?

ጤና ይስጥ

1
የሥነ ምግባር ጽንሰ ሐሳብ
ለሰራተኞች የተዘጋጀ ስልጠና

ጥቅምት 2015 ዓ.ም

ገላን

2
 የስልጠናው ደንቦች
 ሰዓት ማክበር
 ስልክ ሳይለንት ማድረግ
 የጎንዮሽ ውይይት አለማድረግ
 ወጣገባ አለማለት
 በሚነሱ ጉዳዮች ላይ ወደ ራስ መመልከት
 የሌሎችን ሀሳብ ማክበር
 በንቃት መሳተፍ .....
የመጀመሪያዎቹ ሁለቱ ያልተገበረ ይቀጣል
ቀልድ
3
የስልጠናው ዋና ዋና ይዘቶች፡-
 የሥነ-ምግባር ምንነት፣
 ሥነ-ምግባር እያጠፉ ያሉ ነገሮች፣
 የሥነ-ምግባር አስፈላጊነት፣
 የሥነ-ምግባር ዘርፎች እና
የአገልግሎት አሰጣጥ ምንነት፣ ባህርያት፣ አይነቶች፣
 ለውጥ፣

4
 የውይይት መነሻ ጥያቄዎች
1. ሥነምግባር ማለት ምን ማለት ነው? ሥነ-ምግባርን እያጠፉ ያሉ ነገሮች
ምንድናቸው?
2. በመስሪያ ቤታችን ከሥነ-ምግባር ጋር በተያያዘ ጎልተው የሚታዩ ችግሮች
ምንድን ናቸው? መንስኤያቸው ምንድን ነው? እንዴትስ መቅረፍ ይቻላል?
3. የሰዎች እድገትም ሆነ ውድቀት በቀጥታም ሆነ በተዘዋዋሪ ከሥነ-ምግባር ጋር
የተያያዘ እንደሆነ በዘርፉ የተሰማሩ ባለሙያዎች ይገልፃሉ፡፡ይህንን አባባል
እንዴት ታዩታላችሁ?
4. ሰው በትምህርት እና በምክር ብቻ ጥሩ አይሆንም የሀይል ዱላ ያስፈልገዋል፤
የሚለው ሀሳብ እንዴት ትመለከቱታላቸሁ?
5. አሁን ከገባንበት የሥነምግባር ስብራት ለመውጣት ማን ምን ይስራ?

5
ሥነ-ምግባር ምንድን ነው?

6
የቀጠለ….
ሥነምግባር ምንድን ነው? የሥነምግባርን ትክክለኛ ትርጉም
ለማስቀመጥ ሊያስቸግር ይችላል፡፡ ምክንያቱም የተለያዩ
ፀሐፊዎች ሥነምግባርን በተመለከተ ልዩ ልዩ ትርጉም
ስለሚሰጡት ነው፡፡ በሌላ በኩል እኛም እያንዳንዳችን
ከየእለት ተግባራችን አኳያ የምንረዳበት እና
የምንተረጉምበት መንገድ ይለያያል፡፡

7
የቀጠለ…
ሬሞንድ ባውንሃርት የተባለ የሶሾሎጂ ባለሙያ
ለተለያዩ ሰዎች “ሥነ-ምግባር ማለት ምን ማለት
ነው?” በማለት ላቀረበላቸው ጥያቄ ሰዎች
በየግላቸው የሰጡት መልስ ከዚህ ቀጥሎ ቀርቧል፡፡

8
የቀጠለ…
1. ሥነ-ምግባር ማለት ስሜቴ ትክክለኛ ነው ብሎ የሚነግረኝን ነገር ማድረግ
ማለት ነው፣
2. ሥነ-ምግባር ማለት ሀይማኖቴ የሚመራበትን እምነት እና አመለካከት
በመከተል ትክክለኛውን ነገር ማድረግ ማለት ነው፣
3. ሥነ-ምግባር ያለው ሰው ለመሆን ሕግ እንዳደርግ እና እንዳላደርግ
የሚፈቅደውን እና የሚከለክለውን በመከተል ማድረግ ነው፣
4. ሥነ-ምግባር ማለት የትክክለኛ ምግባር መለኪያ የሆነውን እና
ሕብረተሰቡ የሚቀበለውን በመከተል ማከናወን ነው፡፡ በማለት የመለሱ
ሲሆን የመጨረሻው ሰው ደግሞ
5. ሥነ-ምግባር ማለት ምን ማለት እንደሆነ አላውቅም፡፡
9
የቀጠለ….

