PGRADES 1 to 12 Paaralan PARANG ELEMENTARY SCHOOL Baitang IKALAWA

DAILY Guro DELON KIM M. JUMIG Asignatura MATHEMATICS

LESSON LOG
Petsa/Oras March 18-22, 2024 9:55 – 10:45 Markahan IKATLONG MARKAHAN

LUNES MARTES MIYERKULES HUWEBES BIYERNES

I. LAYUNIN

A. Pamantayang Pangnilalaman demonstrates understanding of straight and curved lines, flat and curved surfaces and basic shapes.
B. Pamantayan sa Pagganap is able to recognize and construct straight and curved lines, flat and curved surfaces and basic shapes
C. Mga Kasanayan sa Pagkatuto constructs squares, identifies straight lines and identifies straight lines and determines the missing term/s
rectangles, triangles, circles, curves, flat and curved curves, flat and curved in a given continuous pattern
Isulat ang code ng bawat half-circles, and quarter surfaces in a 3-dimensional surfaces in a 3- using two
kasanayan circles using cut-outs and object dimensional object attributes (any two of the
square grids. M2GE-IIIi-9 M2GE-IIIi-9 following: figures, numbers,
M2GE-IIIg-6 colors, sizes, and orientations,
etc.) e.g. 1, A, 2,B,3,C,__,__
M2AL-IIIj-3

II. NILALAMAN CATCH UP

FRIDAY
III. KAGAMITANG PANTURO

A. Sanggunian

1. Mga Pahina sa Gabay ng Guro MELC P. 268 MELC P. 268 MELC P. 268 MELC P. 268

2. Mga Pahina sa Kagamitang

Pang- Mag-aaral

3. Mga Pahina sa Teksbuk

4. Karagdagang Kagamitan mula

sa portal ng Learning Resource

B. Iba pang Kagamitang Panturo 1. Activity sheet 1. Activity sheet 1. Activity sheet 1. Activity sheet

2. Activity card (division table placed 2. Activity card (division table placed 2. Activity card (division table placed 2. Activity card (division table placed inside
inside an envelope) inside an envelope) inside an envelope) an envelope)
IV. PAMAMARAAN
A. Balik-Aral sa nakaraang aralin
at/o pagsisimula ng bagong aralin
B. Paghahabi sa layunin ng aralin
Ano-anong mga hugis ang
nakikita mo sa loob ng silid-
aralan?
Sa araling ito iyong malalaman
kung paano makagagawa ng
parisukat, parihaba, tatsulok,
bilog, half- circle at quarter circle
sa pagtutupi at paggupit ng papel
(paper folding/cutting) at
paggamit ng square grids.
Hinihiling ng guro ang mga mag-
aaral na gumuhit ng mga linya,
mga segment ng linya at mga
sinag. Isinasaalang-alang niya
ang mga gumuhit ng mga figure
na ito nang hindi gumagamit ng
tuwid na gilid. Kahit papaano,
maaaring hindi alam ng mga
mag-aaral na ito ang
pangangailangan ng pagguhit ng
isang tuwid na linya.
Ang guro ay nagtatanong, "Alin
ang mas mabilis na makarating
sa isang destinasyon, isang
eroplano o isang kotse? Bakit?"
Gawin ng guro nang paunang Magpapakita ang guro ng iba't
pagtatasa ibang ginupit na mga hugis at
piraso na naglalaman ng mga
pangalan ng mga hugis na ito.
Hilingin sa mga mag-aaral na
alalahanin at tukuyin ang mga
katumbas na hugis nito o vice
versa.
Gamit ang Pocket Chart,
magmodelo ng paulit-ulit na
pattern. Ipakita ang sumusunod
bilang sample:
Hilingin sa mga mag-aaral na
tukuyin ang pattern. Pagkatapos
ay hilingin sa kanila na gumawa ng
sarili nilang pattern.
"Class, alam mo ba kung Class, may field trip tayo ngayon.
gaano karaming tubig ang (Maaaring nasa loob ng
nasa ibabaw ng mundo?" campus/school o kahit sa loob ng
classroom.) Ang kailangan mo lang
gawin ay hanapin ang mga
bagay/bagay sa paligid ng
paaralan/campus/classroom na
kumakatawan sa mga hugis. Isulat
sa isang piraso ng papel ang mga
hugis at kung saan mo ito
makikita.
Ang guro kasama ang mga mag-
aaral ay maglalakad sa paligid ng
paaralan at tingnan kung gaano
karaming mga hugis ang makikita.
Ang mga mag-aaral ay ituturo ang
mga bagay at tukuyin ang mga
hugis na kanilang nakikita.
(Hikayatin silang pangalanan ang
mga hugis na kanilang nakikita.)
Pagkatapos bumalik sa silid-aralan,
talakayin kung ano ang naitala ng

