Grade 5 Paaralan
Daily Lesson Log Guro
(Pang-araw-araw na Pagtuturo)
4rthQ– Ika-anim na Linggo LUNES/Feb 25
I. LAYUNIN
Naisasagawa ang
mapanuring pagbasa sa iba’t
A. Pamantayang
ibang uri ng teksto at
Pangnilalaman napapalawak ang
talasalitaan
Nakagagawa ng grap o
tsart tungkol sa binasa,
B. Pamantayan sa
nakapagsasagawa ng isang
Pagganap
debate tungkol sa isang isyu
o binasang paksa
Nasasagot ang mga tanong
na bakit at paano
C. Mga Kasanayan sa F5PT-IV-j-6
Pagkatuto (Isulat ang Napapangkat ang mga
code ng bawat salitang magkàkaugnày
kasanayan) F5-IVc-j-6
“Gusto Mo Bang Maging
II. NILALAMAN
Siyentista?”
III. KAGAMITANG PANTURO
A. Sanggunian
1. Mga pahina sa Gabay ng Alab Fil. Manwal ng Guro pp.
Guro 190-191
Alab Fil. Batayang Aklat pp.
2. Mga pahina sa Gabay ng 202-203 Yunit 4 Aralin 6
Mapagmahal na
Pang-mag-aaral Mamamayan, Tumuklas para
sa Bayan
3. Mga pahina Teksbuk
4. Karagdagang Kagamitan
mula sa portal ng
Learning Resource
B. Iba pang Kagamitang Aklat, Powerpoint
Pangturo
Malanday Elementary School
Merly F. Antonio
Petsa/ oras
MARTES/Feb 26
Naipamamalas ang
kakayahan at tatas sa
pagsasalita at
pagpapahayag ng sariling
ideya, kaisipan, karanasan at
damdamin
Nakagagawa ng radio
broadcast/teleradyo, debate
at ng isang forum
Nagagamit ang iba’t-ibang
uri ng pangungusap sa
pagsali sa isang usapan(chat)
F5WG-IVf-j-13.6
Natutukoy ang mga sugnay
na nakapag-iisa at di-
nakapag-iisa sa bawat
pangungusap.
Hugnayang Pangungusap
Alab Fil. Manwal ng Guro pp.
192-193
Alab Fil. Batayang Aklat pp.
204-205 Yunit 4 Aralin 6
Mapagmahal na
Mamamayan, Tumuklas para
sa Bayan
Aklat, Powerpoint
Baitang/Antas
Asignatura
Febrero 25-March 1,2019
MIYERKULES/Feb 27
Naipamamalas ang kakayahan
at tatas sa pagsasalita at
pagpapahayag ng sariling
ideya, kaisipan, karanasan at
damdamin
Nakagagawa ng radio
broadcast/teleradyo, debate
at ng isang forum
Naibabahagi ang obserbasyon
sa kapaligiran
F5PS-IVf-3.1
Pagbabahagi ng Obserbasyon
sa kapaligiran
Alab Fil. Manwal ng Guro pp.
193
Alab Fil. Batayang Aklat pp.
206 Yunit 4 Aralin 6
Mapagmahal na Mamamayan,
Tumuklas para sa Bayan
https://www.youtube.com/watc
h?v=Jcod7donA60, tsart
Ikalima -
Filipino
Markahan Ika-apat na Markahan
HUWEBES/Feb 28 BIYERNES/March 1
Napauunlad ang kasanayan sa
pagsulat ng iba’t ibang uri ng
sulatin
Nakasusulat ng talatang
nangangatwiran tungkol sa isang
isyu o paksa at makagagawa ng
portfolio ng mga sulatin
Nakasisipi ng talata mula sa -Pagbibigay ng
huwaran Panlingguhang Lagumang
F5PU-IVa-f-4 Pagsusulit
Pagsipi ng Talata Maikling pagsusulit #3
Alab Fil. Manwal ng Guro pp.
194
Alab Fil. Batayang Aklat pp.