ሥነ-ምግባር ለሚለው ቃል በተለያዩ ጊዜያት በዘርፉ ጥናት

በሚደርጉ ምሁራን በአገላለጽና በስፋት የተለያዩ
የሚመስሉ፤ በይዘት ግን ተመሳሳይ የሆኑ ትርጉሞች
ተሰጥተዋል፡፡ የትርጉሞቹ ዝርዝር ባይገለጽም ጠቅልል ያሉ
ነጥቦችን ግን ከሚከተሉት ፍሬ ሀሳቦች መረዳት ይቻላል፡፡

10
ሥነ-ምግባር፡-
 ድርጊቶችን ጥሩ ወይም መጥፎ መሆናቸውን የምንመረምርበት መለኪያ
ነው፡፡
 በግብረገባዊነት አስተምህሮ ላይ ተመስርተን ባህሪያችን ምን መምሰል
እንዳለበት የሚጠቁመን መሳሪያ ነው፡፡
 ሥነ-ምግባር አእምሮአችን ከመዛጉ በፊት ዝገት መከላከያ/anti-
rust / ከዚያም የጭንቅላታችንን ዝገት የሚያለሰልስና የሚያስለቅቅ
/lubricant/ ነው፡፡

11
ሥነ-ምግባር….
ሰው ለልማድ፣ ወግ ወይም ጠባይ የሚሰጠውን እሴት የሚገልጽ፣
የሚያብራራ፣ የሚመረምር ወይም የሚፈትሽ ሳይንስ ወይም የጥናት መስክ
ነው፡፡
እንዴት መኖር እንዳለብን፣ ሠናይ አስተሳሰቦች ምን ምን እንደሆኑና ትክክልና

ስሕተት ስለሆኑ ፅንሰ ሀሳቦችን የሚያጠና የፍልስፍና ዘርፍ ነው፡፡

ሰዎች እንዴት ማሰብ፣ መሥራት፣ መኖር እንዳለባቸውና ምን ዓይነት ጠባይ

ማሳየት እንደሚኖርባቸው መፈለግና መደንገግ ነው፡፡

12
ርሀብ አድቅቆት የገዛ ራሱን መሸከም ያቃተው ህፃን ልጅ
እና ይህን ገላ ለመግመጥ የቋመጠ ጥንብ አንሳ

12/27/23 13
ሥነምግባር ለምን ይዳከማል?

 ውስጣዊ ችግሮች

 አለማቀፋዊ ችግሮች

14
 ውስጣዊ ችግሮች

 በእርግጥ ትኩረቱ ሁሉ ለሳይንስና ለቴክኒዎሎጂ ሆነና ስነምግባርን

ማስተማሩ የተቀዛቀዘ ይመስላል፡፡
 ከሰው ፈጽሞ ተነጥሏል ባይባልም ታዳጊዎች ስነምግባርን በሚገባ
የሚማሩ አይመስልም፡፡
 በዓለማችንም ሆነ በእኛው አገር የምናያቸዉ እኩይ ተግባራት ለዚህ
ማስረጃ ናቸው፡፡
ለቁሳዊ ነገሮች የተማረውም ሆነ አንዳንድ የሀይማኖት ሰዎች ሳይቀሩ
መስገብገብና በሙስና መዘፈቅ መስፋፋቱ፡፡

15
የቀጠለ….
የሕብረተሰቡ ዝምታ
የሰው ምክኑያዊ አለመሆን
 ሥነምግባርን ማስተማር ቸል መባሉ
ሕግና ሥርዓት ጠንከር ብሎ አለመከበር
 ጠንከር ያለ ተጠያቂነት ሲጠፋ
 አድሎ ሲኖር
 የተጀመረ ሳይፈጸም ሲቀር
 ዉሸት ሲነግስ
የሀሰት ምስክር
16
ዓለማቀፋዊ ሁኔታዎች

ጦርነት፡- እኩይ ተግባር

ቅኝ ለመግዛት
ድንበር ለመቁረስ
ሐይማኖት ለማስፋፋት
የተፈጥሮ ጥቅምን ለመሻማት…ወዘተ.

