Masusing Banghay Paaralan Guibongan-Igtuba Integrated Antas 5

Aralin School
Guro Irene De Los Reyes Asignatura FILIPINO
Petsa/ Oras Markahan Ikatlo

I. LAYUNIN
A. Pamantayang Sa araling ito, inaasahan sa mga mag-aaral ang sumusunod:
Pangnilalaman
B. Pamantayan sa Nakakagawa ng dayagram ng ugnayang sanhi at bunga mula sa
Pagganap tekstong napakinggan.
(F5PN-IVa-d-22)
C. Kasanayan sa
Pagkatuto
Isulat and code ng bawat
kasanayan
II. NILALAMAN Filipino 5
Ikaapat na Markahan
Unang Linggo
ARALIN 1:
Paggawa ng Dayagram ng Ugnayang Sanhi at Bunga mula sa
Tekstong Napakinggan
III. KAGAMITANG PANTURO
A. Sanggunian
1. Mga pahina sa Gabay pg. 1-11
ng Guro
2. Mga pahina sa
kagamitang Pang-
mag-aaral
3. Mga pahina sa
Teksbuk
4. Karagdagang
Kagamitan mula sa
portal ng Learning
Resource
5. Iba pang Kagamitang Laptop, Telebisyon, Manila paper, PPT
Panturo
IV. PAMAMARAAN GAWAIN NG GURO GAWAIN NG MAG-AARAL
A. Panimulang Gawain
1. Paghahanda
Pag-await ng awiting may
kilos

2. Pagbati *Magandang umaga sa lahat? Magandang umaga rin po Binibinin

Irene.

B. Balik-Aral sa nakaraang Noong nakaraang kwarter ay maraming aralin Opo, Bnb.

aralin at/o pagsisimula ng ang inyong natutunan, ngayong ikapaat na
bagong aralin. kwarter ay mas bago at marami pa kayong
matututunan.

Ngayon an gating unang topiko sa kwarter na

ito ay Paggawa ng Dayagram ng Ugnayang
Sanhi at Bunga mula sa Tekstong
Napakinggan
 Making ng mabuti upang malaman kung gaano
ito ka importante. Opo
C. Paghahabi sa layunin ng aralin May konting kaalaman ba kayo sa tungkol sa
(Pagganyak) sanhi at bunga? (maaaring iba ang sagot)

Meron ako ditong tekstong babasahin at

pagtambalin ang mga pangyayari na
nagpapakita ng sanhi at bunga ayon sa binasa.

Pangalagaan ang Tubig

Mahalaga ang tubig sapagkat ito
ay lubhang kailangan ng tao, hayop, (nakinig)
at maging halaman. Ang tubig na
(nagbabasa)
malinis ay nagbibigay buhay sa atin
kaya’t hindi ito dapat sayangin.
Kapag umuulan, ang tubig ulan ay
dapat sahurin upang magamit itong
panlaba, pampaligo at iba pa.
Dapat nating gamitin ang tubig sa
wastong paraan. Kailangan laging
impukin ito nang hindi tayo
maubusan. Ipagawa ang mga sira at
tumutulong gripo nang hindi
masayang ang tubig.
Kung naghuhugas ng plato at mga
pinagkainan, gumamit ng
palanggana nang hindi tuloy-tuloy
ang daloy ng tubig. Gumamit ng
baso kung nagsisipilyo.

Magtaas lamang ng kamay kung sino

ang gustong sumagot.
(nagtaas ng mga kamay)
Sanhi 1. b
_____1. Mahalaga ang tubig. 2. d
_____2. Ang tubig na malinis ay 3. c
nagbibigay 4. e
_____3. Dapat sahurin ang tubig 5. a
ulan.
_____4. Kailangan laging impukin
ang tubig
_____5. Ipagawa ang mga sira at
tumutulong

Bunga
a. hindi masayang ang tubig
b. ito ay kailangan ng tao,
buhay. hayop at maging halaman.
c. magamit itong panlaba,
pampaligo at iba pa.
d. hindi ito dapat sayangin
e. nang hindi tayo
maubusan
 Magaling! Dumako naman tayo sa
ating topiko.

