HOLY ANGEL UNIVERSITY

BASIC EDUCATION DEPARTMENT

Departamento ng Filipino

Silabus sa Mother Tongue 2

Unang Markahan

Pamantayan sa Programa: Nagagamit ang wikang Kapampangan upang madaling maunawaan at maipaliwanag ang
mga kaalaman sa araling pangnilalaman, magamit ang angkop at wastong salita sa
pagpapahayag ng sariling kaisipan, damdamin o karanasan nang may lubos na paggalang sa
kultura ng nagbibigay at tumatanggap ng mensahe.

Pamantayan ng bawat Yugto: Sa dulo ng Baitang 2, nakakaya ng mga mag-aaral na ipakita ang kasanayan sa pag-
unawa at pag-iisip sa mga narinig at nabasang teksto at ipahayag nang mabisa ang mga ibig
sabihin at nadarama.

Pamamntayan ng bawat Bilang: Pagkatapos ng Ikalawang Baitang, inaasahang nauunawaan ng mga mag-aaral ang mga
pasalita at di-pasalitang paraan ng pagpapahayag at nakatutugon nang naayon. Nakakamit ang mga kasanayan sa
mabuting pagbasa at pagsulat upang maipahayag at maiugnay ang sariling ideya, damdamin at karansan sa mga narinig
at nabasang mga teksto ayon sa kanilang antas o libel at kaugnay ng kanilang kultura.

ARAW PAKSA PAMANTAYAN NG PAGTATAYA

PAGKATUTO

Unang Linggo Class Orientation

Formative
Ikalawang Linggo Aralin 1: Nagagamit ang magalang na  Recitation
Pagbati pananalita sa angkop na Pag-iisa –isa ng magagalang
PAGPAPAHALAGA: sitwasyon ang mga pagbati na salita na kanilang
Pagiging Magalang sa (PAGSASALITA F2WG-Ia-1) natatandaan.
 Pakikipag-Usap sa Lahat Self Help Skills
ng Tao  Hand signals
 Walking on Line
 LES tour
Sanggunian:  Forming Lines During Flag
MTB-MLE ACTIVITY Ceremony
GUIDE Summative
Author :SIL International  LAS 1
and SIL Phil. MTBMLE (Pagsasanay)Pagtukoy ng
Consultants katumbas na pagbati sa
wikang Kapampangan.
 LAS 2 ( Pagsusulit )
Pagtukoy ng wastong pagbati
na dapat gamitin sa bawat
larawan

Ikatlong Linggo Aralin 2: Nakikinig at nakatutugon nang Formative

Pag aayos ng mga Titik angkop at wasto (Pakikinig,  Pagtukoy ng mga titik na
sa Alpabetong F2TA-0a-j-1 ) bumubuo sa Alpabetong
Kapampangan ayon sa Kapampangan
wastong Pagkakasunod- Self Help Skills
sunod  Buttons Up
 Zip and Unzip
PAGPAPAHALAGA:  Hook and Eye
Pagpapahalaga sa tunog  Tie My Shoe
ng bawat titik upang Summative
makabuo ng isang  LAS1:(Pagsasanay)Pagsulat
makabuluhang salita ng mga titik sa alpabetong
Kapampangan
Sanggunian:  LAS 2(Pagsusulit)Pag-aayos
MTB-MLE ACTIVITY ng mga titik sa alpabetong
GUIDE Kapampangan ayon sa
Author :SIL International
wastong pagkakasunod-
 and SIL Phil. MTBMLE sunod
Consultants
Formative
Ikaapat na Linggo Aralin 3 : Nauunawaan ang ugnayan ng  Oral Recitation:
Katinig (Kakatni) at simbolo at tunog ng bawat titik Naiisa-isa ang mga titik sa
Patinig (Makikatni) sa Alpabetong Kapampangan alpabetong Kapampangan.
(PAGBASA,KAMALAYANG Self Help Skills
PAGPAPAHALAGA: PONOLOHIYA) -Wastong Paraan ng
Pagbibigay Halaga sa paglalagay ng Tali ng
Tunog ng bawat ttik Nakasusulat nang may tamang Sapatos
laki at layo sa isa’t isa ang mga -Pagsuot ng sinturon
Sanggunian: letra (PAGSUSULAT,F2PU-Id-
MTB-MLE ACTIVITY f-3.1) Summative
GUIDE  LAS 1 (pagsasanay)
Author :SIL International Pagpapangkat pangkat ng
and SIL Phil. MTBMLE mga Kakatni at Makikatni
Consultants  LAS 2 (Pagsusulit) Pagtukoy
ng mga Kakatni at Makikatni

