﻟﻐﺪ ‪-‬ﻻﻳﻮﺟﺪ ﻣﺎﻳﻤﻜﻦ ﻗﻮﻟﻪ‪".‬‬

‫ﺘ ﻲﺣ‬
‫ﺑﻤﺎ ﻟﻦﺗﻌﻮد زوﺟ‬
‫ﺗﻤﺎﻣﺎ‪ ،‬ور‬
‫ً‬ ‫ﺒﺎ‪" .‬ﺳﺄﻛﻮن وﺣﺪي‬
‫ﺑﺸﻜﻞ ﺟﺬا بﺗﻘﺮﻳ ً‬‫"ﻟﻦﺗﺬ ﻫ ﺐ اﻟﻴﻮم‪ ،‬أﻟﻴ ﺲ ﻛﺬﻟﻚﻳﺎ ﻓﻴﻠﻴ ﺐ؟" ﻗﺎل اﻟ ﺴﻴﺪ أدﻳﺮ‬

‫ﺜﺎﻧﻴ ﺔ ﻋﺸﺮة‬
‫ﺘﻚ ﻣﻨﺬ أن ﻛﺎﻧ ﺖ ﻓ ﻲ اﻟ‬
‫ﺑﻨ‬‫ﺑﻠﻤ ﺴ ﺔ ﻣﻦ اﻟﺨﺠﻞ‪" :‬ﻟﻢ أر ا‬‫ﺒﻪ‬
‫ﺑﺸ ﻲء أﺷ‬‫ﺑﻌﺪ ﺻﻤ ﺖ ﻟﻠﺤﻈ ﺔ‪،‬‬‫ﺒﻘﺎء"‪ .‬وأﺿﺎف‬
‫ﺑﺎﻟ‬‫ﺑﺤﺮارة‪" :‬ﺷﻜ ﺮًا ﻟﻚ‪،‬ﺳﺄﻛﻮنﺳﻌﻴﺪًا ﺟﺪًا‬‫أﺟﺎ ب اﻟ ﺴﻴﺮ ﻓﻴﻠﻴ ﺐ‬

‫ﻣﻦ ﻋﻤﺮ ﻫﺎ"‪.‬‬

‫ﺘﻘﺪ ذﻟﻚ؟"‬
‫ﺘﺎة ﺻﻐﻴﺮة ﺟﻤﻴﻠ ﺔ ﻓ ﻲ ذﻟﻚ اﻟﻮﻗ ﺖ! أﻻﺗﻌ‬
‫ﺘﻤﺎم‪" .‬أﻧ ﺖ ﻻﺗﻘﻮل ذﻟﻚ! ﻟﻘﺪ ﻛﺎﻧ ﺖ ﻓ‬
‫ﺑﺎ ﻫ‬‫"أﻟﻴ ﺲ ﻛﺬﻟﻚ؟" ﻗﺎل اﻟ ﺴﻴﺪ أدﻳﺮ‬

‫ﺗ ﻲ ﻛﻠﻬﺎ"‪.‬‬
‫ﺘﻬﺎ ﻓ ﻲ ﺣﻴﺎ‬
‫ﺘﻘﺪ ت أﻧﻬﺎ أﺟﻤﻞ ﻃﻔﻠ ﺔ رأﻳ‬
‫ﺑﺄﺳﻠﻮ ب ورع ﻏﺮﻳ ﺐ‪" :‬اﻋ‬‫ﻗﺎل اﻟ ﺴﻴﺮ ﻓﻴﻠﻴ ﺐ‬

‫ﺘﻬﺎ إذا أراد ت ذﻟﻚ‪.‬‬

‫ﺑﺸﺠﺎﻋ ﺔ ﻣﺮاﻓﻘ‬‫ﺑ ﺔ وﻋﺮض ﻋﻠﻴﻬﺎ‬
‫ﺘ ﺴﻠﻴﻤﻬﺎ إﱃ اﻟﻌﺮ‬
‫ﺑ‬‫ﺑﺤﻀﻮر رﺟﻞ وﺧﺎدﻣ ﺔ‪ ،‬وﻗﺎم اﻟ ﺴﻴﺪ أدﻳﺮ‬‫ﺑﺪأ ت ﻓ ﻲ اﻟﺼﻌﻮد إﱃ اﻟﻘﻄﺎر‪،‬‬‫ﻟﻘﺪ رأى اﻟ ﺴﻴﺪة ﻛﺎروﻟﻴﻦ ﻋﻨﺪﻣﺎ‬

‫ﺑﺎﻟﻤﻠﻞ‪".‬‬‫ﺑﺰوﺟ ﻲ ﻓﻴﻠﻴ ﺐ وﻻﺗﺪﻋﻪﻳﺸﻌﺮ‬‫ﺘﻨ ﻲ‬

‫ﺘﻨﺎول اﻟﻌﺸﺎء‪ .‬اﻋ‬
‫ﺘ ﺴﺎﻣﺤ ﺔ‪» :‬ﻟﻴ ﺲ ﺿﺮورﻳًﺎ ﻋﲆ اﻹﻃﻼق‪" «.‬ﺳﺄﻋﻮد إﱃ اﻟﻤﻨﺰل ﻟ‬
‫ﺘ ﺴﺎﻣ ﺔ ﻣ‬
‫ﺑ‬‫ﺑﺎ‬‫ﻗﺎﻟ ﺖ اﻟ ﺴﻴﺪة ﻛﺎروﻟﻴﻦ‬

‫ﺗﻬﺎ ﻣﻌﻚ‪ "،‬ﻛﺎن اﻟ ﺴﻴﺪ‪.‬‬

‫"إذا ﻛﺎﻧﻮاﻳﺠﻌﻠﻮن ﻣﺎرﻏﺮﻳ ﺖ ﻏﻴﺮﺳﻌﻴﺪة‪،‬ﺗﺄﻛﺪ ﻣﻦ إﻋﺎد‬

‫ﺒﺪو وﻛﺄﻧﻬﺎ‬
‫ﺘﻘﺪ ﻓ ﻲ ﻧﻔ ﺴﻪ أﻧﻬﺎﺗ‬
‫ﺑﻌﻴﺪًا‪ .‬ﻛﺎن اﻟ ﺴﻴﺮ ﻓﻴﻠﻴ ﺐﻳﻌ‬‫ﺑﻴﻨﻤﺎ ﻛﺎﻧ ﺖﺗﺪور‬‫ﺑﺮأﺳﻬﺎ‬‫ﺘ ﺴﺎﻣ ﺔ ﺻﻐﻴﺮة ﻟﻄﻴﻔ ﺔ وﻟﻜﻦ ﻏﺎﻣﻀ ﺔ وأوﻣﺄ ت‬
‫ﺑ‬‫ﺘﻪ اﻟ ﺴﻴﺪة ﻛﺎروﻟﻴﻦ ا‬
‫ﻛﻠﻤﺎ ت أدﻳﺮ اﻷﺧﻴﺮة‪ .‬أﻋﻄ‬

‫ﺘﺄﺧﺬ ﻣ ﺴﺎر ﻫﺎ اﻟﺨﺎص ﻋﲆ اﻟﺮﻏﻢ ﻣﻦ ﻧﺼﻴﺤ ﺔ أوﺗﻮﺻﻴ ﺔ زوﺟﻬﺎ أو أي ﺷﺨﺺ آﺧﺮ‪.‬‬

‫اﻣﺮأةﺳ‬

‫ﺑﺪًا ﻛﺸﺨﺺ ﻣﻤﻞﺗﺤ ﺖ أي‬

‫ﺑﻠﻴﺪًا‪ .‬ﻟﻘﺪ ﻛﺎنﻳﻌﺮف ﻋﺎﺋﻠ ﺔ أدﻳﺮ ﻟ ﺴﻨﻮا ت ﻋﺪﻳﺪة‪ ،‬وﻟﻢﻳﻌﺮف رﻳﺠﻨﺎﻟﺪ أدﻳﺮ أ‬‫ﺘﺮك زوﺟﻬﺎ‬
‫ﺗﻪ أﻻﻳ‬
‫ﺗﻴﻦ ﻣﻊ ﻣﺮور اﻟﻴﻮم ﻋﻨﺪ ﻓﺮاﻗﻬﺎ‪ ،‬وأﻣﺮ‬
‫ﺘ ﺴﻢ ﻣﺮة أو ﻣﺮ‬
‫ﺑ‬‫ا‬

‫ً‬
‫ﻣﻤﻼ ﻋﲆ اﻹﻃﻼق‪ .‬اﺻﻄﺤ ﺐ اﻟ ﺴﻴﺮ ﻓﻴﻠﻴ ﺐ ﻓ ﻲ ﺟﻮﻟ ﺔ ﺣﻮل ﻣﻌﺮض‬ ‫ﺑﻌﺾ اﻟﻨﺎس‪ ،‬ﻟﺪرﺟ ﺔ أﻧﻪ ﻟﻢﻳﻜﻦ‬‫ﺒﺪع"‪ ،‬ﻛﻤﺎ أﻃﻠﻖ ﻋﻠﻴﻬﺎ‬
‫ﺘﻤﺎﻣﺎ ت‪ ،‬و"اﻟ‬
‫ﺑﺎﻻ ﻫ‬‫ﻇﺮف ﻣﻦ اﻟﻈﺮوف‪ .‬ﻟﻘﺪ ﻛﺎن ﻣﻠﻴ ًﺌﺎ‬

‫ﺑﻄﺎﻗ ﺔ ورﺳﻮم‬‫ﺑﺎﻟﺰﻳﻮ ت ﻋﻨﺪﻣﺎ ﻟﻢﻳﻜﻦ ﻟﺪﻳﻪ أي ﺷ ﻲء آﺧﺮﻳﻔﻌﻠﻪ(‬‫ﺑﻪ )ﺣﻴ ﺚ ﻛﺎنﻳﺮﺳﻢ‬‫ﺘﻮدﻳﻮ اﻟﺨﺎص‬

‫ﺑﻴﻮ ت اﻟﻜﻼ ب‪ ،‬إﱃ ﺣﺪﻳﻘ ﺔ اﻟﺰ ﻫﻮر‪ ،‬إﱃ اﻻﺳ‬‫ﺒﻼ ت‪ ،‬إﱃ‬
‫اﻟﺼﻮر‪ ،‬ﺣﻮل اﻻﺳﻄ‬

‫ﺑﺪا ﻗﺼﻴ ﺮًا‬

‫ﺑ ﺴﺮور‪ ،‬و‬ ‫ﺘﻌﺎﻃﻒ ﻣﻊ ﻣﺼﺎﻟﺢ اﻟ ﺴﻴﺪ أدﻳﺮ أ ً‬
‫ﻳﻀﺎ‪ .‬ﻣﺮ اﻟﻴﻮم‬ ‫ﺗﻤﺎﻣﺎ ﻋﲆ اﻟ‬
‫ً‬ ‫ﺘﻠﻔ ﺔ‪ ،‬ﻟﻜﻨﻪ ﻛﺎن ﻗﺎد ًرا‬
‫ﺘﻤﺎﻣﺎ ت اﻟ ﺴﻴﺮ ﻓﻴﻠﻴ ﺐ ﻓ ﻲ ﻣ ﺴﺎرا ت ﻣﺨ‬
‫ﺑﺪًا‪.‬ﺗﻜﻤﻦ ا ﻫ‬
‫ﺘﺤﺮﻛ ﺔ ﻻﺗﻀﻌﻒ أ‬
‫ﻣ‬

‫ﺒ ﺔ ﻟﻜﻞ ﻣﺎ أراد اﻟﺮﺟﻼن أنﻳﺤﺰﻣﺎه ﻓﻴﻪ؛ ﻋﲆ اﻟﺮﻏﻢ ﻣﻦ وﻗ ﺖﻵﺧﺮ‬

‫ﺑﺎﻟﻨ ﺴ‬‫إﱃ ﺣ ٍﺪ ﻣﺎ‬
‫‪Machine Translated by Google‬‬

‫ﺗ ﺴﺎءل ﻛﻴﻒﺗ ﺴﻴﺮ اﻷﻣﻮر ﻣﻊ ﻛﺎروﻟﻴﻦ!" أو "آﻣﻞ أنﺗﺤﻀﺮ ﻣﺎرﺟﺮﻳ ﺖ ﻣﻌﻬﺎ ﻣﺮة أﺧﺮى! ﻟﻜﻨﻨ ﻲ ﻻ‬
‫ﺒﺮ‪" :‬أ‬
‫ﺑﺸ ﻲء ﻣﻦ اﻟﺼ‬‫ﺳﻴﻘﻮل اﻟ ﺴﻴﺪ أدﻳﺮ‪،‬‬
‫ﺘﻌﻠﻴﻢ و ﻫﺬا اﻟﻨﻮع ﻣﻦ اﻷﺷﻴﺎء‪".‬‬
‫ﺋﻤﺎ راﺋﻌً ﺎ ﻟﻠ‬
‫ﺗﻮﻗﻊ ذﻟﻚ‪ ،‬ﻛﻤﺎﺗﻌﻠﻢ‪ .‬ﻟﻘﺪ ﻛﺎن ﻛﺎري دا ً‬
‫أ‬

‫ﺘﺮام‪.‬‬
‫ﺑﺎﺣ‬ ‫ﺜﻘﻔ ﺔ أ ً‬
‫ﻳﻀﺎ؟"ﺳﺄل اﻟ ﺴﻴﺮ ﻓﻴﻠﻴ ﺐ‬ ‫" ﻫﻞ اﻵﻧ ﺴ ﺔ أدﻳﺮ ﻣ‬

‫ﺗﻨﺎ؟" ﻫﻮ ﻗﺎل‪.‬‬
‫ﺜﻘﻒ؟ دﻳﺰي ﻟﺪﻳﻨﺎ؟ ‪-‬ﻟﺆﻟﺆ‬
‫اﻧﻔﺠﺮ اﻟ ﺴﻴﺪ أدﻳﺮ ﻓ ﻲ ﺿﺤﻜ ﺔ ﻣﻔﺎﺟﺌ ﺔ‪" .‬اﻟﻤ‬
‫ﺛﻢ اﻃﺮح اﻟ ﺴﺆال إذا أرد ت"‪.‬‬‫ﺘﻰﺗﺮا ﻫﺎ‪،‬‬
‫ﺘﻈﺮ ﺣ‬
‫"اﻧ‬

‫"أﺧﺸﻰ أﻧﻨ ﻲ ﻻ أﻓﻬﻢﺗﻤﺎﻣﺎ‪".‬‬

‫ﺑﺎ ت اﻟﺠﻤﻴﻼ ت‬
‫ﺘﻴﺎ ت اﻟﺸﺎ‬
‫ﺘﺤﺪ ثﻳﺎ ﺻﺪﻳﻘ ﻲ اﻟﻌﺰﻳﺰ‪ .‬ﻛﻨ ﺖ أﻗﺼﺪ ﻓﻘﻂ أن ﻫﺆﻻء اﻟﻔ‬
‫ﺒﻊ ﻻﺗﻔﻌﻞ ذﻟﻚ‪ .‬إنﺗﺤﻴﺰ اﻷ ب اﻟﻤﺤ ﺐ ﻫﻮ اﻟﺬيﻳ‬
‫ﺑﺎﻟﻄ‬
‫"‬

‫ﺜﻞ ﻫﺬه اﻷﺳﺌﻠ ﺔ ﻣﻦ رأس اﻟﻤﺮء‪".‬‬

‫اﻟﻨﻀﺮا تﻳﻄﺮﺣﻦ ﻣ‬

‫ﺑﺪ أﻧﻬﺎ ﻛﺎﻧ ﺖ ﺟﻤﻴﻠ ﺔ ﺟﺪًا إذن«‪.‬‬

‫ﺴﻤﺎ‪» :‬ﻻ‬
‫ﺘ ً‬‫ﺒ‬
‫ﻗﺎل اﻟ ﺴﻴﺮ ﻓﻴﻠﻴ ﺐ ﻣ‬

‫ﺛﺎرا ت ﻣﻜﺮو ﻫًﺎ‪ .‬ﻟﻢﻳﻜﻦ ﻟﺪﻳﻪ‬

‫ﺜﺮ‬
‫ﺑﺎﻟﺠﻤﺎل‪ .‬ﻛﺎﻧ ﺖ اﻟﻨ ﺴﺎء اﻟﻌﺼﺮﻳﺎ ت اﻟ‬‫ﺘﻢ‬
‫ﺒﻴ ﺮًا ﻣﻦ اﻟﻨ ﺴﺎء اﻟﺠﻤﻴﻼ ت‪ ،‬وﻗﺎل ﻟﻨﻔ ﺴﻪ إﻧﻪ ﻻﻳﻬ‬
‫ﻟﻘﺪ رأى ﻋﺪدًا ﻛ‬
‫ﺘﺰوج‪:‬‬
‫ﺑﺸﻜﻞ ﻏﺎﻣﺾ‪ ،‬ﻣﺆﺧ ﺮًا‪ ،‬ﻓ ﻲ أﻧﻪﻳﺠ ﺐ أنﻳ‬‫ﺑﺪأﻳﻔﻜﺮ‬‫ﺛ ﺔ‪ .‬ﻟﻘﺪ‬
‫ﺟﺎ ﻋﺎﻟ ًﻴﺎ ﺟﺪًا ﻟﻸﻧﻮ‬
‫ﺜﻴﺮا؛ وﻋﻠﻴﻬﺎ أﺳ ﺲ ﻧﻤﻮذ ً‬
‫ﺗﻪ ﻛ‬
‫أﺧﻮا ت‪ ،‬ﻟﻜﻨﻪ أﺣ ﺐ واﻟﺪ‬
‫ﺘﺎة‬
‫ﺒﻬً ﺎ‪ ،‬إن ﻟﻢﻳﻜﻦ ﻣﻄﻴﻌً ﺎ‪ ،‬ﻟﺼﻮ ت اﻟﻮاﺟ ﺐ‪ .‬ﻟﻜﻨﻪ ﻟﻢﻳﻜﻦﻳﻤﻴﻞ إﱃ اﻟﺰواج ﻣﻦ ﻓ‬
‫ﺘ‬‫ﺋﻤﺎ ﻣﻨ‬
‫ﺘﻄﻠ ﺐ ذﻟﻚ ﻣﻨﻪ‪ ،‬وﻛﺎن اﻟ ﺴﻴﺮ ﻓﻴﻠﻴ ﺐ دا ً‬
‫ﻓﺎﻟﻮاﺟ ﺐﻳ‬
‫ﺒﺮه( ﻣﺤﻜﻤ ﺔ ﻫﻴﻠﻤ ﺴﻠ ﻲ‪ :‬ﻟﻘﺪ أراد اﻣﺮأة ﻧﺸﻴﻄ ﺔ‪ ،‬وﻣﻌﻘﻮﻟ ﺔ‪ ،‬وواﺳﻌ ﺔ‬
‫ﺘ‬‫ﺘﺮف اﻟﻤﻨﻬﻚ )ﻛﻤﺎ اﻋ‬
‫ﺘﺎدة ﻋﲆ اﻟ‬
‫ﺘﺎة ﻣﻌ‬
‫ﺧﺎرج اﻟﻔﺼﻞ اﻟﺪراﺳ ﻲ‪ ،‬أو ﻓ‬
‫ﺑﺄي ﺣﺎل ﻣﻦ‬‫ﺛﺮﻳًﺎ‬‫ﺛﺮﻳًﺎ إﱃ ﺣﺪ ﻣﺎ‪ ،‬ﻟﻜﻨﻪ ﻟﻢﻳﻜﻦ‬‫اﻟﻘﻠ ﺐ‪ ،‬وواﺳﻌ ﺔ اﻷﻓﻖ‪ .‬وﻣﻦﺳﻴﻜﻮنﻳﺪه اﻟﻴﻤﻨﻰ‪ ،‬وزﻳﺮ اﻟﺪوﻟ ﺔ اﻷول ﻟﻪ‪ .‬ﻛﺎن اﻟ ﺴﻴﺮ ﻓﻴﻠﻴ ﺐ‬
‫ﺑﺎ ﻫﻈ ﺔ‪ .‬ﻗﺎل ﻣﻔﻜ ًﺮا‪ :‬إذا ﻛﺎﻧ ﺖ‬‫ﺘﻜﻠﻔ ﺔ‬
‫ﺑ‬‫ﺑﻴﻮ ت اﻟﻜﻼ ب‬
‫ﺒﻼ ت و‬
‫ﺗﻪ ﻏﻴﺮ ﺷﺮاء اﻟﺼﻮر وﺻﻴﺎﻧ ﺔ اﻹﺳﻄ‬
‫ﺜﺮو‬
‫ﺘﺨﺪاﻣﺎ ت أﺧﺮى ﻟ‬
‫اﻷﺣﻮال؛ وﻛﺎﻧ ﺖ ﻟﻪ اﺳ‬
‫ﺑﻘﺪر ﻣﺎ‬ ‫ً‬
‫ﺟﻤﻴﻼ ﻋﺎﻣﻞ ﺟﺬ ب‪ :‬و‬ ‫ﺒﻊ‪ ،‬ﻛﺎن ﻣﻦ اﻟﻤﻤﻜﻦ أنﻳﺠﺪ وﺟﻬً ﺎ‬
‫ﺑﺎﻟﻄ‬ ‫اﻵﻧ ﺴ ﺔ أدﻳﺮ ﺟﻤﻴﻠ ﺔ ﺟﺪًا‪ ،‬ﻓﻤﻦ اﻟﺠﻴﺪ أ ً‬
‫ﻳﻀﺎ أﻧﻬﺎ ﻟﻢﺗﻜﻦ ﻓ ﻲ اﻟﻤﻨﺰل‪،‬ﻷﻧﻪ‬
‫ﺒﻴﺮ‪ ،‬وأﻧﻪﺳﻤﻌﻬﺎ‬
‫ﺘﻤﺎم ﻛ‬
‫ﺑﺎ ﻫ‬‫ﺘﻪ‬
‫ﺑﻨ ﺔ اﻟ ﺴﻴﺪة ﻛﺎروﻟﻴﻦ‪ .‬ﻟﻘﺪ ﻋﺎﻣﻠ‬
‫ﺑﺸﻜﻞ ﺧﺎص اﻟﺰواج ﻣﻦ ا‬‫ﺒﻬﺎ‪ .‬ﻻ أرﻳﺪ‬
‫ﻛﺎنﻳﺤ ﺐ اﻟ ﺴﻴﺪة ﻛﺎروﻟﻴﻦ‪ ،‬ﻓﻘﺪ ﻛﺎنﻳﺤ‬
‫ﺘﺬﻟ ﺔ‪،‬ﺗﺤ ﺐ‬
‫ﺒ‬‫أﻣﺎ ﻣ‬
‫ﺑﻌﺾ اﻟﺸ ﻲء‪ .‬ﻟﻢﺗﻜﻦ اﻟﻠﻴﺪي ﻛﺎروﻟﻴﻦ ً‬‫ﺜﺮ أ ﻫﻠﻴ ﺔ ﻓ ﻲ اﻟﺤ ﻲ"‪ ،‬ﻣﻤﺎ ﺟﻌﻠﻪ ﺣﺬ ًرا‬
‫ﺒﺎره "اﻟﺠﺰء اﻷﻛ‬
‫ﺘ‬‫ﺑﺎﻋ‬‫ﺘﺤﺪ ث ﻋﻨﻪ‬
‫ذا ت ﻣﺮةﺗ‬
‫ﺗﻤﺎﻣﺎ‪ ،‬وﻛﺎن ﻓﻴﻠﻴ ﺐ آﺷﻠ ﻲ اﻣﺮأة دﻧﻴﻮﻳ ﺔ ﻓ ﻲ اﻷﺳﺎس‬
‫ً‬ ‫ﺑﻌﺾ اﻟﻨﻮاﺣ ﻲ اﻣﺮأة دﻧﻴﻮﻳ ﺔ‬‫اﻟﺰواج‪ ،‬ﻛﺎنﻳﻌﺮف ذﻟﻚ ﺟﻴﺪًا؛ ﻟﻜﻨﻬﺎ ﻛﺎﻧ ﺖ ﻓ ﻲ‬

‫رﺟﻞ‪.‬‬

‫ﺒﻖ ﻟﻪ أن رآه‬
‫ﺣﺎ ﻟﻢﻳ ﺴ‬
‫ﺘﻮ ً‬
‫ﺑ ًﺎ ﻛﺎن ﻣﻔ‬
‫ﺑﺎ‬‫ﺘﻪ ﺣﻘﻴﻘ ﺔ أن‬
‫ﺘﻨﺎول اﻟﻌﺸﺎء ﻓ ﻲ ذﻟﻚ اﻟﻤ ﺴﺎء‪ ،‬أذ ﻫﻠ‬
‫ﺑ ﺴﻪ ﻟ‬
‫ﺗﺪي ﻣﻼ‬
‫ﺑﻖ اﻟﻌﻠﻮي ﻟﻴﺮ‬
‫ﻋﻨﺪﻣﺎ ﺻﻌﺪ إﱃ اﻟﻄﺎ‬
‫ﺘﺎة ﺻﻐﻴﺮة‪ .‬ﻛﺎن‬
‫ﺘﻪ‪ .‬ﻓ‬
‫ﺜﺎﻟﻴ ﺔ ﻟﻌﺎﺋﻠ‬
‫ﺑﻴﺾ‪ ،‬و ﻫ ﻲ اﻟﺸﻘ ﺔ اﻟﻤ‬
‫ﺑﺎﻟﻠﻮﻧﻴﻦ اﻟﻮردي واﻷ‬‫ﺑﺎ بﻳﺆدي إﱃ ﻏﺮﻓ ﺔ ﺟﻤﻴﻠ ﺔ ﻣﻀﺎءة ﺟﻴﺪًا‬‫ﺒﻞ‪:‬‬
‫ﺣﺎ ﻣﻦ ﻗ‬
‫ﺘﻮ ً‬
‫ﻣﻔ‬
‫ﺑﻴﺾ اﻟﻤﺼﻨﻮع‬
‫ﺒﻬﺠًﺎ ﻋﲆ اﻟ ﺴﺠﺎد اﻷ‬
‫ﺒﻜ ﺔ اﻟﻔﻮﻻذﻳ ﺔ‪ ،‬وأﻟﻘ ﺖ و ﻫﺠًﺎ ﻣ‬
‫ﺘﻌﻠ ﺖ ﻧﺎر ﺻﻐﻴﺮة ﻻﻣﻌ ﺔ ﻓ ﻲ اﻟﺸ‬
‫ﺑﺪأ اﻟﻤﻄﺮﻳﻬﻄﻞ‪ ،‬ﻟﺬا اﺷ‬
‫ﺑﺎردًا‪ ،‬و‬‫اﻟﻤ ﺴﺎء‬
‫ﺘﻴﻞ ‪-‬وﻛﺎﻧ ﺖ‬
‫ﺒﺪو ﻣﻦ اﻟﺸﺎ ش واﻟﺪاﻧ‬
‫ﺒﻴﻀﺎء ‪-‬ﻛﻠﻬﺎﺗ‬
‫ﺒﻌﺾ اﻟﻤﻮاد اﻟ‬
‫ﺑ‬‫ﺑﺪا أن ﻫﻨﺎك ﺧﺎدﻣ ﺔ ﻣﺸﻐﻮﻟ ﺔ‬‫ﺘﺎﺋﺮ ذا ت اﻟﻠﻮن اﻟﻮردي‪.‬‬
‫ﻣﻦ ﺟﻠﺪ اﻟﻐﻨﻢ واﻟ ﺴ‬
‫ﺑﺎﻟﻮرود اﻟﺤﻤﺮاء‪.‬‬‫ﺒﻴﺮة ﻣﻠﻴﺌ ﺔ‬
‫ﺑﻴﻀﺎء ﻛ‬‫ﺑﻤﺰ ﻫﺮﻳ ﺔ‬‫ﺛﻨﺎء ﻣﺮور اﻟ ﺴﻴﺮ ﻓﻴﻠﻴ ﺐ‪،‬ﺗﺪﺧﻞ‬
‫ﺧﺎدﻣ ﺔ أﺧﺮى‪ ،‬أ‬
‫‪Machine Translated by Google‬‬

‫ﺘﻮﻗﻌﻮن زوا ًرا اﻟﻠﻴﻠ ﺔ؟" ﻓﻜﺮ اﻟﺸﺎ ب اﻟﺬيﻳﻌﺮف ﻣﺎﻳﻜﻔ ﻲ ﻋﻦ‬
‫" ﻫﻞﻳ‬

‫ﺑﻌﺾ اﻟﻨﺎس ﻣﻦ‬‫ﺗﻲ‬ ‫ﺘﺨﺪام اﻟﻌﺎم‪" .‬ﻟﻢﻳﻘﻞ أدﻳﺮ ﺷﻴ ًﺌﺎ ﻋﻦ ذﻟﻚ‪ ،‬وﻟﻜﻦ ر‬
‫ﺑﻤﺎﻳﺄ‬ ‫ﺑﺄن اﻟﻐﺮﻓ ﺔ ﻟﻢﺗﻜﻦ واﺣﺪة ﻟﻼﺳ‬‫اﻟﻤﻨﺰل أنﺗﻜﻮن ﻋﲆ ﻋﻠﻢ‬
‫اﻟﻤﺪﻳﻨ ﺔ"‪.‬‬

‫ﺛﻨﺎء اﻟﻘﻴﺎدة‪ ،‬وﻻ ﺻﺨ ﺐ اﻟﻮﺻﻮل إﱃ اﻟﻤﻨﺰل‪ .‬ﻓ ﻲ اﻟﻮاﻗﻊ‪ ،‬ﻟﻢ‬

‫ﺑﺔ أ‬
‫ﺗﻬﺎ واﻟﺮد ﻋﻠﻴﻬﺎ ﻟﻢﻳﻼﺣﻆ ﺻﻮ ت ﻋﺠﻼ ت اﻟﻌﺮ‬
‫ﺛﻨﺎء ﻗﺮاء‬
‫ﺗﻢ إﺣﻀﺎر ﻣﺠﻤﻮﻋ ﺔ ﻣﻦ اﻟﺮﺳﺎﺋﻞ إﻟﻴﻪ ﻓ ﻲﺗﻠﻚ اﻟﻠﺤﻈ ﺔ‪ ،‬وأ‬

‫ﺘﻔﺮ‪.‬‬
‫ﺑﺸﻜﻞ ﻻﻳﻐ‬‫ﺑﺄﻧﻪﺗﺄﺧﺮ‬‫ﺘﻨﻊ‬
‫ﺑﻖ اﻟ ﺴﻔﻠ ﻲ و ﻫﻮ ﻣﻘ‬
‫ﺑ ﺴﺮﻋ ﺔ ﻏﻴﺮ ﻋﺎدﻳ ﺔ‪ ،‬وﻧﺰل أﺧﻴ ﺮًا إﱃ اﻟﻄﺎ‬‫ﺑ ﺴﻪ‬
‫ﺗﺪاء ﻣﻼ‬
‫ﺘﺮك ﻟﻨﻔ ﺴﻪﺳﻮى اﻟﻘﻠﻴﻞ ﻣﻦ اﻟﻮﻗ ﺖ ﻟﺪرﺟ ﺔ أﻧﻪ اﺿﻄﺮ إﱃ ار‬
‫ﻳ‬

‫ﺒﺪو أﻧﻪ ﻛﺎن ﻣﺨﻄﺌﺎ‪.‬‬

‫وﻟﻜﻦﻳ‬

‫ﺑ ﺲ اﻟ ﺴﻬﺮة‪ .‬ﻟﻢﺗﻈﻬﺮ اﻟ ﺴﻴﺪة ﻛﺎروﻟﻴﻦ وﻻ اﻟ ﺴﻴﺪ أدﻳﺮ ﻓ ﻲ ﻣﻜﺎن اﻟﺤﺎد ث؛ وﻟﻜﻦ ﻋﲆ اﻟﻤﻮﻗﺪ‪،‬‬
‫ﺗﺪي ﻣﻼ‬
‫ﺑ ﺔﺗﺮ‬
‫ﺑﺸﺨﺼﻴ ﺔ واﺣﺪة ﻓﻘﻂ‪ ،‬و ﻫ ﻲﺳﻴﺪة ﺷﺎ‬‫ﺘﺄﺟﺮة‬
‫ﻷن ﻏﺮﻓ ﺔ اﻟﺮﺳﻢ ﻛﺎﻧ ﺖ ﻣ ﺴ‬

‫ﺘﻔ ﺔ‬
‫ﺘﻞ ﻧﺎﻋﻤ ﺔ وﻣﻠ‬
‫ﺒ ﺔ‪ ،‬وﻛ‬
‫ﺑﺸﺮة ﺷﺎﺣ‬‫ﺘﺎة ﻃﻮﻳﻠ ﺔ‪ ،‬ﺟﻤﻴﻠ ﺔ‪ ،‬وﻧﺤﻴﻠ ﺔ‪ ،‬ذا ت‬
‫ﺒﺮودة أﻣ ﺴﻴ ﺔ إﻧﺠﻠﻴﺰﻳ ﺔ ﻣﻦ ﺷﻬﺮﻳﻮﻧﻴﻮ ‪-‬ﻛﺎﻧ ﺖﺗﻘﻒ ﻓ‬
‫ﺘﺮاﻣﺎ ﻟ‬
‫ﺘﻬﺎ اﺣ ً‬
‫ﺘ ﻲ أﺷﻌﻠ‬
‫ﺘﻌﻠ ﺔ ‪-‬اﻟ‬
‫ﺑﺠﻮار اﻟﻨﺎر اﻟﺼﻐﻴﺮة اﻟﻤﺸ‬

‫ﺑﻴﺾ‬
‫ﺘﻴﻞ‪ :‬ﻛﺎنﻳﺼﻞ إﱃ اﻟﺤﻠﻖ اﻷ‬
‫ﺑﺄرق أﻧﻮاع اﻟﺪاﻧ‬‫ﺛﻮ ب ﻓﻀﻔﺎض ﻧﺎﻋﻢ ﻣﻦ اﻟﺤﺮﻳﺮ اﻟﻬﻨﺪي‪ ،‬ﻣﺰﻳﻦ‬‫ﺑﻴﺾ ﻧﻘ ًﻴﺎ‪ ،‬و ﻫﻮ‬
‫ﺑ ًﺎ أ‬
‫ﺛﻮ‬‫ﺗﺪي‬
‫ﺒ ﻲ‪ .‬ﺷﻌﺮ‪ .‬ﻛﺎﻧ ﺖﺗﺮ‬
‫ﺑﺸﻜﻞ ﻏﻴﺮ ﻣﺤﻜﻢ ﻣﻦ اﻟﻠﻮن اﻟﺬ ﻫ‬

‫ﺘﻬﺎ‪ .‬ﻋﻨﺪﻣﺎ‬
‫ﺒ‬‫ﺘﺎﻧﻬﺎ ﻋﻨﺪ رﻗ‬
‫ﺘ ﺔ ﻓ ﻲ ﻛﺸﻜ ﺶ ﻓ ﺴ‬
‫ﺒ‬‫ﺜ‬‫ﺑﻴﻀﺎء ﻛﺎﻧ ﺖ ﻣ‬‫ﺗﺪي أي زﻳﻨ ﺔ‪ ،‬ﻟﻜﻦ وردة‬
‫ﺘﻰ اﻟﻤﺮﻓﻖ‪ .‬ﻟﻢﺗﻜﻦﺗﺮ‬
‫ﺑﺪﻗ ﺔ ﺣ‬‫ﺒﻮ ب‬
‫ﺘﺪﻳﺮة ﻟﻠﺬراع اﻟﻤﺼ‬
‫ﺒ ﻲ‪ ،‬ﻟﻜﻨﻪ أﻇﻬﺮ اﻟﻤﻨﺤﻨﻴﺎ ت اﻟﻤ ﺴ‬
‫اﻟﺤﻠﻴ‬

‫ﺘﻘﺪ أﻧﻬﺎ ﺟﻤﻴﻠ ﺔ ﻋﲆ اﻹﻃﻼق‬

‫ﺑﺎﻟﺤﺮج‪ .‬ﻟﻢﻳﻜﻦ اﻷﻣﺮ أﻧﻬﺎ ﻛﺎﻧ ﺖ ﺟﻤﻴﻠ ﺔ ﺟﺪًا ‪-‬ﻓ ﻲﺗﻠﻚ اﻟﻠﺤﻈﺎ ت اﻟﻘﻠﻴﻠ ﺔ اﻷوﱃ ﻟﻢﻳﻜﻦﻳﻌ‬‫أدار ت وﺟﻬﻬﺎ ﻧﺤﻮ اﻟﻮاﻓﺪ اﻟﺠﺪﻳﺪ‪ ،‬ﺷﻌﺮ اﻟ ﺴﻴﺮ ﻓﻴﻠﻴ ﺐ ﻓﺠﺄة‬

‫ﺘﻘﺪم ﻗﻠﻴ ﻼ ً‬
‫ﺘﻬﺎ اﻟﺮﺷﻴﻘ ﺔ ﻓ ﻲ اﻟﺤﺮﻛ ﺔ و ﻫ ﻲﺗ‬
‫ﺘﻴﻦ‪ ،‬وﻃﺮﻳﻘ‬
‫ﺗﻬﺎ اﻟﻨﻘﻴ ﺔ‪ ،‬وﻋﻴﻨﻴﻬﺎ اﻟﻬﺎدﺋ‬
‫ﺑﺸﺮ‬ ‫ﺑ ًﻜﺎﺗﻘﺮﻳ ً‬
‫ﺒﺎ‪ .‬إن‬ ‫ﺒﺮاءة اﻟﺠﺪﻳ ﺔ‪ ،‬و ﻫﻮ ﻣﺎ ﻛﺎن ﻣﺮ‬
‫ﺒﺮاءة واﻟ‬
‫ﺑﺎﻟ‬‫ﺒﺎﻋً ﺎ‬
‫‪-‬ﻟﻜﻨﻬﺎﺗﺮﻛ ﺖ ﻓ ﻲ ذ ﻫﻨﻪ اﻧﻄ‬

‫ﺘﻠﻤﻴﻊ‪،‬‬
‫ﺑﻌﺾ اﻟﻠﻤ ﺴﺎ ت اﻟﻨﻬﺎﺋﻴ ﺔ اﻟﺮاﺋﻌ ﺔ‪ ،‬واﻟﺮﻗ ﺔ‪ ،‬واﻟ‬‫ﺑ ًﺎ ﻓ ﻲ ﻛﻤﺎل‪ :‬ﻛﺎن ﻫﻨﺎك‬
‫ﺒﺎ‬
‫ﺑ ﺔ‪ .‬ﻟﻜﻨﻪ ﻛﺎن ﺷ‬
‫ﺑﺪ ت ﺷﺎ‬‫ﺒ ﺔ‪.‬‬
‫ﺘﻠﻒ ﻋﻦ اﻟﺮ ﻫ‬
‫ﺜﺮ ﻣﻦ ﻣﺠﺮد اﻹﻋﺠﺎ ب ‪-‬إﱃ ﺷ ﻲء ﻻﻳﺨ‬
‫ﺗﻪ أﻛ‬
‫ﺛﺎر‬
‫ﺒﺎﻟﻪ‪ ،‬أ‬
‫ﺘﻘ‬‫ﻻﺳ‬

‫ﺒﺎ ب اﻟﺸﺪﻳﺪ‪.‬‬
‫ﺑﺎﻟﺸ‬‫ً‬
‫ﻋﺎدة‬ ‫ﺑﻄﻬﺎ اﻟﻤﺮء‬
‫ﺘ ﻲ ﻻﻳﺮ‬
‫واﻟ‬

‫ﺒﺎردة دون إﺣﺮاج‪.‬‬

‫ﺘﻘﺪ؟" ﻗﺎﻟ ﺖ و ﻫ ﻲﺗﻘﺪم ﻟﻪﻳﺪ ﻫﺎ اﻟﻨﺤﻴﻠ ﺔ واﻟ‬
‫"أﻧ ﺖ اﻟ ﺴﻴﺮ ﻓﻴﻠﻴ ﺐ اﺷﻠ ﻲ‪ ،‬ﻋﲆ ﻣﺎ أﻋ‬

‫ﺗﺬﻛﺮك ﺟﻴﺪًا‪ ،‬أﻧﺎ ﻣﺎرﻏﺮﻳ ﺖ أدﻳﺮ‪".‬‬

‫ﺘﺬﻛﺮﻧ ﻲ‪ ،‬ﻟﻜﻨﻨ ﻲ أ‬
‫ﺑﻤﺎ ﻻﺗ‬
‫"ر‬

‫ﺜﺎﻟ ﺚ‪.‬‬
‫اﻟﻔﺼﻞ اﻟ‬
‫ﻓ ﻲ ﻣﺤﻜﻤ ﺔ ﻫﻴﻠﻤ ﺴﻠ ﻲ‪.‬‬
‫‪Machine Translated by Google‬‬

‫ﺑﻌﺪﺗﻮﻗﻔﻪ اﻷول ﻣﻦ اﻟﺪ ﻫﺸ ﺔ‪.‬‬‫ﺗﻚ اﻟ ﺴﻴﺪة ﻛﺎروﻟﻴﻦ إذن؟" ﻗﺎل اﻟ ﺴﻴﺮ ﻓﻴﻠﻴ ﺐ‬
‫" ﻫﻞ أﻋﺎد‬

‫ﺑﻬﺪوء‪" .‬ﻟﻘﺪ ﻃﺮد ت"‪.‬‬‫"ﻧﻌﻢ‪ "،‬ﻗﺎﻟ ﺖ ﻣﺎرﻏﺮﻳ ﺖ‬

‫"ﻃﺮد ت! أﻧ ﺖ؟"‬

‫ﺒﺮ اﻟ ﺴﻴﺮ ﻓﻴﻠﻴ ﺐ أﺷﻠ ﻲ أﻧﻨﺎ‬

‫ﺘﺎ‪ ،‬أﻧﺎ أﺧ‬
‫ﺘﺎ ﻛﻮﻟﻮﻳﻦ‪ .‬ﻫﺎ ﻫ ﻲ‪ :‬ﺟﺎﻧﻴ‬
‫ﺘ ﻲ اﻟﻌﺰﻳﺰة‪ ،‬ﺟﺎﻧﻴ‬
‫ﺑﺎﻟﻔﻌﻞ‪" «.‬وﻛﺬﻟﻚ ﺻﺪﻳﻘ‬‫ﺘ ﺴﺎﻣ ﺔ ﺻﻐﻴﺮة ﻣﺮﺣ ﺔ‪» :‬ﻧﻌﻢ‪ ،‬ﻟﻘﺪ ﻓﻌﻠ ﺖ ذﻟﻚ‬
‫ﺑ‬‫ﺑﺎ‬‫ﺘﺎة‬
‫ﻗﺎﻟ ﺖ اﻟﻔ‬

‫ﻃﺮدﻧﺎ‪ ،‬وﻟﻦﻳﺼﺪﻗﻨ ﻲ‪".‬‬

‫ﺑﻨ ﻲ‬ ‫ً‬
‫ﻣﺨﻠﻮﻗﺎ ﺻﻐﻴ ًﺮا‬ ‫ﺒﻞ أﻧﻬﺎ ﻛﺎﻧ ﺖ ﺣﺎﺿﺮة‪ .‬رأى‬
‫ﺒﺎح‪ .‬وﻟﻢﻳﻼﺣﻆ ﻣﻦ ﻗ‬
‫ﺘ ﻲﺳﻤﻊ ﻋﻨﻬﺎﻷول ﻣﺮة ﻓ ﻲ ذﻟﻚ اﻟﺼ‬
‫ﺘﺎة اﻟ‬
‫ﺒﻌﺾ اﻟﻔﻀﻮل ﻟﺮؤﻳ ﺔ اﻟﻔ‬
‫ﺑ‬‫ﺗﺤﻮل اﻟ ﺴﻴﺮ ﻓﻴﻠﻴ ﺐ‬

‫ﺗﻌﺎ ش‪.‬‬
‫ﺒﺎ‪ ،‬وﻣﻼﻣﺢ ﺻﻐﻴﺮة وﻏﻴﺮ ﻣﻠﺤﻮﻇ ﺔ‪ ،‬وﻓﻢﻳﻤﻴﻞ إﱃ اﻻر‬
‫ﺘﻴﻦﺗﻘﺮﻳ ً‬
‫ﺋﻴ‬‫ﺘﺎ ﻏﻴﺮ ﻣﺮ‬
‫ﺒﺤ‬‫ﺘﻰ أﺻ‬
‫ﺒﻜﺎء ﺣ‬
‫ﺘﺎن ﻣﻦ اﻟ‬
‫ﺘﻔﺨ‬
‫اﻟﻠﻮن‪ ،‬ﻋﻴﻨﺎه ﻣﻨ‬

‫ﺘﺎة‪ .‬ﻟﻘﺪ أﻟﻘﻰ اﻟﻤﺰﻳﺪ ﻣﻦ اﻟﻠﻄﻒ واﻟﻮداﻋ ﺔ‬

‫ﺒ ﺔ ﻟﻬﺬه اﻟﻔ‬
‫ﺑﺎﻟﻨ ﺴ‬‫ﺘﺎة ﻣﻦ اﻟﻤﺪرﺳ ﺔ ﻛﺎن ﻣﺸﻜﻠ ﺔ ﻣﺤﺰﻧ ﺔ‬
‫ﺑﻮﺳﻊ ﻣﺎرﺟﺮﻳ ﺖ أنﺗﻈﻞ ﻫﺎدﺋ ﺔ‪ ،‬ﻟﻜﻦ ﻣﻦ اﻟﻮاﺿﺢ أن ﻃﺮد اﻟﻔ‬‫ﻛﺎن‬

‫ﺘﺤﺪ ث إﻟﻴﻬﺎ‪.‬‬
‫ﺗﻪ و ﻫﻮﻳ‬
‫ﺗﻪ وﻧﻈﺮ‬
‫ﻓ ﻲ ﺻﻮ‬

‫ﺜﻞ ﻫﺬا اﻟﻤﻮﺟﻮد ﻓ ﻲ ﻫﻴﻠﻤ ﺴﻠ ﻲ‬

‫ﻓﺨﻤﺎ ﻣ‬
‫ً‬ ‫ً‬
‫ﻣﻨﺰﻻ‬ ‫ﺒﻞ‬
‫ﺗﻬﺎ اﻟﺨﺎﺻ ﺔ‪ .‬ﻟﻢﺗﻄﺄ ﻗﺪﻣﻬﺎ ﻣﻦ ﻗ‬
‫ﺑﻤﺸﻜﻼ‬‫ﺗﻤﺎﻣﺎ‬
‫ً‬ ‫ﺑﻌﺾ اﻟﺸ ﻲء إذا ﻟﻢﺗﻜﻦ ﻣﻨﺸﻐﻠ ﺔ‬‫ﺑﺎﻟﺤﺮج‬‫ﺘﺸﻌﺮ‬
‫ﺘﺎﺳ‬
‫ﺑﻤﺎ ﻛﺎﻧ ﺖ ﺟﺎﻧﻴ‬
‫ر‬

‫ﺘﻬﺎﺳﻴﻀﺎﻳﻘﻬﺎ ﻟﻮ‬
‫ﺑﻤﺎ ﻛﺎن ﺣﺠﻢ اﻟﻐﺮﻓ ﺔ وروﻋ‬
‫ﺑﻘ ﺔ‪ .‬ر‬ ‫ﺗﺪي ﻣﻌﻄ ًﻔﺎ ﻣ ﺴﺎﺋ ًﻴﺎ ﻃﻮال ﺣﻴﺎ‬
‫ﺗﻬﺎ اﻟ ﺴﺎ‬ ‫ﺒﻴﻞﻳﺮ‬
‫ﺘﺤﺪ ث إﱃ رﺟﻞ ﻧ‬
‫ﺘﺄﺧ ﺮًا أوﺗ‬
‫ﺘﻨﺎول اﻟﻌﺸﺎء ﻣ‬
‫ﻛﻮر ت‪ ،‬ﻛﻤﺎ أﻧﻬﺎ ﻟﻢﺗ‬

‫ﺘﻔﻜﻴﺮ ﻓ ﻲ اﻟﻤﻮﻗﻒ اﻟﺠﺪﻳﺪ اﻟﺬي وﺟﺪ ت‬

‫ﺘﻮﻗﻒ إﻻ ﻧﺎد ًرا ﻋﻦ اﻟ‬
‫ﺑﺸﺆوﻧﻬﺎ اﻟﺨﺎﺻ ﺔ‪ ،‬وﻟﻢﺗ‬‫ﺗﻤﺎﻣﺎ‪ .‬ﻟﻜﻨﻬﺎ ﻛﺎﻧ ﺖ ﻓ ﻲﺗﻠﻚ اﻟﻠﺤﻈ ﺔ ﻣﻨﺸﻐﻠ ﺔ ﺟﺪًا‬
‫ً‬ ‫ﺑﻬﻤﺎ‬‫ﻛﺎﻧ ﺖ ﻋﲆ دراﻳ ﺔ‬

‫ﺑﻌﺪ اﻟﻈﻬﺮ ﻣﻦ اﻟﻜﺸﻤﻴﺮ‬‫ﺑ ﺴﻬﺎ‬

‫ﺗﺪي ﻣﻼ‬
‫ﺘﺮ‬‫ﺘﺎﺳ‬
‫ﺑ ﺴﻬﺎ‪ .‬ﻛﺎﻧ ﺖ ﺟﺎﻧﻴ‬
‫ﺘﻪ ﻣﺎرﻏﺮﻳ ﺖ وﺧﺎدﻣ ﺔ ﻣﺎرﻏﺮﻳ ﺖ ﻟﻤﻼ‬
‫ﺘﻤﺎم اﻟﺬي أوﻟ‬
‫ﻧﻔ ﺴﻬﺎ ﻓﻴﻪ‪ .‬اﻟﺸ ﻲء اﻟﻮﺣﻴﺪ اﻟﺬي أذ ﻫﻠﻬﺎ ﻫﻮ اﻻ ﻫ‬

‫ﺘﺼﻔﻴﻒ ﺷﻌﺮ اﻵﻧ ﺴ ﺔ‬

‫ﺒﻴﺮ اﻟﺬيﺗﻨﺎزل ﻟ‬
‫ﺘﺸﺎور ﻣﻊ اﻟﺸﺎ ب اﻟﻜ‬
‫ﺑﻌﺪ ﻗﻠﻴﻞ ﻣﻦ اﻟ‬‫ﺑ ﺲ راﺋﻌ ﺔ؛ ﻟﻜﻦ ﻣﺎرﺟﺮﻳ ﺖ‪،‬‬
‫ﺗﺪي ﻣﻼ‬
‫ﺑﺄﻧﻬﺎﺗﺮ‬‫ﺘﺸﻌﺮ‬ ‫ً‬
‫ﺑﺮوﺷﺎ ﻓﻀ ًﻴﺎ ﺻﻐﻴ ﺮًا‪ ،‬وﺳ‬
‫اﻷﺳﻮد و‬

‫ﺗﺪﻳﻪ‪.‬‬
‫ﺗﻮﺳﻠ ﺖ إﻟﻴﻬﺎ أنﺗﺮ‬
‫ﺑﻠﻮن اﻟﻜﺮز‪ ،‬و‬ ‫ﺘﺎﻧًﺎ ﻣﻦ اﻟﺪاﻧ‬
‫ﺘﻴﻞ اﻷﺳﻮد ﻓﻮق ﺣﺮﻳﺮ‬ ‫ﺘﺎ ﻓ ﺴ‬
‫ﺑﻨﻔ ﺴﻬﺎ إﱃ ﻏﺮﻓ ﺔ ﺟﺎﻧﻴ‬‫ﻛﻮﻟﻮﻳﻦ‪ ،‬أﺣﻀﺮ ت‬

‫ﺗﺪي ﺷﻴ ًﺌﺎ راﺋﻌً ﺎ"‪.‬‬

‫ﺑﻖ اﻟ ﺴﻔﻠ ﻲ إذا ﻟﻢﺗﺮ‬
‫ﺑﺎﻟﺤﺮ اﻟﺸﺪﻳﺪ ﻓ ﻲ اﻟﻄﺎ‬‫ﺘﺸﻌﺮ‬
‫ﻗﺎﻟ ﺖ ﻣﺎرﺟﺮﻳ ﺖ‪" :‬ﺳ‬

‫ﺜﻴﺮ؛ ﻟﻜﻦ ﻣﺎﻣﺎ ﻫ ﻲ ﻃﻮﻟﻚ ﻓﻘﻂ‪ ،‬وﻋﲆ اﻟﺮﻏﻢ ﻣﻦ‬

‫ﺑﻜ‬‫ﺒﻚ‪ ،‬ﻓﺄﻧﺎ أﻃﻮل ﻣﻨﻚ‬
‫ﺗﻴﻨ ﻲ ﻟﻦﺗﻨﺎﺳ‬
‫ﺑﺎﻳﺤ ﺐ أنﺗﻜﻮن اﻟﻐﺮف داﻓﺌ ﺔ‪ .‬ﻓ ﺴﺎ‬
‫ﺑﺎ‬‫" ﻫﻨﺎك ﺣﺮﻳﻖ ﻓ ﻲ ﻏﺮﻓ ﺔ اﻟﻤﻌﻴﺸ ﺔ‪:‬‬

