Протокол №3

засідання методичного об'єднання вчителів

природничо-математичного циклу

Присутні:

Голова:

Секретар:

Відсутні:

ПОРЯДОК ДЕННИЙ:

1. Обдаровані діти. Обдарованість та її значимість для розвитку

особистості.

2. Організація роботи з обдарованими дітьми у школі у напрямі

природничо-математичних дисциплін.

3. Організація підготовки до участі в конкурсах з природничо-

математичних дисциплін.

4. Організація позакласної роботи та проведення предметних тижнів

природничо-математичного циклу.

5. «Пожвавлення презентацій з сучасними сервісами: Sway, PowToon,

VideoScribe, Google-презентаціями»

1. СЛУХАЛИ:
______________, яка розповіла про обдарованість, обдарована дитина.
Напрями, компоненти та типи обдарованості. Особливості розвитку
обдарованої дитини. Ознаки обдарованої дитини та можливості виявлення.

УХВАЛИЛИ:
Вчасно виявити обдарованість кожної дитини і працювати над розвитком її
обдарованості.
Здійснити якісний пошук обдарованих дітей відповідного типу здібностей за
предметами природничо-математичного циклу.
Визначити пріоритетні завдання та форми роботи з обдарованими учнями.

2. СЛУХАЛИ:
_______________, яка розповіла про організацію роботи з обдарованими
дітьми у школі у напрямі природничо-математичних дисциплін. На початок
2022/2023 навчального року вчителі-предметники склали індивідуальні плани
роботи з обдарованими учнями та працюють згідно них. Форми роботи з
обдарованими дітьми. Робота з обдарованими учнями на уроках біології.
Робота з обдарованими дітьми з біології у позаурочній діяльності.

УХВАЛИЛИ:
Працювати згідно індивідуальних планів роботи з обдарованими учнями на
2022/2023 навчальний рік.
Організувати роботу з обдарованими дітьми з географії, хімії, трудового
навчання та технологій.

3. СЛУХАЛИ:
_______________, яка розповіла про організацію підготовки до участі в
конкурсах з природничо-математичних дисциплін. Підготовка учнів до
олімпіад з навчальних дисциплін.

УХВАЛИЛИ:
Зацікавити дітей до участі у конкурсах та олімпіадах шкільного та районного
рівнів.
Здійснювати якісну підготовку до предметних олімпіад з навчальних дисциплін
природничо-математичного циклу
Звернутися за методичною допомогою до «вчителів – майстрів» району
відповідного фаху для організації підготовки до участі у конкурсах та
олімпіадах з географії, трудового навчання, хімії.

4. СЛУХАЛИ:
_______________, яка розповіла про організацію позакласної роботи
та проведення предметних тижнів природничо-математичного циклу.
Факультативні заняття та спецкурси з фізики. Згідно річного плану роботи
школи у жовтні пройшов предметний тиждень фізики. Позакласна робота з
учнями 7-11 класів показала зацікавленість дітей в експериментально-
дослідницькій діяльності з фізики.
УХВАЛИЛИ:
Продовжувати організовувати позакласну роботу з предметів природничо-
математичного циклу.
Здійснювати якісну підготовку до проведення предметних тижнів у школі з
предметів природничо-математичного циклу згідно планування.

5. СЛУХАЛИ:
_______________, яка провела майстер-клас з «Пожвавлення презентацій
з сучасними сервісами: Sway, PowToon, VideoScribe, Google-презентації», де
ознайомила вчителів з популярними сервісами для створення розумних
презентацій та відеороликів. Навела приклади реалізації та особливості кожної
з програм. Обґрунтувала переваги використання «живих» презентацій , та їх
можливості на уроках природничо-математичного циклу та позашкільній
діяльності.

УХВАЛИЛИ:
Користуватись при підготовці та викладанні сучасні сервіси, для підвищення
інтересу учнів та зацікавленості у вивченні предметів природничо-
математичного циклу.

Керівник МО
вчителів природничо-математичного циклу _________________

Секретар МО
вчителів природничо-математичного циклу __________________