Ikalimang Linggo Unang Panggitnang Pagsusulit

Formative
Ikaanim na Linggo Aralin 4: Nauunawaan ang ugnayan ng  Oral recitation Pagtukoy ng
Inisyal at Pinal na Titik ng simbolo at tunog ng bawat titik pangngalan ng bawat
Bawat Salita sa Alpabetong Kapampangan nakikita sa larawan.
(PAGBASA,KAMALAYANG Self Help Skills
PAGPAPAHALAGA: PONOLOHIYA) -Paghuhugas ng Kamay
Pagbibigay Halaga sa -Pagputol sa Kuko
Tunog ng bawat titik Naisusulat nang may wastong -Paghihilamos
upang mabuo ang isang baybay at bantas ang mga
salita salitang ididikta ng guro Summative
(PAGSULAT, F2KM-Ig-1.2)  LAS 1( Pagsasanay)
Sanggunian: Pagsulat ng inisyal at pinal
 MTB-MLE ACTIVITY na titik ng mga nasa larawan
GUIDE  LAS 2 (Pagsusulit) Pagtukoy
Author :SIL International ng inisyal at pinal na titik ng
and SIL Phil. MTBMLE mga nasa larawan
Consultants
Formative
Ikapitong Linggo Aralin 5: Napagsusunod-sunod ang mga  Boardwork
Pagsasaayos ng Sa lita salita batay sa alpabeto (unang Pag-aayos nang ayon sa
nang Paalpabeto (Ayon dalawang letra)Estratehiya sa wastong pagkakasunod
sa Unang Dalawang Pag-aaral, F2EP-IIa-1.1) sunod ng mga titik sa
letra) alpabetong Kapampangan

Self Help Skills

PAGPAPAHALAGA: -Pagsesepilyo
Pagiging Organisado -Pagsusuklay at Pag aayos ng
buhok
Sanggunian: Summative
MTB-MLE ACTIVITY  LAS 1
GUIDE (Pagsasanay)Pagsasaayos
Author :SIL International ng mga salita nang
and SIL Phil. MTBMLE Paalpabeto ayon sa unang
Consultants dalawang letra
 LAS 2 (Pagsusulit)
Pagsasaayos ng mga salita
nang Paalpabeto unang
dalawang letra

Formative
Ikawalong Linggo Aralin 6: Napapantig ang mga mas  Recitation: Pagsulat sa
Pagpapantig ng mga mahahabang salita pangngalan ng bawat
salitang may dalawa (PAGBASA, F2KP-IIc-3) ipinakikita sa larawan.
hanggang apat na pantig
Nababaybay nang wasto ang
 PAGPAPAHALAGA: mga salitang may dalawa Self Help Skills
Paggiging sistematiko hanggang apat na pantig -Wastong Pustura saPagtayo
(PAGSUSULAT, F2PY-IIIb-j- -Wastong Pustura saPag-upo
Sanggunian: 2.3 -Wastung Pustura sa
MTB-MLE ACTIVITY Paglalakad
GUIDE Summative
Author :SIL International  LAS 1 (Pagsasanay)Pag
and SIL Phil. MTBMLE papantig at pagbabaybay ng
Consultants mga mas mahahabang salita
 LAS 2 (Pagsusulit) Pag
papantig at pagbabaybay ng
mga mas mahahabang salita
Formative
Ikasiyam na Linggo Aralin 7: Kategorya ning Nagagamit nang wasto ang  Pagbanggit ng pangngalan ng
Palagyu pangngalan sa pagbibigay ng bawat larawan.
(Panggalan) pangalan ng tao, lugar, hayop, Self Help Skills
pangyayari at mga bagay Culminating AcTivity:Fashion
PAGPAPAHALAGA: (PAGSASALITA, F2WG-Ic-e-2) Show
Pagpapahalaga sa Summative
Pangalan  LAS 1(Pagsasanay)
Pagpapangkat ng Pangngalan
Sanggunian: ayon sa Kategorya nito
MTB-MLE ACTIVITY  LAS 2 (Pagsusulit) Pagtukoy
GUIDE ng pangngalang di dapat
Author :SIL International kabilang sa grupo
and SIL Phil. MTBMLE
Consultants GRASPS:
Paggawa ng “Family Tree”
Tema: Pamilya ko
Ipagmamalaki ko!
Ikasampung Linggo Unang Markahang Pagsusulit
 HOLY ANGEL UNIVERSITY
BASIC EDUCATION DEPARTMENT
Departamento ng Filipino

Silabus sa Mother Tongue 2

Ikalawang Markahan

Pamantayan sa Programa: Nagagamit ang wikang Kapampangan upang madaling maunawaan at maipaliwanag ang mga kaalaman sa
araling pangnilalaman, magamit ang angkop at wastong salita sa pagpapahayag ng sariling kaisipan,
damdamin o karanasan nang may lubos na paggalang sa kultura ng nagbibigay at tumatanggap ng
mensahe.