‫ﺗﻤﺎﻣﺎ‪.‬‬
‫ً‬ ‫ﺒﻚ‬
‫ﺘﺎنﻳﻨﺎﺳ‬
‫ﺑﻤﺎ —وﻟﻜﻨﻨ ﻲ ﻻ أﻋﺮف‪ :‬اﻟﻔ ﺴ‬
‫أﻧﻚ أﻧﺤﻒ ر‬

‫اﻧﻈﺮي ﻓ ﻲ اﻟﺰﺟﺎجﻳﺎ ﺟﺎﻧﻴ ﺖ‪ .‬أﻧ ﺖ راﺋﻊ ﺟﺪًا‪".‬‬

‫ﺒﻞ‪.‬‬
‫ﺘﺎن ﻣﻦ ﻗ‬
‫ﺑﻄﺮﻳﻘ ﺔ ﻟﻢﻳﻔﻌﻠﻬﺎ أي ﻓ ﺴ‬‫ﺘﻬﺎ وذراﻋﻴﻬﺎ‬
‫ﺒ‬‫ﺘﺎن أﻇﻬﺮ رﻗ‬ ‫ﺘﺎ واﺣﻤﺮ ﺧﺠﻠﻬﺎ ﻗﻠﻴ ﻼً‪ ،‬ﻟﻴ ﺲﻷﻧﻬﺎ اﻋ‬
‫ﺘﻘﺪ ت أﻧﻬﺎ راﺋﻌ ﺔ ﻋﲆ اﻹﻃﻼق‪ ،‬وﻟﻜﻦﻷن اﻟﻔ ﺴ‬ ‫ﺑﺪ ت ﺟﺎﻧﻴ‬

‫ﺗﻴﻨﻚ ﻫﻜﺬا ﻋﻨﺪﻣﺎﺗﻜﻮﻧﻴﻦ ﻓ ﻲ اﻟﻤﻨﺰل؟"‬

‫ﺗﺪﻳﻦ ﻓ ﺴﺎ‬
‫ﺑﺸﻜﻞ ﻏﺎﻣﺾ‪ " .‬ﻫﻞﺗﺮ‬‫ﺘﻮﺣ ﺔ – ﻫﻜﺬا؟" ﻗﺎﻟ ﺖ‬
‫ﺒﻐ ﻲ أنﺗﻜﻮن –ﻣﻔ‬
‫" ﻫﻞﻳﻨ‬
‫‪Machine Translated by Google‬‬

‫ﺘﻘﺪ أﻧﻨﺎ ﻗﺪ‬

‫ﺘﺪرﻳ ﺲ‪ ...‬أﻋ‬
‫ﺑﺎﻟ‬‫ﺒﺮ ﻣﻨ ﻲ‪ ،‬وﻛﻨ ﺖﺗﻘﻮم‬
‫ﺟﺎ‪ ،‬ﻟﻜﻨﻚ أﻛ‬
‫ﺑﻀﺤﻜ ﺔ ﺻﻐﻴﺮة‪" :‬أﻧﺎ ﻟ ﺴ ﺖ ﺧﺎر ً‬‫ﻗﺎﻟ ﺖ ﻣﺎرﺟﺮﻳ ﺖ‪" :‬أﻟﻐﺎم ﻋﺎﻟﻴ ﺔ"‪ .‬وأﺿﺎﻓ ﺖ‬
‫ﺗﺼﻞ‬
‫ﺑ ﺴ ﻲ‪ ،‬وﺳﻮف أ‬
‫ﺗﺪي ﻣﻼ‬
‫ﺘﺎن ﺟﺪًا! اﻵنﻳﺠ ﺐ أن أذ ﻫ ﺐ وأر‬
‫ﺘﺎ‪ :‬ﻟﺪﻳﻚ ذراﻋﺎن ﺟﻤﻴﻠ‬
‫ﺒﺪﻳﻦ ﺟﻤﻴﻠ ﺔ ﺟﺪًاﻳﺎ ﺟﺎﻧﻴ‬
‫ﺟﺎ ‪"".‬أﻧ ﺖﺗ‬
‫ﺒﺮك ﺧﺎر ً‬
‫ﺘ‬‫ﻧﻌ‬
‫ﺘﻌﺪًا ﻟﻠﻨﺰول‪".‬‬
‫ﺑﻚ ﻋﻨﺪﻣﺎ أﻛﻮن ﻣ ﺴ‬

‫ﺒ ﺔ؛ ﻟﻜﻨﻬﺎ ﻏﻴﺮ ت رأﻳﻬﺎ ﻋﻨﺪﻣﺎ رأ ت ﺣﺮﻳﺮ ﻣﺎرﺟﺮﻳ ﺖ اﻷﻧﻴﻖ‬

‫ﺒ ﺔ ﻟﻬﺬه اﻟﻤﻨﺎﺳ‬
‫ﺑﺎﻟﻨ ﺴ‬‫ﺒﻴﺮة ﺟﺪًا‬
‫ﺘﺄﻛﻴﺪ ﻓﻴﻤﺎ إذا ﻛﺎﻧ ﺖ ﻛ‬
‫ﺑﺎﻟ‬‫ﺑﺎﻟﺸﻚ‬‫ﺘﺎ‬
‫ﺷﻌﺮ ت ﺟﺎﻧﻴ‬
‫ﺘﺤﻖ أنﺗﺄﺧﺬ اﻟ ﺴﻴﺪ‪.‬‬
‫ﺑﺄﻧﻬﺎ ﻻﺗ ﺴ‬‫ﺒﺎج اﻟﺮاﺋﻊ ﻟﻠ ﺴﻴﺪة ﻛﺎروﻟﻴﻦ؛ وﺷﻌﺮ ت‬
‫ﺘﻴﻞ‪ ،‬واﻟﺪﻳ‬
‫واﻟﺪاﻧ‬

‫ﺗ ﺴﺎءﻟ ﺖ ﻋﻤﺎ إذا ﻛﺎنﻳﻌﻠﻢ أﻧﻬﺎ ﻣﺠﺮد‬

‫ﺑﺄد ب إﱃ ﻏﺮﻓ ﺔ اﻟﻄﻌﺎم‪ .‬و‬‫ﺒﻬﺎ ﻣﻀﻴﻔﻬﺎ‬
‫ﻋﺮﺿ ﺖ أدﻳﺮ ذراﻋﻬﺎ ﻋﻨﺪﻣﺎﺗﻢ اﻹﻋﻼن ﻋﻦ اﻟﻌﺸﺎء واﺻﻄﺤ‬
‫ﺑﺸﻜﻞ ﻣﻔﺎﺟ ﺊ‪ .‬ﻓ ﻲ واﻗﻊ اﻷﻣﺮ‪ ،‬ﻛﺎن اﻟ ﺴﻴﺪ أدﻳﺮﻳﻌﺮف‬‫ﺘﻪ اﻟﻤﺪرﺳ ﺔ‬
‫ﺑﻨ‬‫ﺒﺎ ﻓ ﻲ ﻣﻐﺎدرة ا‬
‫ﺒً‬
‫ﺒﺎ ﻣﻨﻬﺎﻷﻧﻬﺎ ﻛﺎﻧ ﺖﺳ‬
‫ﺗﻠﻤﻴﺬة ﺻﻐﻴﺮة‪ ،‬وﻣﺎ إذا ﻛﺎن ﻏﺎﺿ ً‬
‫ﺘﻪ إﱃ اﻟﻤﻨﺰل‪ ،‬ﻓﻘﺪ ﻛﺎن ﻟﺪﻳﻪ ﻣﻴﻞ ﻏﻴﺮ ﻣﻨﻄﻘ ﻲ ﻟﻴﻜﻮن‬
‫ﺑﻨ‬‫ﺑﻌﻮدة ا‬ ‫ﺘﻪ؛ وأ ً‬
‫ﻳﻀﺎ‪ ،‬ﻧﻈ ًﺮاﻷﻧﻪ أﺳﻌﺪه‬ ‫ﺑﺮﻣ‬‫ﺑﺎﻷﻣﺮ‬‫ﺘﻌً ﺎ ﺟﺪًا‬
‫ﺘﻤ‬‫ﺗﻤﺎﻣﺎ‪ ،‬وﻛﺎن ﻣ ﺴ‬
‫ً‬ ‫ﻣﻮﻗﻔﻬﺎ‬
‫ﺑﻬﺎ‪،‬‬‫ﺑﻤﺎ أن ﻣﺎرﻏﺮﻳ ﺖ ﻣﻐﺮﻣ ﺔ‬
‫ﺒﻴﺮة اﻟﺪاﻛﻨ ﺔ‪" :‬‬
‫ﺘﺎة اﻟﺮﻗﻴﻘ ﺔ وﻋﻴﻨﻴﻬﺎ اﻟﻜ‬ ‫ﺘﺎ أ ً‬
‫ﻳﻀﺎ‪ .‬ﻗﺎل ﻟﻨﻔ ﺴﻪ و ﻫﻮﻳﻠﻘ ﻲ ﻧﻈﺮة ﻧﺎﻗﺪة ﻋﲆ ﻣﻼﻣﺢ اﻟﻔ‬ ‫ﺑﺠﺎﻧﻴ‬‫ﺳﻌﻴﺪًا‬
‫ﺑﺪ أنﻳﻜﻮن ﻓﻴﻬﺎ ﺷ ﻲء ﻣﺎ"‪" .‬ﺳﻮف أﺧﺮﺟﻬﺎ ﻋﲆ اﻟﻌﺸﺎء‪".‬‬‫ﻓﻼ‬

‫ﺒﻴ ﺮًا ﻣﻦ ﺧﺠﻠﻬﺎ‪ ،‬وﻧ ﺴﻴ ﺖ ﻣﺸﺎﻛﻠﻬﺎ‪ .‬ﻛﺎن ﻟ ﺴﺎﻧﻬﺎﺳﺮﻳﻌً ﺎ‪،‬‬

‫ﺘﺎ ﻓﻘﺪ ت ﻗﺪ ًرا ﻛ‬ ‫ﺑﺬل ﻗﺼﺎرى ﺟﻬﺪه‪ ،‬وﺟﻌﻞ ﻧﻔ ﺴﻪ ﻟﻄﻴ ًﻔﺎ وﻣﻤ‬
‫ﺘﻌً ﺎ ﻟﺪرﺟ ﺔ أن ﺟﺎﻧﻴ‬ ‫ﻟﻘﺪ‬
‫ﺜﻴ ﺮًا ﻋﻨﺪﻣﺎ وﺟﺪ ت أﻧﻪ ﻟﻢ‬
‫ﺘﺸﻔ ﺖ أﻧﻬﺎ ﻟﻢﺗﻔﻘﺪه‪ .‬ﻟﻘﺪﺗﻔﺎﺟﺄ ت ﻛ‬
‫ﺘﻮن؛ وﺳﺮﻋﺎن ﻣﺎ اﻛ‬
‫ﺒ‬‫ﺑﻮﻟﻬﺎﻣ‬‫ﻛﻤﺎ ﻛﺎنﻳﻌﻠﻢ ذﻟﻚ ﻛﻞ ﻣﻦ ﻓ ﻲ ﻣﻨﺰل اﻵﻧ ﺴ ﺔ‬
‫ُﻘﺎل ﻛﻠﻤ ﺔ واﺣﺪة ﻋﲆ ﻣﺎﺋﺪة اﻟﻌﺸﺎء ﺣﻮلﺳ‬
‫ﺒ ﺐ ﻋﻮدة ﻣﺎرﻏﺮﻳ ﺖ‪ :‬ﻓ ﻲ ﻣﻨﺰﻟﻬﺎ ﻛﺎن ﻣﻦ اﻟﻤﻤﻜﻦ أنﻳﻜﻮن ﻣﻮﺿﻮع اﻷﻣ ﺴﻴ ﺔ؛ ﻛﺎن ﻣﻦ اﻟﻤﻤﻜﻦ‬ ‫ﺗ‬
‫ﺒﺮ ذا أ ﻫﻤﻴ ﺔ‬
‫ﺘ‬‫ﺘﻬﺎء اﻟ ﺴﺎﻋ ﺔ اﻷوﱃ‪ .‬وﻟﻜﻦ ﻫﻨﺎ ﻛﺎن واﺿﺤﺎ أن اﻷﻣﺮ ﻻﻳﻌ‬
‫ﺒﻞ اﻧ‬
‫ﺒﻜ ﻲ ﻗ‬
‫ﺘ‬‫ﺑﻤﺎ ﻛﺎﻧ ﺖﺳ‬
‫ﺘﻬﺎ ﻣﻦ ﻛﻞ وﺟﻬ ﺔ ﻧﻈﺮ‪ ،‬ور‬
‫ﺘﻢ ﻣﻨﺎﻗﺸ‬
‫أنﺗ‬
‫ﺘﻮن‬
‫ﺒ‬‫ﺑﻮﻟﻬﺎﻣ‬‫ﺛ ﺔ اﻵﻧ ﺴ ﺔ‬
‫ﺜﻴﺮ ﻟﻠﻘﻠﻖ ﻋﻦ ﻣﺤﺎد‬
‫ﺑﺸﻜﻞ ﻣ‬‫ﺘﻠ ًﻔﺎ‬
‫ﺑﻬﺪوء إﱃ اﻟﺤﺪﻳ ﺚ اﻟﺬي ﻛﺎن ﻣﺨ‬‫ﺗﻬﺎ‪ ،‬واﻧﻀﻤ ﺖ‬
‫ﺑﺪ ت ﻣﺎرﻏﺮﻳ ﺖ ﻫﺎدﺋ ﺔ ﻛﻌﺎد‬‫ﺒﻴﺮة‪.‬‬
‫ﻛ‬
‫ﺛﺮة ﻣﻦ اﻟﻨﻮع ﻏﻴﺮ اﻟﻤﺆذي وإن ﻛﺎﻧ ﺖﺗﺎﻓﻬ ﺔ‪،‬ﻷن‬
‫ﺛﺮ‬
‫ﺛﺮة ﻋﻦ اﻟﺠﻴﺮان ‪-‬‬
‫ﺛﺮ‬‫ﺑﻬﺠﺎ ت اﻟﻤﻘﺎﻃﻌ ﺔ وأﻗﻄﺎ ب اﻟﻤﻘﺎﻃﻌ ﺔ‪:‬‬
‫ﺘﺤ ﺴﻨ ﺔ‪ :‬اﻟﺤﺪﻳ ﺚ ﻋﻦ أ‬
‫اﻟﻤ‬
‫ﺑﺎﻟﻤﻮﺿ ﺔ‪ ،‬واﻟﺼﻴﻦ اﻟﻘﺪﻳﻤ ﺔ‪،‬‬‫ﺘﻌﻠﻖ‬
‫ﺘﻬﺎ‪ .‬ﻟﻢﻳﻜﻦ ذﻟﻚ ﺿﺎ ًرا ﻋﲆ اﻹﻃﻼق‪ ،‬ﻓﻴﻤﺎﻳ‬
‫ﺑﺄي ﺣﺪﻳ ﺚ ﻋﲆ ﻃﺎوﻟ‬‫ﺑﺪًا‬
‫اﻟﻠﻴﺪي ﻛﺎروﻟﻴﻦ ﻟﻢﺗﻜﻦﺗ ﺴﻤﺢ أ‬
‫ﺑﺎﻟﻤﻮﺳﻴﻘﻰ‪ ،‬وﻋﻨﺪﻣﺎ وﺟﺪ أن اﻵﻧ ﺴ ﺔ ﻛﻮﻟﻮﻳﻦﺗﻌﺮف ﺷﻴ ًﺌﺎ ﻋﻨﻬﺎ ﺣ ًﻘﺎ‪ ،‬ﻛﺎن ﻓ ﻲ ﻋﻨﺼﺮه‪ .‬ﻛﺎﻧﻮا‬‫ﻣﻐﺮﻣﺎ‬
‫ً‬ ‫واﻟﻤﻮﺳﻴﻘﻰ واﻟﻔﻦ‪ .‬ﻛﺎن اﻟ ﺴﻴﺪ أدﻳﺮ‬
‫ﺒﻴﻌ ﺔ‬
‫ﺒ ﺐ اﻟﻄ‬
‫ﺑﺴ‬‫ﺒﻴﻬﺎ ﻗﻠﻴ ﻼ ً‬
‫ﺛﺎر ت اﻟ ﺴﻴﺪة ﻛﺎروﻟﻴﻦ ﺣﺎﺟ‬
‫ﺘﻰ أ‬
‫ﺛﻴﺎ ت‪ ،‬ﺣ‬
‫ﺜﻼ‬‫ﺑﺎﻋ ﻲ‪ ،‬واﻟ‬
‫ﺗﻮ‪ ،‬واﻟﺮ‬
‫ﺗﺎ ت‪ ،‬واﻟﻜﻮﻧﺸﻴﺮ‬
‫ﺛﻮن ﻋﻦ اﻟﺸﺮود‪ ،‬واﻟ ﺴﻮﻧﺎ‬
‫ﺘﺤﺪ‬
‫ﻳ‬
‫ﺘﺠﺎﻧ ﺴ ﺔ‬
‫ﺜﻮر ﻋﲆ روح ﻣ‬
‫ﺘﻌ ﺔ اﻟﻌ‬
‫ﺘﻬﺎ‪.‬ﻷن ﻣ‬
‫ﺘﻬﻨﺌ ﺔ ﻣﻊ ﻣﺎرﺟﺮﻳ ﺖ ﻋﲆ ﻧﺠﺎح ﺻﺪﻳﻘ‬
‫ﺘ ﺴﺎﻣ ﺔ اﻟ‬
‫ﺑ‬‫ﺒﺎدل اﻟ ﺴﻴﺮ ﻓﻴﻠﻴ ﺐ ا‬
‫ﺗ‬‫ﺛ ﺔ؛ و‬
‫ﺘﻘﻨﻴ ﺔ ﻟﻠﻐﺎﻳ ﺔ ﻟﻠﻤﺤﺎد‬
‫اﻟ‬
‫ﺘﻨﺎول اﻟﻌﺸﺎء؛‬
‫ﺑﺪ ت ﻏﻴﺮ ذا ت أ ﻫﻤﻴ ﺔ ﻋﻨﺪﻣﺎ دﺧﻠ ﺖ ﻟ‬‫ﺘﻴﻦ‪ :‬ﻟﻘﺪ‬
‫ﺘﺄﻟﻖ إﱃ ﻋﻴﻨﻴﻬﺎ اﻟﺪاﻛﻨ‬
‫ﺘﻮﻧﻴ ﺔ واﻟ‬
‫ﺘﺎ اﻟﺰﻳ‬
‫ﺒ ﺖ اﻟﻠﻮن اﻟﻘﺮﻣﺰي إﱃ ﺧﺪود ﺟﺎﻧﻴ‬
‫ﺟﻠ‬
‫ﺑﺮ اﻟﻮاﻣﺾ‪ ،‬وﻗﺎل ﻓ ﻲ ﻧﻔ ﺴﻪ إن ذوق ﻣﺎرﻏﺮﻳ ﺖ ﻻﻳﺮﻗﻰ إﻟﻴﻪ اﻟﺸﻚ؛‬
‫ﺑﺸﻜﻞ راﺋﻊ ﻓ ﻲ اﻟﺤﻠﻮى‪ .‬ﻻﺣﻆ اﻟ ﺴﻴﺪ أدﻳﺮ ﺟﻤﺎﻟﻬﺎ اﻟﻌﺎ‬‫ﻛﺎﻧ ﺖ ﺟﻤﻴﻠ ﺔ‬
‫ﺛﻘ ﺔ ﻛﺎﻣﻠ ﺔ ﻓ ﻲ ﻣﺎرﺟﺮﻳ ﺖ‪.‬‬‫ﺗﻤﺎﻣﺎ؛ ﻛﺎن ﻟﺪﻳﻪ‬
‫ً‬ ‫ﺜﻠﻪ‬
‫ﻛﺎن ﻣ‬
‫‪Machine Translated by Google‬‬

‫ﺗﻬﺎ إذن؟"‬
‫ﺑﻨﻈﺮة ﻓﻀﻮل ﻧﺼﻒ ﻣﻘﻨﻌ ﺔ‪" .‬اﻟ ﺴﻴﺪة ﻛﺎروﻟﻴﻦ أﻋﺎد‬‫ﺘﻔ ﺖ اﻟ ﺴﻴﺮ ﻓﻴﻠﻴ ﺐ إﱃ ﻣﻀﻴﻔﻪ‬
‫ﻋﻨﺪﻣﺎ ﻋﺎد ت اﻟ ﺴﻴﺪا ت إﱃ ﻏﺮﻓ ﺔ اﻟﺮﺳﻢ‪ ،‬اﻟ‬
‫ﺑﺸﻜﻞ ﺻﺤﻴﺢ‪.‬‬‫ﺘﻮق ﻟﻄﺮح اﻷﺳﺌﻠ ﺔ‪ ،‬ﻟﻜﻨﻪ ﻻﻳﻌﺮف ﻛﻴﻒﻳﺼﻴﻐﻬﺎ‬
‫ﻗﺎل و ﻫﻮﻳ‬

‫ﺘﻠﻚ‬
‫ﺑ‬‫ﺒﺔ‬
‫ﺘﺎع‪" :‬ﻟﻘﺪ ﻛﺎن أﻏﺮ ب ﺷ ﻲءﺳﻤﻌ ﺖ ﻋﻨﻪ ﻋﲆ اﻹﻃﻼق"‪" .‬إن ﻣﺎرﺟﺮﻳ ﺖ ﻣﻌﺠ‬
‫ﺘﻤ‬‫ﺒﺮة ﻣﻦ اﻻﺳ‬
‫ﺑﻨ‬‫ﺒﻴﺮة‪ .‬ﻗﺎل‬
‫أﻋﻄﻰ اﻟ ﺴﻴﺪ أدﻳﺮ ﺿﺤﻜ ﺔ ﻛ‬
‫ﺘﻘﺪ ذﻟﻚ؟ ‪-‬وﻻ ﺷ ﻲءﻳﺠ ﺐ أنﻳﺨﺪﻣﻬﺎﺳﻮى أنﻳﻤﺸ ﻲ ﻣﻌﻬﺎ‬ ‫ﺘﺎة اﻟﺼﻐﻴﺮة ذا ت اﻟﻌﻴﻮن اﻟ ﺴﻮداء ‪-‬ﺷ ﻲء ﺻﻐﻴﺮ ﻟﻄﻴﻒ أ ً‬
‫ﻳﻀﺎ‪ ،‬أﻻﺗﻌ‬ ‫اﻟﻔ‬
‫ﺘﻴﺎ ت؟ﺗﺪﺧﻠ ﺖ ﻣﺪﻳﺮة اﻟﻤﺪرﺳ ﺔ‪،‬‬
‫ﺒﻌﻬﺎ اﻟﻔ‬
‫ﺘ‬‫ﺘ ﻲﺗ‬
‫ﺒﻬﺎ‪ ،‬وﻣﺎ إﱃ ذﻟﻚ ‪-‬ﻛﻤﺎﺗﻌﻠﻢ‪" .‬ﻛﻴﻒ ﻫ ﻲ اﻟﻄﺮﻳﻘ ﺔ اﻟﺮوﻣﺎﻧ ﺴﻴ ﺔ اﻟ‬
‫ﺑﺠﺎﻧ‬‫ﻣﻔﻀﻠﻬﺎ‪ ،‬وﻳﺠﻠ ﺲ‬
‫ﺑﻄﺮﻳﻘ ﺔ ﻫﺎدﺋ ﺔ‬‫ﺘﻄﻴﻊ اﻷﻣﺮ‪ ،‬ﻟﻜﻦ ﻣﺎرﺟﺮﻳ ﺖ أﺧﺬ ت اﻷﻣﺮ‬
‫ﺒﺪو أن اﻵﻧ ﺴ ﺔ ﻛﻮﻟﻮﻳﻦ ﻛﺎﻧ ﺖﺳ‬
‫ﺘﻪ‪ .‬وﻳ‬
‫وﻗﺎﻟ ﺖ إن ذﻟﻚ ﻏﻴﺮ ﻻﺋﻖ‪ ،‬وﻣﺎ إﱃ ذﻟﻚ؛ ﺣﺮﻣ‬
‫ﺑﻴﻦ أﺳﻨﺎﻧﻬﺎ‪.‬‬

‫ﺒﺎك‪ .‬أﺧﻴ ًﺮا‪ ،‬ﻗﺮر ت اﻵﻧ ﺴ ﺔ‬

‫ﺗ‬ ‫ﺗﻬﺎ ﻫﻨﺎك أ ً‬
‫ﻳﻀﺎ‪ .‬دﺧﻠ ﺖ اﻟﻤﺪرﺳ ﺔ ﻓ ﻲ ﺣﺎﻟ ﺔ ﻣﻦ اﻻر‬ ‫ﺒﺎ‬
‫ﺒﻴ ﺔ‪ :‬وأﺻﺮ ت ﻣﺎرﻏﺮﻳ ﺖ ﻋﲆﺗﻨﺎول وﺟ‬
‫ﺗﻬﺎ ﻋﲆ ﻃﺎوﻟ ﺔ ﺟﺎﻧ‬
‫ﺒﺎ‬
‫ﺘﻨﺎول وﺟ‬
‫ﺑ‬‫ُﻣﺮ ت اﻵﻧ ﺴ ﺔ ﻛﻮﻟﻮﻳﻦ‬
‫أ‬

‫ﺛﻢ إرﺳﺎل اﻵﻧ ﺴ ﺔ ﻛﻮﻟﻮﻳﻦ إﱃ ﻣﻨﺰﻟﻬﺎ ﻋﲆ اﻟﻔﻮر‪ .‬إﻧﻬﺎ ﻟﻦﺗﺮﺳﻞ ﻣﺎرﻏﺮﻳ ﺖ إﱃ ﻣﻨﺰﻟﻬﺎ‪ ،‬ﻛﻤﺎ‬ ‫ﺘﻮن أن أﻓﻀﻞ ﻃﺮﻳﻘ ﺔ ﻟﻠﺨﺮوج ﻣﻦ ﻫﺬه اﻟﻤﺸﻜﻠ ﺔ ﻫ ﻲﺗﻘﺪﻳﻢ ﺷﻜﻮى إﻟﻴﻨﺎ ً‬
‫أوﻻ‪،‬‬ ‫ﺒ‬‫ﺑﻮﻟﻬﺎﻣ‬

‫ﺗﻌﻠﻢ!"‪.‬‬

‫ﺒﺎ ﺟﺪًا ﻋﲆ اﻵﻧ ﺴ ﺔ ﻛﻮﻟﻮﻳﻦ"‪.‬‬

‫ﺑﺠﺪﻳ ﺔ‪" :‬ﻛﺎن ذﻟﻚ ﺻﻌ ً‬‫ﻗﺎل اﻟ ﺴﻴﺮ ﻓﻴﻠﻴ ﺐ‬

‫ﺗﻬﺎ‪ ،‬وﻋﻨﺪﻣﺎ وﺻﻠ ﺖ اﻟ ﺴﻴﺪة ﻛﺎروﻟﻴﻦ‪ ،‬وﺟﺪ ت أن ﺻﻨﺎدﻳﻖ اﻵﻧ ﺴ ﺔ ﻛﻮﻟﻮﻳﻦ‬

‫"ﻧﻌﻢ‪ ،‬ﺻﻌ ﺐ ﻟﻠﻐﺎﻳ ﺔ‪ .‬ﻟﺬا‪ ،‬ﻛﻤﺎﺳﻤﻌ ﺖ‪ ،‬ﻧﺎﺷﺪ ت ﻣﺎرﺟﺮﻳ ﺖ واﻟﺪ‬
‫ﺒﻘﻰ‬
‫ﺒ ﺐ ﺧﻄﺄ ﻫﺎ ‪ ،‬ﻟﻦﺗ‬
‫ﺑﺴ‬‫ﺑﻌﺪ ﻃﺮد ﻫﺎ‬‫ﺘﻬﺎ‬ ‫ﺑﻞ ﺻﻨﺎدﻳﻖ ﻣﺎرﺟﺮﻳ ﺖ أ ً‬
‫ﻳﻀﺎ؛ وأن ﻣﺎرﺟﺮﻳ ﺖ أﻋﻠﻨ ﺖ أﻧﻪ إذا ﻛﺎﻧ ﺖ ﺻﺪﻳﻘ‬ ‫ﺒﺄة ﻓﺤ ﺴ ﺐ‪،‬‬
‫ﻟﻴ ﺴ ﺖ ﻣﻌ‬
‫ﺘﻴﺎ ت ﻓ ﻲ ﺣﺎﻟ ﺔﺗﻤﺮد‪ ،‬وﻛﺎن اﻟﻤﻌﻠﻤﻮن ﻓ ﻲ ﺣﺎﻟ ﺔ ﻣﻦ اﻟﻴﺄس‪ ،‬ﻟﺬا‬
‫ﺒﻜ ﻲ‪ :‬ﻛﺎﻧ ﺖ اﻟﻔ‬
‫ﺘﻮنﺗ‬
‫ﺒ‬‫ﺑﻮﻟﻬﺎﻣ‬‫ﺳﺎﻋ ﺔ واﺣﺪة ﻓ ﻲ اﻟﻤﻨﺰل‪ .‬ﻛﺎﻧ ﺖ اﻵﻧ ﺴ ﺔ‬
‫ﺗ ﺴﻮي اﻷﻣﺮ ﻣﻊ‬
‫ﺗﺎن ﻓ ﻲ اﻟﺤﺎل‪ ،‬و‬
‫ﺘﺎ‬‫ﺘﻌﺪ اﻟﻔ‬
‫ﺒ‬‫ﺗ‬‫ﺑ ﺔ ﻫ ﻲ إﺣﻀﺎر ﻫﺎ إﱃ اﻟﻤﻨﺰل‪" .‬‬
‫ﺘ ﻲ أن أﻓﻀﻞ ﻃﺮﻳﻘ ﺔ ﻟﻠﺨﺮوج ﻣﻦ ﻫﺬه اﻟﺼﻌﻮ‬
‫ﺘﻘﺪ ت زوﺟ‬
‫اﻋ‬
‫ﺗﻨ ﻲ"‪".‬‬
‫ﺒﺮ‬‫ﺘ ﺔ ﻫ ﻲ أن ﻣﺎرﻏﺮﻳ ﺖﺗﺼﺮ ﻋﲆ أﻧﻬﺎ "ﻃﺮد ت"‪ """ .‬ﻫﻜﺬا أﺧ‬
‫ﺑﻌﺪ ذﻟﻚ‪ .‬اﻟﻨﻜ‬‫ﻋﻼﻗﺎ ت اﻵﻧ ﺴ ﺔ ﻛﻮﻟﻮﻳﻦ‬

‫ﺘﻌﺮﺿ ﺖ ﻧﻔ ﺴﻬﺎ‪ .‬وﻛﺎﻧ ﺖ ﻛﺎروﻟﻴﻦ‬

‫ﺗﻤﺎﻣﺎ واﺳ‬
‫ً‬ ‫ﺑﻬﺎ‬ ‫"ﻗﺎﻟ ﺖ اﻟﻤﺪﻳﺮة ﺷﻴ ًﺌﺎ ﻣﻦ ﻫﺬا اﻟﻘ‬
‫ﺒﻴﻞ‪ ،‬ﻛﻤﺎﺗﻌﻠﻢ‪.‬ﺗﻘﻮل ﻛﺎروﻟﻴﻦ إن اﻟﻤﺮأة ﻓﻘﺪ ت أﻋﺼﺎ‬
‫ﺗﻬﺎ"‪.‬‬
‫ﺑﻤﺤﺾ إراد‬‫ﺑﺎ ً ﻟﻬﺎ‪ ،‬ﻓﻘﺪ ﻏﺎدر ت‬
‫ﺑـ "اﻟﻄﺮد" ﻛﻤﺎ ﻫﻮ اﻟﺤﺎل"‪ .‬ﻋﻘﺎ‬‫ﺘﻌﻠﻖ‬
‫ﺒﻊ‪ ،‬ﻛﻞ ﻫﺬا ﻫﺮاء ﻓﻴﻤﺎﻳ‬
‫ﺑﺎﻟﻄ‬‫ﺘﻨﺎ‪ .‬وﻟﻜﻦ‪،‬‬
‫ﺑﻨ‬‫ﺑﻌﺎد ا‬
‫ﺑﺈ‬‫ﺳﻌﻴﺪة‬

‫ﺑﻬﺎ"‪.‬‬‫ﺒﻄ ﺔ‬
‫ﺗ‬‫ﺑ ﺔ اﻟﻤﺮ‬
‫ﺘﺨﻴﻞ اﻟﻌﻘﻮ‬
‫ﺑﺤﺮارة‪" :‬ﻻﻳﻤﻜﻦ ﻟﻠﻤﺮء أنﻳ‬‫ﻗﺎل اﻟ ﺴﻴﺮ ﻓﻴﻠﻴ ﺐ‬

‫ﺘﻬﺎ اﻟﺼﻐﻴﺮة ﺷﺨﺼﻴ ﺔ ﺟﻴﺪة‪ ،‬وﺻﻐﻴﺮة ﻓﻘﻴﺮة‪".‬‬

‫ﺘﺎة ﺟﻤﻴﻠ ﺔ اﻟﻤﻈﻬﺮ‪ ،‬أﻟﻴ ﺲ ﻛﺬﻟﻚ؟ وﺻﺪﻳﻘ‬
‫"ﻻ‪ ،‬إﻧﻬﺎ ﻓ‬

‫ﺘﻘﺪ؟"‬
‫ﺑﻌﺾ اﻹزﻋﺎج اﻟﺨﻄﻴﺮ ﻟﻶﻧ ﺴ ﺔ ﻛﻮﻟﻮﻳﻦ‪ ،‬ﻋﲆ ﻣﺎ أﻋ‬‫ﺒﺐ‬
‫" ﻫﺬه اﻟﻘﻀﻴ ﺔ ﻗﺪﺗ ﺴ‬

‫ﺘ ﻲ ﻟﻬﺎ"‪.‬‬
‫ﺑﻨ‬‫ﺒ ﺐ ﺻﺪاﻗ ﺔ ا‬
‫ﺑﺴ‬‫ﺘﻌﺮضﻷي أذى‬
‫ﺒﻊ ﻟﻦﺗ‬
‫ﺑﺎﻟﻄ‬‫ﺘﻤﺎد ﻋﲆ ذﻟﻚ‪ ،‬ﻓﻬ ﻲ ﻟﻦﺗﻜﻮن اﻟﺨﺎﺳﺮة«‪" .‬ﺳﻨﺮى ذﻟﻚ‪.‬‬
‫ﻗﺎل اﻟ ﺴﻴﺪ أدﻳﺮ ﻋﲆ ﻋﺠﻞ‪» :‬أوه‪،‬ﻳﻤﻜﻨﻚ اﻻﻋ‬
‫‪Machine Translated by Google‬‬

‫ﺘﺎة ﻣﻊ‬
‫ﺘﺤﺰ ب اﻟﺮوﻣﺎﻧ ﺴ ﻲ ﻟﻠﻔ‬
‫ﺑﺠﻤﺎل ﻣﺎرﻏﺮﻳ ﺖ‪ ،‬ﻓﻘﺪ ﺧﻄﺮ ﻟﻪ أن اﻟ‬‫ﺑﻪ اﻟﺸﺪﻳﺪ‬
‫ﺘﺄﻛﺪًا ﻣﻦ ذﻟﻚ‪ .‬وﻋﲆ اﻟﺮﻏﻢ ﻣﻦ إﻋﺠﺎ‬
‫ﻟﻢﻳﻜﻦ اﻟ ﺴﻴﺮ ﻓﻴﻠﻴ ﺐ ﻣ‬
‫ﺘﺎﺋﺞ راﺋﻌ ﺔ ﺟﺪًا‪.‬‬
‫ﺑﻨ‬ ‫ﺘﻬﺎ اﻷﻗﻞ ً‬
‫ﺣﻈﺎ ﻟﻢﻳﺤﻀﺮ‬ ‫ﺜﺮوةﻷﺧ‬
‫اﻟﺠﻤﺎل واﻟﻤﻜﺎﻧ ﺔ واﻟ‬

‫ﺑﻴ ﺔ اﻟﻔﻘﻴﺮة ﻣﻦ‬

‫ﺘﻠﻤﻴﺬة اﻟﻤﺮ‬
‫ﺒﻞ اﻟ‬
‫ﺘﻘ‬‫ﺑﻤ ﺴ‬‫ﺗﺮف‪ ،‬ﻟﻢﺗﺪرك ﻋﲆ اﻹﻃﻼق اﻟﻀﺮر اﻟﺬي ﻟﺤﻖ‬
‫ﺘ ﻲ ﻧﺸﺄ ت ﻓ ﻲﺗﺮف و‬
‫ﻻ ﺷﻚ أن اﻵﻧ ﺴ ﺔ أدﻳﺮ‪ ،‬اﻟ‬
‫ﺘﺎر اﻟﻤﻌﻠﻤ ﺔ أنﺗﻘﻮﻟﻪ أوﺗﻔﻌﻠﻪ ﻻ‬
‫ﺒ ﺔ ﻟﻤﺎرﻏﺮﻳ ﺖ‪ ،‬أي ﺷ ﻲءﺗﺨ‬
‫ﺑﺎﻟﻨ ﺴ‬‫ﺘﻮن اﻟﺪاﺧﻠﻴ ﺔ‪.‬‬
‫ﺒ‬‫ﺑﻮﻟﻬﺎﻣ‬‫ﺑﺈﺟﺮاءا ت ﻣﻮﺟﺰة ﻣﻦ ﻣﺪرﺳ ﺔ اﻵﻧ ﺴ ﺔ‬‫ﺧﻼل ﻓﺼﻠﻬﺎ‬
‫ﺗﻤﺎﻣﺎ‬
‫ً‬ ‫ﻳﻮﻣﺎ ﻣﺎ اﻟﺮﺧﺎء أو اﻟﺸﺪاﺋﺪ ﻣﻦ ﻧﻮع ﺧﻄﻴﺮ ﻟﻠﻐﺎﻳ ﺔ‪ .‬ﻟﻢﻳﻜﻦ اﻟ ﺴﻴﺮ ﻓﻴﻠﻴ ﺐﻳﺆﻣﻦ‬
‫ﺘﺎ ﻛﻮﻟﻮﻳﻦ‪ ،‬ﻗﺪﻳﻌﻨ ﻲ ذﻟﻚ ً‬
‫ﺒ ﺔ ﻟﺠﺎﻧﻴ‬
‫ﺑﺎﻟﻨ ﺴ‬‫ﺜﻴ ﺮًا؛‬
‫ﻳﻬﻢ ﻛ‬
‫ﺒﻠﻴ ﺔ‪ ،‬وﻗﺎل ﻓ ﻲ ﻧﻔ ﺴﻪ إﻧﻪ ﻟﻦ‬
‫ﺘﻘ‬‫ﺑﻬﺬه اﻟ ﺴﻬﻮﻟ ﺔ‪ .‬ﻟﻘﺪﺳﺠﻞ ﻓ ﻲ ذ ﻫﻨﻪ ﺣﺎﻟ ﺔ اﻵﻧ ﺴ ﺔ ﻛﻮﻟﻮﻳﻦ وآﻓﺎﻗﻬﺎ اﻟﻤ ﺴ‬‫ﺑﻪ اﻟ ﺴﻴﺪ أدﻳﺮ‬‫ﺘﻌﻮﻳﺾ اﻟﺬي وﻋﺪ‬
‫ﺑﺎﻟ‬
‫ﺜﻞ اﻟ ﺴﻴﺮ ﻓﻴﻠﻴ ﺐ أﺷﻠ ﻲ‪.‬‬
‫ﺜﻴﺮ ﻣﻦ رﺟﻞ ﻣﺸﻐﻮل ﻣ‬
‫ﻳﻨ ﺴﺎ ﻫﺎ‪ .‬و ﻫﺬاﻳﻌﻨ ﻲ اﻟﻜ‬

‫ﺑﻤﻮدة ﺣﻮل ﺧﺼﺮ‬‫ﺜﻼ ث‪ .‬وﺿﻌ ﺖ ﻣﺎرﻏﺮﻳ ﺖ ذراﻋﻬﺎ‬

‫ﺑﻴﻦ اﻟ ﺴﻴﺪا ت اﻟ‬‫ﺛ ﺔ أﺧﺮىﺗﺠﺮي ﻓ ﻲ ﻏﺮﻓ ﺔ اﻟﺮﺳﻢ‬
‫ﺛﻨﺎء ﻛﺎﻧ ﺖ ﻫﻨﺎك ﻣﺤﺎد‬
‫ﻓ ﻲ ﻫﺬه اﻷ‬
‫ﺘ ﺴﺎﻣ ﺔ‪ .‬ﺟﻠ ﺴ ﺖ اﻟ ﺴﻴﺪة ﻛﺎروﻟﻴﻦ ﻋﲆ ﻛﺮﺳ ﻲ ﻣﺮﻳﺢ ﻋﲆ اﻟﺠﺎﻧ ﺐ‬
‫ﺑ‬‫ﺑﺎ‬‫ﺗﻬﺎ‬
‫ﺑﺠﺎﻧ ﺐﺳﺠﺎدة اﻟﻤﻮﻗﺪ‪ ،‬وﻧﻈﺮ ت إﱃ واﻟﺪ‬‫ﺑﻴﻨﻤﺎ ﻛﺎﻧﺎﻳﻘﻔﺎن‬‫ﺘﺎ‬
‫ﺟﺎﻧﻴ‬
‫ﺗﻴﻦ‪.‬‬
‫ﺘﺎ‬‫ﺗﺄﻣﻠ ﺖ اﻟﻔ‬
‫اﻵﺧﺮ ﻣﻦ اﻟﻤﺪﻓﺄة‪ ،‬و‬

‫" ﻫﺬا أﻓﻀﻞ ﻣﻦ ﻛﻠﻴﺮﻣﻮﻧ ﺖ ﻫﺎوس‪ ،‬أﻟﻴ ﺲ ﻛﺬﻟﻚﻳﺎ ﺟﺎﻧﻴ ﺖ؟" ﻗﺎﻟ ﺖ ﻣﺎرﺟﺮﻳ ﺖ‪.‬‬

‫ﺘﻨﺎن‪" :‬ﻓ ﻲ اﻟﻮاﻗﻊ"‪.‬‬

‫ﺑﺎﻣ‬‫ﺘﺎ‬
‫ﺑ ﺖ ﺟﺎﻧﻴ‬
‫أﺟﺎ‬

‫ﺜﻚ ﻋﻦ اﻟﻤﻮﺳﻴﻘﻰ‪ ،‬أﻟﻴ ﺲ ﻛﺬﻟﻚﻳﺎ ﻣﺎﻣﺎ؟‬

‫ﺑﺎ ﻣﻦ ﺧﻼل ﺣﺪﻳ‬
‫ﺑﺎ‬‫"ﻟﻘﺪ وﺟﺪ ت اﻟﻄﺮﻳﻖ إﱃ ﻗﻠ ﺐ‬
‫ﺑﺸﻜﻞ ﺟﻤﻴﻞ؟"‬‫ﺘﺎن‬
‫ﺒﻬﺎ ﻫﺬا اﻟﻔ ﺴ‬
‫أﻻﻳﻨﺎﺳ‬

‫ﺑﺸﻜﻞ ﻋﺎم‪» :‬إﻧﻬﺎ‬‫ﺋﻤﺎ إﱃ ﻣﺎرﺟﺮﻳ ﺖ ﻛﻔﻀﻴﻠ ﺔ ﺧﺎﺻ ﺔ‪ ،‬وﻟﻜﻨﻬﺎ وﺟﺪ ت اﻵن أﻧﻪ ﻣﺠﺮدﺳﻤ ﺔ ﻣﻦﺳﻤﺎ ت اﻟﻤﻨﺰل واﻟﻌﺎﺋﻠ ﺔ‬
‫ﺒﻪ دا ً‬
‫ﺘﺎﺗﻨ ﺴ‬
‫ﺑﺎﻟﻬﺪوء اﻟﺬي ﻛﺎﻧ ﺖ ﺟﺎﻧﻴ‬‫ﻗﺎﻟ ﺖ اﻟ ﺴﻴﺪة ﻛﺎروﻟﻴﻦ‬

‫ﺒﺪو اﻷﻛﻤﺎم أﻗﺼﺮ‪".‬‬

‫ﺗﻮن ﻓ ﻲ اﻟﻤ ﺴﺎء‪ ،‬وﻣﻦ اﻷﻓﻀﻞ أنﺗ‬
‫ﺑﻌﺾ اﻷﺷﺨﺎصﻳﺄ‬‫ﺴﻴﻄﺎ ﻓ ﻲ اﻟﻜﻢ‪" «.‬اﻓﻌﻞ ذﻟﻚ ﻏﺪًا‪ .‬ﻫﻨﺎك‬
‫ً‬ ‫ﺑ‬‫ﺗﺮﻳﺪﺗﻐﻴﻴ ﺮًا‬

‫ﺘﺎ‪ ،‬ﻟﻜﻦ ﻣﺎرﻏﺮﻳ ﺖ ﻓﻬﻤ ﺖ وواﻓﻘ ﺖ‪ .‬و ﻫﺬاﻳﻌﻨ ﻲ أن اﻟﻠﻴﺪي ﻛﺎروﻟﻴﻦ ﻛﺎﻧ ﺖ‬
‫ﺑﻌﺾ اﻟﺸ ﻲء ﻓ ﻲ أذن ﺟﺎﻧﻴ‬‫ﺑﺪ ت ﻫﺬه اﻟﻤﻼﺣﻈ ﺔ ﻏﻴﺮ ﻣﻬﻤ ﺔ‬
‫ﺑﻴﻨﻤﺎ ﻛﺎﻧ ﺖﺗﻠﻚ‬‫ﺘﺎ‪،‬‬
‫ﺘ ﺴﺎﻣ ﺔ ﺻﻐﻴﺮة ﻓﻮق رأس ﺟﺎﻧﻴ‬
‫ﺑ‬‫ﺘ ﺴﻤ ﺖ ﻣﺎرﻏﺮﻳ ﺖﻷﻣﻬﺎ ا‬
‫ﺑ‬‫ﺘﺎ‪ ،‬وﻟﻢﺗﻤﺎﻧﻊ ﻓ ﻲﺗﻘﺪﻳﻤﻬﺎﻷﺻﺪﻗﺎﺋﻬﺎ‪ .‬ا‬
‫ﺑﺠﺎﻧﻴ‬‫ﻋﻤﻮﻣﺎ‬
‫ً‬ ‫ﺳﻌﻴﺪة‬
‫ﺒﻞ أنﺗﺨﺎﻃ ﺐ اﻟ ﺴﻴﺪة ﻛﺎروﻟﻴﻦ‪.‬‬
‫ﺒﻴﺮ‪ ،‬ﻗ‬
‫ﺘﻌ‬‫ﺑﻴﻦﻳﺪﻳﻬﺎ‪ ،‬إذا ﺟﺎز اﻟ‬‫ﺘﻬﺎ‬
‫ﺘﺠﻤﻊ ﺷﺠﺎﻋ‬
‫ﺑ ﺔﺗ ﺴ‬
‫اﻟﺸﺎ‬

‫ﺗﻬﺎ اﻟﻌﺬ ب اﻟﺬي ﻛﺎن ﻟﻄﻴ ًﻔﺎ ﻟﻠﻐﺎﻳ ﺔ ﻋﲆ اﻷذن‪" :‬أﻧﺎ ﻣﻤ‬
‫ﺘﻨ ﺔ ﺟﺪًا ﻟﻚ"‪" .‬وﻟﻜﻦ ‪-‬ﻛﻨ ﺖ أﻓﻜﺮ‬ ‫ﺘﻨﺎن ﻓ ﻲ ﺻﻮ‬
‫ﺑﻨﺸﻮة اﻻﻣ‬‫ﻗﺎﻟ ﺖ أﺧﻴ ﺮًا‪ ،‬وﻗﺪ ﺷﻌﺮ ت‬
‫ﺒ ﺔ ﻟ ﻲ ﻟﻠﻌﻮدة إﱃ اﻟﻤﻨﺰل ﻏﺪًا؟"‬
‫ﺑﺎﻟﻨ ﺴ‬‫‪-‬ﻣﺎ ﻫﻮ اﻟﻮﻗ ﺖ اﻟﻤﻨﺎﺳ ﺐ‬

‫ﺒﺮﻳﻬﻢ أﻧﻚﺗﻘﻴﻤﻴﻦ ﻫﻨﺎ‪".‬‬

‫ﺗﺨ‬‫ﺒ ﻲ رﺳﺎﻟ ﺔ و‬
‫ﺘ‬‫ﺗ ﻲ‪،‬ﻳﻤﻜﻨﻚ أنﺗﻜ‬
‫ﺘﺮ؟" ﻗﺎﻟ ﺖ ﻣﺎرﺟﺮﻳ ﺖ‪" .‬ﻟﻜﻦ ﻻ داﻋ ﻲ ﻟﻠﺬ ﻫﺎ بﻳﺎ ﻋﺰﻳﺰ‬
‫ﺑﻴﻤﻴﻨ ﺴ‬‫"اﻟﻤﻨﺰل؟ إﱃ‬
‫‪Machine Translated by Google‬‬

‫ﺑﻌﺪ"‪.‬‬‫ﺘﻄﻴﻊ أنﺗﻨﻔﺼﻞ ﻋﻨﻚ‬

‫ﺘﺄﻛﺪة ﻣﻦ أن ﻣﺎرﺟﺮﻳ ﺖ ﻻﺗ ﺴ‬
‫ﺗ ﻲ‪ ،‬أﻧﺎ ﻣ‬
‫ﺑﻠﻄﻒ‪" :‬ﻧﻌﻢﻳﺎ ﻋﺰﻳﺰ‬‫ﻗﺎﻟ ﺖ اﻟ ﺴﻴﺪة ﻛﺎروﻟﻴﻦ‬

‫ﺑﺪ أن‬‫ﺒﻘﺎء ‪-‬وﺳﻤﺎع ﻣﺎﻳﻘﻮﻟﻪ؛ ﻻ‬

‫ﺑﺈﻣﻜﺎﻧ ﻲ اﻟ‬‫ﺗﺠﻒ‪" :‬ﺷﻜ ﺮًا ﻟﻚ‪ ،‬ﻫﺬا ﻟﻄﻒ ﻣﻨﻚ"‪" .‬ﻟﻜﻦﻳﺠ ﺐ أن أﺳﺄل واﻟﺪي ﻣﺎ إذا ﻛﺎن‬
‫ﺑﺼﻮ تﻳﺮ‬‫ﺘﺎ‬
‫ﺑ ﺖ ﺟﺎﻧﻴ‬
‫أﺟﺎ‬
‫ﺒ ﺖ إﻟﻴﻪ‪ ،‬و‪"...‬‬
‫ﺘ‬‫ﺘﻮن ﻛ‬
‫ﺒ‬‫ﺑﻮﻟﻬﺎﻣ‬‫اﻵﻧ ﺴ ﺔ‬

‫ﺘﺎ اﻟﻤ ﺴﻜﻴﻨ ﺔ! ﻣﺎ ﻋﺎﻧﻴﻨﺎه ﻋﲆﻳﺪﻳﻬﺎ!"‬

‫ﺛﻨﻬﺎ"‪" .‬ﻳﺎ ﺟﺎﻧﻴ‬
‫ﺑﺮا‬‫ﺘﺼﺮة‪" :‬ﺳﻴﻜﻮنﺳﻌﻴﺪًا ﺟﺪًاﻷﻧﻨﺎ أﻧﻘﺬﻧﺎك ﻣﻦ‬
‫ﺑﻀﺤﻜ ﺔ ﺻﻐﻴﺮة ﻧﺎﻋﻤ ﺔ ﻣﻨ‬‫ﻗﺎﻟ ﺖ ﻣﺎرﺟﺮﻳ ﺖ‬

‫ﺑﻠﻤ ﺴﺎ ت ﻣﻦ اﻟﻠﻮن اﻟﻮردي اﻟﻨﺎﻋﻢ‪ ،‬واﻟﻤﺎس اﻟﺬي‬‫ﺑﻴﺾ‬

‫ﺑﺎﻟﻠﻮﻧﻴﻦ اﻟﺮﻣﺎدي اﻟﻔﻀ ﻲ واﻷ‬‫ﺘﻸﻷ ﻋﲆ ﻣﻄﺮز ﻫﺎ‬
‫ﺘﻠﻘﻴ ﺔ ﻋﲆ ﻛﺮﺳﻴﻬﺎ اﻟﻤﺮﻳﺢ‪ ،‬وﺿﻮء اﻟﺸﻤﻌ ﺔﻳ‬
‫ﻟﻢﺗﻜﻦ اﻟ ﺴﻴﺪة ﻛﺎروﻟﻴﻦ ﻣ ﺴ‬

‫ﺑﻄﺮﻳﻘ ﺔ ﻏﻴﺮ‬‫ﺘﺼﺮف‬
‫ﺒﺎﻟﻬﺎ أن ﻣﺎرﻏﺮﻳ ﺖ ﻛﺎﻧ ﺖﺗ‬
‫ﺑ‬‫ﺑﺪ ت‪ .‬ﻟﻘﺪ ﺧﻄﺮ‬‫ﺘﺎم ﻛﻤﺎ‬
‫ﺑﺎﻟﻬﺪوء اﻟ‬‫ﺘﻬﺎ اﻟﻌﺎﺟﻴ ﺔ‪.‬ﺗﺸﻌﺮ‬
‫ﺒﺾ ﻣﺮوﺣ‬
‫ﺑﻬﺪوء ﻋﲆ ﻣﻘ‬‫ﺘﻴﻦ‬
‫ﺘﻘﺎﻃﻌ‬
‫ﺘﻴﻦ‪ ،‬اﻟﻤ‬
‫ﺑﻴﻀ‬
‫ﻳﻮﻣﺾ ﻋﲆﻳﺪﻳﻬﺎ اﻷ‬

‫ﺘﺎد ﻓ ﻲ‬
‫ﺜﺮ دﻗ ﺔ ﻣﻦ اﻟﻤﻌ‬
‫ﺛ ﺖ ﻛﺎن اﻷﻣﺮ أﻛ‬
‫ﺘﻬﺎ‪ .‬ﻟﺬﻟﻚ‪ ،‬ﻋﻨﺪﻣﺎﺗﺤﺪ‬
‫ﺒ ﺔ ﻟﻤﻬﻨ‬
‫ﺒﻪ؛ وﻟﻦﻳﻜﻮن ﻣﻦ اﻟﻠﻄﻒ أن ﻻﺗﻜﻮن ﻣﻨﺎﺳ‬
‫ﺘﻜ ﺴ‬
‫ﻣﺪروﺳ ﺔ‪ .‬ﻛﺎن ﻟﺪى ﻫﺬه اﻵﻧ ﺴ ﺔ ﻛﻮﻟﻮﻳﻦ اﻟﺼﻐﻴﺮة رزﻗﻬﺎ ﻟ‬

‫ﺘﻬﺎ‪.‬‬
‫ﻟﻬﺠ‬

‫ﺑﻀﻌ ﺔ أﻳﺎم‬‫ﺑﺈﻣﻜﺎﻧﻚ ﻗﻀﺎء‬‫ﺘﻚ‪ ،‬واﺳﺄﻟ ﻲ واﻟﺪك ﻋﻤﺎ إذا ﻛﺎن‬

‫ﺑﻌﺪ ذﻟﻚ رؤﻳ ﺔ ﻋﺎﺋﻠ‬‫ﺗ ﻲ اﻵﻧ ﺴ ﺔ ﻛﻮﻟﻮﻳﻦ‪ ،‬وﻳﻤﻜﻨﻚ‬
‫ﺘﺮ ﻏﺪًا‪،‬ﻳﺎ ﻋﺰﻳﺰ‬
‫ﺑﻴﻤﻨ ﺴ‬‫"ﺳﻨﻘﻮدك إﱃ‬
‫ﺘﺮض أﻧﻚ‬
‫ﺗ ﻲ ﻫﺆﻻء اﻟﺮﺟﺎلﻳﺎ ﻣﺎرﻏﺮﻳ ﺖ‪ .‬ﻟﻨﻔ‬
‫ﺘﻰﺳﻴﺄ‬
‫ﺗ ﺴﺎءل ﻣ‬
‫ﺑﻠﻄﻒ‪" .‬أ‬‫ﺘﻘﺪ أن اﻟ ﺴﻴﺪ ﻛﻮﻟﻮﻳﻦﺳﻴﺮﻓﺾ وﺻﻮﻟﻨﺎ‪"، .‬ﻗﺎﻟ ﺖ‬
‫ﻣﻊ ﻣﺎرﻏﺮﻳ ﺖ‪ .‬وﻻ أﻋ‬
‫ﺘﻤﻊ إﱃ اﻟﻘﻠﻴﻞ ﻣﻦ اﻟﻤﻮﺳﻴﻘﻰ‪.‬‬
‫ﺒﻴﺎﻧﻮ ودﻋﻨﺎ ﻧ ﺴ‬
‫ﺘﺤ ﺖ اﻟ‬
‫ﻓ‬

‫أﻧ ﺖﺗﻐﻨ ﻲ‪ ،‬أﻟﻴ ﺲ ﻛﺬﻟﻚ؟"‬

‫ً‬
‫ﻗﻠﻴﻼ«‪.‬‬ ‫ﺘﺎ‪» :‬ﻧﻌﻢ‪،‬‬
‫ﻗﺎﻟ ﺖ ﺟﺎﻧﻴ‬

‫ﺒﻬﺞ‪ ،‬ﻣﺎﻣﺎ‪.‬‬
‫ﺑﺎزدراء‪" .‬ﻟﺪﻳﻬﺎ ﺻﻮ ت ﻣ‬‫"اﻟﻘﻠﻴﻞ!" ﺻﺮﺧ ﺖ ﻣﺎرﻏﺮﻳ ﺖ‬
‫ﺗ ﻲ‪ ،‬وﻣﺎﻣﺎ اﻟﻤﺬ ﻫﻠ ﺔ‪".‬‬
‫ﺘﺎ‪ ،‬ﻋﺰﻳﺰ‬
‫ﺗﻌﺎﻟ ﻲ وﻏﻨ ﻲ ﻓ ﻲ اﻟﺤﺎل‪،‬ﻳﺎ ﺟﺎﻧﻴ‬

‫ﺑﻴ ﺔ ﺻﻐﻴﺮة‪ ،‬ﻣ ﺴﺎﻋﺪة ﻣﺪرس ﻓ ﻲ‬

‫ﺘﻮﻗﻊ أنﺗﻨﺪ ﻫ ﺶ‪.‬ﺗﻠﻤﻴﺬة ﻣﺮ‬
‫ﺑﻴﻦ ﻓ ﻲﻳﻮﻣﻬﺎ‪ ،‬وﻟﻢﺗ‬
‫ﺒﻴ ًﺮا ﻣﻦ اﻟﻤﻄﺮ‬
‫ﺘ ﺴﻤ ﺖ اﻟ ﺴﻴﺪة ﻛﺎروﻟﻴﻦ‪ .‬ﻟﻘﺪﺳﻤﻌ ﺖ ﻋﺪدًا ﻛ‬
‫ﺑ‬‫ا‬
‫ﺑﻌﻴﺪًا‪.‬‬‫ﺘﻬﺎ‬
‫ﺗ ﻲ ﻣﺎرﺟﺮﻳ ﺖ ﺟﺮﻓ‬
‫ﻣﺪرﺳ ﺔ داﺧﻠﻴ ﺔ! ﻣﻦ اﻟﻤﺆﻛﺪ أن ﺣﻤﺎﺳ ﺔ ﻋﺰﻳﺰ‬

‫ﺒﻪ ﺟﻴﺪًا؛‬
‫ﺑﺸﻜﻞ ﻣﻠﺤﻮظ‪ ،‬وﻗﺪﺗﻢﺗﺪرﻳ‬‫ﺘﺎة ﺻﻮ ت رﻧﺎن ﻋﺬ ب وﻏﻨ ﻲ‬
‫ﺘﻔﺎﺟﺌ ﺔ إﱃ ﺣﺪ ﻣﺎ‪ .‬ﻛﺎن ﻟﻠﻔ‬
‫ﺘﺎ‪ ،‬ﻛﺎﻧ ﺖ اﻟ ﺴﻴﺪة ﻛﺎروﻟﻴﻦ ﻣ‬
‫وﻟﻜﻦ ﻋﻨﺪﻣﺎ ﻏﻨ ﺖ ﺟﺎﻧﻴ‬
‫ﺑﻌﺾ اﻟﻘﻮة اﻟﺨﻔﻴ ﺔ‪ ،‬أو‬‫ﺑﺪا ﻛﻤﺎ ﻟﻮ أن‬‫ﺒ ﺔ ﻟﺸﺨﺺ ﺻﻐﻴﺮ ﺟﺪًا‪.‬‬
‫ﺑﺎﻟﻨ ﺴ‬‫ﺘﺎدة إﱃ ﺣﺪ ﻣﺎ‬
‫ﺑﻤﺸﺎﻋﺮ وﻋﺎﻃﻔ ﺔ ﻛﺎﻧ ﺖ ﻏﻴﺮ ﻣﻌ‬‫ﻋﻼوة ﻋﲆ ذﻟﻚ‪ ،‬ﻓﻘﺪ ﻏﻨ ﺖ‬
‫ﺒ ﺐ وراء‬
‫ﺒﻴﺮ ﻋﻦ ﻧﻔ ﺴﻬﺎ‪ .‬ﻟﻢﺗﻔﻬﻢ اﻟ ﺴﻴﺪة ﻛﺎروﻟﻴﻦ وﻻ ﻣﺎرﻏﺮﻳ ﺖ اﻟ ﺴ‬
‫ﺘﻌ‬‫ﺑﻌﺾ اﻟﺨﺼﺎﺋﺺ اﻟﻜﺎﻣﻨ ﺔ ﻇﻬﺮ ت ﻓ ﻲ ﻏﻨﺎﺋﻬﺎﻷﻧﻬﺎ ﻟﻢﺗﺠﺪ ﻃﺮﻳﻘ ﺔ أﺧﺮى ﻟﻠ‬
‫ﺗﻤﺎﻣﺎ؛‬
‫ً‬ ‫ﺒﺐ‬ ‫ﺒﻬﺮ أ ً‬
‫ﻳﻀﺎ دون أنﻳﻌﺮف اﻟ ﺴ‬ ‫ﺘﻤﺮار اﻟﻤﻮﺳﻴﻘﻰ‪ ،‬واﻧ‬
‫ﺛﻨﺎء اﺳ‬
‫ﺜﻴ ﺮًا؛ﺳﻤﻊ اﻟ ﺴﻴﺮ ﻓﻴﻠﻴ ﺐ‪ ،‬اﻟﺬي ﺟﺎء ﻣﻊ ﻣﻀﻴﻔﻪ أ‬
‫ﺘﺎ ﻓﻴﻬﻤﺎ ﻛ‬
‫ﺛﻴﺮ ﺻﻮ ت ﺟﺎﻧﻴ‬
‫ﺗﺄ‬
‫ﺒﺎﺷﺮة‬
‫ﺒﻌﻪ ﻣ‬
‫ﺑﻌﺾ اﻟﻨﻮاﺣ ﻲ‪ ،‬ﻣﻦ وﺿﻊ إﺻ‬‫ﺑﺮأﺳﻪ اﻟﺮﻳﺸ ﻲ ﻛﻤﺎ ﻛﺎن ﻓ ﻲ‬‫ﺑﺎﻟﻌﺎﻟﻢ‪،‬‬‫ﺗﻪ‬
‫ﺒﺮ‬‫ﺘﻪ اﻟﻤﻮﺳﻴﻘﻴ ﺔ وﺧ‬
‫ﺘﻪ ﻣﻌﺮﻓ‬
‫ﻟﻘﺪ ﻛﺎن اﻟ ﺴﻴﺪ أدﻳﺮ وﺣﺪه ﻫﻮ ﻣﻦ ﻣﻜﻨ‬
‫ﺘﺎ‪.‬‬
‫ﺒﺎرزة ﻟﻐﻨﺎء ﺟﺎﻧﻴ‬
‫ﻋﲆ اﻟ ﺴﻤﺎ ت اﻟ‬
‫‪Machine Translated by Google‬‬

‫ﺜﺮ ﻣﻤﺎ ﻫﻮ ﺟﻴﺪ ﻟﻠﻤﺮأة‪.‬‬

‫ﺘﻠﻚ ﻣﻦﺗﻠﻚ اﻟ ﺴﻠﻌ ﺔ أﻛ‬
‫ﺗﻤﺎﻣﺎ‪ ،‬ﻛﻤﺎﺗﻌﻠﻢ"‪" .‬إﻧﻬﺎ اﻟﺮوح‪ .‬إﻧﻬﺎﺗﻤ‬
‫ً‬ ‫ﺗﻬﺎ‬
‫ﺛﻘ ﺔ‪" :‬إﻧﻪ ﻟﻴ ﺲ ﺻﻮ‬‫ﺑﻌﺪ ذﻟﻚ ﻟﻔﻴﻠﻴ ﺐ أﺷﻠ ﻲ ﻓ ﻲ ﻟﺤﻈ ﺔ‬‫ﻗﺎل‬
‫ﺘﻦﻷن ﻣﺎرﻏﺮﻳ ﺖ "ﻻ‬ ‫ً‬
‫ﺟﻤﻴﻼ‪ ،‬ﻛﻤﺎﺗﻌﻠﻤﻮن ‪-‬ﻳﺠﻠ ﺐ اﻟﺪﻣﻮع ﻓ ﻲ ﻋﻴﻮن اﻟﻤﺮء‪ ،‬وﻛﻞ ﻫﺬا اﻟﻨﻮع ﻣﻦ اﻷﺷﻴﺎء ‪-‬وﻟﻜﻦ ﻋﲆ ﺷﺮﻓ ﻲ‪ ،‬أﻧﺎ ﻣﻤ‬ ‫إﻧﻬﺎﺗﺠﻌﻞ ﻏﻨﺎﺋﻬﺎ‬
‫ﺘﻄﺮﻓ ﺔ‪".‬‬
‫ﺋﻤﺎ ﻓ ﻲ ﺣﺎﻟ ﺔ ﻣ‬
‫ﺒﻦ إﱃ اﻟﺸﻴﻄﺎن‪ .‬إﻧﻬﻢ دا ً‬
‫ﺑﻄﻼ ت ﻓﻀﻴﻠ ﺔ ‪-‬أوﻳﺬ ﻫ‬‫ﺗًﺎ ﻛﻬﺬا! إن اﻟﻨ ﺴﺎء ﻣﻦ ﻫﺬا اﻟﻨﻮع ﻫﻦ إﻣﺎ‬
‫أﻣﻠﻚ ﺻﻮ‬

‫ﺛﺎرة ﻓ ﻲ ﻣﺸﺎ ﻫﺪة ﻣﻬﻨ ﺔ اﻵﻧ ﺴ ﺔ ﻛﻮﻟﻮﻳﻦ«‪.‬‬

‫ﺒﻌﺾ اﻹ‬
‫ﺑ‬‫ﺑﺠﻔﺎف‪» :‬إذا ًﻳﻤﻜﻨﻨﺎ أن ﻧﻌﺪ أﻧﻔ ﺴﻨﺎ‬‫ﻗﺎل اﻟ ﺴﻴﺮ ﻓﻴﻠﻴ ﺐ‬

‫ﺘﻘﺪ اﻟ ﺴﻴﺮ‬
‫ﺘﻊ ﺟﺪًا ﻟﻸذن‪ .‬اﻋ‬
‫ﺑﻮﺻﻠ ﺔ‪ ،‬ﻟﻜﻨﻪ ﻣﺪر ب ﺟﻴﺪًا وﻣﻤ‬‫ﺒﻴﺮة أو‬
‫ﺑﺮاﻧﻮ ﻋﺬ ب‪ ،‬ﻟﻴ ﺲ ﻟﻪ ﻗﻮة ﻛ‬
‫ﺘﺎ ﻏﻨ ﺖ ﻣﺎرﻏﺮﻳ ﺖ‪ .‬ﻛﺎن ﻟﺪﻳﻬﺎ ﺻﻮ ت وزيمﺳﻮ‬
‫ﺑﻌﺪ ﺟﺎﻧﻴ‬
‫ﺘﻌ ﺐ ﻓ ﻲ ﻣﻨﺰﻟﻪ‪.‬‬
‫ﻓﻴﻠﻴ ﺐ أن ﻫﺬا اﻟﻨﻮع ﻣﻦ اﻟﺼﻮ ت ﻣﻦ ﺷﺄﻧﻪ أنﻳﻬﺪئ أﻋﺼﺎ ب رﺟﻞ ﻣ‬

‫ﺘﻪ‬
‫ﺗﻤﺎﻣﺎ ﻟﻺﻋﺠﺎ ب ﻋﻨﺪﻣﺎ دﻋ‬
‫ً‬ ‫ﺘﻌﺪًا‬ ‫ﺑﺪﻻ ً ﻣﻦ اﻟ‬
‫ﺘﻬﺪﺋ ﺔ‪ .‬ﻟﻜﻨﻪ ﻛﺎن ﻣ ﺴ‬ ‫ﺛﺎرة‬
‫ﺘﺎ ﻛﺎن ﻓﻴﻪ ﺷ ﻲء ﺣﻤﺎﺳ ﻲ ﻣﻤﺎ أدى إﱃ اﻻﻧﺰﻋﺎج واﻹ‬
‫ﻓ ﻲ ﺣﻴﻦ أن ﻏﻨﺎء ﺟﺎﻧﻴ‬
‫ﺘﺤﺪ ث إﻟﻴﻪ‪ .‬ﻗﺎﻣ ﺖ‬
‫ﺘﺤﺪ ث إﱃ اﻟ ﺴﻴﺪ أدﻳﺮ أوﻳ‬
‫ﺘﻮ إﺣﺪى أﻏﺎﻧﻴﻬﺎ‪،‬ﺗ‬
‫ﺘ ﻲ أﻧﻬ ﺖ ﻟﻠ‬
‫ﺘﺎ‪ ،‬اﻟ‬
‫ﻣﺎرﻏﺮﻳ ﺖ ﻟﻺﻋﺠﺎ ب‪ .‬ﻛﺎﻧﺎﻳﺠﻠ ﺴﺎن ﻣﻌً ﺎ ﻋﲆ اﻷرﻳﻜ ﺔ‪ ،‬وﻛﺎﻧ ﺖ ﺟﺎﻧﻴ‬
‫ﺑﻤﺮاﺟﻌ ﺔ‪.‬‬‫اﻟ ﺴﻴﺪة ﻛﺎروﻟﻴﻦ‬

‫ﺑﻌﻴﻮن ﻣﺸﺮﻗ ﺔ‪.‬‬‫ﺗﻤﺎﻣﺎ؟"ﺳﺄﻟ ﺖ ﻣﺎرﺟﺮﻳ ﺖ‬

‫ً‬ ‫ً‬
‫ﺟﻤﻴﻼ‬ ‫"أﻟﻴ ﺲ ﺻﻮ ت اﻵﻧ ﺴ ﺔ ﻛﻮﻟﻮﻳﻦ‬

‫"اﻧﻪ ﺟﻤﻴﻞ ﺟﺪا‪".‬‬

‫ﺘﻬﺎ‪.‬‬
‫ﺑﺼﺪﻳﻘ‬‫ﺘﻌﻄﺸ ﺔ ﻟﻺﻋﺠﺎ ب‬
‫ﺒﺪو ﺟﻤﻴﻠ ﺔ ﺟﺪًا؟" ‪-‬ﻛﺎﻧ ﺖ ﻣﺎرﻏﺮﻳ ﺖ ﻣ‬
‫ﺘﻘﺪ أﻧﻬﺎﺗ‬
‫"أﻻﺗﻌ‬

‫ﺜﻴ ﺮًا؟"‬
‫ﺒﻌﺾ ﻛ‬
‫ﺑﻌﻀﻜﻤﺎ اﻟ‬‫ﺒﺎن‬
‫ﺘﺎة ﺟﻤﻴﻠ ﺔ ﺟﺪًا‪ .‬ﻫﻞﺗﺤ‬
‫"إﻧﻬﺎ ﻓ‬

‫ﺘﺎة‪ ،‬ﻣﻊﺗﻨﻬﺪ ﻋﻈﻴﻢ‪.‬‬

‫"أوه‪ ،‬ﻧﻌﻢ‪ ،‬ﻣﺨﻠﺺ‪ .‬أﻧﺎﺳﻌﻴﺪ ﻟﻠﻐﺎﻳ ﺔﻷﻧﻨ ﻲ ﻧﺠﺤ ﺖ!" ﻗﺎﻟ ﺖ اﻟﻔ‬

‫"ﻓ ﻲ إﺧﺮاﺟﻬﺎ ﻣﻦ اﻟﻤﺪرﺳ ﺔ؟"‬

‫"ﻧﻌﻢ‪".‬‬

‫ﺘﻬﺎ؟"‬
‫ﺘﻘﺪ أن ذﻟﻚ ﻛﺎن ﻟﻤﺼﻠﺤ‬
‫" ﻫﻞﺗﻌ‬

‫ﺘﻴﻦ‪.‬‬
‫ﺘﺤ ﺖ ﻣﺎرﺟﺮﻳ ﺖ ﻋﻴﻨﻴﻬﺎ اﻟﺠﻤﻴﻠ‬
‫ﻓ‬

‫ﺗﺤﻤﻞ ازدراء اﻵﻧ ﺴ ﺔ‬ ‫ﺑﺪﻻ ً ﻣﻦ اﻟ‬

‫ﺒﻘﺎء ﻓ ﻲ ذﻟﻚ اﻟﻤﻨﺰل اﻟﻀﻴﻖ ﻏﻴﺮ اﻟﻤﺮﻳﺢ ﻹﻋﻄﺎء دروس اﻟﻤﻮﺳﻴﻘﻰ‪ ،‬و‬ ‫ﺗ ﻲ إﱃ ﻫﻨﺎ‬
‫ﺘﻬﺎ؟ –أنﺗﺄ‬
‫"ﻣﻦ أﺟﻞ ﻣﺼﻠﺤ‬
‫ﺘﺎ ﻋﲆ اﻹﻃﻼق‪.‬‬
‫ﺘﻐﻴﻴﺮ ﻗﺪ ﻻﻳﻜﻮن ﻣﻔﻴﺪًا ﻟﺠﺎﻧﻴ‬
‫ﺒﺎﻟﻬﺎ ﻗﻂ أن ﻫﺬا اﻟ‬
‫ﺑ‬‫ﺘﻮن؟‪ "...‬ﻣﻦ اﻟﻮاﺿﺢ أﻧﻪ ﻟﻢﻳﺨﻄﺮ‬
‫ﺒ‬‫ﺑﻮﻟﻬﺎﻣ‬

‫ﺑﻼ ﺷﻚ"‪.‬‬‫ﺒ ﺔ ﻟﻬﺎ‬

‫ﺑﺎﻟﻨ ﺴ‬‫ﺘﻊ ﻟﻠﻐﺎﻳ ﺔ‬
‫ﺘﻪ‪" :‬إﻧﻪ أﻣﺮ ﻣﻤ‬
‫ﺴﻤﺎ ﻋﲆ اﻟﺮﻏﻢ ﻣﻦ ﻋﺪم ﻣﻮاﻓﻘ‬
‫ﺘ ً‬‫ﺒ‬
‫ﻗﺎل اﻟ ﺴﻴﺮ ﻓﻴﻠﻴ ﺐ ﻣ‬
‫ﺘﻈﺮ ﻫﺎ‪".‬‬
‫ﺑﻤﺎﺗﻨ‬
‫ﺘ ﻲر‬
‫ﺑ ﺔ إﻋﺪاد ﺟﻴﺪ ﻟﺤﻴﺎة اﻟﻌﻤﻞ اﻟﺸﺎق اﻟ‬
‫ﺜﺎ‬
‫ﺑﻤ‬‫"ﻟﻘﺪﺗ ﺴﺎءﻟ ﺖ ﻓﻘﻂ ﻋﻤﺎ إذا ﻛﺎن ذﻟﻚ‬
‫‪Machine Translated by Google‬‬

‫ﺑﻠﻄﻒ ﺷﺪﻳﺪ‪:‬‬‫ﺑﺠﺪﻳ ﺔ‪ ،‬وﻟﻜﻦ‬‫ﺑﺖ‬

‫ﺑﻌﺪ ﻟﺤﻈ ﺔ ﻣﻦ اﻟﺼﻤ ﺖ‪ ،‬أﺟﺎ‬
‫ﺘﺮاﺣﻪ‪ .‬و‬
‫ﺑﺎﻹ ﻫﺎﻧ ﺔ ﻣﻦ اﻗ‬‫ﺘﺸﻌﺮ‬
‫ﺗ ﺴﺎءل ﻋﻤﺎ إذا ﻛﺎﻧ ﺖﺳ‬
‫ﻟﻘﺪ رأى أن ﻣﺎرﻏﺮﻳ ﺖ ﻣﻠﻄﺨ ﺔ‪ ،‬و‬

‫ﺑﺠﺪ ﻋﲆ اﻹﻃﻼق‪ " ".‬ﻫﻞﺗﻮاﻓﻖ ﻋﲆ ذﻟﻚ؟" "وﻟﻢ ﻻ؟" ﻗﺎﻟ ﺖ ﻣﺎرﺟﺮﻳ ﺖ‪.‬‬‫ﺘﻰ ﻻﺗﻀﻄﺮ إﱃ اﻟﻌﻤﻞ‬
‫ﺑﻘﻴﻬﺎ ﻫﻨﺎ‪ ،‬ﺣ‬
‫ﺒﻂ‪ .‬أرﻳﺪ أن أ‬
‫ﺑﺎﻟﻀ‬‫ﺒﻞ‪،‬‬
‫ﺑﻬﺬه اﻟﻄﺮﻳﻘ ﺔ ﻣﻦ ﻗ‬‫"ﻟﻢ أﻓﻜﺮ ﻓ ﻲ اﻷﻣﺮ‬

‫ﺘﺎ اﻟﺼﻐﻴﺮ اﻟﺸﺠﺎع‬

‫ﺗﻬﺎ وﺧﺎرﺟﻬﺎ‪ .‬وﻛﺎن وﺟﻪ ﺟﺎﻧﻴ‬
‫ﺘﻠﻒ ﻋﻦ ﺣﻴﺎ‬
‫ﺘ ﺴﻢ اﻟ ﺴﻴﺮ ﻓﻴﻠﻴ ﺐ وﻟﻢﻳﻘﻞ اﻟﻤﺰﻳﺪ‪ .‬ﻗﺎل ﻟﻨﻔ ﺴﻪ إﻧﻪ ﻣﻦ اﻟﻐﺮﻳ ﺐ أنﻳﺮى ﻣﺪى ﺿﺂﻟ ﺔﺗﺼﻮر ﻣﺎرﺟﺮﻳ ﺖ ﻋﻦ ﺣﻴﺎةﺗﺨ‬
‫ﺑ‬‫ا‬

‫ﺛﺮﻳ ﺔ‪،‬‬‫ﺑ ﺔ أو ﻣﻠﺤﻘ ﺔﻷﺳﺮة‬

‫ﺒﺢ ﻣﺠﺮد أﻟﻌﻮ‬
‫ﺑﺄنﺗﺼ‬‫ﺑﺪًا‬
‫ﺑﺄﻧﻬﺎ ﻟﻦﺗ ﺴﻤﺢ ﻟﻬﺎ أ‬‫ﺘﻨﻌً ﺎ‬
‫ﺘ ﻲ ﻛﺎن ﻣﻘ‬
‫ﺑﺎﻟﻌﺰﻳﻤ ﺔ واﻷﺻﺎﻟ ﺔ‪ ،‬اﻟ‬‫ﺒﺸﺮ‬
‫ﺘﻴﻦ‪،‬ﻳ‬
‫ﺘﻴﻪ اﻟﺤﺎزﻣ ﺔ وﻋﻴﻨﺎه اﻟﻼﻣﻌ‬
‫ﺒﻪ وﺷﻔ‬
‫ﺑﺤﻮاﺟ‬‫وﻟﻜﻦ اﻟﺤ ﺴﺎس‪،‬‬

‫ﺘ ﻲ ﻛﺎﻧ ﺖ‬
‫ﺘﻴﻦ ﻓ ﻲ اﻟﻐﺮﻓ ﺔ اﻟﺼﻐﻴﺮة اﻟ ﺴﺎﺣﺮة اﻟ‬
‫ﺘﻬﺎ واﻗﻔ‬
‫ﺑﻨ‬‫ﺒﺎﻋﺎ‪ .‬ﻓ ﻲ اﻟﻠﻴﻞ‪ ،‬ﻋﻨﺪﻣﺎ ﻛﺎﻧ ﺖ اﻟﻠﻴﺪي ﻛﺎروﻟﻴﻦ وا‬
‫ﺗﻪﺗﺮﻛ ﺖ اﻧﻄ‬
‫ﺘﻮﻗﻊ ذﻟﻚ‪ .‬ﻟﻜﻦ ﻛﻠﻤﺎ‬
‫ﺒﺪو أن أدﻳﺮﻳ‬
‫ﻛﻤﺎ ﻓﻌﻠ ﺖ ﻣﺎرﻏﺮﻳ ﺖ‪.‬ﻳ‬

‫ﺑﺼﺮاﺣ ﺔ‪ ،‬ﻋﻦ ﻣﻼﺣﻈﺎ ت اﻟ ﺴﻴﺮ ﻓﻴﻠﻴ ﺐ‪.‬‬‫ﺒﺎﻟﻬﺎ‬

‫ﺑ‬‫ﺜﻠ ﺔ ﻓ ﻲ ﻗﻮل أي ﺷ ﻲءﻳﺨﻄﺮ‬
‫ﺘﻤ‬‫ﺗﻬﺎ ﻏﻴﺮ اﻟﻮاﻋﻴ ﺔ اﻟﻤ‬
‫ﺛ ﺖ‪ ،‬ﻣﻊ ﻋﺎد‬
‫ﺘﺨﺪام ﻣﺎرﺟﺮﻳ ﺖ‪،‬ﺗﺤﺪ‬
‫ﺋﻤﺎ ﻻﺳ‬
‫ﻣﺨﺼﺼ ﺔ دا ً‬

‫ﺘﺎ ﻫﻨﺎﺳﻴﻜﻮن أﻣ ﺮًاﺳﻴ ًﺌﺎﻳﺎ ﻣﺎﻣﺎ‪ .‬ﻟﻤﺎذاﺳﻴﻜﻮن اﻷﻣﺮﺳﻴ ًﺌﺎ ﻟﻬﺎﻳﺎ ﻣﺎﻣﺎﻳﺎ ﻋﺰﻳﺰ‬
‫ﺗ ﻲ؟"‬ ‫ﺑﻘﺎء ﺟﺎﻧﻴ‬‫ﺘﻘﺪ أن‬
‫ﺒﺪو أن اﻟ ﺴﻴﺮ ﻓﻴﻠﻴ ﺐﻳﻌ‬
‫ﺒﺎ ﺟﺪًا"‪" .‬ﻳ‬
‫ﻗﺎﻟ ﺖ‪" :‬ﻛﺎن اﻷﻣﺮ ﻏﺮﻳ ً‬

‫ﻳﻮﻣﺎ أوﻳﻮﻣﻴﻦ ﻣﻌﻨﺎﻳﺎ‬

‫ﺒ ﺔ ﻟﻬﺎ أنﺗﻘﻀ ﻲ ً‬
‫ﺑﺎﻟﻨ ﺴ‬‫ﺘﻘﺪ أﻧﻪﺳﻴﻜﻮن أﻣ ًﺮاﺳﻴ ًﺌﺎ ﻋﲆ اﻹﻃﻼق‬
‫ﺘﺤﺪ ث‪» :‬ﻻ أﻋ‬
‫ﺑﺤﺬر إﱃ ﺣﺪ ﻣﺎ و ﻫ ﻲﺗ‬‫ﻗﺎﻟ ﺖ اﻟﻠﻴﺪي ﻛﺎروﻟﻴﻦ و ﻫ ﻲﺗﺮاﻗ ﺐ وﺟﻪ ﻣﺎرﺟﺮﻳ ﺖ‬

‫ﺗﻬﺎ‪".‬‬
‫ﺗﻬﺎ أو ﻋﻦ ﻣﺠﺎل ﺣﻴﺎ‬
‫ﺒﺎ‬
‫ﺒﻌﺪ ﻫﺎ ﻋﻦ واﺟ‬
‫ﺑﻤﺎ ﻛﺎن ﻣﻦ اﻷﻓﻀﻞ أنﻳﻜﻮن ذﻟﻚ وداﻋً ﺎ‪ .‬أﻧ ﺖﺗﻌﻠﻢ أﻧﻬﺎﺗﺮﻳﺪ اﻟﻌﻮدة إﱃ اﻟﻤﻨﺰل ﻏﺪًا‪ ،‬وﻳﺠ ﺐ أﻻ ﻧ‬
‫ﺗ ﻲ‪" «.‬وﻟﻜﻦ ر‬
‫ﻋﺰﻳﺰ‬

‫ﺗ ﻲ"‪.‬‬
‫ﺋﻤﺎ ﻓ ﻲ اﻟﻤﻨﺰل‪ ،‬ﻛﻤﺎﺗﻌﻠﻤﻴﻦﻳﺎ ﻣﺎﻣﺎ‪ ،‬ﻋﺰﻳﺰ‬
‫ﺒﻘﻴﻬﺎ دا ً‬
‫ﺗﻬﺎ ﻟﻦﺗ‬
‫ﺒﺎ‬
‫ﺑ ﺖ ﻣﺎرﺟﺮﻳ ﺖ‪" :‬ﻻ‪ ،‬ﻟﻜﻦ واﺟ‬
‫أﺟﺎ‬

‫ﺘﺤﺪ ث ﻋﻦ ﻛﻞ ﻫﺬه‬
‫ﺗ ﻲ وﺳﻨ‬
‫ﺒ ﻲ إﱃ اﻟ ﺴﺮﻳﺮﻳﺎ ﻋﺰﻳﺰ‬
‫ﺗ ﻲ‪" «.‬اذ ﻫ‬
‫ﺘﻘﺪ ذﻟﻚﻳﺎ ﻋﺰﻳﺰ‬
‫ﺘﺎد ت ﻋﻠﻴﻬﺎ ﻣﺎرﺟﺮﻳ ﺖ‪» :‬ﻻ أﻋ‬
‫ﺘ ﻲ اﻋ‬
‫ﺒ ﺔ اﻟ‬
‫ﺒﺮة اﻟﻤﺪاﻋ‬
‫ﺑﻨ‬‫ﺑﺸﻜﻞ ﻏﺎﻣﺾ‪ ،‬وﻟﻜﻦ‬‫ﻗﺎﻟ ﺖ اﻟ ﺴﻴﺪة ﻛﺎروﻟﻴﻦ‬

‫اﻷﻣﻮر ﻏﺪًا‪".‬‬

‫ﺒﺢ ﻋﲆ‬
‫ﺘﻘﻮلﺗﺼ‬
‫ﺒﺎ ب ﻇﻬﻮر ﻣﺎرﻏﺮﻳ ﺖ ﻟ‬
‫ﺗﻔﻜﺮ ﻓ ﻲ أﺣﺪا ث اﻟﻴﻮم اﻟﻤﺎﺿ ﻲ‪ .‬ﻋﻨﺪﻣﺎ أﻋﻠﻨ ﺖ ﺣﻨﻔﻴ ﺔ اﻟ‬
‫ﺘ ﻲ ﺧﺼﺼ ﺖ ﻟﻬﺎ‪ ،‬و‬
‫ﺘ ﺴﺎءل ﻋﻦ ﻓﺨﺎﻣ ﺔ اﻟﻐﺮﻓ ﺔ اﻟ‬
‫ﺘﺎﺗ‬
‫ﺛﻨﺎء‪ ،‬ﻛﺎﻧ ﺖ ﺟﺎﻧﻴ‬
‫ﻓ ﻲ ﻫﺬه اﻷ‬

‫ﺒ ﻲ اﻟﻤﺮآة‪.‬‬
‫ﺘ ﺔ ﻋﲆ ﺟﺎﻧ‬
‫ﺒ‬‫ﺜ‬‫ﺒﺪو ﻋﲆ ﺿﻮء اﻟﺸﻤﻮع اﻟﺸﻤﻌﻴ ﺔ ذا ت اﻟﻠﻮن اﻟﻮردي ﻓ ﻲ اﻟﺸﻤﻌﺪاﻧﺎ ت اﻟﻔﻀﻴ ﺔ اﻟﻤ‬
‫ﺘﻔﺤﺺ ﻧﻔ ﺴﻬﺎ ﻋﲆ ﻣﺎﻳ‬
‫ﺘﺎ واﻗﻔ ﺔ أﻣﺎم اﻟﻤﺮآة اﻟﻄﻮﻳﻠ ﺔ‪،‬ﺗ‬
‫ﺧﻴﺮ‪ ،‬ﻛﺎﻧ ﺖ ﺟﺎﻧﻴ‬

‫ﺒﻴﺮ‬
‫ﺘﻔﻬﺎ ﻓ ﻲ ﺷﻜﻞ ﻣﺠﻌﺪ ﻛ‬
‫ﺛﻮ ب اﻟﻨﻮم‪ ،‬وﺷﻌﺮ ﻫﺎ اﻟﻄﻮﻳﻞ اﻟﻐﺰﻳﺮﻳﻨ ﺴﺪل ﻋﲆ ﻛ‬‫ﺗﺪي‬
‫ﻛﺎﻧ ﺖﺗﺮ‬

‫ﺘﻠ ﺔ‪.‬‬
‫ﻛ‬

‫ﺑﺸﻌﺮك اﻟﺠﻤﻴﻞ؟«‬‫ﺒﺔ‬
‫ﺘﺎد ﻣﻌﻬﺎ‪ » :‬ﻫﻞ أﻧ ﺖ ﻣﻌﺠ‬
‫ﺣﺎ ﻣﻦ اﻟﻤﻌ‬
‫ﺜﺮ ﻣﺮ ً‬
‫ﺒﺮة أﻛ‬
‫ﺑﻨ‬‫ﺘ ﻲ!" ﺻﺎﺣ ﺖ ﻣﺎرﺟﺮﻳ ﺖ‬
‫"أوه‪ ،‬آﻧ ﺴ ﺔ ﻓﺎﻧﻴ‬
‫‪Machine Translated by Google‬‬

‫ﺘﻴﺎ ت اﻷﺧﺮﻳﺎ ت‪،‬‬

‫ﺘﻠﻔ ﺔ ﺟﺪًا ﻋﻦ اﻟﻔ‬
‫ﺘﻚ ‪-‬اﻵن أﻋﺮف ﻟﻤﺎذا ﻛﻨ ﺖ ﻣﺨ‬
‫ﺜﻬﺎ‪" :‬ﻛﻨ ﺖ أﻓﻜﺮ أﻧﻨ ﻲ اﻵن ﻓﻬﻤ‬
‫ﺒﺎ ﻣﺎ ﻣﻴﺰ ت ﺣﺪﻳ‬
‫ﺘ ﻲ ﻏﺎﻟ ً‬
‫ﺑﺎﻟﺤﺪة اﻟ‬‫ﺘﺎ‬
‫ﻗﺎﻟ ﺖ ﺟﺎﻧﻴ‬
‫ﺒ ﺔ ﻟ ﻲ؛ وأﻧ ﺖ ﻣﻠﻜ ﺔ‬
‫ﺑﺎﻟﻨ ﺴ‬
‫ﺑﻴ ﺖ اﻷﺣﻼم ‪-‬‬
‫ﺜﻞ ﻗﺼﺮ اﻟﺠﻨﻴﺎ ت ‪-‬‬
‫ﺗﻚ! إﻧﻪ ﻣ‬
‫ﻟﻄﻴﻔ ﺔ ﺟﺪًا‪ ،‬ﻫﺎدﺋ ﺔ ﺟﺪًا وﺟﻤﻴﻠ ﺔ! ﻟﻘﺪ ﻋﺸ ﺖ ﻓ ﻲ ﻫﺬا "ﻣﻜﺎن ﺟﻤﻴﻞ ﻃﻮال ﺣﻴﺎ‬
‫ﻫﺬا اﻟﻘﺼﺮ‪ ،‬ﻣﺎرﻏﺮﻳ ﺖ ‪-‬أﻣﻴﺮة اﻷﺣﻼم!"‬

‫ﻳﻮﻣﺎ ﻣﺎ‪" .‬وﻣﻬﻤﺎ ﻛﻨ ﺖ ﻣﻠﻜ ﺔ‪،‬‬

‫ﺜﺮ ﻣﻦ ﻣﺠﺮد أﺣﻼمﻷﺣﻜﻤﻪ ً‬
‫ﺘﻬﺎ‪» :‬آﻣﻞ أنﻳﻜﻮن ﻟﺪي ﺷ ﻲء أﻛ‬
‫ﺒ ﺔ ﺻﺪﻳﻘ‬
‫ﻗﺎﻟ ﺖ ﻣﺎرﻏﺮﻳ ﺖ و ﻫ ﻲﺗﻀﻊ ذراﻋﻴﻬﺎ ﺣﻮل رﻗ‬
‫ﺘ ﻲ‪".‬‬
‫ﺗﻜﻮﻧ ﻲ ﺻﺪﻳﻘ‬
‫ﺋﻤﺎ و‬
‫ﺒﻘﻰ ﻣﻌ ﻲ دا ً‬
‫ﺑﻚ‪ ،‬وﻛﻴﻒ أرﻳﺪك أنﺗ‬‫ﺘ ﻲﻳﺎ ﺟﺎﻧﻴ ﺖ‪ .‬أﻧ ﺖﺗﻌﻠﻤﻴﻦ ﻛﻢ أﻧﺎ ﻣﻐﺮم‬
‫ﻋﻠﻴﻚ أنﺗﺸﺎرﻛﻴﻨ ﻲ ﻣﻤﻠﻜ‬

‫ﺛﻨﺎن ﺻﻮرة ﺟﻤﻴﻠ ﺔ اﻧﻌﻜ ﺴ ﺖ ﻓ ﻲ اﻟﻤﺮآة اﻟﻄﻮﻳﻠ ﺔ؛ ﻣﺎرﻏﺮﻳ ﺖ‬

‫ﺑﺤﻤﺎﺳ ﺔ‪ .‬رﺳﻢ اﻻ‬‫ﺘﺎ‬
‫ﺗ ﻲ!" ﻗﺎﻟ ﺖ ﺟﺎﻧﻴ‬
‫ﺘﻰ آﺧﺮﻳﻮم ﻓ ﻲ ﺣﻴﺎ‬
‫ﺋﻤﺎ ﺣ‬
‫ﺋﻤﺎ‪ ،‬دا ً‬
‫"ﺳﺄﻛﻮن ﺻﺪﻳﻘﻚ دا ً‬
‫ﺘﻞ‬
‫ﺘ ﻲﺗﻐﻄ ﻲ ﻧﺼﻒ ﻛ‬
‫ﺘﺎة اﻟ ﺴﻤﺮاء اﻟ‬
‫ﺑﺎﻟﺠ ﺴﻢ اﻷﺻﻐﺮ ﻟﻠﻔ‬‫ﺑﻴﺾ اﻟﻨﺎﻋﻢ‪ ،‬وذراﻋﻬﺎﺗﺤﻴﻂ‬
‫ﺘﺎﻧﻬﺎ اﻟﺤﺮﻳﺮي اﻷ‬
‫ﺗﺪي ﻓ ﺴ‬
‫ﺘ ﻲ ﻻﺗﺰالﺗﺮ‬
‫اﻟﻄﻮﻳﻠ ﺔ اﻟﺠﻤﻴﻠ ﺔ‪ ،‬اﻟ‬
‫ﺘﻬﺎ‪. .‬‬
‫ﺒ ﺔ ﺷﺪﻳﺪة ﻋﲆ وﺟﻪ ﺻﺪﻳﻘ‬
‫ﺑﻤﺤ‬‫ﺑ ًﺎ‬
‫ﺒﻨ ﻲ ﻣﻘﻠﻮ‬
‫ﺘ ﻲ ﻛﺎن وﺟﻬﻬﺎ اﻟ‬
‫ﺑﻬﺎ اﻟﻘﻄﻨ ﻲ اﻟﻮردي‪ ،‬واﻟ‬
‫ﺛﻮ‬‫ﺷﻌﺮ ﻫﺎ اﻟﻤﺠﻌﺪ‬

‫ﺒﻘﻰ ﻣﻌ ﻲ"‪.‬‬
‫ﺘﺄﻛﺪة أﻧﻪﺳﻴﻜﻮن ﻣﻦ اﻟﺠﻴﺪ ﻟﻚ أنﺗ‬
‫ﺘﺮاض ﻏﻴﺮ اﻟﻤﻌﻠﻦ ﻓ ﻲ ذ ﻫﻨﻬﺎ‪" :‬وأﻧﺎ ﻣ‬
‫ﺒ ﺔ ﻋﲆ اﻻﻋ‬
‫ﻗﺎﻟ ﺖ ﻣﺎرﻏﺮﻳ ﺖ‪ ،‬ﻣﺠﻴ‬

‫ﺒ ﺔ ﻟﻠﻐﺎﻳ ﺔ وﻟﻄﻴﻔ ﺔ‬
‫ﺗ ﻲ ﻣﺎرﻏﺮﻳ ﺖ‪ ،‬أﻧ ﺖ ﻃﻴ‬
‫ﺗ ﻲ ﻛﻠﻬﺎ‪ .‬ﻋﺰﻳﺰ‬
‫ﺑﺸ ﻲء ﻟﻄﻴﻒ ﻛﻬﺬا ﻓ ﻲ ﺣﻴﺎ‬‫ﺒﻖ ﻟ ﻲ أن ﺣﻈﻴ ﺖ‬
‫ﺑﺤﻤﺎس‪" .‬ﻟﻢﻳ ﺴ‬‫ﺘﺎ‬
‫ﺑﻜ ﺖ ﺟﺎﻧﻴ‬‫ﺒ ﺔ ﻟ ﻲ؟ إﻧﻪ ﻟﺬﻳﺬ‪ ،‬إﻧﻪ ﺟﻤﻴﻞ!"‬
‫ﺑﺎﻟﻨ ﺴ‬‫" ﻫﻞ ﻫﻮ ﺟﻴﺪ‬

‫ﺘﺎح ﻟ ﻲ اﻟﻔﺮﺻ ﺔ ﻓ ﻲﻳﻮم ﻣﻦ اﻷﻳﺎم‪ ،‬وإذا ﺣﺪ ث ذﻟﻚ‪ ،‬ﻟﻘﺪ ﻓﻌﻠ ﺖ ذﻟﻚ‪ ،‬وﺳﻮفﺗﺮى ﻫﻞ أﻧﺎ ﻣﺨﻠﺺ ﻟﺼﺪﻳﻘ ﻲ‬
‫ﺘ‬‫ﺑﻤﺎﺳ‬
‫ﺑﻞ! ر‬
‫ﻟﻠﻐﺎﻳ ﺔ ‪-‬ﻟﻮ ﻛﺎن ﻫﻨﺎك أي ﺷ ﻲءﻳﻤﻜﻨﻨ ﻲ أن أﻓﻌﻠﻪ ﻟﻚ ﻓ ﻲ اﻟﻤﻘﺎ‬

‫أم ﻻ!«‬

‫ﺘﻰ أﻧﻬﺎ‬
‫ﺘﺎدة ﻓ ﻲ ﻫﻴﻠﻤ ﺴﻠ ﻲ ﻛﻮر ت‪ ،‬ﺣ‬
‫ﺒﻴﺮ اﻟﻤﻌ‬
‫ﺘﻌ‬‫ﺗﻤﺎﻣﺎ ﻋﻦ أﺳﺎﻟﻴ ﺐ اﻟ‬
‫ً‬ ‫ﺘﻠﻔ ﺔ‬
‫ﺘ ﻲ ﻛﺎﻧ ﺖ ﻣﺨ‬
‫ﺘﺎ‪ ،‬اﻟ‬
‫ﺘ ﺴﺎﻣ ﺔ ﺻﻐﻴﺮة ﻋﲆ ﺣﻤﺎﺳ ﺔ ﺟﺎﻧﻴ‬
‫ﺑ‬‫ﺑﺎ‬‫ﺘﻬﺎ ﻣﺎرﺟﺮﻳ ﺖ‪،‬‬
‫ﺒﻠ‬‫ﻗ‬
‫ﺒﺎ‪.‬‬
‫ﻛﺎﻧ ﺖ ﻣ ﺴﻠﻴ ﺔﺗﻘﺮﻳ ً‬

‫ﺑﻊ‪.‬‬
‫اﻟﻔﺼﻞ اﻟﺮا‬

‫ﻋﲆ اﻟﻄﺮﻳﻖ‪.‬‬

‫ﺒﻞ‬
‫ﺛﻼ ث رﺳﺎﺋﻞ ﻗ‬‫ﺘﻴﻦ أو‬
‫ﺒﺎدل رﺳﺎﻟ‬
‫ﺗﻢﺗ‬
‫ﺘﺎ ﻣﻦ اﻟﻤﺪرﺳ ﺔ؛ و‬
‫ﺒﻊ إﱃ اﻟ ﺴﻴﺪ واﻟ ﺴﻴﺪة ﻛﻮﻟﻮﻳﻦ ﻋﻨﺪﻣﺎ ﻗﺮر ت إﺧﺮاج ﺟﺎﻧﻴ‬
‫ﺑﺎﻟﻄ‬‫ﺘﻮن‬
‫ﺒ‬‫ﺑﻮﻟﻬﺎﻣ‬‫ﺒ ﺖ اﻵﻧ ﺴ ﺔ‬
‫ﺘ‬‫ﻛ‬
‫ﺘﺎ ﻓﻴﺠ ﺐ ﻋﻠﻴﻬﺎ أنﺗﺬ ﻫ ﺐ أ ً‬
‫ﻳﻀﺎ‪ .‬ﻟﻘﺪ ﻇﻠ ﺖ ﻣﺎرﺟﺮﻳ ﺖ ﻓ ﻲ اﻟﻈﻼم ﻋﻤﺪًا‬ ‫ﺒ ﺖ ﺟﺎﻧﻴ‬
‫ﺑﺎﻷﺣﺪا ث اﻟﺬي أﻋﻠﻨ ﺖ ﻓﻴﻪ ﻣﺎرﻏﺮﻳ ﺖ أﻧﻪ إذا ذ ﻫ‬‫ذﻟﻚ اﻟﻴﻮم اﻟﺤﺎﻓﻞ‬
‫ﺑﺪ ت اﻧﺰﻋﺎﺟﻬﺎ‪.‬‬
‫ﺛﺎرة ﻓﻀﻴﺤ ﺔ‪ ،‬وأ‬
‫ﺘﻮن ﻟﻢﺗﺮﻏ ﺐ ﻋﲆ اﻹﻃﻼق ﻓ ﻲ إ‬
‫ﺒ‬‫ﺑﻮﻟﻬﺎﻣ‬‫ﺒﺎ‪،‬ﻷن اﻵﻧ ﺴ ﺔ‬
‫ﺘﻰ اﻟﻠﺤﻈ ﺔ اﻷﺧﻴﺮةﺗﻘﺮﻳ ً‬
‫ﺣ‬
‫‪Machine Translated by Google‬‬

‫ﺘﻘﺎل إﱃ‬
‫ﺘﻐﻴﻴﺮ اﻟﺠﻮ"‪ ،‬واﻻﻧ‬
‫ﺑﺮﺣﻴﻞ اﻵﻧ ﺴ ﺔ ﻛﻮﻟﻮﻳﻦ "ﻟ‬‫ﺒ ﺖ ﺧﻄ ﺔ ﺻﻐﻴﺮة أﻧﻴﻘ ﺔﺗﻘﻀ ﻲ‬
‫ﺗ‬‫ﺘﺎ‪ ،‬ﻓﻘﺪ ر‬
‫ﺘﻔﻀﻴﻞ اﻵﻧ ﺴ ﺔ أدﻳﺮ اﻟﻤﻌﻠﻦ ﻟﺠﺎﻧﻴ‬
‫ﻧﻈ ﺮًا ﻟ‬
‫ﺘﺎﻟ ﻲ ‪.‬‬
‫ﺑﺪاﻳ ﺔ اﻟﻔﺼﻞ اﻟﺪراﺳ ﻲ اﻟ‬‫ﺒ ﺔ ﻟﻬﺎ ﻓ ﻲ اﻟﻤﺪرﺳ ﺔ‪.‬‬
‫ﺑﻬﺎ ﻗﺮﻳ‬‫ﺘﻔﻆ‬
‫ﺛﻴﻨﺞﺗﺤ‬
‫ﻣﺪرﺳ ﺔ ﻓ ﻲ ور‬

