Blessed School of Salitran, Inc.

Blk. 106 Lot 22 Brgy. Sta. Lucia, City of Dasmariῆas, Cavite

SUBJECT CODE: FIL09 GRADING SYSTEM REQUIREMENTS

SUBJECT TITLE: FILIPINO09 WRITTEN WORKS 30% PROYEKTO

SUBJECT DESCRIPTION: MGA AKDANG PAMPANITIKAN PERFORMANCE TASK 50% MALIKHAING

NG KANLURANG ASYA QUARTERLY EXAM 20% PAGTATANGHAL

BATAYANG AKLAT

YUGTO 9 PINAGSANIB NA WIKA AT

PANITKAN

NI: Nerielyn G. Maceda, Rosana E. De

Guzman, Roderick O. Alo.

PAKSA MGA KASANAYAN SA ESTRATEHIYA SA MGA KAGAMITANG PANTURO

(Linggo 1)
Panitikan: Ang Talinghaga
Tungkol sa May - ari ng Ubasan
(Parabula)
PAMPAGKATUTO
- nahihinuha ang mga katangian
ng parabula batay sa
napakinggang diskusyon sa klase
- napatutunayang ang mga
PAGTUTURO
- Anticipation Reaction Guide
- Pagtatanghal ng isang
Parabula/pangkatang gawain
- Pagpapakahulugan sa larawan
- kopya ng ARG
- batayang aklat
- link: www.parableoftheworkers/youtube.com
www.parableofthegreatfeast/yoytube.com
Wika: Matatalinghagang Salita
Linggo (2 - 3)Elihiya/ Awit
Panitikan: Elihiya sa Kamatayan
ni Kuya
Wika: Mga Pang - ugnay sa
pagsunod - sunod ng mga
pangyayari
pangyayari sa binasang parabula - seat work pp. 208 -209 www.theparableoftheblindandtheelephant/google.com
ay maaaring maganap sa tunay na - maikling pagsusulit - bond paper
buhay sa kasalukuyan - paglikha ng sariling parabula
- nabibigyang - kahulugan ang tungkol sa isang pagpapahalagang
matatalinghagang pahayag sa kultural sa Kanlurang Asya
parabula - video analysis/ web reading
- natutukoy at naipaliliwanag ang - lecture
mensahe ng napanood na
parabulang isinadula
- naisasadula ang nabuong orihinal
na parabula.
- naisusulat ang sariling parabula
tungkol sa isang pagpapahalagang
kultural sa kanlurang Asya
- nagagamit nang wasto sa
pangungusap ang
matatalinghagang pahayag
- nakapananaliksik tungkol sa mga
pagpapahalagang kultural sa
Kanlurang Asya
- naipahahayag ang sariling - facebook talaarawan - larawan mula sa facebook
damdamin kapag ng sarili ay - IRF (Initial, Revised, Final) * taong labis na pinapahalagahan
nakita sa katauhan o katayun ng - lecture * taong yumao na mahal sa buhay
may - akda o persona sa narinig na - pagsulat ng sariling katha at - Kopya ng IRF
elihiya at awit lapatan ito ng awit
- nasusuri ang mga elemento ng - Assignment
elehiya batay sa: - dayagram
- Tema - maiksing pagsusulit
- Mga tauhan
- Tagpuan
- Mga mahihiwatigang kaugalian
o tradisyon
- Wikang ginamit
- Pahiwatig o simbolo
- Damdamin

Linggo 4 -5
Panitkan: Sino ang Nagkaloob?
(Maikling Kwento)
Wka: Pagsunod - sunod ng mga
pangyayari
- nabibigyang - kahulugan ang
mga salitang may natatagong
kahulugan
- nabibigyang - puna ang nakitang
paraan ng pagbigkas ng elehiya o
awit
- nalalapatan ng himig sa isinulat
na elehiyang orihinal
- nakasusulat ng sariling elehiya
para sa isang mahal sa buhay
- nagagamit ang mga angkop na
pang - uri na nagpapasidhi ng
damdamin.
- nasusuri ang mga tunggalian (tao - Pagsagot sa Palawakin Natin - batayang aklat
vs. Tao, tao vs. sarili) sa kwento - concept map - kopya ng concept map
batay sa napakinggang pag - - pagbasa sa kwento - kopya ng story caravan
uusap ng mga tauhan - story caravan - big notebook
- napatutunayang ang mga - manood ng programang
pangyayari at o transpormasyong telebisyon at iugnay sa
nagaganap sa tauhan ay maaaring kasalukuyan ang tunggaliang tao
mangyari sa tunay na buhay vs tao, tao vs sarili (takdang -
- natutukoy ang pinagmulan ng aralin)
salita (etimolohiya) - Pagsagot sa bahaging Gawin
- naiuugnay sa kasalukuyan ang Natin
mga tunggalian (tao vs. Tao, tao - Pagbubuo muli ng kwento
vs. sarili) napanood na - Mahabang Pagsusulit (Long
programang pantelebisyon Quiz)
- nasusuri at naipaliliwanag ang
mga katangian ng binasang
kwento na may uring
pangkatauhan batay sa pagkakabu
nito
- muling naisusulat ang maikling
kwento nang may pagbabago sa
ilang pangyayari at mga katangian