Pamantayan ng bawat Yugto: Sa dulo ng Baitang 2, nakakaya ng mga mag-aaral na ipakita ang kasanayan sa pag-unawa at pag-iisip sa
mga narinig at nabasang teksto at ipahayag nang mabisa ang mga ibig sabihin at nadarama.

Pamamntayan ng bawat Bilang: Pagkatapos ng Ikalawang Baitang, inaasahang nauunawaan ng mga mag-aaral ang mga pasalita at di-
pasalitang paraan ng pagpapahayag at nakatutugon nang naayon. Nakakamit ang mga kasanayan sa mabuting pagbasa at pagsulat
upang maipahayag at maiugnay ang sariling ideya, damdamin at karansan sa mga narinig at nabasang mga teksto ayon sa kanilang
antas o libel at kaugnay ng kanilang kultura.

ARAW PAKSA PAMANTAYAN NG PAGTATAYA

PAGKATUTO
Formative
Unang Linggo Aralin 1: Adwang klasi Nagagamit nang wasto ang  Pagtukoy ng mga
ning Palagyu pangngalang pambalana o pangngalan ng mga katulong
Pantangi ng tao, lugar, sa pamayanan.
PAGPAPAHALAGA: pangyayari at mga bagay Self Help Skills
Pagpapahalaga sa (PAGSASALITA, F2WG-Ic-e-2) -Paggawa ng fruit Juice
Pangalan bilang tanda ng Making
 pagkakakilanlan -“TableManners”

Sanggunian: Summative
MTB-MLE ACTIVITY  LAS 1( Pagsasanay)
GUIDE Pagtukoy ng pangalang
Author :SIL International pantangi at pambalana
and SIL Phil. MTBMLE  LAS 2 ( Pagsusulit )
Consultants Pagtukoy ng pangalang
pantangi at pambalana
Ikalawang Linggo Aralin 2: Nagagamit nang wasto ang Formative
Kasarian ning Palagyu pangngalan ng psngalan ng tao,  Oral recitation
(Panlalaki, Pambabai o lugar, pangyayari at mga bagay Pagpapangkat-pangkat ng
Alang Kasarian) kasarian pangngalan ayon sa
(PAGSASALITA,F2WG-Ic-e-2) kasarian nito.
PAGPAPAHALAGA:
Paggalang sa Mga Nasusulat nang may wastong Self Help Skills
katulong sa Pamayanan baybay, bantas at mekaniks ng -Paghuhugas ng Pinggan
pagsulat (PAGSUSULAT -Sorting Dishes
Sanggunian: F2TA-0a-j-4 )
MTB-MLE ACTIVITY Summative
GUIDE  LAS 1:
Author :SIL International (Pagsasanay)Pagtukoy ng
and SIL Phil. MTBMLE kasarian ng pangngalan
Consultants  LAS 2(Pagsusulit)
Pagpapangkat ng
pangngalan ayon sa
kasarian nito
Ikatlong Linggo Aralin 3: Nagagamit ang mga salitang Formative
Gamit ng Panghalip Panao pamalit sa ngalan ng tao (Aku,  Oral Recitation Pagtukoy
Aku, Ika, Iya (Isahan) sa Ika, Iya) ikami,itamu,ikayu at ila ngmga salitang ginagamit na
pangungusap (PAGSASALITA,F2WG-Ig-3 ) pamalit sa pangngalan ng ta.
Self Help Skills
PAGPAPAHALAGA: Nasusulat nang may wastong -Pagwawalis
 Paggiging mapanuri baybay, bantas at mekaniks ng -Pagpalit ng punda ng unan
Sanggunian: pagsulat (PAGSUSULAT -Pagliligpit ng kumot
MTB-MLE ACTIVITY F2TA-0a-j-4 ) Summative
GUIDE  LAS 1: (Pagsasanay) Pagpili
Author :SIL International ng angkop na panghalip
and SIL Phil. MTBMLE panaong isahan na bubuo sa
Consultants diwa ng pangungusap