‫ﺘﺎ ﻣﻦ إﺧﻔﺎﺋﻬﺎ ﻋﻦ‬

‫ﺘﻤﻜﻦ ﺟﺎﻧﻴ‬
‫ﺘ ﻲ ﻟﻢﺗ‬
‫ﺑﻨ ﺔ زوﺟﻬﺎ‪ ،‬واﻟ‬
‫ﺒ ﺐ رﺳﺎﻟ ﺔ ﺣﻤﻘﺎء وﺳﻮءﺗﻘﺪﻳﺮ ﻣﻦ اﻟ ﺴﻴﺪة ﻛﻮﻟﻮﻳﻦ إﱃ ا‬
‫ﺑﺴ‬‫ﺒﺎط ﻫﺬه اﻟﺨﻄﻂ‬
‫ﻟﻘﺪﺗﻢ إﺣ‬
‫ﺒ ﺖ اﻟ ﺴﻴﺪة ﻛﻮﻟﻮﻳﻦ‪" :‬ﻷﻧﻪ‬
‫ﺘ‬‫ﺘﺎﻋ ﺐﻷﺻﺪﻗﺎﺋﻬﺎ؛ ﻛ‬
‫ﺜﻴﺮ ﻣﻦ اﻟﻤ‬
‫ﺒ ﺖ اﻟﻜ‬
‫ﺒ‬‫ﺘﺎﻷﻧﻬﺎﺳ‬
‫ﺑﺎﻟﻠﻮم ﻋﲆ ﺟﺎﻧﻴ‬‫أﻋﻴﻦ ﻣﺎرﻏﺮﻳ ﺖ‪ .‬ﻛﺎﻧ ﺖ ﻫﺬه اﻟﺮﺳﺎﻟ ﺔ ﻣﻠﻴﺌ ﺔ‬
‫ﺘﻚ‪ ،‬ﻟﻜﺎﻧ ﺖ ﻛﺬﻟﻚ أ ً‬
‫ﻳﻀﺎ"‪" .‬ﺳﻌﻴﺪ‬ ‫ﺒ‬‫ﺑﻌﺎدك‪ :‬وﻟﻮﻻ أن اﻵﻧ ﺴ ﺔ أدﻳﺮ اﺻﻄﺤ‬
‫ﺘﻚ ﻫﻮ ﻫﺪف أﻋﻤﻰ ﻹ‬
‫ﺑﺼﺤ‬‫ﺘﻮن‬
‫ﺒ‬‫ﺑﻮﻟﻬﺎﻣ‬‫ﺘﻤﺎم اﻵﻧ ﺴ ﺔ‬
‫ﺒﻊ‪ ،‬ﻓﺈن ا ﻫ‬
‫ﺑﺎﻟﻄ‬
‫ﺑﻮﺿﻮح ﺷﺪﻳﺪ أﻧﻪ ﻟﻴ ﺲ ﻣﻦ اﻟﻤﻨﺎﺳ ﺐ أنﺗﻜﻮن ﺻﺪﻳ ًﻘﺎ ﻟﻬﺎ‪ ،‬وﻟﺬﻟﻚ ﻓﻬ ﻲﺗﺮﻳﺪ أن‬‫ﺑﻤﻌﺮﻓ ﺔ ﻣﻮﻗﻒ اﻵﻧ ﺴ ﺔ أدﻳﺮ‪ ،‬ﻓﻬ ﻲﺗﺮى‬‫ﺑﻘﺎﺋﻚ‪ .‬ﻟﻜﻦ‬
‫ﺑﺈ‬
‫ﺑﻌﻴﺪًا‪".‬‬‫ﺗﺮﺳﻠﻚ‬

‫ﺑﺪًا ﻟﻮﻻﺗﻠﻚ اﻟﺮﺳﺎﻟ ﺔ‪.‬ﺗﺸﺎور ت ﻫ ﻲ‬

‫ﺘﺸﻒ ذﻟﻚ أ‬
‫ﺘﻜ‬‫ﺒﻬﺠ ﺔ‪ ،‬ﻟﻢﺗﻜﻦ ﻟ‬
‫ﺒﺎ ب اﻟﻤ‬
‫ﺛﻘ ﺔ اﻟﺸ‬‫ﺘﺎ‪ ،‬ﻓ ﻲ ﻇﻞ‬
‫ﻛﺎن ﻫﺬا ﺻﺤﻴﺤًﺎ ﻓ ﻲ ﻣﺠﻤﻠﻪ‪ ،‬ﻟﻜﻦ ﺟﺎﻧﻴ‬
‫ﺘ ﺖ اﻵﻧ ﺴ ﺔ أدﻳﺮ‬
‫ﺒ‬‫ﺛ‬‫ﺑﻌﺪ ذﻟﻚ أ‬
‫ﺘﺰع اﻟﺮﺳﺎﻟ ﺔ ﻣﻦﻳﺪ ﻫﺎ؛ و‬
‫ﺒﻜ ﻲ‪ ،‬ﻛﺎد ت أنﺗﻨ‬
‫ﺘﺎﺗ‬
‫ﺑﺸﺄن ﻫﺬا اﻷﻣﺮ‪،‬ﻷﻧﻪ ﻋﻨﺪﻣﺎ رأ ت ﻣﺎرﺟﺮﻳ ﺖ ﺟﺎﻧﻴ‬‫وﻣﺎرﺟﺮﻳ ﺖ ﻣﻌً ﺎ‬
‫ﺘﺎ؛ وﻋﻨﺪﻣﺎ رﻓﻀ ﺖ ﻣﺪﻳﺮة اﻟﻤﺪرﺳ ﺔﺗﻐﻴﻴﺮ ﻗﺮار ﻫﺎ‪،‬‬
‫ﺒﻘﺎء ﺟﺎﻧﻴ‬
‫ﺑ‬‫ﺒﺖ‬
‫ﺘﻮن وﻃﺎﻟ‬
‫ﺒ‬‫ﺑﻮﻟﻬﺎﻣ‬‫ﺒﺎﺷﺮة إﱃ اﻵﻧ ﺴ ﺔ‬
‫ﺒﺖ ﻣ‬
‫ﺘﻤﺎﻋ ﻲ‪ .‬ذ ﻫ‬
‫ﺘﻔﻮق اﻻﺟ‬
‫ﺑﺎﻟ‬‫ادﻋﺎء ﻫﺎ‬
‫ﺑﻬﺪوء أﻧﻬﺎ ﻓ ﻲ ﻫﺬه اﻟﺤﺎﻟ ﺔ ﻫ ﻲ‬‫ﺑﺖ‬
‫أﺟﺎ‬

‫ﺘﻨﺎزل ﻋﻦ ﻫﺬه اﻟﻨﻘﻄ ﺔ؛ واﻟ ﺴﻴﺪة ﻛﺎروﻟﻴﻦ‪ ،‬ﻋﻨﺪﻣﺎ‬‫ﺘ‬‫ﺘﻮن اﻣﺮأة ﻋﻨﻴﺪة‪ ،‬وﻟﻢﺗﻜﻦ ﻟ‬
‫ﺒ‬‫ﺑﻮﻟﻬﺎﻣ‬‫ﻳﺠ ﺐ أنﻳﻌﻮد إﱃ اﻟﻤﻨﺰل أﻳﻀﺎ‪ .‬ﻛﺎﻧ ﺖ اﻵﻧ ﺴ ﺔ‬
‫ﺑﻨﺎ ًء ﻋﲆ ذﻟﻚ‪،‬‬
‫ﺘﻮﺣ ﺔ‪ .‬و‬ ‫ُ‬
‫ﺘﺤﻴﻞﺗﺮك ﻣﺎرﻏﺮﻳ ﺖ ﻓ ﻲ اﻟﻤﺪرﺳ ﺔ ﺣﻴ ﺚ أﻋﻠﻨ ﺖ اﻟﺤﺮ ب اﻟﻤﻔ‬ ‫ﺑﺎﻟﻮﺿﻊ‪ ،‬أدرﻛ ﺖ ﻋﲆ اﻟﻔﻮر أﻧﻪ ﻣﻦ اﻟﻤ ﺴ‬‫ﻋﻠﻤ ﺖ‬
‫ﺘﺎﻟ ﻲ‪.‬‬
‫ﺒﺎح اﻟﻴﻮم اﻟ‬
‫ﺘﺎ إﱃ ﻣﻨﺰﻟﻬﺎ ﻓ ﻲ ﺻ‬
‫ﺒ ﺖ ﻹرﺳﺎل ﺟﺎﻧﻴ‬
‫ﺗ‬‫ﺗﻴﻦ ﻣﻌﻬﺎ‪ ،‬ور‬
‫ﺘﺎ‬‫أﺣﻀﺮ ت اﻟﻔ‬

‫ﺜ ﺔ‪" «.‬ﻻ ﺷﻚ أﻧﻚ‬

‫ﺜﺎﻟ‬
‫ﺘﺮ ﻓ ﻲ اﻟ ﺴﺎﻋ ﺔ اﻟ‬
‫ﺑﻴﻤﻴﻨ ﺴ‬‫ﺗ ﻲ‪ ،‬وﺳﺄوﺻﻠﻚ إﱃ‬
‫ﺘﻨﺎول اﻟﻐﺪاءﻳﺎ ﻋﺰﻳﺰ‬
‫ﺒﻘﻰ ﻟ‬
‫ﺛﻨﺎءﺗﻨﺎول اﻹﻓﻄﺎر‪» :‬ﺳﻮفﺗ‬
‫ﺘﺎ أ‬
‫ﻗﺎﻟ ﺖ ﻟﺠﺎﻧﻴ‬
‫ﺒﻚ‪".‬‬
‫ﺣﺮﻳﺺ ﻋﲆ رؤﻳ ﺔ ﺷﻌ‬

‫ﺒ ﺔ‪.‬‬
‫ﺑﻤﻼﺣﻈ ﺔ ‪-‬ﻛﺎﻟﻌﺎدة ﻓ ﻲ اﻟﻠﺤﻈ ﺔ اﻟﻤﻨﺎﺳ‬‫ﺑ ﺔ ﻓ ﻲ اﻟﺮد‪ ،‬ﻟﻜﻦ ﻣﺎرﻏﺮﻳ ﺖﺗﺪﺧﻠ ﺖ‬
‫ﺘﺎ وﻛﺄﻧﻬﺎ ﻗﺪﺗﺠﺪ ﺻﻌﻮ‬
‫ﺑﺪ ت ﺟﺎﻧﻴ‬

‫ﺘﻤﺸﻰ ﻓ ﻲ اﻟﺤﺪﻳﻘ ﺔ أ ً‬
‫ﻳﻀﺎ‪ .‬ﻫﻞﺳﻨﺤﺼﻞ ﻋﲆ ﻻﻧﺪاو‪،‬‬ ‫ﺘﺎﺗﺤ ﺐ ذﻟﻚ‪ ،‬وﻳﻤﻜﻨﻨﺎ أن ﻧ‬
‫ﺒﺎح‪ ،‬إذا ﻛﺎﻧ ﺖ ﺟﺎﻧﻴ‬
‫ﺗﻨﺎ ﻫﺬا اﻟﺼ‬
‫ﺛﻨﺎﺋﻴﺎ‬‫ﺘﺪر ب ﻋﲆ‬
‫"ﺳﻮف ﻧ‬
‫ﻣﺎﻣﺎ؟"‬

‫ﺘﻌ ﺔ‬
‫ﺑﻤ‬‫ﺑﻌﺪ ﻇﻬﺮ ﻫﺬا اﻟﻴﻮم‪ ،‬ﻟﺬاﺳﺄﺣﻈﻰ‬‫ﺘﻘﺪ"‪" .‬ﻳﺮﻳﺪ واﻟﺪك أنﺗﺮﻛ ﺐ ﻣﻌﻪ‬
‫ﺗ ﻲ‪ ،‬ﻋﲆ ﻣﺎ أﻋ‬
‫ﺘﻮرﻳﺎ‪،‬ﻳﺎ ﻋﺰﻳﺰ‬
‫ﺑﻬﺪوء‪" :‬ﻓﻴﻜ‬‫ﻗﺎﻟ ﺖ اﻟ ﺴﻴﺪة ﻛﺎروﻟﻴﻦ‬
‫ﺘ ﻲ‪".‬‬
‫ﺘﻤﻊ اﻵﻧ ﺴ ﺔ ﻛﻮﻟﻮﻳﻦ ﻓ ﻲ رﺣﻠ‬
‫ﻣﺠ‬

‫ﺘﻬﺎ ﻓ ﻲ‬
‫ﺒ‬‫ﺒ ﺐ ﻣﺎ ﻟﺮﻏ‬
‫ﺜﻮي اﻟﻘﻮي‪ ،‬أن اﻟ ﺴﻴﺪة ﻛﺎروﻟﻴﻦ ﻟﺪﻳﻬﺎﺳ‬
‫ﺘﺎ أدرﻛ ﺖ ﻓﺠﺄة‪ ،‬ﻣﻦ ﺧﻼل وﻣﻀ ﺔ ﻣﻦ اﻟﺤﺪس اﻷﻧ‬
‫واﻓﻘ ﺖ ﻣﺎرﻏﺮﻳ ﺖ‪ .‬ﻟﻜﻦ ﺟﺎﻧﻴ‬
‫ﺛ ﺖ ﻋﻨﻪ‪ .‬وﻣﻊ ذﻟﻚ‪ ،‬ﻟﻢﻳﻜﻦ ﻫﻨﺎك ﻣﺎﻳﺰﻋﺠﻬﺎ ﻓ ﻲ ﻫﺬا‪،‬ﻷن اﻟ ﺴﻴﺪة ﻛﺎروﻟﻴﻦ‬
‫ﺗﻴ ﺐ اﻟﺬيﺗﺤﺪ‬
‫ﺘﺮ‬‫ﺑﺎﻟ‬‫ﺑﻤﻔﺮد ﻫﺎ‪ ،‬وأﻧﻬﺎ ﻗﺎﻣ ﺖ ﻋﻤﺪًا‬‫اﻟﺬ ﻫﺎ ب ﻣﻌﻬﺎ‬
‫ﻛﺎﻧ ﺖ ﻟﻄﻴﻔ ﺔ ﺟﺪًا ﻣﻌﻬﺎ وﻣﺮاﻋﻴ ﺔ ﻟﻬﺎ‪ ،‬ﻟﺬا‬
‫‪Machine Translated by Google‬‬

‫ﺑﻜﻴﺎﺳ ﺔ ﻋﺎﻣ ﺔ‪.‬‬‫ﺘﺼﺮف‬

‫ﺑﻤﻮدة وﺻﺪق ﻛﻞ ﻣﻦﻳ‬‫ﺒﺮاءة إﱃ اﻹﻳﻤﺎن‬
‫ﺑ‬‫ﺑﻌﻴﺪًا‪ ،‬وﻛﺎﻧ ﺖ ﻣﻴﺎﻟ ﺔ‬

‫ﺑﻴﻨﻤﺎ ﻛﺎﻧ ﺖ ﻣﺎرﺟﺮﻳ ﺖ واﻟ ﺴﻴﺮ ﻓﻴﻠﻴ ﺐﻳﺠﻤﻌﺎن‬‫ﺘ ﺴﻜﻊ ﻓ ﻲ اﻟﺤﺪﻳﻘ ﺔ ﻣﻊ اﻟ ﺴﻴﺪ أدﻳﺮ‪،‬‬
‫ﺗ‬‫ﺘﻌً ﺎ‪ ،‬و ﻫ ﻲﺗﻐﻨ ﻲ ﻣﻊ ﻣﺎرﺟﺮﻳ ﺖ‪ ،‬و‬
‫ﺣﺎ ﻣﻤ‬
‫ﺒﺎ ً‬
‫ﻟﺬا أﻣﻀ ﺖ ﺻ‬
‫ﺑﻬﺎ‪.‬‬‫ﺘ ﻲ ﻛﺎﻧ ﺖﺗﺤﻴﻂ‬
‫ﺛﻴﺮا ت اﻟﺠﻤﻴﻠ ﺔ ﻟﻠ ﺴﻼم واﻟﺮﻗ ﻲ واﻻزد ﻫﺎر اﻟ‬
‫ﺘﺄ‬
‫ﺑﻜﻞ اﻟ‬‫ﺗﻤﺎﻣﺎ‬
‫ً‬ ‫ﺘﻌﺎن‬
‫ﺘﻤ‬‫اﻟﻮرود‪ ،‬وﻳ ﺴ‬

‫ﺘﺎﺗﺬﻛﻴﺮ ﻫﺎ‬
‫ﺘﺮا ﻫﺎ ﻣﺮة أﺧﺮى ﻋﲆ اﻟﻌﺸﺎء‪ .‬ﺣﺎوﻟ ﺖ ﺟﺎﻧﻴ‬
‫ﺑﺄﻧﻬﺎﺳ‬‫ﺗﺄﻛﻴﺪًا ﻟﻬﺎ‬
‫ﺒﻠ ﺔﺳﺮﻳﻌ ﺔ إﱃ ﺣﺪ ﻣﺎ‪ ،‬و‬
‫ﺑﻘ‬‫ﺑﻌﺪ اﻟﻈﻬﺮ‬‫ﺘﺮة ﻣﺎ‬
‫ﺘﻬﺎ ﻣﺎرﺟﺮﻳ ﺖ ﻓ ﻲ ﻓ‬
‫ﺗﺮﻛ‬
‫ﺘﺎة‬
‫ﺗﺠﻤﻌ ﺖ اﻟﺪﻣﻮع ﻓ ﻲ ﻋﻴﻨ ﻲ اﻟﻔ‬
‫ﺘﻜﻮن ﻗﺪ ﻏﺎدر ت اﻟﻤﺤﻜﻤ ﺔ‪ ،‬ﻟﻜﻦ ﻣﺎرﻏﺮﻳ ﺖ ﻟﻢﺗ ﺴﻤﻊ أو ﻟﻢﺗﺮﻏ ﺐ ﻓ ﻲ ذﻟﻚ‪ .‬و‬
‫ﺑﺤﻠﻮل ذﻟﻚ اﻟﻮﻗ ﺖﺳ‬‫ﺑﺄﻧﻬﺎ‬
‫ﺘﻔﻰ ﺻﺪﻳﻘﻬﺎ‪.‬‬
‫ﻋﻨﺪﻣﺎ اﺧ‬

‫ﺒﻴﻦ إﻟﻴﻬﺎ وﻟﻦ أذﻛﺮ ﻫﺎ‪،‬‬

‫ﺘﺬ ﻫ‬
‫ﺘ ﻲﺳ‬
‫ﺗ ﻲ‪ ،‬ﻟﻘﺪ ﻧ ﺴﻴ ﺖ ﻣﺎرﻏﺮﻳ ﺖ اﻟ ﺴﺎﻋ ﺔ اﻟ‬
‫ﺜ ﺐ‪" :‬ﻻﻳﻬﻢﻳﺎ ﻋﺰﻳﺰ‬
‫ﺒﻬﺎ ﻋﻦ ﻛ‬
‫ﺘ ﻲ ﻛﺎﻧ ﺖﺗﺮاﻗ‬
‫ﻗﺎﻟ ﺖ اﻟ ﺴﻴﺪة ﻛﺎروﻟﻴﻦ اﻟ‬
‫ﺗ ﺐ ﻟﻚ اﻟﺤﻀﻮر‪ .‬ﻟﻨﺎ ﻓ ﻲﻳﻮم آﺧﺮ ﻋﻨﺪﻣﺎﺗﺮى أﺻﺪﻗﺎﺋﻚ ﻓ ﻲ اﻟﻤﻨﺰل‪".‬‬
‫ﺘﻬﺎ‪.‬ﺳﻨﺮ‬
‫ﺑﺮﺣﻠ‬‫ﺗﻬﺎ‬
‫ﻓﻬﺬاﺳﻴﻔ ﺴﺪﺳﻌﺎد‬

‫ﺒ ﺔ‪ ،‬ﻓﻘﺪ ﻗﺼﺪ ت أن أﻗﻮل وداﻋً ﺎ"‪.‬‬

‫ﺘﺬﻛﺮ أﻧﻨ ﻲ ذا ﻫ‬
‫ﺘﺎ‪" :‬ﺷﻜ ًﺮا ﻟﻚ"‪" .‬اﻷﻣﺮ اﻟﻮﺣﻴﺪ ﻫﻮ أﻧﻬﺎ ﻻﺗ‬
‫ﻗﺎﻟ ﺖ ﺟﺎﻧﻴ‬

‫ﺑ ﺔ ﻫﻨﺎ ﺧﻼل ﻋﺸﺮ‬

‫ﺘﻜﻮن اﻟﻌﺮ‬
‫ﺘﻚ اﻵن‪.‬ﺳ‬
‫ﺒﻌ‬‫ﺗﺪي ﻗ‬
‫ﺘﺮ‬‫ﺘﺮض أﻧﻚﺳ‬
‫ﺗ ﻲ‪ .‬ﻟﻨﻔ‬
‫ﻗﺪﻣﺎﻳﺎ ﻋﺰﻳﺰ‬
‫ً‬ ‫ﺑﻴﻨﻤﺎ ﻧﻤﻀ ﻲ‬‫ﺘﺤﺪ ث ﻋﻦ ذﻟﻚ‬
‫ﺑﻌﺪ ﻇﻬﺮ ﻫﺬا اﻟﻴﻮم‪.‬ﺳﻨ‬‫ﺘﻘﺪ أﻧﻨ ﻲﺳﺄﻋﻴﺪك‬
‫ﺒﻂ‪ .‬إﻧﻬﺎﺗﻌ‬
‫ﺑﺎﻟﻀ‬
‫"‬

‫دﻗﺎﺋﻖ‪".‬‬

‫ﺗﺮ ﻋﻨﺪﻣﺎ‬
‫ﺘﻮ‬‫ﺒﻌﺾ اﻟ‬
‫ﺑ‬‫ﺘﻰ أﻧﻬﺎ ﺷﻌﺮ ت‬
‫ﺒﻂ ﻣﺎﺗﻌﻨﻴﻪ اﻟ ﺴﻴﺪة ﻛﺎروﻟﻴﻦ‪ .‬ﺣ‬
‫ﺑﺎﻟﻀ‬‫ﺑﺮوح ﻣﺤﻴﺮة إﱃ ﺣﺪ ﻣﺎ‪ .‬ﻟﻢﺗﻜﻦﺗﻌﺮف‬‫ﺘﺎ ﻟﺮﺣﻴﻠﻬﺎ‬
‫ﺘﻌﺪ ت ﺟﺎﻧﻴ‬
‫اﺳ‬
‫ﺘﻌ ﺔ‪ .‬ﻛﺎﻧ ﺖ‬
‫ﺘﻮرﻳﺎ وأﻟﻘ ﺖ ﻧﻈﺮة أﺧﻴﺮة ﻋﲆ اﻟﻤﻨﺰل اﻟﻔﺨﻢ اﻟﺬي أﻣﻀ ﺖ ﻓﻴﻪ ﺣﻮاﻟ ﻲﺗ ﺴﻌ ﺔ ﻋﺸﺮ أو ﻋﺸﺮﻳﻦﺳﺎﻋ ﺔ ﻣﻤ‬
‫أﺧﺬ ت ﻣﻜﺎﻧﻬﺎ ﻓ ﻲ ﻓﻴﻜ‬
‫ﺛ ﺖ أوﻻً‪.‬‬
‫ﺘ ﻲﺗﺤﺪ‬
‫اﻟ ﺴﻴﺪة ﻛﺎروﻟﻴﻦ ﻫ ﻲ اﻟ‬

‫ﺑﻤﺎ ﻓ ﻲ وﻗ ﺖ آﺧﺮ "——‬

‫ﺜﻨﺎﺋﻴﺎ ت‪ .‬ر‬
‫ﺘﻄﻠﻊ إﱃ اﻟﻤﺰﻳﺪ ﻣﻦ اﻟ‬
‫ﺘﻘﺪ ﻏﻨﺎﺋﻚ اﻟﻠﻴﻠ ﺔ"‪" .‬ﻛﺎن اﻟ ﺴﻴﺪ أدﻳﺮﻳ‬
‫ﺑﻠﻄﻒ‪" :‬ﺳﻨﻔ‬‫ﻗﺎﻟ ﺖ‬

‫ﺋﻤﺎ أن أﻏﻨ ﻲ"‪.‬‬

‫ﺘﺎ و ﻫ ﻲﺗﺸﺮق ﻓ ﻲ ﻫﺬا اﻟﺨﻄﺎ ب‪" :‬ﻳ ﺴﻌﺪﻧ ﻲ دا ً‬
‫ﻗﺎﻟ ﺖ ﺟﺎﻧﻴ‬

‫ﺑﺸﻜﻞ‬‫ﺑﻪ‬‫ﺋﻤﺎ أنﻳﻔﻌﻞ ﻣﺎﻳﻤﻜﻨﻪ اﻟﻘﻴﺎم‬

‫ﺑﻼ ﺷﻚ‪:‬ﻳﺤ ﺐ اﻟﻤﺮء دا ً‬
‫ﺑﻠﻬﺠ ﺔ ﺻﻐﻴﺮة ﻣﺸﻜﻮك ﻓﻴﻬﺎ‪» :‬ﻧﻌﻢ‪ ،‬ﻧﻌﻢ‪ ،‬إﻳ ﺲ‪" «.‬‬‫ﻗﺎﻟ ﺖ اﻟ ﺴﻴﺪة ﻛﺎروﻟﻴﻦ‬
‫ﺗ ﻲ ﻣﺎرﻏﺮﻳ ﺖ وداﻋً ﺎ‪،‬ﻳﺎ آﻧ ﺴ ﺔ‬
‫ﺘ ﻲ‪.‬ﻳﺠ ﺐ أن أﺷﺮح ﻟﻤﺎذا ﻟﻢﺗﻘﻮل ﻟﻚ ﻋﺰﻳﺰ‬
‫ﺑﻨ‬‫ﺜﻞ زوﺟ ﻲ أو ا‬
‫ﺘﺮف أﻧﻨ ﻲ ﻟ ﺴ ﺖ ﻣﻮﺳﻴﻘ ًﻴﺎ ﻣ‬
‫ﺟﻴﺪ ﺟﺪًا؛ ﻟﻜﻦ ‪-‬أﻋ‬
‫ﺒ ﺐ ﻓﻜﺮة اﻟﻔﺮاق ﻣﻌﻚ‪.‬‬
‫ﺑﺴ‬‫ﺘﻬﺎ‬
‫ﺛﻨﺎء رﺣﻠ‬
‫ﺘﺌﺎ ب أ‬
‫ﺑﺎﻻﻛ‬‫ﺘﻰ ﻻﺗﺸﻌﺮ‬
‫ﺘﺮاك ﻣﺮة أﺧﺮى اﻟﻠﻴﻠ ﺔ‪ ،‬ﺣ‬
‫ﺘﻘﺎد أﻧﻬﺎﺳ‬
‫ﺒﻘﺎء ﻋﲆ اﻋ‬
‫ﺑﺎﻟ‬‫ﻛﻮﻟﻮﻳﻦ‪.‬ﺳﻤﺤ ﺖ ﻟﻬﺎ‬

‫ﺋﻤﺎ ﻫﻮ أن أﺟﻌﻞ ﺣﻴﺎة ﻫﺆﻻء اﻷﻋﺰاء ﻋﻠ ﻲﺳﻌﻴﺪة ﻗﺪر اﻹﻣﻜﺎن"‪.‬‬

‫ﺒﺪﺋ ﻲ دا ً‬
‫ﺘﻘﻮى‪" :‬إن ﻣ‬
‫ﺑ‬‫ﻗﺎﻟ ﺖ واﻟﺪة ﻣﺎرﻏﺮﻳ ﺖ‬
‫‪Machine Translated by Google‬‬

‫ﺘﺌﺎ ب أ ً‬
‫ﻳﻀﺎ‪ ،‬وﺳﻴﻜﻮن‬ ‫ﺑﻌﺾ اﻻﻛ‬‫ﺑﻤﺎ ﻛﺎن اﻟ ﺴﻴﺪ أدﻳﺮ واﻟ ﺴﻴﺮ ﻓﻴﻠﻴ ﺐﻳﻌﺎﻧﻴﺎن ﻣﻦ‬
‫ﺘﻬﺎ‪ ،‬ﻓﺮ‬
‫ﺛﻨﺎء رﺣﻠ‬
‫ﺘﺌﺎ ب أ‬
‫ﺑﺎﻻﻛ‬‫ﺒﺖ‬
‫"وإذا ﻛﺎﻧ ﺖ ﻣﺎرﻏﺮﻳ ﺖ ﻗﺪ أﺻﻴ‬

‫ﺒ ﺐ‪.‬‬
‫ﺒﺮد دون أنﺗﻌﺮف اﻟ ﺴ‬
‫ﺑﺎﻟ‬ ‫ذﻟﻚ أﻣ ﺮًا ﻣﺆﺳ ًﻔﺎ ﻟﻠﻐﺎﻳ ﺔ‪ ".‬ﻗﺎﻟ ﺖ ﺟﺎﻧﻴ‬
‫ﺘﺎ‪" :‬أوه‪ ،‬ﻧﻌﻢ"‪ .‬ﻟﻜﻨﻬﺎ ﺷﻌﺮ ت‬

‫ﺑﻚ‪" «.‬اﻟ ﺴﻴﺪ‪.‬‬‫ﺛﻖ‬

‫ﺗﻬﺎ اﻟﺨﺎﻓ ﺖ‪» :‬ﻳﺠ ﺐ أن أ‬
‫ﺑﺼﻮ‬‫ﻗﺎﻟ ﺖ اﻟ ﺴﻴﺪة ﻛﺎروﻟﻴﻦ‬
‫ﺜﻘﻒ‪ :‬و ﻫﻮ‬
‫ﺒﺎدئ ﺟﻴﺪة‪ ،‬وﻃﻴ ﺐ اﻟﻘﻠ ﺐ‪ ،‬وﻣ‬
‫ﺑﻤ‬‫ﺘﻊ‬
‫ﺘﻤ‬‫ﺗﻨﺎ‪ :‬ﻓﻬﻮﻳ‬
‫ﺘﻠﻜﺎ‬
‫ﺘﻠﻜﺎ ت اﻟ ﺴﻴﺮ ﻓﻴﻠﻴ ﺐ آﺷﻠ ﻲ ﻣﺠﺎورة ﻟﻤﻤ‬
‫أدﻳﺮ ﻟﺪﻳﻪ ﺧﻄﻂ ﻟﻤﺎرﻏﺮﻳ ﺖ اﻟﻌﺰﻳﺰة‪ .‬ﻣﻤ‬
‫ﺘﺄﻛﺪ"‪.‬‬
‫ﺘﺎج ﻟﻘﻮل اﻟﻤﺰﻳﺪ‪ ،‬أﻧﺎ ﻣ‬
‫ﺜﻴ ﺮًا‪ .‬ﻻ أﺣ‬
‫ﺑﻤﺎرﻏﺮﻳ ﺖ ﻛ‬‫ﻣﻴ ﺴﻮر اﻟﺤﺎل‪ ،‬وﺳﻴﻢ اﻟﻤﻈﻬﺮ‪ ،‬وﻓ ﻲ ﻋﻤﺮ ﻣﻨﺎﺳ ﺐ ‪-‬و ﻫﻮ ﻣﻌﺠ ﺐ‬

‫ﺘﻤﺎم واﻟﻤﻔﺎﺟﺄة‪.‬‬
‫ﺘﺎ‪ ،‬ﻟﻜﻨﻬﺎ ﻟﻢﺗﻘﺮأ ﻫﻨﺎكﺳﻮى اﻻ ﻫ‬
‫ﺘﻤﺎم إﱃ وﺟﻪ ﺟﺎﻧﻴ‬
‫ﺑﺎ ﻫ‬‫ﻧﻈﺮ ت ﻣﺮة أﺧﺮى‬

‫"أوه‪ ،‬ﻫﻞﺗﻌﺮف ﻣﺎرﻏﺮﻳ ﺖ؟" ﻫ ﻲﺳﺄﻟ ﺖ‪.‬‬

‫ﺑﻌﺪ اﻟﻈﻬﺮ‪".‬‬‫ﺘﺮة ﻣﺎ‬

‫ﺒﺎ ت ﻓ‬
‫ﺗﻴ‬‫ﺘﺪﺧﻞ ﻓ ﻲﺗﺮ‬
‫ﺜﺮ ﻣﻤﺎﺗﻌﺮف"‪" .‬إﻧﻬﺎ ﻓ ﻲ اﻟﻤﺮﺣﻠ ﺔ اﻷوﱃ ﻣﻦ اﻟﻌﺎﻃﻔ ﺔ‪ .‬ﻟﻢ أرﻏ ﺐ ﻓ ﻲ اﻟ‬
‫ﺑﺄﻛ‬‫ﺘﻢ‪" :‬إﻧﻬﺎﺗﺸﻌﺮ‬
‫ﺘﻜ‬‫ﺑ‬‫ﻗﺎﻟ ﺖ اﻟ ﺴﻴﺪة ﻛﺎروﻟﻴﻦ‬

‫ﺒ ﺔ ﻟ ﻲ ‪".‬‬
‫ﺑﺎﻟﻨ ﺴ‬‫ﺑﺼﺪق‪" :‬أوه‪ ،‬ﻻ! ﺧﺎﺻ ﺔ‬‫ﺘﺎ‬
‫ﻗﺎﻟ ﺖ ﺟﺎﻧﻴ‬

‫ﺘﻄﻠ ﺐ ﻣﻨﻚ اﻟﻌﻮدة إﱃ اﻟﻤﻨﺰل ‪-‬وأﻧﺎ‬

‫ﺗﻚﺗ‬
‫ﺒﺎ‬
‫ﺘﻌﻮدﻳﻦ ﻓ ﻲﻳﻮم آﺧﺮ‪ ،‬وأن واﺟ‬
‫ﺒﺮ ﻫﺎ أﻧﻚﺳ‬
‫ﺑﻬﺪوء إﱃ ﻣﺎرﻏﺮﻳ ﺖ‪ ،‬وأﺧ‬‫ﺗﺤﺪ ث‬
‫ﺑﻌ ﺖ اﻟ ﺴﻴﺪة ﻛﺎروﻟﻴﻦ‪" :‬ﻋﻨﺪﻣﺎ أﻋﻮد إﱃ اﻟﻤﻨﺰل‪،‬ﺳﺄ‬
‫ﺗﺎ‬

‫ﺑﺸﺪة‪".‬‬‫ﺑ ًﺎ‬
‫ﺘﻤﻜﻦ ﻣﻦ اﻟﻌﻮدة ﻣﻌ ﻲ ﻋﻨﺪﻣﺎ ﻛﻨ ﺖ ﻣﻄﻠﻮ‬
‫ﺗ ﻲ اﻵﻧ ﺴ ﺔ ﻛﻮﻟﻮﻳﻦ ‪-‬وأﻧﻚ ﻟﻢﺗ‬
‫ﺘﺄﻛﺪة ﻣﻦ ذﻟﻚ‪ ،‬ﻋﺰﻳﺰ‬
‫ﻣ‬

‫ﺒ ﻲ اﻟﻌﻮدة إﱃ اﻟﻤﻨﺰل‪"...‬‬
‫ﺜﻴ ًﺮا؛ "ﻟﻜﻨﻨ ﻲ أﺟﺮؤ ﻋﲆ اﻟﻘﻮل إﻧﻪ ﻣﻦ واﺟ‬
‫ﺑ ًﺎ ﻓﻴﻪ ﻛ‬
‫ﺘﻨﻬﺪ‪» :‬أﺧﺸﻰ أﻧﻨ ﻲ ﻟ ﺴ ﺖ ﻣﺮﻏﻮ‬
‫ﺘﺎ و ﻫ ﻲﺗ‬
‫ﻗﺎﻟ ﺖ ﺟﺎﻧﻴ‬

‫ﺑﺪًا ﻋﲆ أداﺋﻪ‪".‬‬
‫ﺗ ﻲ‪ ،‬ﻟﺪرﺟ ﺔ أﻧﻚ ﻟﻦﺗﻨﺪم أ‬
‫ﺘﺄﻛﺪة ﻣﻦ ذﻟﻚ‪" «.‬واﻟﻮاﺟ ﺐ ﺷ ﻲء ﻋﻈﻴﻢ وﻣﻘﺪسﻳﺎ ﻋﺰﻳﺰ‬
‫أﻋﻠﻨ ﺖ اﻟ ﺴﻴﺪة ﻛﺎروﻟﻴﻦ‪» :‬أﻧﺎ ﻣ‬

‫ﺘﻠﻒ ﻋﻦ آراﺋﻬﺎ؛ ﻟﻜﻨﻬﺎ ﻟﻢﺗﺠﺮؤ ﻋﲆ ﻗﻮل ذﻟﻚ‪.‬‬

‫ﺘﺎ ﻓ ﻲﺗﻠﻚ اﻟﻤﺮﺣﻠ ﺔ أن آراء اﻟﻠﻴﺪي ﻛﺎروﻟﻴﻦ ﺣﻮل اﻟﻮاﺟ ﺐ ﻗﺪﺗﺨ‬
‫ﺒﺎل ﺟﺎﻧﻴ‬
‫ﺑ‬‫ﺧﻄﺮ‬

‫ﺑﺪًا‪"...‬‬
‫ﺘﻪ ﻟﻤﺎرﺟﺮﻳ ﺖ أ‬
‫ﺒﻊ‪ ،‬ﻟﻦﺗﻜﺮر ﻣﺎ ﻗﻠ‬
‫ﺑﺎﻟﻄ‬
‫"و‬

‫ﺑﻴﻦ‬‫ﺘﺼﻒ اﻟﻄﺮﻳﻖ اﻟﺮﻳﻔ ﻲ‬

‫ﺒ ﺐ ﻏﻴﺮ ﻣﻌﺮوف‪،‬ﺗﻮﻗﻒ ﻓ ﻲ ﻣﻨ‬
‫ﺘﻬﺎ‪ .‬ﻓﺠﺄة ﻓﺤﺺ اﻟﺤﻮذيﺳﺮﻋ ﺔ اﻟﺨﻴﻮل‪ :‬وﻟ ﺴ‬
‫ﺑ‬‫اﻟ ﺴﻴﺪة ﻛﺎروﻟﻴﻦ ﻟﻢﺗﻜﻤﻞ ﻋﻘﻮ‬
‫ﺘﻪ ﺻﺮﺧ ﺔ إﻧﺬار ﺻﻐﻴﺮة‪.‬‬
‫ﺘﺮ‪ .‬أﻃﻠﻘ ﺖ ﻋﺸﻴﻘ‬
‫ﺑﻴﻤﻨ ﺴ‬
‫ﻫﻴﻠﻤ ﺴﻠ ﻲ ﻛﻮر ت و‬

‫ﺘﻴﻞ؟"‬
‫"ﻣﺎ اﻷﻣﺮﻳﺎﺳ‬

‫ﺘﻪ‪.‬‬
‫ﺒﻌ‬‫ﻧﺰل اﻟﺨﺎدم وﻟﻤ ﺲ ﻗ‬
‫‪Machine Translated by Google‬‬

‫ﺗ ﻲ"‪.‬‬
‫ﺘﺬ ًرا ﻛﻤﺎ ﻟﻮ ﻛﺎن ﻫﻮ اﻟﻤ ﺴﺆول ﻋﻦ اﻟﺤﺎد ث‪" :‬أﺧﺸﻰ أنﻳﻜﻮن ﻫﻨﺎك ﺣﺎد ثﻳﺎﺳﻴﺪ‬
‫ﻗﺎل ﻣﻌ‬

‫ﺘﻬﺎ‪.‬‬
‫"أوه! ﻻ ﺷ ﻲء ﻓﻈﻴﻊ‪ ،‬آﻣﻞ!" ﻗﺎﻟ ﺖ اﻟ ﺴﻴﺪة ﻛﺎروﻟﻴﻦ و ﻫ ﻲﺗﺨﺮج ﻗﻨﻴﻨ ﺔ راﺋﺤ‬
‫ﺗ ﻲ‪".‬‬
‫ﺗ ﻲ‪ .‬ﻋﲆ اﻷﻗﻞ‪،‬ﺳﻴﺎرة أﺟﺮة‪" .‬اﻷورﺳ ﻲ"ﻳﺮﻗﺪ ﻋﲆ اﻟﺠﺎﻧ ﺐ اﻵﺧﺮ ﻣﻦ اﻟﻄﺮﻳﻖ‪،‬ﻳﺎﺳﻴﺪ‬
‫ﺑ ﺔ‪،‬ﻳﺎﺳﻴﺪ‬
‫"إﻧﻪ ﺣﺎد ث ﻋﺮ‬

‫ﺑﻬﺬه اﻟﻄﺮﻳﻘ ﺔ‪".‬‬‫ﺑﺈﻏﻼق اﻟﻄﺮﻳﻖ‬‫ﺘﻴﻞ"‪" .‬ﻻﻳﺠ ﺐ اﻟ ﺴﻤﺎح ﻟﻬﻢ‬

‫ﺗﺤﺪ ث إﱃ اﻟﻨﺎسﻳﺎﺳ‬
‫ﺒﻴﺮة‪" :‬‬
‫ﺑﻜﺮاﻣ ﺔ ﻛ‬‫ﺗﻬﺎ‬
‫ﻗﺎﻟ ﺖﺳﻴﺎد‬

‫ﺒﻐ ﻲ ﻟﻬﻢ رﻓﻌﻬﺎ‬

‫ﺘﺄﻛﺪ ﻣﻦ أﻧﻪ ﻻﻳﻨ‬
‫ﺑﻌﺾ اﻟﻨﺎسﻳﻐ ﺴﻠﻮن وﺟﻬﻬﺎ‪ .‬واﻵنﻳﺮﻓﻌﻮﻧﻬﺎ ‪-‬أﻧﺎ ﻣ‬
‫ﺘﻠﻘﻴ ﺔ ﻋﲆ اﻟﻄﺮﻳﻖ‪ ،‬و‬
‫ﺒﺮ‪ " .‬ﻫﻨﺎكﺳﻴﺪة ﻣ ﺴ‬
‫ﺑﻔﺎرغ اﻟﺼ‬‫ﺘﺎ‬
‫" ﻫﻞﻳﻤﻜﻨﻨ ﻲ اﻟﺨﺮوج؟" ﻗﺎﻟ ﺖ ﺟﺎﻧﻴ‬

‫ﺑ ﺔ‪.‬‬
‫ﺘﻮرﻳﺎ وأﺳﺮﻋ ﺖ ﻧﺤﻮ اﻟﻤﺮأة اﻟﻤﺼﺎ‬
‫ﺘﻈﺎر اﻟﺮد‪ ،‬ﺧﺮﺟ ﺖ ﻣﻦ ﻓﻴﻜ‬
‫ﺑﻬﺬه اﻟﻄﺮﻳﻘ ﺔ ‪-‬أوه‪ ،‬ﻣﻦ ﻓﻀﻠﻚ‪،‬ﻳﺠ ﺐ أن أذ ﻫ ﺐ ﻟﻤﺪة دﻗﻴﻘ ﺔ واﺣﺪة ﻓﻘﻂ! "ودون اﻧ‬

‫ﺗﻀﻊ زﺟﺎﺟ ﺔ اﻟﺮاﺋﺤ ﺔ ﻋﲆ أﻧﻔﻬﺎ اﻟﺮﻗﻴﻖ‪" .‬أﻧﺎ‬

‫ﺘﻜ ﺊ إﱃ اﻟﺨﻠﻒ و‬
‫ﺒﻄ ﺔ ﻟﻠﻐﺎﻳ ﺔ«‪ ،‬و ﻫ ﻲﺗ‬
‫ﺘﻬﻮرة وﻏﻴﺮ ﻣﻨﻀ‬
‫ﻗﺎﻟ ﺖ اﻟ ﺴﻴﺪة ﻛﺎروﻟﻴﻦ ﻟﻨﻔ ﺴﻬﺎ‪» :‬إﻧﻬﺎ ﻣ‬
‫ﺘﺤﻤ ﺴﻴﻦ ﻟﻐﻨﺎﺋﻬﺎ‪ .‬ﻟﻢﻳﻮاﻓﻖ اﻟ ﺴﻴﺮ ﻓﻴﻠﻴ ﺐ ﻋﲆ ﺣﻀﻮر ﻫﺎ‪ ،‬ﻟﻜﻨﻪ ﻛﺎن‬
‫ﺑﻬﺬه اﻟ ﺴﺮﻋ ﺔ‪ .‬ﻛﺎن ﻫﺆﻻء اﻟﺮﺟﺎل ﻣ‬‫ﺘﻬﺎ ﻣﻦ اﻟﻤﻨﺰل‬
‫ﺳﻌﻴﺪﻷﻧﻨ ﻲ أﺧﺮﺟ‬
‫ﺑﺸﻜﻞ ﺟﻴﺪ‬‫ﺗ ﻲ ﻣﺎرﻏﺮﻳ ﺖ ﻻﺗﻐﻨ ﻲ‬
‫ﺗﻬﺎ‪ .‬وﻋﺰﻳﺰ‬
‫ﺑﺸﺄن ﺻﻮ‬‫ﺑ ًﻴﺎ‪.‬ﺳﺨﻴﻔ ﺔ‬
‫ﺗﻬﺎ‪ ،‬ﻛﻨ ﺖ أرى ذﻟﻚ؛ وﻛﺎن رﻳﺠﻴﻨﺎﻟﺪ اﻟﻤ ﺴﻜﻴﻦ‪ ،‬ﻋﺰﻳﺰي‪ ،‬إﻳﺠﺎ‬
‫ﺑﺼﻮ‬‫ﺘﻮﻧًﺎ‬
‫ﻣﻔ‬
‫ﺘﺄﻛﺪ ﻣﻦ أﻧﻨ ﻲ ﻛﻨ ﺖ ﺣﻜﻴﻤ ﺔ ﻟﻠﻐﺎﻳ ﺔ‪ .‬ﻣﺎ ﻫ ﻲﺗﻠﻚ‬
‫ﺗﺠﻒ ﻋﲆ اﻟﺤﺎﻓ ﺔ ‪-‬أوه‪ ،‬ﻧﻌﻢ‪ ،‬أﻧﺎ ﻣ‬
‫ﺑﺄﻧﻬﺎﺗﻐﻨ ﻲ ‪-‬واﻟ ﺴﻴﺮ ﻓﻴﻠﻴ ﺐﻳﺮ‬‫ﺘﻈﺎ ﻫﺮ‬
‫‪-‬ﻓﻼ ﻓﺎﺋﺪة ﻣﻦ اﻟ‬
‫ﺘﺎة اﻓﻌﻞ اﻻن؟"‬
‫اﻟﻔ‬

‫ﺒﺖ ﻓ ﻲ‬
‫ﺒ‬‫ﺘ ﻲﺗ ﺴ‬
‫ﺒ ﺔ اﻟ‬
‫ﺘﻤﻜﻦ اﻟ ﺴﻴﺪة ﻛﺎروﻟﻴﻦ ﻣﻦ اﻟﺤﺼﻮل ﻋﲆ رؤﻳ ﺔ أوﺿﺢ ﻟﻤﺎﻳﺠﺮي‪ .‬ﻟﻢﺗﺼ ﺐ اﻟﻤﺮﻛ‬
‫ﺘﻰﺗ‬ ‫ً‬
‫ﻗﻠﻴﻼ ﺣ‬ ‫ﺘﻮرﻳﺎ ﻟﻸﻣﺎم‬
‫ﺗﺤﺮﻛ ﺖ ﻓﻴﻜ‬
‫ﺑﺔ —‬
‫ﺑﺎ‬
‫ﺒﺎ اﻟﺬ‬
‫ﺑﺪًا‪ .‬ﻛﺎن راﻛ‬
‫ﺑﻴﻦ اﻷﻋﻤﺪة وﻟﻦﻳﻨﻬﺾ ﻣﺮة أﺧﺮى أ‬‫ﺑﺄذى‪ ،‬ﻟﻜﻦ اﻟﺤﺼﺎنﺳﻘﻂ‬
‫ﺘﺄﺟﺮة ﻣﻦ أﺣﺪ اﻟﻨﺰل ‪-‬‬
‫اﻟﻌﺎﺋﻖ ‪-‬و ﻫ ﻲ ﻃﺎﺋﺮة ﻣ ﺴ‬
‫ﺑﺄي‬‫ﺑﺄذى‬‫ﺒﻤﺎﺳﻤﻌ ﺖ اﻟ ﺴﻴﺪة ﻛﺎروﻟﻴﻦ‪ ،‬ﻟﻜﻨﻬﺎ ﻟﻢﺗﺼ ﺐ‬
‫ﺛﻢ أﻏﻤ ﻲ ﻋﲆ اﻟ ﺴﻴﺪة‪ ،‬ﺣ ﺴ‬‫ﺑﻨﻬﺎ —ﻗﺪ ﺧﺮﺟﺎ ﻣﻨﻬﺎ‪،‬‬
‫ﺑﻤﺎ ا‬
‫ﺳﻴﺪة ورﺟﻞ أﺻﻐﺮﺳﻨًﺎ‪ ،‬ر‬
‫ﺘﺎﻧﻬﺎ اﻟﻘﻄﻨ ﻲ —وﻗﺪ‬
‫ﺒﺎر ﻟﻨﻀﺎرة ﻓ ﺴ‬
‫ﺘ‬‫ﺒ ﺔ‪ ،‬دون أي اﻋ‬
‫ﺑﺎﻟﻤﻨﺎﺳ‬‫ﺘﺮا ب‪،‬‬
‫ﺑﺠﺎﻧ ﺐ اﻟ ﺴﻴﺪة —راﻛﻌ ﺔ ﻋﲆ اﻟ‬‫ﺘﺎ راﻛﻌ ﺔ‬
‫ﺷﻜﻞ ﻣﻦ اﻷﺷﻜﺎل‪ .‬ﻛﺎﻧ ﺖ ﺟﺎﻧﻴ‬
‫ﺒ ﺖ اﻟﻠﻴﺪي ﻛﺎروﻟﻴﻦ‬
‫ﺘ ﺔ أﺷﺨﺎص اﻟﺬﻳﻦ ﺟﻤﻌ ﺖ ﻟﻠﻮﻗﻮف وإﻋﻄﺎء اﻟﻬﻮاء ﻟﻬﺎ‪ .‬راﻗ‬
‫ﺑﺎﻟﻔﻌﻞ ﻓ ﻲ اﻟﻤﻮﺿﻊ اﻟﺼﺤﻴﺢ‪ ،‬وﻛﺎﻧ ﺖﺗﺄﻣﺮ اﻟ ﺴ‬‫ﺘﻬﺎ‬
‫وﺿﻌ‬
‫ﺘﻴﻞ ﻣﻊ أﻣﻼﺣﻬﺎ ذا ت اﻟﺮاﺋﺤ ﺔ؛ وﻟﻜﻦ ﻋﻨﺪﻣﺎﺗﻢ رﻓﺾ ﻫﺬا اﻟﻌﺮض‪ ،‬ﺷﻌﺮ ت أﻧﻪ‬
‫ﺒ ﺖ إﱃ ﺣﺪ إرﺳﺎلﺳ‬
‫ﺘ ﺴﻠﻴ ﺔ ﻫﺎدﺋ ﺔ‪ ،‬وذ ﻫ‬
‫ﺑ‬‫ﺗﻬﺎ‬
‫ﺗﻬﺎ وإﻳﻤﺎءا‬
‫ﺣﺮﻛﺎ‬
‫ﺑﺸﻜﻞ ﻧﻘﺪي‪.‬‬‫ﻻﻳﻤﻜﻦ ﻓﻌﻞ أي ﺷ ﻲء آﺧﺮ‪ .‬ﻓﺠﻠ ﺴ ﺖ وﻧﻈﺮ ت‬