C. Pag-uugnay ng mga halimbawa
sa bagong aralin
D. Pagtatalakay ng bagong
konsepto at paglalahad ng
bagong kasanayan #1
Basahin ang kwento. Kung ikaw
si Ana, ano ang
iyong mararamdaman?
Kaarawan ni Ana. Mahigpit
niyang niyakap at hinagkan ang
kanyang tatay ng makita niya ang
ginawa nitong bahay-bahayan.
“Maraming salamat po Tatay!
Mahal na mahal ko po kayo!”
__________ 1. Anong bagay ang
hugis bilog sa bahay-
bahayan ni Ana?
__________ 2. Aling bahagi ng
bahay-bahayan ang hugis
tatsulok?
__________ 3. Anong bahagi
naman ng bahay-bahayan
ang hugis parisukat?
__________ 4. Anong bagay sa
loob ng bahay-bahayan
ang hugis parihaba?
__________ 5. Anong bagay ang
hugis quarter circle sa loob
ng bahay-bahayan ni Ana?
__________ 6. Anong bagay
naman ang hugis half circle
ang nasa bahay-bahayan ni Ana?
Sa teknikal, ang curve ay isang
geometric na figure na maaaring
kabilang ang parehong tuwid at
hubog na mga linya. Kapag ang
isang kurba ay iginuhit sa isang
direksyon lamang na walang
curvature (bend, arc) na
makikita sa daanan nito, ang
figure na nabuo ay isang tuwid
na linya.
Pagsasagawa ng Gawain
Itanong: Ano ang tuwid na
linya? at hubog na linya?
Paggawa ng isang Gawain
Itanong: Ano ang ibabaw? Ano
ang ibig mong sabihin sa
patag at hubog na ibabaw?
mga mag-aaral.
Nag-enjoy ka ba sa field trip natin?
Ano ang mga bagay na nakita mo
sa campus?
Maaari mo bang pangalanan ang
hugis na kinakatawan nito?
tatalakayin natin ang iba't ibang
uri ng pattern.
Ang mga pattern ay mga hugis,
numero, sukat, oryentasyon ng
mga kulay na umuulit sa isang
sistematikong paraan, ngunit
tututukan muna natin ang mga
linya, hugis at numero
Ano ang iyong naobserbahan sa
pattern?
Anong uri ng mga pattern ang
mga ito?
Ito ba ay paulit-ulit na pattern? O
hindi isang paulit-ulit na pattern?
Bakit?
Maaari ka bang gumawa ng iyong
sariling mga pattern?
Ano ang mga tuntunin sa paggawa
ng pattern?
Ilarawan ang iyong pattern.
Ano ang susunod na termino sa
 pattern? (Palawakin ang pattern)

Maglaan ng oras para sa talakayan

E. Pagtalakay ng bagong konsepto Ano-ano ang mga dapat tandaan
at paglalahad ng bagong kasanayan sa paggawa ng modelo ng mga
#2 hugis parisukat, parihaba,
tatsulok, bilog, half circle at
quarter circle?
Sa paggawa ng modelo ng hugis
parisukat, tandaan na dapat ay
magkakatulad ng sukat ang apat
na gilid nito.
Gawain 1
Isulat ang ngalan ng mga bagay
na binuo gamit ang straight lines
at curved lines. Gumamit ng
bukod na papel para sa
pagsasagot.
Isulat sa salungguhit kung ang
drowing sa ibaba ay
nagpapakita ng flat surface o
curved surface. Gumamit ng
bukod na papel para sa
pagsasagot.
at hayaan ang mga mag-aaral na
magbahagi ng kanilang mga ideya.
Iguhit ang mga hugis ayon sa
pagkakasunod-sunod. Punuan ang
para sa bilang 7, 8 at 9 at
ipaliwanag kung paano natukoy
ang mga ito. Gawin ito sa iyong
sagutang papel.

Ang parihaba naman ay may

dalawang mas mahabang gilid na
pareho din ang sukat.

Samantalang sa paggawa naman

ng hugis tatsulok, maaaring iisa
ang sukat ng tatlong gilid, ng
dalawa lamang o maaari ding
magkakaiba ang sukat ng tatlong
gilid nito.
 Ang bilog naman ang hugis na
walang gilid o sulok. Kung
babakatin ang linya nito, ang
iyong kamay ay iikot ng 360°.

F. Paglinang sa Kabihasnan Ang half circle naman ay isang Isulat sa salungguhit kung Isulat sa mga salungguhit Iba’t ibang linya ang makikita sa
(Tungo sa Formative Assessment) bahagi ng bilog na hinati sa straight line o curved line ang kung ang surfaces ng mga larawan. Isulat ang uri ng linya
dalawa. Ito ay may 180° na sumusunod. Gumamit ng bukod nasa ibaba ay flat surface o ayon sa pagkakasunod-sunod.
anggulo. na papel para sa pagsasagot. curved surface. Gumamit ng Gawin ito sa inyong papel.
bukod na papel para sa
pagsasagot.