17
መፍትሄው ምንድነው?

1. ሞራላዊ ህይወትን ማጠናከር

2. አዕምሮን ማጽዳት
 አዕምሮ ለልማትም ለጥፋትም ሊውል ይችላል፡፡
ችግርን የሚያወሳስብ አእምሮ ያልጸዳና ተሸናፊ ነው፡፡
ብዙ የዓለም ውዝግቦች አዕምሮ ሰራሽ ናቸው፡፡

18
የቀጠለ…
3. ለፍቅርና ግብረገብ ተግቶ መሥራት
4. እውነትን ማፍቀርና ግብረገብነት ማስረጽ
 እውነትን መፈለግ፤ማክበርና ማበልጸግ ነው፡፡
እውነት ነፃነት ነው
5. የአርበኝነት ስሜትን ማጎልበት
አርበኝነት የሀገር ፍቅር፣ ስሜትና ኃላፊነት የሚገለጽት
ነው፤ በሁሉም የሥራ መስክ

19
የቀጠለ….
6. ታማኝነት ማስረጽ
7. የፈጠራንና የምርምር ችሎታን ማዳበር
ጥራት ያለው ትምህርት
8. ቃልና ተግባርን ማስመር
ቃልና ተግባርን መጣጣም አለበት

20
 ማን ምን ይሥራ?
ወላጅ

 እሴቶችን በህጻናትና ወጣቶች አእምሮ ውስጥ በተረትና በምሳሌ መልክ ማስረጽ

 በህፃናት አስተዳደግ ላይ እውቀትን መሻት

 ለልጆች የተጻፉ መፅሐፍትን በማንበብ

 ሕፃናቱን በማወያየትና በመመካከር
 ከትምህርት ቤት ጋር በጋራ በመስራት
 የህፃናቱን እድገት ዘወትር በመከታተል

21
 የሥነምግባር መሰረት

12/27/23 22
የቀጠለ….
ትምህርት ቤት
 ከቀለም ትምህርት ባሻገር ማሰብ

 በባህሪ ለውጥ ላይ መስራት

 ሞዴል መሆን

 መምህራን የከፍተኛ እውቀት ክህሎትና አዎንታዊ አመለካከት ባለቤት

መሆን

23
የቀጠለ….
ማህበረሰቡ
 ህፃናትንና ወጣቶችን እንደራሱ ልጆች መመልከት አለበት

 በአሉታዊ ቦታ ሲገኙ ጥቃት ሲደርስባቸው ከሞራል ውጪ ሲራመዱ

በዝምታ አለመመልከት
 ጎልማሶች ሞዴል መሆን አለባችው

 ከዘመናዊ የህፃናት አስተዳደግ ጋር መላመድ

 በህፃናት ላይ ለሚሰሩ ተቋማት ድጋፍ መስጠት

24
የቀጠለ….
መንግስትና መንግስታዊ ተቋማት (ከቀበሌ እስከ ፌደራል)
 የህፃናትን አስተዳደግ አስመልክቶ ጎጂ ማህበራዊና ባህላዊ ተግባሮች
ለውጥ ላይ መስራት
 ለማህበረሰብ ለውጥ በጀት በመመደብ በተግባር ማሳየት

 የማህበራዊ ሳይንስ ባለሙያዎችን በወረዳ ብሎም በቀበሌ በመመደብ

ማህበራዊና ባህላዊ ለውጦች እንዲመጡ ማድረግ
 በሚገኙ አጋጣሚዎች ሁሉ ማህበረሰቡን ማስተማር
25
የቀጠለ….
የሀይማኖት ድርጅቶች
 እንደ ሀይማኖታቸው መሆንን ማስተማር

 ሁሉም ድርሻውን ከተወጣ ለሀገር ህልውና እና ብልጽግና የሚተጋ ዜጋን

ማፍራት ይቻላልና ሁሉም ድርሻውን በመወጣት ሀገርን ይታደግ!!!