 LAS 2: ( Pagsusulit) Pagpili

ng angkop na panghalip
panaong isahan na bubuo sa
diwa ng pangungusap

Ikaapat na Linggo Aralin4: Nagagamit ang mga salitang Formative

Gamit ng Panghalip pamalit sa ngalan ng tao (kami,  Oral Recitation Nababasa
Panao Ikami, Itamu, Ikayu tayo, kayo at sila) ang pangungusap na
at Ila (Maramihan) ayon sa ikami,itamu,ikayu at ila gumagamit ng Panghalip
pangungusap (PAGSASALITA,F2WG-Ig-3 ) Panaong Ikami, Itamu, Ikayu
at Ila.
PAGPAPAHALAGA: Nasusulat nang may wastong
Paggiging mapanuri baybay, bantas at mekaniks ng Self Help Skills
pagsulat (PAGSUSULAT -Pagpapagpag
Sanggunian: F2TA-0a-j-4 ) -Pagpupunas ng Sahig
MTB-MLE ACTIVITY Summative
GUIDE  LAS 1: (Pagsasanay) Napipili
Author :SIL International ang panghalip Panaong
and SIL Phil. MTBMLE maramihan na ginamit sa
Consultants pangungusap.
 LAS 2: (Pagsusulit) Napipili
ang panghalip panaong
maramihan na bubuo sa diwa
ng pangungusap.
Ikalimang Linggo Ikalawang Panggitnang
 Pagsusulit
Ikaanim na Linggo Aralin 5: Nagagamit ang mga salitang Formative
Panghalip Pamatlig panturo sa bagay (ito, iyan,  Oral Recitation Naiisa-isa
iyon) Ini,Iyan, Ita ang panghalip na pamatlig.
PAGPAPAHALAGA: (PAGSASALITA,F2WG-Ig-3 )
Paggiging mapanuri Self Help Skills
Nasusulat nang may wastong -Paghahanda ng hapag kainan
baybay, bantas at mekaniks ng -Pagliligpit ng hapag kainan
Sanggunian: pagsulat (PAGSUSULAT
MTB-MLE ACTIVITY F2TA-0a-j-4 ) Summative
GUIDE  LAS 1 :
Author :SIL International (Pagsasanay)Pagtukoy ng
and SIL Phil. MTBMLE na Panghalip na Pamatlig sa
Consultants pangungusap

 LAS 2; (Pagsusulit) Pagpili

ng angkop na Panghalip na
Pamatlig na bubuo sa diwa
ng pangungusap.
Ikapitong Linggo Aralin 6: Nagagamit ang mga salitang Formative
Paghalip Pananong ginagamit sa pagtatanong  Oral recitation:Pagkilala sa
tungkol sa pangalan ng tao, mga salitang ginagamit sa
lugar, hayop, pangyayari at mga pagtatanong.
Sanggunian: bagay Self Help Skills
MTB-MLE ACTIVITY -Pagtutupi ng mga damit
GUIDE Nasusulat nang may wastong Summative
Author :SIL International baybay, bantas at mekaniks ng  LAS 1 :
and SIL Phil. MTBMLE pagsulat (PAGSUSULAT (Pagsasanay)Pagtukoy ng
Consultants F2TA-0a-j-4 ) Panghalip na Pananong na
ginamit sa pangungusap
 LAS 2; (Pagsusulit) Pagtukoy
ng angkop na Panghalip na
Pananong na dapat gamitin
 sa pangungusap
Ikawalong Linggo Aralin 7: Nagagamit ang mga salitang Formative
Pagtukoy ng Pandiwa kilos sa pag-uusap tungkol sa  Paglalaro ng “Larong Simon
PAGPAPAHALAGA: ibat’t ibang gawain sa tahanan, Says”
Pagpapahalaga sa ating paaralan at pamayanan
Kakayahan (PAGSASALITA, F2WG-IIg-h-5 ) Self Help Skills
- Pagrerecycle
Sanggunian: Nakasusulat sa kabit-kabit na Summative
MTB-MLE ACTIVITY paraan na may tamang laki at  LAS 1 :
GUIDE layo sa isa’t isa (PAGSULAT, (Pagsasanay)Pagkilala sa
Author :SIL International F2PU-Iif-3.2 ) Pandiwang ipinapahayag sa
and SIL Phil. MTBMLE larawan
Consultants
 LAS 2; (Pagsusulit)
Pagtukoy ng Pandiwang
ginamit sa pangungusap.

Ikasiyam na Linggo Aralin 8: Nagagamit ang mga salitang Formative

Pagtukoy sa Aspekto ng kilos na angkop sa pag-uusap
Pandiwa tungkol sa ibat’t ibang gawain
sa tahanan, paaralan at
Sanggunian: pamayanan (PAGSASALITA,
MTB-MLE ACTIVITY F2WG-IIg-h-5 )
GUIDE
Author :SIL International Nakasusulat sa kabit-kabit na
and SIL Phil. MTBMLE paraan na may tamang laki at
Consultants layo sa isa’t isa (PAGSULAT,
F2PU-Iif-3.2 )
 Pagbabahagi ng mga
gawaing ginawa bago
pumasok sa paaralan.
Self Help Skills
Culminating Activities
Good Housekeeping
Summative
 LAS 1 : (Pagsasanay)
Pagtukoy sa aspekto ng
pandiwang nakasulat.

