RANCANGAN PELAJARAN HARIAN

Penggal : __ 1__ Minggu Ke :__4___ Mulai :_20.1.2020 __Hingga : _24.1.2020

Hari: ___Isnin______ Tarikh: ___20.1.2020 ___

KELAS / MASA /
KANDUNGAN
MATA PELAJARAN
Kelas : 5PA1 Tajuk / Sub Tajuk : BAB 3 BELANJAWAN TUNAI MOD PEMBELAJARAN:
Masa : 9.30-10.20AM Objektif : Pada akhir pengajaran, murid dapat : Penyampaian terbaik
Mata Pelajaran : PA 1. Menyediakan Belanjawan Tunai berdasarkan soalan yang diberi.
Hasil pembelajaran: Murid berjaya jika mereka boleh: BAHAN BANTU BELAJAR
1. Menyediakan Belanjawan Tunai berdasarkan soalan yang diberi. (BBB):
Edaran soalan, buku teks
Aktiviti : 1. Sei induksi : Format Belanjawan Tunai.
2. Guru menunjukkan cara penyediaan Belanjawan Tunai.
PETA PEMIKIRAN:
3. Murid buat latihan. Peta buih
Nilai : Tekun, kesungguhan dan bekerjasama
Refleksi : pelajar dapat menguasai standard kandungan dan diberi latihan ARAS PEMBELAJARAN :
pengayaan. Mengumpul maklumat
Penyampaian maklumat
Menganalisa maklumat
PENTAKSIRAN &
PENILAIAN:
Latiihan bertulis

Kelas : 4PA3 Tajuk / Sub Tajuk : 5.0 INSAN BERMORAL BAHAN BANTU BELAJAR
Masa : 10.45-11.40AM Standard pembelajaran : Pada akhir pengajaran, murid dapat : (BBB):
1. Menghayati dan mempamerkan norma masyarakat dalam kehidupan Carta, buku teks
Mata Pelajaran : PM harian.
Hasil pembelajaran: Murid berjaya jika mereka boleh: PETA PEMIKIRAN:
1. Menghayati dan mempamerkan norma masyarakat dalam kehidupan Peta buih
harian.
Aktiviti : 1. Set induksi - norma masyarakat EMK
2. Perbincangan kumpulan – menghayati dan mempamerkan norma Sains, Bahasa, nilai
masyarakat dalam kehidupan harian. murni, kelestarian global
3. Murid buat latihan.
Nilai : hormat, hemah tinggi, toleransi, kesederhanaan, kebebasan.
Refleksi : pelajar dapat menguasai standard kandungan dan diberi latihan
Pengayaan

Kelas : 5 SN1/ SN2 Tajuk / Sub Tajuk : KESIHATAN DIRI -SARINGAN KESIHATAN BAHAN BANTU BELAJAR
Masa : 12.40-1.10PM Objektif : Pada akhir pengajaran, murid dapat : (BBB):
1. Menyatakan jenis-jenis pemeriksaan dan ujian dalam saringan kesihatan. Carta, buku teks
Mata Pelajaran : PK Hasil pembelajaran: Murid berjaya jika mereka boleh:
1. Menyatakan jenis-jenis pemeriksaan dan ujian dalam saringan kesihatan. PETA PEMIKIRAN:
Aktiviti : 1. Sei induksi : Pemeriksaan tekanan darah Peta Pokok
2. Perbincangan kumpulan – ujian air kencing, ujian tekanan darah,ujian
senaman berperingkat. EMK
3. Murid buat latihan. Sains / Pendidikan
Nilai : Kesihatan diri dan yakin Islam
Refleksi : pelajar dapat menguasai standard kandungan dan diberi latihan
pengayaan.

Tandatangan Guru : _________________ Tandatangan Pengetua / GPK / GKMP : ________________________

 Hari :___Selasa_____ Tarikh: ___21.1.2020__

KELAS / MASA /
KANDUNGAN
MATA PELAJARAN
Kelas : 5 PA2/ PA3 Tajuk / Sub Tajuk : Komposisi Badan BAHAN BANTU
Masa : 8.30-9.30AM Objektif : Pada akhir pengajaran, murid dapat : BELAJAR (BBB):
1. Menghurai maksud komposisi badan dan kaedah yang Carta, buku teks
Mata Pelajaran : PJ digunakan untuk mengukur komposisi badan.
2. Menamakan otot-otot yang terlibat dalam aktiviti tersebut. PETA PEMIKIRAN:
Hasil pembelajaran: Murid berjaya jika mereka boleh: Peta buih
1.Melakukan aktiviti-aktiviti daya tahan dan kekuatan otot dengan teknik
lakuan yang betul dan selamat. EMK
2. Menamakan otot-otot yang terlibat dalam aktiviti tersebut. Sains / Pendidikan
Aktiviti : 1. Sei induksi : aktiviti memanaskan badan. Islam
2. Melakukan aktiviti
3. Perbincangan – kesan obesiti kepada masyarakat. Perbincangan dari
sudut ekonomi, sosial, psikologi dan keselamatan.
Nilai : Keyakinan diri
Refleksi : 38/38 pelajar dapat menguasai standard kandungan dan diberi latihan
pengayaan.

