NLVH:

1.PP ptich 1 tp THƠ: 1.PP ptich 1 tp THƠ để CM cho một

nhận định:

MB …Học thuộc: …Học thuộc:

+Âm nhạc là… +Âm nhạc là… lồng nhận định
+Kiến trúc….. +Kiến trúc….. lồng nhận định
ĐV1: Tg-tp Đv1: GT nhận định:
TB -Tg: theo đề; khi viết về -GT từng từ, cụm từ, từng vế của
phong cách stac cần nhìn nhận định.
vào ND của tp -Kquat ND của nó: đặc trưng nào của
-Tp: thơ ca, văn học( NT, ND, Thẩm
+Thơ: hcst, bố cục, mạch mĩ…)
cảm xúc,…
+Truyện: hcst, bố cục, kể
tóm tt, tình huống truyện,
nv chính…
Đv2: GT tg- tp:
Đv 2: Học thuộc (Ngôn từ -Tg: theo đề; khi viết về phong cách
là tinh hoa quý giá…) - stac cần nhìn vào ND của tp
trích thơ- -Tp:
+Thơ: hcst, bố cục, mạch cảm xúc,…
+Truyện: hcst, bố cục, kể tóm tt, tình
huống truyện, nv chính…

Đv3: Học thuộc (trong Đv3: Học thuộc (Ngôn từ là tinh hoa
truyền thuyết nếu cá quý giá…) -trích thơ-
chép…)- nêu ND1( LĐ1
của BT) – trích thơ- pt thơ
Đv 4: Học thuộc (Hẳn
rằng chúng ta đều biết một Đv 4: Học thuộc (trong truyền thuyết
 tảng đá…) - nêu ND2 nếu cá chép…)- nêu ND1( LĐ1 của
(LĐ2 của BT) – trích thơ- BT) – trích thơ- pt thơ
pt thơ
Đv 5: Học thuộc (Mỗi lần
độc giả tận hưởng 1 trang Đv5: Học thuộc (Hẳn rằng chúng ta
sách là 1 du khách đặt đều biết một tảng đá…) - nêu ND2
bước chân mình….)- nêu (LĐ2 của BT) – trích thơ- pt thơ
NDn (LĐn của BT) – trích
thơ- pt thơ
Đv 6: Học thuộc (Mỗi lần độc giả tận
Lưu ý: Lựa chọn chi tiết/ hưởng 1 trang sách là 1 du khách đặt
hình ảnh tiêu biểu để bình bước chân mình….)- nêu NDn (LĐn
kĩ, sâu, có so sánh với ND của BT) – trích thơ- pt thơ
tương đồng để thấy đc sự Lưu ý: giống bên kia
tài hoa, độc đáo trong việc
sd ngôn từ của tg;
Đv6: Kquat ND- NT:
ND: ĐV 7:
NT: thể thơ, ngôn ngữ, Kquat ND- NT: giống bên kia
bptt, nhịp thơ, cách gieo
vần…
Đv 8: Đánh giá:
-Đgia về nhận định…
-Bài học cho ng sáng tác:
- Bài học cho ng tiếp nhận:
Học thuộc:
KB +Hemingway từng nói:… Học thuộc:
+Đoạn thơ/ đoạn trích/ +Hemingway từng nói:… lồng nhận
TP trên tiêu biểu cho tài đinh vào câu cuối: Và B mãi là “…”
năng và pc nghệ thuật của +Đoạn thơ/ đoạn trích/ TP trên tiêu
tg A. “Thời gian huỷ hoại biểu cho tài năng và pc nghệ thuật
các lâu đài nhưng làm của tg A. “Thời gian huỷ hoại các lâu
giàu những vần thơ, trang đài nhưng làm giàu những vần thơ,
văn” (Borges). Một trang văn” (Borges). Một khoảnh
khoảnh khắc, ta bất chợt khắc, ta bất chợt nhận ra, rằng thgian
nhận ra, rằng thgian vô vô tình nhất cũng trở nên dịu dàng
tình nhất cũng trở nên dịu khi đứng trc những vần thơ, câu viết.
dàng khi đứng trc những Năm tháng chảy trôi không khiến B
vần thơ, câu viết. Năm rơi vào quên lãng, mà rơi vào khoảng
tháng chảy trôi không trống trong trái tim và khối óc của
khiến B rơi vào quên lãng, con ng, để ng ta mãi nhớ, mãi trân
mà rơi vào khoảng trống trong một tp để đời như thế. Và B
trong trái tim và khối óc mãi là “…”
của con ng, để ng ta mãi
nhớ, mãi trân trong một tp
để đời như thế.
 Pt 1 tp truyện Pt 1 tp truyện từ 1 nhận định
MB Học thuộc: Học thuộc:
+Âm nhạc là… +Âm nhạc là…lồng nhận định
+Kiến trúc….. +Kiến trúc…..lồng nhận định
TB ĐV1: Tg-tp Đv1: GT nhận định:
Tg: theo đề; khi viết về -GT từng từ, cụm từ, từng vế của
phong cách stac cần nhìn nhận định.
vào ND của tp -Kquat ND của nó: đặc trưng nào
-Tp: của thơ ca, văn học (NT, ND,
+Truyện: hcst, bố cục, kể Thẩm mĩ…)
tóm tt, tình huống truyện, nv
chính…
Đv 2: Tóm tắt tp