‫ﺒﻂ —ﻓ ﻲ اﻟﻮﻗ ﺖ‬
‫ﺑﺎﻟﻀ‬‫ﺒﺐ‬
‫ﺘﻬﺎﺳﻴﺪة‪ ،‬ﻋﲆ اﻟﺮﻏﻢ ﻣﻦ أﻧﻬﺎ ﻟﻢﺗﻜﻦﺗﻌﺮف اﻟ ﺴ‬
‫ﻛﺎﻧ ﺖ اﻟﻤﺮأة —ﻟﻢﺗﻜﻦ اﻟ ﺴﻴﺪة ﻛﺎروﻟﻴﻦﺗﻤﻴﻞ إﱃﺗ ﺴﻤﻴ‬
‫ﺘﻤﺮدة‪،‬‬
‫ﺑﻖ‪ .‬ﻛﺎن ﺷﻌﺮ ﻫﺎ رﻣﺎدﻳًﺎ‪ ،‬وﻓﻴﻪ أﻣﻮاج ﻣ‬
‫ﺛﺎر ﺟﻤﺎلﺳﺎ‬
‫ﺑﺪﻗ ﺔ‪ ،‬وأﻇﻬﺮ ت آ‬‫اﻟﺤﺎﺿﺮ ذا ت ﺷﺤﻮ ب ﻣﺮوع‪ ،‬ﻟﻜﻦ ﻣﻼﻣﺤﻬﺎ ﻛﺎﻧ ﺖ ﻣﻘﺼﻮﺻ ﺔ‬
‫ﺑﺎﻟﻘﻔﺎزا ت‬‫ﺘﻴﻞ ﺣﻮﻟﻬﺎ؛ وﻋﲆﻳﺪ ﻫﺎ ﻏﻴﺮ اﻟﻤﻐﻄﺎة‬
‫ﺒﻴﺮ ﻣﻦ اﻟﺪاﻧ‬
‫ﺑ ﺲﺳﻮداء‪ ،‬ﻣﻊ ﻗﺪر ﻛ‬
‫ﺗﺪي ﻣﻼ‬
‫ﺒﻴﻬﺎ ﻛﺎﻧﺎ ﻻﻳﺰاﻻن داﻛﻨﻴﻦ‪ .‬ﻛﺎﻧ ﺖﺗﺮ‬
‫ﻟﻜﻦ ﺣﺎﺟ‬
‫ﺒ ﺔ ﻣﻦ ذﻟﻚ‬
‫ﺜﺎﻗ‬
‫ﺘﻬﺎ رؤﻳ ﺔ اﻟ ﺴﻴﺪة ﻛﺎروﻟﻴﻦ اﻟ‬
‫ﻣﻜﻨ‬
‫‪Machine Translated by Google‬‬

‫ﺒﻬﺎ ؛ وﻟﻌﻞ ﻣﺎدة‬

‫ﺑﺠﺎﻧ‬‫ﺒﻬﺮﺟ ﺔ ذا ت أﻟﻮان ﻗﻮس ﻗﺰح ﻋﻨﻴﻔ ﺔ ﻣﻌﻠﻘ ﺔ‬
‫ﺒﻴﺮة ﻣ‬
‫ﺑﻮاﺳﻄ ﺔ ﻣﺮوﺣ ﺔ ﻛ‬ ‫ﺗﻢ اﻟﻤﺎس اﻟﺠﻤﻴﻠ ﺔ ﺟﺪاً‪.‬ﺗﻢ إﻓ ﺴﺎدﺗﺄ‬
‫ﺛﻴﺮ اﻟﺰي ﻗﻠﻴ ﻼ ً‬ ‫ﺑﻌﺾ ﺧﻮا‬‫ﺑﻴﻦ‬‫ﺘﻤﻴﻴﺰ‬
‫اﻟ‬

‫ﺘﻠﻔ ﺔ‪ .‬ﻟﻘﺪ ﻛﺎن‬

‫ﺑﻄﺮﻳﻘ ﺔ ﻣﺨ‬
‫ﺑﻨﻔ ﺲ اﻟﻘﺪر و‬‫ﺑﻴ ﺔ‬
‫ﺑﺎﻟﺮﺟﻞ‪ ،‬ﻛﺎﻧ ﺖ إﻳﺠﺎ‬‫ﺘﻌﻠﻖ‬
‫ﺘﻤﺎﻋ ﻲ ﻟﻠﻤﺮأة‪ .‬ﻟﻜﻦ ﻓﻴﻤﺎﻳ‬
‫ﺘ ﻲ ﻗﺮر ت اﻟ ﺴﻴﺪة ﻛﺎروﻟﻴﻦ ﻓ ﻲ رأﻳﻬﺎ اﻟﻮﺿﻊ اﻻﺟ‬
‫اﻟﺰﻳﻨ ﺔ ﻫﺬه ﻫ ﻲ اﻟ‬

‫ﺒﻞ‪.‬‬
‫ﺗﻪ ﻓ ﻲ ﻣﻜﺎن ﻣﺎ ﻣﻦ ﻗ‬
‫ﺘﻤﺎم‪ .‬ﻛﺎد ت أنﺗﻈﻦ أﻧﻬﺎ رأ‬
‫ﺑﺎ ﻫ‬ ‫ﺒﻴ ﻼً‪ :‬ﻻﻳﻤﻜﻦ أنﻳﻜﻮن ﻫﻨﺎك ﺷﻚ ﻓ ﻲ ذﻟﻚ‪ .‬رﻓﻌ ﺖ ﻧﻈﺎر‬
‫ﺗﻬﺎ وﻧﻈﺮ ت إﻟﻴﻪ‬ ‫رﺟ ﻼ ً ﻧ‬

‫ﺘﻤﻮج أو‬
‫ﺒﺸﺮة‪ ،‬وﻣﻼﻣﺤﻪ ﺟﻤﻴﻠ ﺔ‪ ،‬وﺷﻌﺮه أﺳﻮد ﻣﻊ ﻣﻴﻞ ﻃﻔﻴﻒ ﻟﻠ‬
‫ﺒﺪو! ﻛﺎن أﺳﻤﺮ اﻟ‬
‫ﺒﻴﻞ‪ .‬وﻟﻜﻦ‪ ،‬أوه‪،‬ﻳﺎ ﻟﻪ ﻣﻦ ﻣﺰاجﺳﻴ ﺊ‪ ،‬ﻋﲆ ﻣﺎﻳ‬
‫ﺑﺎﻟﻔﻌﻞ ورﺟﻞ ﻧ‬‫رﺟﻞ وﺳﻴﻢ‬

‫ﺑﻦ‬
‫ﺑﺄﻧﻪ ا‬‫ﺒﺎر(؛ وﻣﻦ ﻫﺬه اﻟﻤﺆﺷﺮا ت ﺣﻜﻤ ﺖ ﻋﻠﻴﻪ اﻟ ﺴﻴﺪة ﻛﺎروﻟﻴﻦ‬
‫ﺘ‬‫ﺑﻘﺪر ﻣﺎﻳﻤﻜﻦ اﻟﺤﻜﻢ ﻋﻠﻴﻪ ﻋﻨﺪﻣﺎﺗﺆﺧﺬ ﺣﺎﻟ ﺔ رأﺳﻪ ﺟﻴﺪة اﻟﻘﺺ ﻓ ﻲ اﻻﻋ‬‫ﺘﺠﻌﻴﺪ )ﻋﲆ اﻷﻗﻞ‬
‫اﻟ‬

‫ﺘ ﻲ ﺟﻌﻠ ﺖ اﻟﻨﺎﻇﺮﻳﻈﻨﻪﺳﻴ ﺊ‬
‫ﺒﻴﻪ اﻷﺳﻮدان ﻓﻮق ﻋﻴﻨﻴﻪ ﻫ ﻲ اﻟ‬
‫ﺑﻬﺎ ﺣﺎﺟ‬‫ﺘ ﻲﻳﻨﺤﻨ ﻲ‬
‫ﺘﻮل اﻟﻌﻀﻼ ت‪ ،‬وذو ﻣﻈﻬﺮ ﻧﺸﻴﻂ‪ :‬ﻛﺎﻧ ﺖ اﻟﻄﺮﻳﻘ ﺔ اﻟ‬
‫"اﻟﻤﺮأة"‪ .‬ﻛﺎن ﻃﻮﻳﻞ اﻟﻘﺎﻣ ﺔ‪ ،‬ﻣﻔ‬

‫ﺑﺸﻜﻞ واﺿﺢ‪.‬‬‫ﺘﺎدًا‪ ،‬أﻋﻄﺎه ﻧﻈﺮةﺳﻴﺌ ﺔ اﻟﻔﻜﺎ ﻫ ﺔ‬

‫ﺑﺪ أﻧﻪ ﻛﺎن ﻣﻌ‬‫ﺒﻮس‪ ،‬اﻟﺬي ﻻ‬
‫ﺒﺮ ﻋﻦ اﻟﻘﻠﻖ‪ ،‬وﻟﻴ ﺲ اﻟﻐﻀ ﺐ‪ .‬ﻟﻜﻦ ﻫﺬا اﻟﻌ‬
‫ﺗﻪ ﻛﺎﻧ ﺖﺗﻌ‬
‫ﺑﻪ وﻛﻠﻤﺎ‬
‫اﻟﻤﺰاج‪،‬ﻷن أﺳﻠﻮ‬

‫ﺒﺎ ً‬
‫ﺘﺤ ﺴﻦ ﻗﺮﻳ‬
‫ﺘ ﺴﻤ ﺔ‪ .‬وﻗﺎﻟ ﺖ‪" :‬ﺳﻮفﺗ‬
‫ﺒ‬‫ﺘ ﺖ إﱃ اﻟﺸﺎ ب ﻣ‬
‫ﺘﻔ‬‫ﺘﻴﻬﺎ‪ ،‬واﻟ‬
‫ﺒ‬ ‫ﺑ ﺖ ﻗﻠﻴ ﻼ ً ﻣﻦ اﻟﻤﺎء‪ ،‬وﺟﻠ ﺴ ﺖ‪ .‬ﻧﻬﻀ ﺖ ﺟﺎﻧﻴ‬
‫ﺘﺎ ﻣﻦ رﻛ‬ ‫وأﺧﻴﺮا ً ﻓ‬
‫ﺘﺤ ﺖ اﻟ ﺴﻴﺪة ﻋﻴﻨﻴﻬﺎ‪ ،‬وﺷﺮ‬

‫ﺘﻤﺮار‪".‬‬
‫ﺘﻘﺪ أﻧﻪﻳﺠ ﺐ ﻋﻠ ﻲ اﻻﺳ‬
‫ﺑﻪ‪ ،‬وأﻋ‬‫اﻵن"‪" .‬أﺧﺸﻰ أﻧﻪ ﻻﻳﻮﺟﺪ ﺷ ﻲء آﺧﺮﻳﻤﻜﻨﻨ ﻲ اﻟﻘﻴﺎم‬

‫ﺘﺎ ﻧﻈﺮة ﻓﺎﺣﺼ ﺔ‪...‬‬

‫ﺗﻚ اﻟﻜﺮﻳﻤ ﺔ‪ «.‬أﻟﻘﻰ ﻋﲆ ﺟﺎﻧﻴ‬
‫ﺘﻦ ﺟﺪًا ﻟﻚ ﻋﲆ ﻣ ﺴﺎﻋﺪ‬
‫ﺒﻴﺮه‪» :‬أﻧﺎ ﻣﻤ‬
‫ﺑ ﺔﺗﻌ‬
‫ﻗﺎل اﻟ ﺴﻴﺪ‪ ،‬وﻟﻜﻦ دون أنﺗﻬﺪأ ﻛﺂ‬

‫ﺑ ﺴﺮور ﺷﺪﻳﺪ‪.‬‬ ‫ً‬

‫ﻗﻠﻴﻼ‪ ،‬وﻟﻜﻦ ﻟﻴ ﺲ‬ ‫ﺘ ﺴﻤ ﺖ‬
‫ﺑ‬‫ﺛﻢ ا‬‫ﺒﺎ ‪ -‬ﻫﻜﺬا ﻓﻜﺮ ت اﻟ ﺴﻴﺪة ﻛﺎروﻟﻴﻦ‪،‬‬
‫"ﻧﻈﺮة ﺟﺮﻳﺌ ﺔﺗﻘﺮﻳ ً‬
‫ﺘﻚ‪".‬‬
‫ﺑ‬‫"اﺳﻤﺢ ﻟ ﻲ أن آﺧﺬك إﱃ ﻋﺮ‬

‫ﺘﻘﻨ ﺔ‬
‫ﺑﺰﺧﺮﻓ ﺔ ﻣ‬‫ﺘﻪ‬
‫ﺒﻌ‬‫ﺛﻢ رﻓﻊ ﻗ‬‫ﺘﻮرﻳﺎ‪ ،‬وﺳﻠﻤﻬﺎ اﻟﺸﺎ ب إﱃ ﻣﻘﻌﺪ ﻫﺎ‪،‬‬
‫ﺘﻬﺎ؛ ﻟﻜﻨﻬﺎ ﻋﺎد ت إﱃ ﻓﻴﻜ‬
‫ﺑ‬ ‫ً‬
‫ﺧﺠﻼ‪ ،‬ﻛﻤﺎ ﻟﻮ ﻛﺎﻧ ﺖﺗﻨﻮي أنﺗﻘﻮل إن ﻫﺬه ﻟﻴ ﺴ ﺖ ﻋﺮ‬ ‫ﺘﺎ‬
‫اﺣﻤﺮ وﺟﻪ ﺟﺎﻧﻴ‬

‫ﺗﻤﺎﻣﺎ‪ .‬وﻓ ﻲ اﻟﻮاﻗﻊ‪ ،‬ﺧﻄﺮ ﻟﻠﻴﺪي ﻛﺎروﻟﻴﻦ ﻋﲆ اﻟﻔﻮر أن ﻫﻨﺎك ﺷﻴ ًﺌﺎ ﻓﺮﻧ ﺴ ًﻴﺎ ﻓ ﻲ ﻛﻼ اﻟﻤ ﺴﺎﻓﺮﻳﻦ‪ .‬ﻛﺎﻧ ﺖ اﻟ ﺴﻴﺪة ذا ت اﻟﺸﻌﺮ اﻟﺮﻣﺎدي اﻟﻤﺠﻌﺪ‪،‬‬
‫ً‬ ‫ﻟﻢﺗﻜﻦ إﻧﺠﻠﻴﺰﻳ ﺔ‬

‫ﺗﻤﺎﻣﺎ ﻓ ﻲ اﻟﻤﻈﻬﺮ؛ ﻛﺎن اﻟﺸﺎ ب ذو اﻟﻤﻌﻄﻒ اﻟﻔﻀﻔﺎض‬

‫ً‬ ‫ﺒﺔ‬
‫ﺑﺎﻟﻠﻮﻧﻴﻦ اﻷزرق واﻟﻘﺮﻣﺰي‪ ،‬ﻏﺮﻳ‬‫ﺒﻬﺮﺟ ﺔ‬
‫ﺘﻴﻞ اﻷﺳﻮد‪ ،‬واﻟﻤﺮوﺣ ﺔ اﻟﻤ‬
‫ﺒﺎءة اﻟﻤﺼﻨﻮﻋ ﺔ ﻣﻦ اﻟﺪاﻧ‬
‫ﺘﺎن واﻟﻌ‬
‫واﻟﻔ ﺴ‬

‫ﺜﺎﻟﻴ ﺔ –‬
‫ﺘﻪ اﻹﻧﺠﻠﻴﺰﻳ ﺔ اﻟﻤ‬
‫ﺒﻌ ﺔ اﻟﻄﻮﻳﻠ ﺔ‪ ،‬واﻟﺰ ﻫﺮة اﻟﻤﻮﺟﻮدة ﻓ ﻲ ﻋﺮوة زراره‪ ،‬ﻋﲆ اﻟﺮﻏﻢ ﻣﻦ ﻟﻬﺠ‬
‫ﺗﻤﺎﻣﺎ‪ ،‬واﻟﻘ‬
‫ً‬ ‫اﻟﻤﻨﺎﺳ ﺐ‬

‫ﺘﻴﺠ ﺔ ﻟﺬﻟﻚ‪.‬‬
‫ﺑﺎﻟﺰوج ﻧ‬‫ﺒﺮ‬
‫ﺘﻤﺎم أﻛ‬
‫ﺑﺎ ﻫ‬‫ﺘﺸﻌﺮ‬
‫ﺑﻤﺎﻳﻜﻔ ﻲ ﻟ‬‫ﺒﻴ ﺔ أﻳﻀﺎً‪ .‬ﻛﺎﻧ ﺖ اﻟﻠﻴﺪي ﻛﺎروﻟﻴﻦ ﻋﺎﻟﻤﻴ ﺔ‬
‫أﺟﻨ‬

‫ﺘﻈﺎر‪".‬‬
‫ﺘﺤﺮك‪» :‬ﻟﻘﺪ أرﺳﻠﻮا إﱃ أﻗﺮ ب ﻧﺰل ﻟﺸﺮاء ﺣﺼﺎن«‪" .‬وأﺟﺮؤ ﻋﲆ اﻟﻘﻮل إﻧﻪ ﻟﻦﻳﻜﻮن أﻣﺎﻣﻬﻢ وﻗ ﺖ ﻃﻮﻳﻞ ﻟﻼﻧ‬
‫ﺑ ﺔﺗ‬
‫ﺑﻴﻨﻤﺎ ﻛﺎﻧ ﺖ اﻟﻌﺮ‬‫ﺘﺎ‬
‫ﻗﺎﻟ ﺖ ﺟﺎﻧﻴ‬

‫ﺒ ﺖ اﻟ ﺴﻴﺪة؟"‬
‫" ﻫﻞ أﺻﻴ‬

‫ﺑﻬﺎ"‪.‬‬
‫ﺑﺎ ت إﻏﻤﺎء‪ ،‬وﻗﺪ أزﻋﺠﻬﺎ اﻟﺤﺎد ث أﻋﺼﺎ‬
‫ﺘﻌﺮض ﻟﻨﻮ‬
‫ﺘﺰ ت‪ .‬إﻧﻬﺎﺗ‬
‫ﺑﻨﻬﺎ‪" :‬ﻻ‪ ،‬ﻓﻘﻂ ا ﻫ‬
‫ﻗﺎل ا‬
‫‪Machine Translated by Google‬‬

‫ﺑﻨﻬﺎ؟"‬
‫"ا‬

‫ﺗﻬﺎ‪".‬‬
‫ﺑﻮاﻟﺪ‬‫ﺗﺼﻞ‬
‫"اﻟﺮﺟﻞ ا‬

‫ﺘﻘﺪ أﻧﻚ ﻟﻢﺗ ﺴﻤﻊ اﺳﻤﻬﻢ؟"‬

‫"أوه! أﻋ‬

‫ﺒ ﺔﺳﻔﺮ ﻫﻢ‪".‬‬
‫ﺒﻴﺮ ﻋﲆ ﺣﻘﻴ‬
‫"ﻻ‪ .‬ﻛﺎن ﻫﻨﺎك ﺣﺮف ‪B‬ﻛ‬

‫ﺑﺪ أﻧﻬﻢ ﻛﺎﻧﻮا ﻣﺠﺮد‬‫ﺑﻴﻔﺎﻧﺰ‪ .‬ﻻ‬‫ﺜﻨﺎء ﻋﺎﺋﻠ ﺔ‬

‫ﺘ‬‫ﺑﺎﺳ‬‫ﺑﺎﻟﺤﺮف " ب"‪،‬‬‫ﺒﺪأ اﺳﻤﻪ‬
‫" ب‪ -‬ب‪-‬؟" ﻗﺎﻟ ﺖ اﻟ ﺴﻴﺪة ﻛﺎروﻟﻴﻦ ﻣﺪروﺳ ﺔ‪" :‬ﻻ أﻋﺮف أﺣﺪًا ﻓ ﻲ ﻫﺬا اﻟﺤ ﻲﻳ‬
‫ﺒﻞ"‪.‬‬
‫ﺘﺎ رأﺳﻬﺎ‪ .‬وﻗﺎﻟ ﺖ‪" :‬ﻟﻢ أر ﻫﻢ ﻣﻦ ﻗ‬
‫ﺒ ﺔ ﻟ ﻲ"‪ .‬ﻫﺰ ت ﺟﺎﻧﻴ‬
‫ﺑﺎﻟﻨ ﺴ‬ ‫ً‬
‫ﻣﺄﻟﻮﻓﺎ‬ ‫ﺑﺪا وﺟﻪ اﻟﺸﺎ ب‬‫ﺑﺮﻳﻦ؛ وﻣﻊ ذﻟﻚ‬
‫ﻋﺎ‬

‫ﺒﻴﺮ ﺟﺮيء وﻏﻴﺮﺳﺎر ﻟﻠﻐﺎﻳ ﺔ"‪.‬‬

‫ﺑﻜﻞﺗﺄﻛﻴﺪ‪" :‬ﻟﺪﻳﻪﺗﻌ‬‫ﻗﺎﻟ ﺖ اﻟ ﺴﻴﺪة ﻛﺎروﻟﻴﻦ‬
‫ﺑﺎﻟﻜﺎﻣﻞ‪ :‬وإﻻ ﻓﻬﻮ رﺟﻞ وﺳﻴﻢ"‪.‬‬‫"إﻧﻪﻳﻔ ﺴﺪه‬

‫ﺒ ﺔ ﻟﻬﺎ‪ ،‬وﻣﻊ ذﻟﻚ ﻟﻢﺗﻜﻦ‬

‫ﺑﺎﻟﻨ ﺴ‬‫ﺗﻤﺎﻣﺎ‬
‫ً‬ ‫ﺒﻮﻟ ﺔ‬
‫ﺑﻄﺮﻳﻘ ﺔ ﻟﻢﺗﻜﻦ ﻣﻘ‬‫ﺑﻬﺎ‬‫ﺘﺤﺪﻳﻖ‬
‫ﺜﻞ اﻟ ﺴﻴﺪة ﻛﺎروﻟﻴﻦ‪ ،‬أﻧﻪﺗﻢ اﻟ‬
‫ﺑ ﺔ‪ .‬ﻛﺎﻧ ﺖﺗﻌﻠﻢ‪ ،‬ﻣ‬
‫ﺘﺎة أي إﺟﺎ‬
‫وﻟﻢﺗﻘﺪم اﻟﻔ‬
‫ﺗﻤﺎﻣﺎ‬
‫ً‬ ‫ﺳﻴﻤﺎ ﻟﻠﻐﺎﻳ ﺔ —وﻛﺎن ﻟﻄﻴ ًﻔﺎ ﺟﺪًا ﻣﻊ واﻟﺪ‬
‫ﺗﻪ ﻟﺪرﺟ ﺔ أﻧﻪ ﻻﻳﻤﻜﻦ أنﻳﻜﻮنﺳﻴ ًﺌﺎ‬ ‫ً‬ ‫ﺘﺄﻛﻴﺪ و‬
‫ﺑﺎﻟ‬‫ﺗﺮﻏ ﺐ ﻓ ﻲﺗﺄﻳﻴﺪ إداﻧ ﺔﺗﻠﻚ اﻟ ﺴﻴﺪة ﻟﻠﻐﺮﻳ ﺐ‪.‬ﻷﻧﻪ ﻛﺎن‬
‫ﺘﻤ ﻲ إﱃ ؟‪Beaminster‬‬
‫ﺑﺸﻜﻞ ﻏﺎﻣﺾ‪ .‬ﻫﻞﻳﻤﻜﻦ أنﻳﻨ‬ ‫ً‬
‫ﻣﺄﻟﻮﻓﺎ ﻟﻬﺎ‬ ‫—وﻛﺎن وﺟﻬﻪ أ ً‬
‫ﻳﻀﺎ‬

‫ﺒﺮ اﻟﺠ ﺴﺮ اﻟﺤﺠﺮي اﻟﺮﻣﺎدي‬

‫ﺑﺔ ﻋ‬
‫ﺑﻀﻊ دﻗﺎﺋﻖ ﻣﺮ ت اﻟﻌﺮ‬‫ﺑﻌﺪ‬
‫ﺘﺮ اﻟﺸﺎ ﻫﻘ ﺔ ﻓ ﻲ اﻷﻓﻖ‪ ،‬و‬
‫ﺑﻴﻤﻴﻨ ﺴ‬‫ﺗﺪراﺋﻴ ﺔ‬
‫ﺑﺮاج ﻛﺎ‬
‫ﺘﺄﻣﻞ‪ ،‬ﻇﻬﺮ ت أ‬
‫ﺗ‬‫ﺑﻴﻨﻤﺎ ﻛﺎﻧ ﺖﺗﺠﻠ ﺲ و‬
‫و‬
‫ﺜﺮ وﻻ أﻗﻞ ﻣﻦ ﻣﺪﻳﻨ ﺔ رﻳﻔﻴ ﺔ‬
‫ﺋﻴ ﺴ ﻲ ﻟﻠﻤﻜﺎن اﻟﻘﺪﻳﻢ اﻟﺠﺬا ب اﻟﺬيﻳﻄﻠﻖ ﻋﲆ ﻧﻔ ﺴﻪ اﺳﻢ ﻣﺪﻳﻨ ﺔ‪ ،‬ﻟﻜﻨﻪ ﻓ ﻲ اﻟﺤﻘﻴﻘ ﺔ ﻟﻢﻳﻜﻦ أﻛ‬
‫وأﺳﻔﻞ اﻟﺸﺎرع اﻟﺮ‬
‫ﺗ ﻲ؟"‬
‫ﺘﻘﺪ أﻧﻚﺗﻌﻴ ﺶ ﻓ ﻲ ﺷﺎرع ﺟﻮﻳﻦﻳﺎ ﻋﺰﻳﺰ‬
‫ﺑ ﺴﺆال‪" :‬أﻋ‬‫ﻫﺎدﺋ ﺔ‪ .‬و ﻫﻨﺎﺗﻮﺟﻬ ﺖ اﻟ ﺴﻴﺪة ﻛﺎروﻟﻴﻦ إﱃ ﺿﻴﻔﻬﺎ اﻟﺸﺎ ب‬

‫ﺑﻌﺾ اﻟﺸ ﻲء‪ .‬ﻣﻦ اﻟﻮاﺿﺢ أن اﻟﺤﻮذي ﻛﺎنﻳﻌﺮف اﻟﻌﻨﻮان‬‫ﺗﻴﺎح‬

‫ﺑﻌﺪم اﻻر‬‫ﺑﺪأ ت ﻓﺠﺄةﺗﺸﻌﺮ‬‫ﺘﺎ‪ ،‬وﻗﺪ‬
‫"ﻧﻌﻢ‪ ،‬ﻓ ﻲ رﻗﻢ ﻋﺸﺮة‪ ،‬ﺷﺎرع ﺟﻮﻳﻦ‪ "،‬ﻗﺎﻟ ﺖ ﺟﺎﻧﻴ‬
‫ﺒ ﻲ ﺿﻴﻖ‪،‬‬
‫ﺑ ﺔ ﻓ ﻲ ﺷﺎرع ﺟﺎﻧ‬
‫ﺗﺪﺣﺮﺟ ﺖ اﻟﻌﺮ‬
‫ﺑﺎﻟﻔﻌﻞ‪،‬ﻷﻧﻪ ﻓ ﻲﺗﻠﻚ اﻟﻠﺤﻈ ﺔ أدار رؤوس اﻟﺤﺼﺎن إﱃ اﻟﻴ ﺴﺎر‪ ،‬و‬

‫ﺑﺤﻴ ﺚﺗﻤﻨﻊ دﺧﻮل اﻟﺸﻤ ﺲ‬‫ﺑﺪ ت ﻛﻤﺎ ﻟﻮ أﻧﻬﺎ ﺷﻴﺪ ت‬

‫ﺘﻬﺎﻟﻚ‪ ،‬و‬
‫ﺒﻨﻴ ﺔ ﻣﻦ اﻟﻄﻮ ب اﻷﺣﻤﺮ ذا ت ﻣﻈﻬﺮ وﺿﻴﻊ وﻣ‬
‫ﺣﻴ ﺚ ﻛﺎﻧ ﺖ اﻟﻤﻨﺎزل اﻟﻄﻮﻳﻠ ﺔ اﻟﻤ‬
‫واﻟﻬﻮاء ﻗﺪر اﻹﻣﻜﺎن‪.‬‬

‫ﺘﻰ ﻣﻦ اﻟﻤﺪرﺳ ﺔ‪ ،‬وﻟﻜﻦ ﻋﻨﺪﻣﺎ ﺟﺎء ت ﻣﻦ ﻫﻴﻠﻤ ﺴﻠ ﻲ ﻛﻮر ت‬ ‫ً‬

‫ﻗﻠﻴﻼ ﻋﻨﺪﻣﺎ ﻋﺎد ت إﱃ اﻟﻤﻨﺰلﻷول ﻣﺮة‪ ،‬ﺣ‬ ‫ﺛﺔ‬
‫ﺑﺎﻟﻘﺮ ب واﻟﺮ‬‫ﺋﻤﺎ‬
‫ﺘﺎﺗﺸﻌﺮ دا ً‬
‫ﻛﺎﻧ ﺖ ﺟﺎﻧﻴ‬
‫ﺘ ﻲﺗﺤﻤﻞ اﺳﻢ‬
‫ﺒﺎ ب ﻗﺪﺗﺤﻄﻢ ﻣﻊ اﻟﻠﻮﺣ ﺔ اﻟﻨﺤﺎﺳﻴ ﺔ اﻟ‬
‫ﺑﺰﻳﻦ اﻟ‬
‫ﺑ ﺔ اﻟﺸﺎرع‪ ،‬وﻟﻢﺗﻼﺣﻆ أن درا‬
‫ﺒﻞ ﻗﻂ ﻓ ﻲ ﻣﺪى ﻛﺂ‬
‫ﺑﻘﻮة ﻣﻀﺎﻋﻔ ﺔ‪ .‬ﻟﻢﺗﻔﻜﺮ ﻣﻦ ﻗ‬‫ﺑﻮ ﻫﺎ‬
‫ﺿﺮ‬
‫ﺑ ﺔ اﻟﺤﺪﻳﺪﻳ ﺔ‬
‫ﺒﻮا‬
‫ﺘﺎﺋﺮ اﻟﻨﻮاﻓﺬ ﻣﻤﺰﻗ ﺔ وأن اﻟﻨﻮاﻓﺬ ﻟﻸﺳﻒ ﻓ ﻲ ﺣﺎﺟ ﺔ إﱃ إﺻﻼح‪ .‬ﻏ ﺴﻞ‪ .‬ﻛﺎن اﻟ ﺴﻠﻢ اﻟﺤﺠﺮي اﻟﺼﻐﻴﺮ اﻟﺬيﻳﺆدي ﻣﻦ اﻟ‬
‫واﻟﺪ ﻫﺎ‪ ،‬وﻻ أنﺳ‬
‫ﺜﺮ ﺷﻌ ً‬
‫ﺜﺎ‪ ،‬ﻓ ﻲ ﻣﻈﻬﺮ ﻫﺎ ﻣﻤﺎ‬ ‫ﺜﺮ ﻓﻮﺿﻮﻳ ﺔ‪ ،‬وأﻛ‬
‫ﺑ ﺔ‪ ،‬أﻛ‬
‫ﺛﻨﺎء ﺻﻌﻮد اﻟﻌﺮ‬
‫ﺘ ﻲ ﻇﻬﺮ رأﺳﻬﺎ ﻋﲆﺳﻮر اﻟﻤﻨﻄﻘ ﺔ أ‬ ‫ﺒﺎ ب ﻗﺬ ًرا ﺟﺪًا أ ً‬
‫ﻳﻀﺎ؛ وﻛﺎﻧ ﺖ اﻟﺨﺎدﻣ ﺔ‪ ،‬اﻟ‬ ‫إﱃ اﻟ‬
‫ﺒﺮ‪ ،‬ﺣﻴ ﺚ‬
‫ﺘ ﺔ ﻣﻦ ﻧﻔﺎد اﻟﺼ‬
‫ﺑ ﺔ ﺟﻨﻮن ﺧﺎﻓ‬
‫ﺘﺎ ﻓ ﻲ أي وﻗ ﺖ ﻣﻀﻰ‪" .‬ﻻﻳﻤﻜﻨﻨﺎ أن ﻧﻜﻮن أﻏﻨﻴﺎء‪ ،‬وﻟﻜﻦ ﻗﺪ ﻧﻜﻮن أﻧﻘﻴﺎء!" ﻗﺎﻟ ﺖ ﻟﻨﻔ ﺴﻬﺎ ﻓ ﻲ ﻧﻮ‬
‫ﺘﻪ ﺟﺎﻧﻴ‬
‫ﺗﻮﻗﻌ‬
‫ﺘﺔ‬
‫ﺑﺎ ﻫ‬‫ﺘ ﺴﺎﻣ ﺔ‬
‫ﺑ‬‫ﺗﻤﺎﻣﺎ( أﻧﻬﺎ رأ ت ا‬
‫ً‬ ‫)ﻇﻠﻤﺎ‬
‫ً‬ ‫ﺗﺨﻴﻠ ﺖ‬
‫‪Machine Translated by Google‬‬

‫ﺒﺮﻧ ﻲ ﺻﺪﻳ ًﻘﺎ ﻏﻴﺮ ﻣﻨﺎﺳ ﺐ ﻟﻌﺰﻳﺰ‬

‫ﺗ ﻲ ﻣﺎرﺟﺮﻳ ﺖ‪ .‬وﻟﻜﻦ ‪-‬أوه‪ ،‬ﻫﺬا ﻫﻮ واﻟﺪي‬ ‫ﺘ‬‫ﺗﺠﺎوز وﺟﻪ اﻟ ﺴﻴﺪة ﻛﺎروﻟﻴﻦ اﻟﺮﻗﻴﻖ واﻟﻬﺎدئ‪" .‬ﻻ ﻋﺠ ﺐ أﻧﻬﺎﺗﻌ‬
‫ﺑﻔﺮح ﻣﻔﺎﺟ ﺊ ﻋﻨﺪﻣﺎ رأ ت اﻟ ﺴﻴﺪ‬‫ﺘﺎ‬
‫ﺑﺄي ﺣﺎل ﻣﻦ اﻷﺣﻮال!" وأﺷﺮق وﺟﻪ ﺟﺎﻧﻴ‬‫اﻟﻌﺰﻳﺰ اﻟﻌﺰﻳﺰ! ﺣ ﺴﻨًﺎ‪ ،‬ﻻﻳﻤﻜﻦﻷﺣﺪ أنﻳﻘﻮل أي ﺷ ﻲء ﺿﺪه‬
‫ﺘ ﻲ ﻛﺎﻧ ﺖﺗﻌﺮف اﻟﺠﺮاح ﻋﻦ ﻃﺮﻳﻖ‬
‫ﺘﻬﺎﻟﻜ ﺔ‪ ،‬وأوﻣﺄ ت إﻟﻴﻪ اﻟﻠﻴﺪي ﻛﺎروﻟﻴﻦ‪ ،‬اﻟ‬
‫ﺑ ﺔ اﻟﺤﺪﻳﺪﻳ ﺔ اﻟﺼﻐﻴﺮة اﻟﻤ‬
‫ﺒﻮا‬
‫ﻛﻮﻟﻮﻳﻦﻳﻨﺰل ﻋﲆ اﻟﺪرج اﻟﻘﺬر إﱃ اﻟ‬
‫ﺘﻌﺎﻃﻒ ودود‪.‬‬
‫ﺑ‬‫ﺑﺮأﺳﻬﺎ‬‫ﺒﺼﺮ‪،‬‬
‫اﻟ‬

‫ﺘ ﻲ ‪ ،‬وﻟﻴ ﺲ ﺧﻄﺄك‪".‬‬
‫ﺑﻨ‬‫ﺑﺨﻬﺎ ﻋﲆ ﺧﻄﺄ ا‬
‫ﺘﻚ إﱃ اﻟﻤﻨﺰل‪ ،‬ﻛﻤﺎﺗﺮى‪ ،‬وآﻣﻞ أﻻﺗﻮ‬
‫ﺑﻨ‬‫ﺑﻠﻄﻒ‪" .‬ﻟﻘﺪ أﺣﻀﺮ ت ا‬‫"ﻛﻴﻒ ﺣﺎﻟﻚﻳﺎﺳﻴﺪ ﻛﻮﻟﻮﻳﻦ؟" ﻗﺎﻟ ﺖ‬

‫ﺛًﺎ‪ ،‬ذا ﻣﻈﻬﺮ ﻣﻬﻤﻮم‪ ،‬وﻋﻴﻨﻴﻦ‬

‫ﺗﺪي ﻣﻌﻄ ًﻔﺎ ر‬
‫ﺘﺎ‪،‬ﺗﺤ ﺖ أي ﻇﺮف ﻣﻦ اﻟﻈﺮوف‪ .‬ﻟﻘﺪ ﻛﺎن رﺟ ﻼ ً ﻃﻮﻳﻞ اﻟﻘﺎﻣ ﺔ‪،‬ﻳﺮ‬
‫ﺑﺮؤﻳ ﺔ ﺟﺎﻧﻴ‬‫ﺘﻪ‪» :‬أﻧﺎﺳﻌﻴﺪ ﺟﺪًا‬
‫ﺒﻌ‬‫ﺑﺠﺪﻳ ﺔ و ﻫﻮﻳﺮﻓﻊ ﻗ‬‫ﻗﺎل اﻟ ﺴﻴﺪ ﻛﻮﻟﻮﻳﻦ‬

‫ﺒﺢ رﻣﺎدﻳًﺎ ﻋﻤﺎ ﻛﺎن ﻋﻠﻴﻪ ﻋﻨﺪﻣﺎ ﻋﺎد ت إﱃ اﻟﻤﺪرﺳ ﺔ آﺧﺮ ﻣﺮة‪.‬‬
‫ﺑﺄﻟﻢ أن ﺷﻌﺮه أﺻ‬‫ﺘﺎ‬
‫ﺘﻴﻦ‪ .‬ﻻﺣﻈ ﺖ ﺟﺎﻧﻴ‬
‫ﺘﻴﻦ ﺣﺰﻳﻨ‬
‫ﻟﻄﻴﻔ‬

‫ﺘﻨﺎول اﻟﺸﺎي‪.‬‬
‫ﺘﻬﺎ ﻣﺮة أﺧﺮى ﻓ ﻲ ﻫﻴﻠﻤ ﺴﻠ ﻲ ﻛﻮر ت"‪" .‬ﻻ‪ ،‬ﻟﻦ أﺧﺮج‪ ،‬ﺷﻜ ﺮًا ﻟﻚ‪.‬ﻳﺠ ﺐ أن أﻋﻮد ﻟ‬
‫ﺑﺮؤﻳ‬‫ﻗﺎﻟ ﺖ اﻟﻠﻴﺪي ﻛﺎروﻟﻴﻦ‪" :‬ﺳﻨﻜﻮنﺳﻌﺪاء‬
‫ﺑﺬﻟﻚ‪.‬‬‫ﺘﻜﻮنﺳﻌﻴﺪة‬
‫ﺛﻴﻨﺞﺳ‬
‫ﺘﻬﺎ ﻓ ﻲ ور‬
‫ﺘﻮن‪ ،‬اﻟ ﺴﻴﺪ ﻛﻮﻟﻮﻳﻦ‪ ،‬أن ﺻﺪﻳﻘ‬
‫ﺒ‬‫ﺑﻮﻟﻬﺎﻣ‬‫ﺒﺮك ﻣﻦ اﻵﻧ ﺴ ﺔ‬
‫ﺘﻚ ﻓ ﻲ اﻟﻤﻘﺪﻣ ﺔ‪ .‬ﻛﺎن ﻋﻠ ﻲ أن أﺧ‬
‫ﺑﻨ‬‫ﺻﻨﺪوق ا‬
‫ﺑﻌﺪ اﻟﻌﻄﻠ ﺔ‪".‬‬‫ﺧﺪﻣﺎ ت اﻵﻧ ﺴ ﺔ ﻛﻮﻟﻮﻳﻦ‬

‫ﺘ ﻲﺗﺬ ﻫ ﺐ"‪.‬‬
‫ﺑﻨ‬ ‫ﺘﺄﻛﺪا ً ﻣﻦ أﻧﻨ ﻲﺳﺄ‬
‫ﺗﺮك ا‬ ‫ﺗﻚ‪" «.‬ﻟ ﺴ ﺖ ﻣ‬
‫ﺘﻦ ﺟﺪًا ﻟ ﺴﻴﺎد‬
‫ﺑﻄﺮﻳﻘ ﺔ رﺳﻤﻴ ﺔ ﺟﺪﻳ ﺔ‪» :‬أﻧﺎ ﻣﻤ‬‫ﻗﺎل اﻟ ﺴﻴﺪ ﻛﻮﻟﻮﻳﻦ‬

‫ﺑﺄي ﺣﺎل ﻣﻦ اﻷﺣﻮال‪ ،‬ﻣﻦ ﻫﻢ‬‫ﺒﺮﻧ ﻲ‪،‬ﻳﺎﺳﻴﺪ ﻛﻮﻟﻮﻳﻦ‪،‬‬

‫ﺑﻜﻞ اﻟﻤﺰاﻳﺎ اﻟﻤﻤﻜﻨ ﺔ! و ﻫﻞﻳﻤﻜﻨﻚ أنﺗﺨ‬‫ﺘﻊ‬
‫ﺘﻤ‬‫ﺒﻐ ﻲ أنﺗ‬
‫"أﻟﻴ ﺲ ﻛﺬﻟﻚ؟ أوه‪ ،‬وﻟﻜﻦﻳﻨ‬
‫ﺑ ﺲﺳﻮداء وﻓﻀﻴ ﺔ‪ .‬ﺷﺎ ب ذو ﺷﻌﺮ داﻛﻦ ﺟﺪا و ﻋﻴﻮن؟‬
‫ﺗﺪي ﻣﻼ‬
‫ﺘﺮ ‪-‬ﺳﻴﺪة ﻋﺠﻮزﺗﺮ‬
‫ﺑﻴﻤﻨ ﺴ‬‫ﺑﻬﻢ ﻓ ﻲ اﻟﻄﺮﻳﻖ إﱃ‬‫اﻷﺷﺨﺎص اﻟﺬﻳﻦ ﻣﺮرﻧﺎ‬

‫ﺘﻔﺎﺟ ًﺌﺎ‪.‬‬
‫ﺑﺪا اﻟ ﺴﻴﺪ ﻛﻮﻟﻮﻳﻦ ﻣ‬‫ﺘﻬﻢ‪".‬‬
‫ﺘﻌ‬‫ﺘﻘﺪ أﻧﻬﻢ ﻛﺎﻧﻮاﻳﺤﻤﻠﻮن ﺣﺮف ‪B‬ﻋﲆ أﻣ‬
‫أﻋ‬

‫ﺘ ﻲ‪ :‬اﺳﻤﻪ واﻳﻔﻴ ﺲ‬
‫ﺑﻦ ﻋﻢ زوﺟ‬
‫ﺑﺮاﻧﺪ ﻫﻮل‪ .‬ﻛﺎن اﻟﺸﺎ ب ا‬‫ﺘﺮ إﱃ‬
‫ﺑﻴﻤﻴﻨ ﺴ‬‫ﺒﺮك‪" .‬ﻛﺎﻧﺎ ﻓ ﻲ ﻃﺮﻳﻘﻬﻤﺎ ﻣﻦ‬
‫ﺘﻄﻴﻊ أن أﺧ‬
‫ﺘﻘﺪ أﻧﻨ ﻲ أﺳ‬
‫ﺑﻬﺪوء‪ :‬أﻋ‬‫ﻗﺎل‬
‫ﻋﺎﻣﺎ ‪".‬‬
‫ﺑﻌ ﺔ وﻋﺸﺮﻳﻦ ً‬
‫ﺑﻌﺪ ﻏﻴﺎ ب دام ﻣﺎﻳﻘﺮ ب ﻣﻦ أر‬‫ﺗﻪ‪ .‬ﻟﻘﺪ ﻋﺎدوا إﱃ اﻟﻤﻨﺰل‬
‫ﺑﺮاﻧﺪ‪ ،‬وﻛﺎﻧ ﺖ اﻟ ﺴﻴﺪة ذا ت اﻟﺮداء اﻷﺳﻮد ﻫ ﻲ واﻟﺪ‬

‫ﺑﻪ ﺣ ًﻘﺎ‪ ،‬و ﻫﻮ أﻧﻬﺎ آﺳﻔ ﺔ ﻟ ﺴﻤﺎع ذﻟﻚ‪.‬‬‫ﺒﻴﺮ ﻋﻤﺎ ﺷﻌﺮ ت‬

‫ﺘﻌ‬‫ﺘﻤﻜﻦ ﻣﻦ اﻟ‬
‫ﺑ ﺔ ﺟﺪًا ﻟﺪرﺟ ﺔ أﻧﻬﺎ ﻟﻢﺗ‬
‫ﻛﺎﻧ ﺖ اﻟﻠﻴﺪي ﻛﺎروﻟﻴﻦ ﻣﻬﺬ‬

‫اﻟﻔﺼﻞ اﻟﺨﺎﻣ ﺲ‬
‫ﻣﺎرﻛ ﺔ وﻳﻔﻴ ﺲ‪.‬‬
‫‪Machine Translated by Google‬‬

‫ﺘ ﻲ أﻏﻤ ﻲ ﻋﻠﻴﻬﺎ ﻋﲆ ﺟﺎﻧ ﺐ‬

‫ﺘﺮ‪ ،‬ﻛﺎﻧ ﺖ اﻟ ﺴﻴﺪة اﻟ‬
‫ﺑﻴﻤﻴﻨ ﺴ‬‫ﺘﺎ ﻛﻮﻟﻮﻳﻦ إﱃ‬
‫ﻓ ﻲ ﻣ ﺴﺎء اﻟﻴﻮم اﻟﺬي ﻗﺎد ت ﻓﻴﻪ اﻟﻠﻴﺪي ﻛﺎروﻟﻴﻦ اﻟ ﺴﻴﺎرة ﻣﻊ ﺟﺎﻧﻴ‬
‫ﺒﻪ‬
‫ﺑﺎﺳﻢ ﻏﺮﻓ ﺔ اﻟﺮﺳﻢ اﻟﺰرﻗﺎء‪ .‬ﻟﻢﺗﻜﻦﺗﺸ‬‫ُﻌﺮف ﻓ ﻲ اﻟﻤﻨﺰل‬
‫ﺑﺮاﻧﺪ ﻫﻮل ‪-‬و ﻫ ﻲ ﻏﺮﻓ ﺔﺗ‬‫ﺒ ﺔ اﻟﻤﻈﻬﺮ إﱃ ﺣﺪ ﻣﺎ ﻓ ﻲ‬
‫اﻟﻄﺮﻳﻖﺗﺠﻠ ﺲ ﻓ ﻲ ﻏﺮﻓ ﺔ ﻛﺌﻴ‬
‫ﺒﺮ‬
‫ﺘ ﻲﺗﻌ‬
‫ﺒﻴﺮة اﻟ‬
‫ﺒﻠﻮط اﻟﻜ‬
‫ﺒﺢ أﺳﻮدًا ﻣﻊﺗﻘﺪم اﻟﻌﻤﺮ‪ ،‬وﻛﺬﻟﻚ ﻋﻮارض اﻟ‬
‫ﺒﻠﻮط‪ ،‬اﻟﺬي أﺻ‬
‫ﺑﺄﻟﻮاح ﻣﻦ ﺧﺸ ﺐ اﻟ‬‫ﺗﻤﺎﻣﺎ‪ :‬ﻛﺎﻧ ﺖ ﻣﻐﻄﺎة‬
‫ً‬ ‫ﻏﺮﻓ ﺔ اﻟﺮﺳﻢ‬
‫ﺒﺎ ﻫ ﺖ‪ ،‬ﻓ ﻲ ﺣﻴﻦ أن‬
‫ﺘﺎﺋﺮ ذا ت اﻟﻠﻮن اﻷزرق اﻟﺪاﻛﻦ وﻟﻜﻦ اﻟ‬
‫ﺒﻠﻮط‪ ،‬واﻟ ﺴ‬ ‫ﺛﺎ ث أ ً‬
‫ﻳﻀﺎ ﻣﻦ ﺧﺸ ﺐ اﻟ‬ ‫اﻟ ﺴﻘﻒ واﻷرﺿﻴ ﺔ اﻟﻤﺼﻘﻮﻟ ﺔ‪ .‬ﻛﺎن اﻷ‬
‫ﺒﻬﺠ ﺔ ﻋﲆ اﻟﻤﺸﻬﺪ‪ .‬ﻣﺰ ﻫﺮﻳ ﺔ أو‬ ‫ﺒﻐﺎ ت اﻟﺰرﻗﺎء أ ً‬
‫ﻳﻀﺎ‪ ،‬ﻟﻢﻳﻀﻔ ﻲ اﻟ‬ ‫ﺒ ﺖ ﻓﻴﻪ اﻟﺼ‬
‫ﺑﻊ اﻟ ﺴﺠﺎد اﻟﺸﺮﻗ ﻲ‪ ،‬اﻟﺬي ﻏﻠ‬
‫اﻟﻤﺨﻤﻞ اﻷزرق ﻟﻠﻜﺮاﺳ ﻲ وﻣﺮ‬
‫ﺑﻌﺾ اﻟﺰﺧﺎرف اﻟﺰرﻗﺎء اﻟﺼﻐﻴﺮة‬
‫ﺒﻠﻮط‪ ،‬و‬
‫ﺗ ﺔ ﻣﻦ ﺧﺸ ﺐ اﻟ‬
‫ﺒﻴﺮة اﻟﻤﻮﺿﻮﻋ ﺔ ﻋﲆ ﻗﻄﻌ ﺔ رف اﻟﻤﻮﻗﺪ اﻟﻤﻨﺤﻮ‬
‫ﺘﻴﻦ ﻣﻦ اﻟﻤﺰ ﻫﺮﻳﺎ ت اﻟﺰرﻗﺎء اﻟﻜ‬
‫ﺛﻨ‬‫ا‬
‫ﺑﺎﻷز ﻫﺎر‪ ،‬ﻟﻢﺗﻜﻦ‬‫ﺛﺎ ث؛ وﻟﻜﻦ ﻛﺎن ﻣﻦ اﻟﻼﻓ ﺖ ﻟﻠﻨﻈﺮ أﻧﻪ ﻓ ﻲﻳﻮم ﻛﺎﻧ ﺖ ﻓﻴﻪ ﺣﺪاﺋﻖ اﻟﺮﻳﻒﺗﻔﻴﺾ‬
‫ﺑﻖ ﻣﻊ ﻟﻮن اﻷ‬
‫ﺘﻄﺎ‬
‫ﺒﻴ ﺔ‪،‬ﺗ‬
‫ﻋﲆ ﺧﺰاﻧ ﺔ ﺟﺎﻧ‬
‫ﻫﻨﺎك ز ﻫﺮة واﺣﺪة أو ورﻗ ﺔ ﺧﻀﺮاء ﻓ ﻲ أي ﻣﻦ اﻟﻤﺰ ﻫﺮﻳﺎ ت‪ .‬ﻟﻢﺗﻜﻦ ﻫﻨﺎك زﺧﺎرف أﺻﻐﺮ وأﺧﻒ وزﻧﺎ‪ ،‬وﻻ أي ﻗﻄﻌ ﺔ ﻣﻦ اﻷﻋﻤﺎل اﻟﻴﺪوﻳ ﺔ‬
‫ﺘ ﺐ ﻋﲆ اﻟﻄﺎوﻟ ﺔ‪ .‬ﻟﻢﻳﻜﻦ ﻣﻦ اﻟﻤﻤﻜﻦ أنﺗﻜﻮن اﻟﻨﺎر ﻓ ﻲ‬
‫ﺘﻢ وﺿﻊ أي ﻛ‬
‫ﺗﻀﻔ ﻲ اﻟﺤﻴﻮﻳ ﺔ ﻋﲆ اﻟﻤﻜﺎن‪ :‬ﻟﻢﻳ‬
‫ﺘﻄﺮﻳﺰ ‪-‬‬
‫ﺘﻴﻞ أو اﻟ‬
‫اﻟﻨ ﺴﺎﺋﻴ ﺔ ‪-‬اﻟﺪاﻧ‬
‫ﺘﻬﺎج‪ .‬ﻛﺎﻧ ﺖ اﻟﻤﺮأة‬
‫ﺑ‬‫ﺒﻬﺞ؛ وﻟﻜﻦ ﻟﻢﺗﻜﻦ ﻫﻨﺎك ﻣﺤﺎوﻟ ﺔ ﻟﻼ‬
‫ﺑﺎردة‪ ،‬وﻛﺎن ﻣﻦ اﻟﻤﻤﻜﻦ أنﻳﻜﻮن ﻟﻬﺎ ﻣﻈﻬﺮ ﻣ‬‫ﻏﻴﺮ ﻣﻮﺳﻤﻬﺎ‪،‬ﻷن اﻷﻣ ﺴﻴﺎ ت ﻛﺎﻧ ﺖ‬
‫ﺒﺎﻻة‪ ،‬وﻛﺎن اﻟﺮداء‬
‫ﺑﻼ ﻣ‬‫ﺘﻴﻦ ﻋﲆ ﺣﺠﺮ ﻫﺎ‬
‫ﺘﺎن ﻣﻠﻘﻴ‬
‫ﺒ ﺔ وﺣﺰﻳﻨ ﺔ‪ :‬ﻛﺎﻧ ﺖﻳﺪا ﻫﺎ اﻟﻤﻄﻮﻳ‬
‫ﺗﻔﻊ ﺷﺎﺣ‬
‫ﺘ ﻲﺗﺠﻠ ﺲ ﻋﲆ أﺣﺪ اﻟﻜﺮاﺳ ﻲ ذا ت اﻟﻈﻬﺮ اﻟﻤﺮ‬
‫اﻟ‬
‫ﺗﻢ اﻟﻤﻮﺟﻮدة ﻓ ﻲ‬
‫ﺘﻰ اﻟﺨﻮا‬
‫ﺑﺎردة‪ ،‬ﺣ‬‫ﺜﻞ اﻟﻐﺮﻓ ﺔ ﻧﻔ ﺴﻬﺎ‪ .‬ﻓ ﻲ ﻇﻼم أﻣ ﺴﻴ ﺔ ﺻﻴﻔﻴ ﺔ‬
‫ﺑﺮﻳﻖ ﻣﻦ اﻟﻀﻮء ﻣ‬‫ﺗﺪﻳﻪ ﻻﻳﺮﻳﺤﻪ أي‬
‫اﻟﻜﺌﻴ ﺐ اﻟﺬي ﻛﺎﻧ ﺖﺗﺮ‬
‫ﺗﺪي ﻓﻮﻗﻪ ﻏﻄﺎ ًء‬
‫ﺘﻪ ﻣﻦ اﻟﺸﻌﺮ اﻟﺮﻣﺎدي اﻟﺨﺸﻦ واﻟﻤﻤﻮج‪ ،‬اﻟﺬي ﻛﺎﻧ ﺖﺗﺮ‬
‫ﺑﻴﺾ‪ ،‬ﻓ ﻲ ﻫﻴﺌ‬
‫ﺑﺪا وﺟﻬﻬﺎ اﻷ‬‫ﺑﻌﻬﺎ ﻟﻢﺗﻜﻦ ﻗﺎدرة ﻋﲆ اﻟﻮﻣﻴﺾ‪.‬‬
‫أﺻﺎ‬
‫ﺒﺎﻟ ﻲ‪،‬‬
‫ﺘﻘﺮ ﻋﲆ ذﻟﻚ اﻟﻮﺟﻪ اﻟﺸﺎﺣ ﺐ‪ ،‬اﻟ‬
‫ﺜﺎﻟ ﻲ ﻓ ﻲ ﻫﺪوءه اﻟﻌﻤﻴﻖ‪ .‬ﻟﻜﻦ ﻟﻢﻳﻜﻦ ﻫﺪوء اﻟﺮاﺣ ﺔ واﻻزد ﻫﺎر ﻫﻮ ﻣﺎ اﺳ‬
‫ﺒﻪﺗﻤ‬
‫ﺘﻴﻞ اﻷﺳﻮد‪ ،‬ﺷ‬
‫ﻣﻦ اﻟﺪاﻧ‬
‫ﺒﻮل واﻟﻴﺄس اﻟﺬي ﻻﻳﻤﻜﻦ إﻃﻔﺎؤه‪.‬‬
‫ﺗ ﻲ ﻣﻦ اﻟﺤﺰن اﻟﻤﻘ‬
‫ﺘ ﻲﺗﺄ‬
‫ﺑﺎﻷﺣﺮى اﻟﻄﻤﺄﻧﻴﻨ ﺔ اﻟ‬‫ﺑﻞ ﻛﺎن‬‫ذو اﻟﻤﻼﻣﺢ اﻟﻌﺎﻟﻴ ﺔ‪،‬‬

