Department of Education

Region XI, Division of Davao City

GOV. VICENTE DUTERTE NATIONAL HIGH SCHOOL

WEEKLY LEARNING PLAN

Quarte UNANG MARKAHAN Grade Level 9
r
Week IKA-APAT NA LINGGO (Setyembre 12- Learning Area FILIPINO
16, 2022)
MELC Napagsusunod-sunod ang mga pangyayari gamit ang angkop na mga pag-ugnay F9WG-Ia-b-41;
s Nabibigyang kahulugan ang malalim na salitang ginamitsa akda batay sa denotatibo o konotatibong kahulugan F9PT-Ia-b-39.
PS Naipamamalas ng mag-aaral ang kakayahang komunikatibo,mapanuring pag-iisip,at pag-unawa at pagpapahalagang pampanitikan gamit ang
teknolohiya at iba’t ibang uri ng teksto at saling-akdang Asyano upang mapatibay ang pagkakakilanlang Asyano.
Day Objectives Topic/s Classroom-Based Activities Home-Based Activities

1 Maikling Kwento: Magsisimula sa:

1. Napagsusunod- Kwentong -Pagdadasal
sunod ang mga Makabanghay -Pagpapaalala ng kaayusan ay
pangyayari gamit Kalinisan
ang angkop na Tampok na -Attendance
mga pag-ugnay Kwento: -Maikling Kumustahan
- Pangatnig Anim Na Sabado (5 min.)
- Transitional ng Beyblade
Mga Gawain:
Devices
Wastong A. Balik-Aral (Ellicit)
2.Aktibong
Paggamit: Itanong: Paano naiiba ang Timeline sa naunang mga graphic
nakikipagtalakaya Mga pag-ugnay organizer? Bakit nakakatulong din ito sa pagbubuod ng
n sa klase - Pangatnig maikling kuwento?
- (5 min.)
3. Sumulat ng mga
pangungusap na Transitional B. Pagganyak (Engage) :
may angkop na Devices Mayroon na ba kayong sinubukaang gawan ng Timeline?
pang-ugnay. Pakihanda ang mga ito.
Key Stage 3 Template Created by DepEdClick as per DepEd Order No. 17, s. 2022
 Ipakita at ibahagi sa klase.
Sanggunian: “Anim Na Sabado ng Beyblade” (10 min.)
Filipino 9 –
Panitikang
Asyano LM, Pp.
30-33

LAS Fil 9, Q1,

M1
P. 10
C. Pagtatalakay (Explore)
Sabihin: Ang bawat yugto ng kuwento ay natutlungang
isalaysay kung ang mga ito ay ginagamitan ng mga pang-ugnay.
Lecture: Mga Pangatnig at Transitional Devices
(10 min.)

D. Pagpapaliwanag (Explain)
Pag-isaisaihin ang mga uri ng pangatnig at transitional devices
at mga halimbawa. (10 min.)

E. Aplikasyon (Elaborate)
Sa ¼ na papel, sumulat ng dalawang halimbawang pangungusap
gamit ang pangatnig at transitional device. Ipaliwanag kung
bakit sila ang napiling gamitin sa pangungusap. Ibahagi sa klase.
(20 min.)

Key Stage 3 Template Created by DepEdClick as per DepEd Order No. 17, s. 2022
 Magsisimula sa:
1. Nabibigyang Wastong -Pagdadasal
2 kahulugan ang Paggamit: -Pagpapaalala ng kaayusan ay
malalim na salitang Denotasyon at Kalinisan
ginamit sa akda Konotasyon -Attendance
batay sa denotatibo -Maikling Kumustahan (5 min.)
o konotatibong Sanggunian:
kahulugan; Filipino 9 – Mga Gawain:
Panitikang A. Pagbabalik-aral (Ellicit):
2. Tuwid na Asyano LM, P. 26 - Itanong: Kailang ginagamit ang mga Pangatnig at
nakasasagot sa mga Transitional Devices? (5 min.)
katanungan. LAS Fil 9, Q1, B. Pagganyak (Engage)
M1 Gawin: (10 min.)
3. Mag-tala ng mga P. 10
halimbawang
natalakay sa aralin.

Anong uri ng mga kahulugan ang inyong ibinigay?

C.Pagtatalakay (Explore)
Lecture: Denotasyon at Konotasyon at mga halimbawa.
(15 min.)

D. Pagpapaliwang (Explain)
Pagtatalakay ng mga kahulugan at mga halimbawa
(10 min.)
E. Aplikasyon (Elaborate)
Magbahagi ng mga halimbawa(15 min.)
Key Stage 3 Template Created by DepEdClick as per DepEd Order No. 17, s. 2022
 3 1. Nakapagbibigay Wastong .
ng mga Paggamit: Magsisimula sa:
halimbawang salita Denotasyon at -Pagdadasal
na may denottibo Konotasyon -Pagpapaalala ng kaayusan ay
at konotatibong Kalinisan
kahulugan. Sanggunian: -Attendance
Filipino 9 – -Maikling Kumustahan (5 min.)
2. Magaling na Panitikang
pakikilahok sa Asyano LM, P. 26 Mga Gawain:
talakayan. A. Balik-Aral (Ellicit):
LAS Fil 9, Q1, Sabihin aang pagkakaiba ng denotasyon at konotasyon?
M1 (5 min.)
P. 11
B. Pagganyak (Engage):
Ano2 ang maaaring nakakaimpluwensya upang magkaroon ng
konotasyong kahulugan? Magbigay ng halimbawa.
(5 min.)

C. Pagpapaliwanag (Explore)
Pagpapatuloy sa pagtatalakay.
(10 min.)

D. Pagtatalakay(Explain)
Pagpapatuloy sa mga pagbahagi ng mga halimbawa ng mga
mag-aaral. (10 min.)

E. Pagtataya (Elaborate)
Panuto: Tukuyin ang konotasyon at denotasyonm na kahulugan
ng mga salitang nakatala sa ibaba na matunghayan rin sa akdang
binasa. (25 min.)

Suriin at ihambing ang ilang mga

4 pangyayari na napanood sa mga

Key Stage 3 Template Created by DepEdClick as per DepEd Order No. 17, s. 2022
 nangyayari sa lipunang Asyano.

Pamagat ng Teleserye: Wild Flower

Inihanda ni: Nasuri at Naitala ni:

MAYBELYN P. ARONALES MARY JEAN A. ABADIA

Teacher II Principal III

Key Stage 3 Template Created by DepEdClick as per DepEd Order No. 17, s. 2022