Kelas : 4 PN 2 Tajuk / Sub Tajuk : 5.0 INSAN BERMORAL BAHAN BANTU

Masa : 9.30-10.20AM Standard pembelajaran : Pada akhir pengajaran, murid dapat : BELAJAR (BBB):
1. Menghayati dan mempamerkan norma masyarakat dalam kehidupan Carta, buku teks
Mata Pelajaran : PM harian.
Hasil pembelajaran: Murid berjaya jika mereka boleh: PETA PEMIKIRAN:
1. Menghayati dan mempamerkan norma masyarakat dalam kehidupan Peta buih
harian.
Aktiviti : 1. Set induksi - norma masyarakat EMK
2. Perbincangan kumpulan – menghayati dan mempamerkan norma Sains, Bahasa, nilai
masyarakat dalam kehidupan harian. murni, kelestarian
3. Murid buat latihan. global
Nilai : hormat, hemah tinggi, toleransi, kesederhanaan, kebebasan.
Refleksi : 41/43 pelajar dapat menguasai standard kandungan dan diberi latihan
Pengayaan

Kelas : 5PA3 Tajuk / Sub Tajuk : BAB 3 BELANJAWAN TUNAI MOD PEMBELAJARAN:
Masa : 10.45-11.10AM Objektif : Pada akhir pengajaran, murid dapat : Penyampaian terbaik
Mata Pelajaran : PA 1. Menyediakan Belanjawan Tunai berdasarkan soalan yang diberi.
Hasil pembelajaran: Murid berjaya jika mereka boleh: BAHAN BANTU
1. Menyediakan Belanjawan Tunai berdasarkan soalan yang diberi. BELAJAR (BBB):
Edaran soalan, buku
Aktiviti : 1. Sei induksi : Format Belanjawan Tunai.
teks
2. Guru menunjukkan cara penyediaan Belanjawan Tunai.
3. Murid buat latihan.
PETA PEMIKIRAN:
Nilai : Tekun, kesungguhan dan bekerjasama Peta buih
Refleksi : 40/42 pelajar dapat menguasai standard kandungan dan diberi latihan
pengayaan. ARAS
PEMBELAJARAN :
Mengumpul maklumat
Penyampaian maklumat
Menganalisa maklumat
PENTAKSIRAN &
PENILAIAN:
Latiihan bertulis

Kelas : 4 PA4/PA5 Tajuk / Sub Tajuk : Pengurusan Amalan Pemakanan - Suplemen BBB :
Masa : 12.40-1.10PM Objektif : Pada akhir pengajaran, murid dapat : Video
1. Membincangkan tujuan pengambilan suplemen untuk kesihatan Kertas mahjong
Mata Pelajaran : PK Pen marker
berdasarkan preskripsi doktor.
2. Menilai kesan pengambilan suplemen untuk kesihatan tanpa preskripsi
KBAT :
doctor.
Perbincangan
Hasil pembelajaran: Murid berjaya jika mereka boleh:
1. Membincangkan tujuan pengambilan suplemen untuk kesihatan
EMK :
berdasarkan preskripsi doktor. Sains
2. Menilai kesan pengambilan suplemen untuk kesihatan tanpa preskripsi
doctor. PAK21 :
Aktiviti : 1. Sei induksi : contoh pengambilan suplemen semula jadi untuk kesihatan. Think-Pair-Share
2. Perbincangan kumpulan – kesan pengambilan suplemen untuk
kesihatan tanpa preskripsi doktor.
3. Murid buat latihan.
Nilai : Kesihatan diri dan yakin
Refleksi : 40/40 pelajar dapat menguasai standard kandungan dan diberi latihan
pengayaan.
 Hari :___Rabu_____ Tarikh: ___22.1.2020__

