Presentasyon ng Pangkat Magaganda

Julie Ann DC. Agustin

Roxanne R. Abad
Modyul 1
Aralin 1.7
ARALIN 1.7

A. Panitikan Epiko ng Gilgamesh

Epiko mula sa Mesopotamia
Salin sa Ingles ni N.K. Sandars
Saling-buod sa Filipino ni Cristiana S.
Chioco

B. Gramatika at Retorika
Mga Pananda sa Mabisang Paglalahad ng Pahayag

C. Uri ng Teksto: Nagsasalaysay

2
I. Disenyo ng Aralin

 Panimula/Deskripsiyon ng Aralin TG pahina 35

 Pamantayang Pangnilalaman
 Pamantayan sa Pagganap
 Pokus na Tanong

 Panitikan
o Paano nagsimula ang epiko? Saang bansa ito nagmula at anu-ano
ang tanyag na epiko sa buong mundo at sinu-sino ang sumulat nito?
(LM pahina 102)
o Bakit ang mga tauhan ba sa epiko ay nagtataglay ng supernatural na
kapangyarihan? (TG pahina 35)

 Gramatika
Paano nakatutulong ang mga pananda sa mabisang paglalahad ng
pahayag sa pagsulat ng iskrip ng Chamber Theater? (TG pahina 35)

 Domains
TG pahina 35 Lahat ay may katumbas na mga gawain sa LM
3
Yugto ng Pagkatuto

Tuklasin
LM
Linangin pahina 101-113
Pagnilayan at Unawain
Ilipat

4
II.A. Aling mga gawain ang lumilinang sa
21st Century Skills?
4 C’s Gawain Mungkahi
1. Communication Gawain 7: Ipagtanggol Mo (LM pah 108)
Gawain 8: Kultura: Paghambingin (LM
pah 108)
Ilipat Pagtatanghal sa Chamber Theater
ng akdang “Tuwaang at ang Dalaga ng
Buhong na Langit” (LM pah 113)
2. Collaboration Ilipat Pagtatanghal sa Chamber Theater
ng akdang “Tuwaang at ang Dalaga ng
Buhong na Langit” (LM pah 113)
3. Critical Thinking Gawain 1: Hanapin Mo (LM pah 101)
Gawain 4: Paglinang ng Talasalitaan (LM
pah 107)
Gawain 5: Unawain Mo (LM pah 107)
4. Creative Gawain 2: Kilalanin Mo (LM pah 101)
Thinking Gawain 3: Sipiin Mo (LM pah 104)
Gawain 6: Kapangyarihan Mo, Ipakita Mo
(LM pah 108)
Ilipat Pagtatanghal sa Chamber Theater
ng akdang “Tuwaang at ang Dalaga ng
Buhong na Langit” (LM pah 113)

5
 II.B. Aling mga gawain sa aralin ang maaaring
lapatan ng Differetiated Instruction?
Batayan Gawain Mungkahi

1. Nilalaman Gawain 1: Hanapin Mo (LM pah Pangkatang Gawain: Pananaliksik

101) (Internet)
Gawain 2: Kilalanin Mo (LM pah
101)
Gawain 3: Sipiin Mo (LM pah 104)
2. Proseso Gawain sa Linangin Dugtungang Pagbasa
(LM pahina 105 – 112) Debate

3. Produkto Gawain sa Ilipat Pagtatanghal sa Pagpapanood ng movie clip na may

Chamber Theater ng akdang kaugnayan sa paksa.
“Tuwaang at ang Dalaga ng
Buhong na Langit” (LM pah 113)

4. Kapaligiran Gawain sa Ilipat

Ang mga bata ay nakaupo (half
circle) habang nanonood ng
pagtatanghal.
6
II.C. Aling mga gawain sa mga aralin ang
maaaring tapatan ng Lokalisasyon at
Kontekstuwalisasyon?

1. Lokalisasyon
Nakapagtatanghal ng Chamber Theater na pinamagatang
“Tuwaang at ang Dalaga ng Buhong na Langit”.

2. Kontekstuwalisasyon
Nakasusulat ng iskrip ng Chamber Theater gamit ang mga
pananda sa mabisang pagpapahayag.

7
II.D. Aling mga gawain ang maaaring itaya
(assess) batay sa sumusunod?
Component of Gawain Mungkahi
Summative
Assessment
1. Written Output Gawain 5: Unawain Mo (LM pah 107)

2. Performance Task Gawain 7: Ipagtanggol Mo (LM pah

108)
Gawain 8: Kultura: Paghambingin (LM
pah 108)
Pagtatanghal sa Chamber Theater ng
akdang “Tuwaang at ang Dalaga ng
Buhong na Langit” (LM pah 113)