Republic of the Philippines

Department of Education
Region IV- A CALABARZON
Division of Rizal
District of Binangonan
BILIBIRAN ELEMENTARY SCHOOL

Quarter: 1 Grade Level & Section: III -ORCHID - 12:30-1:20 Teacher: JEANNE CZELCEA B. ANORE
III - JASMINE - 3:50-4:30
III - TULIP - 4:30-5:20
Week: 3 Learning Area: Araling Panlipunan Date and Time September 11 - 15, 2023

MELCs: Nasusuri ang katangian ng populasyon ng iba’t ibang pamayanan sa sariling lalawigan batay sa: a) edad; b) kasarian; c) etnisidad; at 4) relihiyon
AP3LAR- Ia-1
DAY MONDAY TUESDAY WEDNESDAY THURSDAY FRIDAY
OBJECTIVES/ Nasusuri ang katangian ng Nasusuri ang katangian ng Nasusuri ang katangian ng Nasusuri ang katangian ng Nasusuri ang katangian ng
LAYUNIN populasyon ng iba’t ibang populasyon ng iba’t ibang populasyon ng iba’t ibang populasyon ng iba’t ibang populasyon ng iba’t ibang
pamayanan sa sariling pamayanan sa sariling pamayanan sa sariling pamayanan sa sariling pamayanan sa sariling
lalawigan batay sa: a) edad; lalawigan batay sa: a) edad; lalawigan batay sa: a) edad; lalawigan batay sa: a) edad; lalawigan batay sa: a) edad;
b) kasarian; c) etnisidad; at b) kasarian; c) etnisidad; at b) kasarian; c) etnisidad; at b) kasarian; c) etnisidad; at b) kasarian; c) etnisidad; at
4) relihiyon 4) relihiyon 4) relihiyon 4) relihiyon 4) relihiyon
TOPIC/ Katangian ng Populasyon ng Katangian ng Populasyon ng Katangian ng Populasyon ng Katangian ng Populasyon ng Katangian ng Populasyon ng
PAKSA Iba’t Ibang Pamayanan Iba’t Ibang Pamayanan Iba’t Ibang Pamayanan Iba’t Ibang Pamayanan Iba’t Ibang Pamayanan
PROCEDURES 1. Umpisahan ang klase sa 1. Umpisahan ang klase sa mga 1. Umpisahan ang klase sa mga 1. Umpisahan ang klase sa mga 1. Umpisahan ang klase sa mga
/ mga classroom routine: classroom routine: classroom routine: classroom routine: classroom routine:
PAMAMARAA a. Panalangin a. Panalangin a. Panalangin a. Panalangin a. Panalangin
N b. Pag-eehersisyo b. Pag-eehersisyo b. Pag-eehersisyo b. Pag-eehersisyo b. Pag-eehersisyo
c. Paalala sa c. Paalala sa c. Paalala sa c. Paalala sa c. Paalala sa
mgapagsunod sa classroom mgapagsunod sa classroom mgapagsunod sa classroom mgapagsunod sa classroom mgapagsunod sa
health and safety protocols health and safety protocols health and safety protocols health and safety protocols classroom health and safety
d. Pagtsek ng d. Pagtsek ng attendance d. Pagtsek ng attendance d. Pagtsek ng attendance protocols
attendance e. “Kumustahan” e. “Kumustahan” e. “Kumustahan” d. Pagtsek ng attendance
e. “Kumustahan” e. “Kumustahan