 LAS 2; (Pagsusulit) Pagtukoy

ng pandiwa sa pangungusap
at ang aspekto nito.
 GRASPS:
Paggawa ng “Scrapbook Sa
Gawaing Pampamilya”

Tema: Ang Aking Pamilya at

ang aming Masayang
Pagsasamasama

Ikasampung Linggo Ikalawang Markahang

Pagsusulit
 HOLY ANGEL UNIVERSITY
BASIC EDUCATION DEPARTMENT
Departamento ng Filipino

Silabus sa Mother Tongue 2

Ikatlong Markahan

Pamantayan sa Programa: Nagagamit ang wikang Kapampangan upang madaling maunawaan at maipaliwanag ang mga kaalaman sa
araling pangnilalaman, magamit ang angkop at wastong salita sa pagpapahayag ng sariling kaisipan,
damdamin o karanasan nang may lubos na paggalang sa kultura ng nagbibigay at tumatanggap ng
mensahe.

Pamantayan ng bawat Yugto: Sa dulo ng Baitang 2, nakakaya ng mga mag-aaral na ipakita ang kasanayan sa pag-unawa at pag-iisip sa
mga narinig at nabasang teksto at ipahayag nang mabisa ang mga ibig sabihin at nadarama.

Pamamntayan ng bawat Bilang: Pagkatapos ng Ikalawang Baitang, inaasahang nauunawaan ng mga mag-aaral ang mga pasalita at di-
pasalitang paraan ng pagpapahayag at nakatutugon nang naayon. Nakakamit ang mga kasanayan sa mabuting pagbasa at pagsulat
upang maipahayag at maiugnay ang sariling ideya, damdamin at karansan sa mga narinig at nabasang mga teksto ayon sa kanilang
antas o libel at kaugnay ng kanilang kultura.

ARAW PAKSA PAMANTAYAN NG PAGTATAYA

PAGKATUTO
Unang Linggo Aralin 1: Nagagamit ang mga salitang Formative
Pagsulat ng mga Pandiwa kilos sa pag-uusap tungkol sa  Board work: Pagtukoy ng
ayon sa Aspekto nito ibat’t ibang gawain sa tahanan, kilos na ipinapahayag sa
paaralan at pamayanan larawan.
Sanggunian: (PAGSASALITA,F2WG-IIg-h-5 ) Selfhelp Skills
MTB-MLE ACTIVITY -Film Viewing tungkol sa
GUIDE “Pangangalaga sa mga Hayop
Author :SIL International na nanganganib n mawala
 and SIL Phil. MTBMLE
Consultants Summative
 LAS 1 :
(Pagsasanay)Pagsulat ng
aspekto ng Pandiwa

 LAS 2; (Pagsusulit) Pagsulat

ng Aspekto ng Pandiwa

Ikalawang Linggo Aralin 2: Nakapaglalarawan ng mga Formative

Pang-uri bagay, tao, pangyayari at lugar  Palaro; Paglalarawan sa
PAGPAPAHALAGA: (PAGSASALITA, F2WG-IIc-d-4 ) katangian ng bagay na
Paggalang sa angking ipatitikim o ipahahawakng
katangian ng bawat isa guro.
Nakasusulat sa kabit-kabit na Self Help Skills
Sanggunian: paraan na may tamang laki at - Paggawa ng Art work Ukol sa
MTB-MLE ACTIVITY layo sa isa’t isa (PAGSULAT, mga Hayop
GUIDE F2PU-Iif-3.2 ) Summative
Author :SIL International  LAS 1 :
and SIL Phil. MTBMLE (Pagsasanay)Pagtukoy sa
Consultants pang-uring ginamit sa
pangungusap.

 LAS 2; (Pagsusulit) Pagtukoy

sa katangiang inilalarawan
ng pang-uri.

Ikatlong Linggo Aralin3: Nakapaglalarawan ng mga Formative

Pang-uring Panlarawan bagay, tao, pangyayari at lugar  Paglalarawan ng kanilang
(PAGSASALITA, F2WG-IIc-d-4 ) paboritong pagkain.
PAGPAPAHALAGA: Self Help Skills
Paggalang sa angking - Pagpapakita ng paraan ng
katangian ng bawat isa pagpapakain sa ibat ibang uri
 ng hayop
Sanggunian: - Paggawa ng Animal Craft
MTB-MLE ACTIVITY Summative
GUIDE  LAS 1 :
Author :SIL International (Pagsasanay)Pagtukoy ng
and SIL Phil. MTBMLE angkop naPang-uring
Consultants Panlarawan

