Professional Documents
Culture Documents
13. วัตถุประสงค์ทั่วไปและ/หรือวัตถุประสงค์เชิงพฤติกรรม
วัตถุประสงค์ทั่วไป (Course General)
1. นั กศึกษามีความรู้ความเขูาใจ เรื่อง ความหมาย ขอบข่าย ความ
สำาคัญของเทคโนโลยีและนวัตกรรมศึกษาต่อการเรียนการสอน วิธี
ระบบ กระบวนการสื่อความหมาย การจำาแนก ประเภทของ
สื่อมวลชนและสื่อการเรียนการสอน การเลือกใชูส่ ือเทคโนโลยีและ
นวัตกรรมการศึกษาที่เหมาะสมกับการเรียนการสอนตลอดจนการ
ประเมินผล
-2-
เทคโนโลยีการ
ศึกษา ม.ราชภัฏ
หม่้บา้ นจอมบึง
6 11 ธ.ค. วิธก
ี ารผลิตสื่อกราฟิ กเพื่อการ อ.สุจิตตรา การสังเกต
ศึกษา การซักถาม
52 จันทร์ลอย การร่วม
กิจกรรม
ผลงานจาก
การปฏิบัติ
7 18 ธ.ค. สอบย่อย ระหว่างเรียน อ.สุจิตตรา การสังเกต
ผลสอบ
52 จันทร์ลอย
8 8 ม.ค. นำาเสนอการศึกษาค้นคว้าเพิ่ม อ.สุจิตตรา การสังเกต
การมีส่วน
53 เติม (3 กลุ่ม) จันทร์ลอย ร่วม
อ.ลัดดาวรรณ์ การอภิปราย
ประส้ตร์แสงจันทร์
9 15 ม.ค. นำาเสนอการศึกษาค้นคว้าเพิ่ม อ.พิเชษฐ ร้งุ ลา การสังเกต
การมีส่วน
53 เติม (3กลุ่ม) วัลย์ ร่วม
อ.สุจิตตรา การ
อภิปราย
จันทร์ลอย
10 22ม.ค. สื่อคอมพิวเตอร์และการตกแต่ง อ.สุจิตตรา การสังเกต
ภาพ การมีส่วน
53 จันทร์ลอย ร่วม
การอภิปราย
11 29ม.ค. ฝึ กปฏิบต
ั ิ อ.สุจิตตรา การสังเกต
การซักถาม
53 จันทร์ลอย การร่วม
-4-
กิจกรรม
ผลงานจาก
การปฏิบัติ
12 5 ก.พ. ฝึ กปฏิบัติ อ.สุจิตตรา การสังเกต
การซักถาม
53 จันทร์ลอย การร่วม
กิจกรรม
ผลงานจาก
การปฏิบัติ
13 12 ฝึ กปฏิบัติ อ.สุจิตตรา การสังเกต
การมีส่วน
ก.พ. จันทร์ลอย ร่วม
53 การอภิปราย
วัลย์
อ.ลัดดาวรรณ์ ประ
ส้ตร์แสงจันทร์
15 26 สรุปเนื้ อหาภาพรวมทั้งหมด อ.สุจิตตรา การสังเกต
การซักถาม
ก.พ. จันทร์ลอย
53
15. สื่อและอุปกรณ์การสอน
การลงมือปฏิบัติการผลิตและทดลองใชูส่ ือหลายร้ปแบบ เช่น สื่อ
กราฟิ ก สื่อคอมพิวเตอร์ สื่อกิจกรรมประเภทนิ ทรรศการ สื่อวีดิทัศน์
16. กิจกรรมการเรียนการสอน
กระบวนการเรียนการสอนในวิชานี้เนู นใหูผู้เรียนเกิดการเรียนรูจ้ าก
การมีส่วนร่วมดูวยการสังเกต ตอบคำาถาม อภิปราย ทำารายงาน ศึกษา
คูนควูา การลงมือปฏิบัติการผลิตและทดลองใชูส่ ือหลายร้ปแบบ เช่น สื่อ
กราฟิ ก สื่อคอมพิวเตอร์ สื่อกิจกรรมประเภทนิ ทรรศการ เป็ นตูน
การเชิญวิทยากรพิเศษ
1) ผู้ช่วยศาสตราจารย์วิวรรธน์ จันทร์เทพย์ จำานวนชัว่ โมงที่สอน
3 ชัว่ โมง
-5-
17. การวัดผลการเรียน
การวัดและประเมินผลอัตราส่วนคะแนน 70 : 30 โดยแบ่ง 2
ส่วนดังนี้
คะแนนเก็บระหว่างภาคเรียน 70
คะแนน
17.1 การมีส่วนร่วมในกิจกรรมการเรียนการสอน 5
คะแนน
17.2 รายงานการศึกษาคูนควูา 20
คะแนน
17.2.1 คะแนนรายงานการนำ าเสนอ ( 6 กลุ่ม)
10 คะแนน
17.2.2 คะแนนรายงานการศึกษา คูนควูา
10 คะแนน
17.2.2.1 ความถ้กตูอง ครบถูวนของการสรุปการบรรยาย
5 คะแนน
17.2.2.2 ความสอดคลูอง ทันสมัย และประโยชน์ของ
เนื้ อหา(เพิ่มเติม)
การอูางอิงและสรูางสรรค์ 5
คะแนน
17.3 การผลิตตัวอักษรหัวเรื่องสีไมู 10
คะแนน
17.4 การผลิตสื่อคอมพิวเตอร์ (presentation) 15
คะแนน
17.5 การสรูางสรรค์ส่ ือปู ายนิ เทศ (งานกลุ่ม) 20
คะแนน
-6-
คะแนนสอบปลายภาคเรียน 30 คะแนน
18. เกณฑ์การประเมิน
85-100 A
81-84 B
+
75-80 B
65-74 C
+
55-64 C
50-54 D
+
45-49 D
0-44 F