I. PANIMULA II. PAGPAPAUNLAD III. PAKIKIPAGPALIHAN IV. PAGLALAPAT VI. PAGTATAYA

Madali nating maunawaan at
malarawan ang
pagkakapareho o
pagkakaiba ng mga
populasyon sa pamamagitan
ng “bar graph”.
Sa pamamagitan nito sa
unang tingin pa lamang ay
makikita mo na
agad kung anong kategorya
Muling balikan ang napag-
aralan kahapon tungkol sa
katangian ng Populasyon ng
Iba’t-ibang Pamayanan.
Ano ang populasyon at
paano natin mailalarawan
ang populasyon ng mga
pamayanan?
Ang populasyon ay
Gawain sa Pagkakatuto
Bilang 3: Sagutin ang mga
tanong sa kuwaderno
Gawain sa Pagkatuto
Bilang 4: Basahin ang mga
tanong sa ibaba at piliin
ang letra ng tamang sagot.
Isulat ang sagot sa sagutang
papel.
Tingnan ang larawan. Ano ang may pinakamalaki o tumutukoy sa dami o bilang 1. Ilang barangay ang
ano ang iyong nakikita? pinakamaliit na ng taong naninirahan sa pinagkuhanan ng mga
bilang ng populasyon isang tiyak na lugar o impormasyon o datos ni Jing
rehiyon. at Ding tungkol sa
populasyon? Ano-ano ang
Tingnan ang Bar graph ng Madali nating mauunawaan mga ito?
2010 Populasyon ng at mailarawan ang 2. Anong barangay ang may
Barangay sa Calamba pagkakapareho o pinakamaliit na bilang ng
1. Aling lalawigan ang may
pagkakaiba ng mga naninirahan?
pinakamaraming
populasyon sa pamamagitan 3. Anong barangay ang may
manggagawa at
ng “bar graph”. pinakamalaking bilang ng
Ano ang masasabi mo sa mangingisda?
naninirahan?
larawan? 2. Ano ang katangian ng
4. Aling mga barangay ang
Ito ang tinatawag na lalawigan ng Batangas at
Gawain sa Pagkatuto mas maraming naninirahan
populasyon. marami ang
Bilang 2: Gamit ang bar na babae kaysa
nakatirang mangingisda
graph sa ibaba, sagutin ang lalaki?
Ano ang populasyon? dito?
sumusunod na katanungan. 5. Ano-anong barangay
3. Kung paghahambingin
Ano ang pamagat ng bar Isulat ang sagot sa sagutang naman ang mas marami ang
Ang populasyon ay ang bilang ng mga
graph? papel. nakatirang
tumutukoy sa dami o bilang manggagawa sa mga
matatanda kaysa mga bata?
ng taong naninirahan sa lalawigan ng Rizal at
Ilan barangay mayroon sa 6. Sa palagay ninyo, aling
isang tiyak na lugar o Quezon, aling lalawigan ang
Calamba? mga barangay ang maraming
rehiyon. Ito ay maaring mas marami ang
makikitang bilihan
patungkol sa bilang ng manggagawa?
Anong barangay sa Lungsod o palengke? Bakit mo ito
lalaki at babae,mga 4. Paghambingin ang bilang
ng Calamba ang may nasabi?
katutubo,hanapbuhay,rehiy ng mangingisda sa mga
pinakamababang 7. Aling barangay naman
on at gulang o edad ng mga lalawigan ng
populasyon batay sa bar kaya ang mas magkakakilala
tao sa isang lugar o Laguna at Cavite. Aling
graph? ang mga tao, sa
pamamayanan. lalawigan ang mas kakaunti
1. Kung ikaw ay nakatira sa Abuyon o sa A. Bonifacio?
ang populasyon ng
Alin sa apat na barangay ang lugar na pinakamaraming Bakit mo ito nasabi?
Halimbawa: mangingisda?
may pinakamalaking tao, anong lugar 8. Sa barangay na maraming
5. Sa palagay mo, bakit
populasyon? ito ayon sa bar graph? bata, ano ang magandang
maraming nakatira na
A. Maligaya B.Villa Reyes itayo na estruktura
manggagawa sa
C. Binay para sa kanila? Ano naman
Cavite? Ano ang dahilan na
D. Manlampong ang mainam mag karoon
maraming gustong
2. Kung ang mga kamag- kung maraming
manirahan dito?
anak mo ay matatagpuan sa matanda ang nakatira sa
barangay na barangay? Bakit?
pinakakaunti ang tao, anong 9. Bakit kaya may malaki at
barangay ito? may maliit na populasyon
A. Maligaya B. Villa Reyes ang mga
C. Manlampong D. Rizal pamayanan?
3. Kung ang bahay ng iyong 10. Ano kaya ang epekto ng
kapatid ay matatagpuan sa malaki at maliit na
lugar na ikalawa populasyon?
sa pinakamalaking
populasyon, anong barangay
 ito?
A. Maligaya B. Villa Reyes
C. Binay
D. Manlampong
4. Kung ang bahay ng
kaklase mo ay matatagpuan
sa lugar na ikalawa sa
pinakakonti ang populasyon,
anong barangay ito?
A. Maligaya
B. Villa Reyes
C. Binay
D. Rizal
5. Kung ang mga tao sa
barangay Villa Reyes at Rizal
ay pagsasamahin,
ilan ang magiging
populasyon sa dalawang
barangay?
A. 5, 000 B. 6, 000
C. 1, 500
D. 7, 000
V. PAGLALAHAT
Ano ang populasyon?
- Ang populasyon ay
tumutukoy sa dami o bilang
ng taong naninirahan sa
isang tiyak na lugar o
rehiyon.
Paano mailalarawan ang
populasyon ng pamayanan?
- Sa pamamagitan ng Bar
Graph madali nating
mauunawaan at mailarawan
ang pagkakapareho o
pagkakaiba ng mga
populasyon sa pamayanan

REFLECTION

Prepared by: Noted by:

JEANNE CZELCEA B. ANORE JANNEL M. CARAPATAN

Teacher Head Teacher 1/Assistant Principal