Linggo 6 (Alamat)
Panitkan: Ang Pinagmulan ng
tatlumpu’t Dalawang kuwento ng
trono
Wka: Pang-abay
 Pang-abay na Pamaraan
 Pang-abay na Pamanahon
 Pang-abay na Panlunan
Linggo 7 – 8 (Epiko)
Panitkan: Rama at Sita
Wka: Dalawang Uri ng
Paghahambing
ng sinuman sa mga tauhan
- nagagamit ang angkop na pang -
ugnay na hudyat ng pagkasunod -
subod ng mga pangyayari sa
lilikhaing kwento
- F9PN-IIIf-53 - Suriin ang larawan - Larawan ng mga pamilya, kaibigan atbp
Nabibigyang-kahulugan ang kilos, - Pagsagot sa Palawakin - Batayang aklat
gawi at karakter ng mga tauhan Natin - Kopya ng balangkas ng mga panyayari
batay sa usapang napakinggan - Pagbasa sa Kwento - Big notebook
- F9PB-IIIf-53 - Pagbuo ng balangkas ng
Napatutunayan ang pagiging mga pangyayari
makatotohanan/ di makatotohanan - Pagsasanay
ng akda - Pagbuo ng sariling wakas
- F9PT-IIIf-53 sa napiling alamat
Naipaliliwanag ang pagbabagong - Pangkatang Gawain
nagaganap sa salita dahil sa (pagtatanghal ng sariling
paglalapi Wakas)
- F9PD-IIIf-52
Nabubuo ang balangkas ng
pinanood na alamat
- F9PS-IIIf-55
Naitatanghal sa isang pagbabalita
ang nabuong sariling wakas
- F9PS-IIIf-55
Naisusulat ang sariling wakas sa
naunang alamat na binasa
- F9WG-IIIf-55
Nagagamit ang mga pang-abay na
pamanahon , panlunan at
pamaraan sa pagbuo ng alamat
- F9PN-IIIg-h-54 - Concept map - Batayang aklat
Nahuhulaan ang maaaring - Lecture - Kopya ng concept map
mangyari sa akda batay sa ilang - Pagbasa sa kwento - Kopya ng Venn diagram
pangyayaring napakinggan - Pagsagot sa Gawin Natin -
- F9PB-IIIg-h-54 - Venn diagram

Linggo 9 – 10 (Pangwaakas na
Output)
Panitkan: Ang Gantimpala ni
Nailalarawan ang natatanging - Pangkatang Gawain
kulturang Asyano na masasalamin (pagtatanghal sa Anyo ng
sa epiko Informance)
- F9PT-IIIg-h-54
Nabibigyang-kahulugan ang mga
salita batay sa kontekstong
pinaggamitan
- F9PD-IIIg-h-53
Naipakikita sa iba’t ibang
larawang-guhit ang kakaibang
katangian ng epiko batay sa mga
pangyayari at tunggaliang
naganap dito
- F9PS-IIIg-h-56
Natutukoy at nabibigyang-
katangian ang isa sa mga
itinuturing na bayani ng alinmang
bansa sa Kanlurang Asya
- F9PS-IIIg-h-56
Naitatanghal sa anyo ng
informance ang isang itinuturing
na bayani ng alinmang bansa sa
Kanlurang Asya sa kasalukuyan
- F9PS-IIIg-h-56
Nagagamit ang mga angkop na
salita sa paglalarawan ng
kulturang Asyano at bayani ng
Kanlurang Asya
- F9EP-IIIg-h-21
Nasasaliksik sa iba’t ibang
reperensiya ang kinakailangang
mga impormasyon/datos
- F9PN-IIIi-j-55 - Venn diagram - Batayang aklat
Naipadarama ang pagmamalaki sa - Suriin ang larawan - Kopya ng word webbing
pagiging Asyano dahil sa mga - Lecture - Kopya ng Venn diagram
Allah
Wka: Mga Pang – ugnay na
Ginagamit sa Sanhi at Bunga
napakinggan - Word webbing - Mga larawan ng bahagi ng kultura ng Saudi
- F9PB-IIIi-j-55 - Pagbasa sa kwento Arabia
Naiisa-isa at napahahalagahan ang - Maiksing pagsusulit
kulturang Asyano bunga ng - Performance Task
nabasang mga akdang (Pagtatanghal ng Cultural
pampanitikang Kanlurang Asyano Show)
- F9PT-IIIi-j-55
Nabibigyang-kahulugan ang mga
salitang may kaugnayan sa kultura
sa tulong ng word association
- F9PD-IIIi-j-54
Nailalahad ang mga puna at
mungkahi tungkol sa napanood na
pagtatanghal
- F9PS-IIIi-j-57
Naipakikita sa isang masining na
pagtatanghal ang kulturang
Asyano na masasalamin sa
binasang mga akdang
pampanitikan ng Kanlurang
Asyano
F9PS-IIIi-j-57
Nabubuo ng plano at kaukulang
iskrip tungkol sa isasagawang
pagtatanghal ng kulturang Asyano
 Blessed School of Salitran, Inc.