26
የመልካም ሥነ-ምግባር ምሳሌዎች፡-
 ሁሉንም ሰው /ሠራተኛ/ በእኩል ዓይን ማየት፣
 ሐቀኝነት፣ ታማኝነት …፣
 የሥራ ሰዓት ማክበር፣
 ባለጉዳይን በተገቢው መንገድና በትህትና ማስተናገድ፣
 ለመ/ቤቱ ንብረቶች እና የሥራ መገልገያዎችን እንደ ራስ ንብረት
መያዝና መጠቀም፣
 የመ/ቤቱንም ሆነ የግለሰቦችን ምስጢር መጠበቅ፣
 ውሳኔን ያለአግባብ አለማዘግየት ወይም ውሳኔ እንዳይፈጸም
እንቅፋት አለመሆን፣ ወዘተ …
27
የመጥፎ ሥነ-ምግባር ምሳሌዎች፡-
 በሰዎች ላይ አካላዊ ወይም ሥነ-ልቦናዊ ጥቃት ማድረስ፣ ወዘተ.፣
 በቢሮ ሰራተኞች ወይም ደንበኞች ላይ ፆታዊ ትንኮሳ ወይም ጥቃት
መፈጸም፣
 በቢሮ የሥራ መገልገያ ቁሳቁሶች ተገቢ ባልሆነ መንገድ መጠቀም -
ለግል ጥቅም መገልገልና የሥራ ጊዜን ማባከን /ኢ-ሜል፣ ስልክ፣
የጽ/መሣሪያዎች፣ ወዘተ… /
 በሥራ ሰዓት አልኮል መጠጥ፣ ጫት፣ ሐሽሽ ወዘተ … መውሰድ ወይም
ይሕንን አድርጎ ወደ ቢሮ መግባት፡፡ ወዘተ

28
አልናገርም አላየሁም
አልሰማሁም

ማለት አይቻልም
12/27/23 31
32
የሥነ-ምግባር ጉድለት የሚያስከትላቸው ጉዳቶች፣
ተአማኒነትን ይሸረሽራል/ያጠፋል/
ማህበራዊ ተቀባይነትን ያሳጣል፣
ጤናማ የሥራ ግንኙነትን ይቀንሣል ወይም ያጠፋል፣
የጥቅም ግጭት እንዲፈጠር ያደርጋል፣
ሕግና የአሠራር ሥርዓት እንዲጣስ ያበረታታል፣
y|‰ _‰TN W-@¬¥nTN YqNúL½
MR¬¥nTNና yMRT _‰TN YqNúL½
ynÉ gbà |RxTN òÆL ½

12/27/23 33
.

የሥነ-ምግባር ዘርፎች

34
የቀጠለ…
የዘርፉ ምሁራን የሥነ-ምግባር ዘርፎችን በተለያየ መንገድ በመከፋፈል
የሚያዩበት ሁኔታ ቢኖርም ለዚህ ትምህርት የተመረጡት፡-

ተግባራዊ ሥነ-ምግባር፣
ሙያዊ ሥነ-ምግባር እና
የሥራ ሥነ-ምግባር ናቸው፡፡

35
የቀጠለ….
1.ተግባራዊ ስነ ምግባር (Applied Ethics)
ሰዎች በህይወታቸው ከሚያጋጥማቸው ፈታኝ ሁኔታዎች ለመውጣት በችግሮች ዙሪያ
ለሚያነሷቸው ጥያቄዎች መልስ ለመስጠት የሚሞከርበት ነው፡፡
ይህ ማለት ደግሞ በየእለት ህይወታችን በተግባር ለሚያጋጥሙን ችግሮች ከሥነ- ምግባር
ፅንሰ - ሀሳባዊ መርሆዎች ጋር በማገናኘት እና በመፈተሽ መፍትሔ ለማፈላለግ
የሚደረግ ጥረትን የሚመለከት ጉዳይ ነው፡፡
ለምሳሌ፡-
 ውርጃ መፈጸም፣
በሳይንሳዊ መንገድ የሰዎችን ሕይወት ማጥፋት፣
የእንስሳት መብት፣
የሞት ቅጣት ፍርድ፣
የኒኩሌር ጦርነት፣ ወዘተ

36
2.ሙያዊ ስነ ምግባር (proffessional ethics)
ሙያ ማለት የራሱ የሆነ ልዩ ዕውቀትንና ችሎታን
የሚጠይቅ የስራ አይነት ነው፡፡