KELAS / MASA /
KANDUNGAN
MATA PELAJARAN
Kelas : 5PA1 Tajuk / Sub Tajuk : BAB 3 BELANJAWAN TUNAI MOD PEMBELAJARAN:
Masa : 8.30-9.30AM Objektif : Pada akhir pengajaran, murid dapat : Penyampaian terbaik
Mata Pelajaran : PA 1. Menyediakan Belanjawan Tunai berdasarkan soalan yang diberi.
Hasil pembelajaran: Murid berjaya jika mereka boleh: BAHAN BANTU
1. Menyediakan Belanjawan Tunai berdasarkan soalan yang diberi. BELAJAR (BBB):
Edaran soalan, buku
Aktiviti : 1. Sei induksi : Format Belanjawan Tunai.
teks
2. Guru menunjukkan cara penyediaan Belanjawan Tunai.
3. Murid buat latihan.
PETA PEMIKIRAN:
Nilai : Tekun, kesungguhan dan bekerjasama Peta buih
Refleksi : RIMUP Tahun Baru Cina, pdpc ditundakan.
. ARAS
PEMBELAJARAN :
Mengumpul maklumat
Penyampaian maklumat
Menganalisa maklumat
PENTAKSIRAN &
PENILAIAN:
Latiihan bertulis

Kelas : 5 SN1/ SN2 Tajuk / Sub Tajuk : Komposisi Badan BAHAN BANTU
Masa : 9.30-10.20AM Objektif : Pada akhir pengajaran, murid dapat : BELAJAR (BBB):
1. Menghurai maksud komposisi badan dan kaedah yang Carta, buku teks
Mata Pelajaran : PJ digunakan untuk mengukur komposisi badan.
2. Menamakan otot-otot yang terlibat dalam aktiviti tersebut. PETA PEMIKIRAN:
Hasil pembelajaran: Murid berjaya jika mereka boleh: Peta buih
1.Melakukan aktiviti-aktiviti daya tahan dan kekuatan otot dengan teknik
lakuan yang betul dan selamat. EMK
2. Menamakan otot-otot yang terlibat dalam aktiviti tersebut. Sains / Pendidikan
Aktiviti : 1. Sei induksi : aktiviti memanaskan badan. Islam
2. Melakukan aktiviti
3. Perbincangan – kesan obesiti kepada masyarakat. Perbincangan dari
sudut ekonomi, sosial, psikologi dan keselamatan.
Nilai : Keyakinan diri
Refleksi : RIMUP Tahun Baru Cina, pdpc ditundakan.

Kelas : 4PA6/PN1 Tajuk / Sub Tajuk : Pengurusan Amalan Pemakanan - Suplemen BBB :
Masa : 11.40-12.10PM Objektif : Pada akhir pengajaran, murid dapat : Video
1. Membincangkan tujuan pengambilan suplemen untuk kesihatan Kertas mahjong
Mata Pelajaran : PK Pen marker
berdasarkan preskripsi doktor.
2. Menilai kesan pengambilan suplemen untuk kesihatan tanpa preskripsi
KBAT :
doctor.
Perbincangan
Hasil pembelajaran: Murid berjaya jika mereka boleh:
1. Membincangkan tujuan pengambilan suplemen untuk kesihatan
EMK :
berdasarkan preskripsi doktor. Sains
2. Menilai kesan pengambilan suplemen untuk kesihatan tanpa preskripsi
doctor. PAK21 :
Aktiviti : 1. Sei induksi : contoh pengambilan suplemen semula jadi untuk kesihatan. Think-Pair-Share
2. Perbincangan kumpulan – kesan pengambilan suplemen untuk
kesihatan tanpa preskripsi doktor.
3. Murid buat latihan.
Nilai : Kesihatan diri dan yakin
Refleksi : RIMUP Tahun Baru Cina, pdpc ditundakan.

Kelas : 4PA3 Tajuk / Sub Tajuk : 5.0 INSAN BERMORAL BAHAN BANTU
Masa : 12.10-1.10PM Standard pembelajaran : Pada akhir pengajaran, murid dapat : BELAJAR (BBB):
1. Menghayati dan mempamerkan norma masyarakat dalam kehidupan Carta, buku teks
Mata Pelajaran : PM harian.
Hasil pembelajaran: Murid berjaya jika mereka boleh: PETA PEMIKIRAN:
1. Menghayati dan mempamerkan norma masyarakat dalam kehidupan Peta buih
harian.
Aktiviti : 1. Set induksi - norma masyarakat EMK
2. Perbincangan kumpulan – menghayati dan mempamerkan norma Sains, Bahasa, nilai
masyarakat dalam kehidupan harian. murni, kelestarian
3. Murid buat latihan. global
Nilai : hormat, hemah tinggi, toleransi, kesederhanaan, kebebasan.
Refleksi : 42/44 pelajar dapat menguasai standard kandungan dan diberi latihan
pengayaan