 LAS 2; (Pagsusulit) Pagtukoy

ng angkop naPang-uring
Panlarawan

Ikaapat na Linggo Aralin 4: Formative

Paggamit ng salitang Nakapaglalarawan ng mga  Pagbibigay kahulugan sa
Magkasingkahulugan at bagay, tao, pangyayari at lugar mga talasalitaan.
Magkasalungat sa (PAGSASALITA, F2WG-IIc-d-4 ) Self Help Skills
pangungusap - Paggawa ng “Oregamy”
Summative
Pagpapahalaga:  LAS 1:
Pagkakapantay pantay (Pagsasanay)Pagtatapat
tapat ng mga Pang-uring
Sanggunian: Magkasingkahulugan at
MTB-MLE ACTIVITY Magkasalungat
GUIDE
Author :SIL International  LAS 2; (Pagsusulit) Pagtukoy
and SIL Phil. MTBMLE sa Pang-uring
Consultants Magkasingkahulugan at
Magkasalungat

Ikalimang Linggo Ikatlong Panggitnang

Pagsusulit
Ikaanim na Linggo Aralin 5: Nakapaglalarawan ng mga Formative
Pang-uring Pamilang Isa bagay, tao, pangyayari at lugar  Oral:Pagbibilang mula
hanggang Limangpu ayon sa bilang ng nga isa hanggang
PAGPAPAHALAGA: ito(PAGSASALITA, F2WG-IIc-d- dalawangpu sa wikang
Matapat 4) Kapampangan.
Selfhelp Skills
Sanggunian: - Film Viewing about Herbal
MTB-MLE ACTIVITY plants
GUIDE
Author :SIL International Summative
and SIL Phil. MTBMLE  LAS 1 :
Consultants (Pagsasanay)Pagtatapat
tapat ng salitang bilang
mula isa hanggang
limanpu.

 LAS 2; (Pagsusulit)
Pagtukoy ng mga Pang-
uri Pamilang mula isa
hanggang limampu.
Ikapitong Linggo Aralin 6: Naisusulat nang may wastong Formative
Pangungusap o Parirala baybay at bantas ang  Pagbasa at paghahambing ng
salita/pang ungusap na ididikta pangungusap sa parirala.
PAGPAPAHALAGA: ng guro (PAGSUSULAT,
Pagiging Mapanuri F1KM-IIIe-2) Self Help Skills
-Pagbubungkal at paghahanda
Sanggunian: Nagagamit ang mga sa lugar na pagtatamnan
MTB-MLE ACTIVITY natutuhang salita sa pagbuo ng -Pagtatanim ng mga Herbal na
GUIDE mga simpleng pangungusap. halaman
Author :SIL International (PAGBASA, F1PP-IIIj-9 )
and SIL Phil. MTBMLE Summative
Consultants  LAS 1 :(Pagsasanay)
Pagtatambal ng pangungusap
 at parirala sa larawan.
 LAS 2 : (Pagsusulit)
Natutukoy ang parirala o
pangungusap na ipinapakita
sa larawan.
Ikawalong Linggo Aralin 7: Naisusulat nang may wastong Formative
Uri ng Pangungusap baybay at bantas ang  Naisasalaysay sa paaralan
(Pasalaysay at Patanong) salita/pang ungusap na ididikta ang mga bagay na ginawa
ng guro (PAGSUSULAT, bago pumasok sa paaralan.
PAGPAPAHALAGA: F1KM-IIIe-2)
Pagiging Magalang sa Selfhelp Skills
Pagsasalita Nagagamit ang mga - Labelling Plants
natutuhang salita sa pagbuo ng
Sanggunian: mga simpleng pangungusap. Summative
MTB-MLE ACTIVITY (PAGBASA, F1PP-IIIj-9 )  LAS 1: (Pagsasanay)
GUIDE Napagpapangkat-pangkat ang
Author :SIL International pangungusap na pasalaysay
and SIL Phil. MTBMLE at patanong.
Consultants  LAS 2: (Pagsusulit)
Nalalagyan ng wastong
bantas ang pangungusap na
pasalaysay at patanong.
Ikasiyam na Linggo Aralin 8: Naisusulat nang may wastong Formative
Uri ng Pangungusap baybay at bantas ang  Pagsasadula ng posibleng
(Paki-usap at Padamdam) salita/pang ungusap na ididikta reaksiyon sa pangyayaring
ng guro (PAGSUSULAT, sasabihin ng guro.
PAGPAPAHALAGA: F1KM-IIIe-2) Summative
Pagiging Magalang sa  LAS 1: (Pagsasanay)
Pagsasalita Nagagamit ang mga Nakikilala ang pangungusap
natutuhang salita sa pagbuo ng na paki-usap at padamdam
Sanggunian: mga simpleng pangungusap.  LAS 2: (Pagsusulit)
MTB-MLE ACTIVITY (PAGBASA, F1PP-IIIj-9 ) Nalalagyan ng wastong
GUIDE bantas ang pangungusap na
 Author :SIL International paki-usap at padamdam
and SIL Phil. MTBMLE
Consultants Self Help Skills
CULMINATING ACTIVITY
Pet and Plant Show