207 Yunit 4 Aralin 6
Mapagmahal na Mamamayan,
Tumuklas para sa Bayan
Test question, sagutang
papel at panulat
Powerpoint / tsart, aklat Sagutang papel
IV. PAMAMARAAN
A. Balik –Aral sa nakaraang Itanong:
Ano ang iyong ambag para
aralin at/o pagsisimula
sa kapayapaan?
ng bagong aralin
Itanong:
Anong problema sa inyong
komunidad ang nais
mabigyang-solusyon?
B. Paghahabi ng layunin ng
Ano ang imbensiyon ang
aralin iyong lilikhain? Bakit?
Ipabasa ang tekstong “Gusto
Mo Bang maging Siyentista?
C. Pag-uugnay ng mga
halimbawa sa bagong
aralin
May kilala ba kayong
siyentista na may malaking
naiambag sa ating lipunan?
Ano ang kanyang naimbento?
Ano ba ang ibig sabihin ng
sugnay?
Ang sugnay ay pangkat ng
mga salita na may simuno at
panaguri.
-maaring makapag-iisa o
hindi makapag-iisa
-madaling matukoy kung
nasa pangungusap.
Talakayin ang PAG-ARALAN
NATIN sa pahina 204,
tungkol sa hugnayang
pangungusap.
Nais ba ninyong makatulong na
masulosyuna ang mga suliranin
o problema ng ating lipunan?
Ano-ano baa ng mga
naobserbahan o nakikita
ninyong suliranin ng ating
lipunan?
Magpanood ng isang maikling
video clip tungkol sa iba’t ibang
suliranin ng ating lipunan. “Mga
Isyu at Problema sa Pilipinas”
https://www.youtube.com/watc
h?v=Jcod7donA60
Ano-ano ang mga Balik-aralin ang mga
naobserbahan ninyong tinalakay sa loob ng isang
suliranin sa inyong komunidad? linggo.
Paano mo maipapakita ang Pagbibigay ng iba’t ibang
pagmamahal mo sa iyong halimbawa ng mga
bayan? tinalakay.
Tumawag ng mag-aaral na
maaaring magbahagi ng
kanyang sagot.
Ipabasa ang “Ang Pagbibigay ng panuto sa
mapagmahal na mamamayan pagsusulit.
ay tumutuklas ng kapaki-
pakinabang na bagay para
sa bayan”

Gusto mo rin bang maging
isang siyentista balang-araw?
Nais niyo din bang maging
katulad ni Angelo Casimiro at
Ann Makosinski?
D. Pagtalakay ng bagong
konsepto at paglalahad
ng bagong kasanayan # 1
Ipabasa ang sumusunod na Talakayin ang pinanood Sang-ayon ka ba sa pahayag Pagbibigay ng pagsusulit sa
halimbawa ng hugnayang tungkol sa isyu at problema sa na ito? Bakit? mga mag-aaral.
pangungusap. Pilipinas.
1.Pinagpala ang mga
magulang ko dahil sila ay
matulungin.
2.Matitibay daw ang yero
kaya nakakasiguro silang
magtatagal.
3.Magbabakasyon ako sa
Hongkong kung sasama ka.
4Hindi pumasok ang anko ko
dahil walang baon.
5.Nagkasakit ang matanda
sapagkat walang nag-
aalaga.
Itanong: Ano-ano ang mga
ginamit na pangatnig sa
bawat pangungusap? At
ipatukoy ang mga sugnay na
nakapag-iisa at di nakapag-
iisa sa bawat pangungusap.

E. Pagtalakay ng bagong
konsepto at paglalahad ng
bagong kasanayan # 2
F. Paglinang sa kabihasnan
(Tungo sa Formative
Assessment)
G. Paglalapat ng aralin sa
pang-araw araw na
buhay
H. Paglalahat ng aralin
Bakit mahalagang gamitin Ipagawa ang PAGSIKAPAN
ang imahinasyon upang NATIN A sa pahina 204.
makalikha ng kapaki-
pakinabang na bagay na
maaaring makatulong sa
ating lipunan?
Pasagutan ang PAG-UNAWA Ipagawa ang PAGSIKAPAN
SA BINASA sa pahina 203. NATIN C sa pahina 205.
Ipabuo ang diwa ng bawat
pangungusap. Papunan ang
patlang ng sugnay na
nakapag-iisa o sugnay na di-
nakapag-iisa. Ipasulat ang
buong pangungusap sa
kuwaderno. (Iba-iba ang
maaaring sagot ng mga
mag-aaral.)