37
ሙያተኞች ሊያሟሉ የሚገባቸው የሙያ ሥነ ምግባር፣

 የሙያ ሥነ ምግባርን መላበስ ፣

 ተገልጋዮች በባለሙያዎች አቅም ሲተማመኑ

12/27/23 38
ለምሣሌ ህብረተሰቡ፡-
ሐኪሞች በተገቢው መርምረው መድኃኒት ያዙልናል ብሎ
ያምናል፣
ኢንጂነሮች ጠንካራና ደረጃውን የጠበቀ ግንባታ
ያከናውናሉ ብሎ ያምናል፣
ሾፌሮች የትራፊክ ህግን አክብረው ካሰብንበት ያደርሱናል
ብሎ ያምናል፡፡
የትክክለኛ ሙያ ሥነ ምግባር ባለቤት የሆነ ሰው፡-
ቴክኒካዊ እውቀትን
የአገልግሎት አሰጣጥን
ሁለንተናዊ ስብዕናና ክህሎትን
ውሣኔ መስጠትን
አለማዳላትን ወዘተ… አጠቃሎ የሚይዝ
ሲሆን ጥቅል ውጤቱም፡-

12/27/23 40
 ሙያዊ ስነ ምግባር
አንድ ሰው የሙያ ሥነ ምግባር አለው ሲባል ሙያው የሚጠይቀውን
ግዴታ እና እንዲሰራ የሚያስገድደውን ጉዳይ ሲፈጽም ነው፡፡

41
የሙያ ስነ ምግባር ጠቀሜታዎች

 ከሙያው የሚጠበቁ ሃላፊነትን ለመወጣት

 የሙያተኞችንና የደንበኞችን ደህንነት ለመጠበቅ
 የላቀ ሙያዊ ስነ ምግባር ያላቸውን እውቅና ለመስጠትና ሌሎችን
ለማበረታታት
 ሙያዊ ወጣገባነትን ለማስቀረት
 ለሙያው ለሚነሱ አስቸጋሪ ነገሮች በጋራ መፍትሄ ለማፈላለግ
 ሙያዊ ጥራት ለማስጠበቅ

42
3. የስራ ስነ ምግባር(Work Ethics)
የስራ ስነ ምግባር ማለት አንድ ሰራተኛ በስራው እንዲረካ፤ ብቃቱ
እንዲጎለብት እና ውጤታማ እንዲሆ የሚያስችሉ መለኪያ መስፈርቶች
ወይም ህጎች ስብስብ ነው፡፡
መገለጫዎች
 ለሰዎች እና ለስራው ተገቢ ክብር መስጠት
 ተለማጭ(flexible) መሆን
 ቀጠሮ ማክበር
 በሚስጥር መያዝ ያለባችውን ነገሮች በሚስጥር መያዝ
 ለደንበኞች ትሁት እና ቅን አገልጋይ መሆን
 ለለውጥ ዝግጁ መሆን
43
ከሥራ ጋር ተያያዥ የሆኑ የሥነ-ምግባር ችግሮች፡-

 የሥራ ሰዓት አለማክበር፣

 ደንበኞችን መዝለፍ፣ ማንገላታት እና ተገቢ አገልግሎት አለመስጠት፣
 ለሥራው ተፈላጊ እውቀት እና ክህሎት አለመኖር ወይም አለመጠቀም፣
 የመስሪያ እቃዎችን በአግባቡ አለመያዝ እና ማባከን፣
 የአሠራር ሥርዓት ሕጎችን አለማክበር፣
 ለሥራው ተገቢ ክብር አለመስጠት
 ለድርጅቱ ወይም ለመስሪያ ቤቱ ታማኝ አለመሆን፣

44
የተሻለ የሥራ ሥነ-ምግባር የሚከተሉትን ነገሮች
ማሟላት አለበት፡-
ሀ. በሥራ ላይ መገኘት:- በሥራ ላይ ተገኝቶ መሥራት ለራሱ
ለሠራተኛውም ሆነ ለቡድኑ ውጤታማነት አስፈላጊ ሲሆን በሥራ
ላይ በመገኘት ውጤታማ ሥራ መሥራት ማለት፡-
የሥራ ቅደም ተከተሎችን ጠንቅቆ ማወቅ፣
ከሥራ ሰዓት ዘግይቶ አለመግባት እና ቀድሞ አለመውጣት፣
የሥራ ጊዜን ለተገቢው ሥራ ማዋል፣
በችግር ከሥራ ስንቀር ለቅርብ ኃላፊ ማሳወቅ እና የመሳሰሉትን
ያጠቃልላል፡፡