D. Paglalahad ng Paksa Tandaan:

(nakikinig)
• Ang ugnayang sanhi ay ang
paglalahad ng dahilan ng
pagkakaganap ng isang pangyayari.
• Ang ugnayang bunga ay ang
kinalabasan o resulta ng
pangyayaring ito. Ginagamitan ito ng
mga pangatnig na dahil/dahil sa,
kung kaya/kaya, sapagkat/pagkat.

Halimbawa:
Masipag mag-aral si Leo kung kaya
madali niyang nasagutan ang
(Sanhi o Dahilan)
kaniyang module at nakakuha ng
mataas na marka.
(Bunga o Resulta) Opo, Bnb.

Naitindihan ba?
E. Paglinang sa kabihasnan Pakinggan ang babasahing teksto at sasagutan niyo
ito. Punan ng sagot ang fishbone diagram
mula sa napakinggang teksto. (nakinig)

Tao, Tagapag-alaga Ka Ba ng
Kalikasan?
Ang kalikasan ay sadyang
ipinagkaloob sa atin ng Panginoon
upang makatulong sa ating
pamumuhay sa mundo. Sa gitna ng
mga biyayang tinatamasa natin mula
sa kalikasan, unti-unti naman
nating nalimutan na may tungkulin
din tayo sa kalikasan. Nalimutan
nating magtanim ng mga bagong
puno at halaman kapalit ng mga
kinuha natin. Sinunog din natin ang
mga kabundukan para taniman ng
palay, na ang naging kapalit at baha
at pagguho ng lupa. Gumamit tayo
ng mga paraang nakapipinsala, tulad
ng dinamita at pinong lambat, sa
panghuhuli ng mga isda.
Naging dahilan ito ng
pagkamatay ng mga maliliit na isda.
Hinuhuli natin ang ang ibon at
hayop sa kagubatan na nagiging
sanhi ng pagkawala o pagkaubos ng
mga hayop. Naging tagapagwasak
tayo ng kalikasan sa halip na
tagapangalaga. Ngayon ay
 nararanasan na natin ang ganti ng
kalikasan. Umiinit na ang panahon
dahil sa kawalan ng lilim ng mga
puno. Malimit na rin ang pagbaha.
Nararapat na tayong kumilos
ngayon habang may natitira pang
yaman ang ating kalikasan. Harapin
natin ang ating tungkulin bilang
(maaaring iba ang sagot)
tagapangalaga ng kalikasan.

(fishbone ng sanhi at bunga ng

kalikasan)

Magaling! Binabati kita! Lalo mo pang

paghusayan sa mga susunod pang mga
gawain.
F. Paglalahat ng Aralin Naitindihan ba ang sanhi at bunga? Opo

(maaaring iba ang mga sagot)

Balikan natin an gating topiko.

1. Ano ang sanhi at bunga?

2. Bakit mahalaga ang pagtukoy sa
sanhi at bunga sa isang pahayag?
3. Paano mo matutukoy ang sanhi at
bunga sa mga problema na
kinakaharap ng iyong komunidad?

Magaling! Ngayon ay dumako na tayo sa

pagtataya.
 G. Pagtataya ng Aralin Dumako tayo sa pagtataya.

Meron ako ditong mga larawan dito sa pisara,

basahin ang sanhi at hanapin sa mga larawan
ang bunga nito at ilagay sa ¼ sheet of paper.

Naitindihan ba ako? Opo

1. C
2. E
3. A
Magaling! 4. D
Dahil sa iyong ipinakitang husay at galing, 5. B
binabati kita dahil nasagutan at nagawa mo
ang lahat ng mga gawain.

H. Karagdagang Gawain para

sa takdang-aralin at
remediation

Inihanda ni: Iwinasto ni:

IRENE L. DE LOS REYES MRS. ROSEMARIE BUEN

BEED 4-B Cooperating Teacher