Makagagawa naman ng quarter

circle na may anggulong 90°
kapag hinati sa apat na bahagi
ang isang bilog.

Square Grid naman ang tawag sa

mga linya na binubuo ng
maraming parisukat na
nagsisilbing gabay sa pag guhit
ng tuwid at kurbadang linya.

Ang lawak o sukat ay hinahati sa

4 na bahagi sa pamamagitan ng
isang guhit na patayo at isang
guhit na pahiga sa gitna nito. Ang
bawat bahagi ay tinatawag na
quadrant.

G. Paglalapat ng aralin sa pang- Gumamit ng bukod na papel sa gumuhit sa isang piraso ng papel Gumuhit ng 5 bagay na may Iguhit sa papel ang kasunod na
pagsasagot. Sundan ang mga ng 5 tuwid na linya at 5 patag na ibabaw at isa pang hugis o bilang upang mabuo ang
araw- araw na buhay hakbang na inilalarawan. Iguhit
ang mga hugis na mabubuo sa
patlang.
H. Paglalahat ng Aralin Ano ang natutunan mo sa araw
na ito?
kurbadong linya.
Paano naiiba ang isang tuwid na
linya sa isang pakurbang na
linya?
hanay ng 5 bagay na may
kurba na ibabaw.
Ang surface ay ang panlabas
o itaas at ibabang mga
hangganan ng isang katawan
o bagay. Ang mga ibabaw ay
maaaring patag o hubog. Ang
isa ay maaaring gumuhit ng
mga tuwid na linya sa mga
patag na ibabaw na hindi totoo
sa mga hubog na ibabaw.
Ang mga pakurba na ibabaw
ay palaging naglalaman ng
mga hubog na linya bagaman
ang mga tuwid na linya ay
maaari ding umiral dito tulad
ng sa kaso ng mga cylinder.
Ang mga patag na ibabaw ay
maaaring ganap na sakop ng
isa pang mas malaking patag
na ibabaw. Umiiral ang mga
space sa pagitan ng patag at
hubog na mga ibabaw kapag
nakikipag-ugnay.
pattern.
Itanong: Ano ang pattern? Ano
ang paulit-ulit na pattern? Paano
tayo bumubuo ng mga pattern?
Kailan natin sasabihin na ang mga
bagay ay sumusunod sa isang
pattern?
1. Ang mga pattern ay mga linya,
hugis, numero, laki ng kulay,
oryentasyon na umuulit sa
sistematikong paraan.
2.Repeating pattern – isang uri ng
pattern kung saan umuulit ang
mga elemento sa simpleng paraan.
(hal.: lalaki, babae, lalaki, babae,
lalaki, babae)
3. Growing/Decreasing pattern –
isang uri ng pattern kung saan ang
mga sunud-sunod na elemento ay
lumalaki/bumababa ayon sa isang
tuntunin
I. Pagtataya ng Aralin Sundan at gayahin ang Isulat sa salungguhit kung Isulat sa tapat ng salita kung
sumusunod na mga straight line o curved line ang ito ay may flat o curved
pamamaraang inilalarawan. sumusunod. Gumamit ng bukod surface. Gumamit ng bukod na
Anong hugis ang iyong na papel para sa pagsasagot. papel para sa pagsasagot.
mabubuo? Piliin ang titik ng
tamang sagot at isulat sa
patlang.

a. tatsulok b. Bilog
c. parisukat d. half circle

a. half circle b. bilog

c. quarter circle d. parihaba

a. bilog b. tatsulok
c. half circle
d. quarter circle
J. Karagdagang Gawain para sa gumuhit ng 5 bagay sa totoong Maglista ng 5 bagay sa bahay Gumuhit ng isang larawan sa
takdang-aralin at remediation buhay gamit ang tuwid at/o mga na may patag na ibabaw at isa pamamagitan ng paggamit ng mga
hubog na linya pang hanay ng 5 bagay na hugis. Halimbawa
may pakurba na ibabaw.

V. MGA TALA IM: ____ IM: ____ IM: ____

VI. PAGNINILAY

A. Bilang ng mag-aaral na ___ mag-aaral na nakakuha ng 80% sa ___ mag-aaral na nakakuha ng 80% sa ___ mag-aaral na nakakuha ng 80% ___ mag-aaral na nakakuha ng 80% sa
pagtataya pagtataya sa pagtataya pagtataya
nakakuha ng 80% sa pagtataya.