45
የቀጠለ…
ለ. ተገቢ ባሕሪ ማሳየት:- የሚሠሩበትን መስሪያ ቤት የበለጠ
ውጤታማ ለማድረግ የሚያስችለውን ተፈላጊ ባሕሪ ማዳበር
ያስፈልጋል፡፡ እነዚህ ባሕሪያት ምንድን ናቸው?

- ሀቀኝነት፣ - ታማኝነት፣
- በሥራ ተፈላጊነት፣ - በሥራ ተጽእኖ ፈጣሪነት፣
- የአቋም ሰው መሆን፣ - ተነሳሽነት፣
- ሥርዓት አክባሪነት - ኃላፊነትን መውሰድ
የሚሉት ዋና ዋናዎቹ ናቸው፡፡

46
የቀጠለ…
ሐ. በቡድን ሥራ ማመን:- የቡድን ሥራ ለአንድ መስሪያ ቤት በጣም
አስፈላጊ ሲሆን መገለጫዎቹም፡-
 የሌሎችን መብት ማክበር፣
 ተግባቢ መሆን፣
 ታጋሽ እና ፅኑ መሆን፣
 የአገልግሎት ሰጭነት አመለካከት መኖር፣
 ሚስጢር መጠበቅ እና


47
.

12/27/23 48
.
መስመር ውስጥ ያልገቡትን
በመምከር፤ በማብnት እና
አቅጣጫ ማሳየት ወደ ትክክለኛው
መስመር እንዲገቡ ማድረግ . . ..
ከዛ ካለፈ ግን

12/27/23 49
1
Continuous Improvement! 51
 What Do you Learn from this Picture?

1
የቀጠለ….
መ. ተገቢ አለባበስን መጠቀም:-
አለባበሳችን ለሥራ ምቹ የሆነና የመስሪያ ቤቱ ሠራተኛ ለመሆናችን የሚገልጽ
እንደሁኔታው የሥራ /የደንብ/ ልብስ መልበስ ያስፈልጋል፡፡
ሠ. አመለካከት:-
ለሥራ በተሰማራንበት ቦታ አዎንታዊ አመካከት፣ በራስ መተማመን እና
ለራሳችን ያለንን ግምት ከፍ ማድረግ ያስፈልጋል፡፡

53
የቀጠለ…
ሰ. ተገቢ የሥራ ክህሎት:-

 ወደ አዲስ መስሪያ ቤት ስንገባ ለቦታው ተፈላጊ የሆኑ የሥራ ክህሎቶችን

መለየት፣
 በሥራ ላይ የሚያስቸግሩን ነገሮች ሲኖሩ መጠየቅ፣
 ለሥራው የበለጠ ጠቃሚ የሆነውን ቅድሚያ መስጠት እና
 ያከናወንነውን እና ያላከናወንነውን ነገር ለመለየት እና የቀረንን ለማስተካከል
የሚያግዙ ቅድመ ዝግጅቶችን ማድረግ፡፡

54
3. ›ÑMÓKAƒ U”É” ’ው;
›ÑMÓKAƒ TKƒ ¾}ÑMÒà (¾Å”u—”) õLÑÔƒ }
[É„ õLÑA~” KTTELƒ ¾T>Å[Ñው” T”—ው”U Ø[ƒ
¾T>ÁSK¡ƒ ’ው:: ÃIU ›ÑMÓKAƒ ðLÑ>ው
¾T>ÖÃkው” ወÃU ¾T>ðMÑው” uƒ¡¡M S[ǃ'
›ÑMÓKA~” uƒ¡¡M Tp[w ወÃU õLÑA~” TTELƒ ወÃU
›T^à‹ SeÖƒ” G<K< ÁÖnMLM::

