เสนอหัวข้องานเขียนปลายภาค

การเป็ น Bilingual ส่งผลต่อสมอง bilingual affect the brain

- อธิบายการทำงานของสมองในด้านภาษา
- การพูดได้สองภาษาส่งผลต่อสมอง
- Side effects (ในสมอง) ของการพูดได้ 2 ภาษา
- ระหว่างเด็กกับผู้ใหญ่ใครมีแนวโน้มเป็ น bilingual ได้ดีกว่ากัน
- ข้อดีและเสียของการเป็ น bilingual
- การเป็ น bilingual ดีกว่าการเป็ น monolingual ด้านใด
อ้างอิง
University of Groningen. (2022). Cognitive benefits of being
bilingual. จาก
https://www.futurelearn.com/info/courses/multilingual-
practices/0/steps/22658
Albert Costa and Núria Sebastián-Gallés. (2014) How does the
bilingual experience sculpt the brain. จาก
https://www.ncbi.nlm.nih.gov/pmc/articles/PMC4295724/
M. Korenar, J. Treffers-Daller & C. Pliatsikas. (2023) Dynamic
effects of bilingualism on brain structure map onto general
principles of experience-based neuroplasticity. จาก
https://www.nature.com/articles/s41598-023-30326-3
Susanne Döpke. (2006). Raising children in more than one
language: Language development in bilingual children จาก
https://arts.unimelb.edu.au/__data/assets/pdf_file/0010/354637
9/Language_developmen t.pdf
Katherine Kerschen and Juliana Cruz Martínez. (2024). Children
vs. Adults – Who Wins the Second Language Acquisition
Match. จาก
https://sites.psu.edu/bilingualismmatters/children-vs-
adults-who-wins-the-second- language-acquisition-match/
Ramin Skibba. (2018). How a second language can boost the
brain. จาก

https://knowablemagazine.org/content/article/mind/2018/how-
second-language-can-boost-brain

อารมณ์ส่งผลต่อกระบวนการการเรียนรู้ทางภาษา emotion affect to

learning process
- การเรียนภาษาควรมีอารมณ์ร่วมไหม
o ข้อดีและข้อเสียการมีอารมณ์เข้ามาเกี่ยวข้องกับกระบวนการ
การเรียนรู้
- ผลวิจัยจากการมี positive emotion ในการเรียนภาษา (ทั้งข้อดีและ
เสีย)
- ผลวิจัยจากการมี negative emotion ในการเรียนภาษา (ทั้งข้อดีและ
เสีย)
- สรุปผลวิจัยว่าควรใช้อารมณ์มาเกี่ยวข้องการเรียนรู้ทางภาษาไหม และ
ควรใช้ positive หรือ negative emotion
อ้างอิง
Luke Plonsky , Ekaterina Sudina and Yasser Teimouri. (2021).
จาก
https://www.researchgate.net/publication/
360627674_Language_learning_and_emotion
J. Lake. (2020). Emotions and Instructed Language Learning:
Proposing a Second Language Emotions and Positive
Psychology Model.

https://www.frontiersin.org/journals/psychology/articles/10.33
89/fpsyg.2020.02142/full
Mariza G. Méndez López and Argelia Peña Aguilar. (2012).
Emotions as Learning Enhancers of Foreign Language
Learning Motivation. จาก

https://revistas.unal.edu.co/index.php/profile/article/view/37
872/40579
PC Wathuge. (2017). The impact of Academic Emotions on
Language Learning in the university context: a Narrative
Review จาก
http://ir.kdu.ac.lk/bitstream/handle/345/1868/011.pdf?
isAllowed=y&sequence=1
 อิทธิพลของภาษาละตินในภาษาอังกฤษ
- ประวัติความเป็ นมาภาษาละติน ระยะเวลาการมีอยู่ของภาษา จุดจบ
ของภาษาละติน
- อธิบายภาษาละตินมีอิทธิพลต่อภาษาอังกฤษในยุคไหน และ ส่งผลต่อ
ภาษาอังกฤษทั้งในอดีตและปั จจุบันอย่างไร
อ้างอิง
Gabriel Alvarez. (2023). Latin's Role in the Development of the
English Language. จาก

https://www.researchgate.net/publication/369856986_Latin's_Ro
le_in_the_Development _of_the_English_Language
Monami Mukherjee. (2020). Latin Influence on English Language.
https://nibblepop.com/latin- influence-on-english-language/