‫ﺑﺎﺳﻢ وﻳﻔﻴ ﺲ‬‫ﺒﺎ‪ ،‬وﺟﺎء اﻟﺸﺎ ب اﻟﺬيﺳﻤﺎه اﻟ ﺴﻴﺪ ﻛﻮﻟﻮﻳﻦ‬

‫ﺒﺎ بﺗﻘﺮﻳ ً‬ ‫ﻟﻘﺪ ﺟﻠ ﺴ ﺖ ﻋﲆ ﻫﺬا اﻟﻮﺿﻊ ﻟﻤﺪة ﻧﺼﻒﺳﺎﻋ ﺔ ﻛﺎﻣﻠ ﺔ ﻋﻨﺪﻣﺎُﻓ‬
‫ﺘﺢ اﻟ‬
‫ﺘﻪ‬
‫ﺘﻬﻮر ﻓ ﻲ ﻃﺮﻳﻘ‬
‫ﺑ ﺲ اﻟ ﺴﻬﺮة‪ ،‬وﻛﺎن ﻫﻨﺎك ﺷ ﻲء ﻣﻀﻄﺮ ب وﻣ‬
‫ﺗﺪي ﻣﻼ‬
‫ﺘﻨﺎول ﻃﻌﺎﻣﻪ‪ ،‬ﻟﻜﻨﻪ ﻟﻢﻳﻜﻦﻳﺮ‬
‫ﺘ ﺴﻜﻊ إﱃ اﻟﻐﺮﻓ ﺔ‪ .‬ﻛﺎنﻳ‬
‫ﺑﺮاﻧﺪ و ﻫﻮﻳ‬
‫ً‬
‫ﻗﻠﻴﻼ‪،‬‬ ‫ﺘﺪار ت ﻧﺤﻮه‬
‫ﺑﺮاﻧﺪ‪ .‬اﺳ‬‫ﺒﺎه اﻟ ﺴﻴﺪة‬
‫ﺘ‬‫ﺛﺎر اﻧ‬
‫ﺗﻪ‪ ،‬اﻷﻣﺮ اﻟﺬي أ‬
‫ﺘﺤﺮك ﻓ ﻲ أرﺟﺎء اﻟﻐﺮﻓ ﺔ ورﻣ ﻲ ﻧﻔ ﺴﻪ ﻋﲆ اﻟﻜﺮﺳ ﻲ اﻷﻗﺮ ب إﱃ ﻣﻨﺰل واﻟﺪ‬
‫ﻓ ﻲ اﻟ‬
‫ﺑﻘﻮة وﻋﺎد ت إﱃ‬‫ﺒﻜ ﺖﻳﺪﻳﻬﺎ ﻣﻌً ﺎ‬
‫ﺛﻢ ﺷ‬‫ﺑﻨﻬﺎ ﻣﺄﻟﻮﻓ ﺔ ﻟﻬﺎ‪ .‬ﻧﻈﺮ ت إﻟﻴﻪ ﻟﻠﺤﻈ ﺔ‪،‬‬
‫ﺘ ﻲ ﺟﻌﻠﻬﺎ ا‬
‫ﺒﻎ اﻟﻘﻮي اﻟ‬
‫ﺘ‬‫ﺒﻴﺬ واﻟ‬
‫ﺑﺨﺮة اﻟﻨ‬
‫ﺑﺄ‬‫وﺷﻌﺮ ت ﻋﲆ اﻟﻔﻮر‬
‫ﺑﺮاﻧﺪ ﻟﻢﻳ ﺴﻤﻌﻬﺎ‪،‬‬‫ﺑﻴﻨﻤﺎ ﻓﻌﻠ ﺖ ذﻟﻚ‪ ،‬ﻟﻜﻦ واﻳﻔﻴ ﺲ‬‫ﺑﻤﺎﺗﻜﻮن ﻗﺪﺗﻨﻔ ﺴ ﺖ اﻟﺼﻌﺪاء‬
‫ﺘﺠﻪ ﻧﺤﻮ اﻟﻨﺎﻓﺬة‪ .‬ر‬
‫ﺑﻖ‪ ،‬ووﺟﻬﻬﺎ اﻟﺤﺰﻳﻦ ﻣ‬
‫وﺿﻌﻬﺎ اﻟ ﺴﺎ‬
‫ﺜﻴ ًﺮا‪.‬‬
‫ﺑﻬﺎ ﻛ‬‫ﺘﻢ‬
‫ﺑﻤﺎ ﻟﻢﻳﻜﻦ ﻟﻴﻬ‬
‫وﻟﻮ ﻛﺎن ﻗﺪﺳﻤﻌﻬﺎ‪ ،‬ﻓﺮ‬

‫ﺒ ﺔ‪.‬‬
‫ﺒﺮة ﻏﺎﺿ‬
‫ﺑﻨ‬‫"ﻟﻤﺎذاﺗﺠﻠ ﺲ ﻓ ﻲ اﻟﻈﻼم؟" ﻗﺎل أﺧﻴ ﺮًا‬

‫ﺑﻬﺪوء‪" :‬ﺳﻮف أﻗﺮع ﻟﻠﺤﺼﻮل ﻋﲆ اﻷﺿﻮاء"‪.‬‬‫ﺑﺮاﻧﺪ‬‫ﺑ ﺖ اﻟ ﺴﻴﺪة‬

‫أﺟﺎ‬

‫ﺑﻘﻰ‪:‬ﺳﺄﺧﺮج"‪.‬‬
‫ﻗﺎل اﻟﺸﺎ ب‪" :‬اﻓﻌﻞ ﻣﺎ ﺷﺌ ﺖ‪ :‬ﻟﻦ أ‬
‫‪Machine Translated by Google‬‬

‫ﺘﻪ‪.‬‬
‫ﺑﻜﻠﻤ‬‫ﺑﻨﻬﺎ‬
‫ﺘﺎد ت أنﺗﺼﺪق ا‬
‫ﺒﻬﺎ‪ :‬ﻟﻘﺪ ﻛﺎﻧ ﺖ اﻣﺮأة ﺧﺎﺿﻌ ﺔ‪ ،‬اﻋ‬
‫ﺗﻬﺎ أﻣﻪ ﻧﺤﻮ اﻟﺠﺮسﺳﻘﻄ ﺖ إﱃ ﺟﺎﻧ‬
‫ﺘ ﻲ ﻣﺪ‬
‫ﻓﺎﻟﻴﺪ اﻟ‬

‫ﺒﺮ ت"‪.‬‬
‫ﺛ‬‫ﺗ ﻲ ﻛﻮ‬
‫ﺑﻌﺪ ﺻﻤ ﺖ ﻗﺼﻴﺮ‪" :‬ﺳﻮفﺗﻜﻮنﺳﻌﻴﺪًا ﻋﻨﺪﻣﺎﻳﺄ‬‫ﺘﻌﻠﻴﻖ‬
‫"أﻧ ﺖ وﺣﻴﺪ ﻫﻨﺎ"‪،‬ﺗﺠﺮأ ت ﻋﲆ اﻟ‬

‫ﺑﺎرﻳ ﺲ‪.‬‬‫ﺒﻘﺎء ﻓ ﻲ‬
‫ﺑﺎﻟ‬‫ﺒﻴﺮ ت‬
‫ﺛ‬‫ﺑ ﺔ‪» :‬إﻧﻬﺎ ﺣﻔﺮة وﺣﺸﻴ ﺔ«‪" .‬أود أن أﻧﺼﺢ ﻛﻮ‬
‫ﺑﻜﺂ‬‫ﺑﻨﻬﺎ‬
‫ﻗﺎل ا‬

‫ﺗﺨﻴﻞ‪" ".‬إﻧﻪ ﻛﺬﻟﻚ‬

‫ﺘﻄﻴﻊ أن أ‬
‫ﺑﻨﻔ ﺴﻪ ﻫﻨﺎ‪ ،‬ﻻ أﺳ‬‫ﻣﺎذاﺳﻴﻔﻌﻞ‬

‫ﺳﻌﻴﺪة ﻓ ﻲ أي ﻣﻜﺎن‪ "،‬ﻗﺎﻟ ﺖ اﻷم‪ ،‬ﻣﻊﺗﻨﻬﺪ ﻣﺨﻨﻮق‪.‬‬

‫أﻃﻠﻖ وﻳﻔﻴ ﺲ ﺿﺤﻜ ﺔ ﻗﺼﻴﺮة ﻗﺎﺳﻴ ﺔ‪.‬‬

‫ﺒﺮ تﺗﺤ ﺖ ﺿﻮء اﻟﺸﻤ ﺲ‪،‬‬

‫ﺛ‬‫ﺑﻴﻨﻤﺎﻳﻜﻮن ﻛﻮ‬‫ﻋﻤﻮﻣﺎ ﻓ ﻲ اﻟﻈﻞ‬
‫ً‬ ‫ﺒ ﺔ اﻟﺨﺸﻨ ﺔ‪" .‬ﻧﺤﻦ‬
‫ﺒ ﺔ أﻣﻪ ﻓ ﻲ ﻧﻮع ﻣﻦ اﻟﻤﺪاﻋ‬
‫"ﻻﻳﻤﻜﻦ أنﻳﻘﺎل ﻫﺬا ﻋﻨﺎ‪ ،‬أﻟﻴ ﺲ ﻛﺬﻟﻚ؟" ﺻﺎح و ﻫﻮﻳﻀﻊﻳﺪه ﻋﲆ رﻛ‬

‫ﺑﺠﻬﺪ‪.‬‬‫ﺑﺮاﻧﺪ ‪" :‬ﻟﻴ ﺲ ﻣﻦ اﻟﻀﺮوري أنﺗﻜﻮن ﻓ ﻲ اﻟﻈﻞ"‪ .‬ﻟﻜﻨﻬﺎ ﻗﺎﻟ ﺖ ذﻟﻚ‬‫ﺛﻴﺮ ﻫﺬا اﻟﻤﻜﺎن اﻟﻘﺪﻳﻢﻳﺠﻌﻠﻨ ﻲ ﺷﺎﻋﺮﻳًﺎ‪ ،‬ﻛﻤﺎﺗﺮى‪ ".‬ﻗﺎﻟ ﺖ اﻟ ﺴﻴﺪة‬
‫أﻟﻴ ﺲ ﻛﺬﻟﻚ؟ إنﺗﺄ‬

‫ﺘﻬﺠًﺎ‪ ،‬أﻟﻴ ﺲ ﻛﺬﻟﻚ؟"‬

‫ﺒ‬‫ﺜﻴﺮ ﻣﻤﺎﻳﺠﻌﻠﻨ ﻲ ﻣ‬
‫ﺗﻜﺄ ﻋﲆ ﻛﺮﺳﻴﻪ و ﻫﻮﻳﻀﺤﻚ ﻣﺮة أﺧﺮى‪" .‬ﻟﺪي اﻟﻜ‬
‫ﺑﻪ وا‬
‫ﺘﺎج؟" ﻗﺎل وﻳﻔﻴ ﺲ‪ .‬وﺿﻊﻳﺪﻳﻪ ﻓ ﻲ ﺟﻴﻮ‬
‫"أﻻ أﺣ‬

‫ﺘﻌﺎﻃﻒ ﻓ ﻲ وﺟﻮه اﻵﺧﺮﻳﻦ‪.‬‬

‫ﺒﺤ ﺚ ﻋﻦ اﻟ‬
‫ﺜﻴ ﺮًا ﻋﲆ اﻟ‬
‫ﺘﺎدًا ﻛ‬
‫ﺘﻰ ﻟﻮ ﻛﺎﻧ ﺖ اﻟﻐﺮﻓ ﺔ أﻗﻞ إﺿﺎءة‪ ،‬ﻓﻠﻦﻳﺮا ﻫﺎ‪ .‬ﻟﻢﻳﻜﻦ ﻣﻌ‬
‫ﺑﻨﻈﺮة ﻣﻦ اﻟﺤﻨﺎن واﻟﺸﻮق‪ ،‬ﺣ‬‫ﻧﻈﺮ ت إﻟﻴﻪ أﻣﻪ‬

‫ﺗﻬﺎ‪.‬‬
‫ﺗﻌﺎﺷ ﺔ ﻓ ﻲ ﺻﻮ‬
‫" ﻫﻞ اﻟﻤﻜﺎن أﺳﻮأ ﻣﻤﺎﺗﻮﻗﻌ ﺖ؟"ﺳﺄﻟ ﺖ ﻣﻊ ار‬

‫ﺘ ﺴﺎﻗﻂ ‪-‬‬
‫ﺑﻞ ﻟﻺﺻﻼح ‪-‬اﻷﺳﻮارﺗ‬
‫ﺑﺎﺋ ﺴ ﺔ ‪-‬اﻟ ﺴﻘﻒ ﻏﻴﺮ ﻗﺎ‬‫ﺜﻴ ﺮًا‪ .‬و ﻫﻮ ﻓ ﻲ ﺣﺎﻟ ﺔ‬
‫ﺒﺎﻋﺎ ت اﻟﻤﺮء اﻟﻄﻔﻮﻟﻴ ﺔ ﻻﺗﻔﻴﺪ ﻛ‬
‫ﺣﺠﻤﺎ"‪" .‬إن اﻧﻄ‬
‫ً‬ ‫ﺜﺮ ﻋﻔﻨًﺎ وأﺻﻐﺮ‬
‫ﺘﻀﺎ ب‪" :‬إﻧﻬﺎ أﻛ‬
‫ﺑﺎﻗ‬‫أﺟﺎ ب‬

‫ﺑﻨﺎ"‪.‬‬
‫ﺛﻨﺎء ﻏﻴﺎ‬
‫ﺘﺪ ﻫﻮر واﻟﺨﺮا ب أ‬
‫ﺑﺎﻟ‬‫ﺳﻤﺢ ﻟﻬﺎ‬
‫اﻟﺼﺮف ﻏﻴﺮ ﻛﺎﻣﻞ‪ .‬ﻟﻘﺪُ‬

‫ﺘﻚ‪.‬‬
‫ﺑﻌﻴﺪًا ﻣﻦ أﺟﻞ ﻣﺼﻠﺤ‬‫ﺗﻚ‬
‫ﺑﻌﺪ‬
‫ﺒﺮة ﻣﻦ اﻷﻟﻢ‪" :‬وﻳﻔﻴ ﺲ‪ ،‬وﻳﻔﻴ ﺲ‪ ،‬ﻟﻘﺪ أ‬
‫ﺑﻨ‬‫ﺗﻪ‬
‫ﻗﺎﻟ ﺖ واﻟﺪ‬

‫ﺜﺮﺳﻌﺎدة ﻓ ﻲ اﻟﺨﺎرج‪".‬‬
‫ﺘﻜﻮن أﻛ‬
‫ﺘﻘﺪ ت أﻧﻚﺳ‬
‫اﻋ‬

‫ﺑﺎرﻳ ﺲ‪ .‬ﻛﺎنﻳﺠ ﺐ أن أﻛﻮن ﻫﻨﺎ ﻣﻨﺬ‬‫ﺒ ﺔ ﻟ ﻲﺳﻮاء ﻛﻨ ﺖ ﻫﻨﺎ أو ﻓ ﻲ‬

‫ﺑﺎﻟﻨ ﺴ‬‫ﺑﺎزدراء إﱃ ﺣﺪ ﻣﺎ‪" .‬اﻟ ﺴﻌﺎدة ﻻﺗﻌﻨﻴﻨ ﻲ‪ :‬إﻧﻬﺎ ﻟﻴ ﺴ ﺖ ﻓ ﻲ ﺻﻔ ﻲ‪ .‬ﻻ ﻓﺮق‬‫ﺜﺮﺳﻌﺎدة!" ﻗﺎل اﻟﺸﺎ ب‬
‫"أوه ‪-‬أﻛ‬

‫ﺑﺎرﻳ ﺲ"‪ .‬ﻣﻦ ﻫﻨﺎ‪".‬‬‫ﺘﺮة ﻃﻮﻳﻠ ﺔ ﻟﻮ ﻛﺎن ﻟﺪي أي ﻓﻜﺮة أن اﻷﻣﻮرﺗ ﺴﻴﺮ ﻋﲆ ﻧﺤﻮ ﺧﺎﻃ ﺊ ﻓ ﻲ‬
‫ﻓ‬

‫ﺛ ﺖ ﻋﻨﻬﻢ إذا ﻛﺎن اﻟﻤﻨﺰل ﻓ ﻲ ﺣﺎﻟ ﺔﺳﻴﺌ ﺔ ﻟﻠﻐﺎﻳ ﺔ‪«.‬‬

‫ﺒﻞ اﻟﺰوار اﻟﺬﻳﻦﺗﺤﺪ‬
‫ﺘﻘ‬‫ﺘﺮض أﻧﻚ ﻟﻦﺗ ﺴ‬
‫ﺑﻌﻨﺎﻳ ﺔ‪» :‬أﻓ‬‫ﺗﻬﺎ‬
‫ﺑﺮاﻧﺪ و ﻫ ﻲﺗ ﺴﻴﻄﺮ ﻋﲆ ﺻﻮ‬‫ﻗﺎﻟ ﺖ اﻟ ﺴﻴﺪة‬

‫ﺜﺎﻧ ﻲ ﻋﺸﺮ‪ .‬ﻻﻳﻌﻨ ﻲ ذﻟﻚ أﻧﻪﺳﻴﻜﻮن ﻫﻨﺎك أي إﻃﻼق ﻧﺎر‬

‫ﺑﺤﻠﻮل اﻟﻴﻮم اﻟ‬‫ﺗﻴ ﺐ اﻟﻤﻨﺰل‬
‫ﺑﻨﻔ ﺴ ﻲ؟ﺳﻨﻌﻴﺪﺗﺮ‬‫ﺒﻊﺳﻴﻜﻮن ﻟﺪي زوار‪ .‬ﻣﺎذاﻳﻤﻜﻨﻨ ﻲ أن أﻓﻌﻞ‬
‫ﺑﺎﻟﻄ‬‫"ﻟﻴ ﺲ ﻟﺪي زوار؟‬

‫ﺘﺤﻖ اﻟﺤﺪﻳ ﺚ ﻋﻨﻪ ﻓ ﻲ ﻣﻨﺰﻟ ﻲ ‪".‬‬

‫ﻳﺴ‬

‫ﺑﺬل ﻗﺼﺎرى ﺟﻬﺪيﻳﺎ وﻳﻔﻴ ﺲ‪".‬‬

‫ﺘﻘﺪ أﻧﻪﻳﻤﻜﻨﻨﺎ ﺟﻌﻞ اﻟﻤﻨﺰل ﺻﺎﻟﺤًﺎ ﻟﻠ ﺴﻜﻦ‪ .‬وﺳﺄ‬
‫ﺜﺎﻧ ﻲ ﻋﺸﺮ‪ ،‬ﻓﺄﻋ‬
‫ﺒﻞ اﻟﻴﻮم اﻟ‬
‫"إذا ﻟﻢﻳﺄ ت أﺣﺪ ﻗ‬
‫‪Machine Translated by Google‬‬

‫ﺜﻴﺮﻳﺎ أﻣ ﻲ‪.‬‬
‫ﺜﺮ ﻟﻴﻮﻧ ﺔ‪" .‬أﻧ ﺖ!" ﻫﻮ ﻗﺎل‪" .‬ﻻﻳﻤﻜﻨﻚ ﻓﻌﻞ اﻟﻜ‬
‫ﺑﺼﻮ ت أﻛ‬‫ﺿﺤﻚ واﻳﻔﻴ ﺲ ﻣﺮة أﺧﺮى‪ ،‬وﻟﻜﻦ‬

‫ﺑﻮﻗ ﺖ‬‫ﺜﺎﻧ ﻲ ﻋﺸﺮ‬

‫ﺒﻞ اﻟﻴﻮم اﻟ‬
‫ﺗﻮن ﻗ‬
‫ﺑﻌﺾ اﻟﺮﺟﺎلﺳﻴﺄ‬‫ﺑﻚ؛ﺳﺄرى اﻟﻤﻨﺰل‪.‬‬‫ﺘﻄﺮﻳﺰ اﻟﺨﺎﺻ ﺔ‬
‫ﺑﺄﻋﻤﺎل اﻟ‬‫ﺘﻚ اﻟﺨﺎﺻ ﺔ واﻟﻘﻴﺎم‬
‫ﺒﻘﺎء ﻓ ﻲ ﻏﺮﻓ‬
‫ﺑﻪ‪.‬ﻳﻤﻜﻨﻚ اﻟ‬‫ﺘﻢ‬
‫إﻧﻪ ﻟﻴ ﺲ ﻣﻦ اﻟﻨﻮع اﻟﺬيﺗﻬ‬

‫ﺘﻘﺪ‪.‬‬
‫ﺑﻌﺪ ﻏﺪ‪ ،‬ﻋﲆ ﻣﺎ أﻋ‬‫ﻃﻮﻳﻞ‪ ،‬أو‬

‫"ﻣﻦ؟"‬

‫ﺗﻮﻗﻊ ذﻟﻚ‪ .‬ﻻ أﻋﺮف ﻣﺎ إذا ﻛﺎﻧﻮاﺳﻴﺤﻀﺮون أي ﺷﺨﺺ آﺧﺮ‪".‬‬

‫ﺒ ﻲ‪ ،‬أ‬
‫ﺑﻮﻧ ﺴﻮﻧ‬
‫"أوه‪ ،‬دﻳﺮﻳﻨﺞ وﺳﺎﻧ ﺖ ﺟﻮن و‬

‫ﺑﺈﻣﻜﺎﻧﻚﺗﺮﻛﻬﻢ ﺧﻠﻔﻚ؟"‬‫ﺗﻪﺗﺤ ﺖ أﻧﻔﺎﺳﻬﺎ‪" .‬أﻟﻢﻳﻜﻦ‬

‫"أﺳﻮأ اﻟﺮﺟﺎل ﻣﻦ أﺳﻮأ ﻣﺠﻤﻮﻋ ﺔﺗﻌﺮﻓﻬﺎ!"ﺗﻨﻬﺪ ت واﻟﺪ‬

‫ﺒﺮه‪.‬‬
‫ﺗﺠﻒ ﻣﻦ ﻧﻔﺎد ﺻ‬
‫ﺒﻮﺳﻪ‪ ،‬وﻛﻴﻒ ﻛﺎﻧ ﺖﻳﺪهﺗﺮ‬ ‫ﻟﻘﺪ ﺷﻌﺮ ت ً‬
‫ﺑﺪﻻ ﻣﻦ أنﺗﺮى ﻛﻴﻒ ﻛﺎن ﻋ‬

‫ﺜﺮ؟"‬
‫ﺘ ﻲﺗ ﺴﻠﻴﻨ ﻲ أﻛ‬
‫ﺘﻤﻞ أن أﺣﺼﻞ ﻋﻠﻴﻪ؟" ﻫﻮ ﻗﺎل‪" .‬ﻟﻤﺎذا ﻻﺗﻠﻚ اﻟ‬
‫"ﻣﺎ ﻫﻮ ﻧﻮع اﻷﺻﺪﻗﺎء اﻟﺬي ﻣﻦ اﻟﻤﺤ‬

‫ﺒﻌﺾ اﻟﻮﻗ ﺖﻳﻨﻈﺮ إﱃ اﻟﺨﺎرج‪.‬‬

‫ﺗﺠﻪ ﻧﺤﻮ اﻟﻨﺎﻓﺬة‪ ،‬ﺣﻴ ﺚ وﻗﻒ ﻟ‬
‫ﺛﻢ ﻧﻬﺾ وا‬

‫ﺑﻪ ﻋﻨﺪ ﻫﺬا اﻟﻤﻨﻈﺮ‪.‬‬

‫ﺒﻪ ﺿﺮ‬
‫ﺑﺪا ﻛﻤﺎ ﻟﻮ أن ﻗﻠ‬
‫ﺒﻜ ﻲ‪ ،‬و‬
‫ﺘﺪار أﺧﻴ ﺮًا‪ ،‬وﻻﺣﻆ ﻣﻦ ﺣﺮﻛ ﺔ ﺧﻔﻴﻔ ﺔ ﻣﺄﻟﻮﻓ ﺔ ﻟﻴﺪ أﻣﻪ ﻓﻮق ﻋﻴﻨﻴﻬﺎ أﻧﻬﺎ ﻛﺎﻧ ﺖﺗ‬
‫اﺳ‬

‫ﺒﺮ ت ﻟﻴﺮﻳﺤﻚ‪" ...‬‬

‫ﺛ‬‫ﺑﺪًا‪ .‬ﻟﺪﻳﻚ ﻛﻮ‬
‫ﺜﻴﺮ ﻋﲆ ﻣﺤﻤﻞ اﻟﺠﺪ‪ .‬أﻧ ﺖﺗﻌﻠﻤﻴﻦ أﻧﻨ ﻲ ﻟ ﺴ ﺖ ﺻﺎﻟﺤًﺎ‪ ،‬وﻟﻦ أﻓﻌﻞ أي ﺷ ﻲء ﻓ ﻲ اﻟﻌﺎﻟﻢ أ‬
‫ﺗﻌﺎﻟ ﻲﻳﺎ أﻣ ﻲ‪ ،‬ﻻﺗﺄﺧﺬي ﻣﺎ أﻗﻮل واﻓﻌﻠ ﻲ اﻟﻜ‬
‫ﺑﻠﻄﻒ‪" :‬‬‫ﻗﺎل‬

‫ﺑﻚﻳﺎ وﻳﻔﻴ ﺲ‪".‬‬‫ﺒ ﺔ ﻟ ﻲ ‪-‬ﻻ ﺷ ﻲء ‪-‬ﻣﻘﺎرﻧ ًﺔ‬

‫ﺑﺎﻟﻨ ﺴ‬‫ﺒﺮ ت ﻻ ﺷ ﻲء‬
‫ﺛ‬‫"ﻛﻮ‬

‫ﺛﺮ ت ﻋﻠﻴﻪ اﻟﻨﻐﻤ ﺔ اﻟﻌﺎﻃﻔﻴ ﺔ‪.‬‬

‫ﺘﻔﻬﺎ‪ .‬ﻟﻘﺪ أ‬
‫ﺒﻬﺎ ووﺿﻊﻳﺪه ﻋﲆ ﻛ‬
‫ﺟﺎء اﻟﺸﺎ ب إﱃ ﺟﺎﻧ‬

‫ﺜﻴ ًﺮا ﻣﻦ ﺧﻼﻟ ﻲ‪ ،‬أﻟﻴ ﺲ ﻛﺬﻟﻚ؟‬

‫ﺑﻬﺪوء‪" .‬ﻟﻘﺪ ﻋﺎﻧﻴ ﺖ ﻛ‬‫"اﻷم اﻟﻤ ﺴﻜﻴﻨ ﺔ!" ﻗﺎل‬

‫ﺘﻄﻌ ﺖ‪.‬‬
‫ﺑﻤﺎ ﻟﻦﺗﺸﻜﺮﻧ ﻲ إذا اﺳ‬
‫ﺗﻤﻨﻰ أن أﺟﻌﻠﻚﺗﻨ ﺴﻰ ﻛﻞ اﻟﻤﺎﺿ ﻲ‪ ،‬وﻟﻜﻦ ر‬
‫أ‬

‫ﺒ ﺔ ﻟﻚ أو‬
‫ﺑﺎﻟﻨ ﺴ‬‫ﺒﻞ‬
‫ﺘﻘ‬‫ﺘﻬﺎ ﻋﲆ ذراﻋﻪ‪" .‬ﻻ‪.‬ﻷﻧﻪ ﻛﺎن ﻫﻨﺎكﺳﻄﻮع ﻓ ﻲ اﻟﻤﺎﺿ ﻲ‪ ،‬وﻟﻜﻨﻨ ﻲ ﻻ أرىﺳﻮى اﻟﻘﻠﻴﻞ ﻣﻦ اﻟﻀﻮء ﻓ ﻲ اﻟﻤ ﺴ‬
‫ﺒﻬ‬‫ﺘ ﺴﻨﺪ ﺟ‬
‫"ﻻ"‪ ،‬ﻗﺎﻟ ﺖ و ﻫ ﻲﺗﻤﻴﻞ إﱃ اﻷﻣﺎم ﻟ‬

‫ﺒ ﺔ ﻟ ﻲ‪".‬‬
‫ﺑﺎﻟﻨ ﺴ‬

‫ﺑ ﻲ ﻟﻤﺎ ﻛﻨ ﺖ ﻣ ً‬
‫ﺜﻘﻼ ﻛﻤﺎ أﻧﺎ اﻵن‪ .‬ﻟﻴ ﺲ ﻟﺪي أﺣﺪﻷﺷﻜﺮهﺳﻮى ﻧﻔ ﺴ ﻲ‪".‬‬ ‫ﺒﺎ‬
‫ﺘ ﻲ ﻓ ﻲﺷ‬
‫ﺑﻤﺮارة‪" :‬ﺣ ﺴﻨًﺎ‪ ،‬ﻫﺬا ﺧﻄﺄي"‪" .‬ﻟﻮﻻ ﺣﻤﺎﻗ‬‫ﺑﺨﻔ ﺔ وﻟﻜﻦ‬‫ﻗﺎﻟ ﺖ وﻳﻔﻴ ﺲ‬
‫‪Machine Translated by Google‬‬

‫ﺗﻬﺎم اﻟﺬا ت‪.‬‬

‫ﺒﺮةﻳﺎﺋ ﺴ ﺔ وا‬
‫ﺑﻨ‬‫ﺑﺮاﻧﺪ‬‫ﺴﺎ!" ﻗﺎﻟ ﺖ اﻟ ﺴﻴﺪة‬
‫ﺑﺎﺋ ً‬‫ﺘﻚ‬
‫ﺘ ﻲ ﺟﻌﻠ‬
‫ﺑﺎﻟﻤﺮأة اﻟ‬‫ﺑﻂ ﻧﻔ ﺴﻚ ﻣﺪى اﻟﺤﻴﺎة‬
‫ﺑﺬﻟﻚ ‪-‬أنﺗﺮ‬‫"ﻧﻌﻢ‪ ،‬ﻧﻌﻢ‪ ،‬ﻟﻘﺪ ﻛﺎن ﺧﻄﺄي‪ .‬ﻟﻘﺪ ﺿﻐﻄ ﺖ ﻋﻠﻴﻚ ﻟﻠﻘﻴﺎم‬

‫"ﻟﻘﺪﺗﺼﻮر ت ‪-‬ﺣﻴﻨﻬﺎ ‪-‬أﻧﻨﺎ ﻛﻨﺎ ﻧﻔﻌﻞ اﻟﺸ ﻲء اﻟﺼﺤﻴﺢ‪".‬‬

‫ﺑﺪﻻ ً ﻣﻦ‬
‫ﺒﻬﺎ ‪-‬‬
‫ﺘ ﻲ ﻛﻨ ﺖ أﻇﻦ أﻧﻨ ﻲ أﺣ‬
‫ﺗﺰوج اﻟﻤﺮأة اﻟ‬
‫ﺑﻤﺎ ﻛﺎن ﻣﻦ اﻷﻓﻀﻞ أن أ‬
‫ﺘﻪ أي ﻋﺰاء‪" .‬ر‬
‫ﺘﺮض أﻧﻨﺎ ﻛﻨﺎ ﻋﲆ ﻣﺎﻳﺮام‪ ،‬وﻟﻜﻦ ﻟﻴ ﺲ ﻛﻤﺎ ﻟﻮ أن ﻫﺬه اﻟﻔﻜﺮة أﻋﻄ‬
‫ﺑﺼﺮاﻣ ﺔ‪» :‬أﻓ‬‫ﺑﺮاﻧﺪ‬‫ﻗﺎل واﻳﻔﻴ ﺲ‬

‫ﺗﻤﻨﻰ ﻣﻦ ﷲ أﻧﻨ ﻲ ﻟﻢ أر وﺟﻬﻬﺎ ﻗﻂ!"‬

‫ﺗﺮﻛﻬﺎ أو أﻇﻠﻤﻬﺎ ‪-‬وﻟﻜﻨ ﻲ أ‬
‫أن أ‬

‫ﺜﺮ ﺣﻜﻤ ﺔ ‪-‬واﻟﺬي ﻛﺎن ﻣﻦ‬

‫ﺒﻐ ﻲ أن أﻛﻮن أﻛ‬
‫ﺑﺎﻟﺰواج ﻣﻨﻬﺎ‪"،‬ﺗﺄو ﻫ ﺖ اﻷم و ﻫ ﻲﺗﻬﺰ ﻧﻔ ﺴﻬﺎ إﱃ اﻷﻣﺎم واﻟﺨﻠﻒ ﻓ ﻲ أﻗﺼﻰ آﻻﻣﻬﺎ اﻟﻤﺆﺳﻔ ﺔ؛ "أﻧﺎ ‪-‬اﻟﺬي ﻛﺎنﻳﻨ‬‫ﺘﻚ‬
‫ﺘﻘﺪ أﻧﻨ ﻲ أﻗﻨﻌ‬
‫"وأﻋ‬

‫ﺘﺪﺧﻞ‪"...‬‬
‫اﻟﻤﻤﻜﻦ أنﻳ‬

‫ﺘﻮﻗﻔ ﻲ ﻋﻦ‬
‫ﺗﻤﻨﻰﻳﺎ أﻣ ﻲ أنﺗ‬
‫ﺒ ﺔ ﻣﻨﻬﺎ ﻓ ﻲ ذﻟﻚ اﻟﻮﻗ ﺖ"‪" .‬أ‬
‫ﺘﺪﺧﻞ ﻓ ﻲ أي ﻏﺮض‪ .‬ﻟﻘﺪ ﻛﻨ ﺖ ﻏﺎﺿ‬
‫ﺑﺈﻣﻜﺎﻧﻚ اﻟ‬‫ﺑﻼ ﻫﺪف‪" :‬ﻟﻢﻳﻜﻦ‬‫ﺑﺔ‬
‫ﺑﻄﺮﻳﻘ ﺔ ﻣﻀﻄﺮ‬‫ﺘﺠﻮل ﻓ ﻲ اﻟﻐﺮﻓ ﺔ‬
‫ﺑﻨﻬﺎ و ﻫﻮﻳ‬
‫ﻗﺎل ا‬

‫ﺣﻠﻤﺎ‪.‬ﺗﺬﻛﺮي أﻧﻨ ﻲ ﻻ أﻓﻌﻞ ذﻟﻚ"‪" .‬أﻟﻮﻣﻚ‪ .‬ﻋﻨﺪﻣﺎ أﻏﻀ ﺐ ﺿﺪ ﻫﺬا‬

‫ً‬ ‫ﺗﺨﻴﻞ أﻧﻪ ﻛﺎن‬
‫ﺘﻄﻴﻊ أن أ‬
‫ﺘﻘﺪ أﻧﻨ ﻲ أﺳ‬ ‫ﺒﺪو ﻟ ﻲ أﺣﻴﺎﻧًﺎ وﻛﺄﻧﻪ ﺣﻠﻢ؛ إذاﺗﺮﻛ‬
‫ﺘﻪﺳﺎﻛﻨًﺎ‪ ،‬أﻋ‬ ‫اﻟﺤﺪﻳ ﺚ ﻋﻦ اﻟﻤﺎﺿ ﻲ‪.‬ﻳ‬

‫ﺒ ﺖ"‪". .‬‬
‫ﻣﺼﻤﻤﺎ ﻋﲆ اﻟﻤﻀ ﻲ ﻓ ﻲ ﻃﺮﻳﻘ ﻲ اﻟﺨﺎص‪ ،‬وذ ﻫ‬
‫ً‬ ‫ﺘﺮاض أو أي أﻣﺮﻳﻨﻔﻊ ﻣﻌ ﻲ ﻟﻠﺤﻈ ﺔ‪ .‬ﻛﻨ ﺖ‬
‫ﺗﻤﺎﻣﺎ أﻧﻪ ﻛﺎن ﻣﻦ ﺻﻨﻌ ﻲ‪ .‬ﻟﻢﻳﻜﻦ ﻫﻨﺎك أي اﻋ‬
‫ً‬ ‫اﻟ ﺴﻨﺪ‪ ،‬ﻓﺈﻧﻨ ﻲ أدرك‬

‫ﺘﻌﻠﻢ‪ .‬ﻛﺎن اﻷﻣﺮ ﻛﻤﺎ ﻟﻮ أﻧﻪ‬

‫ﺑﻜﻼم ﻣﻬﺬ ب ﻟﺮﺟﻞ ﻣ‬‫ﺑﻴﻦ اﻟﺤﻴﻦ واﻵﺧﺮ‪ .‬ﻟﻘﺪﺗﺤﺪ ث‬‫ﺑﻪ اﻷول ﻗﺪﺗﺮاﺟﻌ ﺖ ﻋﻨﻪ ﻛﻤﺎ ﻛﺎﻧ ﺖﺗﻨﺨﻔﺾ‬
‫ﻛﺎن ﻣﻦ اﻟﻐﺮﻳ ﺐ أن ﻧﻼﺣﻆ أن ﺧﺸﻮﻧ ﺔ وﻗ ﺴﻮة أﺳﻠﻮ‬

‫ﺑﺄﺧﺮى‪.‬‬‫ﺑﻄﺮﻳﻘ ﺔ أو‬‫ﺑﻌﺾ اﻟﻔﻈﺎﻇ ﺔ ﻓ ﻲ اﻟ ﺴﻠﻮك‪ ،‬وﻳﺸﻌﺮ أن اﻟﻈﺮوفﺗﻔﺮض ﻋﻠﻴﻪ ذﻟﻚ‬‫ﺒ ﺲ‬

‫ﺑﻌﺾ اﻷﺣﻴﺎن ﻛﺎنﻳﻠ‬‫ﻓﻲ‬

‫ﺑﻌﺪ ﻛﻞ ﺷ ﻲء‪.‬‬‫ﺒ ﺔ ﻟﻪ‬

‫ﺑﺎﻟﻨ ﺴ‬‫ﺒﻴﻌﻴﺎ‬
‫وﻟﻜﻦ ﻟﻴ ﺲ ﻃ‬

‫ﺑﺤﺰن‪" :‬ﺳﺄﺣﺎول أﻻ أﺿﺎﻳﻘﻚﻳﺎ واﻳﻔﻴ ﺲ"‪.‬‬‫ﺗﻪ‬

‫ﻗﺎﻟ ﺖ واﻟﺪ‬

‫ﺗﻴ ﺖ إﱃ ﻫﻨﺎ‪ ،‬ﺣﻴ ﺚ ﻟﻢ أذ ﻫ ﺐ ﻗﻂ ﻣﻨﺬ أن ﻛﻨ ﺖ ﻃﻔ ﻼً؟ أﻳﻦ‬

‫ﺜﻴﺮ ﻣﻦ اﻷﺣﻴﺎن‪ .‬أرﻳﺪ أن أﻧ ﺴﻰ اﻟﻤﺎﺿ ﻲ‪ .‬ﻟﻤﺎذا أ‬
‫ﺗ ﻲ اﻟﻘﺪﻳﻤ ﺔ ﻓ ﻲ ﻛ‬
‫ﺜﻴﺮ ذﻛﺮﻳﺎ‬
‫ﺒﻂ‪ ،‬ﻟﻜﻨﻚﺗ‬
‫ﺑﺎﻟﻀ‬‫أﺟﺎ ب‪" :‬أﻧ ﺖ ﻻﺗﻀﺎﻳﻘﻨ ﻲ‬

‫ﺗ ﻲ؟"‬
‫ﺒﺎﺋ ﺲ ﻓ ﻲ ﺣﻴﺎ‬
‫ﺑﻬﺬا اﻟﻤﻘﻄﻊ اﻟ‬‫ﺟﻮﻟﻴﻴ ﺖ؟" ﻟﻢﺗﻄﺄ ﻗﺪﻣﺎي ﻗﻂ‪ ،‬وﺣﻴ ﺚ ﻻ ﻋﻼﻗ ﺔ ﻟ ﻲ‬

‫ﺒﺎﻃﺎ ت اﻟﻘﺪﻳﻤ ﺔ‪"...‬‬

‫ﺗ‬ ‫"إذا ً ﻟﻤﺎذا أﺳﻘﻄ ﺖ ﻫﺆﻻء اﻟﺮﺟﺎلﻳﺎ وﻳﻔﻴ ﺲ؟ﻷﻧﻬﻢﻳﻌﺮﻓﻮن اﻟﻤﺎﺿ ﻲ‪ :‬وﺳﻮفﻳ‬
‫ﺘﺬﻛﺮون اﻻر‬

‫ﺑﻘﻄﻊ ﻧﻔ ﺴ ﻲ ﻋﻦ اﻟﻌﺎﻟﻢ ﻛﻠﻪ‪".‬‬‫ﺗﻈﺎ ﻫﺮ‬

‫ﺑﺪون رﻓﺎق‪ .‬أﻧﺎ ﻻ أ‬‫ﺘﻄﻴﻊ أن أﻛﻮن‬
‫"إﻧﻬﻢﻳ ﺴﻠﻴﻮﻧﻨ ﻲ‪ .‬ﻻ أﺳ‬

‫ﺑﻬﺬا‬‫ﺑﻤﺎ ﻛﺎنﻳﻘﺼﺪ‬
‫ﺒﻴ ﺔ اﻟ ﺴﻮداء‪ .‬ر‬
‫ﺘ ﻲ ﻛﺎﻧ ﺖ ﻣﻮﺿﻮﻋ ﺔ ﻋﲆ اﻟﺨﺰاﻧ ﺔ اﻟﺠﺎﻧ‬
‫ﺛﻢ أﺷﻌﻞ ﺷﻤﻮع اﻟﺸﻤﻊ اﻟ‬‫ﺛﻘﺎ ب‪،‬‬‫ﺒﺮود‪،‬ﺗﻮﻗﻒ ﻹﺷﻌﺎل ﻋﻮد‬
‫ﺑ‬‫ﺘﺼﺎر و‬
‫ﺑﺎﺧ‬‫ﺑﻬﺬه اﻟﻄﺮﻳﻘ ﺔ‬‫ﺘﺤﺪ ث‬
‫ﺑﻴﻨﻤﺎ ﻛﺎنﻳ‬
‫و‬

‫ﺑﺮاﻧﺪ‪ ،‬ﻓ ﻲ‬‫ﺒﺎ ﻟﻠﻐﺎﻳ ﺔ ﻣﻨﻬﺎ‪ .‬ﻟﻜﻦ اﻟ ﺴﻴﺪة‬

‫ﺘﻌ ً‬
‫ﺘ ﻲ ﻛﺎن ﻣ‬
‫ﺛ ﺔ اﻟ‬
‫اﻟﻔﻌﻞ أنﻳﻀﻊ ﺣﺪًا ﻟﻠﻤﺤﺎد‬
‫‪Machine Translated by Google‬‬

‫ﺒﺎﻗ ﺔ اﻟ ﺴﺤﺮﻳ ﺔ‪.‬‬

‫ﺘﻠﻚ ﺻﻔ ﺔ اﻟﻠ‬
‫ﻛﺎﻧ ﺖ ﺣﺎﻟ ﺔ ذ ﻫﻨﻴ ﺔ ﻧﺼﻒ ﺣﺎﺋﺮة ﻗﺪ أوﺻﻠﻬﺎ إﻟﻴﻬﺎ اﻟﻘﻠﻖ واﻟﺤﺰن اﻟﻄﻮﻳﻼن‪ ،‬وﻟﻢﺗﻌﺮف ﻓﻀﻴﻠ ﺔ اﻟﺼﻤ ﺖ‪ ،‬وﻟﻢﺗﻤ‬

‫ﺑﻤﺎ أﺻﺪﻗﺎء واﻟﺪك اﻟﻘﺪاﻣﻰ‪"...‬‬

‫ﺒﻚ ‪-‬ر‬
‫ﺒﻴﻦ ﻟﻤﻨﺼ‬
‫أﺷﺨﺎﺻﺎ ﻣﻨﺎﺳ‬
‫ً‬ ‫ً‬
‫رﻓﺎﻗﺎ ﻫﻨﺎ‪،‬‬ ‫ﺑﺈﺻﺮار‪" :‬ﻗﺪﺗﺠﺪ‬‫ﻗﺎﻟ ﺖ‬

‫ﺑﻤﺮارة‪.‬‬
‫ﺑﻦ واﻟﺪي؟" اﻧﻔﺠﺮ ت ‪Wyvis‬‬
‫ﺘﻜﻮﻳﻦ ﺻﺪاﻗﺎ ت ﻣﻊ ا‬
‫ﺘﻌﺪاد ﻟ‬
‫" ﻫﻞﺳﻴﻜﻮﻧﻮن ﻋﲆ اﺳ‬

‫ﺒﻚ‪.‬‬
‫ﺒﺎ‪ .‬ﻗﺎل‪:‬ﺳﺎﻣﺤﻴﻨ ﻲﻳﺎ أﻣ ﻲ إذا ﻗﻠ ﺖ ﻣﺎ ﻻﻳﻌﺠ‬
‫ﺒﻠﻬﺎﺗﺎﺋ ً‬
‫ﺘﺮ ب ﻣﻨﻬﺎ وﻗ‬
‫ﺑﻴﺾ واﻟﻤﺼﺎ ب أﻧﻪ آذا ﻫﺎ‪ ،‬ﻓﺎﻗ‬
‫ﺛﻢ رأى ﻣﻦ وﺟﻬﻬﺎ اﻷ‬

‫ﺘﻰ ﻛﻮﻟﻮﻳﻦ اﻟﻌﺠﻮز اﻟﻤ ﺴﻜﻴﻦ‬

‫ﺘﻪ‪ .‬ﺣ‬
‫ﺑﻘ ﺔ ﻋﻦ ﺷﺨﺼﻴ‬
‫ﺗ ﻲ اﻟ ﺴﺎ‬
‫ﺒﻞﻳﻮﻣﻴﻦ‪ .‬وﻟﻢ أﺳﻤﻊ إﻻ ﻣﺎ أﻛﺪ ﻓﻜﺮ‬
‫ﺘﺮ ﻗ‬
‫ﺑﻴﻤﻨ ﺴ‬‫ﻟﻘﺪ ﻛﻨ ﺖ أﺳﻤﻊ ﻋﻦ واﻟﺪي ﻣﻨﺬ ﻣﺠﻴﺌ ﻲ إﱃ‬
‫ﺒﺔ‬
‫ﺑﻤﻨﺎﺳ‬
‫ﺒﻊ ﺧﻄﺎه ﻋﲆ اﻷرﺟﺢ‪ .‬ﻫﺬا ﻫﻮ اﻟﺮأي اﻟﻌﺎم‪ ،‬و‬
‫ﺘ‬‫ﺑﻨﻪﺳﻴ‬
‫ﺒﺪو أن ا‬
‫ﺑﺄﺳﺮع ﻣﺎﻳﻤﻜﻦ‪ ،‬وﻳ‬‫ﺘﻄﻊ أنﻳﻘﻮل ﻋﻨﻪ أي ﺧﻴﺮ‪ .‬ﻟﻘﺪ ذ ﻫ ﺐ إﱃ اﻟﺸﻴﻄﺎن‬
‫ﻟﻢﻳ ﺴ‬
‫ﺒﺮﻳﺮه‪.‬‬
‫ﺘ‬‫ﺒﺎ ﺷﻴ ًﺌﺎ ﻟ‬
‫ﺘﻘﺪ أﻧﻨ ﻲﺳﺄﻓﻌﻞ ﻗﺮﻳ ً‬
‫ﺟﻮرج‪ ،‬أﻋ‬

‫ﺑ ﺴﺮﻋ ﺔ‪" :‬ﻟﻴ ﺲ ﻋﻠﻴﻚ أنﺗﻌﻴ ﺶ ﻛﻤﺎ ﻋﺎ ش واﻟﺪكﻳﺎ وﻳﻔﻴ ﺲ"‪.‬‬‫ﺘ ﻲ ﻛﺎﻧ ﺖ دﻣﻮﻋﻬﺎﺗﻨﻬﻤﺮ‬
‫ﺗﻪ اﻟ‬
‫ﻗﺎﻟ ﺖ واﻟﺪ‬

‫ﺑﺎﻟﻔﻨﺎء‪،‬ﻳﺎ أﻣ ﻲ‪:‬ﺳﻮف‬‫ﺘﺠﺎرﻳ ﺔ ﻣﺤﻜﻮم ﻋﻠﻴﻬﺎ‬

‫ﺘﺎل ﺿﺪ اﻟﻘﺪر‪ .‬اﻟﻌﻼﻣﺎ ت اﻟ‬
‫ﺑﻤﺰاج‪" :‬إذا ﻟﻢ أﻓﻌﻞ ذﻟﻚ‪ ،‬ﻓﻠﻦﻳﺼﺪﻗﻨ ﻲ أﺣﺪ"‪" .‬ﻟﻴ ﺲ ﻫﻨﺎك ﻗ‬‫ﻗﺎل اﻟﺸﺎ ب‬
‫ﺘﻬﻴﻨﺎ ﻓﻴﻪ‪ :‬ﻧﺤﻦ ﻣﺠﻤﻮﻋ ﺔﺳﻴﺌ ﺔ‪".‬‬ ‫ﻧﻤﻮ ت وﻧﻨ ﺴﻰ –ﻛﻞ ﻫﺬا أﻓﻀﻞ ﻟﻠﻌﺎﻟﻢ أ ً‬
‫ﻳﻀﺎ‪ .‬ﻟﻘﺪ ﺣﺎن اﻟﻮﻗ ﺖ اﻟﺬي اﻧ‬