Paano ka makakatulong sa Bakit mahalagang matutunan
pag-unlad ng iyong ang pagtukoy ng sugnay na
komunidad? nakapag-iisa at hindi
nakapag-iisa sa bawat
pangungusap?
Ano ang kailangang gawin Ano ang katangian ng
upang masolusyunan ang hugnayang pangungusap?
mga suliranin sa ating
komunidad?
May paraan pa kaya na
malutas ang mga suliraning ito
sa ating bansa?
Ano-ano ang nagging
obserbasyon ninyo sa ating
kapaligiran?
Sa inyong palagay, maaari ba
kayong makatulong upang
masulosyunan ang mga suliranin
sa inyong komunidad?
Ano ang katangiang dapat
tgglayin ng isang tao upang
makalikha ng isang imbensiyon?
Napanood ba ninyo ang Pagtama sa pag-susulit at
tungkol sa balita tungkol sa pagkuha ng iskor ng guro.
suliranin sa basura kung
saanay patuloy ang
pagtatapon ng basura sa mga
open dump site?
Maaari kaya tayong
makagawa ng imbensiyon
upang masolusyunan ang
sobrang pagdami ng basura
Pasagutan ang PAGNILAYAN
NATIN sa pahina 207.
Magbigay ng isang
imbensyion na maituturing na
napakahalaga sa buhay ng
mga tao. Bakit mo ito
itinuturing na mahalaga?
Paano ito nakatulong sa mga
tao?
Ano kaya ang maaaring
mangyari kung ginawa o
tinuklas ng mga tao?
Sagutin sa dalawang talata
ang mga tanong.
Paano mo masasabing ang
pagmamahal sa bayan ang
kailangan upang magkaroon
ng determinasyon na mag-isip
o tumuklas ng makakatulong
na masolusyunan ang
problema sa komunidad?
Tandaan: Ang pagtuklas ng
anumang makatutulong sa tao
ay walang hanggan. Maging
malikhain at mpamaraan
lamang. Kailangan din ng
suporta ng pamahalaan sa
mga imbensiyon o bagong
tuklas upang lubusan itong
tamasain ng mga
mamamayan.
 Ipagawa ang Talasalitaan sa
pahina 203.
Ipatukoy sa mga mag-aaral
ang kaugnay ng salitang may
salungguhit sa bawat
pangungusap.Ipasulat sa
kuwaderno ang sagot.
1.Ngayon ay nagkatotoo na
I. Pagtataya ng aralin
ang dating nasa kaniyang
imahinasyon.(nangyari,nagan
ap, natupad)
J. Karagdagan Gawain para
sa takdang aralin at
remediation
V.MGA TALA
VI. PAGNINILAY
Ipagawa ang PAGSIKAPAN
NATIN B sa pahina 205.
Ikahon ang sugnay na
nakapag-iisa at
salungguhitan naman ang
sugnay na di-nakapag-iisa.
Isulat ang sagot sa malinis na
papel.
1.Ito ang magandang simula
na matupad ang iyong
pangararap na maging
siyentista lalo na kung ang
inyong paaralan ay kabilang
sa Special Science
Elementary School(SSES).
Ipagawa ang PAGTULUNGAN
NATIN sa pahina 206.
Pangkatin ang klase sa sampu.
Pag-uusapan ng bawat
pangkat ang problemang
kanilang naobserbahan sa
konunidad. Mag-iisap sila ng
imbensiyong makalulutas sa
problemang ito. Ipabigay ang
dahilan at paraan sa paggawa
ng imbensiyong ito. Ipasulat sa
kartulina ang sagot na may
pormat gaya ng nasa ibaba.
Ipaulat ito sa klase.
Ipagawa ang PAG-ALABIN
NATIN sa pahina 207.
Ipalabas ang kanilang
inihandang takdang aralin na
ibinigay
Kahapon
Punan ang tsart sa ibaba.
Pangalan ng Siyentista:
Imbensiyong nagawa:
Bakit ito ang Paano
gagawing gagawin
imbensiyon? ang
imbensiyon?