GURO
BACARISAS ASIGNATURA
ARAW NG PAGTUTURO
ORAS
SEKSYON
BANGHAY ARALIN SA ARALING -PANLIPUNAN 8 (IKATLONG MARKAHAN)
I.LAYUNIN
A. Pamantayang Pangnilalaman
B. Pamantayan sa Pagganap
C. Mga Kasanayan sa Pagkatuto
II. NILALAMAN
III. KAGAMITANG PANTURO
A. SANGGUNIAN
1. Mga Pahina sa Gabay ng Guro
2. Mga Pahina sa Kagamitang pang-
Mag-aaral
3. Mga Pahina sa Teksbuk
4. Karagdagang kagamitan mula
sa Learning Resources o nilalaman
B. Iba pang Kagamitang panturo
IV. PAMAMARAAN
A. Balik-Aral sa nakaraang aralin
B. Paghahabi sa Layunin ng Aralin
LIZA P.
ARALING-PANLIPUNAN
PEBRERO 13, 2024 BAITANG 8
11:00-12:00 AM MARKAHAN Ikatlong Markahan
8-ARCHIMEDES
Ang mag-aaral ay…
naipamamalas ng mag-aaral ang pagunawa sa naging transpormasyon tungo sa
makabagong panahon ng mga bansa at rehiyon sa daigdig bunsod ng
paglaganap ng mga kaisipan sa agham, politika, at ekonomiya tungo sa pagbuo
ng pandaigdigan kamalayan.
Ang mag-aaral ay…
kritikal na nakapagsusuri sa naging implikasyon sa kaniyang bansa, komunidad,
at sarili ng mga pangyayari sa panahon ng transpormasyon tungo sa
makabagong panahon.
Most Essential Learning Competency:
*Nasusuri ang mahahalagang pagbabagong politikal, ekonomiko at
sosyo-kultural sa panahon Renaissance
MGA LAYUNIN:
Sa pagtatapos ng aralin, ang mga mag-aaral ay inaasahan na:
1. Natutukoy ang mga taong may malaking ambag sa panahon ng
Renaissance.
2. Nasusuri ang kanilang mga naging kontribusyon sa larangan ng sining at
panitikan, agham at pagpipinta.
3.
Modyul 1: Ang Renaissance
Aralin 3: Sa Larangan ng Sining ,Panitikan, Pagpipinta at Agham
pp
Larawan, projector, laptop, strips ng cartolina
PAGBABALIK -ARAL:
1. Ano ang naging epekto ng Humanismo sa pagbabago ng paniniwala,
pananaw, at sistema ng pag-iisip ng tao sa panahon ng Renaissance at sa
kasalukuyang lipunan?
2. Paano mo maipapaliwanag ang konsepto ng Humanismo, kasama ang mga
pangunahing prinsipyo, ambag, at implikasyon nito sa lipunan at kultura?
Ipakita sa pisara ang layunin ng paksa sa araw na ito . Hayaang ipabasa ito ng

C. Pag-uugnay ng mga halimbawa
sa bagong aralin
D. Pagtalakay ng bagong konsepto
at paglalahad ng bagong kasanayan
#1
D.Pagtalakay ng bagong konsepto at
paglalahad ng bagong kasanayan
#2
F. Paglinang sa Kabihasnan (Tungo
sa Formative Assessment)
G. Paglalapat ng aralin sa pang-
araw-araw na buhay
H. Paglalahat ng Aralin
I. Pagtataya ng Aralin
sabay sabay sa mga mag-aaral.
MGA LAYUNIN:
1. Natutukoy ang mga taong may malaking ambag sa panahon ng
Renaissance.
2. Nasusuri ang kanilang mga naging kontribusyon sa larangan ng sining at
panitikan, agham at pagpipinta.
Ano ang papel ng pilosopiya ni Roger Bacon sa pag-usbong ng Humanismo ?
May alam ka pa bang tao na nagkaroon ng ambag sa panahon ng renaissance?
INDIBIDWAL NA GAWAIN.
Ayusin ang mga letra na nasa ibaba ayon sa bilang ng bagong alpabetong
Filipino, upang mabuo ang
salita na may kaugnayan sa paksa. Gamitin ito sa makabuluhang
pangungusap.
1. __ __ __ __
20 17 13 5
_______________________________________________________________
2. __ __ __ __ __
9 22 1 12 27
______________________________________________________________
3. __ __ __ __ __ __
5 23 20 17 18 5
_______________________________________________________________
4. __ __ __ __ __ __ __ __ __ __ __ __ __ __ __
18 1 13 9 12 27 1 14 7 13 5 4 9 3 9
_______________________________________________________________
5. __ __ __ __ __ __ __ __ __
8 23 13 1 14 9 21 13 17
1.Anu-ano ang naging ambag ng renaissance sa larangan ng sining at panitikan?
2. Sinu-sino ang mga taong Malaki ang kontribusyon sa sining at panitikan sa
panahon ng renaissance?
3. Sino ang kinilala na Ama ng Humanismo?
4.Sinu-sino ang mga taong Malaki ang naging ambag sa larangan ng pagpipinta
at agham?
1. Ano ang mga ambag ng Renaissance sa iba't ibang larangan ng sining at
panitikan?
2. Paano nakatulong ang mga sikat na personalidad tulad nina Francesco
Petrarch, Giovanni Boccaccio, William Shakespeare, Desiderious Erasmus,
Nicollo Machiavelli, Miguel De Cervantes, Michelangelo Buonarotti, Leonardo
Da Vinci, Raphael Santi, Nicolaus Copernicus, Galileo Galilei, at Sir Isaac Newton
sa pag-unlad ng sining, panitikan, at pagpipinta?
Bilang isang mag-aaral ano ang mahalagang kontribusyon mo sa iyong
komunidad?
1. Sinu-sino ang mga taong nagkaroon ng malaking kontribusyon sa panahon
ng Renaissance?
2. Anu-ano ang mga naging ambag ng mga ito sa sining, panitikan, agham at
pagpipinta?
PAGTATAYA. Piliin ang titik lamang ng tamang sagot.
1. Sino ang kilala bilang "Ama ng Humanismo" sa panahon ng
Renaissance?
a. Giovanni Boccaccio
b. William Shakespeare
c. Francesco Petrarch
 d. Desiderious Erasmus