GRASPS:
“Paggawa ng Mapa Para sa
School Tour”
Tema: Pagbuo ng “School
Tour Map” na nagpapakita ng
mga bahagi ng iyong sariling
paaralan na iyong
ipinagmamalaki.
Ikasampung Linggo Ikatlong Markahang Pagsusulit
 HOLY ANGEL UNIVERSITY
BASIC EDUCATION DEPARTMENT
Departamento ng Filipino

Silabus sa Mother Tongue 2

Ikaapat na Markahan

Pamantayan sa Programa: Nagagamit ang wikang Kapampangan upang madaling maunawaan at maipaliwanag ang mga kaalaman sa
araling pangnilalaman, magamit ang angkop at wastong salita sa pagpapahayag ng sariling kaisipan,
damdamin o karanasan nang may lubos na paggalang sa kultura ng nagbibigay at tumatanggap ng
mensahe.

Pamantayan ng bawat Yugto: Sa dulo ng Baitang 2, nakakaya ng mga mag-aaral na ipakita ang kasanayan sa pag-unawa at pag-iisip sa
mga narinig at nabasang teksto at ipahayag nang mabisa ang mga ibig sabihin at nadarama.

Pamamntayan ng bawat Bilang: Pagkatapos ng Ikalawang Baitang, inaasahang nauunawaan ng mga mag-aaral ang mga pasalita at di-
pasalitang paraan ng pagpapahayag at nakatutugon nang naayon. Nakakamit ang mga kasanayan sa mabuting pagbasa at pagsulat
upang maipahayag at maiugnay ang sariling ideya, damdamin at karansan sa mga narinig at nabasang mga teksto ayon sa kanilang
antas o libel at kaugnay ng kanilang kultura.

ARAW PAKSA PAMANTAYAN NG PAGTATAYA

PAGKATUTO
Unang Linggo Aralin 1: Nasasabi ang paraan ng Formative
Pang-abay na Pamaraan pagsasagawa ng Kilos o  Recitation: Ilalarawan ng
Gawain sa tahanan, paaralan mga mag-aaral kung paano
PAGPAPAHALAGA: at pamayanan nila inaayos ang kanilang
Paggiging Mapamaraan (PAGSASALITA, mga gamit sa loob ng mesa
F2WG-IIj-6 ) sa silid aralan.
Sanggunian: Self Help Skills
MTB-MLE ACTIVITY Nakasusulat sa kabit-kabit na -Paper Cutting
 GUIDE paraan na may tamang laki at Summative
Author :SIL International layo sa isa’t isa (PAGSULAT,  LAS 1 :
and SIL Phil. MTBMLE F2PU-Iif-3.2 ) (Pagsasanay)Pagtukoy sa
Consultants Pang-abay na Pamaraan na
ginamit sa pangungusap.

 LAS 2; (Pagsusulit) Pagtukoy

sa Pang-abay na Pamaraan
na ginamit sa pangungusap.
Ikalawang Linggo Aralin 2: Nasasabi ang panahon ng Formative
Pang-abay na pagsasagawa ng Kilos o  Sasabihin ng mga mag-
Pamanahon Gawain sa tahanan, paaralan aaral kung kalian nila
at pamayanan ginagawa ang mga kilos na
PAGPAPAHALAGA: (PAGSASALITA, babanggitin ng guro.
Paggiging Maagap F2WG-IIj-6 ) Selfhelp Skills
-Pagguhit
Sanggunian: Nakasusulat sa kabit-kabit na -Pagkukulay
MTB-MLE ACTIVITY paraan na may tamang laki at  LAS 1:
GUIDE layo sa isa’t isa (PAGSULAT, (Pagsasanay)Pagtukoysa
Author :SIL International F2PU-Iif-3.2 ) Pang-abay na Pamanahon
and SIL Phil. MTBMLE na ginamit sa pangungusap.
Consultants
 LAS 2; (Pagsusulit)
Pagtukoy sa Pang-abay na
Pamanahon

Ikatlong Linggo Aralin 3: Nasasabi ang lugar ng Formative

Pang-abay na Panlunan pagsasagawa ng Kilos o  Ilalahad ng mga bata kung
Gawain sa tahanan, paaralan saang bahagi ng bahay
PAGPAPAHALAGA: at pamayanan ginagawaang kilo sa
Pagngangalaga sa Ibat (PAGSASALITA, isinasaad ng guro.
ibang Lugar sa ating F2WG-IIj-6 ) Self Help Skills
Pamayanan - Pagkukulay gamit ang “Water
 Color”
Sanggunian: Nakasusulat sa kabit-kabit na
MTB-MLE ACTIVITY paraan na may tamang laki at Summative
GUIDE layo sa isa’t isa (PAGSULAT,  LAS 1 :
Author :SIL International F2PU-Iif-3.2 ) (Pagsasanay)Pagtukoy ng
and SIL Phil. MTBMLE panghalip na Panlunan na
Consultants ipinakikita sa larawan.