‫ﺒﺮ ت ﻟﻴ ﺲﺳﻴ ًﺌﺎ‪ .‬وأﻧ ﺖ ‪-‬وﻳﻔﻴ ﺲ‪ ،‬ﻟﺪﻳﻚ ﻃﻔﻠﻚ‪".‬‬

‫ﺛ‬‫"ﻛﻮ‬

‫ﺒﺪأ أو أي ﺷ ﻲء ﺻﺎﻟﺢ! ﻣﻦ اﻟﻤﺮﺟﺢ أنﻳﺸﻌﺮﻧ ﻲ ﻫﺬا اﻟﻄﻔﻞ‬

‫ﺑﻼ ﻗﻠ ﺐ أو ﻣ‬‫ﺘﻪ أﻣﻪ‪ ،‬اﻣﺮأة‬
‫ﺑ‬‫ﺘ ﺔ أﺷﻬﺮ! ر‬
‫" ﻫﻞ أﻧﺎ ﻛﺬﻟﻚ؟ ﻃﻔﻞ ﻟﻢ أره ﻣﻨﺬ أن ﻛﺎن ﻋﻤﺮهﺳ‬
‫ﺑﻪ"‪ .‬ﻣﻨﻪ‪".‬‬‫ﺗﻤﻜﻦ ﻣﻦ اﻹﻣ ﺴﺎك‬
‫ﺒﻴﺮة ﻋﻨﺪﻣﺎ أ‬
‫ﺑﺮاﺣ ﺔ ﻛ‬

‫ﺘﺤﺪ ث إﱃ ﻧﻔ ﺴﻬﺎ وﻟﻴ ﺲ إﻟﻴﻪ‪ .‬ﻟﻜﻦ واﻳﻔﻴ ﺲ أﺟﺎ ب‪:‬‬

‫ﺑﺮاﻧﺪ‪ ،‬ﻛﻤﺎ ﻟﻮ ﻛﺎﻧ ﺖﺗ‬‫ﺘﻰﻳﻜﻮن ذﻟﻚ؟" ﻗﺎﻟ ﺖ اﻟ ﺴﻴﺪة‬
‫"ﻣ‬

‫ﺒﻞ ذﻟﻚ‪ .‬ﻻ أﻋﺮف أﻳﻦ ﻫ ﻲ‪".‬‬

‫ﺘﻌ ﺐ ﻣﻦ ذﻟﻚ‪ ،‬ﻟﻴ ﺲ ﻗ‬
‫"ﻋﻨﺪﻣﺎﺗ‬

‫ﺑﺪﻟﻬﺎ؟"‬‫"أﻻﺗﺄﺧﺬ‬

‫ﺑﻌﻴﺪًا ﻋﻨ ﻲ‪ .‬ﻻ داﻋ ﻲ ﻟﻠﻘﻠﻖ‪ .‬آﺧﺮ ﺷ ﻲء أرﻳﺪه ﻫﻮ‬‫ﺑﻘﺎء اﻟﻄﻔﻞ‬

‫ﺘﻘﺪ أﻧﻬﺎﺗﺮﻳﺪ إ‬
‫ﺑ ﻲ‪ .‬أﻋ‬
‫ﺘﻈﺎم‪ .‬وﻗﺪ رﻓﻀ ﺖ ﻋﻨﻮاﻧﻬﺎ ﻋﻨﺪﻣﺎ ﻇﻬﺮ ت آﺧﺮ ﻣﺮة ﻓ ﻲ ﻛﻴﺮ‬
‫ﺑﺎﻧ‬‫"ﻟﻴ ﺲ‬
‫ﺑﻴ ﺔ ﻃﻔﻠﻬﺎ‪".‬‬
‫ﺗﺮ‬

‫"وﻳﻔﻴ ﺲ!"‬
‫ﺛﻢ إﱃ‬‫ﺑﺎﻟﺨﺮوج ﻣﻦ اﻟﻐﺮﻓ ﺔﺳﻴﺌ ﺔ اﻹﺿﺎءة إﱃ اﻟﻘﺎﻋ ﺔ‪ ،‬وﻣﻦ‬‫ﺒﺎ‪ ،‬وﻛﺎنﺳﻌﻴﺪًا‬
‫ﺘﻘﻠ ً‬
‫ﺘﺠ ﺔ‪ :‬ﻛﺎن ﻣﺰاﺟﻪ ﻣ‬
‫ﺗﻪ اﻟﻤﺤ‬
‫ﺘﻤﺎم ﻟﺼﺮﺧ ﺔ واﻟﺪ‬
‫ﻟﻜﻦ واﻳﻔﻴ ﺲ ﻟﻢﻳﻌﻴﺮ أي ا ﻫ‬
‫ﺑﺎﻟﻤﻨﺰل‪.‬‬‫اﻟﺼﻤ ﺖ واﻟﻌﺰﻟ ﺔ ﻓ ﻲ اﻷرض اﻟﻤﺤﻴﻄ ﺔ‬
‫‪Machine Translated by Google‬‬

‫ﺒﻼد؛‬
‫ﺑﻌﺪ وﻗ ﺖ ﻗﺼﻴﺮ ﻣﻦ اﻧ ﺴﺤﺎ بﺳﻴﺪ ﻫﺎ اﻟﺮاﺣﻞ ﻣﻦ اﻟ‬‫ﺘﺮة ﻗﺼﻴﺮة‬
‫ﺛﻨﺎن ﻟﻔ‬
‫ﺘﺄﺟﺮ أو ا‬
‫ﺘﺠﺎرﻳ ﺔ ﻣﻬﺠﻮرة ﻋﻤﻠﻴﺎ ﺧﻼل اﻟ ﺴﻨﻮا ت اﻟﻘﻠﻴﻠ ﺔ اﻟﻤﺎﺿﻴ ﺔ‪ .‬ﻟﻘﺪ ﺷﻐﻠﻬﺎ ﻣ ﺴ‬
‫ﻛﺎﻧ ﺖ ﻗﺎﻋ ﺔ اﻟﻌﻼﻣ ﺔ اﻟ‬

‫ﺘﻄﻠ ﺐ‬
‫ﺘﻪ ﻫﻤﺎ اﻟ ﺴﻜﺎن اﻟﻮﺣﻴﺪان ﻓ ﻲ اﻵوﻧ ﺔ اﻷﺧﻴﺮة‪ ،‬وﻛﺎن اﻷﻣﺮﻳ‬ ‫ﺑﻌﻴﺪًا ﻋﻦ اﻟﻤﺪن‪ ،‬وﻗﻴﻞ أ ً‬
‫ﻳﻀﺎ إﻧﻪ رﻃ ﺐ وﻏﻴﺮ ﺻﺤ ﻲ‪ .‬ﻟﺬﻟﻚ‪ ،‬ﻛﺎن ﺣﺎرس اﻟﻤﻨﺰل وزوﺟ‬ ‫ﻟﻜﻦ اﻟﻤﻨﺰل ﻛﺎن ﻏﻴﺮ ﻣﻼﺋﻢ و‬

‫ﺘﻘﺮار ﻓ ﻲ اﻟﻤﻜﺎن‪ .‬ﻗﺎﻋ ﺔ‪.‬‬

‫ﺘﻪ ﻓ ﻲ اﻻﺳ‬
‫ﺘﺮ ﻟﻴﻌﻠﻦ ﻋﻦ ﻧﻴ‬
‫ﺑﻴﻤﻴﻨ ﺴ‬‫ﺘ ﺐ أﺧﻴ ﺮًا إﱃ وﻛﻼﺋﻪ ﻓ ﻲ‬
‫ﺒﺎ ﻟﻤﺎﻟﻜﻪ ﻋﻨﺪﻣﺎ ﻛ‬
‫ﺘﺤﻀﻴﺮ ﻟﺠﻌﻠﻪ ﻣﻨﺎﺳ ً‬
‫ﺒﻴ ﺮًا ﻣﻦ اﻟ‬
‫ﻗﺪ ًرا ﻛ‬

‫ﺑﺎ ت أد ت إﱃ‬
‫ﺒﻴﺮة ﻓ ﻲ اﻟﻤﻘﺎﻃﻌ ﺔ؛ ﻟﻜﻦ ﺧ ﺴﺎﺋﺮ اﻟﻤﻘﺎﻣﺮة واﻟﻤﻀﺎر‬
‫ﺘﻠﻜﺎ ت ﻛ‬
‫ﺘﻠﻜﻮن ذا تﻳﻮم ﻣﻤ‬ ‫ﺜﺮ ً‬
‫ﺣﻈﺎ ﻓ ﻲ اﻟﺤ ﻲ‪ .‬ﻟﻘﺪ ﻛﺎﻧﻮاﻳﻤ‬ ‫ﺑﺄﻧﻬﺎ اﻟﻌﺎﺋﻠ ﺔ اﻷﻛ‬‫ﺑﺮاﻧﺪز ﻟ ﺴﻨﻮا ت ﻋﺪﻳﺪة‬‫ﺘﻬﺮ ت ﻋﺎﺋﻠ ﺔ‬
‫اﺷ‬

‫ﺘﻮى‬
‫ﺑﺮاﻧﺪ‪ ،‬واﻟﺪ وﻳﻔﻴ ﺲ‪،‬ﺗﺮاﺟﻌ ﺖ إﱃ ﻣ ﺴ‬‫ﺘﻮى ﻣﻨﺨﻔﺾ ﻟﻠﻐﺎﻳ ﺔ‪ .‬وﻓ ﻲ أﻳﺎم ﻣﺎرك‬
‫ﺒ ﺔ اﻟﻌﺎﺋﻠ ﺔ إﱃ ﻣ ﺴ‬
‫ﺑﺮاﻧﺪ‪،‬ﺗﺮاﺟﻌ ﺖ ﻫﻴ‬‫ﺘﻰ ﻓ ﻲ ﻋﻬﺪ ﺟﺪ وﻳﻔﻴ ﺲ‬
‫ﺒﻴﺮ‪ ،‬وﺣ‬
‫ﺑﺸﻜﻞ ﻛ‬‫ﺗﻬﻢ‬
‫ﺛﺮوا‬‫اﻧﺨﻔﺎض‬

‫ﺗﻬﺎ ﻓﻴﻤﺎﺗﻢ‬
‫ﺑﻠﻐ ﺖ ذرو‬
‫ﺒﺪﻳﺪ اﻟﻤﺸﺎﻏ ﺐ‪ ،‬و‬
‫ﺘ‬‫ﺑﺎﻟ‬‫ﺗﻪ اﻟﻤﻬﻨﻴ ﺔ ﻣﻠﻴﺌ ﺔ‬ ‫ﺑﻞ ﺷﺮﻳ ﺮًا أ ً‬
‫ﻳﻀﺎ‪ .‬ﻛﺎﻧ ﺖ ﺣﻴﺎ‬ ‫ﺑﻞ ﻛﺎن ﺿﻌﻴ ًﻔﺎ‪ :‬ﻟﻢﻳﻜﻦ ﺿﻌﻴ ًﻔﺎ ﻓﺤ ﺴ ﺐ‪،‬‬‫ﺑﺮاﻧﺪ "ﺟﺎﻣﺤًﺎ" ﻓﺤ ﺴ ﺐ‪،‬‬‫أدﻧﻰ‪ .‬ﻟﻢﻳﻜﻦ ﻣﺎرك‬

‫ﺜﻞ اﻟﻨﺎدﻟ ﺔ اﻟﻨﻤﻮذﺟﻴ ﺔ ﻓ ﻲ اﻟﺨﻴﺎل أو اﻟﺤﻴﺎة اﻟﻮاﻗﻌﻴ ﺔ‪ :‬ﻟﻘﺪ‬

‫ﺑﺪًا ﻣ‬
‫ﻋﻤﻮﻣﺎ ﻋﲆ أﻧﻪ "زواج وﺿﻴﻊ" ‪-‬ﻣﻊ اﻟﻨﺎدﻟ ﺔ ﻓ ﻲ ﻣﻨﺰل ﻋﺎم ﻓ ﻲ ‪Beaminster.‬ﻟﻢﺗﻜﻦ ﻣﺎري واﻳﻔﻴ ﺲ أ‬
‫ً‬ ‫اﻟﺤﺪﻳ ﺚ ﻋﻨﻪ‬

‫ﺑﺮاﻧﺪ اﻷم؛ ﻟﻜﻨﻬﺎ ﺟﺎء ت ﻣﻦ‬‫ﺘ ﻲ أﻃﻠﻖ ﻋﻠﻴﻬﺎ واﻳﻔﻴ ﺲ‬

‫ﺒﺢ اﻟﻤﺮأة اﻟﺤﺰﻳﻨ ﺔ واﻟﻤﻬﻤﻮﻣ ﺔ اﻟ‬
‫ﺘﺼ‬‫ﺒ ﺔ و ﻫﺎدﺋ ﺔ وذا ت ﻣﻈﻬﺮ راﻗ ﻲ‪ ،‬وﻟﻢﻳﻜﻦ ﻣﻦ اﻟﺼﻌ ﺐ رؤﻳ ﺔ ﻛﻴﻒﺗﻄﻮر ت ﻟ‬
‫ﺋﻤﺎ ﺷﺎﺣ‬
‫ﻛﺎﻧ ﺖ دا ً‬

‫ﺑﻤﻨﺄى ﻋﻦ ذﻟﻚ‪.‬‬‫ﺘﻬﺎ‬
‫ﺗﻤﺎﻣﺎ‪ ،‬وﻟﻢﺗﻜﻦﺳﻤﻌ‬
‫ً‬ ‫ﻋﺎﺋﻠ ﺔﺳﻴﺌ ﺔ‬

‫ﺘﻮاﺿﻊ أﺻﻠﻬﺎ‪.‬‬
‫ﺑ‬‫ﺘﺨﺮ‬
‫ﺘﻪ‪ ،‬وﻛﺄﻧﻪﻳﻔ‬
‫ﺒﺮ ﻋﲆ اﺳﻢ ﻋﺎﺋﻠ ﺔ زوﺟ‬
‫ﺑﻨﻪ اﻷﻛ‬
‫ﺘﻪ؛ وﻗﺪ ﻓﺰﻋﻮا ﻋﻨﺪﻣﺎ أﺻﺮ ﻋﲆﺗ ﺴﻤﻴ ﺔ ا‬
‫ﺑﺪًا إﱃ زوﺟ‬
‫ﺒﻬﻮا أ‬
‫ﺘ‬‫ﺑﻌﺪ زواﺟﻪ‪ ،‬وﻟﻢﻳﻨ‬‫ﺑﺮاﻧﺪ‬‫ﺑﻘﻄﻊ ﻣﺎرك‬‫ﻗﺎمﺳﻜﺎن اﻟﻤﻘﺎﻃﻌ ﺔ‬

‫ﺘﻰ‬
‫ﺑﻘ ﻲ ﻓ ﻲ اﻟﺨﺎرج ﺣ‬
‫ﺑﻌﺪ اﻵن‪.‬ﺳﺎﻓﺮ إﱃ اﻟﺨﺎرج و‬‫ﺒﻞ أﻗﻄﺎ ب اﻟﻤﻘﺎﻃﻌ ﺔ‬
‫ﺑﻬﻢ ﻣﻦ ﻗ‬‫ﺘﻬﺰاء‬
‫ﺑﺄﻃﻔﺎﻟﻪ أو اﻻﺳ‬‫ﺑﻪ أو‬‫ﺘﻬﺰاء‬
‫ﺒ ًﻴﺎ ﺻﻐﻴ ﺮًا‪ ،‬ﻗﺮر واﻟﺪه ﻋﺪم اﻻﺳ‬
‫وﻟﻜﻦ ﻋﻨﺪﻣﺎ ﻛﺎن وﻳﻔﻴ ﺲ ﺻ‬

‫ﺑﻌﺾ اﻷﻓﻌﺎل اﻟﻤﺸﻴﻨ ﺔ‬‫ﺘﺸﺎف‬

‫ﺑﻌﺾ اﻟﻨﺎس إن اﻛ‬‫ﺑﺎﻟﻜﺎد‪ .‬ﻗﺎل‬‫ﻋﺎﻣﺎ‬
‫ﺛﻨ ﻲ ﻋﺸﺮ ً‬
‫ﺒﻠﻎ ﻣﻦ اﻟﻌﻤﺮ ا‬
‫ﺒﺮ تﻳ‬
‫ﺛ‬‫ﺑﻦ اﻷﺻﻐﺮ ﻛﻮ‬
‫ﻋﺎﻣﺎ وﻛﺎن اﻻ‬
‫ﺒﻠﻎ ﻣﻦ اﻟﻌﻤﺮ ﻋﺸﺮﻳﻦ ً‬
‫ﺗﻪ‪ ،‬ﻋﻨﺪﻣﺎ ﻛﺎن وﻳﻔﻴ ﺲﻳ‬
‫وﻓﺎ‬

‫ﺘﻪ ﺿﻌﻴﻔ ﺔ ﻟﻠﻐﺎﻳ ﺔ‪،‬‬

‫ﺋﻤﺎ ﻛﻤﺎ ﻟﻮ ﻛﺎﻧ ﺖ ﺻﺤ‬
‫ﺘﺤﺪ ث دا ً‬
‫ﺑﺮاﻧﺪ ﻧﻔ ﺴﻪ ﻛﺎنﻳ‬‫ﺘﺮا؛ ﻟﻜﻦ ﻣﺎرك‬
‫ﺑﺪًا إﱃ إﻧﺠﻠ‬ ‫ﺑﺸﻜﻞ ﺧﺎص ﻛﺎن وﺷﻴ ًﻜﺎ ﻋﻨﺪﻣﺎ ﻏﺎدر ﺷﻮاﻃ ﺊ وﻃﻨﻪ‪ ،‬وﻟﻬﺬا اﻟ ﺴ‬
‫ﺒ ﺐ ﻟﻢﻳﻌﺪ أ‬

‫ﺗﻤﺎﻣﺎ‪ .‬وﺻﻠ ﺖ‬
‫ً‬ ‫ﺘﻴﺠ ﺔ ﻣﺮﺿﻴ ﺔ‬
‫ﺒﺪو اﻟﻨ‬
‫ﺑﻨﻪ ﻋﲆ أﻓﻜﺎره اﻟﺨﺎﺻ ﺔ‪ .‬وﻻﺗ‬
‫ﺑﻰ ا‬
‫ﺑﻠﺪه واﻷﺧﻼق اﻟﻔﻈ ﺔ ﻟﻤﻮاﻃﻨﻴﻪ‪ .‬ﻟﻘﺪ ر‬‫ﺗﻴ ﺔ ﻓ ﻲ‬
‫ﺘﻄﻴﻊﺗﺤﻤﻞ اﻟﻨ ﺴﺎﺋﻢ اﻟﻌﺎ‬
‫ﺑﺤﻴ ﺚ ﻻﻳ ﺴ‬‫ﺑﻪ ﺣ ﺴﺎﺳ ﺔ ﻟﻠﻐﺎﻳ ﺔ‪،‬‬
‫وأﻋﺼﺎ‬

‫ﺑﺬل‬‫ﺑﺸﻜﻞ ﺧﺎص‪ ،‬وأﻧﻪ‬ ‫ً‬

‫ﺧﺮوﻓﺎ أﺳﻮدًا‬ ‫ﺑ ﺔ‪ .‬ﻗﻴﻞ أن وﻳﻔﻴ ﺲ ﻛﺎن‬
‫ﺘﺠﺎرﻳ ﺔ اﻟﺸﺎ‬ ‫ﺷﺎﺋﻌﺎ ت ﻏﺎﻣﻀ ﺔ أﺣﻴﺎﻧًﺎ إﱃ ‪Beaminster‬ﺣﻮل اﻟﺨﺪو ش واﻟﻔﻀﺎﺋﺢ اﻟ‬
‫ﺘ ﻲ ﻇﻬﺮ ت ﻓﻴﻬﺎ اﻟﻌﻼﻣﺎ ت اﻟ‬

‫ﺑﺤﻤﺎس‪.‬‬‫ﺗﻪ إﱃ ‪Brand Hall‬ﻟﻢﻳﻠﻘﻬﺎ ﻣﻦﺳﻤﻌﻮ ﻫﺎ‬

‫ﺒﺎر ﻋﻮد‬
‫ﺒﺮ ت‪ .‬أﺧ‬
‫ﺛ‬‫ﻗﺼﺎرى ﺟﻬﺪه ﻹﻓ ﺴﺎد ﺷﻘﻴﻘﻪ اﻷﺻﻐﺮ ﻛﻮ‬

‫ﺑﺪًا‪ .‬ﻗﻠﻴﻠﻮن ﻫﻢ اﻟﺬﻳﻦ ﻋﺮﻓﻮا ذﻟﻚ‪ ،‬وﻣﻌﻈﻢ اﻟﺬﻳﻦ ﻋﺮﻓﻮه‬

‫ﺑﺸﻜﻞ ﺻﺤﻴﺢ أ‬‫ﺘﺮ‬
‫ﺑﻴﻤﻨ ﺴ‬‫ﺜﺮ ﺣﺰﻧًﺎ ﻣﻨﻬﺎ ﻓﻀﻴﺤ ﺔ؛ ﻟﻜﻨﻬﺎ ﻛﺎﻧ ﺖ ﻗﺼ ﺔ ﻟﻢﻳ ﺴﻤﻌﻬﺎ ﺷﻌ ﺐ‬
‫ﺑﻤﺎ أﻛ‬
‫ﻛﺎﻧ ﺖ ﻗﺼ ﺔ واﻳﻔﻴ ﺲ ﺣﺰﻳﻨ ﺔ‪ ،‬ور‬

‫ﻳﻀﺎ‪ ،‬ﻟﻜﻦ‬ ‫ً‬

‫ﻣﻌﺮوﻓﺎ أ ً‬ ‫ﺘﻪ وﻃﻔﻠﻪ ﻛﺎﻧﺎ ﻋﲆ ﻗﻴﺪ اﻟﺤﻴﺎة؛ وﻛﺎن اﻧﻔﺼﺎﻟﻬﻤﺎ‬
‫ﺑﺄن زوﺟ‬‫ﺑﺎرﻳ ﺲ ﻋﲆ ﻋﻠﻢ‬‫ﺑﻘﺎءهﺳﺮا‪ .‬ﻛﺎن اﻟﻌﺪﻳﺪ ﻣﻦ اﻷﺷﺨﺎص ﻓ ﻲ‬
‫واﻓﻘﻮا ﻋﲆ إ‬
‫‪Machine Translated by Google‬‬

‫ﺒﺮ‬
‫ﺑﺄﻧﻪ ﻟﻦﻳﺨ‬‫ﺘﺮ‬
‫ﺑﻴﻤﻴﻨ ﺴ‬‫ﺑﺸﺪة‪ ،‬ﻗﺮاره ﻋﻨﺪﻣﺎ ﺟﺎء إﱃ‬‫ﺛﺮة‬
‫ﺜﺮ‬
‫ﺗﺨﺬ وﻳﻔﻴ ﺲ‪ ،‬اﻟﺬي ﻛﺎنﻳﻜﺮه اﻟ‬
‫ﺒ ﺔ ﻟﻤﻌﻈﻢ اﻟﻨﺎس‪ .‬وﻗﺪ ا‬
‫ﺑﺎﻟﻨ ﺴ‬‫ﺒ ﺐ ﻫﺬا اﻻﻧﻔﺼﺎلﺳﺮا‬
‫وﻛﺎنﺳ‬
‫ﺑﺮة‬
‫ﺜﺎ‬
‫ﺘﺎء ﻣﻦ اﻟﻤ‬
‫ﺒﻪ ﻣ ﺴ‬
‫ﺗﻤﺎﻣﺎ‪ .‬ﻟﻘﺪ ﻛﺎن ﺷ‬
‫ً‬ ‫ﺑﺈﻣﻜﺎﻧﻪ أنﻳﺨﺮج اﻷﻣﺮ ﻣﻦ ذ ﻫﻨﻪ‬‫ﺘﺎرﻳﺦ اﻟ ﺴﻨﻮا ت اﻟﻘﻠﻴﻠ ﺔ اﻟﻤﺎﺿﻴ ﺔ‪ .‬ﻟﻮﻻ وﺟﻪ أﻣﻪ اﻟﺤﺰﻳﻦ‪،‬ﺗﺨﻴﻞ أﻧﻪ ﻛﺎن‬
‫ﺑ‬‫أﺣﺪًا‬
‫ﺑﻬﺎﺗﻔﻜﺮ ﻓ ﻲ اﻷﻣﺮ‪ .‬ﺣﻘﻴﻘ ﺔ أﻧﻬﺎ أرﺳﻠ ﺖ ‪-‬‬‫ﺑﺪ ت‬‫ﺘﻲ‬
‫اﻟ‬

‫ﺑﺸﺪة‪.‬‬‫ﺜﻘﻞ ﻛﺎ ﻫﻠﻬﺎ‬
‫ﺒﺎ ﻋﲆ ذﻟﻚ ‪-‬ﻛﺎن اﻟﺰواج اﻟﻤﺆﺳﻒﻳ‬
‫ﻛﺎﻧ ﺖ ﻗﺪ أﺻﺮ تﺗﻘﺮﻳ ً‬
‫ﺑﻮﻋﻮده ﻟﻬﺎ‪...‬‬‫ﺑﺎﻟﻮﻓﺎء‬‫ﺘﺎة‪ ،‬وأﻗﻨﻌ ﺖ اﻟﺸﺎ ب‬
‫ﺘﻨﻘ ﺖ ﺟﺎﻧ ﺐ اﻟﻔ‬
‫ﺗﻪ اﻋ‬
‫ﺘﺨﲆ ﻓﻴﻬﺎ ‪Wyvis‬ﻋﻨﺪ ﻫﺎ‪ .‬ﻟﻜﻦ واﻟﺪ‬
‫ﻟﻘﺪ ﻛﺎﻧ ﺖ ﻫﻨﺎك ﻧﻘﻄ ﺔ ﻛﺎن ﻣﻦ اﻟﻤﻤﻜﻦ أنﻳ‬

‫ﺑﺎﻣﺮأة‬‫ﺒﻪ‬
‫ﺑﻌﺾ اﻷﺣﻴﺎن أﺷ‬‫ﺑﺎ ت اﻟﻘﻮﻳ ﺔ‪ ،‬ﻓﻀ ﻼ ً ﻋﻦ ﻣﺰاﺟﻬﺎ اﻟﺬي ﺟﻌﻠﻬﺎ ﻓ ﻲ‬
‫ﺒﺎ ﻻﻳﻤﻜﻦ اﻟ ﺴﻴﻄﺮة ﻋﻠﻴﻪ ﻟﻠﻤﺸﺮو‬
‫ﺑﺮاﻧﺪ ﺣ ً‬‫ﺗﺎ ب ﻋﻠﻴﻪ ﻣﻨﺬ ذﻟﻚ اﻟﺤﻴﻦ‪ .‬ﻟﻘﺪ ﻃﻮر ت اﻟ ﺴﻴﺪة وﻳﻔﻴ ﺲ‬
‫و‬

‫ﺘﻐﺮ ب أن‬ ‫ﺜﺮ ﻣﻦ ﻛﻮﻧﻬﺎ إﻧ ﺴﺎﻧًﺎ ﻋﺎدﻳًﺎ؛ وﻋﻨﺪﻣﺎ اﺧ‬

‫ﺘﻔ ﺖ ذا تﻳﻮم ﻣﻦ ﻣﻨﺰل زوﺟﻬﺎ‪ ،‬ﺣﺎﻣﻠ ﺔ ﻃﻔﻠﻪ ﻣﻌﻬﺎ‪ ،‬وأﻋﻠﻨ ﺖ ﻓ ﻲ رﺳﺎﻟ ﺔ ﻻﺣﻘ ﺔ أﻧﻬﺎ ﻻﺗﻘﺼﺪ اﻟﻌﻮدة‪ ،‬ﻟﻢﻳﻜﻦ ﻣﻦ اﻟﻤ ﺴ‬ ‫ﻣﺠﻨﻮﻧ ﺔ أﻛ‬

‫ﺑﺪًا‪.‬‬
‫ﺘﻤﻜﻦ ﻣﻦ ذﻟﻚ‪ .‬ﻟﻦﺗﻔﻌﻞ ذﻟﻚ أ‬
‫ﺗﺄﻣﻞ أنﺗ‬
‫ﺗﻴﺎح‪ ،‬و‬ ‫ﺴﺎ ﻃﻮ ً‬
‫ﻳﻼ ﻣﻦ اﻻر‬ ‫ﺘﻨﻔ ﺲ وﻳﻔﻴ ﺲ ﻧﻔ ً‬
‫ﺗ‬

‫اﻟﻔﺼﻞ اﻟ ﺴﺎدس‬
‫ﺘﺎ ﻓ ﻲ اﻟﻤﻨﺰل‪.‬‬
‫ﺟﺎﻧﻴ‬

‫ﺘﻬﺪﻣ ﺔ ﻣﻊ واﻟﺪ ﻫﺎ‪ ،‬اﻟﺬي وﺿﻌ ﺖﻳﺪﻳﻬﺎ ﻓ ﻲﻳﺪه‪ .‬ﻧﻈﺮ إﻟﻴﻬﺎ‬

‫ﺑ ﺔ اﻟﺤﺪﻳﺪﻳ ﺔ اﻟﻤ‬
‫ﺒﻮا‬
‫ﺘﺎ ﻋﻨﺪ اﻟ‬
‫ﺘﻌﺪ ت اﻟﻠﻴﺪي ﻛﺎروﻟﻴﻦ ﻋﻦ ﺷﺎرع ﺟﻮﻳﻦ‪،‬ﺗﺮﻛ ﺖ ﺟﺎﻧﻴ‬
‫ﺑ‬‫ﻋﻨﺪﻣﺎ ا‬
‫ﺘﺎ‪.‬‬
‫ﺑ ﻲ ﻓ ﻲ ﻋﻴﻮن ﺟﺎﻧﻴ‬
‫ﺑﺸﻜﻞ إﻳﺠﺎ‬‫ً‬
‫ﺟﻤﻴﻼ‬ ‫ﺑﺎﻟﻜﺎﻣﻞ ﻣﻤﺎ ﺟﻌﻠﻪ‬ ‫ﺘ ﺴﻢ ﻗﻠﻴ ﻼ ً وﻗﺎل‪" :‬ﺣ ﺴﻨﺎ ًﻳﺎ ﻋﺰﻳﺰ‬
‫ﺗ ﻲ؟" ﻣﻊﺗﻨﻌﻴﻢ وﺟﻬﻪ‬ ‫ﺑ‬‫ﺘ ﺴﺎﺋ ﻼً‪ ،‬وا‬
‫ﻣ‬

‫ﺘﻚ ﻣﺮة أﺧﺮى!"‬

‫ﺑﺮؤﻳ‬‫ﺘﻪ‪" .‬أﻧﺎﺳﻌﻴﺪ ﺟﺪًا‬
‫ﺒ‬‫ﺘﺎة‪ ،‬ﻣﻊﺗﻨﻬﺪ ﺻﻐﻴﺮ ﻻﻳﻤﻜﻦ ﻛ‬
‫"ﻋﺰﻳﺰي‪ ،‬ﻋﺰﻳﺰي اﻷ ب!" ﻗﺎﻟ ﺖ اﻟﻔ‬

‫ﺒﻘﻮﻧﻚ‬
‫ﺘﻘﺪ أﻧﻬﻢﺳﻴ‬
‫ﺘﻈﺮك ﻃﻮال اﻟﻴﻮم‪ .‬وﻟﻢ ﻧﻌ‬
‫ﺗ ﻲ«‪" .‬ﻟﻘﺪ ﻛﻨﺎ ﻧﻨ‬ ‫ﺘﻌﺎﻃ ًﻔﺎ‪» :‬‬
‫ﺗﻌﺎلﻳﺎ ﻋﺰﻳﺰ‬ ‫ﻗﺎل اﻟ ﺴﻴﺪ ﻛﻮﻟﻮﻳﻦ‪ ،‬اﻟﺬي ﻟﻢﻳﻜﻦ رﺟ ﻼ ً ﻋﺎﻃﻔ ًﻴﺎ‪ ،‬رﻏﻢ أﻧﻪ ﻛﺎن ﻣ‬
‫ﺘﺮة ﻃﻮﻳﻠ ﺔ ﻓ ﻲ اﻟﻤﺤﻜﻤ ﺔ‪".‬‬
‫ﻟﻔ‬

‫ﺑﻜﻞ ﺷ ﻲء ﻋﻨﺪﻣﺎ أدﺧﻞ"‪.‬‬‫ﺒﺮك‬

‫ﺗﻬﺎ ﻓ ﻲ ﻣﻨﺰﻟﻬﺎ‪" :‬ﺳﺄﺧ‬
‫ﺒﺎ‬
‫ﺛ‬‫ﺘ ﻲﺗﻔﺮﺿﻬﺎ ﻋﺎدة ﻋﲆ‬
‫ﺒﺎ ت اﻟ‬
‫ﺘﻄﻠ‬
‫ﺑﻤﺮح‪ ،‬ﻣﻊﺗﺬﻛﺮ ﻏﺮﻳﺰي ﻟﻠﻤ‬‫ﺘﺤﺪ ث‬
‫ﺘﺎ‪ ،‬و ﻫ ﻲﺗﺤﺎول أنﺗ‬
‫ﻗﺎﻟ ﺖ ﺟﺎﻧﻴ‬
‫ﺗﻬﺎ‪" .‬أﻧﺎ ﻻ أرى أﻳًﺎ ﻣﻦ اﻷﻃﻔﺎل‪".‬‬
‫ﺘﻤﻴﻴﺰ ﻫﺎ ﻋﻦ واﻟﺪ‬
‫ﺑﺎﺳﻢ "ﻣﺎﻣﺎ" ﻟ‬‫ﺋﻤﺎ ﻋﻦ اﻟ ﺴﻴﺪة ﻛﻮﻟﻮﻳﻦ اﻟﺤﺎﻟﻴ ﺔ‬
‫ﺘﺤﺪ ث دا ً‬
‫" ﻫﻞ ﻣﺎﻣﺎ ﻓ ﻲ؟" ﻛﺎﻧ ﺖﺗ‬

‫ﺒﻴﺮة‪«.‬‬
‫ﺑ ﺔ اﻟﻜ‬
‫ﺑﺎﻟﺨﻮف ﻣﻦ اﻟﻌﺮ‬‫ﺗﻮﻗﻊ أﻧﻨ ﻲﺳﺄﺷﻌﺮ‬
‫ﺘﺠﻬﻤ ﺔ‪» :‬أ‬
‫ﺘ ﺴﺎﻣ ﺔ ﻣ‬
‫ﺑ‬‫ﺑﺎ‬‫ﻗﺎل اﻟ ﺴﻴﺪ ﻛﻮﻟﻮﻳﻦ‬
‫ﺘﻢ ﺟﻤﻴﻌً ﺎ؟‬
‫ﺗﻴﻨ ﻲ ‪-‬أﻳﻦ أﻧ‬
‫ﺳﺎ أو رأﺳﻴﻦ ﻋﻨﺪ اﻟﻨﺎﻓﺬة‪ .‬ﻫﻨﺎ ﺟﻮي وﺟﻮرﺟ ﻲ و‬
‫"أرى رأ ً‬
‫ﺒﺎ ب اﻷﻣﺎﻣ ﻲ و‬
‫ﺑﻖ اﻟﻌﻠﻮي‪ ".‬ذ ﻫ ﺐ إﱃ اﻟ‬
‫ﺘﻚ إﱃ اﻟﻄﺎ‬
‫ﺗﻌﺎل وﺳﺎﻋﺪ ﻓ ﻲ ﺣﻤﻞ أﻏﺮاض أﺧ‬
‫‪Machine Translated by Google‬‬

‫ﺗﺤ ﺖ ذراﻋﻬﺎ ﻣﺠﻤﻮﻋ ﺔ‬

‫ﺘﻔﻬﺎ و‬
‫ﺑﻴﻨﻤﺎ ﻇﻬﺮ ت ﻓﻮق ﻛ‬ ‫ً‬
‫ﺷﺎﻻ‪،‬‬ ‫ﺗﺪي‬
‫ﺒ ﺔﺗﺮ‬
‫ﺗ‬‫ﺒ ﻲ‪ ،‬وﺧﺮﺟ ﺖ ﻣﻨﻪ اﻣﺮأة زﻟﻘ ﺔ ﻏﻴﺮ ﻣﺮ‬
‫ﺑﺎ ب ﺟﺎﻧ‬ ‫ﺗﺼﻞ ﻣﺮة أﺧﺮى؛ ﻋﻨﺪ ﻫﺎُﻓ‬
‫ﺘﺢ‬ ‫ا‬
‫ﺑ ﺔ‪،‬‬
‫ﺑﺪًاﻷﻳ ﺔ ﺧﻄﻮ‬
‫ﺘﻌﺪاد ﻫﺎ أ‬
‫ﺑﺨﺼﻮﺻﻴ ﺔ ﻋﺪم اﺳ‬‫ﺘﻤﻴﺰ‬
‫ﺗﻴ ﺐ‪ .‬ﻛﺎﻧ ﺖ اﻟ ﺴﻴﺪة ﻛﻮﻟﻮﻳﻦﺗ‬
‫ﺘﺮ‬‫ﺘﻠﻔ ﺔ ﻣﻦ اﻟﻨﻤﻮ وﻋﺪم اﻟ‬
‫ﺻﻐﻴﺮة ﻣﻦ اﻷﻃﻔﺎل ﻓ ﻲ ﻣﺮاﺣﻞ ﻣﺨ‬
‫ﺒﻪ ﺧﻠﻊ‬ ‫ً‬
‫ﺑﻌﻀﺎ ﻣﻦ أﻋﻀﺎء اﻟﻤﺤﻜﻤ ﺔ؛ ﻟﻜﻨﻬﺎ ﻛﺎﻧ ﺖ ﻣﻊ ذﻟﻚ ﻓ ﻲ ﺣﺎﻟ ﺔ ﺷ‬‫ﺘﺎ‬
‫ﺘﺎ ﻃﻮال اﻟﻴﻮم‪ ،‬وﻣﻊ ﺟﺎﻧﻴ‬
‫ﺘﻈﺮ ﺟﺎﻧﻴ‬
‫ﺋ ﺔ‪ :‬ﻓﻘﺪ ﻛﺎﻧ ﺖﺗﻨ‬
‫ﻧﺎ ﻫﻴﻚ ﻋﻦ أي ﺣﺎﻟ ﺔ ﻃﺎر‬
‫ﺒ ﺴ ﺖ ﻧﻔ ﺴﻬﺎ واﻷﻃﻔﺎل ﻓ ﻲ ﻏﺮﻓ ﺔ ﺧﻠﻔﻴ ﺔ‪ ،‬وأﻋﻠﻨ ﺖ ﻋﻦ‬
‫ﺑ ﺔ اﻟﻠﻴﺪي ﻛﺎروﻟﻴﻦ‪ ،‬ﺣ‬
‫ﺘﺮا ب ﻋﺮ‬
‫ﺑ ﺴﻬﺎ‪ ،‬وﺣﺎوﻟ ﺖ إﺧﻔﺎء ﻫﺎﺗﺤ ﺖ ﺷﺎﻟﻬﺎ؛ وﻋﻨﺪ أول إﺷﺎرة ﻻﻗ‬
‫ﻣﻼ‬
‫ﺒﺎ ب اﻷﻣﺎﻣ ﻲ‪.‬‬
‫ﺘﻬﺎ اﻹﻏﻤﺎء ﻋﲆ اﻟﻔﻮر إذا دﺧﻠ ﺖ اﻟﻠﻴﺪي ﻛﺎروﻟﻴﻦ ﻣﻦ اﻟ‬
‫ﻧﻴ‬

‫ﺗﻮا؛ ﻟﻢ‬
‫ﺒﻊ ﻟﻢﻳﺄ‬
‫ﺑﺎﻟﻄ‬‫ﺒﻠﻪ‪" ،‬ﻟﺬا ﻓﻘﺪ أﺣﻀﺮك أﺻﺪﻗﺎؤك إﱃ اﻟﻤﻨﺰل!‬
‫ﺘﻘ‬‫ﺒﺎ ﻫ ﺖ ﻟ‬
‫ﺗﻘﺪم ﺧﺪ ﻫﺎ اﻟ‬
‫ﺑﻨ ﺔ زوﺟﻬﺎ و‬
‫ﺘﻘﺪم ﻧﺤﻮ ا‬
‫ﺘﺎ‪ "،‬ﻗﺎﻟ ﺖ و ﻫ ﻲﺗ‬
‫"ﺣ ﺴﻨًﺎﻳﺎ ﺟﺎﻧﻴ‬
‫ﺘﻜﻢ وداﻋً ﺎ‪".‬‬
‫ﺘﺤﺪ ث إﻟﻴﻜﻢ أﺧ‬
‫ﺘﺰاﺣﻤﻮا‪،‬ﺳﻮفﺗ‬
‫ﺘﺄﻛﺪ‪.‬ﺗﻌﺎﻟﻮا إﱃ اﻟﻐﺮﻓ ﺔ اﻷﻣﺎﻣﻴ ﺔ ‪-‬أﻳﻬﺎ اﻷﻃﻔﺎل‪ ،‬ﻻﺗ‬
‫ﺗﻮﻗﻌﻬﻢ‪ ،‬أﻧﺎ "أﻧﺎ ﻣ‬
‫أ‬

‫ﺘﻐﻤ ﻲ ﻋﻴﻨﻴﻬﺎ ﻋﻦ‬

‫ﺑﻌﺪ ﻣﻦ ذﻟﻚ ﻟ‬
‫ﺘﻠﻘﻰﺳﻠ ﺴﻠ ﺔ ﻣﻦ اﻟﻌﻨﺎق اﻟﺤﻨﻮن اﻟﺬي ذ ﻫ ﺐ إﱃ أ‬
‫ﺘ ﻲ ﻛﺎﻧ ﺖﺗ‬
‫ﺘﺎ‪ ،‬اﻟ‬
‫ﺒﻠﻬﻢ اﻵن"‪ ،‬ﻗﺎﻟ ﺖ ﺟﺎﻧﻴ‬
‫"أوه‪ ،‬ﻻ‪ ،‬دﻋﻨ ﻲ أﻗ‬
‫ﺒﺮ ت! وﻟﻢﺗﻌﺪﺗﺎﻳﻨ ﻲ‬
‫ﺘﻜﻢ ﻣﺮة أﺧﺮى! ﺟﻮي‪ ،‬ﻛﻴﻒ ﻛ‬
‫ﺑﺮؤﻳ‬‫ﺗ ﺖ إﻟﻴﻪ‪" .‬أوهﻳﺎ أﻋﺰاﺋ ﻲ‪ ،‬أﻧﺎﺳﻌﻴﺪ ﺟﺪًا‬
‫ﺘﻨﻈﻴﻢ واﻟﺠﻤﺎل ﻓ ﻲ اﻟﻤﻨﺰل اﻟﺬي أ‬
‫اﻟﻨﻘﺺ اﻟﻌﺎم ﻓ ﻲ اﻟ‬
‫ﺑﻌﺪ اﻵن! ﺟﻮرﺟ ﻲ‪ ،‬ﻟﻘﺪ ﻛﻨ ﺖﺗﺠﺪل ﺷﻌﺮك! و ﻫﻨﺎ ﻛﻴﺮﻟ ﻲ وﺟﻴﻨﻜ ﺲ! وﻟﻜﻦ أﻳﻦ ﻧﻮرا؟ ؟"‬‫ﺗﺎﻳﻨ ﻲ‬

‫ﺑﻖ اﻟﻌﻠﻮي‪،‬ﺗﺠﻌﺪ ﺷﻌﺮ ﻫﺎ"‪.‬‬

‫ﺑﺎﺳﻢ ﺟﻴﻨﻜ ﺲ‪" :‬ﻓ ﻲ اﻟﻄﺎ‬‫ﺻﺎﺣ ﺖ اﻟﻄﻔﻠ ﺔ اﻟﻤﻌﺮوﻓ ﺔ‬
‫ﺑﻠﻬﺠ ﺔ أﻗﻞ‪:‬‬‫ﺜ ﺔ ﻋﺸﺮة ﻣﻦ ﻋﻤﺮ ﻫﺎ‪،‬‬
‫ﺜﺎﻟ‬
‫ﺘﺎة ﻧﺎﺿﺠ ﺔ ﻓ ﻲ اﻟ‬
‫ﺑﻴﻨﻤﺎ أﺿﺎﻓ ﺖ ﺟﻮرﺟ ﻲ‪ ،‬و ﻫ ﻲ ﻓ‬

‫ﺑﺎﻟﺮﻋﺎﻳ ﺔ‪".‬‬‫ﺘﻰﻳﺮﺣﻞ رﺟﺎل اﻟﻤﺤﻜﻤ ﺔ‪ .‬ﻗﺎﻟ ﺖ إﻧﻬﺎ ﻻﺗﺮﻳﺪ أنﺗﺤﻈﻰ‬

‫"ﻟﻦﺗﻨﺰل ﺣ‬

‫ﺘﺠﻮل داﺧﻞ اﻟﻐﺮﻓ ﺔ‬

‫ﺑﺬراﻋﻴﻦ‪ ،‬وﻛﺎن اﻟ ﺴﻴﺪ ﻛﻮﻟﻮﻳﻦﻳ‬‫ﺛﻨﺎء‪ ،‬ﻛﺎﻧ ﺖ اﻟ ﺴﻴﺪة ﻛﻮﻟﻮﻳﻦ ﻗﺪ ﺟﻠ ﺴ ﺖ ﻋﲆ أﻗﺮ ب ﻛﺮﺳ ﻲ‬
‫ﺘﻌﺪ ت‪ .‬ﻓ ﻲ ﻫﺬه اﻷ‬
‫ﺑ‬‫ﺘﺎ اﻟﻤﻠﻮﻧ ﺔ‪ ،‬وا‬
‫ﺟﺎﻧﻴ‬
‫ﺑﻬﺎ‬‫ﺒﺮى‪ ،‬أوﻳﺤﺪﻗﻮن‬
‫ﺘﻬﻢ اﻟﻜ‬
‫ﺑﺄﺧ‬‫ﺘﻤ ﺴﻜﻮن‬
‫ﺘﺎ‪ ،‬وﻛﺎن اﻷﻃﻔﺎل اﻟﺼﻐﺎر إﻣﺎﻳ‬
‫ﺑﺬراع ﺟﺎﻧﻴ‬‫ﺒﻴﺮا ت ﻛﻠ ﺐ ﻓﻘﺪﺳﻴﺪه‪.‬ﺗﻌﻠﻖ ﺟﻮرﺟ ﻲ‬
‫وﺧﺎرﺟﻬﺎ وﻋﲆ وﺟﻬﻪﺗﻌ‬
‫ﺒﻲ‬
‫ﺘﺎد‪ .‬ﺟﻮ‪ ،‬اﻟﺼ‬
‫ﺜﺮ ﻣﻦ اﻟﻤﻌ‬
‫ﺒ ﺔ ﻟﻬﻢ ﺟﻤﻴﻌً ﺎ أﻛ‬
‫ﺑﺎﻟﻨ ﺴ‬‫ﺘﻤﺎم‬
‫ﺜﻴﺮة ﻟﻼ ﻫ‬
‫ﺗﻴﺎح ﻟﻜﻮﻧﻬﺎ ﻣ‬
‫ﺑﻌﺪم اﻻر‬‫ﺘﺎ‬
‫ﺑﻌﻬﻢ ﻓ ﻲ أﻓﻮا ﻫﻬﻢ‪ .‬ﺷﻌﺮ ت ﺟﺎﻧﻴ‬
‫ﺘﺪﻳﺮة وأﺻﺎ‬
‫ﺑﺄﻋﻴﻦ ﻣ ﺴ‬
‫ﺘﻪ‪.‬‬
‫ﺒﻬﺠ ﺔ‪ ،‬و ﻫﻮ ﻣﺎ ﻟﻢﺗﻔﻬﻤﻪ أﺧ‬
‫ﺒﺮة ﻋﻦ اﻟ‬
‫ﺘ ﺴﺎﻣ ﺔ ﻋﺮﻳﻀ ﺔ ﻣﻌ‬
‫ﺑ‬‫ﺑﺎ‬‫ﺑﻜﺎﻣﻞﺳﺎﻗﻴﻪ وذراﻋﻴﻪ‪ ،‬ﻓﻀﻠﻬﺎ‬‫ﻋﺎﻣﺎ‪،‬‬
‫ﺑﻌ ﺔ ﻋﺸﺮ ً‬
‫ﺒﻠﻎ ﻣﻦ اﻟﻌﻤﺮ أر‬
‫ﺒﺮﻳ‬
‫ﺘﻰ ﻣﻐ‬
‫ﺒﺮ‪ ،‬ﻓ‬
‫اﻷﻛ‬
‫ﺒﻴﻠ ﺔ ﻟﻄ ًﻔﺎ وﺣ ﺴﺎﺳﻴ ﺔ‪ ،‬ﻫﻮ اﻟﺬي أﻟﻘﻰ اﻟﻘﻠﻴﻞ ﻣﻦ اﻟﻀﻮء ﻋﲆ ﻫﺬا اﻟﻤﻮﺿﻮع‪.‬‬
‫ﺜﺮ أﻓﺮاد اﻟﻘ‬
‫ﻟﻘﺪ ﻛﺎنﺗﺎﻳﻨ ﻲ‪ ،‬أﻛ‬

‫ﺘﺎ‪.‬‬
‫" ﻫﻞ ﻃﺮدوك ﻣﻦ اﻟﻤﺪرﺳ ﺔﻷﻧﻚ ﺷﻘ ﻲ؟"ﺳﺄﻟ ﺖ‪ ،‬ﻣﻊ ﻧﻈﺮة ﺧﻄﻴﺮة ﻓ ﻲ وﺟﻪ ﺟﺎﻧﻴ‬

‫ﺒﻞ اﻟ ﺴﻴﺪ‪.‬‬
‫ﺘﻮﻣ ﺔ ﻣﻦ ﺟﻮي‪ ،‬وﺿﺤﻜ ﺔ ﻣﻦ ﺟﻮرﺟ ﻲ‪،‬ﺗﻢ ﻗﻤﻌﻬﺎ ﻋﲆ اﻟﻔﻮر ﻣﻦ ﻗ‬
‫ﺿﺤﻜ ﺔ ﻣﻜ‬
‫ﺘﺠﺎج اﻟ ﺴﻴﺪة ﻛﻮﻟﻮﻳﻦ اﻟﺤﻤﻀ ﻲ‪.‬‬
‫ﺒﻮس ﻛﻮﻟﻮﻳﻦ واﺣ‬
‫ﻋ‬
‫‪Machine Translated by Google‬‬

‫ﺘﻮن ﻓﺠﺄة‪،‬‬
‫ﺒ‬‫ﺑﻮﻟﻬﺎﻣ‬‫ﺒ ﺐﺗﺮﻛﻬﺎ ﻣﻨﺰل اﻵﻧ ﺴ ﺔ‬
‫ﺑﻌﺪﺳ‬‫ﺗﻤﺎﻣﺎ‬
‫ً‬ ‫ﺘ ﻲ ﻟﻴ ﺴ ﺖ ﺷﻘﻴ ﺔ ﻋﲆ اﻹﻃﻼق‪ .‬ﻧﺤﻦ ﻻ ﻧﻔﻬﻢ‬
‫"ﻣﺎ اﻟﺬيﺗﻔﻜﺮون ﻓﻴﻪﻳﺎ أﻃﻔﺎل؟ أﺧ‬
‫ﺒ ﺖ رﺳﺎﻟ ﺔ‬
‫ﺘ‬‫ﺑﺸﺄن ﻛﻞ ﻫﺬا‪ ،‬وﻛ‬‫ﺜﻴ ﺮًا‬
‫ﺘﻮن ﻛ‬
‫ﺒ‬‫ﺑﻮﻟﻬﺎﻣ‬‫ﺑﻼ ﺷﻚ‪ .‬وأﻧﺎ‪ .‬ﻟﻘﺪ اﻧﺰﻋﺠ ﺖ اﻵﻧ ﺴ ﺔ‬‫ﺘﺸﺮح ذﻟﻚ ﻟﻮاﻟﺪ ﻫﺎ‬
‫ﺒ ﺐ وﺟﻴﻪ‪.‬ﺳ‬
‫ﺒﻊ ﻟﺪﻳﻬﺎﺳ‬
‫ﺑﺎﻟﻄ‬‫وﻟﻜﻦ‬
‫ﺑﻮﻋﺪك‪ .‬ﻣﻜﺎﻧﻚ اﻟﺨﺎص وﻻﺗﺤﺎول‬‫ﺘﺰﻣ ﺖ‬
‫ﺜﺮ ﻣﻼءﻣ ﺔ ﻟﻮ أﻧﻚ اﻟ‬
‫ﺒﺪو ﻟ ﻲ ﻛﻤﺎ ﻟﻮ ﻛﺎن اﻷﻣﺮﺳﻴﻜﻮن أﻛ‬
‫ﺘﺎ‪ ،‬وﻓ ﻲ اﻟﻮاﻗﻊ‪،‬ﻳ‬
‫ﻃﻮﻳﻠ ﺔ إﱃ واﻟﺪك‪ ،‬ﺟﺎﻧﻴ‬
‫ﺗﻜﻮﻳﻦ ﺻﺪاﻗﺎ ت ﻣﻊ ﻣﻦ ﻫﻢ ﻓﻮﻗﻚ "——‬