RANCANGAN PELAJARAN HARIAN

 Penggal : __ 1__ Minggu Ke :__5___ Mulai :_27.1.2020 __Hingga : _31.1.2020

Hari: ___Rabu______ Tarikh: ___29.1.2020 ___

KELAS / MASA /
KANDUNGAN
MATA PELAJARAN
Kelas : 5PA1 Tajuk / Sub Tajuk : BAB 3 BELANJAWAN TUNAI MOD PEMBELAJARAN:
Masa : 8.30-9.30AM Objektif : Pada akhir pengajaran, murid dapat : Penyampaian terbaik
Mata Pelajaran : PA 1. Menyediakan Belanjawan Tunai berdasarkan soalan yang diberi.
Hasil pembelajaran: Murid berjaya jika mereka boleh: BAHAN BANTU
1. Menyediakan Belanjawan Tunai berdasarkan soalan yang diberi. BELAJAR (BBB):
Edaran soalan, buku
Aktiviti : 1. Sei induksi : Format Belanjawan Tunai.
teks
2. Guru menunjukkan cara penyediaan Belanjawan Tunai.
3. Murid buat latihan.
PETA PEMIKIRAN:
Nilai : Tekun, kesungguhan dan bekerjasama Peta buih
Refleksi : pelajar dapat menguasai standard kandungan dan diberi latihan
pengayaan. ARAS
. PEMBELAJARAN :
Mengumpul maklumat
Penyampaian maklumat
Menganalisa maklumat
PENTAKSIRAN &
PENILAIAN:
Latiihan bertulis

Kelas : 5 SN1/ SN2 Tajuk / Sub Tajuk : Komposisi Badan BAHAN BANTU
Masa : 9.30-10.20AM Objektif : Pada akhir pengajaran, murid dapat : BELAJAR (BBB):
1. Menghurai maksud komposisi badan dan kaedah yang Carta, buku teks
Mata Pelajaran : PJ digunakan untuk mengukur komposisi badan.
2. Menamakan otot-otot yang terlibat dalam aktiviti tersebut. PETA PEMIKIRAN:
Hasil pembelajaran: Murid berjaya jika mereka boleh: Peta buih
1.Melakukan aktiviti-aktiviti daya tahan dan kekuatan otot dengan teknik
lakuan yang betul dan selamat. EMK
2. Menamakan otot-otot yang terlibat dalam aktiviti tersebut. Sains / Pendidikan
Aktiviti : 1. Sei induksi : aktiviti memanaskan badan. Islam
2. Melakukan aktiviti
3. Perbincangan – kesan obesiti kepada masyarakat. Perbincangan dari
sudut ekonomi, sosial, psikologi dan keselamatan.
Nilai : Keyakinan diri
Refleksi : pelajar dapat menguasai standard kandungan dan diberi latihan
pengayaan.

Kelas : 4PA6/PN1 Tajuk / Sub Tajuk : Pengurusan Amalan Pemakanan - Suplemen BBB :
Masa : 11.40-12.10PM Objektif : Pada akhir pengajaran, murid dapat : Video
1. Menilai kesan pengambilan suplemen untuk kesihatan tanpa preskripsi Kertas mahjong
Mata Pelajaran : PK Pen marker
doctor.
Hasil pembelajaran: Murid berjaya jika mereka boleh:
1. Menilai kesan pengambilan suplemen untuk kesihatan tanpa preskripsi KBAT :
Perbincangan
doctor.
Aktiviti : 1. Sei induksi : contoh pengambilan suplemen semula jadi untuk kesihatan. EMK :
2. Perbincangan kumpulan – kesan pengambilan suplemen untuk Sains
kesihatan tanpa preskripsi doktor.
3. Murid buat latihan. PAK21 :
Nilai : Kesihatan diri dan yakin Think-Pair-Share
Refleksi : pelajar dapat menguasai standard kandungan dan diberi latihan
pengayaan..

Kelas : 4PA3 Tajuk / Sub Tajuk : 5.0 INSAN BERMORAL BAHAN BANTU
Masa : 12.10-1.10PM Standard pembelajaran : Pada akhir pengajaran, murid dapat : BELAJAR (BBB):
1. Menghayati dan mempamerkan norma masyarakat dalam kehidupan Carta, buku teks
Mata Pelajaran : PM harian.
Hasil pembelajaran: Murid berjaya jika mereka boleh: PETA PEMIKIRAN:
1. Menghayati dan mempamerkan norma masyarakat dalam kehidupan Peta buih
harian.
Aktiviti : 1. Set induksi - norma masyarakat EMK
2. Perbincangan kumpulan – menghayati dan mempamerkan norma Sains, Bahasa, nilai
masyarakat dalam kehidupan harian. murni, kelestarian
3. Murid buat latihan. global
Nilai : hormat, hemah tinggi, toleransi, kesederhanaan, kebebasan.
Refleksi : pelajar dapat menguasai standard kandungan dan diberi latihan
pengayaan

Tandatangan Guru : _________________ Tandatangan Pengetua / GPK / GKMP : ________________________