2.Ano ang pangunahing kontribusyon ni Leonardo Da Vinci sa

larangan ng sining at panitikan?
a. Likha ng La Pieta
b. Isinulat ang "Decameron"
c. Pag-ukit ng Sistine Chapel
d. Paglikha ng obra maestra na "Huling Hapunan"

3. Sino ang tanyag na manunulat ng mga walang kamatayang dula tulad

ng "Romeo at Juliet" at "Hamlet"?
a. Michelangelo Buonarotti
b. Nicollo Machiavelli
c. Miguel De Cervantes
d. William Shakespeare

4.Sino ang isinulat ang akdang "In Praise of Folly" na tumutuligsa sa

hindi mabuting gawa ng mga pari at karaniwang tao?
a. Francesco Petrarch
b. Desiderious Erasmus
c. Raphael Santi
d. Giovanni Boccaccio

5. Sino ang siyang nagbigay ng malaking kontribusyon sa larangan ng

agham sa panahon ng Renaissance?
a. Nicolaus Copernicus
b. Galileo Galilei
c. Sir Isaac Newton
d. William Shakespeare

c. Francesco Petrarch
d. Paglikha ng obra maestra na "Huling Hapunan"
d. William Shakespeare
b. Desiderious Erasmus
a. Nicolaus Copernicus
J. Karagdagang gawain Takdang -Aralin:
para sa takdang-aralin 1. Sinu-sno ang mga kababaihan sa panahon ng renaissance?
at remediation

V. REMARKS
VI. Pagninilay -nilay
1. "Bilang ng mga mag-aaral na nakakuha
ng 80% sa formatibong pagsusuri __."
2. Aling mga paraan ng pagtuturo ang
epektibo? Bakit ito epektibo?"
3. "Anong mga mga problema ang aking
naranasan na tinulungan akong malutas
ng aking punong-guro o supervisor?"
4. "Anong mga bagong ideya o lokal na
materyales ang aking natuklasan o
ginamit sa pagtuturo na nais kong
ibahagi sa iba pang mga guro?"
E. Aling mga istratehiya sa pagtuturo ang B. Anong mga kahirapan ang aking G. Anong mga bagong ideya o lokal na materyales ang
epektibo at bakit ito epektibo?.: naranasan na maaring matulungan aking ginamit o natuklasan na nais kong ibahagi sa iba
akong malutas ng aking punong- pang mga guro?
___ Group Collaboration (Pagsasama-sama guro o mga mas mataas na
ng mga Grupo) opisyal? Planned Innovations:
___Games (Laro)
____ Solving Puzzle/Jigsaw (Paglutas ng ____Bullying among student ____Localized videos
mga Puzzles) ____Student’s behaviour/ attitude ____Making big books from views of locality
 ___ Think-Pair Share (TPS) (Mag-isip, ____Colourful IM’s ____Recycling of
Magkaparehong Mag-ambagan) ____Unavailable Technology Equipment ____Recycling of plastics to be used as Instructional
___ Reading of paragraphs/Poems/Stories (AVR/ LCD) materials
(Pagbasa ng mga Paragrafo/Tula/Kwento) ____Science/ Computer/ Internet Lab. ____Local, Poetical composition.
___ Role Playing/Drama (Pagganap ng mga ____Additional Clerical Works
Papel/Drama)
___ Complete IM's (Pagsasagot sa mga
Mensahe o Tanong)
___ Availability of Materials (Kasalukuyang
Pagkakaroon ng mga Materyales)
___ Students' Eagerness to Learn
(Kasiglahan ng mga Mag-aaral sa Pag-aaral)
____ Group Members' Cooperation in Doing
Their Tasks (Kooperasyon ng mga Miyembro
ng Grupo sa Pagsasagawa ng Kanilang mga
Gawaing)

Prepared by: Checked and Noted by:

Liza P. Bacarisas ARMAND A. YANONG

Subject-Teacher Principal

Inspected and Observed by:

______________________
______________________
DATE : ______________________