 LAS 2; (Pagsusulit)
Pagtukoy sa Pang-abay na
Panlunan na ginamit sa
pangungusap.

Ikaapat na Linggo Aralin 4: Napag-uugnay ang sanhi at Formative

Sanhi at Bunga bunga ng mga pangyayari sa  Recitation: Pagtatapatin ng
PAGPAPAHALAGA: binasang teksto ( PAGBASA, mga mag-aaral ang larawan
Paggiging Responsible sa F2PB-IIIg-6) ng maaring maging bunga
Gawain ng isang pangyayari.
Sefhelp Activities
Sanggunian: - Painting Using Stems
MTB-MLE ACTIVITY Summative
GUIDE  LAS 1 : (Pagsasanay)
Author :SIL International Pagtatapat tapat ng sanhi at
and SIL Phil. MTBMLE bunga ng isang pangyayari.
Consultants
 LAS 2; (Pagsusulit)
Pagtukoy ng posibleng
maging bunga ng isang
pangyayari.

Ikalimang Linggo Ika apat na Panggitnang

Pagsusulit
Ikaanim na Linggo Aralin 5: Nakasusunod sa nakasulat na Formative
 Pagsunod sa Panutong panutong may 1-2 hakbang  Paglalaro ng larong “Simon
may isa hanggang (Pagbasa, F2PB-IIc-2.2 ) says”
dalawang hakbang Selfhelp Skills
PAGPAPAHALAGA: -Painting Using Leaves
Paggiging Masunurin Summative
 LAS 1 : (Pagsasanay)
Sanggunian: Pagsunod sa Panautong
MTB-MLE ACTIVITY may 1-2hakbang
GUIDE
Author :SIL International  LAS 50; (Pagsusulit)
and SIL Phil. MTBMLE Pagsunod sa Panautong
Consultants may 1-2 hakbang

Ikapitong Linggo Aralin 6: Nahuhulaan ang susunod na Formative

Pagtukoy ng Susunod na mangyayari sa kuwento  Oral Recitation: pagtukoy ng
Mangyayari (PAKIKINIG, F2PN-IIi-9 susunod na mangyayari sa
PAGPAPAHALAGA: sitwasyong ilalahad ng guro.
Paggiging Tapat
Selfhelp Activities
Sanggunian: -Bracelet making using Beads
MTB-MLE ACTIVITY
GUIDE Summative
Author :SIL International  LAS 1 : (Pagsasanay)
and SIL Phil. MTBMLE Pagpili sa p[angungusap na
Consultants posibleng susunod na
mangyayari

 LAS 2; (Pagsusulit)
Pagtukoy ng susunod na
mangyayari sa bawat
sitwasyon
Ikawalong Linggo Aralin 7: Nasasagot ang mga tanong Formative
Pagtukoy sa Tiyak na tungkol sa binasang teksto  Paglalahad sa silid araln ng
 Detalye Tungkol sa (PAGBASA, F2PB-Ivg-3.2 kanilang paboritong maikling
Tekstong Binasa pabula.
Selfhelp Activities
PAGPAPAHALAGA: -Paggawa ng “Do It Your
Paggiging Tapat sa Self Craft”
Pagsabi ng detalye Summative
Sanggunian:  LAS 1 : (Pagsasanay)
MTB-MLE ACTIVITY Pagtukoy ng detalye mula
GUIDE sa tekstong binasa
Author :SIL International  LAS 2; (Pagsusulit)
and SIL Phil. MTBMLE Pagtukoy ng detalye mula
Consultants sa tekstong binasa
Ikasiyam na Linggo Aralin 8: Naisasalaysay muli ang Formative
Pagkakasunud-sunod ng binasang teksto nang may  Pagsasaayos ng mga
Pangyayari tamang pagkakasunod-sunod larawan kung paano
sa tulong ng mga larawan napipisa ang isang sisiw.
PAGPAPAHALAGA: (PAGBASA, F2PB-If-5.1)
Paggiging Mapanuri Self Help Skills
Sanggunian: - CULMINATING ACTIVITY
MTB-MLE ACTIVITY Arts and Crafts Exhibit
GUIDE
Author :SIL International Summative
and SIL Phil. MTBMLE  LAS 1 : (Pagsasanay)
Consultants Pagsasalaysay muli ang
binasang teksto nang may
tamang pagkakasunod-
sunod sa tulong ng mga
larawan
 LAS 2; (Pagsusulit)
Pagsasalaysay muli ang
binasang teksto nang may
tamang pagkakasunod-
sunod sa tulong ng mga
 larawan.

GRASPS:
Paggawa ng Poster
Tema: Pangangalaga sa
Kalikasan
Ikasampung Linggo Ika apat na Markahang
Pagsusulit