B. Bilang ng mag-aaral na ___ mag-aaral na nangangailangan ng ___ mag-aaral na nangangailangan ng ___ mag-aaral na nangangailangan ng ___ mag-aaral na nangangailangan ng iba
iba pang gawain para sa remediation iba pang gawain para sa remediation iba pang gawain para sa remediation pang gawain para sa remediation
nangangailangan ng iba pang
gawain para sa remediation

C. Nakatulong ba ang remediation? ___Oo ___Hindi ___Oo ___Hindi ___Oo ___Hindi ___Oo ___Hindi
Bilang ng mag-aaral na nakaunawa ___ mag-aaral na nakaunawa sa aralin. ___ mag-aaral na nakaunawa sa aralin. ___ mag-aaral na nakaunawa sa ___ mag-aaral na nakaunawa sa aralin.
sa aralin. aralin.

D. Bilang ng mga mag-aaral na ___ mag-aaral na magpapatuloy sa ___ mag-aaral na magpapatuloy sa ___ mag-aaral na magpapatuloy sa ___ mag-aaral na magpapatuloy sa
remediation remediation remediation remediation
magpapatuloy sa remediation
Istratehiyang dapat gamitin: Istratehiyang dapat gamitin: Istratehiyang dapat gamitin: Istratehiyang dapat gamitin:
E. Alin sa mga istratehiyang __Kolaborasyon __Kolaborasyon __Kolaborasyon __Kolaborasyon
pagtuturo ang nakatulong ng __Pangkatang Gawain __Pangkatang Gawain __Pangkatang Gawain __Pangkatang Gawain
__ANA / KWL __ANA / KWL __ANA / KWL __ANA / KWL
lubos? Paano ito nakatulong? __Fishbone Planner __Fishbone Planner __Fishbone Planner __Fishbone Planner
__Sanhi at Bunga __Sanhi at Bunga __Sanhi at Bunga __Sanhi at Bunga
__Paint Me A Picture __Paint Me A Picture __Paint Me A Picture __Paint Me A Picture
__Event Map __Event Map __Event Map __Event Map
__Decision Chart __Decision Chart __Decision Chart __Decision Chart
__Data Retrieval Chart __Data Retrieval Chart __Data Retrieval Chart __Data Retrieval Chart
__I-Search __I-Search __I-Search __I-Search
__Discussion __Discussion __Discussion __Discussion

F. Anong suliranin ang aking
naranasan na nasolusyunan sa
tulong ng aking punungguro at
superbisor?
Mga Suliraning aking naranasan:
__Kakulangan sa makabagong kagamitang panturo.
__Di-magandang pag-uugali ng mga bata.
__Mapanupil/mapang-aping mga bata
__Kakulangan sa Kahandaan ng mga bata lalo na sa
pagbabasa.
__Kakulangan ng guro sa kaalaman ng makabagong
teknolohiya
__Kamalayang makadayuhan
Mga Suliraning aking naranasan:
__Kakulangan sa makabagong kagamitang panturo.
__Di-magandang pag-uugali ng mga bata.
__Mapanupil/mapang-aping mga bata
__Kakulangan sa Kahandaan ng mga bata lalo na sa
pagbabasa.
__Kakulangan ng guro sa kaalaman ng makabagong
teknolohiya
__Kamalayang makadayuhan
Mga Suliraning aking naranasan:
__Kakulangan sa makabagong kagamitang
panturo.
__Di-magandang pag-uugali ng mga bata.
__Mapanupil/mapang-aping mga bata
__Kakulangan sa Kahandaan ng mga bata lalo
na sa pagbabasa.
__Kakulangan ng guro sa kaalaman ng
makabagong teknolohiya
__Kamalayang makadayuhan
Mga Suliraning aking naranasan:
__Kakulangan sa makabagong kagamitang panturo.
__Di-magandang pag-uugali ng mga bata.
__Mapanupil/mapang-aping mga bata
__Kakulangan sa Kahandaan ng mga bata lalo na sa
pagbabasa.
__Kakulangan ng guro sa kaalaman ng makabagong
teknolohiya
__Kamalayang makadayuhan

G. Anong kagamitan ang aking
nadibuho na nais kong ibahagi sa
mga kapwa ko guro?
__Pagpapanuod ng video presentation
__Paggamit ng Big Book
__Community Language Learning
__Ang “Suggestopedia”
__ Ang pagkatutong Task Based
__Instraksyunal na material
__Pagpapanuod ng video presentation
__Paggamit ng Big Book
__Community Language Learning
__Ang “Suggestopedia”
__ Ang pagkatutong Task Based
__Instraksyunal na material
__Pagpapanuod ng video presentation
__Paggamit ng Big Book
__Community Language Learning
__Ang “Suggestopedia”
__ Ang pagkatutong Task Based
__Instraksyunal na material
__Pagpapanuod ng video presentation
__Paggamit ng Big Book
__Community Language Learning
__Ang “Suggestopedia”
__ Ang pagkatutong Task Based
__Instraksyunal na material