‫ﺜﻞ أﻓﻀﻠﻬﻦ ﻋﲆ اﻹﻃﻼق‪ .‬إن ﻋﺎﺋﻠ ﺔ أدﻳﺮ ﻟﻴ ﺴ ﺖ ﻣﻦ اﻷﺷﺨﺎص‬

‫ﺘ ﻲ ﺟﺎﻧﻴ ﺖ ﺟﻴﺪة ﻣ‬
‫ﺑﻨ‬‫ﺑﻌﺾ اﻟﺤﺮارة‪" .‬إن ا‬‫ﺘﺤﻢ اﻟﺠﺮاح ذو اﻟﺸﻌﺮ اﻟﺮﻣﺎدي‬
‫"ﻣﻦ ﻫﻢ ﻓﻮﻗﻬﺎ‪ ،‬أود أن أﻋﺮف؟" اﻗ‬

‫ﺘﻤﻴﻴﺰا ت اﻟﻤﻬﻴﻨ ﺔ!"‬

‫ﺜﻞ ﻫﺬه اﻟ‬
‫ﺘﻮن ‪-‬ﻟﻢ أﺳﻤﻊ ﻗﻂ ﻋﻦ ﻣ‬
‫ﺒ‬‫ﺑﻮﻟﻬﺎﻣ‬‫اﻟﻌﻈﻤﺎء ﻛﻤﺎﺗﺼﻮر اﻵﻧ ﺴ ﺔ‬

‫ﺘﻮﻣ ﺔ أﺧﺮى‪.‬‬
‫ﺑﻀﺤﻜ ﺔ ﻣﻜ‬‫ﺘﻢ ﺟﻮي‬
‫ﺘﻈﺎم!"ﺗﻤ‬
‫ﺑﺎﻧ‬‫ﺘﻢ ﻃﺮد ﻫﺎ‬
‫ﺑﻌﻴﺪًا ‪-‬ﻳ‬‫ﺘﺎ اﻟﻔﺎﺧﺮة‬
‫ﺘﻢ إرﺳﺎل ﺟﺎﻧﻴ‬
‫"ﻳ‬

‫ﺘﺤﻤﻞ اﻟﻨﻈﺮ إﱃ اﻟ ﺴﻴﺪ ﻛﻮﻟﻮﻳﻦ‪.‬‬

‫ﺒﻪ‪،‬ﻷﻧﻬﺎ ﻓ ﻲﺗﻠﻚ اﻟﻠﺤﻈ ﺔ ﻟﻢﺗﻜﻦﺗ‬
‫ﺘﺎ و ﻫ ﻲﺗﺨﺎﻃ‬
‫ﺑﻬﺬه اﻟﻄﺮﻳﻘ ﺔ!" ﻗﺎﻟ ﺖ ﺟﺎﻧﻴ‬‫ﺘﺤﺪ ث‬
‫"أﻧ ﺖ ﻏﻴﺮ ﻟﻄﻴﻒ ﻟﻠﻐﺎﻳ ﺔ ﻟﻠ‬
‫ﺒﺎ ت اﻟﻄﻌﺎم‬
‫ﺗﻨﺎول وﺟ‬
‫ﺘ ﻲأ‬
‫ﺘﻪ اﻟﻌﺼﻴﺎن‪ .‬ﻟﻢﺗﻜﻦ اﻵﻧ ﺴ ﺔ أدﻳﺮﺗﺤ ﺐ رؤﻳ‬
‫ﺑﻞ ﻛﺎن ﻣﺎ أﺳﻤ‬‫ﺘﻮن‪.‬‬
‫ﺒ‬‫ﺑﻮﻟﻬﺎﻣ‬‫ﺛﺎر ﻏﻀ ﺐ اﻵﻧ ﺴ ﺔ‬
‫"ﻟﻢﻳﻜﻦ ﻫﺬا ﻫﻮ ﻣﺎ أ‬
‫ﺑﺎﻻﻧﺰﻋﺎج ‪-‬‬‫ﺘﻮن‬
‫ﺒ‬‫ﺑﻮﻟﻬﺎﻣ‬‫ﺛﻢ ﺷﻌﺮ ت اﻵﻧ ﺴ ﺔ‬
‫ﺒﻲ ‪-‬‬
‫ﺑﺠﺎﻧ‬ ‫ﺒﻴ ﺔ ‪-‬ﻋﲆ اﻟﺮﻏﻢ ﻣﻦ أﻧﻨ ﻲ ﻟﻢ أﻣﺎﻧﻊ وﻟﻮ ﻗﻠﻴ ﻼً! ‪-‬و‬
‫ﺗﺮﻛ ﺖ ﻃﻌﺎﻣﻬﺎ‪" .‬ﺟﻠ ﺴ ﺖ‬ ‫ﻋﲆ ﻃﺎوﻟ ﺔ ﺟﺎﻧ‬
‫ﺑﻌﻴﺪًا‪".‬‬‫ﺘﻬﺎﺗﺮﺳﻠﻨ ﻲ‬
‫ﺘ ﻲ ﺟﻌﻠ‬
‫ﺘ ﻲ ﻣﻊ اﻵﻧ ﺴ ﺔ أدﻳﺮ ﻓﻘﻂ ﻫ ﻲ اﻟ‬
‫ﺒﻴﻌ ﻲ‪ .‬ﻟﻢﺗﻜﻦ ﺻﺪاﻗ‬
‫ﺑﺸﻜﻞ ﻃ‬‫وﻛﻞ ﺷ ﻲءﺳﺎر‬

‫ﺘﻬﻮرة ﻟﻠﻐﺎﻳ ﺔ‪".‬‬

‫ﺒﺪو ﻟ ﻲ أن اﻵﻧ ﺴ ﺔ أدﻳﺮ ﻛﺎﻧ ﺖ ﻣ‬
‫ﻗﺎل اﻟ ﺴﻴﺪ ﻛﻮﻟﻮﻳﻦ‪" :‬ﻳ‬

‫ﺘﻘﺪ أن اﻵﻧ ﺴ ﺔ‬
‫ﺒﻊ ﻟﻢﺗﻌ‬
‫ﺑﺎﻟﻄ‬
‫ﺘﻬﺎ اﻟﺨﺎﺻ ﺔ؛ و‬
‫ﺋﻤﺎ ﻃﺮﻳﻘ‬
‫ﺑ ﻲ"‪" .‬وﻟﻘﺪ ﻛﺎن ﻟﻬﺎ دا ً‬
‫ﺘﻬﺎﻳﺎ أ‬
‫ﺒﻬﺎ وﺻﺪاﻗ‬
‫ﺘﺎ ﻗﺎﺋﻠ ﺔ‪" :‬ﻟﻘﺪ ﻛﺎن ﻛﻞ ﻫﺬا ﺣ‬
‫ﺗﻮﺳﻠ ﺖ ﺟﺎﻧﻴ‬
‫و‬
‫ﺘﻮن ﻛﺎﻧ ﺖﺗﻌﻨ ﻲ ﺣ ًﻘﺎ‪...‬‬
‫ﺒ‬‫ﺑﻮﻟﻬﺎﻣ‬
‫"‬

‫ﺑﻴﻬﺎ‪.‬‬
‫ﺑﻀﺤﻜ ﺔ ازدراء ﻣﻦ زوﺟ ﺔ أ‬‫ﺗﻢ ﻗﻄﻊ أﻋﺬار ﻫﺎ اﻟﺼﻐﻴﺮة اﻟﻀﻌﻴﻔ ﺔ‬

‫ﺘﻨﻤ ﺖ اﻟﻔﺮﺻ ﺔ ﻟﻠﻘﻴﺎم‬

‫ﺘﺎ"‪" .‬ﻟﻘﺪﺳﺌﻤ ﺖ اﻵﻧ ﺴ ﺔ أدﻳﺮ ﻣﻦ اﻟﻤﺪرﺳ ﺔ‪ ،‬واﻏ‬
‫ﻗﺎﻟ ﺖ‪" :‬ﻣﻦ اﻟ ﺴﻬﻞ أنﺗﺮى أﻧﻚ ﻗﺪﺗﺤﻮﻟ ﺖ إﱃ ﻣﺨﻠ ﺐ ﻗﻄ ﺔﻳﺎ ﺟﺎﻧﻴ‬
‫ﺒﻊ‪ :‬إﻧﻬﺎ‬
‫ﺑﺎﻟﻄ‬‫ﺘﻔﺰاز ﻣﺪﻳﺮة اﻟﻤﺪرﺳ ﺔ وﻃﺮد ﻫﺎ‪ .‬ﻻﻳﻬﻤﻬﺎ‬
‫ﺑﻤﻬﻤ ﺔ ﻋﻨﻚ‪ ،‬وذﻟﻚ ﻻﺳ‬

‫ﺛﺮ ذﻟﻚ ﻋﻠﻴﻬﺎ‪ .‬أوه‪ ،‬أﻧﺎ أﻓﻬﻢ ﻫﺆﻻء‬

‫ﺑﻪ‪ ،‬ﻓﻠﻦﻳﺆ‬‫ﺘﻮن‬
‫ﺒ‬‫ﺑﻮﻟﻬﺎﻣ‬‫ﺗﻮﺻﻴﺎ ت اﻵﻧ ﺴ ﺔ‬
‫ﺒﻬﺎ‪ .‬وإذا ﻓﻘﺪ تﺗﻌﻠﻴﻤﻚ و‬
‫ﻟﻢﺗﺤﺼﻞ ﻋﲆ ﻟﻘﻤ ﺔ اﻟﻌﻴ ﺶ ﻟﻜ ﺴ‬
‫ﺒﺎ ت وﻃﺮﻗﻬﻦ‪".‬‬
‫اﻟ ﺴﻴﺪا ت اﻟﻄﻴ‬

‫ﺘﺎ و ﻫ ﻲ ﻓ ﻲ ﻣﺤﻨ ﺔ‪» :‬ﻓ ﻲ اﻟﻮاﻗﻊ‪ ،‬أﻧ ﺖﺗ ﺴ ﻲء ﻓﻬﻢ اﻵﻧ ﺴ ﺔ أدﻳﺮ‪،‬ﻳﺎ ﻣﺎﻣﺎ‪.‬‬
‫ﻗﺎﻟ ﺖ ﺟﺎﻧﻴ‬
‫ﺛﻴﻨﺞ إذا أرد ت؛‬
‫ﺘﻬﺎ ﻓ ﻲ ور‬
‫ﺘﻮن أﻧﻨ ﻲ ﻗﺪ أذ ﻫ ﺐ إﱃ ﻣﺪرﺳ ﺔ أﺧ‬
‫ﺒ‬‫ﺑﻮﻟﻬﺎﻣ‬‫ﺗﻨ ﻲ اﻵﻧ ﺴ ﺔ‬
‫ﺒﺮ‬‫ﺘﺪرﻳ ﺲ‪ :‬ﻓﻘﺪ أﺧ‬
‫ﻋﻼوة ﻋﲆ ذﻟﻚ‪ ،‬ﻟﻢﻳﺤﺮﻣﻨ ﻲ ذﻟﻚ ﻣﻦ اﻟ‬
‫ﺘ ﻲ ﻗﻴﻠ ﺖ‪"...‬‬
‫ﺑﻌﺾ اﻷﺷﻴﺎء اﻟ‬‫ﺑﺎﻷﻣ ﺲﻷﻧﻬﺎ اﻧﺰﻋﺠ ﺖ ﻣﻦ‬‫ﺑﺎﻟﺮﺣﻴﻞ إﻻ‬‫وﻟﻢﺗ ﺴﻤﺢ ﻟ ﻲ‬
‫‪Machine Translated by Google‬‬

‫ﺑﻌﺪ اﻵن‪ .‬ﻟﻢﻳﻜﻦ‬‫ﺜﻞ ﻫﺬه اﻟﻮﻗﺎﺣ ﺔ‬

‫ﺘﻌﺮض ﻟﻤ‬
‫ﺛﻴﻨﺞ‪" «.‬ﻟﻦﺗ‬
‫ﺑﺎﻟﺬ ﻫﺎ ب إﱃ ور‬‫ﺑﺤ ﺴﻢ ﻣﻔﺎﺟ ﺊ‪» :‬ﻧﻌﻢ‪ ،‬ﻟﻜﻨﻨ ﻲ ﻟﻦ أﺳﻤﺢ ﻟﻚ‬‫ﻗﺎل اﻟ ﺴﻴﺪ ﻛﻮﻟﻮﻳﻦ‬
‫ﺑﺬﻟﻚ‪".‬‬‫ﺒﺮ ﻫﺎ‬
‫ﺘ ﺐ ﻟﻬﺎ وأﺧ‬
‫ﺘﻚ ﻛﻤﺎ ﻓﻌﻠ ﺖ‪ ،‬وﺳﻮف أﻛ‬
‫ﺘﻮن اﻟﺤﻖ ﻓ ﻲ ﻣﻌﺎﻣﻠ‬
‫ﺒ‬‫ﺑﻮﻟﻬﺎﻣ‬‫ﻟﻶﻧ ﺴ ﺔ‬

‫ﺗﻬﺎ اﻟﻤﻬﻨﻴ ﺔ ﻛﻤﻌﻠﻤ ﺔ ﻣﻮﺳﻴﻘﻰ؟ ﻻﻳﻤﻜﻨﻬﺎ اﻟﺤﺼﻮل ﻋﲆ‬

‫ﺘﺎ ﻓ ﻲ اﻟﻤﻨﺰل‪ ،‬ﻣﺎذاﺳﻴﺤﺪ ث ﻟﻤ ﺴﻴﺮ‬
‫ﺑﻘﻴ ﺖ ﺟﺎﻧﻴ‬‫ﺘﺬﻣﺮة‪" :‬وإذا‬
‫ﺘﻪ ﻣ‬
‫ﻗﺎﻟ ﺖ زوﺟ‬
‫دروس ﻫﻨﺎ‪ ،‬و ﻫﻨﺎك اﻟﻨﻔﻘﺎ ت‪"...‬‬

‫ﺑﻘﻴ ﺖ ﻋﲆ ﻗﻴﺪ اﻟﺤﻴﺎة"‪ " .‬ﻫﻨﺎ‪ ،‬ﻻﺗﻨﺰﻋﺠ ﻲ‬‫ﺘ ﻲ ﻃﺎﻟﻤﺎ‬

‫ﺑﻨ‬‫ﺑﺎ‬‫ﺘﻔﺎظ‬
‫ﺗﻤﻜﻦ ﻣﻦﺗﺤﻤﻞﺗﻜﺎﻟﻴﻒ اﻻﺣ‬
‫ﺑﺸ ﻲء ﻣﻦ اﻟﻘﻮة‪" :‬آﻣﻞ أن أ‬‫ﻗﺎل اﻟ ﺴﻴﺪ ﻛﻮﻟﻮﻳﻦ‬
‫ﺘﻪ اﻟﻤﻔﺮﻃ ﺔ؛ ﻟﻜﻦ اﻵﻧ ﺴ ﺔ‬
‫ﺒ ﺐ ﻋﺎﻃﻔ‬
‫ﺑﺴ‬‫ﺑﻤﺎ أﺧﻄﺄ ﺻﺪﻳﻘﻚ‬
‫ﺘﺎ‪" ،‬ﻻ أﺣﺪﻳﻠﻮﻣﻚ؛ ور‬
‫ﺘﻒ ﺟﺎﻧﻴ‬
‫ﺑﺤﻨﺎن ﻋﲆ ﻛ‬‫ﺛﻢ وﺿﻊﻳﺪه‬‫ﺘ ﻲ اﻟﻌﺰﻳﺰة‪"،‬‬
‫ﻳﺎ ﻃﻔﻠ‬
‫ﺑﺎﻟﺪﺧﻮل ﻓ ﻲ ﻋﻼﻗﺎ ت ﻣﻌﻬﺎ ﻣﺮة أﺧﺮى‪".‬‬‫ﺗﻬﺎ‪ ،‬وﻟﻦ أﺳﻤﺢ ﻟﻚ‬
‫ﺑﺎﻟﺤﻴﻮﻳ ﺔ ‪ "-‬ﻫ ﻲ ﻓﻈ ﺔ‪ "،‬اﻣﺮأة ﻋﺠﻮز ﺣﻤﻘﺎءﺗ ﺴﻌﻰ إﱃ ذا‬‫ﺘﻮن" ‪-‬اﻟﻤﻠﻴﺌ ﺔ‬
‫ﺒ‬‫ﺑﻮﻟﻬﺎﻣ‬

‫ﺑﻀﺮ ب وﺷﻢ ﻋﲆ‬‫ﺗﻴﻨ ﻲ ﻓ ﻲ وﻗ ﺖ واﺣﺪ‪ ،‬وﻗﺎم ﺟﻴﻨﻜ ﺲ‬

‫ﺘﻀﻨﻬﺎ ﺟﻮرﺟ ﻲ و‬
‫ﺘ ﺴﻢ ﻋﻨﺪﻣﺎ اﺣ‬
‫ﺒ‬‫ﺘ‬‫ﺒﺮ ت اﻟﺪﻣﻮع ﻓ ﻲ ﻋﻴﻨﻴﻬﺎ‪ ،‬ﻗﺼﺎرى ﺟﻬﺪ ﻫﺎ ﻟ‬
‫ﺘ ﻲ أﺟ‬
‫ﺘﺎ‪ ،‬اﻟ‬
‫ﺑﺬﻟ ﺖ ﺟﺎﻧﻴ‬
‫ﺑﻌﺪ ذﻟﻚ ﻏﺎدر اﻟﻐﺮﻓ ﺔ‪ ،‬و‬
‫و‬

‫ﺘﻬﺎ‪.‬‬
‫ﺒ‬‫رﻛ‬

‫ﺘﺎ‪ ،‬أن‬
‫ﺗﻤﻨﻰ أنﻳ ﺴﻴﺮ ﻛﻞ ﺷ ﻲء ﻧﺤﻮ اﻷﻓﻀﻞ؛ وﻟﻜﻦ ﻟﻴ ﺲ ﻣﻦ اﻟﻠﻄﻴﻒ ﻋﲆ اﻹﻃﻼق‪،‬ﻳﺎ ﺟﺎﻧﻴ‬
‫ﺑﺤﺰن‪" :‬ﺣ ﺴﻨًﺎ‪ ،‬أ‬‫ﻗﺎﻟ ﺖ اﻟ ﺴﻴﺪة ﻛﻮﻟﻮﻳﻦ‬
‫ﺘﻘﺪ أن ﻋﺎﺋﻠ ﺔ أدﻳﺮ‬
‫ﺒﻴﺮ‪ .‬أﻋ‬
‫ﺘﻌ‬‫ﺑﺪون ﺷﺨﺼﻴ ﺔ‪ ،‬إذا ﺟﺎز اﻟ‬‫ﺘﻘﺪي أن اﻵﻧ ﺴ ﺔ أدﻳﺮ ﻗﺪُﻃ ﺮد ت ﻣﻦ أﺟﻠﻚ‪ ،‬أو أﻧﻚُﻃ ﺮد ت ﻣﻦ اﻟﻤﻨﺰل"‪" .‬ﻋﻤﻞ‬
‫ﺗﻌ‬
‫ﺘﺮح واﻟﺪك ذﻟﻚ "——‬
‫ﺑﺬﻟﻚ‪ ،‬ﻓﻘﺪﻳﻘ‬‫ﺘﻌﻮﻳﺾ‪ .‬إذا ﻟﻢﻳﻌﺮﺿﻮا اﻟﻘﻴﺎم‬
‫ﺑﻌﺾ اﻟ‬‫ﺳﻴﺮون ذﻟﻚ‪ ،‬وﺳﻴﻘﺪﻣﻮن‬

‫ﺘﻤﻜﻦ اﻟ ﺴﻴﺪة ﻛﻮﻟﻮﻳﻦ ﻣﻦ‬

‫ﺒﻞ أنﺗ‬
‫ﺑﻐﻀ ﺐ؛ وﻟﻜﻦ ﻗ‬‫ﺘﺎ‬
‫ﺑﺪًا‪ "،‬ﻗﺎﻟ ﺖ ﺟﺎﻧﻴ‬
‫ﺒﻴﻞ أ‬
‫ﺘﺮح أي ﺷ ﻲء ﻣﻦ ﻫﺬا اﻟﻘ‬
‫ﺘﺄﻛﺪ ﻣﻦ أن واﻟﺪي ﻟﻦﻳﻘ‬
‫"أﻧﺎ ﻣ‬
‫ﺜﺮ ﻣﻼءﻣ ﺔ‪.‬‬
‫ﺗﻢﺗﺄﺟﻴﻞ ﻛﻞ اﻟﻤﻨﺎﻗﺸﺎ ت إﱃ ﻟﺤﻈ ﺔ أﻛ‬
‫ﺒ ﺐ دﺧﻮل ﻧﻮرا اﻟﻤﻔﻘﻮدة‪ ،‬و‬
‫ﺑﺴ‬‫ﺘﺠﺎج‪ ،‬ﺣﺪ ثﺗﺤﻮﻳﻞ‬
‫اﻻﺣ‬

‫ﺜﺎﻧﻴ ﺔ‪.‬‬
‫ﺒﺮى ﻣﻦ اﻟ ﺴﻴﺪة اﻟ‬
‫ﻷن اﻟﻨﻈﺮ إﱃ ﻧﻮراﻳﻌﻨ ﻲ ﻧ ﺴﻴﺎن اﻟﻤﻨﺎﻗﺸ ﺔ‪ .‬وﻛﺎﻧ ﺖ اﻟﻜ‬
‫ﺗﺤ ﺔ اﻟﻠﻮن وﺷﻌﺮ‬
‫ﺒﺸﺮة ﻓﺎ‬
‫ﺑ‬‫ﺑﻨﺤﺎﻓ ﺔ اﻟﻄﻔﻮﻟ ﺔ ﻏﻴﺮ اﻟﻨﺎﺿﺠ ﺔ‪ ،‬وﻟﻜﻦ‬‫ﺘﺎ وأﻧﺤﻒ‪،‬‬
‫ﺑﻌ ﺔ ﻋﺸﺮة ﻓﻘﻂ‪ ،‬أﻃﻮل ﻣﻦ ﺟﺎﻧﻴ‬
‫ﺘﺎة ﻓ ﻲ اﻟ ﺴﺎ‬
‫أﻃﻔﺎل ﻛﻮﻟﻮﻳﻦ —ﻓ‬
‫ﺘﺄﻛﻴﺪ ﻟﻘﺪ ﻛﺎن‬
‫ﺑﺎﻟ‬‫ﺑﺸﺄنﺗﻠﻚ اﻟﺨﺼﻼ ت اﻟﺠﻤﻴﻠ ﺔﻳﺠ ﺐ‬‫ﺒﻴﻌ ﻲ ﻟﺪرﺟ ﺔ أنﺗﺼﺮﻳﺢ ﺷﻘﻴﻘﻬﺎ اﻷﺻﻐﺮ‬
‫ﺑﺸﻜﻞ ﻃ‬‫ﺑﻨ ﻲ ﻣﺬ ﻫ ﺐ ﻣﻤﻮج‪ ،‬ﻣﺠﻌﺪ‬
‫ﺜﻞ ﻋﻴﻮن اﻷﻃﻔﺎل‪ ،‬أي ﻛﺎن ﻟﻬﻤﺎ اﻟﻤﻈﻬﺮ اﻟﺸﻔﺎف اﻟﺬيﻳﺮاه اﻟﻤﺮء‬
‫ﺗﺎن ﻣ‬
‫ﺒﻴﺮ‬
‫ﺑﺎﻟﺤﻴﻮﻳ ﺔ‪ ،‬ﺿﻴﻖ‪ ،‬وﻋﻴﻨﺎن ﻛ‬‫ﺗﺸﻬﻴ ًﺮا‪ .‬ﻛﺎن ﻟﻬﺎ وﺟﻪ ﺻﻐﻴﺮ ﻣﻔﻌﻢ‬
‫ﺑﻌﺾ اﻷﻃﻔﺎل‪ ،‬ﻛﻤﺎ ﻟﻮ أن اﻟﻠﻮن ﻗﺪﺗﻢ وﺿﻌﻪ ﻓ ﻲ ﻏ ﺴﻠ ﺔ واﺣﺪة دون أي ﻇﻼل‪. .‬‬‫ﻓ ﻲ ﻋﻴﻮن‬

‫ﺑﻤﺎ ﻛﺎﻧ ﺖ ﻏﻴﺮ ذا ت أ ﻫﻤﻴ ﺔ إذا‬

‫ﺘ ﻲر‬
‫ﺒﻴﺮ ﻟﻤﺠﻤﻮﻋ ﺔ ﻣﻦ اﻟﻤﻼﻣﺢ اﻟﺼﻐﻴﺮة إﱃ ﺣﺪ ﻣﺎ‪ ،‬واﻟ‬
‫ﺘﻌ‬‫ﻟﻘﺪ ﻛﺎﻧ ﺖ ﻋﻴﻮﻧًﺎ ﺟﻤﻴﻠ ﺔ ﺟﺪًا‪ ،‬وأﻋﻄ ﺖ اﻟﻀﻮء واﻟ‬
‫ﺘﻤ ﻲ إﱃ ﺷﺨﺺ ﻏﻴﺮ ذي أ ﻫﻤﻴ ﺔ‪ .‬ﻟﻜﻦ ﻧﻮرا ﻛﻮﻟﻮﻳﻦ ﻟﻢﺗﻜﻦ ذا ت أ ﻫﻤﻴ ﺔ ﻋﲆ اﻹﻃﻼق‪.‬‬
‫ﻛﺎﻧ ﺖﺗﻨ‬

‫ﺘﻈﺎ ﻫﺮ‪.‬‬
‫ﺘﻠ ﺲ اﻟﻨﻈﺮ إﱃ اﻟﻐﺮﻓ ﺔ ﻓ ﻲ ﺣﺎﻟ ﺔ إﻧﺬار ﻣ‬
‫ﺒﻮن؟" ﻗﺎﻟ ﺖ و ﻫ ﻲﺗﺨ‬
‫" ﻫﻞ ذ ﻫ ﺐ أﺻﺪﻗﺎؤك اﻟﻄﻴ‬
‫ﺒﻬﺮ؟"‬
‫ﺘﻚ ﻓ ﻲ ﻗﺎﻋﺎ ت اﻟﻀﻮء اﻟﻤ‬
‫ﺑﻌﺪ إﻗﺎﻣ‬‫ﺘﺎ‬
‫"إذنﻳﻤﻜﻨﻨ ﻲ اﻟﺪﺧﻮل‪ .‬ﻛﻴﻒ ﺣﺎﻟﻚﻳﺎ ﺟﺎﻧﻴ‬
‫‪Machine Translated by Google‬‬

‫ﺘﺬﻛﺮ اﻟﺠﻤﺎل اﻟﻬﺎدئ ﻟﻠﻐﺮف ﻓ ﻲ ﻫﻴﻠﻤ ﺴﻠ ﻲ ﻛﻮر ت واﻟﻠﻤ ﺴﺎ ت اﻟﻔﻀﻴ ﺔ ﻟﻠ ﺴﻴﺪة ﻛﺎروﻟﻴﻦ‪" :‬ﻻﺗﻜﻮﻧ ﻲ‬
‫ﺘﻬﺎ و ﻫ ﻲﺗ‬
‫"ﻻﺗﻜﻮﻧ ﻲﺳﺨﻴﻔ ﺔﻳﺎ ﻧﻮرا‪ "،‬ﻗﺎﻟ ﺖ أﺧ‬
‫ﺒﻞ؟"‬
‫ﺳﺨﻴﻔ ﺔﻳﺎ ﻧﻮرا"‪" .‬ﻟﻤﺎذا ﻟﻢﺗﻨﺰل ﻣﻦ ﻗ‬

‫ﺑﻖ‬
‫ﺑﻤﺎ أﻧﻬﻢ رﺣﻠﻮا‪ ،‬ﻓﻤﻦ اﻷﻓﻀﻞ أنﺗﺼﻌﺪ ﻣﻌ ﻲ إﱃ اﻟﻄﺎ‬‫ﺒﺎ ب"‪" .‬ﻟﻜﻦ‬
‫ﺒﻼءﻳ ﺴﺪون اﻟ‬
‫ﺒﻼء واﻟﻨ‬
‫ﺘﻘﺪ ت أن اﻟﻨ‬
‫ﺗ ﻲ‪ ،‬اﻋ‬
‫ﺒﻠﻬﺎ‪" :‬ﻋﺰﻳﺰ‬
‫ﻗﺎﻟ ﺖ ﻧﻮرا و ﻫ ﻲﺗﻘ‬
‫ﺛﻢﻳﻤﻜﻨﻨﺎﺗﻨﺎول اﻟﺸﺎي‪".‬‬‫ﺗﻨﺰع أﻏﺮاﺿﻚ‪.‬‬
‫اﻟﻌﻠﻮي و‬

‫ﺒﺪو ﺧﺎﻟ ًﻴﺎ وﻣﻘﻔ ﺮًا ﺟﺪًا‬

‫ﺑﻤﺎ ﻛﺎنﻳ‬
‫ﺘﺎ ﻓ ﻲ اﻟﻤﻨﺰل‪ .‬ر‬
‫ﺋﻤﺎ ﻋﻨﺪﻣﺎ ﻛﺎﻧ ﺖ ﺟﺎﻧﻴ‬
‫ﺘﻘﺎﺳﻤﻮﻧﻬﺎ دا ً‬
‫ﺘ ﻲ ﻛﺎﻧﻮاﻳ‬ ‫ﺑﻄﺎﻋ ﺔ إﱃ اﻟﻐﺮﻓ ﺔ اﻟﺼﻐﻴﺮة اﻟ‬ ‫ﺘﻬﺎ‬‫ﺘﺎ أﺧ‬‫ﺒﻌ ﺖ ﺟﺎﻧﻴ‬ ‫ﺗ‬
‫ﺑﻬﺎ ﺟﻤﻴﻊ اﻟﻤﺨﻠﻮﻗﺎ ت اﻟﺼﻐﻴﺮةﺗﺠﺎه أي ﺷ ﻲءﻳﺤﻤﻞ اﺳﻢ اﻟﻤﻨﺰل‪ ،‬وأدرﻛ ﺖ رﺿﺎاً‬ ‫ﺘ ﻲﺗﺸﻌﺮ‬ ‫ﺘﻌ ﺔ اﻟ‬ ‫ﺑﻨﺸﻮة اﻟﻤ‬ ‫ﺘﺎة ﺷﻌﺮ ت‬ ‫ﻟﻠﻌﻴﻮن اﻟﻌﺎدﻳ ﺔ‪ ،‬ﻟﻜﻦ اﻟﻔ‬
‫ﺛﻨﺎء ﻋﲆ‬
‫ﺗﻔﺮﻳﻎ ﺻﻨﺪوﻗﻬﺎ‪ ،‬ﻣﺼﺮة ﻓ ﻲ ﻫﺬه اﻷ‬
‫ﺘﻬﺎ وﻣﻌﻄﻔﻬﺎ‪ ،‬و‬
‫ﺒﻌ‬‫ﺗﻬﺎ ﻧﻮرا ﻓ ﻲ ﺧﻠﻊ ﻗ‬
‫ﺒﺮه ﻓ ﻲ ﻏﺮﻓ ﺔ ﻧﻮﻣﻬﺎ اﻟﻔﺎﺧﺮة‪ .‬ﻓ ﻲ ﻫﻴﻠﻤ ﺴﻠ ﻲ ﻛﻮر ت‪.‬ﺳﺎﻋﺪ‬
‫ﺘ‬‫ﻟﻢﺗﺨ‬
‫ﺘﻪ‪.‬‬
‫ﺗﺼﺮخ ﻣﻦ اﻟﻀﺤﻚ ﻋﲆ ﻣﺎ وﺻﻔ‬
‫ﺑﻴﻊ ﻣﻦ ﻧﻬﺎﻳ ﺔ اﻟﻔﺼﻞ اﻟﺪراﺳ ﻲ‪ ،‬و‬
‫ﺛ ﺔ أﺳﺎ‬
‫ﺛﻼ‬‫ﺒﻞ‬
‫ﺘﺎ ﻗ‬
‫ﺘ ﻲ أد ت إﱃ ﻋﻮدة ﺟﺎﻧﻴ‬
‫وﺻﻒﺗﻔﺼﻴﻠ ﻲ ﻟﺠﻤﻴﻊ اﻷﺣﺪا ث اﻟ‬
‫ﺑﻮﻟ ﻲ‪".‬‬‫" ﻫﺰﻳﻤ ﺔ اﻵﻧ ﺴ ﺔ‬

‫ﺛﻴﻨﺞ؟"‬
‫ﺑﺎﻟﺬ ﻫﺎ ب إﱃ ور‬‫ﺑﻨﻔ ﺴ ﻲ‪ ،‬إذا ﻟﻢﻳ ﺴﻤﺢ ﻟ ﻲ واﻟﺪي‬‫"وﻟﻜﻦ‪ ،‬ﺟﺪﻳًﺎﻳﺎ ﻧﻮرا‪ ،‬ﻣﺎذاﺳﺄﻓﻌﻞ‬

‫ﺘﺄﻛﻴﺪﺳﻮف‬
‫ﺑﺎﻟ‬‫ﺘﻼﻣﻴﺬ إﱃ اﻟﻤﺪﻳﻨ ﺔ‪.‬‬
‫ﺑﻌﺾ اﻟ‬‫ﺑﻬﻢ‪ .‬أود ذﻟﻚ‪ .‬أو أﺣﻀﺮ‬‫ﺘﻨﺎء‬
‫ﺑﺨﻔ ﺔ‪" :‬ﻋﻠﻤﻮا اﻷﻃﻔﺎل ﻓ ﻲ اﻟﻤﻨﺰل"‪" .‬وﻓﺮ ﻋﻠ ﻲ ﻋﻨﺎء اﻻﻋ‬‫ﻗﺎﻟ ﺖ ﻧﻮرا‬
‫ﻳﻮﺻﻴﻚ آل أدﻳﺮ!"‬

‫ﺒﻞ‬
‫ﺒ ﺐ ﻓﻜﺮة ﻣﻜﺎﻓﺤ ﺔ ﻓﻜﺮة إﺻﻼﺣﻬﺎ ﻗ‬
‫ﺑﺴ‬ ‫ً‬
‫ﻗﻠﻴﻼ‪ ،‬وﻛﺎن ذﻟﻚ‬ ‫ﺘﺎ‬
‫ﺘﻤﻠ ﺔ ﻣﻦ ﻋﺎﺋﻠ ﺔ ‪Adairs‬أزﻋﺠ ﺖ ﺟﺎﻧﻴ‬
‫ﺘﻤﺮة إﱃ اﻟﻤ ﺴﺎﻋﺪة اﻟﻤﺤ‬
‫ﻫﺬه اﻹﺷﺎرة اﻟﻤ ﺴ‬
‫ﺘﻠﻔ ﺔ‬
‫ﺘﻪ اﻷوﱃ ﻛﺎﻧ ﺖ ﺣﻮل ﻣ ﺴﺄﻟ ﺔ ﻣﺨ‬
‫ﺑﻀﻊ ﻛﻠﻤﺎ ت ﺣﻮل ﻫﺬا اﻟﻤﻮﺿﻮع ﻣﻊ واﻟﺪ ﻫﺎ‪ .‬ﻟﻜﻦ ﻣﻼﺣﻈ‬‫ﺑﻌﺪﺗﻨﺎول اﻟﺸﺎي‪ ،‬ﻣﻦ أﺟﻞ اﻟﺤﺼﻮل ﻋﲆ‬‫اﻟﺠﺮاﺣ ﺔ‬
‫ﺗﻤﺎﻣﺎ‪.‬‬
‫ً‬

‫ﺘﺠﺎرﻳ ﺔ ﻣﺮة أﺧﺮى!"‬

‫" ﻫﺬه ﻏﻼﻳ ﺔ أﺳﻤﺎك ﺟﻤﻴﻠ ﺔﻳﺎ ﺟﺎﻧﻴ ﺖ! ﻟﻘﺪ ﻋﺎد ت اﻟﻌﻼﻣﺎ ت اﻟ‬

‫ﺘﻚﺗﻘﻮل ﻟﻠ ﺴﻴﺪة ﻛﺎروﻟﻴﻦ‪".‬‬

‫"ﻟﺬﻟﻚﺳﻤﻌ‬

‫ﺜﻴﺮ‪.‬‬
‫ﺗﻚ‪" «.‬وﺳﻮء ﻛ‬
‫ﺑﻦ ﻋﻢ واﻟﺪ‬
‫ﺑﺮاﻧﺪ ا‬‫ﻗﺎل اﻟ ﺴﻴﺪ ﻛﻮﻟﻮﻳﻦ ﻓﺠﺄة‪» :‬ﻛﺎن ﻣﺎرك‬
‫ﺑﺸﻜﻞ ﻣﻠﺤﻮظ‪.‬‬ ‫ﺑﻨﺎؤه ﻫﺆﻻء ﻓﻼ أﻋﺮف ﻋﻨﻬﻢ ﺷﻴ ًﺌﺎ‪ ،‬ﻻ ﺷ ﻲء ﻋﲆ اﻹﻃﻼق‪ .‬ﻟﻜﻦ واﻟﺪ‬
‫ﺗﻬﻢ "—— ﻫﺰ رأﺳﻪ‬ ‫أﻣﺎ أ‬

‫ﺘﺎ‪" :‬ﻟﻘﺪ رأﻳﻨﺎ ﻫﻢ اﻟﻴﻮم"‪.‬‬

‫ﻗﺎﻟ ﺖ ﺟﺎﻧﻴ‬

‫ﺑﻌﺾ‬‫ﺜﻮا ﻃﻮال اﻟﻴﻮﻣﻴﻦ اﻟﻤﺎﺿﻴﻴﻦ؛‬

‫ﺒﻮا ﻟ ﻲ ﻣﻦ "اﻟﻤﻬﺮج"‪ ،‬ﺣﻴ ﺚ ﻣﻜ‬
‫ﺘ‬‫ﺒﺪو ﻗﻮﻳ ﺔ‪ .‬ﻟﻘﺪ ﻛ‬
‫ﺑ ﺔ ﺻﺪﻣ ﺔ ﻟﻬﺎ‪ :‬إﻧﻬﺎ ﻻﺗ‬
‫ﺜﺎ‬
‫ﺑﻤ‬‫"آه‪ ،‬ﺣﺎد ث ﻣﻦ ﻫﺬا اﻟﻨﻮعﺳﻴﻜﻮن‬
‫ﺘﻬﻢ‪ .‬إﻧﻪ رﺟﻞ ﺟﻤﻴﻞ اﻟﻤﻈﻬﺮ‪".‬‬
‫ﺘﺎج" ورأﻳ‬
‫ﺒ ﺖ إﱃ "اﻟ‬
‫ﺑﺮاﻧﺪ ﻫﻮل ‪".‬ذ ﻫ‬‫ﺘﺼﺮﻳﻒ‬
‫ﺑ‬‫ﺘﻌﻠﻘ ﺔ‬
‫اﻷﺳﺌﻠ ﺔ اﻟﻤ‬
‫‪Machine Translated by Google‬‬

‫ﺒ ﺖ وﺟﻬﻪ‪".‬‬
‫ﺒ‬‫ﺒﻴﺮ ﻟﻄﻴﻒ ﻋﲆ اﻹﻃﻼق؛« "ﻟﻜﻨﻨ ﻲ أﺣ‬
‫ﺘ ﻲﺗﻔﺮﺿﻬﺎ اﻟﻠﻴﺪي ﻛﺎروﻟﻴﻦ‪» :‬ﻟﻴ ﺲ ﻟﺪﻳﻪﺗﻌ‬
‫ﺘﺎ و ﻫ ﻲﺗﻔﻜﺮ ﻓ ﻲ اﻟﻘﻴﻮد اﻟ‬
‫ﻗﺎﻟ ﺖ ﺟﺎﻧﻴ‬

‫ﺗ ﺖ‪.‬‬
‫ﺗﻚ اﻟﻤ ﺴﻜﻴﻨ ﺔ ﻣﺎ‬
‫ﺘﻰ أن واﻟﺪ‬
‫ﺜﻴﺮ ﻣﻦ اﻟﻜﻴﺎﺳ ﺔ‪ .‬ﻓﻬﻮ ﻟﻢﻳﻜﻦﻳﻌﻠﻢ ﺣ‬
‫ﺘﻄﻴﻊ أن أﻗﻮل إﻧﻪ أﻇﻬﺮ ﻟ ﻲ اﻟﻜ‬
‫ﺒﺪو أﻧﻪﺳﻴ ﺊ اﻟﻤﺰاج"‪" .‬وﻻ أﺳ‬
‫ﻗﺎل واﻟﺪ ﻫﺎ‪" :‬ﻳ‬
‫وﻟﻢﺗ ﺴﺄل ﻗﻂ ﻋﻤﺎ إذا ﻛﺎﻧ ﺖ ﻗﺪﺗﺮﻛ ﺖ أي ﻋﺎﺋﻠ ﺔ أو أي ﺷ ﻲء‪".‬‬

‫ﺑﻌﺪﺗﻮﻗﻒ‪.‬‬‫ﺘﺎ‪،‬‬
‫ﺗﻪ؟"ﺳﺄﻟ ﺖ ﺟﺎﻧﻴ‬
‫ﺒﺮ‬‫" ﻫﻞ أﺧ‬

‫ﻳﺼﺎ ﻋﲆﺗﻨﻤﻴ ﺔ ﻣﻌﺎرﻓﻪ‪".‬‬

‫ﺘﺤﻖ اﻟﻌﻨﺎء‪ .‬وﻟ ﺴ ﺖ ﺣﺮ ً‬
‫ﺘﻘﺪ أن اﻷﻣﺮﻳ ﺴ‬
‫"ﻻ‪ .‬ﻟﻢ أﻛﻦ أﻋ‬

‫ﺒ ﺔ اﻷﻣﻞ ﻋﲆ وﺟﻬﻪ‪.‬‬
‫ﺑﺈﻗﻨﺎع‪،‬ﻷﻧﻬﺎ ﻇﻨ ﺖ أﻧﻬﺎ رأ ت ﻇﻞ ﺧﻴ‬‫ﺘﺎة‬
‫ﺑﻌﺪ ﻛﻞ ﺷ ﻲء‪ ،‬ﻣﺎ اﻟﺬيﻳﻬﻢ؟" ﻗﺎﻟ ﺖ اﻟﻔ‬
‫"‬

‫ﺒﻐ ﻲ ﻟﻬﺆﻻء اﻷﺷﺨﺎص اﻟﺨﺎرﺟﻴﻴﻦ أنﻳﺰﻋﺠﻮﻧﺎ‪،‬‬

‫ﺒﻌﺾ‪ ،‬ﻓﻼﻳﻨ‬
‫ﺑﻌﻀﻨﺎ اﻟ‬‫"ﻻ‪ ،‬ﻣﺎ اﻟﻤﻬﻢ؟" "ﻗﺎل واﻟﺪ ﻫﺎ‪ ،‬اﺷﺮاق ﻓ ﻲ آن واﺣﺪ‪" .‬ﻃﺎﻟﻤﺎ أﻧﻨﺎﺳﻌﺪاء ﻣﻊ‬

‫ﺑ ﻲﻳﺎ ﻋﺰﻳﺰي؟"‬ ‫ﺘﺎ‪" :‬ﻟﻴ ﺲ ﻗﻠﻴ ﻼً"‪" .‬و‪ -‬أﻧ ﺖ ﻟ ﺴ ﺖ ﻏﺎﺿ ً‬

‫ﺒﺎ ﻣﻨ ﻲ‪ ،‬أﻟﻴ ﺲ ﻛﺬﻟﻚﻳﺎ أ‬ ‫أﻟﻴ ﺲ ﻛﺬﻟﻚ؟" ﻗﺎﻟ ﺖ ﺟﺎﻧﻴ‬

‫ﺗﻖ اﻵﻧ ﺴ ﺔ أدﻳﺮ‪ ،‬وﻟﻴ ﺲ ﻋﻠﻴﻚ‪".‬‬

‫ﺒ ﻲ أي ﺧﻄﺄ أﻋﺮﻓﻪ‪ .‬إذا ﻛﺎن ﻫﻨﺎك أي ﻟﻮم ﻓﻬﻮﻳﻘﻊ ﻋﲆ ﻋﺎ‬
‫ﺗﻜ‬‫"ﻟﻤﺎذاﻳﺠ ﺐ أن أﻛﻮن ﻛﺬﻟﻚﻳﺎ ﺟﺎﻧﻴ ﺖ؟ ﻟﻢﺗﺮ‬

‫ﺑ ﻲ‪ .‬اﻵﻧ ﺴ ﺔ أدﻳﺮ ﻫ ﻲ أﻋﻈﻢ ﺻﺪﻳﻘ ﺔ ﻟﺪي ﻓ ﻲ ﻛﻞ اﻟﻌﺎﻟﻢ‪".‬‬

‫ﺘﻘﺪ ذﻟﻚﻳﺎ أ‬
‫"ﻟﻜﻨﻨ ﻲ ﻻ أرﻳﺪك أنﺗﻌ‬

‫ﺘﻲ‬
‫ﺘﻴﻦ ﻓ ﻲﺗﻜﺮار اﻟﻤﺸﺎﻋﺮ اﻟ‬
‫ﺑﻄﻴﺌ‬‫ﺘﺎﻟﻴ ﺔ‪،‬ﻷن اﻟ ﺴﻴﺪة ﻛﻮﻟﻮﻳﻦ وﻧﻮرا ﻟﻢﺗﻜﻮﻧﺎ‬
‫ﺘﻬﺎ ﺧﻼل اﻷﻳﺎم اﻟﻘﻠﻴﻠ ﺔ اﻟ‬
‫ﺘﻜﺮار؛ ﻫﺬه ﻗﻨﺎﻋ‬
‫ووﺟﺪ ت اﻟﻌﺪﻳﺪ ﻣﻦ اﻟﻔﺮص ﻟﻠ‬
‫ﺑﻌﺪ أن ﺣﺼﻠﻮا ﻋﲆ ﻣﺎ‬‫ﺒﻮﻟﻬﺎ‪ .‬أي إﺷﻌﺎر آﺧﺮ ﻟﻬﺎ اﻵن‬
‫ﺒﻴﻦ "ﻋﺎﻟﻘﻴﻦ"‪ ،‬وأﻧﻬﻢ ﻟﻢﻳﻘﺼﺪوا ﻗ‬
‫أﺷﺨﺎﺻﺎ ﻃﻴ‬
‫ً‬ ‫ﺑﻬﺎ ‪-‬و ﻫ ﻲ أن ﻋﺎﺋﻠ ﺔ أدﻳﺮ ﻛﺎﻧﻮا‬‫ﺒﻼ ﻫﺎ‬
‫ﺘﻘ‬‫اﺳ‬
‫ﻳﺮﻳﺪون‪.‬‬

‫ﺗﻬﺎ إﱃ‬
‫ﺘﻬﺎ ﻣﻨﺬ ﻋﻮد‬
‫ﺗ ﻲ ﻟﺮؤﻳ‬
‫ﺘ ﺐ ﻟﻬﺎ أوﺗﺄ‬
‫ﺑﻌﺾ اﻟﺸ ﻲءﻷن ﻣﺎرﻏﺮﻳ ﺖ ﻟﻢﺗﻜ‬‫ﺑﺔ‬
‫ﺑﺼﻌﻮ‬‫ﺘﻬﺎ‪ ،‬ﻟﻜﻨﻬﺎ ﺷﻌﺮ ت‬
‫ﺑﺸﺠﺎﻋ ﺔ ﻣﻦ أﺟﻞ ﺻﺪﻳﻘ‬‫ﺘﺎ‬
‫وﻗﻔ ﺖ ﺟﺎﻧﻴ‬
‫ﺜﻠ ﺖ‬
‫ﺘﻬﺎ‪ :‬أﻧﻬﺎ ﻣ‬
‫ﺑﻨ‬‫ﺑﻬﺎ ﻗﻠﻴ ﻼ ً ﻣﻦ أﺟﻞﺗﻬﺪﺋ ﺔ اﻷﻣﻮر ﻣﻊ ا‬‫ﺘﺨﻤﻴﻦ ‪-‬أن اﻟ ﺴﻴﺪة ﻛﺎروﻟﻴﻦ ﺿﺤ ﺖ‬
‫ﺒﺎ ﻓ ﻲ اﻟ‬
‫اﻟﻤﻨﺰل‪ .‬ﻟﻘﺪ ﺧﻤﻨ ﺖ ‪-‬وﻛﺎﻧ ﺖ ﻋﲆ ﺣﻖﺗﻘﺮﻳ ً‬
‫ﺘﻴﺠ ﺔ ﻟﺬﻟﻚ‪.‬‬
‫ﺑﺎﻹ ﻫﺎﻧ ﺔ ﻣﻨﻬﺎ ﻧ‬‫ﺗﻬﺎ‪ ; .‬وأن ﻣﺎرﻏﺮﻳ ﺖ ﺷﻌﺮ ت‬
‫ﺒﺎ‬
‫ﺜﺎل ﻟﻄﻠ‬
‫ﺘ‬‫ﺘﺎ ﻋﲆ أﻧﻬﺎ ﻋﺎزﻣ ﺔ ﻋﲆ اﻟﺬ ﻫﺎ ب‪ ،‬وﻣﺼﻤﻤ ﺔ ﻋﲆ إ ﻫﻤﺎل ﻣﺎرﻏﺮﻳ ﺖ وﻋﺪم اﻻﻣ‬
‫ﺟﺎﻧﻴ‬
‫ﺘﻬﺎ‪ ،‬ﻟﻜﻦ ﻣﺎرﻏﺮﻳ ﺖ ﻟﻢﺗﺮد‪.‬‬
‫ﺘﺬار ﻟﻄﻴﻔ ﺔ ﻟﺼﺪﻳﻘ‬
‫ﺒ ﺖ رﺳﺎﻟ ﺔ اﻋ‬
‫ﺘ‬‫ﻛ‬

‫ﺑﻴﺾ اﻟﺼﻐﻴﺮ‬ ‫ﺘﻠﻘ ﻲ ً‬

‫ﻟﻴﻼ ﻋﲆﺳﺮﻳﺮ ﻫﺎ اﻷ‬ ‫ﺜﻴ ًﺮا و ﻫ ﻲﺗ ﺴ‬
‫ﺘﺄﻣﻞ ﻛ‬
‫ﺒ ﺐ ﻫﺬا اﻟﺼﻤ ﺖ‪ ،‬وﻛﺎﻧ ﺖﺗ‬
‫ﺑﺴ‬‫ﺘﺎ‬
‫ﺑﻴ ﺔ‪،‬ﺗﺄﻟﻢ ﻗﻠ ﺐ ﺟﺎﻧﻴ‬
‫ﺒﺎ‬
‫ﻓ ﻲ اﻟﺤﻤﺎﺳ ﺔ اﻷوﱃ ﻟﺼﺪاﻗ ﺔ ﺷ‬
‫ﺘﺄﻣﻴﻨﻬﺎ‪.‬‬
‫ﺗﺨﺬو ﻫﺎ ﻟ‬
‫ﺘ ﻲا‬
‫ﺑﺪ ت ﺿﺮورﻳ ﺔ ﻟﻌﺎﺋﻠ ﺔ ‪Adairs‬واﻟﻮﺳﺎﺋﻞ اﻟ‬‫ﺘﻲ‬
‫ﺛﻨﺎء اﻟﻨﻬﺎر( ﻓ ﻲ ﻧﻌﻮﻣ ﺔ اﻟﺤﻴﺎة اﻟ‬
‫ﺘﺄﻣﻞ أ‬
‫ﻓ ﻲ ﻋﻠﻴ ﺔ ﻧﻮرا )ﻷﻧﻬﺎ ﻟﻢﻳﻜﻦ ﻟﺪﻳﻬﺎ اﻟﻮﻗ ﺖ ﻟﻠ‬
‫ﺗﻬﻢ‬
‫ﻋﲆ اﻟﻌﻤﻮم ﺣﻴﺎ‬