Đv2: GT tg- tp:

-Tg: theo đề; khi viết về phong
cách stac cần nhìn vào ND của tp
-Tp:
+Truyện: hcst, bố cục, kể tóm tt,
tình huống truyện, nv chính…
Đv 3: Học thuộc (Ngôn từ Đv3: Học thuộc (Ngôn từ là tinh
là tinh hoa quý giá…)- phân hoa quý giá…) - phân tích ND1
tích ND1
Đv4: Học thuộc (Trong Đv4: Học thuộc (Trong truyền
truyền thuyết nếu cá thuyết nếu cá chép…)- nêu
chép…)- nêu ND2( LĐ2 của ND2( LĐ2 của BT) –pt dẫn
BT) –pt dẫn chứng/ chi tiết chứng/ chi tiết của truyện
của truyện Đv 5: Học thuộc (Hẳn rằng
 Đv 5: Học thuộc (Hẳn rằng chúng ta đều biết một tảng đá…)
chúng ta đều biết một tảng - nêu ND3 (LĐ3 của BT) –pt dẫn
đá…) - nêu ND3 (LĐ3 của chứng/ chi tiết của truyện
BT) –pt dẫn chứng/ chi tiết
của truyện
Đv 6: Học thuộc (Mỗi lần
độc giả tận hưởng 1 trang Đv 6: Học thuộc (Mỗi lần độc giả
sách là 1 du khách đặt bước tận hưởng 1 trang sách là 1 du
chân mình… khách đặt bước chân mình
Lưu ý: Lựa chọn chi tiết/
hình ảnh tiêu biểu để bình Lưu ý: giống bên kia
kĩ, sâu, có so sánh với ND
tương đồng để thấy đc sự tài
hoa, độc đáo trong việc sd
ngôn từ của tg;
Đv7: Kquat ND- NT:
ND: ĐV 7:
NT: Tình huống truyện, Kquat ND- NT: giống bên kia
cách xd nhân vật, NT phân Đv 8: Đánh giá:
tích miêu tả tâm lí nhân -Đgia về nhận định…
vật… -Bài học cho ng sáng tác:
- Bài học cho ng tiếp nhận:
KB Học thuộc: Học thuộc:
+Hemingway từng nói:… +Hemingway từng nói:…Và B
+Đoạn thơ/ đoạn trích/ TP mãi là “…”
trên tiêu biểu cho tài năng +Đoạn thơ/ đoạn trích/ TP trên
và pc nghệ thuật của tg A. tiêu biểu cho tài năng và pc nghệ
“Thời gian huỷ hoại các lâu thuật của tg A. “Thời gian huỷ
đài nhưng làm giàu những hoại các lâu đài nhưng làm giàu
vần thơ, trang văn” những vần thơ, trang văn”
(Borges). Một khoảnh khắc, (Borges). Một khoảnh khắc, ta
ta bất chợt nhận ra, rằng
thgian vô tình nhất cũng trở
nên dịu dàng khi đứng trc
những vần thơ, câu viết.
Năm tháng chảy trôi không
khiến B rơi vào quên lãng,
mà rơi vào khoảng trống
trong trái tim và khối óc của
con ng, để ng ta mãi nhớ,
mãi trân trong một tp để đời
như thế.
NLXH
bất chợt nhận ra, rằng thgian vô
tình nhất cũng trở nên dịu dàng
khi đứng trc những vần thơ, câu
viết. Năm tháng chảy trôi không
khiến B rơi vào quên lãng, mà rơi
vào khoảng trống trong trái tim
và khối óc của con ng, để ng ta
mãi nhớ, mãi trân trong một tp để
đời như thế. Và B mãi là “…”
 NLXH: NL từ 1 bức tranh NLXH: NL từ 1 câu
chuyện/ bài thơ…
MB Học thuộc:
+ Xukhom linxki đã từng nói:
“Con ng sinh ra k phải để tan biến
như một hạt cát vô danh. Họ sinh ra
để lưu lại dấu ấn trên mặt đất, trong
trái tim ng khác”. Thật vậy. mỗi
con ng sống đều phải tạo ra cho
mình 1 giá trị riêng thật tốt đẹp. Và
A chính là 1 trong những yếu tố để
chúng ta làm nên điều đó. A là 1
vấn đề/ phẩm chất quan trọng trong
cs hiện nay.
+ Cuộc đời của con ng giống như
1 cuốn nhật kí. Mỗi ngày chúng ta
lại viết lên những trang giấy nhiều
điều: có niềm vui, cũng có nỗi buồn,
có thành công, cũng có thất bại.
Trên hành trình để hoàn thiện cuốn
nhật kí cho riêng mình, chúng ta cần
phải có đc…. A. Để rồi khi khép
trang nhật kí lại, mỗi ng đều cảm
thấy mãn nguyện tự hào. A là 1 vấn
đề/ phẩm chất quan trọng trong cs
hiện nay.
TB