Blk. 106 Lot 22 Brgy. Sta. Lucia, City of Dasmariῆas, Cavite

SUBJECT CODE: FIL010 GRADING SYSTEM REQUIREMENTS

SUBJECT TITLE: FILIPINO010 WRITTEN WORKS 30% PROYEKTO

SUBJECT DESCRIPTION: PANITIKAN NG APRIKA AT PERSIYA PERFORMANCE TASK 50% PAGLIKHA NG IBA’T IBANG

QUARTERLY EXAM 20% PRODUKTO O PAGTATANGHAL NA MAY

LAYUNING MAKAAMBAG SA
PAGPAPAANGKAT SA DIGNIDAD NG MGA
MAMAMAYAN SA APRIKA AT MIDDLE
EAST

BATAYANG AKLAT

YUGTO 10 PINAGSANIB NA WIKA AT

PANITKAN

NI: Ronald D. Gofredo at Rosana E. De

Guzman

PAKSA MGA KASANAYAN SA ESTRATEHIYA SA MGA KAGAMITANG PANTURO

PAMPAGKATUTO PAGTUTURO
Mitolohiya - F10PN-IIIa-76 - KWL Chart - Kopya ng KWL tsart
(5 sesyon) Naipaliliwanag ang pagkakaiba at - Pagpaparinig ng awiting - Awiting “Kapaligiran”
Panitikan: Si Nyaminyami, ang pagkakatulad ng mitolohiya ng “Kapaligiran” - Batayang aklat
Diyos ng Ilog Zambezi Africa at Persia - Pagbasa sa kwento - Kopya ng Venn Diagram
Wika: Mga Pamantayan sa - F10PB-IIIa-80 - Pagsagot sa bahaging - Bond paper/coloring materials
Pagsasaling - Wika Nasusuri ang mga kaisipang Gawin Natin - Kopya ng pagsasaling – wika
nakapaloob sa mitolohiya batay - Venn Diagram
sa: - Lecture
- suliranin ng akda - Pagsasanay
- kilos at gawi ng tauhan - Pagbuo ng islogan
- desisyon ng tauhan - Pangkatang Gawain
- F10PT-IIIa-76 (Pagsasaling - Wika)
Naibibigay ang pinagmulan ng - Maikling pagsusulit
salita (etimolohiya)
- F10PD-IIIa-74
Nabibigyang-puna ang napanood
na video clip
- F10PS-IIIa-78
Napangangatuwi-
ranan ang sariling reaksiyon
tungkol sa akdang binasa sa
pamamagitan ng debate/
pagtatalo)
- F10PU-IIIa-78
Naisusulat ang pagsusuri ng
akdang binasa sa naging
impluwensya nito sa sarili at sa
mga kamag-aral na kinapanayam
- F10WG-IIIa-71
Nagagamit nang angkop ang mga
pamantayan sa pagsasaling-wik
Anekdota - F10PN-IIIb-77 - Anticipation- Reaction - Kopya ng ARG
(5 sesyon) Nahihinuha ang damdamin ng Guide - Kopya ng akrostik
Panitikan: Mga Anekdota sa sumulat ng napakinggang - Akrostik sa salitang - Tsart
Buhay ni Nelson Mandela anekdota ANEKDOTA - Batayang aklat
Wika: Ang Kasanayang - F10PB-IIIb-81 - Lecture - Link:
Komunikatibo Nasusuri ang binasang anekdota - Pagsagot sa Palawakin https://www.youtube.com/watch?v=spMtkB0q
batay sa: Natin 28A
 paksa - Pagbasa sa kwento - Tsart ng hambingan
tauhan - Pagsusuri sa video - Bond paper/lapis
tagpuan (takdang - aralin)
motibo ng awtor - Damdamin ng Damdamin
paraan ng pagsulat - Ihambing Mo!
at iba pa - Laro Tayo!
- F10PT-IIIb-77 - Pangkatang Gawain
Nabibigyang -kahulugan ang (Pagbuo ng komik istrip)
salita batay sa ginamit na panlapi - Pagtatanghal ng Anekdota
- F10PD-IIIb-75
Naibibigay ang sariling opinyon
tungkol sa anekdotang napanood
sa you tube
- F10PS-IIIb-79
Naisasalaysay ang nabuong
anekdota sa isang diyalogo aside,
soliloquy o monolog)
- F10PU-IIIb-79
Naisusulat ang isang orihinal na
komik strip ng anekdota
- F10WG-IIIb-72
Nagagamit ang kahusayang
gramatikal, diskorsal at strategic
sa pagsulat at pagsasalaysay ng
orhinal na anekdota
Tula - F10PN-IIIc-78 - Word webbing - Kopya ng Mapa ng Pagbabago
(5 sesyon) Nasusuri ang kasiningan at bisa - Pagkiklino - Kopya ng CER
Panitikan: Hele ng Ina sa ng tula batay sa napakinggan - Mapa ng Konsepto ng - Bond paper/mga pangkulay
kanyang Panganay - F10PB-IIIc-82 Pagbabago - Pagsulat ng liham –pasasalamat para sa inyong
Wika: Tula Nabibigyang-kahulugan ang iba’t - Lecture ina
ibang - Elemento ng Tulang - Big notebook
simbolismo at matatalingha-gang Uganda, Ilalantad kita! - Batayang aklat
pahayag sa tula - Claim, Evidence, Reason
- F10PT-IIIc-78 (CER)
Naiaantas ang mga salita ayon sa - Islogang Pang –Oyayi
 antas ng - Pagsulat ng Liham –
damdaming ipinahahayag ng Pasasalamat
bawat isa - Gawin ang mga
- F10PD-IIIc-76 pagsasanay
Nasusuri ang napanood na - Pagbuo ng Tula
sabayang pagbigkas - Mahabang Pagsusulit
o kauri nito batay sa: (Long Quiz)
- kasiningan ng akdang binigkas
- kahusayan sa pagbigkas
- at iba pa
- F10PS-IIIc-80
Masigasig at matalinong
nakikilahok sa mga
talakayan
- F10PU-IIIc-80
Naisusulat ang sariling tula na
lalapatan din ng
himig
- F10WG-IIIc-73
Nauuri ang iba’t ibang tula at ang
mga
elemento nito

Epiko/ Maikling Kuwento - F10PN-IIId-e-79 - Speech Balloon - Kopya ng speech balloon

