Voornaam en naam : [Klik hier en

typ je voor-
Bachelor Secundair Onderwijs (BaSO)en
achternaam]
Campus Diepenbeek, Agoralaan – gebouw B – bus 4
3590 Diepenbeek, tel. 011 180
Stageschool : 400 [Klik hier en
typ de naam van de stageschool]

DEMONSTRATIELES – PROEFLES – STAGELES (LO)

Accommodatie : [Klik hier en beschrijf de accommodatie]

Beginsituatie : [Klik hier en beschrijf de beginsituatie]
Lesonderwerp : [Klik hier en typ het lesonderwerp]

Doelen ZILL: fiche selectietool

Concreet doel:

Bronnen (APA):

LEERSTOF
Opwarming:
Standbeelden dans.
In de ruimte bevinden zich 3 stande. Er
wordt muziek gespeeld wanneer deze
muziek stopt verdelen de leerlingen zich
over de 3 standen. Wanneer de kinderen
aan de stand staan houden ze een pose
aan en blijven ze deze behouden. Hierna
bewegen ze weer door de zaal en doen ze
hetzelfde.
Midden:
Standen werk 1
Het beoefenen van de radslag.
Radslag van de mat naar beneden op de
lijn met bepaalde aandachtspunten.
1 llr zet zich klaar bovenaan en voert de
radslag uit eventueel met behulp van de
Bachelor Secundair Onderwijs (BaSO)
Departement Lerarenopleiding
Campus Diepenbeek, Agoralaan – gebouw B – bus 4
3590 Diepenbeek, tel. 011 180 400
DIDACTISCH-METHODOLOGISCHE RICHTLIJNEN MANAGEMENT
Instructies en demonstratie: Materiaal:
De standen, muziek, box.
Lkr legt het spel uit en doet een korte demo.
Llr verdelen zich door de ruimte hierna start de Tijd:
muziek wanneer de muziek bezig lopen ze Dit spel spelen we plus minus 7 minuten.
door de ruimte.
De lkr zet de muziek stop en kijkt rond naar de
llr.
Spelregels en aandachtspunten:
1- Llr blijven niet staan.
2- Llr duwen elkaar niet.
3- Lkr kijkt wie er beweegt of lacht.
4- Llr mogen niet lachen of bewegen
wanneer de muziek stopt.
Instructies en demonstratie: Materiaal:
Landingsmat, 2 banken, verhoogje of
Llr demonstreert radslag als er een llr is die dit eventueel sportraam,4 hoepels, krijtje, matje.
kan lkr begeleid deze en duidt de
aandachtspunten aan.

leerkracht. Wanneer deze is uitgevoerd zet
de volgende zich klaar.
Verdieping:
Vaardige llr doen dezelfde radslag maar op
een matje waarop hoepels liggen of
kruisjes staan. In deze hoepels moet
telkens 1 hand of voet komen.
ZELFEVALUATIE:
STERK PUNT:
Bachelor Secundair Onderwijs (BaSO)
Departement Lerarenopleiding
Campus Diepenbeek, Agoralaan – gebouw B – bus 4
3590 Diepenbeek, tel. 011 180 400
Aandachtspunten:
- Grote uitvalspas naarvoor.
- Ritme (hand, hand, voet, voet).
- Verste hand indraaien.
- Uitstrekken/opspannen.
Observatie:
Lkr let op de aandachtspunten en stuurt deze
bij ook herrinerd hij de llr eraan.
Kijke of alle llr bezig zijn.
WERKPUNT: