Republic of the Philippines

DEPARTMENT OF EDUCATION
Region IV-A CALABARZON
DIVISION OF RIZAL
Cabrera Road Kaytikling Brgy. Dolores Taytay, Rizal

ARALING PANLIPUNAN DEPARTMENT

LEARNING ACTION CELL (LAC SESSION)

The participants will be asked to prepare sample design of activities focused on

constructivist approach using the template below:

A. Yugto ng Aralin Paunlarin Grade 7 AP

B. Kasanayan sa pagkatuto
Nailalarawan ang mga katangian ng kapaligirang
pisikal sa mga rehiyon ng Asya katulad ng
kinaroroonan, hugis, sukat, anyo, klima at
“vegetation cover” (tundra, taiga, grasslands,
desert, tropical forest, mountain lands)
Code:
AP7HAS-Ib-1.2

C. Mga Layunin 1.Naiisa-isa ang mga katangian ng kapaligiranng

pisikal sa mga rehiyon sa Asya katulad ng
kinaroroonan, hugis, sukat, anyo, klima at
“vegetation cover” (tundra, taiga, grasslands,
desert, tropical forest, mountain lands)
2. Natatalakay ang mga katangian ng kapaligirang
pisikal sa mga rehiyon ng Asya katulad ng
kinaroroonan, hugis, sukat, anyo, klima at
“vegetation cover” (tundra, taiga, grasslands,
desert, tropical forest, mountain lands)
3. Nailalarawan ang mga katangian ng
kapaligirang pisikal sa mga rehiyon ng Asya
katulad ng kinaroroonan, hugis, sukat, anyo, klima
at “vegetation cover” (tundra, taiga, grasslands,
desert, tropical forest, mountain lands)

D. Panlinang na Gawain: Gawain 1: Larawang Suri

Gawain: Pagpapakita ng mga larawan na may kaugnayan
sa katangian ng kapaligirang pisikal sa bawat
rehiyon sa asya
Gawain 2: Pangkatang Gawain (gamit ang data
retrieval chart upang mailarawan ang katangian
pisikal ng bawat rehiyon sa Asya tulad ng Hugis,
Sukat, anyo, klima at vegetation cover.Hahatiin an
g klase sa limang pangkat.
E. Ginamit na Istratehiya Thinking Skills para sa unang gawain at Activity
Based naman para sa Gawain 2
 Republic of the Philippines
DEPARTMENT OF EDUCATION
Region IV-A CALABARZON
DIVISION OF RIZAL
Cabrera Road Kaytikling Brgy. Dolores Taytay, Rizal

ARALING PANLIPUNAN DEPARTMENT

LEARNING ACTION CELL (LAC SESSION)

The participants will be asked to prepare sample design of activities focused on

constructivist approach using the template below:

A. Antas Grade 8 AP
B. Yugto ng Aralin Paunlarin
C. Kasanayan sa pagkatuto
Nasusuri ang mga dahilang nagbigay-daan sa
Unang Digmaan Pandaidig
Code:
AP8PMD-IIIi-10

D. Mga Layunin 1.Nakapagbibigayng sariling pakahulugan ang

mga mag-aaral sa konsepto ng Digmaan.
2. Naiisa-isa ang mga dahilan na nagbigay saan
sa Unang Digmaan Pandaigdig
3. Nasusuri ang mga dahilang nagbigay-daan sa
Unang Dimaan Pandaidig

E. Panlinang na Gawain: Gawain 1: Concept Mapping

Gawain: Pagbibigay ng sariling pakahulugan sa salitang
digmaan
Gawain 2: Pagpapanood ng isang video clip na
may kinalaman sa unang digmaang pandaigdig
Gawain 3: Pagtalakay sa dahilang nagbigay daan
sa unang digmaang pandaigdig
F. Ginamit na Istratehiya Thinking Skills para sa unang gawain at
ikalawang gawain
Direct Instruction para sa Ikatlong gawain
 Republic of the Philippines
DEPARTMENT OF EDUCATION
Region IV-A CALABARZON
DIVISION OF RIZAL
Cabrera Road Kaytikling Brgy. Dolores Taytay, Rizal

ARALING PANLIPUNAN DEPARTMENT

LEARNING ACTION CELL (LAC SESSION)

The participants will be asked to prepare sample design of activities focused on

constructivist approach using the template below:

A. Antas Grade 9 AP
B. Yugto ng Aralin Paunlarin
C. Kasanayan sa pagkatuto
Nasusuri ang mga salik na nakaaapekto sa
demand
Code:
AP9MYK-IIa-2

D. Mga Layunin 1.Nakapagbibigayng sariling pakahulugan ang

mga mag-aaral sa konsepto ng Demand
2. Naiisa-isa ang mga salik na nakakaapekto sa
demand
3. Nasusuri ang mga salik na nakaaapekto sa
demand

E. Panlinang na Gawain: Gawain 1: Concept Mapping

Gawain: Pagbibigay ng sariling pakahulugan sa salitang
Demand
Gawain 2: Pagpapakita ng mga larawan na may
iba’t-ibang senaryo ng mamimili at nagtitinda sa
pamilihan

F. Ginamit na Istratehiya Thinking Skills para sa unang gawain at

ikalawang gawain
Direct Instruction para sa Ikatlong gawain
 Republic of the Philippines
DEPARTMENT OF EDUCATION
Region IV-A CALABARZON
DIVISION OF RIZAL
Cabrera Road Kaytikling Brgy. Dolores Taytay, Rizal

ARALING PANLIPUNAN DEPARTMENT

LEARNING ACTION CELL (LAC SESSION)

The participants will be asked to prepare sample design of activities focused on

constructivist approach using the template below:

A. Antas Grado 10 AP
B. Yugto ng Aralin Paunlarin
C. Kasanayan sa pagkatuto
Natutukoy ang
diskriminasyon sa kababaihan, kalalakihan at
LGBT ( Lesbian , Gay , Bi – sexual , Transgender)
Code:
AP10IKL-IIId-
6

D. Mga Layunin 1.Nakapagbibigayng sariling pakahulugan ang

mga mag-aaral sa salitang Diskriminasyon
2. Naiisa-isa ang mga iba’t-ibang uri ng
diskriminasyon na nararanasan ng kababaihan.
Kalalakihan at KGBT

E. Panlinang na Gawain: Gawain 1: Concept Mapping

Gawain: Pagbibigay ng sariling pakahulugan sa salitang
diskriminasyon
Gawain 2: Pagpapakita ng mga larawan o
maikling video clips na may kinalaman sa iabt-
ibang diskriminasyon sa bawat kasarian
Gawain 3: Pangkatang Gawain (gamit ang iba’t-
ibang istratehiyang gawain)

F. Ginamit na Istratehiya Thinking Skills para sa unang gawain at

ikalawang gawain
Activity Based para sa pangkatang gawain ng
mga mag-aaral