Grade 7 Araling Panlipunan

Semi-Detailed Lesson Plan

Prepared by: Rea Leona Gascon
Grading Period: Second Grading Period Date: March 17, 2023
Grade Level: Grade 9 Learning Area: ARALING PANLIPUNAN

I. OBJECTIVES /COMPETENCIES At the end of the lesson, the learners should

(at least 3 objectives, CAP) be able to:
a. Naiisa –isa ang mga dahilan ng
suliranin sa sector ng
agrikultura, pangigisda, at
paggubat.
b. Nasusuri ang mga epekto ng
suliranin ng sector ng
agrikultura, pangigisda, at
pagugubat
c. Napapahalagaham ang mga
paraan sa paglutas ng
suliraning pang agrikultura.

II. CONTENT/ TOPIC ANG MGA DAHILAN AT EPEKTO NG SULIRANIN

NG SEKTOR NG AGRIKULTURA, PANGINGISDA
AT PAGGUGUBAT

III. LEARNING RESOURCES

a. References Grade 9 A.P. module
b. Learners material pages -
c. Other learning resources Laptop, projector, atbp.
d. Non-projected resource integration mga libro, kuwaderno, atbp.
IV. PROCEDURE
ELICIT/ENGAGE
Itanong sa mga estudyante kung ano ang
(engage your student with an activity or kanilang mga ideya tungkol dito.
question) Magpakita ng mga ilustrasyon
Bigyan sila ng pre-test.

EXPLORE Pangkatin ang mga mag-aaral sa 4 na pangkat.

Hayaang ilahad nila ang mga bagay tungkol sa
(hands on activity in which they can explore nasabing paksa.
the concept or skill) Hayaang magbigay ng mga marka ang ibang
mga grupo kung paano ito iniuulat ng iba.

EXPLAIN Ipaliwanag/talakayin ang paksa sa mga mag-


(only after the students have explored the
concept or skill does the teacher provide the
concepts and terms used)
ELABORATE/ EXTEND
(provide activities for students to apply what
they have learned to new ideas. It is
important for this phase that students will
discuss and compare their ideas with each
other)
EVALUATE
(Evaluate your students learning by
providing a formative assessment)
V. ASSIGNMENT
(additional activity for students retention
aaral. Magbigay ng ilang paglilinaw tungkol sa
paksa.
Magbigay ng maikling tanong tungkol sa
kanilang natutunan.
Pangkatin ang mga mag-aaral sa tatlong
grupo, sa loob ng grupo hayaan ang mga mag-
aaral na magbigay ng kanilang mga natutunan.
Pagkatapos ng brainstorming, hayaan ang mga
mag-aaral na ibahagi ito sa klase.
Bigyan ng maikling pasusulit ang mga mag-
aaral upang malaman mo kung naiintindihan
ng mga mag-aaral ang aralin.
Hayaang magsulat ng reflection paper ang
mga mag-aaral.