55
 ¾›ÑMÓKAƒ ¯Ã’„‹
¾›ÑMÓKAƒ ¯Ã’„‹ T‚`ÁM (ld©) እ“ cw›©
(ø`c“M) }wK¨< uG<Kƒ ßðLK<::
T‚`ÁM ›ÑMÓKAƒ ¾T>vK¨< ¾›ÑMÓKAƒ
›c×Ø }Úvß ¾J’¨<” ¨ÃU ¾T>Çcc¨<” ¾›ÑMÓKAƒ
›c×Ø H>Ń ¾T>Ádà c=J”' Ÿእ’`c< S"ŸM
¾T>Ÿ}K<ƒ ¾T>Ökc< “†¨<::

12/27/23 56
¾kÖK.....
K›ÑMÓKA~ ¾T>ŸðM ªÒ'
›ÑMÓKA~ ¾T>cØuƒ Ñ>²?'
¾›ÑMÓKAƒ SeÝ °n­‹ Ø^ƒ“ w³ƒ'
U`„‡/¨<Ö?„‡'
¾›ÑMÓKAƒ ›c×Ø U‡’ƒ‘
¾›ÑMÓKA~ cÜ W^}™‹“
¾T‚`ÁM ›ÑMÓKAƒ Å[Í­‹ ¾Å”u™‹” õLÑAƒ ¨ÃU Å”u™‹
¾T>Öwlƒ” TTELƒ ›Kuƒ::

12/27/23 57
¾kÖK...
¾cw›© ›ÑMÓKAƒ
¾T>SKŸ}¨< ¾TÃÚuÖ¨<” ¨ÃU ¾TÃÇcc¨<”
¾›ÑMÓKAƒ ›c×Ø H>Ń c=J”'
¾c¨<’ƒ እ”penc?­‹” TKƒU' ðÑÓታ' እሺታ ¾SdcK<ƒ”'
u”ÓÓ` SÓvvƒ' uØV“ S“Ñ`' TÇSØ
KÅ”u— ¡w` SeÖƒ'
[Ò TKƒ“ u^e S}TS” ¾SdcK<ƒ “†¨<::

12/27/23 58
G. Ÿ›ÑMÓKAƒ cÜ }sU ¾T>Öul S`J‹
1. ¾T’@ÏS”ƒ ÉÒõ“ l`Ö˜’ƒ
2. Y^” uT>Ñv T¨p
3. ›ÇÇ=e ¾Y^ ›ðéçV‹” Y^ Là TªM'
4. }ÑMÒÄ‹” S[ǃ' T¡u`“ SŸታ}M
5. ¾›ÑMÓKAƒ ›c×Ø ThhÁ eM„‹” SõÖ`
6. ¾›ÑMÓKAƒ SKŸ=Á­‹” uTekSØ ›ðéçU” SK"ƒ“ T”kdke
7. ÓMê ¾J’ ¾T‚`ÁM ›ÑMÓKAƒ H>Ń” TssU'
8. Å”u™‹ eK›ÑMÓKAƒ ›c×Ø um Ó”³u? እ”Ç=•^†¨< TÉ[Ó
(Te}T` ¨ÃU S”Ñ`)' ª“ ª“­‡ “†¨<::

12/27/23 59
 K. Ÿ›ÑMÓKAƒ cÜ W^}™‹ ¾T>Öul S`J‹
1. G<MÑ>²? uÅ”u— òƒ ¾Åeታ eT@ƒ እ”Ç=•` TÉ[Ó'
2. Å”u— ¾T>ðMѨ<” Ö”pq S[ǃ'
3. ¾ÓM ‹Ó`” KÅ”u— ›KS”Ñ`'
4. ›S`m Se}”ÓÊ Td¾ƒ'
5. eKT>cÖ¨< ›ÑMÓKAƒ KÅ”u—¨< um Tw^]Á SeÖƒ'
6. Å”u— ’í’ƒ እ”Ç=cT¨<“ ²“ እ”Ç=M TÉ[Ó'
7. ¾Å”u—” p_ታ uÅeታ SkuM'
9. ¾TÃSKŸ}”” ¾eM¡ Ø] ¨ÅT>SKŸ}¨< ¾Y^ ¡õM ¨ÃU vKS<Á Te}LKõ ¨.².}::

4. K¨<Ø

12/27/23 60
Wishing you continued success on
your
PCM
MT& I Journey