(5 sesyon)
Panitikan: Si Rostam At Si
Sohrab
Wika: Iba – ibang Paraan ng
Pagpapahayag ng Damdamin
Naiuugnay ang suliraning
nangingibabaw sa napakinggang
bahagi ng akda sa pandaigdigang
pangyayari sa lipunan
- F10PB-IIId-e-83
Naiuugnay ang mga pahayag sa
lugar, kondisyon ng panahon at
kasaysayan ng akda
- F10PT-IIId-e-79
Naihahanay ang mga salita batay
sa kaugnayan ng mga ito sa isa’t
- Mapa ng Konsepto ng - Kopya ng Mapa ng Pagbabago
Pagbabago - Batayang aklat
- Lecture - Bond paper
- Pagsagot sa bahaging - Kopya ng tanong sa Top 5 sa Buhay Natin
Gawin Natin
- Manood ng teaser o trailer
ng pelikulang Mulawin
(takdang- aralin)
- Pagsulat ng liham –
pasasalamat
- Top 5 sa Buhay Natin
 isa - Pagbuo ng pagsasaliksik
- F10PD-IIId-e-77 - Maiksing pagsusulit
Nabibigyang-puna ang napanood
na teaser o trailer ng pelikula na
may paksang katulad ng binasang
akda
- F10PS-IIId-e-81
Mapanuring naihahayag ang
damdamin at saloobin tungkol sa
kahalagahan ng akda sa:
- sarili
- panlipunan
- pandaigdig
- F10PU-IIId-e-81
Pasulat na nasusuri ang
damdaming nakapaloob sa akdang
binasa at ng alinmang social
media
- F10WG-IIId-e-74
Nagagamit ang wastong mga
pahayag sa pagbibigay-kahulugan
sa damdaming nangingibabaw sa
akda
Sanaysay - F10PN-IIIf-g-80 - Akrostik - Batayang aklat
(5 sesyon) Naipaliliwanag ang mga likhang - Pagsagot sa bahaging - Kopya ng akrostik
Panitikan: Nelson Mandela: sanaysay batay sa napakinggan Palawakin Natin - Kopya ng graphic organizer
Bayani ng Aprika - F10PB-IIIf-g-84 - Pagbasa sa aralin - Kopya ng triple Inverted Cornell Note- taking
Wika: Tuwiran at Di – Tuwirang Naihahambing ang pagkakaiba at - Pagsagot sa bahaging - Big notebook
Pahayag pagkakatulad ng sanayasay sa Gawin Natin
ibang akda - Triple Inverted Cornell
- F10PT-IIIf-g-80 Note -taking
Naibibigay ang katumbas na salita - Manood ng isang video
ng ilang salita sa akda (analohiya) clip ng isang SONA o
- F10PD-IIIf-g-78 talumpati ng isang pangulo
Naibibigay ang sariling reaksiyon - Graphic organizer
 sa pinanood na video na hinango - Pagsulat ng sariling
sa youtube talumpati
- F10PS-IIIf-g-82
Naisasagawa ang isang radyong
pantanghalan tungkol sa SONA
ng Pangulo ng Pilipinas
- F10PU-IIIf-g-82
Naisusulat ang isang talumpati na
pang-SONA
- F10WG-IIIf-g-75
Nagagamit ang angkop na mga
tuwiran at di-tuwirang pahayag sa
paghahatid ng mensahe
Nobela - F10PN-IIIh-i-81 - Graphic organizer - Batayang aklat
(5 sesyon) Natutukoy ang tradisyong kina- - Claim – Evidence- - Kopya ng CER
Panitikan: Paglisan mulatan ng Africa at/o Persia Reason(CER) - Kopya ng Venn Diagram
Wika: Mga Pang – ugnay batay sa napakinggang diyalogo - Palawakin Natin - Kopya ng tseklist
- F10PB-IIIh-i-85 - Pagbasa sa Kwento - Big notebook
Nasusuri ang binasang kabanata - Venn Diagram
ng nobela batay sa pananaw / - Tseklist
teoryang pampanitikan na angkop - Pagsagot sa mga
12itto pagsasanay
- F10PT-IIIh-i-81 - Pangkatang Gawain
Napag-uugnay ang mga salitang Pagsulat ng isang iskrip ng
nag-aagawan ng kahulugan isang puppet show
- F10PD-IIIh-i-79 - Pagtatanghal ng Puppet
Nasusuri ang napanood na excerpt Show
ng isang isinapelikulang nobela
- F10PS-IIIh-i-83
Naitatanghal ang iskrip ng
nabuong puppet show
- F10PU-IIIh-i-83
Naisusulat ang iskrip ng isang
puppet show na naglalarawan sa
tradisyong kinamulatan sa Africa
 at/o Persia
- F10WG-IIIh-i-76
Nagagamit ang angkop na mga
pang-ugnay sa pagpapaliwanag sa
panunuring pampelikula nang
may kaisahan at pagkakaugnay ng
mga talata
Pangwakas na Gawain - F10PN-IIIj-82 - World Travel Expo - Kopya ng mga impormasyong nasaliksik sa
(8 sesyon) Naibibigay ang puna tungkol sa Opsyon na Produkto bansang Aprika at Middle east
napakinggang pagtatanghal a. Photo Essay
- F10PD-IIIj-80 b. Travel Video
Natataya ang napanood na c. Plano para sa isang
pagtatanghal batay sa shadow dance theatre
napagkaisahang mga pamantayan d. Sanaysay panturismo
- F10PS-IIIj-84 e. Travel guide
Naitatanghal nang may f. Talumpating
panghihikayat ang nabuong iskrip panturismo
- F10PU-IIIj-84 g. Plano para sa isang
Naisusulat ang iskrip ng isang table calendar
pagtatanghal tungkol sa kultura at
kagandahan ng bansang Africa at
Persia
- F10WG-IIIj-77
Nabibigyang-puna ang
pagtatanghal gamit ang mga
ekspresyong naghahayag ng
sariling pananaw
- F10EP-IIf-32
Nagagamit ang iba’t ibang batis
ng impormasyon tungkol sa
magagandang katangian ng
bansang Africa at/o Persia