You are on page 1of 10

BỘ GIÁO DỤC VÀ ĐÀO TẠO

CỤC QUẢN LÝ CHẤT LƯỢNG

ĐÁNH GIÁ TRONG GIÁO DỤC

TS.Lê Thị Mỹ Hà
ĐT: 0915938010
lemyhaminh@yahoo.com
CÁC PHƯƠNG PHÁP
KIỂM TRA ĐÁNH GIÁ
1. Các phương pháp kiểm tra đánh giá

A.J.Nitko
Stiggins
Lê Đức Phúc
Giáo trình ĐHSPHN
Tài liệu giảng dạy HVQLGD
1. Các phương pháp kiểm tra đánh giá

Cách phân loại


của A.J.Nitko

Các hình thức Các hình thức


đánh giá trực tiếp đánh giá gián tiếp

Học sinh sử dụng kiến thức và kỹ năng Học sinh trả lời câu hỏi về “cách
để chứng minh chúng có thể vận dụng thực hiện” nhưng không trực tiếp
những điều đã được học vào các tình áp dụng các kiến thức đã được học
huống trong thực tế cuộc sống như tạo để tạo ra một sản phẩm hay áp dụng
ra một sản phẩm hay áp dụng một quy một quy trình.
trình nào đó.
1. Các phương pháp kiểm tra đánh giá
Cách phân loại của A.J.NITKO
1. Các phương pháp kiểm tra đánh giá
Cách phân loại của Lê Đức Phúc

Vấn đáp

Chuyên Quan
gia sát

PP ĐG
KQHT
HS
Tự đánh Kiểm
giá tra viết
Nghiên
cứu trên
SP của
HS
1. Các phương pháp kiểm tra đánh giá
Cách phân loại của Lê Đức Phúc
1. Các phương pháp kiểm tra đánh giá
Cách phân loại của Stiggins
TNKQ (Selected
Respone) bao
gồm CH Trả lời
ngắn

4 loại
Đánh giá qua giao phương Tự luận
tiếp (Personal pháp đánh (Extended Writen
Communication) giá kết quả Response)
học tập

Đánh giá khả


năng thực hành
(Performance
Assessment)
1. Các phương pháp kiểm tra đánh giá
(Giáo trình ĐHSPHN_Nguyễn Công Khanh)
Ba nhóm phương pháp chủ yếu sau để thu
thập thông tin trong kiểm tra đánh giá trên lớp:

Nhóm Nhóm Nhóm


phương phương phương
pháp kiểm pháp pháp
tra viết quan sát vấn đáp
THẢO LUẬN

You might also like